八年级物理上册第二章《声音与环境》综合测试题-沪粤版(含答案)
沪粤版八年级上册物理第2章声音与环境单元测试(含答案)
第2章声音与环境一.单选题（共12题；共36分）1.声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A. 利用超声波给金属工件探伤B. 医生通过听诊器给病人诊病C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D. 利用超声波排除人体内的结石2.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种防止噪声的措施属于（）A. 堵塞感受噪声器官B. 阻隔噪声传播的途径C. 控制产生噪声的声源D. 防止噪声产生回声3.吉他是一种弦乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，主要改变声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率4.调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率5.如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音．下列正确的是（）A. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高B. 用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低C. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度小D. 用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度大6.星光中学有一个l50m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），吴老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（）A. 乙和丁B. 甲和乙C. 丙和丁D. 甲和丙7.下列关于声音的说法中正确的是（）A. 人说悄悄话时，声带一般是不振动的B. 声音的传播速度是340m/sC. 根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音D. 超声波是由物体的振动产生的8.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是（）A. 声速B. 音调C. 响度D. 音色9.下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A. 用手机拨打放在真空罩内的手机，手机显示手机号，却听不到手机呼叫B. 人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处传来的雷声C. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动D. 登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈10.清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅．关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（）A. 小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B. 小鸟的叫声只能在空气中传播C. 口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D. 推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了11.如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A. 声音是由物体振动产生的B. 声波在玻璃罩中发生了反射C. 声音必须通过介质才能传播D. 声波不能在玻璃中传播12.晚上，你家门外有人叫门，虽然“只闻其声，不见其人”，但你仍能判断出他是否是熟人，这是因为（）A. 每个人声音的音调不同B. 每个人声音的音色不同C. 每个人声音的大小不同D. 以上情况均有可能二.填空题（共8题；共19分）13.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过3s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度是________ km．14.有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的________ 来辨别主人；通常我们听到的声音是靠________ 传来的。
沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 综合素质评价(含答案)
第二章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1. 下列有关声现象的说法，正确的是()A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声C．“震耳欲聋”说明声音音调高D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息2. 编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。
敲击大小不同的钟，发出的声音()A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同D．音调相同，响度可能相同3. 为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。
扩音器的作用是()A．让声音传播得更快B．增大声音的响度C．在声源处减弱噪声D．改变声音的音色4. 在周一的升旗仪式上，海右中学的全体师生高唱国歌。
这里的“高”指的是声音的()A．响度大B．音调高C．音色美D．节奏快5. 如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调和响度都相同的两种声音是()A．丙、丁B．乙、丁C．甲、丙D．甲、乙6. 同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝六一儿童节文艺汇演。
小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。
小强判断的主要依据是()A．小刚的音色B．小刚歌声的频率C．小刚歌声的响度D．小刚歌声的音调7. 观看电视节目时，调节电视音量，改变了声音的()A．响度B．音色C．音调D．频率8. 古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。
诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”下列说法错误的是()A．“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人B．“遥招手”——是在声源处减弱“噪声”C．“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播D．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音9. 关于声现象的说法，正确的是()A．声音在不同物质中传播速度是相同的B．高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等可以有效地减弱噪声的传播C．航天员在飞船内或飞船外工作时，只能利用电子通信设备进行交流D．可以利用超声波预测地震、侦测台风等10. 下列说法不正确的是()A．在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑B．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成小孩的声音，这样能够使声音音调变高C．超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D．广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的二、填空题(每空1分，共20分)11. 在某校大学生党史知识竞答大会上，主持人极富感染力的声音是由声带________产生的。
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测评试卷(含答案详解)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列说法正确的是（）A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高2、人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。
如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（）A．响度B．音调C．音色D．声速3、2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。
下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B．演奏古筝时通过弦的振动发声C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高4、声既可传递信息，又可传递能量。
下列事例中属于声传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．洗碗机利用超声波洗碗C．医生利用听诊器诊断人的疾病D．汽车利用倒车雷达探测障碍物5、下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图为航天员叶光富吹奏葫芦丝的情景。
难点详解沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合训练试题(含答案解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播速度为3×108m/sC．扩音器增大了歌声的响度D．歌声通过空气传到现场观众耳中2、如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。
用一根筷子敲击它们就可以发出“ 1，2， 3， 4， 5， 6， 7，i”的声音来。
下列说法中正确的是（）A．该声音是由筷子振动产生的B．该声音不能传递能量C．该声音主要是音调不同D．在月球上敲击瓶子同样能听到声音3、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。
小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。
小强判断的主要依据是（）A．小刚的音色B．小刚歌声的频率C．小刚歌声的响度D．小刚歌声的音调4、编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（）A．编钟发出的声音频率只与其质量有关B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大5、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在空气中的传播速度一定是340m/sB．声音可以在真空中传播C．一切正在发声的物体都在振动，只要振动就能听到声音D．一般情况下，声音在空气中传播的速度慢，在固体中传播的速度快第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、镇江大市口广场装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4______（符号）。
解析卷-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合训练练习题(含答案详解)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（）A．同学们的歌声是由振动产生的B．现场观众听到的歌声可以在真空传播C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同2、在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）A．居民区街道禁鸣喇叭B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置的噪声监测仪D．高架路某些路段两侧设有透明板墙3、控制噪声的几种措施如下图，其中属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．摩托车的消声器B．公路两旁的透明板墙C．学校附近静止鸣笛D．工厂员工戴防噪声耳罩4、在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（）A．交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类B．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C．火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波D．中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声5、下列哪种措施可以减弱噪声（）A．停止使用一次性白色泡沫饭盒B．科学家研制氟利昂替代品C．为了推销商品，在门口安装高音喇叭D．在摩托车上装消声器第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、为庆祝建党 100周年，学校举办以“歌声飞扬，红心向党”为主题的合唱比赛。
八年级物理上册第二章声音与环境章末1新版粤教沪版(含答案)
