电子商务师(中级)培训方案

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电子商务师培训计划

《电子商务师》培训计划一、编制说明本培训计划依据《电子商务师》标准编制，适用于电子商务师职业技能培训。

二、培训目标通过培训使学员了解电子数据交换电子商务的基本概念和业务流程；了解物流配送的基本概念；掌握计算机与网络的操作使用；掌握网上单证的制作与相关操作；能熟练使用IE浏览器进行网络商务信息的检索、收集与处理；熟练使用防、杀毒软件并能完成对防、杀软件的更新和升级；掌握网上发布商品信息和商业广告的操作；能使用常用网上支付工具完成网上购物和网上支付。

三、培训模块课时分配1、网络使用48（课时初级班）36（课时中级班）2、网络营销16（课时初级班）20（课时中级班）3、电子交易36（课时初级班）44（课时中级班）总课时：100（课时）四、培训要求与培训内容模块1网络使用1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解电子数据交换电子商务的基本概念和业务流程（2）掌握计算机与网络的操作使用（3）熟练使用IE浏览器进行网络商务信息的检索、收集与处理（4）熟练使用防、杀毒软件并能完成对防、杀软件的更新和升级2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1职业道德与计算机基础知识1.2电子数据交换电子数据交换基础1.3网络操作与使用（2）技能实训内容2.1计算机操作系统、局域网的应用2.2电子数据交换案例2.3常见网络工具的配置与使用2.4 Frontpage 2000的基本操作2.5 HTML的应用3、培训方式（1）理论教学：要求培训教师采用多媒体课件授课，做到讲解清楚、图文并茂，并能随时进行实际演示。

（2）技能实训：实训室中相应的系统平台和实际应用软件操作练习。

模块2网络使用1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握网上发布商品信息和商业广告的操作（2）了解网络营销的基本知识和主要工具运用2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1网络营销基础（2）技能实训内容2.1网络商务信息的收集、整理与应用的操作3、培训方式建议（1）理论教学：要求培训教师采用多媒体课件授课，做到讲解清楚、图文并茂，并能随时进行实际演示。

电子商务培训方案（精选5篇）

电子商务培训方案（精选5篇）电子商务培训方案（精选5篇）电子商务培训方案1为推进浙江“电商换市”发展战略，加快台州电子商务示范城市创建，全面开展“全省百万电商知识大普及”活动，促进台州电子商务产业快速发展，特制定2022年至2022年电子商务人才培训工作方案。

一、培训对象与培训重点（一）党政领导干部电商普及培训培训对象：分三个层次：市（县、市、区）领导、市（县、市、区）各部门领导、电商产业相关联业务部门工作人员。

主要通过市（县、市、区）委中心组学习、党校处（科）级干部轮训等形式，开展电子商务产业发展情况学习培训，由市级和各县（市、区）分头组织实施。

师资团队由电商战略研究专家组成。

重点培训电子商务发展现状与趋势，以及电子商务对当地产业与居民生活的影响力等，为政府决策提供参考。

（二）企业家电商发展战略培训培训对象：全市企业（农、工、商、服务业）董事长、总经理、相关中层管理人员。

针对不同行业开展相对应的培训，帮助企业家了解电子商务发展现状与趋势，实现电商思维转变，为企业家制定发展规划及电商产业整合发展提供决策思路，为当地企业实现电商转型落地提供对接机会。

师资团队由电商战略研究专家和电商运营专家组成。

（三）首席电商官培训培训对象：企业总经理、主管电商副总、电商运营总监。

每年培训200名首席电商官，学期为一年，学习方式：课堂教学与实地考察相结合，学习时间每月四天，全年48天。

师资团队由电商实战经验丰富的电商运营专家组成。

（四）电商专项人才培训培训对象：在校大学生、社会青年、企业员工等。

每年培训电商专项人才20某某名左右，范围涵盖电商运营、推广、数据、摄影、美工、网页、客服、软件、金融、仓储、物流等。

师资团队由相对应专业老师与运营专家组成。

（五）电商创（就）业培训培训对象：待业青年、家庭妇女、个体户等，每年组织6000人左右电商创业培训，提供电商开店、运营、推广、数据、摄影、美工、网页、客服、仓储、物流、售后等一站式创业培训与实训。

电子商务师培训考试大纲

第一部分电子商务员考试培训大纲课程的性质、任务本课程是获取国家“电子商务员”职业资格的必修课程。

通过本课程的学习，使学生掌握电子商务的基础知识和基本技能，结业后能够综合运用所学的电子商务专业理论和知识，从事网页设计、信息收集、网络使用、电子交易的操作性工作。

