定期开展药师和其他药学技术人员的培训内容

药店gsp员工培训内容

药店gsp员工培训内容一，GSP认证管理办法自( 2003年4月24日 )起施行。

二，认证机构组织现场检查时，可视需要(派员监督)检查工作。

三，GSP认证证书由国家食品药品监督管理局(统一印制)。

四，企业主要负责人对企业经营药品的质量(负领导责任)。

五，企业的质量负责人应据有药学专业的(技术职称)。

六，购进药品时，与本企业首次发生供需关系的药品生产或经营企业叫( 首营企业 )。

七，从事质量管理和检验工作的人员应在职在岗，不得在其他(企业兼职)。

八，小型企业，是指年药品销售额( 500万元)以下。

药房员工培训教育试卷填空一，由一切涉及药品经营质量的书面标准和实施过程中的记录结果组成的、贯穿药品质量管理全过程的系列文件叫(质量管理体系文件)。

二，本企业质量管理体系文件分四类(质量制度类、质量职责类、质量程序类、质量记录类)。

三，质量管理体系文件是质量管理体系运行的依据，可以起到沟通意图、统一行动的作用。

这是建立质量管理体系文件的(目的)。

五，质量管理体系文件是由(质量管理员编写)，由本企业(经理批准)。

六，不得采用有奖销售、附赠药品或礼品等(销售方式)。

七，质量制度用英文( QM )表示。

八，质量职责用英文(Q D )表示。

九，质量程序用英文(Q P )表示。

十，质量记录用英文(Q R)表示。

药房员工培训教育试卷(各类药品销售、养护、陈列的知识)考试时间:姓名; 评分: 批卷人:填空一，检查、准备好药品;检查药品价格、检查、准备计量器具等是(销售准备的程序)。

二，拆零药品应(集中存放于)拆零专柜，并保留原包装的标签。

三，危险品不应陈列。

如因需要必须陈列时，只能陈列(代用品)或(空包装)。

四，对陈列的药品应(按月)进行检查，发现问题要及时处理，并(做好记录)。

五，影响药品质量的因素是(日光、空气、湿度、温度、时间)。

六，一般药品贮存于室温( 10~30?)即可。

七，在一般情况下，对多数药品贮藏在2?以上时，温度愈低，(对保管愈有利)。

2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程

2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程随着医疗技术的进步和社会对医疗领域的关注日益增加，执业药师和药学技术人员的角色也变得越发重要。

为了保持其专业水平和更新知识，他们需要定期参加继续教育课程。

在2023年，执业药师及药学技术人员继续教育课程将继续为他们提供学习和发展的机会。

1. 为什么要参加继续教育课程？继续教育对于执业药师和药学技术人员来说至关重要。

随着医学研究的不断推进，新的药物和治疗方法不断涌现，而且不断更新的医疗法规和政策也要求从业者不断学习和更新知识。

通过参加继续教育课程，执业药师和药学技术人员可以不断提升自己的专业水平，掌握最新的医学知识和技术，为患者提供更好的医疗服务。

2. 2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的内容2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程将涵盖多个方面的内容，以满足从业者的学习需求。

其中包括以下几个重要的课程：2.1 新药研发与应用新药的研发和应用是医药行业的核心内容之一。

执业药师和药学技术人员需要了解国内外最新的药物研发动态、新药上市的流程和审核要求，以及新药与旧药的相互作用和合理应用。

2.2 临床药学知识更新临床药学知识更新是为了帮助执业药师和药学技术人员理解和应用药物在临床上的作用和安全性。

通过学习最新的临床研究结果、药物禁忌症和副作用，从业者可以更好地进行药物管理和咨询工作。

2.3 医药法律法规及药物管理医药法律法规和药物管理是执业药师和药学技术人员需要熟悉的重要内容。

学习相关法律法规和药物管理政策，可以帮助他们更好地理解和遵守药品管理的规定，保证医药活动的安全和合规。

2.4 临床技能培训临床技能培训是帮助执业药师和药学技术人员提升医学技能和服务质量的关键。

通过学习和培训，他们可以更好地参与药物治疗决策、药物搭配和监测等工作，提高患者的治疗效果和生活质量。

3. 个人观点与理解作为我个人对2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的观点与理解，我认为这是一项非常必要和重要的工作。

中医院药学人员教育培训制度及医院药事管理制度汇编

档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
享受100次共享文档下载特权，一次发放，全年内有效
赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP，生发效放起数每量月由发您放购一买次，赠 V不我I送清的P生每零设效月。置起1自随5每动时次月续取共发费消享放，。文一前档次往下，我载持的特续账权有号，效-自
包权
人书友圈7.三端同步
（5）我国植物生态学家刘慎谔教授（1959）对演替的划分
• 时间演替
• 空间演替
• 植被类型发生演替
3，演替系列
生物群落的演替过程，从植物的定居开始，到形成稳定的植物群落为止，这个过程叫做演替系列。演替系列中的每一个明显的步骤，称其为演替阶段或演替时期。
（1）水生演替系namics）包括三方面的内容：即群落的内部动态（包括季节变化与年际间变化）、群落的演替和地球上生物群落的进化。
一、生物群落的内部动态
1，波动（fluctuation）
群落的波动多数是由群落所在地区气候条件的不规则变动引起的，其特点是群落区系成分的相对稳定性，群落数量特征变化的不定性以及变化的可逆性。
3，Connell和Slatyer的演替模型
• 促进模型物种替代是由于先来物种改变了环境条件，使它不利
于自身生存，而促进了后来其他物种的繁荣，因此物种替代有顺序性、可预测性和具方向性。
• 抑制模型
Egler认为演替具有很强的异源性，因为任何一个地点的演替都取决于哪些植物种首先到达那里。植物种的取代不一定是有序的，每一个种都试图排挤和压制任何新来的定居者，使演替带有较强的个体性。演替并不一定总是朝着顶极群落的方向发展，所以演替的详细途径是难以预测的。