八年级物理上册新版粤教沪版：第二章章末1一、选择题（每小题2分，共24分）1．初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A. 在校园周围植树B. 将教室的窗户打开C. 在教室内安装噪声监测装置D. 每个学生都带一个防噪声耳罩【分析】噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的现象，分别进行分析判断．【解答】A、在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意； B、将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；C、噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声，不符合题意；D、学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习，不符合题意；故选A．2.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②装修房子时的电钻声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④剧场里京剧表演的演奏声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
其中属于噪声的是（）A. ①③④B. ①②⑤C. ①④⑤D. ①④⑤⑥【解析】从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音．由噪声的定义可知①②⑤影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声。
故选B【点评】解决本题的关键是熟知噪声的定义。
3.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 我们能区别不同人讲话的声音是因为不同人声音的（）不同．A. 音调B. 音色C. 响度D. 频率【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁。
故选B4.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 发声体振动的快慢决定了（）A. 声音的响度B. 声音的音色C. 声音的音调D. 声音的大小【分析】要解答本题需掌握：发声体振动的频率越高，音调越高．【解答】声音的响度和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高．故A、B、D错误．故选C．5.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A. 在太空中宇航员间不能直接对话，因为真空不能传声B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生【分析】（1）声音的传播需要靠介质，真空不能够传声；（2）回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，倒车雷达就是利用此原理工作的；（3）声音的强弱叫响度；（4）防治噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.【解答】 A.太空中没有空气，真空不能传声，在太空中宇航员间不能直接对话，A不符合题意；B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，B不符合题意；C.电视的音量大小是指声音强弱大小，所以调节音量是改变声音的响度大小，C不符合题意；D.高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，D符合题意.故答案为：D.6.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 关于声现象下列说法错误的是( )A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同【解答】A、“高声语”是指大声说话，指的是响度，生活中把“高低”和“大小”说混了，故A错误；B、月球表面是真空，真空不能传声，所以登月宇航员不能直接对话，故B正确；C、喇叭发声时在振动，这种振动具有能量，使烛焰摇动，故C正确；D、不同的乐器演奏，即使音调和响度都相同，也能分辨出来，这就是音色不同分辨出的，故D正确．故选A．7.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 如图中的四幅图，下列说法正确的是（）A. 甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B. 乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C. 丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D. 丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度【分析】将甲乙丙丁四个图涉及的物理情景，与对应的物理知识相联系，然后加以分析，即可确定选择项中对物理情景分析的正误，从而可以得到答案．【解答】A、透明的玻璃板，在声源与人耳之间建立了一层屏障，减弱了噪声的传播，这属于在传播过程中减弱噪声．故A正确．B、用力敲鼓，鼓面振动的幅度大，鼓声的响度大．声音的音调是由物体振动的频率来决定的．故B错误．C、声音的传播需要介质，随着向外抽出空气的进行，集气瓶中的空气越来越少，所以听到的声音会越来越小．故C错误．D、演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调，因为弦乐器发出音调的高低与振动弦的长度有关，而其响度是由手拨动弦的幅度来决定的．故D错误．故选A．【点评】琴弦发出声音音调的高低，由多个因素来确定：琴弦的材质、长短、粗细、松紧程度，在选择项D中，只是涉及了长度这一个因素．关于这方面的知识还可以涉及一个实验题来探究其音调高低与这些因素的关系．8.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 随着科技的发展，各种现代技术不断得到应用，以下说法正确的是（）A. 潜艇利用超声波定位水下目标B. 验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作C. 现代遥感卫星可以利用紫外线拍摄照片发现地面火情D. 夜晚，利用显微镜可以看到空中月亮表面上细小的物体【分析】（1）根据超声的穿透能力强，人们可以利用超声来探测进行解答；（2）紫外线能使荧光物质发光；（3）遥感卫星是利用远红外技术进行拍摄的；（4）根据放大镜、显微镜和望远镜的作用来解题．【解析】 A、超声的穿透能力强，潜艇是利用超声波定位水下目标的，故A正确；B、验钞机通过紫外线使钞票上的荧光物质发光，故B错误；C、现代遥感卫星可以利用红外线拍摄照片发现地面火情，不是利用紫外线，故C错误；D、放大镜和显微镜是用来观察比较小的物体的，望远镜是用来观察远处的物体，月亮离我们的位置是非常远的，要用望远镜来观察，故D错误．故选A．9.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A.（1）（2） B.（2）（4）C.（1）（3）D.（3）（4）【分析】解决此题要掌握：声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】（1）音调高是指声带振动的快，声音的频率高，导致发出声音的音调较高；（2）高歌是指声音的振幅大，响度大；（3）女声的声带振动快，音调高，女高音就是这个原理；（4）说话声音的振幅大，声音响度就大；故选C．10.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 关于声现象，下列说法正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量C.