适用对象从事或准备从事本职业的人员。

教学目标与基本要求教学目标本课程的教学目标是培养具备电子商务师行业基本职业道德、具备电子商务员国家职业标准要求的专业理论知识和操作技能的电子商务专业人才。

本课程总学时不少于240学时。

基本要求本课程的基本要求包括以下3个方面：职业道德1．职业道德基本知识2．职业守则（1）遵纪守法，敬业爱岗，具有良好的职业道德，严守保密制度（2）实事求是，工作认真，精研业务、尽职尽责，具有团队精神理论知识1．计算机与网络应用知识（1）计算机硬件基本组成（2）计算机软件使用知识（3）计算机网络（4）通信技术2．电子商务基础知识（1）电子商务的基本概念（2）电子商务基本应用模式3．网络营销基础知识（1）网络营销概念（2）网络促销（3）网络营销策略4．物流基础知识（1）物流基本概念（2）电子商务与物流（3）企业物流5．电子商务安全基础知识（1）电子商务安全概念（2）电子商务安全制度6．电子商务法律法规基础知识（1）电子商务法的特殊性（2）电子商务立法范围（3）电子商务相关法律法规7．电子商务英语基本词汇（1）电子商务基本词汇（2）电子商务交易词汇（3）网上支付安全词汇（4）网络营销词汇38．简单网页制作（1）网页知识（2）超链接知识（3）图像图形知识9．网页定位（1）表格知识（2）框架知识（3）网页设计知识10．网络商务信息采集（1）浏览器知识（2）电子邮件知识（3）BBS知识（4）文件压缩知识11．网络商务信息交换（1）网络信息交换知识（2）网络搜索引擎知识（3）网络信息知识12．网络营销工具使用（1）邮件列表知识（2）群发邮件知识（3）网络交流礼仪知识13．网络广告发布（1）网络广告知识（2）网络广告发布知识14．网上注册（1）网上注册知识（2）单证设计知识（3）网上购物知识15．电子支付（1）电子货币概念与分类（2）电子支付概念（3）网上银行概念16．密码管理（1）密码知识（2）信息存储知识17．数字证书使用（1）数字证书知识（2）安全电子邮件18．安全工具使用（1）病毒防范概念（2）防火墙概念操作技能1．简单网页制作（1）能够录入文本对象（2）能够插入水平线（3）能够插入图像（4）能够进行超链接设置2．网页定位（1）能够利用表格进行页面布局（2）能够利用表格增加网页层次（3）能够使用框架制作网页3．网络商务信息收集（1）能够使用网络检索工具采集信息（2）能够对网络信息进行出分类整理4．网络商务信息交换（1）能够使用电子邮件交换商务信息5（2）能够将自己的网站登录到搜索引擎（3）能够与其他网站进行互换链接操作5．网络营销工具使用（1）能够运用电子邮件列表技术进行许可营销（2）能够运用邮件群发软件技术进行营销6．网络广告发布（1）能够制作简单的网络广告（2）能够使用多种形式在网站上发布广告（3）能够在其他网站上发布广告7．网上注册（1）能够填写注册信息（2）能够进行网上商品选购8．电子支付（1）能够申请网上银行支付卡（2）能够设置和使用电子支付卡（3）能够使用银行卡进行电子支付9．密码管理（1）能够设置，修改密码（2）能够对电子邮件密码进行存储管理10．数字证书使用（1）能够申请和导入数字证书（2）能够使用和管理数字证书11．安全工具使用（1）能够使用防病毒软件查杀病毒（2）能够安装使用防火墙软件第二部分助理电子商务师考试培训大纲课程的性质、任务本课程是获取国家“助理电子商务师”职业资格的必修课程。

电子商务师国家职业资格培训教程

第一章网页制作第一节HTML语言页面布局1．成对标记与非成对标记在使用上有何不同？下列标记符中哪些是成对标记符，哪些是非成对标记符？<title> 、<hi> 、、 、<ul> 、<ol> 、<li> 。

答题思路：非成对标记符是 ，其他都为成对标记符。

2． 和⋯有何区别？答题思路： 标记符用于定义文本从新的一行显示，它不产生一个空行，但连续多个的 标记符可以产生多个空行的效果。

标记符用于划分段落，控制文本的位置。

是成对标记符，用于定义内容从新的一行开始，并与上段之间有一个空行。

3．试用HTML编写一个简单的网页答题思路：略。

．文字与表格1．HTML文件中的标记是否区分大小写？答题思路：标记符忽略大小写。

2．编辑HTML文件时应注意什么问题？答题思路：存盘时用.html 或.htm 为后缀，注意成对标记符的正确使用等。

3．试用HTML编写一个简单的表格网页答题思路：略。

第二节动态网页制作一．编辑图像1．静态网页和动态网页有何区别？答题思路：动态网页，将内容对象化，应用编程语言来操作页面上的对象，不必通过服务器就可以与用户交互信息，更新页面的内容。