药品培训计划

药品培训计划药品培训计划：药品质量管理制度培训学习计划药品质量管理制度培训学习计划为了提高药店经营管理水平和发展潜力，也为了提高职工的整体素质，由质量管理部负责人对员工进行培训。

一、培训对象：全体员工二、培训时间：每半月一次，下午5点至6点三、培训内容：1月份药品的保养制度2月份安全用药常识3月份安全用药常识4月份如何鉴别中药材5月份药品管理法6月份药学人员职业道德7月份学习药品管理法8月份学习药学人员职业道德9月份学习处方与非处方管理、中药材伪劣鉴别10月份学习药品的养护知识、药品验收制度11月份学习药品的陈列要求、药品的销售服务要求12月份总结一年来学习情况，总结gs p认证中不足及如何改正四、学习培训的内容要记录归档，要做好考勤记录，定期组织考试，以便检验学习，考试成绩要作为奖金、晋级的依据。

乐施大药房药品培训计划：药品经营企业员工培训计划xxxx医药有限责任公司XX年员工培训计划为进一步提高员工总体素质，依据药品经营管理规范及医疗器械监督管理条例的规定，结合本公司实际情况，计划今年在本公司进行四期培训。

以讲课面授方式为主，培训结束进行考试和考核，检查培训成效。

培训具体规划如下：XX年度员工培训计划表【药品培训计划】员工培训记录员工培训签到记录药品培训计划：XX医药公司培训计划第1篇：医药公司培训计划为了宣传贯彻执行好《药品管理法》、《药品管理法实施条例》、《医疗器械监督管理条例》及其配套规章，规范药品监管和药品生产、流通、使用领域的各项活动，确保人民群众用药安全、有效和促进当地药业经济的健康发展，特制定20xx年度培训计划。

一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以提高监管执法队伍和药品从业人员的综合素质为目标，以保障人民群众用药安全有效，促进我市药业健康发展为宗旨，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，根据药品监督执法岗位及药品生产、流通、使用领域的职责要求，有组织、有计划地实施。

(中药)驻店药师、处方审核培训资料

驻店药师（中药）岗位培训资料4.1驻店药师为执业药师（执业中药师）或具有药师（中药师）以上技术职称。

4.2自觉学习《中华人民共和国药品管理法》、《药品经营质量管理规范》等相关法律、法规。

4.3严格按照公司《处方药销售管理制度》、《中药饮片处方审核调配核对制度》开展处方审核、复核工作。

4.4负责对处方进行审核，审核合格后签字或盖章交付调配，对有配伍禁忌或超剂量的处方拒绝调配，但经原处方医师更正或者重新签字确认的，可以调配；对处方所列药品不得擅自更改或代用，处方所写内容模糊不清，难以鉴别有疑问或已被涂改时，不得调配。

4.5负责对调配后的处方进行复核工作，对处方所列内容逐个核对无误后签字或盖章。

4.6负责处方的保管和归档工作。

4.7自觉提高自身业务水平及专业知识水平，熟悉药品的性能、用途、配伍禁忌、用法用量等，按照《药学服务管理制度》规定，为顾客提供药学服务，指导顾客合理、安全用药。

4.8负责有关药品质量、药品知识等方面问题的咨询工作。

4.9负责所出售药品不良反应的收集、汇总、填表及报告工作。

4.10对工作中发现的质量问题，及时上报质量负责人处理。

4.11按照相关规定每年参加继续教育并考核合格，方可继续履行职责。

4.1营业场所的温度控制在10～30℃，相对湿度控制在35%～75%，并每天上午9：00-10:00和下午15：00-16:00进行监测、记录；如发现温度、湿度超出规定范围，及时采取调控措施并予以记录。

4.2用于陈列药品的货柜、橱窗等保持清洁卫生，不得放置与销售活动无关的物品及私人用品，并采取防虫、防鼠等措施，防止污染药品。

卫生状况每周进行一次检查。

4.3陈列的药品必须是合格药品，其质量和包装符合相关规定。

4.4药品陈列遵循以下原则：4.4.1按剂型、用途、以及储存要求分类陈列，并设置醒目标志，类别标签字迹清晰、放置准确；4.4.2药品放置于货架（柜），摆放整齐有序，避免阳光直射；4.4.3处方药、非处方药分区陈列，并有处方药、非处方药专用标识；4.4.4处方药不得采用开架自选的方式陈列和销售；4.4.5外用药与其他药品分开摆放；4.4.6拆零销售的药品集中存放于拆零专柜或者专区。

药剂科年度学习培训计划

药剂科年度学习培训计划一、培训目标药剂科是医院重要的一部分，其主要职责是负责医院内药品的配制、储存、发放和药物治疗监测。

为了提高药剂科工作人员的专业技能和综合素质，进一步提升医院的服务水平和诊疗质量，制定一年一度的药剂科学习培训计划。

二、培训内容1. 专业知识培训针对药剂科工作人员在日常工作中的实际需求，采取多种形式开展专业知识培训，包括但不限于药物学、药理学、药剂学、药品质量管理等方面的知识培训。

