社区时代新人活动方案
红色精神活动方案
红色精神活动方案一、活动主题。
“红色精神，永不褪色——传承红色基因，争做时代新人”二、活动目的。
通过一系列有趣又有意义的活动，让大家深入了解红色精神的内涵，将红色基因融入血液，激发大家的爱国热情，增强民族自豪感，并且在轻松愉快的氛围中，让红色精神得以传承和发扬。
三、活动主体。
全体社区居民（也可根据实际情况调整为学校师生、企业员工等）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体活动日期]，上午9:00 下午5:00。
2. 地点：社区活动中心（如果是学校就学校操场、教室等；企业就企业内部的合适场地）五、活动内容与流程。
# （一）红色故事汇（上午9:00 10:30）1. 故事大王争霸赛。
在活动前向大家征集红色故事，可以是长辈们口口相传的，也可以是从书上、网上找来的。
然后在活动当天，邀请大家上台来讲讲自己收集的红色故事。
谁讲得最精彩，最能打动人心，谁就是“故事大王”。
为了让故事更有趣，可以允许大家带一些简单的道具来辅助表演，比如一把玩具枪代表战斗中的武器，一条红围巾代表革命时期的热血等等。
评委呢，就从现场随机挑选几位居民（或者老师、同事），再加上一两个社区工作人员（学校领导、企业领导），让他们根据故事内容、讲述者的表现等方面来打分。
# （二）红色知识大闯关（上午10:40 12:00）1. 分组挑战。
把参加活动的人分成若干小组，每组大概5 8个人。
就像综艺节目里的团队竞赛一样，可有趣了。
在活动场地设置几个不同的关卡，每个关卡有一道红色知识的题目，题目类型可以是历史事件、英雄人物事迹、红色歌曲歌词等等。
小组队员要一起合作回答问题，回答正确才能进入下一关。
如果回答错误，就会有一个小小的惩罚，比如唱一句红色歌曲或者做一个跟红色革命相关的动作（比如模仿红军敬礼之类的），然后重新回答问题。
哪个小组闯关速度最快，而且回答问题的准确率最高，哪个小组就获胜，会得到一份精美的红色小礼品，像红色书籍、印有红色图案的笔记本之类的。
培育时代新人实施方案
培育时代新人实施方案培育时代新人实施方案背景时代在不断变化，社会对人才的需求也在不断演进。
为了培养适应时代要求的新人，我们需要制定一套全面的培育方案。
该方案旨在帮助新一代的青年人养成正确的价值观、健康的生活习惯、积极的人际关系和创新的思维方式。
以下为该方案的实施细节：1. 教育体制改革为了适应时代需要，我们需要对教育体制进行改革。
首先，我们需要重视全面素质教育，注重培养学生的综合能力。
其次，我们需要加强职业教育，确保教育和就业的衔接。
最后，我们需要创造良好的教育环境，提供优质的教育资源和设施。
2. 价值观教育价值观教育是培养时代新人的重要环节。
我们需要通过多种途径来进行价值观教育，包括课堂教育、社会实践和家庭教育。
我们应该鼓励学生发展正确的人生观、价值观和世界观，强调公正、诚信、团结和责任等核心价值观。
3. 健康生活习惯培养健康是幸福的基石，所以我们需要培养学生健康的生活习惯。
通过课堂教育和体育活动，我们可以教育学生关注饮食、睡眠、运动和心理健康等方面的问题。
另外，我们可以加强卫生常识的教育，让学生养成良好的个人卫生习惯和环保意识。
4. 人际关系发展良好的人际关系对于个人的发展非常重要。
我们需要通过培训课程和社会实践活动来培养学生的人际交往能力。
我们可以通过游戏和角色扮演等方式，让学生学会如何与人合作、沟通和解决冲突。
5. 创新思维培养创新思维是适应时代发展的必备能力。
我们可以通过启发式教学和实践项目来培养学生的创新思维。
我们可以鼓励学生提出问题、寻找解决方案和实施创意项目。
此外，我们还可以提供创新教育培训，让学生掌握创新方法和工具。
实施过程1. 制定教学计划首先，我们需要制定一套全面的教学计划，包括各学科的教学内容、教学方法和评估方式。
我们应该将价值观教育、健康生活习惯培养、人际关系发展和创新思维培养纳入课程中。
2. 教师培养和支持为了实施该方案，我们需要培训和支持教师。
我们可以组织专题研讨会和培训课程，让教师了解该方案的内容和目标。
争做时代新人主题班会教案8篇
争做时代新人主题班会教案8篇争做时代新人主题班会教案篇1【活动目的】1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的'爱国热情，使其树立报国之志。
2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。
3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。
【活动准备】1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
【活动程序】一、导入教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。
因此，今天我们在此开展了这次主题班会。
下由请主持人上场。
（出示课件）（主持人上台）二、班会开始（配上视频）甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。
乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。
甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。
乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。
甲：一代代英雄，书写光辉的历史。
乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。
甲：我宣布，《传承红色基因,争做时代新人》主题班会合：现在开始！（播放课件）争做时代新人主题班会教案篇2活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义。
三、了解国徽的由来和象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现。
时代新人活动计划
时代新人活动计划时代新人活动计划一、活动目标1. 培养青年学生的社会责任感和团队合作能力；2. 提高青年学生的领导才能和组织能力；3. 增强青年学生的创新思维和解决问题的能力；4. 激发青年学生的创业激情和创业意识。