静态网页一旦被下载到客户端浏览器后，就无法改变显示内容。

2．DHTML的基本结构。

答题思路：DHTML的基本结构包括HTML、CSS、脚本程序、浏览器对象和网页对象等。

DHTML是基于HTML 语言，通过CSS技术扩展了HTML的样式定义语法和语义，使用脚本程序调用或控制浏览器对象和网页对象，从而使页面具有动态效果和交互功能。

3．CSS样式的主要特点及其类型。

答题思路：CSS的特点是便于页面的修改；便于页面风格的统一；减少网页的体积。

电子商务师职业培训课件(ppt 116页)

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2020/1/7
（3）电子商务的影响
电子商务对人类社会主要有如下5个方面的影响。促进经济全球化的发展。改变了市场结构。改变了市场的准入条件。改变了人们的工作环境和条件。改变人们的生活方式。
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（4）电子商务的分类
按参与对象可分为5类。按交易内容可分为两类。按网络类型可分为4类。
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2、电子商务的体系(2/1)
(1)电子商务的框架结构 (2)电子商务的系统组成
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(1)电子商务的框架结构
4个服务层次和2个支柱：电子商务系统的框架是指实现电子商务的技术保证。其中间的主体分为4层，自下而上分别代表网络层（网络平台）、传输层（信息发布平台）、服务层（电子商务平台）以及应用层（电子商务各应用系统）；左右两大支柱代表支持电子商务的社会坏境，分别是电子商务的公共政策和法律法规、电子商务的安全协议和技术标准。
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（2）电子商务英语缩略词汇
电子商务英语缩略词汇主要包括互联网概念、互联网应用、电子商务应用、电子商务安全等的缩写词汇。例如WWW、HTML、 HTTP、TCP、IP、FTP、BBS、SET、SSL、CA等。
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（3）常用网络语言
常用的网络语言包括论坛、微博上的常用短语、词组和特定用法。例如图、沙发、粉丝、潜水、顶、菜鸟、大虾等。
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(2)电子商务的系统组成
电子商务系统由参与其中的人员和组织机构所组成，包括客户、供货方（包括厂家、商户、电子商城）、银行（包括商户银行，又称收单银行；发卡银行；支付网关）、认证中心、销售中心（包括电子商城、服务提供商）和配送中心等几个部分。

中等职业学校电子商务专业教师专业能力培训方案

中等职业学校电子商务专业教师专业能力培训方案一、培训目标：1.提高电子商务专业教师的专业素养和知识能力，使其具备扎实的学科基础和综合能力。

2.提升电子商务专业教师的教学水平和教育技能，使其能够熟练应用现代教育技术和教学方法进行有效的教学。

3.加强电子商务专业教师的教育教学理念和教育教学能力，提高学生的创新精神和实践能力。

二、培训内容：1.电子商务专业知识培训：（1）电子商务的概念、发展及趋势；（2）电子商务相关法律法规及知识产权保护；（3）电子商务平台的建设与运营；（4）电子商务交易方式及支付安全；（5）电子商务市场营销及推广策略；（6）电子商务数据分析及运营管理。

2.现代教育技术培训：（1）教育技术的基本概念和原理；（2）教育软件的应用与开发；（3）网络教学平台的应用与管理；（4）多媒体教学工具的使用技巧；（5）教学资源的开发和利用。

3.教学方法与策略培训：（1）高效课堂教学方法；（2）案例教学的设计与实施；（3）项目教学的设计与实施；（4）学生竞赛活动的组织与指导；（5）评价与反馈的方法与技巧。

三、培训方法：1.理论学习：通过专业培训讲座、学术研讨等方式，向教师介绍电子商务专业的最新理论与发展趋势。

2.实践操作：通过实践操作课程，让教师熟练掌握电子商务平台建设、网络教学平台操作等相关技能。

3.案例分析：通过教师案例分享，激发教师的教学创新思维，探讨教学设计与实施中的问题与解决方法。

4.集体备课：组织教师进行集体备课活动，分享经验，互相学习，共同提高教学水平。

四、培训评估：1.利用问卷调查的方式，收集教师对培训内容和方式的反馈意见，进行评估和改进。

2.根据培训过程中的教师表现、学习成果等进行个人评估，确定是否达到培训目标。

3.进行反馈会议，汇总评估结果，总结培训经验，提出下一阶段的培训计划。

五、培训时间和地点：1.培训时间：根据学校教学安排，选择合适的时间段进行培训，建议为一个学期至少2-4次培训。

电子商务师培训课件

电子商务师培训课件电子商务师培训课件电子商务师是指利用计算机技术、网络技术，通过专业的网络商务平台等现代信息技术，帮助商家与顾客或商家与商家之间从事各类商务活动或相关工作的人员。