可以邀请专业的药理学、药剂学教授或医院临床药师进行讲解和培训，也可以安排工作人员集中学习相关专业书籍和资料。

2. 临床药师培训由于药剂科工作人员的主要职责是配制与发放医院中使用的药品，因此需要对各类药物的临床应用进行系统学习，并提高药品治疗监测的能力。

可以邀请临床药师进行专题培训，涉及各种疾病的治疗方案、药物不良反应的预防与处理等内容，加强工作人员对于药物治疗的专业理解和综合应用。

3. 质量管理知识培训药品质量是医院药剂科的基本要求和核心工作之一，因此需要加强对药品质量管理相关知识的培训。

包括但不仅限于GMP认证、药品质量控制、药品管理法规等方面的知识培训，以提升工作人员对药品质量管理的专业能力和水平。

4. 紧急处理能力培训在日常工作中，药剂科工作人员需要具备处理各种紧急情况的能力，如意外药物泄漏、急救药品准备、突发事件处理等。

因此需要对工作人员进行相应的紧急情况处理能力培训，提高其在紧急情况下的应变能力和处理能力。

5. 其他相关专业培训可以根据工作人员的实际需求和医院的发展需求，开展相关的专业培训活动，包括但不限于新药研发、临床试验管理、医药信息化应用等方面的知识培训，以进一步提高工作人员的专业水平和综合素质。

三、培训形式1. 线上学习采用网络教学、远程视频培训等形式，开展专业知识培训和专题讲座，充分利用互联网资源和多媒体技术，提高培训的效率和灵活性。

2. 线下培训通过邀请专业的药学教授、临床药师进行面对面的专业讲解和培训，通过集中学习和讨论，提高工作人员的专业水平和综合素质。

卫生部临床药师专业培训指南

4．在带教临床药师指导下，进行药学查房。
（五）专业理论知识培训
1．相关疾病的解剖学、病理生理医学基础
2．抗菌药物治疗学
3．药学文献检索
4．药物流行病学
5．治疗药物监测
6．微生物学基础知识
（六）有关培训项目的指标与要求
学员应完成的有关培训项目基本指标与要求列表如下：
项目
时间安排
要
求
相关科室临床实践 1760 学时
品应涵盖各类抗生素、抗真菌药物，具体品种由各医院选定）
（四）沟通与交流技能培训
1．学习开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解医护人员在药物信息方面的需求，
及时提出警示及建议
2．能够为护理人员提供药品配置、储存的知识等信息与咨询服务
3．正确评估患者用药依从性，关注患者的治疗需求，及时为患者提供适宜的用药指导。
3．了解心内科常见疾病的诊疗过程 4．了解下列诊疗方法和技术在心内科疾病的诊疗中的应用价值：（1）病史采集（2）体格检查的内容及对诊断的价值（3）胸部 X 线平片报告阅读（4）常见典型心电图：心室肥大、心房肥大、左右束支传导阻滞、心肌梗死、低血钾、高血钾、窦性心律失常、病窦综合征、逸搏心律、房室传导阻滞、各种早搏、室上性心动过速、房颤、室性心动过速、室颤。（5）血流动力学方面检查（6）冠状动脉造影报告阅读 5．熟悉下列心内科常见症状在心内科疾病诊疗中的临床意义（1）呼吸困难（2）胸痛或胸部不适（3）心悸（4）水肿（5）紫绀（6）晕厥（7）咳嗽和咯血 6．熟悉心血管疾病相关的以下实验室检查结果，对相关临床检验具有初步的分析和应用能力（1）血液常规、各项生化检查、微生物学检查（2）尿液常规、细菌培养（3）大便常规（4）血糖（5）心肌损伤标志物检测（6）血气分析（7）肝功能检测（8）肾功能检测（9）血脂分析（10）风湿与免疫指标分析 7．掌握以下所列疾病中 5 种以上疾病的临床表现、诊断要点和治疗原则及已发布的相关治疗指南（1）心律失常（2）冠状动脉粥样硬化性心脏病（含急性冠脉综合症）（3）急，慢性心力衰竭（4）高血压（5）高脂血症（6）原发性心肌病（扩张型心肌病、肥厚型心肌病）（7）病毒性心肌炎（8）感染性心内膜炎（9）心脏瓣膜病（10）心包疾病（11）肺动脉栓塞（12）主动脉夹层动脉瘤（13）心血管神经症 8.了解以下危重症的诊断要点、抢救措施