二、活动内容1. 主题讲座：邀请成功企业家、社会名人等为青年学生进行主题讲座，分享他们的成功经验和创业心得，激励青年学生追逐梦想。
2. 创新实践：组织青年学生参与各类创新实践活动，如科技竞赛、设计大赛等，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
3. 社会实践：安排青年学生参与社区服务、公益活动等社会实践项目，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
4. 创业沙龙：定期举办创业沙龙，邀请专家、投资人等行业精英与青年学生进行面对面交流，提供指导和支持。
5. 创业培训：开设创业培训课程，为有创业意向的青年学生提供必要的知识和技能培训，帮助他们更好地准备创业。
6. 创新项目孵化：建立创新项目孵化中心，为青年学生提供创业项目的孵化服务，包括资金支持、资源整合、导师指导等。
三、活动安排1. 第一阶段：活动策划与准备a) 成立活动策划小组，确定活动目标和内容；b) 确定活动时间和地点，并进行场地预订；c) 邀请主题讲座嘉宾，并与其确认演讲内容和时间；d) 策划并组织各类创新实践活动；e) 策划社会实践项目，并联系相关机构合作；f) 确定创业沙龙举办时间，并邀请行业精英参与。
2. 第二阶段：活动执行与推广a) 宣传活动目标和内容，吸引青年学生参与；b) 组织主题讲座，并提前做好场地布置和设备调试工作；c) 组织各类创新实践活动，并提供必要的指导和支持；d) 安排社会实践项目，确保参与学生的安全和顺利进行；e) 组织创业沙龙，提供良好的交流平台和资源支持；f) 开设创业培训课程，并邀请专家授课。
3. 第三阶段：活动总结与评估a) 对活动进行总结和评估，收集参与学生的反馈意见；b) 撰写活动总结报告，并向相关领导汇报；c) 对活动中存在的问题进行改进和优化；d) 确定下一阶段的活动计划，并开始策划。
XX“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动方案
XX“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动方案“XX‘传承红色基因，争做时代新人’主题教育活动方案”是为了努力培育有理想、有担当、有本领的时代新人，下面快随XX来看看吧。
区上成立xx教育活动领导小组：组长：副组长：领导小组下设办公室，负责活动的日常工作，办公室设在区教育关工委办公室，由XX同志负责日常工作。
各中心校、初中、区直学校也要成立相应的领导组织机构，具体负责本校的主题教育活动。
二、活动内容第一阶段：学校宣传教育。
各学校要认真组织学习党的十九大精神，坚持以立德树人为本，以传承红色基因教育为重点，突出弘扬社会主义核心价值观，搞好宣讲活动。
充分利用本地红色资源，全面安排部署和组织主题教育活动，特别是要注意组织好国庆节等重大节庆日等时段的活动。
第二阶段：学校开展读书征文、演讲活动。
各学校要将此次活动与党团、班队、社团活动结合，通过征文、演讲赛、主题班会、社会实践等多种形式，把主题教育活动渗透于教育教学的各个环节，要以校园广播、宣传栏和手抄报等形式加大活动宣传教育力度。
各学校要组织开展校级比赛、评选活动，并向区教育关工委推荐、上报优秀征文、演讲。
第三阶段：区级征文、演讲评选活动。
区级组织进行征文评选，评出一二三等奖、优秀辅导教师奖及优秀组织奖；组织进行演讲比赛初赛，选出参加决赛选手。
第四阶段：区级现场会。
区教育局召开“传承红色基因及表彰活动，对区级征文和演讲活动中评选出的优胜者进行表彰奖励，同时向市级推荐、上报优秀征文、演讲。
四、活动要求新人”教育意义深远重大。
各校要高度重视，领导具体分工，专人负责，制订方案，抓好落实。
主管领导要经常深入活动一线，解决遇到的困难和问题，区局将不定期对各学校活动开展情况进行检查。
各校务必按照时间节点抓好落实，及时上报。
紧抓主题，抓好践行。
各学校要结合各自实际，把主题教育活动纳入学校德育工作的整体规划，同社会主义核心价值观、中华传统文化、革命先辈红色基因教育融合在一起，在文学创作、演讲活动中抒发个人感悟、心得体会、交流情感、启迪人生。
争做时代新人主题班会教案（通用15篇）
争做时代新人主题班会教案争做时代新人主题班会教案（通用15篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的争做时代新人主题班会教案（通用15篇），希望能够帮助到大家。
争做时代新人主题班会教案1一、活动时间xx年3月开始，持续开展。
二、组织安排学校少先队大队部三、活动步骤第一阶段：家乡文化搜索1、内容搜索：（1）历史文化：搜寻家乡历史名人、历史故事等。
感受家乡劳动者的创业艰辛和成就。
（2）民间艺术：搜寻起源于本地的地方曲艺、民间歌舞、乡村古乐、特色工艺等民间艺术，感受劳动人民的聪明智慧，挖掘民间艺术的文化内涵。
（3）民俗文化：搜寻本地有特色的民众风俗，如衣、食、住、行习俗，民众传承的社会生活文化，如节日习俗，婚丧礼仪习俗等。
汲取民俗传统文化中的有机营养，体会淳朴、淳厚的民风民俗，弘扬传统的民俗文化。
（4）名人轶事：了解包括家乡有关（祖籍本地或在本地居住过）的古今名人大家及其轶事。
（5）美文名篇：包括与家乡有关联的名人撰写的或反映本地生产生活和风俗习惯的诗词、歌赋、散文、小说等。
（6）现代经济和现代文化：当代新崛起的在全国或省内有一定影响力的大企业、产业链条或产业集群。
本地特产：搜寻特产，如水产品、手工制品、工艺制品等。
（7）了解家乡社会主义新农村设后的农村发展远景和目标。
2、活动形式：（1）个人搜寻：号召全校少先队员通过读书、上网、访问有关专家、老红军、老干部、本地名人、企业家等多种途径广泛查阅和搜集资料。
（2）互动交流：定期将个人搜寻到的资料以班队会、黑板报、校园广播等形式进行互动交流，达到人人参与，人人了解。
（3）实地参观：组织部分青少年代表实地参观文化活动场所、特色工艺制作等，让青少年直接感受家乡发展的文化氛围。
第二阶段家乡文化进校园1、辅导员老师在各中队进行引导教育。
编好教育真实，内容详细，并且很好地结合实际和人文地理，融入经济、文化、典故、道德的教案，做到了与课本接轨，与青少年思想动态接轨。
“重温百年党史,传承红色精神,争做时代新人!”活动方案.