可以说是融IT 与商务于一身的高素质复合型人才。

以下是电子商务师培训课件，欢迎阅览!职业背景电子商务，Electronic Commerce，简称EC。

电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。

电子商务师证是国家相关部门及企事业单位招聘录用人才和评选职称时的重要参考依据。

职业等级本职业共设四个等级，分别为：1、电子商务员(国家职业资格四级)、2、助理电子商务师(国家职业资格三级)、3、电子商务师(国家职业资格二级)、4、高级电子商务师(国家职业资格一级)。

注：开考等级：四级、三级、二级。

职业特征从整体来说，以互联网为平台的'“新经济”为社会创造了大量新工作岗位，许多职位以前没有，如网管、网编、网站设计师、网络安全工程师、系统工程师、动漫设计师、数据库管理员、网络应用开发工程师、网游设计师等;许多工作带有鲜明的网络特色，如网络商业分析员、各类网络产品经理、网络产品渠道专员，网站运营、推广、客服人员，等等。

同时，像传统企业一样，网络公司的人力资源、财务、行政等部门也需要吸收大量优秀人才。

总体看来，互联网无疑是个朝阳行业，在国内外不过十余年的发展历史，前途光明。

就业前景根据联合国贸易和发展会议的一份报告，未来几年内，全球电子商务将进一步快速发展，其增速将超过50%。

在巨大的市场需求下，电子商务人才成为职场颇为抢手的职业，也让具备此资格的从业者有足够的理由待价而沽。

根据岗位职责和综合能力的差异，电子商务职业岗位薪酬水平随着电子商务业的日益兴盛还有大幅上升的空间。

电子商务师培训计划

电子商务师培训计划一、培训背景随着互联网的普及和发展，电子商务已经成为了现代商业的重要方式之一。

电子商务师作为电子商务行业的从业者，需要具备丰富的专业知识和实践技能。

为了提升电子商务师的专业能力，我们制定了本培训计划，旨在为电子商务师提供系统全面的培训。

二、培训目标1.了解电子商务的发展历程和重要意义；2.掌握电子商务的基本概念和核心理论；3.掌握电子商务的相关技术和工具；4.了解电子商务的运营模式和市场策略；5.提升电子商务师的实践能力和创新意识。

三、培训内容1.电子商务基础知识（1）电子商务的概念和特点；（2）电子商务的发展历程；（3）电子商务的重要意义和作用。

2.电子商务技术和工具（1）网站建设和运营；（2）电子支付和结算；（3）电子商务安全技术；（4）数据分析和挖掘技术。

3.电子商务运营和管理（1）电子商务的运营模式；（2）电子商务的营销策略；（3）电子商务的物流配送；（4）电子商务的客户服务管理。

4.案例分析和实践操作结合真实案例，讲解电子商务的成功经验和失败教训，进行实操操作，提升学员的实践能力和创新意识。

四、培训方式1.课堂授课采用专家授课和互动讨论的形式，传授电子商务的相关知识和实践经验。

2.案例分析组织学员进行实地考察和案例分析，帮助学员了解实际运营情况并提升分析和解决问题的能力。

3.实操操作提供实际的电子商务平台进行操作，让学员掌握相关技术和工具的使用方法。

五、培训师资我们将邀请国内外知名电子商务专家和成功企业家担任培训讲师，他们将为学员分享自己的经验和心得。

六、培训对象本培训计划主要面向从事电子商务行业的职业人士和正在学习电子商务的学生。

七、培训评估我们将建立科学有效的考核体系，对学员的学习成果进行定期评估，帮助学员及时找到自己的不足之处并进行改进。

八、培训效果1.学员将全面掌握电子商务的相关理论和技术知识；2.学员将具备电子商务的实际操作能力；3.学员将对电子商务的市场运作有更深入的理解和实践经验。

电子商务师教学计划教学大纲.docx

电子商务师培训教学计划教学大纲电子商务师培训计划1．培训目标1． 1总体目标培养具备以下条件的人员：能够进行电子商务系统规划与建设、电子商务系统管理、电子商务系统运营和电子商务评估的专业人才。

1． 2理论知识培训目标依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电子商务系统可行性分析与设计、平台建设与系统建设管理、系统运行管理知识，掌握电子商务运营、安全管理、建设评估与应用评估知识。