药房岗前培训计划

药房岗前培训计划一、培训目的本培训计划旨在帮助新雇员了解药房工作流程，提高其专业知识和技能，适应团队工作，提升工作效率和质量，为患者提供更好的服务。

二、培训对象本培训对象为刚刚加入药房工作的新员工，包括药师、药剂师助理、药房技术员等职位。

三、培训内容1. 公司文化和规章制度主要内容包括公司的发展历程、企业文化、员工行为规范、员工权利和义务等。

2. 药学基础知识通过培训讲解药学相关的基础知识，包括常用药物的分类、药效作用、药物毒理学等方面的内容。

3. 药房操作流程介绍药房的各项操作流程，包括药品采购、入库、验收、储存、配药、发药、退药等环节。

并重点强调药房的安全和卫生管理。

4. 药品知识介绍不同类型的药品，包括西药、中成药、中草药等，讲解各种药品的功效、用法、用量、不良反应、禁忌等信息。

5. 医疗器械知识介绍不同类型的医疗器械，包括血糖仪、血压计、雾化器等，讲解其使用方法、保养维护等内容。

6. 服务技能重点培训服务技能，包括患者沟通技巧、药品咨询技能、药品辨别能力等。

7. 应急处理能力介绍不同突发情况下的应急处理方法，包括药品误服、过敏反应、药物配错等问题的处理。

8. 药品销售管理介绍药品销售的相关政策法规、销售技巧和客户关系管理。

9. 安全生产知识介绍有关药房安全生产的相关法律法规、安全生产意识和应急逃生知识。

四、培训方法1. 课堂授课通过专业药师或老师授课的形式，讲解专业知识和技能。

2. 互动讨论通过小组讨论、案例分析等形式，促使员工思考、交流、学习。

3. 观摩学习带领员工到其他医疗机构或药房进行观摩学习，学习先进的管理经验和作业流程。

4. 实际操作通过模拟操作、实地操作等形式，让员工学以致用，提高操作技能。

五、培训评估1. 考试评定安排药学知识考试和操作技能评定，确保员工掌握了必要的专业知识和技能。

2. 培训反馈经常性地向员工征求培训的反馈意见，关注员工的学习情况和需要改进的地方。

3. 培训总结在培训结束后，进行总结和评估，查看培训效果和需要改进的地方。

药学知识培训内容

药学知识培训内容
药学知识培训内容涵盖多个方面，包括但不限于以下几点：
1. 药品基础知识：包括药品的名称、成分、剂型、用法、用量、不良反应等方面的知识。

2. 药品分类管理：了解药品的分类管理原则，掌握各类药品的特点和使用注意事项。

3. 药品安全使用：学习药品安全使用的基本原则，了解不同年龄段和身体状况的用药特点。

4. 药品监管政策：了解药品监管政策法规，掌握药品的注册、生产、流通等方面的规定。

5. 药品研发与审评：了解药品研发的基本流程和审评要点，掌握新药上市申请的程序和要求。

6. 药品市场营销：了解药品市场营销的基本概念和策略，掌握药品销售技巧和市场推广方法。

7. 药学服务与沟通：学习药学服务的基本技能和沟通技巧，提高药学服务的质量和效率。

8. 临床药学与合理用药：了解临床药学的基本概念和任务，掌握合理用药的原则和方法。

9. 药品储存与养护：学习药品储存与养护的基本知识，掌握药品质量检测和管理的技能。

10. 药物经济学与药物政策：了解药物经济学的基本原理和方法，掌握药物政策制定和实施的关键因素。

以上是药学知识培训的一些常见内容，具体培训内容可能因培训对象和培训目的而有所不同，建议根据实际情况进行选择和安排。

医院药学相关培训计划内容

医院药师培训细则一、第一阶段第一年至第三年一药学理论学习公共必修课：医学统计、医学科研设计、文献检索、计算机应用;专业必修课：药物治疗学、临床药理学、临床检验学;二专业外语每小时达到笔译2500个外文印刷符号,完成2篇外文专业文献的翻译工作每篇不少于500个字;三论文及其它1.完成2000张以上处方的综合分析论文1篇;2.阅读专业文献并完成文献综述2篇;3.每年参加市级以上学术活动至汪1次,参加本院或科级学术活动至少10次;四专业技能培训1.调剂、药品供应12～14个月轮转科室门诊药房6～7个月,病房药房5～6个月,药品科药库1～2个月;要求掌握：1掌握各类主要药物的通用名中国药物通用名称或国际非专利药名、商品名、药理作用、临床应用、用法用量及注意事项等;2熟悉麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的采购、供应、管理和使用的有关规定,掌握本院使用的品种、处方用量及限量;3熟悉门诊、急诊、病房药房及药品科药库等部门的工作内容、规章制度及工作程序;4熟悉药品采购、质量验收、记帐核对、保管等程序和技术要求;掌握药品有效期知识及其管理办法;了解药品分类管理处方药与非处方药的相关政策与法规;5熟悉医院药品的分级管理内容、质量管理制度、管理方法及计算机在药品管理上的应用;6熟悉常用中毒解救药物的使用;要求完成的工作：1调配20000张以上处方;2完成30人次以上的药物咨询;3收集30例以上药物不良反应并填报表;4纠正100例以上处方不当,提出修改意见或建议;5审查10张以上麻醉药处方,完成100张以上精神药品处方的管理;6独立完成2次药品领入计划;7独立完成2次且≥300种药品的效期登记;参考书刊：药品管理法、临床用药须知、新编药物学、药理学、临床药物治疗学、急性中毒诊断与救治、中国医院药学杂志、中国新药杂志及中国药房等;2.