“重温百年党史，传承红色精神，争做时
代新人！”活动方案
2021.4
一、活动目的
通过党史教育融入课堂等活动，把丰富的红色资源作为生动的教材，引导青年学生深刻认识红色政权来之不易、新中国的来之不易，使学生深刻认识我们党的先进的政治性、崇高的政治理想、高尚的政治追求和纯洁的政治品质，引导广大青少年学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，成长为担当民族复兴大任的时代新人！
二、活动主题
重温百年党史，传承红色基因，争做时代新人！
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
1.开展党史教育进课堂活动
以课堂为主渠道，把党史教育融入各学科尤其是思政课的教学中，不断加强学科育人工作的教学研究。
2.开展党史学习讲座，对学生进行党史宣传教育。
3.社团成员联系各班团支部开展党史知识问答。
4.通过问卷调查、随机采访等形式对学生党史学习情况进行阶段性的检测。
五、活动总结。
时代新人铸魂工程实施方案
时代新人铸魂工程实施方案1. 方案目标时代新人铸魂工程旨在以全面的方式培养和塑造新时代的青年才俊，使他们成为具有高度道德、社会责任感、创新精神和领导能力的时代先锋。
本方案旨在通过系统化的培养计划，提供全面的教育和发展机会，帮助年轻人成为对社会有着积极影响力的领导者，并为实现国家发展战略提供有力的人才支持。
2. 实施步骤2.1 需求分析和目标设定在实施方案前，需要通过调研和需求分析确定目标受众群体和他们的培养需求。
同时，根据国家发展战略和社会发展需求，设定培养目标，明确所希望培养的核心能力和素质。
2.2 制定培养计划根据需求分析和目标设定，制定具体的培养计划。
该计划应包括培养内容、培养形式和培养时间等方面的详细安排。
培养内容包括思想道德素质培养、学科知识培养、实践能力培养等，培养形式可以包括课堂教学、实践训练、社会实践等，培养时间可以分阶段进行，以确保培养效果的最大化。
2.3 教育资源整合整合各类教育资源，包括优秀教师、优质教材、先进教育技术等，为培养计划提供有力的支持。
同时，建立和完善相关的教育机构和培养平台，提供高质量的教育服务。
2.4 培养师资队伍建立并培养一支专业化的师资队伍，这些老师应具备丰富的教学经验和专业知识，同时也应具备对时代新人铸魂工程目标的认同和理解。
通过专业培训、经验分享和教学评估等手段，不断提升师资队伍的水平，提高教育质量。
2.5 实施培养计划按照培养计划，组织和实施各类培养活动，包括主题讲座、学术研讨、实践项目等。
通过多种方式，培养学生的宏观视野、创新思维、实践能力等，培养学生成为具有领导潜质和社会责任感的青年才俊。
2.6 跟踪评估和调整设立跟踪评估机制，定期对培养计划进行评估和调整。
通过评估结果，及时发现问题和不足，并进行相应的改进措施，以提高培养计划的有效性和可行性。
同时，与相关部门和机构保持沟通和合作，使培养计划与国家发展需求相适应。
3. 预期结果通过实施时代新人铸魂工程，预期能够培养出一批具有高度道德、社会责任感、创新精神和领导能力的青年才俊。
时代新人培育行动实施方案
时代新人培育行动实施方案随着时代的不断发展和进步，新时代对人才的需求也在不断增加。
为了培育更多符合时代要求的新人才，我们制定了以下时代新人培育行动实施方案。
首先，我们将加强对青少年的思想政治教育。
青少年是国家的未来，他们的思想政治素质直接关系到国家的未来发展。
因此，我们将通过学校、家庭、社会等多方面渠道，加强对青少年的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们积极向上的人生态度和社会责任感。
其次，我们将加强对青年的职业技能培训。
随着社会的不断发展，职业技能要求也在不断提高。
为了让青年更好地适应社会的需求，我们将加大对青年的职业技能培训力度，通过开展各种技能培训班、就业指导等活动，帮助青年提升自身的职业技能，增强他们的就业竞争力。
同时，我们还将加强对青年的创新创业教育。
创新创业是推动社会发展的重要动力，也是培育时代新人的重要途径。
我们将通过开展创新创业讲座、比赛等活动，激发青年的创新创业意识，引导他们勇于创新、敢于创业，培养他们的创业精神和实践能力。
最后，我们将加强对青年的社会实践活动。
社会实践是青年成长成才过程中必不可少的环节，通过参与社会实践活动，青年可以增长见识、锻炼能力、提升素质。
因此，我们将组织各种形式的社会实践活动，让青年亲身感受社会的多样性，增强他们的社会责任感和使命感。
综上所述，时代新人培育行动实施方案旨在通过加强思想政治教育、职业技能培训、创新创业教育和社会实践活动，培育更多符合时代要求的新人才，为社会发展注入新的活力和动力。
希望通过我们的努力，能够培养出更多具有创新精神、实践能力和社会责任感的时代新人，为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。
传承红色基因争做时代新人主题活动方案
传承红色基因争做时代新人主题活动方案一、活动背景新时代的到来，意味着我们面前是一个充满机遇和挑战的时代。
作为新时代的人们，我们需要继承并弘扬红色基因，不断推进中国特色社会主义事业，争做时代新人，为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量。
本次主题活动旨在通过传承红色基因，升华爱国主义精神，弘扬时代新风，展现青春风采，引导广大师生尊重历史、缅怀先烈、增强使命感，培育新时代的优秀人才。