1． 3操作技能培训目标依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务师的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对电子商务系统进行可行性分析与设计，能够进行平台建设管理，能够对电子商务系统进行运行管理与安全管理，能够对电子商务员和助理电子商电子商务师进行培训指导，能够进行电子商务运营管理，能够对电子商务活动进行有效评估。

2．教学要求2． 1 理论知识要求2． 1． 1电子商务系统规划与建设知识2． 1． 2电子商务系统管理知识2． 1． 3电子商务系统运营知识2． 1． 4电子商务评估知识2． 2 操作技能要求2 ． 2． 1电子商务系统规划与建设2 ． 2． 2电子商务系统管理2 ． 2． 3电子商务系统运营2 ． 2． 4电子商务评估3．教学计划安排总课时数： 230 课时。

理论知识授课：90 课时。

操作技能授课：100 课时。

操作技能训练：40 课时。

电子商务师培训大纲1．课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握电子商务师的理论知识和操作技能。

熟练掌握电子商务系统规划与建设知识，能够对电子商务系统进行规划与建设；掌握电子商务系统管理知识内容，能够对电子商务系统进行安全管理；掌握电子商务系统运营知识和电子商务评估知识，能够对相关人员进行培训。

培训完毕，培训对象能胜任电子商务师的各项工作。

在教学过程中，以理论教学为基础，注重加强规划设计、管理运营、系统评估等基本技能的训练，理论联系实际，使培训对象掌握电子商务专业知识和操作技能。

福建省莆田市高级技工学校2023级电子商务专业人才培养方案

福建省莆田市高级技工学校2023级电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务，专业代码0603二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、修业年限中职学历教育修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。

四、职业面向1 .本专业所属专业大类为：06财经商贸类2 .本专业所对应的行业本专业坚持立德树人，主要面向电子商务、物流等行业和企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，从事电子商务客服、电子商务网络运营、网络推广、SEO.网站策划、网页美工、产品编辑处理等工作，具备一定的专业知识和较强的实践能力，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技能型人才。

3 .主要职业类别电子商务专业面向电商企业，能够从事网络营运类、网络编辑类、网络服务类等方面的工作，具体工作范围包括网络营销、网络策划及推广、网络优化及在线产品销售和推销、商品处理及编辑、客户服务等工作。

5 .职业技能等级证书电子商务师（中级）五、培养目标与培养规格（一）培养目标培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。

（二）培养规格具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规；具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。

同时具有下列专业能力：1.能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护，确保操作安全。

2.能进行简单网页制作，并通过框架和布局进行网页定位。

3.能熟练使用信息网络，进行商务信息收集与交换。

4.能运用网络工具进行网络营销活动。

5.能运用网上支付手段进行网上操作。

6.能进行电子商务安全的基本操作。

7.能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。

六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程(二)专业(技能)课程（三）顶岗实习顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》以及《职业学校学生实习管理规定》的有关文件要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。

电子商务人才培训工作方案

电子商务人才培训工作方案有时候我们需要多学习，所以我们会去了解一些培训的内容，下面为你了关于电子商务人才培训工作方案，希望对你有帮助，欢迎阅读。

为大力开展福建省电子商务人才培训工作，加快福建省电子商务人才队伍建立，培养更多具备理论知识和实践能力相结合的复合型人才，以效劳我省电子商务产业快速开展，现根据《福建省人民政府关于进一步加快电子商务开展的假设干意见》（闽政文］XX）157号）精神，制定本方案。

坚持国家现有电商人才培育框架和福建实际相结合、业务理论和实际操作相结合、政策推动和市场运作相结合的原那么，充分发挥大专院校、社会专业培训机构、电商企业和行业协（商）会等在人才培育中的作用，实施我省“电商育才工程”，逐步推进电子商务人才培训体系建立工作。

争取用5年时间，全省普及电子商务知识10万人次，培训电子商务专业人员18万人次，培养电子商务高级人才2万人次，力争我省在电子商务人才构成、素质、管理、效劳等方面形成区域竞争优势，提升我省电子商务产业的竞争能力，推动我省电子商务效劳产业的集群建立与开展，为我省电子商务快速开展提供专业人才支撑。

（一）电子商务知识普及培训（10万人次）1.培训目标：通过培训使学员不断更新电子商务知识构造，对电子商务应用现状、创新模式、最新开展趋势形成深刻认识;引导传统企业改变经营理念，适应新型商业模式，利用电子商务转型升级，提升企业竞争力。

2.培训对象：主要是全省各级商务主管部门有关干部、重点园区负责人、有关企业负责人和中层以上管理干部。

3.培训内容：主要课程为电子商务概况、根底知识、平安知识、企业效劳、政策制定以及有关的法律、法规，电子商务创新模式、开展趋势，传统企业电商转型等。

4.责任单位：省商务厅负责对省、各设区市、平潭综合实验区商务主管部门有关干部、省属国有企业、重点园区负责人培训;各设区市、平潭综合实验区商务主管部门负责对辖区内县（市）、区商务主管部门干部、园区负责人和有关企事业单位负责人培训。