制剂5～6个月轮转科室：普通制剂2～3个月,中药制剂1～2个月,灭菌制剂2～3个月;要求掌握：1掌握药剂学及生物药剂学的基础理论、基本知识和基本技能;掌握制剂处方组成原理和各组分的理化性质;2掌握各类剂型及其制剂的配制理论、方法和特点包括工艺流程、操作步骤和灭菌方法等;3掌握各类制剂、原料药、中药材和制剂用水的质量要求;4掌握医院制剂主要设备的工作原理与使用及维护方法如热压灭菌器、四级截流制水设备、中药提取设备等;5掌握制剂室各项规章制度,各岗位的操作规程,正确书写各种登记表格;6结合本院制剂初步掌握无菌操作、有关过滤技术及各种赋形剂和附加剂的选择和应用;7熟悉麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的配制与原料、成品的领发保管制度; 8熟悉中药有效成分的提取与纯化的方法,掌握常用中药饮片加工炮制与中药制剂工艺流程和操作方法;9熟悉医院制剂质量管理规范和要求;10了解医院制剂管理规范GPP;要求完成的工作：1在普通制剂室完成10种以上剂型、20批次以上的生产;2在无菌制剂室完成10批次以上的生产;3在中草药制剂室完成4种以上剂型、4批次以上的生产;4独立完成2次以上蒸馏水的制备;5独立完成2次以上热压灭菌操作;6独立完成3次中药多功能提取罐使用;7参加市级以上学术活动至少1次,参加本院或科级学术活动至少5次;3.药品检定4~6个月要求掌握：1掌握药物分析和卫生学检查的基础理论、基本知识及基本技能;2掌握常用制剂和药品的化学、物理、仪器、生物等测定方法的原理及计算方法; 3掌握各种滴淀液、常用标准液的配制与标化操作技术;4熟悉本科室分析仪器的、并掌握使用方法,能对仪器进行一般维护、保养及定期校正工作;5熟悉各项规章制度,正确的记录实验数据、书写检验报告;要求完成的工作：1本院自制制剂每一个品种至少做一次检验,根据实验结果写出检验报告;2掌握容量分析方法如中和法、银量法、络合滴定法、氧化还原法、碘量法等;以上各种方法的具体操作不得少于4批次;3掌握分析天平、显微镜、pH计、紫外分光光度计、片剂崩解仪、溶出度仪、折光仪、微粒计数仪、高效液相色谱仪及其他分析仪器的操作技能;每种仪器至少独立操作1~2次;4掌握药品卫生检验法和无菌检查法,具体操作至少5次;5参加市级以上学术活动至少1次,参加本院或科级学术活动至少5次;参考书刊：药物分析、中国药品检验标准操作规范、中华人民共和国药典及美国药典、英国药典、日本药典和药物分析杂志等;要求掌握：1.熟悉常规血药浓度监测原理与方法,参与制定药物治疗方案;2.熟悉药学信息资料和文献的检索方法包括计算机的应用,并进行药物信息咨询工作;3.熟悉常用药物的不良反应,掌握药物不良反应监测方法;4.了解药效学、药代动力学、生物利用度的研究课题设计与方法;要求完成工作：1.在上级药师指导下,完成2种以上药物、100样次以上的常规血药浓度监测的实际操作,写出意见或建议≥20例;2.收集药品不良反应20例以上,并完成规范化的个案报道2篇;3.熟悉临床各科室的用药规律,参加20次以上的临床查房及10次以上的病例讨论;4.独立完成10次以上的药物咨询,并做记录;5.收集、整理50份以上的药品信息资料;参考书刊：药物动力学、治疗药物监测理论与实践、临床药理学、中国药学杂志、中国临床药学杂志、药物不良反应杂志、中国新药与临床杂志等;二、第二阶段第四年至第五年第二阶段的培训目的是定向专业培训;进一步提高药学工作能力,达到主管药师的基本标准;参加五部分实验研究、新药评价工作后,逐步发展个人的专业方向;一药学理论学习进一步提高专业知识,学习本专业选修课理论的最新进展;专业选修课：卫生经济学、临床药物动力学、药物流行病学研究方法、微生物学等;以上课程可根据医院具体情况选择;二外语水平听、说、读、写达到熟练程度或相当于英语六级水平;三教学与科研能力参与实习药师的教学,参与科研课题工作;四论文及其它1.完成1篇病历设想的论文并公开发表;2.完成1篇科研论文并公开发表;3.完成2篇文献综述;4.每年参加市级以上学术活动至少1次,参加本院或科级学术活动至少10次;五专业技能通过专业培训,能熟练掌握本专业的操作技能,重点增减科研能力、实验技术、组织工作能力和解决疑难问题能力;指导下级药学专业技术人员工作,指导实习学生完成教学任务;1.调剂、临床药学、临床药理要求掌握：1掌握常规血药浓度监测方法,结合临床制定个体化给药方案;2围绕合理用药开展药效学、药代动力学、生物利用度及药物安全性、经济学等研究;3临床药学最后一年第五年要参加相关临床科室的实习,进行临床知识的培训,熟悉文科室药物治疗学的基本知识和实践;4掌握药物信息资料收集、整理分类及网络、光盘的检索;5熟悉临床胃肠TPN的知识和掌握其组成原理和配制技术;6了解新药审报的内容与管理办法;要求完成：1参加2个临床科室的实习,参加该科的查房、会诊、治疗和抢救工作;2每个专科书写药历不少于2份,熟悉该科室药物治疗学的基本知识;3随机抽查100份以上病历,对药物的用药合理、安全、缓流性进行总结;4在收集药品不良反应、积累资料的基础上,完成1篇药物不良反应报告;5参加1个未上市新药的临床观察,了解对新药的安全性和疗效作出客观评价的方法;6阅读中、外专业文献,及时了解用药趋势、新进展等药学信息,并完成论文;2.制剂、药品检定：1掌握医院主要剂型操作工艺,并提出改进意见;了解国内外药物制剂的发展动态,增减进行新制剂开发及制剂稳定性研究工作的能力;2掌握各种常用分析检定方法与技能,了解新技术、新方法的进展;了解复方制剂检验的相互干扰因素;具有对药品质量做出判定的能力,对新制剂建立有效的质量检验方法;要求完成的工作：1对药物制剂工艺、处方、剂型、稳定性、无菌防腐技术、生物利用度等一个或多个方面问题进行研究,对现有制剂进行评估,提出改进意见,参与新制剂、新剂型的研究开发;2药物及其制剂的质量控制、分析方法的研究;在掌握药品检定的甚而理论和操作方法的基础上,对原有检验方法进行评价或改进;3阅读中、外专业文献,结合实际工作完成文献综述;参考书刊：实用抗菌药物学、治疗学的药理基础、制剂学、临床用药须知、马丁代尔大药典Martindale: The Extra Pharmacopoeia、医师案头手册Physicians’Desk Reference, PDR、美国医学会药物评价AMA Drug Evaluation、新药审评管理办法等;。