城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高【分析】（1）声音需要介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的；（2）声音可以传递能量，超声波具有很强的能量；（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；（4）声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关．【解答】A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；B、因为声音可以传递能量，而超声波具有很强的能量，声音可以用来击碎身体内的结石，故B正确；C、喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，故C错误；D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故D错误．故选B．11.初中物理八年级上粤沪版第2章卷1 下列关于声音的说法中正确的是（）A. 频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B. 振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C. 城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D. 声音能传播信息和能量【分析】音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；减弱噪声的措施有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；声音可以传递信息和能量。
沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》练习题含答案
2.1 我们怎样听见声音一、夯实基础1、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.只要物体振动，我们就能听到声音C.没有发出声音的物体一定没有振动D.物体的振动停止后还能发出很弱的声音2、发生地震灾难时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够( )A.传声 B．传热 C．导电 D．通风3、我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是( )A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声4、图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播5、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声二、能力提升6、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A．只要有发声体存在就可以听到声音B．雄蝉是用翅膀振动发声的C．只要发声体在振动，我们就可以听到声音D．凡是能发声的物体一定都在振动7、关于声音的传播下列说法中，正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．在空气中声速随气温的升高而增大D．声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音8、在一根长约30m装满水的钢管的一端敲一下，在钢管的另一端你能够听到几次声音，听到的声音分别是什么介质传来的？三、课外拓展9、小明站在山头，面向另一座山体大声喊了一声，经过2s他听到了回声，则他与另一座山体之间的距离大约是多少米？10、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________。
泸粤版八年级物理上册--第二章《声音与环境》单元测试卷(解析版)(含答案)
第二章《声音与环境》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．下列有关声现象的知识，说法正确的是（）A．声音在真空中传播最快B．有的超声波人耳也能听到C．声音的音调越高，响度就越大D．声音是由于物体的振动产生的2．家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的B．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播C．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声3．假如15℃空气中的声速变为500m/s，以下现象可能发生的是（）A．听到回声所需的时间更短了B．打雷时先听到雷声再看到闪电C．声音的传播速度将比光速快D．宇航员在太空通过无线电进行交流4．下列关于声音的说法，不正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最快B．游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声C．声音是由物体的振动产生的D．“公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小5．关于声音，下列说法正确的是（）A．大声说话就能听到回声B．乐队演出时，可通过音色来识别乐器C．人耳听不到次声波，是因为响度太小D．在空气中声音的速度总是340m/s6．你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为（）A．大于34米B．大于17米C．等于17米D．等于34米7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体只要在运动，我们就一定能听到它发出的声音B．超声波是传播速度大于340m/s的声波C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D．声音在真空中传播速度最快8．下列做法用来改变音调的是（）A．依次敲击装有不同高度水的瓶子B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一音叉D．老师用扩音器讲课9．向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，随着瓶内水位的升高，响声的变化规律是（）A．音调逐渐升高B．声音越来越大C．音调逐渐降低D．声音越来越小10．以下利用了超声波来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．预报台风、地震或监测核试验二．填空题（共5小题）11．以下几个和声音有关的实验现象：A、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化；B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同；C、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；D、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