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：电子商务（二）专业代码：630801二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限全日制3年。

实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。

四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有服务中原经济区建设与发展意识和过硬的职业素质，掌握互联网应用、企业管理、法律法规和商务活动的基础知识和应用研究能力等知识和技术技能，面向地方中小企业、政府机关、事业团体等电子商务领域的高素质技术技能人才。

（二）培养规格根据专业培养目标的要求，以知识、能力、素质协调发展为原则，以实践性教学改革为基本内容，以校企协作、产学结合为途径，确立和实现电子商务专业毕业生的培养目标、基本规格和与之相适应的知识能力素质结构，建立适合专业特色的教学模式、教学体系和教学保证体系，完成高等技术应用性人才的培养，最终体现高职高专教育特色。

1．素质（1）具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识；（2）具备人文科学素养，形成稳固的专业知识和良好的生活态度；（3）具备诚实、守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度；（4）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；（5）能够严格遵守岗位操作规范；（6）具有正确的就业观和创业意识；（7）具备敢于创新、勇于探索的精神。

2．知识（1）具有本专业必需的商务知识；（2）具有本专业必需的网络信息技术知识；（3）具有开展商务信息收集、分析、处理的基本知识与专业知识；（4）具有网上交易营运的基本知识与专业知识；（5）具有客户服务与管理的基本知识与专业知识；（6）具有网站维护与管理的基本知识。

3．能力（1）能够安装和操作网络操作系统、常用办公软件，具有较快的文字录入速度；（2）具有开展商务信息收集、分析、处理的能力；（3）能够独立进行电子商务交易平台的操作；（4）具有良好的客户开发、服务、管理能力；（5）具备较强的网页制作能力，能够进行电子商务网站日常维护与管理。

电子商务数据分析(中级)教案三数据采集实训

反思诊改
教学效果：
1、在课堂互动和小组讨论中，解决较难理解的理论知识，激发学习兴趣，学习效率显著提升。
2、教学目标达成的明显提高，从综合评分中掌握学生学习效果，本单元知识点相对简单，在1+X考试过程中涉及到的考点较少，个别选择题。
3、小组学习形式有利于提升课堂参与度。
4、引入相关的思政案例，在讲授专业知识的同时结合思政案例加深学生的思政意识，正确观念。
教案三数据采集与处理方案的制定2（实训）
课程名称
电子商务数据分析概论
授课对象
21本电子商务
授课内容
数据采集与处理方案的制定
学时
2学时（90分钟）
授课地点
智慧教室
选用教材
《电子商务数据分析概论》
高等教育出版社
教学内容
学情分析
知识基础
学生通过理论课程的学习，基本掌握数据指标、采集渠道及采集工具的相关知识。
能力水平
能够使用不同的采集工具进行数据采集并撰写数据采集与处理方案。
行为特征
根据i博导教学平台数据显示，学生能完成基本的学习任务，但实操能力有待提升。
教学目标
知识目标
了解数据采集与处理方案的构成，掌握电子商务数据指标体系，熟悉数据采集渠道和数据采集类型，熟悉常用电子商务数据采集工具的使用范围及功能。
课后阶段
教师活动
学生活动
1、运用微信、钉钉群等社交平台进行课后辅导答疑，提供课外阅读资料进行课外延伸。
2、通过课下线上答疑、记分作业等资料和体现学习态度、价值观、思维理念等方面的行为对学生进行形成性评价与考核。
3、教师通过发布课后调研问卷，了解学生本次课对教师的评价及授课内容及方式的评价。
1、学生利用i博导平台进行知识巩固、课后作业完善、完成测验。

电子商务师初级培训计划和培训大纲

电子商务师初级培训计划和培训大纲一、培训目标本次电子商务师初级培训计划旨在帮助学员了解并掌握电子商务的基本概念、原理和操作技能，培养学员的电子商务实践能力，为其今后从事电子商务相关职业打下坚实的基础。

二、培训内容1. 电子商务基础知识•电子商务的定义和发展历程•电子商务与传统商务的比较•电子商务的分类和模式•电子商务的法律法规和政策2. 电子商务平台建设•电子商务网站的策划与设计•在线购物系统的搭建与管理•物流系统的建设与管理•支付系统的选择和应用3. 电子商务运营与管理•电子商务销售和推广策略•网络营销的基本技巧和方法•电子商务客户关系管理•电子商务安全与风险管理三、培训形式本次培训以理论知识讲解与实践操作相结合的形式进行。