2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程

2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程摘要：一、前言二、执业药师及药学技术人员继续教育的重要性三、2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程安排四、课程内容与教学方式五、参加继续教育的意义和收获六、结语正文：一、前言随着我国医药事业的不断发展，对执业药师及药学技术人员的专业素质要求越来越高。

为了适应这一发展需求，提高执业药师及药学技术人员的业务水平，我国每年都会开展执业药师及药学技术人员继续教育课程。

本文将重点介绍2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的相关情况。

二、执业药师及药学技术人员继续教育的重要性执业药师及药学技术人员作为医药行业的专业人才，承担着为患者提供安全、有效、经济、适用的药物治疗方案的重要职责。

然而，医药科学的发展日新月异，新理论、新技术、新方法不断涌现，这就要求执业药师及药学技术人员不断提高自身的专业知识和技能。

继续教育正是实现这一目标的重要途径。

三、2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程安排2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程将于2023年1月至12月在全国范围内开展。

课程内容包括：1.药学法律法规及政策解读2.药品研究与开发新进展3.药品生产、质量控制与安全管理4.临床药学与药物治疗学5.药品流通与供应链管理6.药学服务与患者教育7.药学信息与计算机技术应用四、课程内容与教学方式课程内容紧密结合医药行业的发展趋势和实际需求，注重理论与实践相结合，旨在提高学员的实际工作能力。

教学方式包括线上课程、线下课程、研讨会、实地考察等多种形式，以满足不同学员的学习需求。

五、参加继续教育的意义和收获参加2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程，可以帮助学员及时了解行业动态，掌握最新知识，提高业务水平，为患者提供更优质的药学服务。

此外，参加继续教育课程还可以为学员的职业发展提供支持，助力其在职场中取得更好的成绩。

药剂科年度培训总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里，药剂科在院领导的关心和支持下，围绕医院发展目标和药剂科工作实际，积极开展了一系列业务培训活动。

通过培训，药剂科全体成员的业务水平、服务意识和工作能力得到了显著提升。

现将本次年度培训总结如下：一、培训内容1. 药品管理法律法规：组织学习了《药品管理法》、《药品经营质量管理规范》等法律法规，提高了药剂科人员对药品管理的认识，确保药品质量安全。

2. 药品采购与库存管理：针对药品采购流程、库存管理、药品效期管理等环节，进行了深入讲解和实操培训，提升了药剂科人员的药品管理能力。

3. 药品调剂与配药技术：对药品调剂操作规范、处方审核、配药技巧等方面进行了系统培训，提高了药剂科人员的调剂服务水平。

4. 药物不良反应监测与报告：介绍了药物不良反应监测与报告的重要性、监测方法、报告流程等，增强了药剂科人员的药品安全意识。

5. 临床用药指导与沟通技巧：针对临床用药过程中的常见问题，讲解了药物知识、用药指导技巧及与患者的沟通方法，提高了药剂科人员的临床用药服务能力。

二、培训形式1. 内部培训：邀请院内资深药师进行专题讲座，分享工作经验和心得。

2. 外部培训：组织药剂科人员参加外部举办的各类培训班，拓宽知识面，提升专业素养。

3. 实操培训：针对实际工作需求，开展药品调剂、配药等实操培训，提高药剂科人员的实际操作能力。

4. 交流学习：组织药剂科人员参加学术会议、研讨会等，与其他医疗机构交流学习，借鉴先进经验。

三、培训效果1. 业务水平提升：通过培训，药剂科人员的业务知识得到丰富，专业素养得到提高，为医院药品管理工作提供了有力保障。

2. 服务意识增强：培训提高了药剂科人员的服务意识，使他们在工作中更加注重患者需求，提升服务质量。

3. 团队协作能力加强：培训促进了药剂科内部成员之间的沟通与协作，形成了良好的团队氛围。

4. 药品安全管理水平提高：培训增强了药剂科人员的药品安全意识，有效降低了药品安全事故的发生。

从药人员培训管理制度（5篇）

从药人员培训管理制度培养面向临床的药师队伍，根据医院药学专业的特点，对不同层次的药学技术人员要有不同的培养计划，做到人尽其才，合理使用。

(一)适当轮转，全面熟悉，相对固定，定向使用即对主管药师及高级职称的药师按专业(调剂、制剂、药检、临床药学、中药等)根据各自特长，定向使用，让他们对各自的专业有长期的打算、计划、担当起提高药学部(科)水平的重担，成为业务上的骨干。