二、活动主题传承红色基因争做时代新人三、活动目标1. 继承红色基因，坚定爱国主义信念，增强民族自豪感和责任感；2. 弘扬革命优良传统，树立正确的人生观、价值观和世界观；3. 激发青年学生的爱国热情和创新精神，培养具有强烈社会责任感和高度爱国精神的新时代人才；4. 激发学生的创新意识和学术成就，提高学生综合素质。
四、活动形式1. 主题报告会通过主题报告会的形式，邀请相关专家学者，从不同的角度介绍红色基因的历史背景、意义和当代价值，引导学生更好地传承红色基因，争做时代新人，贡献国家和社会。
2. 红色经典文艺作品展示活动通过展示红色经典文艺作品，如电影、小说、纪录片等，让学生感受到红色精神的升华，感悟红色文化的时代价值。
展示方式可以采用影院、展览馆、学校等场所，吸引学生参加。
3. 学术研讨以“传承红色基因争做时代新人”主题，邀请学生就相关的话题进行学术研讨。
鼓励学生提出自己的观点，展示自己的才能。
帮助学生通过发言研讨的活动，增强学习能力和独立思考能力，培养学生的综合素质。
4. 演讲比赛通过演讲比赛的形式，鼓励学生发挥自己的语言表达能力，围绕“传承红色基因争做时代新人”，阐述自己的观点，分享经验，提高学生演讲能力。
五、活动计划本次主题活动计划为期一个月，分为以下四个阶段：1. 第一阶段（周一至周二）：开幕式暨主题报告会，邀请多名政治、历史、文艺等领域的专家学者作主题演讲，引导学生了解红色基因的内涵。
2. 第二阶段（周三至周四）：红色经典文艺作品展示活动，采取影院形式或学校场馆进行展览。
传承红色基因,争做时代新人活动活动方案
驻马店市第九中学“传承红色基因，争做时代新人”研学社会实践活动方案我校为落实河南省教育厅10部委《相关推进中小学生研学旅行实施方案》中提出全方面实施素质教育要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行过程中做到知行合一，陶冶情操，增强爱国主义情怀，促进学生对自然和社会认知，加强学生团体精神和责任心培养，经过社会实践活动引导学生将认知转化为行动，愈加好在新时代青少年中传输华夏文化，弘扬爱国主义教育精神，传承历史人文价值观念，我校定于4月4日（周四）组织七、八年级学生在竹沟——乐山举行“传承红色基因，争做时代新人”研学社会实践活动。
一、组织机构（一）领导小组组长：于亚伟副组长：郏永华刘娟薛焱成员：张泽儒胡清周忠张春磊孙梅菊刘玲玲付寒冰马刚胡瑞锋蒋淑珍魏井全代冰冰郭杰刘伟龚开远杨汝松张敏陈珂闫汝平李俊吕亚东许华磊谢丽静于静云任国防(二）具体分工总指挥、总协调：于亚伟副总指挥：郏永华刘娟薛焱1、医疗应抢救助：九九零医院，刘玲玲帮助2、新闻媒体联络、应急处理：张春磊3、交通指挥、保卫联络：周忠4、临时班主任选聘、学生人数清点：周忠5、录像、摄影、对讲机：乙方6、清明祭英烈仪式：孙梅菊帮助7、午餐、休息：乙方8、老乐山活动：乙方9、音响设备、条幅、旗帜：乙方10、拓展活动：乙方11、临时任务：张泽儒、胡清二、实施程序（一）活动时间： 4月4日（周四）06：40从乐山路南段，茵悦世家对面出发，18：30到校，活动结束。
（二）活动地点：竹沟革命烈士陵园和老乐山研学教育基地（三）活动对象：七、八年级全体师生（四）活动步骤：（附后）（五）安全保障1.注意事项（1）全体师生严格听从指挥，小组统一安排、统一行动、统一布署，有突发事件立即和指挥小组联络。
（2）每班以中队为单位，依据班级人数分成小组，选派有责任心同学为小组长。
班主任、带队老师、一名教官成立3人小组共同负责。
（3）各班主任出发前做好安全教育，要求学生做好“三不要”和“两严禁”。
培养时代新人的实施方案
培养时代新人的实施方案在当今社会，培养时代新人是一项重要的任务。
时代在不断变迁，新一代的成长环境也在发生着巨大的变化。
因此，我们需要制定一套切实可行的实施方案，来培养具有时代特色的新一代人才。
首先，我们需要重视教育的多元化。
传统的教育模式已经不能满足当今社会的需求，我们需要更加注重培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力。
教育不应该只是培养学生的知识，更应该是培养学生的能力，让他们在社会中能够自如地适应和发展。
其次，我们需要加强学校与社会的联系。
学校教育和社会实践应该结合起来，让学生在学习的同时能够更好地了解社会，增强社会责任感和使命感。
学校可以与企业、社区等机构合作，开展各种实践活动，让学生在实践中学习，让他们在实践中成长。
另外，我们还需要重视学生的心理健康。
随着社会的发展，学生的心理健康问题也日益突出。
因此，学校需要加强心理健康教育，让学生能够正确地认识自己，积极面对生活中的挑战，增强心理韧性，健康成长。
此外，我们还需要加强对学生的思想政治教育。
时代在不断前进，学生需要正确的世界观、人生观、价值观。
学校应该加强对学生的思想政治教育，引导他们正确看待社会、国家和民族的发展，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
最后，我们需要建立完善的评价体系。
培养时代新人是一个系统工程，需要全社会的共同努力。
因此，我们需要建立一套科学的评价体系，来全面评价学生的综合素质，让学生在学习中能够得到全面的成长。
总之，培养时代新人是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
我们需要不断探索创新，制定切实可行的实施方案，让学生在学习中能够得到全面的成长，成为具有时代特色的新一代人才。