理论知识讲解将采用授课、案例分析、讨论等方式进行；实践操作则通过实际搭建和管理电子商务平台、设计并实施网络营销计划等活动进行。

四、培训时间安排•第一天：电子商务基础知识讲解（4小时）•第二天：电子商务平台建设讲解和实践操作（6小时）•第三天：电子商务运营与管理讲解和实践操作（6小时）五、培训师资团队培训师资团队由电子商务领域专业人士组成，他们拥有丰富的实战经验和专业知识，并熟悉互动式培训的教学方法，能够帮助学员快速掌握电子商务的重要概念和技能。

六、学员要求与考核方式1.学员要求：具备一定的计算机应用基础和网络基础知识，对电子商务感兴趣，并具备良好的学习态度和团队合作能力。

2.考核方式：课堂作业、实践操作和考试相结合的方式进行，其中，课堂作业和实践操作占总成绩的70%，考试占总成绩的30%。

七、培训后续支持与学习资源1.培训结束后，学员可获得一份电子商务师初级培训结业证书。

2.学员可加入专业电子商务师学习交流平台，与其他学员和行业专家进行交流与分享经验。

3.提供相关书籍、文献和学习资料，以供学员深入学习和参考。

八、总结本次电子商务师初级培训计划通过理论知识讲解和实践操作相结合的培训形式，以及经验丰富的师资团队，旨在帮助学员掌握电子商务基本概念、原理和技能，用以实际应用于电子商务工作中。

电子商务师初、中、高级培训大纲

电子商务师初级培训大纲一、课程的性质和目的《电子商务概论》是初级电子商务师资格认定的核心专业课程之一，该课程的特点是，对网络经济环境中开展电子商务进行详细地讲述，具体分析了各种电子商务形式在零售业、服务行业等不同领域的应用以及详细介绍阿了网络中常见的安全、支付等专业技术知识以培养学生利用网络分析、解决实际问题的能力。

通过本课程的学习，掌握电子商务的基本概念、基本结构及其运行环境：熟悉电子商务在主要行业当中的经营方式和运作特点：掌握B2B、B2C和其他一些电子商务的具体运作模式和流程以及物流实施过程；了解电子商务涉及到的各种技术，包括安全技术和支付技术等。

二、课程教学内容第一章电子商务导论（4课时）摘要：电子商务的定义和电子商务涉及的领域；企业利用电子商务方式进行经营时面临的管理问题、经营压力、收益和受到的限制因素。

目的：掌握电子商务的定义和电子商务涉及的领域：了解企业利用电子商务方式进行经营时面临的管理问题、经营压力、收益和受到的限制因素。

作业：说明什么是电子商务以及描述电子商务带来的收益和受到的限制因素。

第一章数字经济（2课时）摘要：数字经济的概念、其与普通市场的区别以及数字经济生态系统的组成，移动电子商务的发展状况；数字经济对行业结构、业务流程、企业本身、中介和其它方面的影响，数字经济中存在的一些问题。

目的：了解数字经济的概念、其与普通市场的区别以及数字经济生态系统的组成，移动电子商务的发展状况；数字经济对行业结构、业务流程、企业本身、中介和其它方面的影响同时提出了数字经济中存在的一些问题。

作业：简述数字经济的概念，其与普通市场的区别。

第三章电子商务零售业（2课时）摘要：电子零售业的商业模式，行业状况，出现的问题等；常用的在级购物决策辅助工具。

目的：了解介绍电子零售业的商业模式、行业状况、出现的问题和目前常用的在线购物决策辅助工具。

作业：简述电子零售业的商业模式和在线购物决策辅助工具。

第四章因特网消费者、电子服务和市场调查（4课时）摘要：在线消费者的行为特征、人口特点、和消费者购买行为的决策过程，提出应有效的利用在线市场调查了解消费者并进行个性化的销售提高企业的利润，合理的运用相关的智能代理高效的进行客户关系管理。

电子商务师教学大纲及计划

电子商务师 10天教学大纲及计划一、培训对象城镇登记失业人员、农村进城务工人员、贫困子女、毕业年度高校毕业生、未继续升学的应届初高中毕业生、复退军人。

二、培训目标1.理论知识培训目标依据《电子商务师国家职业标准》对电子商务师的理论知识要求，通过培训，使培训学员掌握网页制作中超链接、图像图形、表格框架等相关知识，掌握浏览器、电子邮件、文件压缩等知识，掌握邮件列表、群发邮件、网络交流礼仪、网络广告等知识，掌握网上注册、网上单证、网上购物、电子货币、电子支付、网上银行等知识。