对高年药师和药剂士，结合他们的特点，相对固定，在药学部(科)日常工作中挑起重担，起到承上启下的作用，根据需要和发展，逐步定向，对年轻的药剂士，采取定期或不定期地让他们在各室轮转，使他们逐步熟练掌握药学的各项工作，为进一步提高打下良好的基础。

(二)计划培养，择优使用。

按职要求，分级考核为加快医院药学人才的培养，弥补在技术干部中青黄不接的普遍现象，必须有计划、有目的地加强"智力投资".没有过硬的业务技术就跟不上科学技术的发展，也改变不了药学的工作落后面貌，在组织体制合理化的同时，人员的专业化必须跟上。

因此，选好"苗子"事关重要，把那些具有真才实学、事业心强的干部，特别是具有扎实基础理论的年轻技术干部，放到工作实践中去锻炼，大胆放手，培养独立工作，综合分析能力，按其工作能力，学术水平择优培训。

在职培训采取点面相结合的形式，即对确定定向的技术干部，结合专业派出国内外进修、学习，在某方面有重点、有深度。

面上主要进行"三基"(基础知识，基本理论、基本操作)及专题讲座学术活动等。

同时，对不同职称的技术干部，提出相应的职称标准，包括专业理论和技术水平等多方面要求及科研成果，论文撰写，译文，工作总结。

平时注意经常性检查、考查；到年终应重点考核(考试)，建立技术干部档案，为今后职称晋升提供参考。

要实现上述目标，现阶段必须克服不同层次技术干部相同工作的吃"大锅饭"状况，适当安排，合理使用，充分调动各级人员的积极性和创造性，克服自卑感，树立信心，为医院药学的"发展"而共同努力。