只有这样，我们才能更好地适应时代的发展，推动社会的进步。
“传承红色基因争做时代新人”活动方案
“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动实施方案一、指导思想:为培养学生健康、积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵,用红色文化引领学生健康成长。
帮助广大青少年学生从小打好中国底色，植入红色基因。
结合工作实际，制定2020年《传承红色基因，争做时代新人》活动方案。
二、教育目标做人目标:文明礼貌,自立自强。
热爱集体,关爱他人。
做事目标:遵章守纪,自信乐观。
团结向上。
诚实守信。
生活目标:生活自理,不挑吃穿。
艰苦朴素,勤俭节约。
三、活动内容(一)专题教育方面1.创建红色育人品牌。
深入贯彻《实施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
充分挖掘和利用红色资源,大力宣传“红色”精神,广泛开展红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。
2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路,分别在小班进行“听红色故事”、大班进行“唱红色歌曲”、“看红色电影”序列专题教育活动,各班要积极组织,不断创新,确保取得教育实效。
通过微信群，进行线上指导。
3.结合幼儿园孩子的特点,让德育资源有效的回归生活,教师结合园情、学情及自身实际,努力整合学科德育资源,拓展红色教育育人空间,培养幼儿生社会综合实践的能力,增进孩子们对党的感情,坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。
4.传唱红色歌曲。
每天分享给孩子一首红色歌曲,学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲,通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传,教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。
6.观看红色电影。
学校要根据实际,安排大班学生观看红色影片《小兵张嘎》《三毛流浪记》。
四、工作措施1.安排部署，加强领导。
为了加强学校红色教育工作的组织领导,学校将成红色教育工作领导小组,由园长李兆军为组长,田慧任副组长,赵素芝、付玉玲、郭平平为组员,组织开展相关活动。
时代新人铸魂工程 实施方案
时代新人铸魂工程实施方案一、项目背景随着社会的发展和改革开放的不断深化，新时代对人才的要求也越来越高。
人才是国家的宝贵资源，是国家发展的重要动力。
而“时代新人铸魂工程”的实施，旨在培养造就适应新时代需要的全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家和社会发展提供强大的智力支持。
二、项目目标1. 培养思想政治素养高、道德品质优良、文化素质过硬、身心健康全面发展的新时代青年人才；2. 培养具备创新创业精神和团队协作精神的新时代青年人才；3. 培养具备国际视野和全球意识的新时代青年人才；4. 培养具备科技创新和实践能力的新时代青年人才；5. 培养具备社会责任感和公民素质的新时代青年人才。
三、项目内容1. 思想政治教育通过开展各种形式的思想政治教育活动，引导青年人树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国爱党的情感，自觉拥护中国共产党的领导，树立正确的历史观和文化观。
2. 德育培养通过扎实开展道德修养教育，加强职业道德和社会公德教育，引导青年人树立正确的人生观和价值观，培养自律自爱的品质，增强社会责任感和民族自豪感。
3. 文化素质提升通过推动文化教育活动，提高青年人的文化素质和综合素质，培养他们学习和创新能力，引导他们广泛涉猎中华文化和世界民族文化。
4. 科技创新训练通过组织各类科技创新竞赛和创业培训，激发青年人的创新创业热情，培养他们的科技创新能力和实践能力。
5. 国际交流合作通过推动国际交流合作，引导青年人拓展国际视野和全球意识，打通国际交流渠道，提高他们的跨文化交际能力和国际竞争力。
四、项目实施1. 充分发挥高校和科研院所的优势，组织实施时代新人铸魂工程，建立多层次、多形式的青年人才培养体系。
2. 加强政府引导和社会参与，鼓励社会力量为时代新人铸魂工程提供各类资源和支持。
3. 通过精准选拔和分类培养，实施多元化的青年人才培养方案，效果明显。
4. 加强实践锻炼和社会服务，促进青年人才全面发展。
五、实施保障1. 建立有效的组织管理机制，加强对时代新人铸魂工程的领导和督导，保证实施效果。
争做时代新人主题班会教案
争做时代新人主题班会教案争做时代新人主题班会教案在学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是作者为大家整理的争做时代新人主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
争做时代新人主题班会教案1主题：“争当四好少年”活动要求：学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
”的热潮。
准备工作：课件活动过程：1，开展“争当四好少年”活动宣传。
利用班级多媒体课件，让学生集中学习贺信精神，提出具体要求，进行宣传，明确方向。
