冀教2011版九年级英语全一册《Lesson49 Get Along with Others》说课稿

冀教2011版九年级英语全一册《Lesson49 Get Along with

Others》说课稿

一、教学目标

通过本课的学习，学生应该能够： 1. 理解并掌握文章中的关键词汇和常用表达； 2. 通过阅读理解短文内容，并能够回答相关问题； 3. 听懂并会运用一些与相处和沟通有关的词汇和表达方式。

二、教学重点

1.理解并掌握文章中的关键词汇和常用表达；

2.听懂并会运用一些与相处和沟通有关的词汇和表达

方式。

三、教学准备

1.PPT幻灯片；

2.课堂活动练习题。

四、教学过程

1. 导入（5分钟）

（教师打招呼并简要介绍今天的主题）

大家好！今天我们将学习九年级英语的Lesson49，主题是《Get Along with Others》。这个主题很重要，因为相处与沟通是我们日常生活中必不可少的一部分。

2. 预习任务（5分钟）

（教师引导学生回顾前几课所学的相关词汇和表达方式）

请同学们回想一下，在之前的课程中，我们学习了哪些与相处和沟通有关的词汇和表达方式？请大家举手回答。

（学生回答相关词汇和表达方式）

很好！我们已经对这个主题有了一些基本了解。现在，让

我们一起来学习本课的具体内容。

3. 学习文本（20分钟）

（教师播放课文录音，让学生跟读）

请大家打开课本，跟着录音一起读课文。注意发音和语调。

（教师放音频，学生跟读课文）

4. 理解文章（15分钟）

（教师和学生一起分析文章的关键词汇和句子结构）

请大家注意，文章中有哪些关键词汇和常用表达方式？请

举手回答。

（学生回答相关关键词汇和表达方式）

非常好！这些词汇和表达方式对我们理解文章非常重要。

现在请大家读第一段，然后回答以下问题：

1.What did Brian have a chance to do?

2.What did the teacher announce?

请举手回答。

（学生回答问题）

非常好！你们回答得很棒！接下来，让我们继续阅读后面

的段落，然后回答更多的问题。

5. 小组讨论（10分钟）

（教师分成小组让学生进行讨论，并收集他们的观点）

现在，请大家分成小组，讨论以下问题：

1.Why is it important to get along with others?

2.What can we do to improve our communication

skills?

请每个小组选一人代表，并举手回答问题。

（学生进行小组讨论并回答问题）

非常好！大家的观点都很棒！现在让我们汇总一下不同小组的观点。

6. 拓展练习（15分钟）

（教师出示一些与相处和沟通有关的图片和情境，让学生用课上学到的词汇和表达方式进行描述和讨论）

现在，我将给你们展示一些图片和情境，请你们用刚才学到的词汇和表达方式进行描述和讨论。

（教师出示图片和情景，学生进行描述和讨论）

7. 总结和作业（5分钟）

（教师总结本节课的重点内容，并布置相关作业）

我们今天学习了《Get Along with Others》这篇文章。通过阅读理解和讨论，我们明白了相处与沟通的重要性，并学会了一些相关词汇和表达方式。请同学们回家后，阅读课文并回答相关问题。另外，每个人都应该尝试提高自己的沟通能力，跟周围的人友好相处。

以上就是本节课的全部内容。谢谢大家！

五、教学反思

本节课通过导入、预习任务、学习文本、理解文章、小组讨论、拓展练习、总结和作业等多种方式，使学生能够全面理解并掌握与相处和沟通有关的词汇和表达方式。课堂上学生积

极参与，思维活跃，表现出较好的学习兴趣。教学目标基本达成，教学效果良好。但在教学过程中，还需要注意提供更多的互动机会，以激发学生的学习热情和主动性。