医院药师培训细则

医院药师培训细则一、第一阶段第一年至第三年一药学理论学习公共必修课：医学统计、医学科研设计、文献检索、计算机应用;专业必修课：药物治疗学、临床药理学、临床检验学;二专业外语每小时达到笔译2500个外文印刷符号,完成2篇外文专业文献的翻译工作每篇不少于500个字;三论文及其它1.完成2000张以上处方的综合分析论文1篇;2.阅读专业文献并完成文献综述2篇;3.每年参加市级以上学术活动至汪1次,参加本院或科级学术活动至少10次;四专业技能培训1.调剂、药品供应12～14个月轮转科室门诊药房6～7个月,病房药房5～6个月,药品科药库1～2个月;要求掌握：1掌握各类主要药物的通用名中国药物通用名称或国际非专利药名、商品名、药理作用、临床应用、用法用量及注意事项等;2熟悉麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的采购、供应、管理和使用的有关规定,掌握本院使用的品种、处方用量及限量;3熟悉门诊、急诊、病房药房及药品科药库等部门的工作内容、规章制度及工作程序;4熟悉药品采购、质量验收、记帐核对、保管等程序和技术要求;掌握药品有效期知识及其管理办法;了解药品分类管理处方药与非处方药的相关政策与法规;5熟悉医院药品的分级管理内容、质量管理制度、管理方法及计算机在药品管理上的应用;6熟悉常用中毒解救药物的使用;要求完成的工作：1调配20000张以上处方;2完成30人次以上的药物咨询;3收集30例以上药物不良反应并填报表;4纠正100例以上处方不当,提出修改意见或建议;5审查10张以上麻醉药处方,完成100张以上精神药品处方的管理;6独立完成2次药品领入计划;7独立完成2次且≥300种药品的效期登记;参考书刊：药品管理法、临床用药须知、新编药物学、药理学、临床药物治疗学、急性中毒诊断与救治、中国医院药学杂志、中国新药杂志及中国药房等;2.制剂5～6个月轮转科室：普通制剂2～3个月,中药制剂1～2个月,灭菌制剂2～3个月;要求掌握：1掌握药剂学及生物药剂学的基础理论、基本知识和基本技能;掌握制剂处方组成原理和各组分的理化性质;2掌握各类剂型及其制剂的配制理论、方法和特点包括工艺流程、操作步骤和灭菌方法等;3掌握各类制剂、原料药、中药材和制剂用水的质量要求;4掌握医院制剂主要设备的工作原理与使用及维护方法如热压灭菌器、四级截流制水设备、中药提取设备等;5掌握制剂室各项规章制度,各岗位的操作规程,正确书写各种登记表格;6结合本院制剂初步掌握无菌操作、有关过滤技术及各种赋形剂和附加剂的选择和应用;7熟悉麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的配制与原料、成品的领发保管制度; 8熟悉中药有效成分的提取与纯化的方法,掌握常用中药饮片加工炮制与中药制剂工艺流程和操作方法;9熟悉医院制剂质量管理规范和要求;10了解医院制剂管理规范GPP;要求完成的工作：1在普通制剂室完成10种以上剂型、20批次以上的生产;2在无菌制剂室完成10批次以上的生产;3在中草药制剂室完成4种以上剂型、4批次以上的生产;4独立完成2次以上蒸馏水的制备;5独立完成2次以上热压灭菌操作;6独立完成3次中药多功能提取罐使用;7参加市级以上学术活动至少1次,参加本院或科级学术活动至少5次;3.药品检定4~6个月要求掌握：1掌握药物分析和卫生学检查的基础理论、基本知识及基本技能;2掌握常用制剂和药品的化学、物理、仪器、生物等测定方法的原理及计算方法; 3掌握各种滴淀液、常用标准液的配制与标化操作技术;4熟悉本科室分析仪器的、并掌握使用方法,能对仪器进行一般维护、保养及定期校正工作;5熟悉各项规章制度,正确的记录实验数据、书写检验报告;要求完成的工作：1本院自制制剂每一个品种至少做一次检验,根据实验结果写出检验报告;2掌握容量分析方法如中和法、银量法、络合滴定法、氧化还原法、碘量法等;以上各种方法的具体操作不得少于4批次;3掌握分析天平、显微镜、pH计、紫外分光光度计、片剂崩解仪、溶出度仪、折光仪、微粒计数仪、高效液相色谱仪及其他分析仪器的操作技能;每种仪器至少独立操作1~2次;4掌握药品卫生检验法和无菌检查法,具体操作至少5次;5参加市级以上学术活动至少1次,参加本院或科级学术活动至少5次;参考书刊：药物分析、中国药品检验标准操作规范、中华人民共和国药典及美国药典、英国药典、日本药典和药物分析杂志等;要求掌握：1.熟悉常规血药浓度监测原理与方法,参与制定药物治疗方案;2.熟悉药学信息资料和文献的检索方法包括计算机的应用,并进行药物信息咨询工作;3.熟悉常用药物的不良反应,掌握药物不良反应监测方法;4.了解药效学、药代动力学、生物利用度的研究课题设计与方法;要求完成工作：1.在上级药师指导下,完成2种以上药物、100样次以上的常规血药浓度监测的实际操作,写出意见或建议≥20例;2.收集药品不良反应20例以上,并完成规范化的个案报道2篇;3.熟悉临床各科室的用药规律,参加20次以上的临床查房及10次以上的病例讨论;4.独立完成10次以上的药物咨询,并做记录;5.收集、整理50份以上的药品信息资料;参考书刊：药物动力学、治疗药物监测理论与实践、临床药理学、中国药学杂志、中国临床药学杂志、药物不良反应杂志、中国新药与临床杂志等;二、第二阶段第四年至第五年第二阶段的培训目的是定向专业培训;进一步提高药学工作能力,达到主管药师的基本标准;参加五部分实验研究、新药评价工作后,逐步发展个人的专业方向;一药学理论学习进一步提高专业知识,学习本专业选修课理论的最新进展;专业选修课：卫生经济学、临床药物动力学、药物流行病学研究方法、微生物学等;以上课程可根据医院具体情况选择;二外语水平听、说、读、写达到熟练程度或相当于英语六级水平;三教学与科研能力参与实习药师的教学,参与科研课题工作;四论文及其它1.完成1篇病历设想的论文并公开发表;2.完成1篇科研论文并公开发表;3.完成2篇文献综述;4.每年参加市级以上学术活动至少1次,参加本院或科级学术活动至少10次;五专业技能通过专业培训,能熟练掌握本专业的操作技能,重点增减科研能力、实验技术、组织工作能力和解决疑难问题能力;指导下级药学专业技术人员工作,指导实习学生完成教学任务;1.调剂、临床药学、临床药理要求掌握：1掌握常规血药浓度监测方法,结合临床制定个体化给药方案;2围绕合理用药开展药效学、药代动力学、生物利用度及药物安全性、经济学等研究;3临床药学最后一年第五年要参加相关临床科室的实习,进行临床知识的培训,熟悉文科室药物治疗学的基本知识和实践;4掌握药物信息资料收集、整理分类及网络、光盘的检索;5熟悉临床胃肠TPN的知识和掌握其组成原理和配制技术;6了解新药审报的内容与管理办法;要求完成：1参加2个临床科室的实习,参加该科的查房、会诊、治疗和抢救工作;2每个专科书写药历不少于2份,熟悉该科室药物治疗学的基本知识;3随机抽查100份以上病历,对药物的用药合理、安全、缓流性进行总结;4在收集药品不良反应、积累资料的基础上,完成1篇药物不良反应报告;5参加1个未上市新药的临床观察,了解对新药的安全性和疗效作出客观评价的方法;6阅读中、外专业文献,及时了解用药趋势、新进展等药学信息,并完成论文;2.制剂、药品检定：1掌握医院主要剂型操作工艺,并提出改进意见;了解国内外药物制剂的发展动态,增减进行新制剂开发及制剂稳定性研究工作的能力;2掌握各种常用分析检定方法与技能,了解新技术、新方法的进展;了解复方制剂检验的相互干扰因素;具有对药品质量做出判定的能力,对新制剂建立有效的质量检验方法;要求完成的工作：1对药物制剂工艺、处方、剂型、稳定性、无菌防腐技术、生物利用度等一个或多个方面问题进行研究,对现有制剂进行评估,提出改进意见,参与新制剂、新剂型的研究开发;2药物及其制剂的质量控制、分析方法的研究;在掌握药品检定的甚而理论和操作方法的基础上,对原有检验方法进行评价或改进;3阅读中、外专业文献,结合实际工作完成文献综述;参考书刊：实用抗菌药物学、治疗学的药理基础、制剂学、临床用药须知、马丁代尔大药典Martindale: The Extra Pharmacopoeia、医师案头手册Physicians’Desk Reference, PDR、美国医学会药物评价AMA Drug Evaluation、新药审评管理办法等;。