考点解析-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项测评试卷(含答案详解版)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、2021年12月9日1540“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富，广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（）A．在飞船的太空舱内，三名宇航员不能直接对话B．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高2、声既可传递信息，又可传递能量。
下列事例中属于声传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．洗碗机利用超声波洗碗C．医生利用听诊器诊断人的疾病D．汽车利用倒车雷达探测障碍物3、关于声现象，下列描述正确的是（）A．声音的传播不需要介质，真空可以传声B．用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调C．“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的D．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量4、每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。
下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境5、在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。
2022-2023学年度沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题训练试题(含答案及解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列关于声现象的叙述，其中正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音可以在固体、液体和气体中传播C．航天员在月球上可以直接交谈D．声音在空气中比在固体液体中传播得快2、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。
小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。
小强判断的主要依据是（）A．小刚的音色B．小刚歌声的频率C．小刚歌声的响度D．小刚歌声的音调3、在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。
对于歌声描述正确的是（）A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的B．歌声的传播不需要介质C．齐唱使得声音的音调更高D．歌声是由声带的振动产生的4、在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）A．居民区街道禁鸣喇叭B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置的噪声监测仪D．高架路某些路段两侧设有透明板墙5、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（）A．同学们的歌声是由振动产生的B．现场观众听到的歌声可以在真空传播C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，如果在月球上用橡皮锤去敲击右边的音叉，左边的泡沫塑料小球______（选填“会”或“不会”）被弹起。
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八年级物理上册第二章《声音与环境》综合测试题-沪粤版（含答案）(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共32分)1.(2022广东珠海拱北中学期中)关于声音的产生和传播,下列说法正确的是()A.一切发声的物体都在振动B.不振动的物体也能发声C.声音可以在真空中传播D.声音在空气中传播的速度比在水中传播的速度快2.(2022广西南宁二中月考)将耳朵贴在长铁水管(管中有水)的一端,让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。
下列说法中正确的是()A.听到一次敲打的声音B.听到两次敲打的声音C.听到三次敲打的声音D.听到最后一次敲打的声音是由水传播的3.(2022安徽利辛月考)小提琴和吉他都是弦乐器,演奏者不断地变换按压弦的位置,这样做是为了改变弦发声时的()A.音调B.响度C.音色D.声速4.当你自己在嚼饼干时,会感到声音很大,但是在你旁边的人感觉不到多么大的声音,这主要是因为()A.自己嚼饼干的位置离耳朵近B.旁边的人离你太远了C.自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的D.饼干太干了5.(2022广东清远月考)如图所示是声音的波形图,下列说法正确的是()A.甲、乙的响度和音色均不同B.甲、乙的响度和音调相同C.乙、丙的音调和响度均不同D.甲、丁的音调和响度相同6.(2022甘肃黄家铺中学月考)下列事例中,应用次声波的是()A.蝙蝠判断障碍物或飞虫的位置和距离B.利用回声测海底深度C.探测金属内部存在的缺陷D.预报海啸和台风7.(2022山西孝义期中)下列措施中,与“消音器”控制噪声的方法相同的是()A.噪声监测仪B.射击时戴耳罩C.双层隔音玻璃D.禁止喧哗8.(2022独家原创) 2021年10月15日,代表了中国先秦礼乐文明的“曾侯乙编钟”在湖南博物馆安家,如图所示。
全套编钟共65件,分3层8组悬挂在钟架上。
下列说法正确的是()A.编钟发出的声音能在真空中传播B.敲击大小不同的钟发出声音的音调相同C.轻敲和重敲同一个钟发出声音的响度不同D.编钟可以奏出美妙的音乐,但不会产生噪声二、填空题(共5小题,共24分)9.(6分)“粤剧”常用笛、琵琶等伴奏,观众可根据声音的分辨出是哪种乐器。
笛子演奏时,管内空气柱发声,并在中传播,使观众能听到笛声。
10.(4分)北京天坛公园有一块台阶被称做“三音石”,周围有高大的围墙,如图。
如果站在这块台阶上拍一下手,就能听到三次拍手的声音。
这一现象表明障碍物对声波有的作用。
若我们站在“三音石”上拍手,0.2秒后就能听到第一次回声,则“三音石”到围墙的距离是米。
(空气中声速约为340 米/秒)11.(2022独家原创)(4分)蜂鸟是迄今为止世界上发现的最小的鸟,因飞行时两翅振动发出的嗡嗡声酷似蜜蜂而得名。
蜂鸟飞翔时两翅急速拍动,每分钟可达3 000次。
则蜂鸟两翅振动的频率约Hz, (选填“在”或“不在”)人的听觉范围之内。
12.(2021广东广州中学期中)(4分)如图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同质量的水,当用筷子敲击两个杯子时,要使得甲杯发出的声音的音调高于乙杯,你的做法是。
要使得甲杯发出的声音的响度大于乙杯,你的做法是。
13.(2021广东珠海十一中期中)(6分)2021年9月18日在“九·一八”纪念日举行防空演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递(选填“信息”或“能量”);如图所示的是噪声监测装置,该装置显示了噪声的(选填“音调”“响度”或“音色”);小轿车的倒车雷达是利用工作的。