2，活动内容：(1)、争做“热爱祖国、理想远大”的好少年。
围绕这个主题，班级学生在每组长负责下开展讨论，调查本小组同学具体表现，由组长汇报。
(2)争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。
a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查，评选出组员中最勤奋的3名同学，结合是否追求上进的原则，由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。
b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。
(3)争做“品德优良、团结友爱”的好少年。
a、推选班级中的2名同学，谁为班级或学校做做了有意义的事情。
b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情，回家后以日记的形式记录下来。
(4)争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。
a、在班级内开展“跳绳比赛”。
主动锻炼身体，强健体魄。
b、课后由班干部组织召开活动，进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。
3，组织开展寻找身边的榜样活动。
将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。
四.小结结合学生的评选，在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人，充分发挥了榜样的示范和带动作用。
师：相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后，我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
做时代新人活动实施方案
做时代新人活动实施方案一、活动宗旨本活动旨在引导广大青年朋友树立正确的人生观、价值观，激发他们的创新精神和社会责任感，培养他们的实践能力和团队合作意识，推动青年朋友积极投身时代发展的大潮，成为时代的新人。
二、活动内容1. 举办主题演讲活动，邀请社会各界优秀代表分享成功经验和成长故事，激励广大青年朋友树立正确的人生观和价值观。
2. 组织社会实践活动，引导青年朋友深入社区、学校、农村等地开展志愿服务，增强社会责任感和团队合作意识。
3. 开展创新创业培训班，邀请行业专家为青年朋友提供创业指导和技能培训，激发他们的创新精神和实践能力。
4. 发起环保公益活动，号召青年朋友积极参与环保行动，倡导绿色生活方式，推动可持续发展。
三、活动目标1. 帮助青年朋友树立正确的人生观和价值观，树立积极向上的生活态度。
2. 激发青年朋友的创新精神和社会责任感，培养他们的实践能力和团队合作意识。
3. 推动青年朋友积极投身时代发展的大潮，成为时代的新人。
四、活动实施1. 制定详细的活动计划和时间表，明确活动的具体内容和安排。
2. 开展宣传工作，通过各种渠道广泛宣传活动内容和宗旨，吸引更多青年朋友的参与。
3. 组织专业团队负责活动的具体实施，确保活动的顺利进行和取得良好效果。
4. 对活动进行及时总结和评估，不断完善活动方案，提高活动的质量和影响力。
五、活动效果通过本次活动的实施，我们期望能够帮助更多的青年朋友树立正确的人生观和价值观，激发他们的创新精神和社会责任感，培养他们的实践能力和团队合作意识，推动他们积极投身时代发展的大潮，成为时代的新人。
六、总结本活动是引导和激励广大青年朋友积极参与时代发展的重要举措，我们相信通过大家的共同努力，一定能够取得良好的效果，让更多的青年朋友成为时代的新人，为时代的发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同书写时代的新篇章！。
时代新人铸魂工程 方案
时代新人铸魂工程方案一、项目背景随着社会的不断发展和变迁，新时代对新人的要求也在不断提高。
新一代青年是国家的希望，他们是未来社会的建设者和领导者。
为了提升新一代青年的思想道德素质、文化素养和身心健康，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，确保他们成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我国启动了时代新人铸魂工程。
二、项目目标1. 提升新一代青年的思想道德素质，培养他们树立正确的人生观、世界观和价值观；2. 提升新一代青年的文化素养，提高他们的综合素质和竞争力；3. 提升新一代青年的身心健康，确保他们健康成长。
三、项目内容1. 思想道德素质提升（1）开展爱国主义教育活动，引导新一代青年热爱祖国，珍爱和维护祖国利益；（2）开展社会主义核心价值观教育，引导新一代青年树立正确的人生观、世界观和价值观；（3）加强道德教育和心理健康教育，培养新一代青年的正确行为规范和良好心理素质。
2. 文化素养提升（1）推进教育体制改革，构建素质教育体系，培养新一代青年综合素质；（2）加强传统文化教育，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养新一代青年的文化自信；（3）加强科学文化教育，培养新一代青年的科学素养和创新能力。