2.操作技能培训目标依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务员的操作技能要求，通过培训，使培训学员能够使用常规网页制作工具进行简单网页制作，能够使用网络检索工具采集信息并进行分类，能够使用邮件列表等工具开展网络营销活动，能够进行网上注册与电子支付，能够利用软件实施电子商务安全管理。

三、教学内容第一章基础知识1.培训要求通过本模块技术培训，使培训学员能够掌握电子商务的基本知识。

2.培训主要内容1.1电子商务的基础知识电子商务定义电子商务种类1.2网络浏览与搜索浏览器的使用网络搜索及常用搜索网站1.3网页及编写工具1.4电子商务的网络安全电子商务安全管理1.5消费者权益保护消费者权益法律知识第二章网店开设与维护1.培训要求通过本模块培训，使培训学员能够掌握网店开设与维护的方法，具备网店商务、商品信息发布、维护管理的技能。

2.培训主要内容A理论教学内容1.1在第三方平台上开设网店典型电子商务平台开设网店前期准备获得图片的储存空间店标设计网店公告店铺类目和商品描述模板1.2网店开设和网店功能网店开设的步骤网店功能（前台）网店功能（后台）B 技能实训内容1.1在第三方电子商务平台上开设网店网店开设申请配置网店布局配置网店功能模块商品和信息录入配置支付方式1.2网店维护调整网店布局增删网店功能模块修改网店风格第三章商务信息处理1.培训要求通过本模块培训，使培训学员能够掌握电子商务网店商品信息、商务信息处理的知识，具备搜集网络商务认息，发布和维护商品信息、商务信息的技能。

电商培训实施方案

电商培训实施方案随着互联网的普及和电子商务的迅猛发展，越来越多的人希望通过电商创业或提升自己在电商领域的职业技能。

为了满足这一需求，我们制定了一套全面、系统且实用的电商培训实施方案，旨在帮助学员快速掌握电商知识和技能，提高他们在电商领域的竞争力。

一、培训目标本次电商培训的主要目标是让学员全面了解电商行业的发展趋势和运营模式，掌握电商平台的操作技巧，具备网店开设、产品上架、营销推广、客户服务等方面的能力，能够独立开展电商业务或在电商企业中胜任相关工作。

二、培训对象本次培训面向以下人群：1、想要在电商领域创业的个人。

2、传统企业转型电商的从业者。

3、电商企业的新员工。

4、对电商感兴趣，希望提升相关技能的人士。

三、培训内容1、电商基础知识电商行业发展历程和趋势。

电商平台的类型和特点（如淘宝、京东、拼多多等）。

电商相关法律法规和政策。

2、网店开设与运营店铺定位与规划。

注册与认证流程。

店铺装修与页面设计。

3、产品管理产品选品与采购。

产品拍摄与图片处理。

产品描述与详情页制作。

4、营销推广搜索引擎优化（SEO）。

社交媒体营销（微信、微博、抖音等）。

付费推广（直通车、钻展等）。

5、客户服务与管理客户沟通技巧。

售后服务处理。

客户关系管理。

6、数据分析与运营数据指标解读（流量、转化率、客单价等）。

数据分析工具的使用。

根据数据优化运营策略。

四、培训方式1、线下集中授课邀请电商领域的专家和经验丰富的从业者进行面对面授课。

课堂上通过案例分析、小组讨论、实战演练等方式，增强学员的参与度和实践能力。

2、线上学习平台建立在线学习平台，提供丰富的学习资源，如视频课程、文档资料、在线测试等，方便学员自主学习和复习。

3、实践操作为学员提供实践操作的机会，让他们在真实的电商环境中开设网店、进行营销推广等，积累实际经验。

4、企业参观与交流组织学员参观电商企业，了解电商企业的运营流程和工作环境，与企业人员进行交流和学习。

五、培训师资1、电商行业专家邀请在电商领域有深入研究和丰富经验的专家，为学员讲解电商行业的发展趋势和前沿技术。

电子商务师(中级)培训方案

电子商务师培训计划

电子商务培训方案（精选5篇）

电子商务师培训考试大纲

电子商务师国家职业资格培训教程

电子商务师职业培训课件(ppt 116页)

中等职业学校电子商务专业教师专业能力培训方案

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电子商务师培训计划

电子商务师教学计划教学大纲.docx

福建省莆田市高级技工学校2023级电子商务专业人才培养方案

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电子商务数据分析(中级)教案三 数据采集实训

电子商务师初级培训计划和培训大纲

电子商务师初、中、高级培训大纲

电子商务师 教学大纲及计划

电商培训实施方案

电子商务数据分析(中级)教案三数据采集实训

电子商务师教学大纲及计划