三、实验探究题(共2小题,共28分)14.(2022江苏扬州期中)(12分)据如图所示的实验情景,回答问题:(1)如图①所示的扬声器上的纸屑在跳动的现象表明:;(2)如图②所示,从左向右敲击瓶子时,各瓶发声的音调变化是;(选填“由高到低”或“由低到高”)(3)如图③所示,用手指轻叩课桌,调整叩击力度,使坐在对面的同学刚好听不到叩击声,再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上,用同样的力度轻叩课桌,这时对面的同学能听到叩击声,这个实验表明;(4)如图④所示,正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,将广口瓶内的空气不断抽出时,听到的手机铃声逐渐变小,由这个实验现象得到的推论是。
(5)如图⑤所示,我们把水倒入保温瓶中时,通常根据声音就能判断瓶中水的多少,这是因为随着水位的升高,瓶内空气柱振动越来越(选填“快”或“慢”),发出的声音音调越来越(选填“高”或“低”)。
15.(2022广东韶关期中)(16分)小明观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜想在弦松紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。
于是他想通过实验来探究自己的猜想是否正确,如表是他在实验中所选的弦。
编号弦的材料弦的长度/cm弦的横截面积/mm2A 铜40 0.5B 尼龙40 0.5C 尼龙30 0.5D 钢20 0.3E 钢20 0.7(1)如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为他应该选用表中编号为(只填写字母代号)的弦,由生活经验猜想,弦的音调与其粗细(选填“有关”或“无关”)。
(2)想探究弦的音调与弦的长度的关系应选编号为的弦,想探究弦的音调与弦的材料的关系应选编号为的弦。
本实验所用的探究方法叫做法。
(3)本实验中对选中的同一组材料进行多次实验的目的是(选填“减小误差”或“得到普遍规律”)。
(4)探究过程通常采用下列步骤:a.设计并进行实验;b.分析与论证;c.提出问题;d.猜想与假设;e.得出结论。
你认为小明要完成本实验探究的过程,合理的顺序应该是(只填代号)。
四、综合应用题(16分)16.阅读短文,回答问题。
超声波指纹识别技术传统指纹识别技术Touch ID已成为智能手机的标配。
随着黑科技超声波指纹识别技术Sense ID的出现,屏下指纹的全面屏手机越来越普及。
与传统指纹识别技术不同,超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹,并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息,进行比对解锁。
超声波是频率超过人类听觉频率上限的声波,具有较强的穿透能力,能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。
此外,超声波扫描能够不受手指上可能存在的杂物的影响,例如汗水、灰尘或油脂等,从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
(1)超声波(选填“能”或“不能”) 在真空中传播。
(2)Sense ID系统能置于手机内部,是因为超声波具有。
(3)Sense ID是利用了超声波能传递(选填“信息”或“能量”)的特性。
(4)Sense ID系统利用了仿生学原理,它模仿了。
A.蝙蝠B.蜘蛛C.青蛙D.猫参考答案1.A一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止,故A正确,B错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,故C错误;一般情况下,声音在固体中传播速度最快,液体中次之,气体中最慢,故D错误。
2.C敲击铁水管时,传播声音的介质有铁、水、空气,且传播速度不同,故能听到三次敲打声音;空气中的声速最小,所以听到最后一次敲打的声音是由空气传播的,故A、B、D错误,C正确。
3.A不断地变换按压弦的位置,可以改变参与振动的弦的长度,参与振动的弦越长,音调越低;反之音调越高,故A正确。
4.C自己嚼饼干时发出的声音是经过骨骼传导的,就觉得声音很大。
旁边的人听到的声音,是经过空气传播的,声音在空气中传播时会损失一部分,且气体比固体传声效果差,所以你身旁的人往往听不到明显的声音,A、B、D说法错误,C正确。
5.B甲和乙的振幅相同,响度相同;波形不同,音色不同;频率相同,音调相同,故A错误,B正确。
乙和丙的振幅相同,响度相同;频率不同,音调不同,故C错误。
甲和丁的频率相同,音调相同;振幅不同,响度不同,故D错误。
6.D蝙蝠利用超声来定位,所以A不符合题意;利用回声测海底深度,利用的是超声定向性强的特点,所以B不符合题意;探测金属内部存在的缺陷,利用了超声穿透能力强的特点,所以C不符合题意;海啸和台风可以发出次声,用仪器监测次声,可以预报海啸和台风,所以D符合题意。
7.D“消音器”是在声源处减弱噪声。
噪声监测仪只能检测噪声大小,不能减弱噪声,故A不符合题意;射击时戴耳罩,是在人耳处减弱噪声,故B不符合题意;双层隔音玻璃,是在传播过程中减弱噪声,故C不符合题意;禁止喧哗,是在声源处减弱噪声,故D符合题意。
8.C真空不能传声,故编钟发出的声音不能在真空中传播,故A错误;敲击大小不同的钟,编钟振动的频率不同,所以发出声音的音调不相同,故B错误;轻敲和重敲同一个钟,钟振动的幅度不同,所以发出声音的响度不同,故C正确;编钟可以奏出美妙的音乐,若音乐影响人们正常休息、学习和工作,就属于噪声,故D错误。
9.答案音色振动空气解析不同乐器发声的音色不同,可以通过音色区分不同的乐器;声音是由物体振动产生的,笛子演奏时,管内空气柱振动发声并通过空气传播到现场观众耳朵中。
10.答案反射34解析 如果站在这块台阶上拍一下手,就能听到三次拍手的声音,这一现象表明障碍物对声波有反射的作用;拍手声传播到围墙所用的时间为12×0.2 s=0.1 s,“三音石”到围墙的距离为340 m/s×0.1 s=34 m 。
11.答案 50 在解析 蜂鸟两翅振动的频率为f=3 000次1×60s =50 Hz,在人的听觉范围之内。
12.答案 减少甲杯中水的质量(或增加乙杯中水的质量) 敲击甲杯的力度要大于乙杯解析 当用筷子敲击两个杯子时,杯子和水振动发出声音,水越少,振动频率越高,要使得甲杯发出的声音的音调高于乙杯,可以减少甲杯中水的质量或增加乙杯中水的质量;要使得甲杯发出的声音的响度大于乙杯,应使甲杯振动的幅度大,则敲击甲杯的力度要大于乙杯。
13.答案 信息 响度 超声波解析 声音可以传递信息,也可以传递能量,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递信息;噪声监测装置显示的是噪声的响度;倒车雷达是利用超声波工作的。
14.答案 (1)声音是由物体振动产生的 (2)由高到低 (3)固体传声效果比气体好 (4)真空不能传声 (5)快 高解析 (1)扬声器上的纸屑在跳动,表明声音是由物体振动产生的;(2)音调由发声体振动的频率决定,敲击瓶子时,瓶内的水越少,瓶子越容易振动,频率越大,所以从左向右敲击瓶子时,各瓶发声的音调变化是由高到低;(3)用手指轻叩课桌,调整叩击力度,使坐在对面的同学刚好听不到叩击声,再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上,用同样的力度轻叩课桌,这时对面的同学能听到叩击声,这个实验表明固体传声效果比气体好;(4)将广口瓶内的空气不断抽出时,手机铃声逐渐变小,由这个实验现象得到的推论是真空不能传声;(5)我们把水倒入瓶中时,水越来越多,瓶内空气柱越来越短,振动越来越快,音调越来越高,因此,我们是根据声音的音调来判断瓶中水的多少的。