3. 身心健康提升（1）开展健康教育和健康促进活动，引导新一代青年养成良好的生活习惯和健康的生活方式；（2）加强体育锻炼和体育活动，培养新一代青年的体育素养和团队合作精神；（3）开展心理健康教育和心理疏导活动，帮助新一代青年有效处理心理问题，保持心理健康。
四、项目实施1. 加强组织领导，建立铸魂工程领导小组，统筹协调项目的实施工作；2. 设立宣传教育工作组，开展各种形式的宣传教育活动，引导新一代青年把握正确的方向；3. 设立课程教学工作组，推进教育体制改革，改善教育条件，提升教育质量；4. 设立体育文化工作组，组织开展体育文化活动，提高新一代青年的文化素养和身心健康。
五、项目评估1. 各级政府要建立健全项目考核评估制度，定期对项目进行考核评估，及时发现和解决存在的问题；2. 加强对教育工作人员的培训和考核，提高教育工作人员的素质和能力，确保项目的顺利实施；3. 加强对新一代青年的跟踪调查和评估，了解他们的成长状况，及时对项目进行调整和改进。
社区时代新人活动方案
社区时代新人活动方案一、活动目的二、活动内容1.欢迎仪式：在新人入住社区的第一个周末，组织一场欢迎仪式，由社区物业公司和居委会共同出资支持。
欢迎仪式上，居民委员会的代表、物业公司的代表及新人住户自我介绍，并向新人颁发新人入住福利包和社区手册。
2.亲子活动：针对新人中有孩子的家庭，组织一次亲子活动，如亲子运动会、亲子烹饪课等，有利于新人和孩子们更快融入社区生活，认识其他家庭。
3.创意工坊：开展一次居民创意工坊，邀请社区内的创意达人或相关专业人士组织创意手工制作活动，如折纸、陶艺等，让新人们展示自己的创意才艺，增加他们的自信心。
4.体育竞技：组织一场社区运动会，邀请新人参加各类体育项目的比赛，如篮球、足球、排球等。
通过运动，加强新人之间的交流和团队合作，同时增强社区凝聚力。
5.公益拓展：开展一次社区公益活动，如义卖、慈善义演等。
邀请新人参与，他们可以通过此次活动感受到社区的温暖和爱心，同时也展示社区的人文关怀。
6.家庭日活动：组织一次家庭日活动，邀请新人及其家庭参加。
通过各种互动游戏、竞技节目等，加深彼此的了解和交流，增加社区和谐氛围。
三、活动相关细节1.周期：每年组织一次社区时代新人活动。
2.宣传：通过社区公告、社交媒体、邮件等多种渠道宣传活动内容、时间和报名方式，并提供报名表供新人填写。
3.资金支持：社区物业公司和居民委员会共同出资支持新人活动，具体资金使用计划由双方共同商议决定。
4.场地准备：根据活动需要，选择适当的场地进行活动，如社区广场、室内活动室等。
5.志愿者招募：组织居民志愿者，协助活动的组织和执行，如活动策划、场地布置、礼品发放等。
6.奖品设置：为了鼓励新人积极参与，每项活动设置一定的奖品和礼品，以增加活动的吸引力。
四、活动效果评估活动结束后，通过问卷调查、居民满意度反馈等方式，对活动效果进行评估。
根据评估结果，及时总结活动经验，改进活动内容和组织方式，提高活动的质量和参与度。
通过社区时代新人活动，既可以加强新人之间的交流和互动，又可以增强社区的凝聚力和团队合作精神，同时也可以使新人更快地融入社区，享受社区的温暖和关爱。
争做时代新人策划方案
争做时代新人策划方案引言随着社会的不断发展和进步，时代在不断地变化，社会对新一代人才的要求也在发生变化。
作为时代新人，我们需要积极适应并主动面对这些变化。
本文将提出争做时代新人的策划方案，帮助我们成为更好的新时代的中坚力量。
1. 提升学习能力时代变化越来越快，我们需要不断学习来跟上时代的步伐。
因此，我们应该制定一个提升学习能力的策划方案。
1.1 设定学习目标我们应该设定明确的学习目标，根据自身的兴趣和职业规划，制定长期和短期的学习目标。
例如，可以通过制定每年读完一定数量的书籍、参加相关学习培训等来提升自己的学习能力。
1.2 建立学习计划制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间安排和学习内容。
科学合理地利用碎片化的时间，提高学习的效率。
可以使用番茄工作法等方法来帮助提高学习效果。
1.3 多元化学习方式除了传统的学习方式外，我们还应该开拓多元化的学习方式，如在线学习、参加研讨会等。
这样能够拓宽学习的视野，增加学习的广度和深度。
2. 培养创新能力在这个变革的时代，创新能力成为我们争做时代新人的关键。
因此，我们需要制定培养创新能力的策划方案。
2.1 善于思考和提问培养思辨能力，注重发现问题并提出解决方案的能力。
通过多思考、多提问，不断挖掘问题背后的本质，从而找到创新的机会。
2.2 尝试和实践鼓励尝试新想法和实践新方法。
不怕失败，勇于从失败中吸取教训，并不断优化和改进。
通过实践来培养创新能力。
2.3 多元化思维鼓励多角度思考和跨学科的学习。
培养批判性思维和创造性思维，打破传统思维定式，开启创新思维模式。
3. 培养领导能力作为时代新人，我们需要具备领导能力。
因此，我们应该制定培养领导能力的策划方案。
3.1 设定领导目标我们应该明确自己的领导目标，了解自己想要达到的领导水平，并制定相应的计划。
例如，通过参加领导力培训、担任组织的负责人等方式来提高自己的领导能力。
3.2 培养团队合作能力领导能力不仅包括领导他人，还需要具备良好的团队合作能力。
争做时代新人策划
争做时代新人策划时代在不断进步，社会在不断发展，新的时代呼唤着新的人才。
作为一名即将步入社会的新人，我们应该如何策划自己的发展，成为时代的新生力量呢？步骤一：明确目标在策划自己的发展之前，我们需要明确自己的目标。
我们可以思考自己的兴趣爱好、优势和潜力所在，并结合社会的需求来确定我们的目标。
例如，我们可以决定成为一名优秀的职场人士、一位成功的创业者，或者是一名有影响力的社会公益人士等等。
明确目标是我们策划自己发展的第一步。
步骤二：制定计划确定了目标之后，我们需要制定一份详细的发展计划。
计划可以包括学习、实践和成长的各个方面。
例如，如果我们想成为一名优秀的职场人士，我们可以计划提升自己的专业知识和技能，培养良好的沟通和团队合作能力，并寻找实习和工作机会来积累经验。
制定计划可以帮助我们系统地安排自己的发展步骤，使我们更加有针对性地前进。
步骤三：积极学习在实施计划的过程中，我们应该保持积极的学习态度。
学习是不断进步的源泉。
我们可以通过各种途径来学习，包括课堂学习、自主学习和社交学习等。
我们可以选择参加相关的培训班、读书、参与线上学习平台等方式来不断充实自己的知识储备。
同时，我们还可以通过交流和合作与他人学习，吸取他人的经验和智慧。
只有不断学习，我们才能跟上时代的脚步。
步骤四：注重实践除了学习，实践也是我们成长的关键。
通过实践，我们可以将学到的理论付诸于实际，发现问题，解决问题，并积累经验。
我们可以主动参与社会实践活动、实习或者志愿者工作等，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。
在实践中，我们还可以发现自己的优点和不足，并不断完善自己。
实践是理论的检验，只有在实践中我们才能真正成长。
步骤五：持续反思在策划自己的发展过程中，我们应该时刻保持反思的习惯。
我们可以定期回顾自己的发展计划，评估自己的进展，并根据情况进行调整。
同时，我们还可以反思自己的行为和决策是否符合自己的目标和价值观，并找出不足之处进行改进。
持续反思能够帮助我们不断成长和进步。
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社区时代新人活动方案社区时代新人活动方案一、适用年龄小学高年级二、活动目的（1）激励学生热爱家乡、热爱生活，从小树立关心他人，关心社会的意识。
（2）让学生了解社区，学会交往与合作，遵守社会规范与公德。
（3）培养学生的社会适应能力、社区服务意识、环境保护意识、公民责任感及创新精神。
三、活动准备（1）调查了解本社区的现状，熟悉周边环境和物产特色等。
（2）亲身体验社区活动。
（3）留心观察社区的变化，领悟环境对人的影响，访问社区的相关人员，收集本社区的资料。
（4）请社区劳模、交警、名人作专题讲座。
四、活动过程1.走进社区，了解情况（1）到学校周边社区，从了解社区的一条街道、一个市场、一个特困户等入手，找准服务对象，确定服务项目。
（2）分小组搜集本社区古建筑、风景点、民俗风情及文化等资料，学会分类整理，写文宣传。
（3）请社区内的一个民警、一个环卫工人、一个志愿者、一位劳模到学校来作专题报告。
（4）收集环境保护常识及有关良好生活习惯、安全生活的常识资料，在全班交流。
2.积极行动，主动参与（1）结合少先队班会等活动，开展丰富多彩的服务社区活动。
上门服务小组：与社区管理人员联系，了解到社区孤寡老人的姓名、地点后，主动定期上门帮助擦擦洗洗，整理房间。
把平时积攒的零用钱买些礼物，过年过节去慰问，使老人感到真切的亲情。
美化环境小组：以小记者的身份，对社区做得好的地方进行表扬，发流动红旗；对还有待改进的地方进行宣传。
用小学生喜欢的方式如实地拍照、写板报、调查报告及开展植树、洗栏杆等美化社区，改变社区的面貌。
宣传文明小组：组织学生深入社区，协助宣传文明卫生公约，优化区内环境，清理暴露垃圾，到垃圾倾倒点站岗等。
另一方面劝家长不信歪教，开展健康文体活动，邻里之间互帮互助，广泛使用文明用语，使大家在和谐的氛围里生活，建立一个良好的生活环境。
宣传科普小组：创造性地发扬雷锋精神，把课堂拓展到社区，让学生走向社会，参与实践。
如宣传处理垃圾办法，回收分类垃圾，设立交通标志，出营养食品板报专刊。
让学生精心设计与生活实际结合密切的科技制作自动拧水器出水的奇妙拖把等为大家服务。
（2）在新世纪，我能行的号召下，到社区体验生活，感悟人生价值。
一是学会理财。
双休日到社区大超市调查商品价格情况，了解商品的真假，维护消费者的利益，宣传自选商品的优越性，介绍产品的功能。
帮助学生从小合理理财，节约开支，省钱办实事。
二是排练节目。
利用节日庆祝活动，上街宣传党的政策、安全生活常识、卫生习惯、健康的风尚等，培养学生健康的个性与人格品质。
三是参观访问。
参观社区内的公园、革命教育基地，博物馆、工厂等。
了解历史变迁及相关人员的经历，激发学生从我做起，立志长成建设社区、建设家乡的有用人才。
四是现场调查。
组织学生到现场了解社区资源状况，如一个地方剧种、一项手工艺品等，了解社区的过去和现在的变化，鼓励学生及时归纳，培养学生自主求知、独立思考的能力，同时也是对学生进行爱国主义、生产劳动、环境保护等教育的好课堂。
五是模拟角色。
由学生自主选择岗位，创设某种情景，让他们身临其境体验生活，如当一天售票员、当一次环卫工人、擦一双皮鞋、当一刻交警、当一天校长、当一小时礼仪小姐等，从不同角色中去体会生活中待人接物的一般礼节、了解紧急情况下自助自救的方法，使学生逐步形成自尊、自主、自强的自我意识和服务他人、服务社会的`公民道德意识。
（3）举行义演义唱义卖活动，用双手创造财富。
有些学生用废品精心制作小玩具、手工艺品；有些学生利用自己的歌舞表演节目，上街义演，把这些捐资救助残疾儿童、贫困学生、帮助孤寡老人和各项公益活动。
教育学生关心他人、关心社会、树立为您服务的思想。
（4）进行长期的环保宣传活动，提高全民的生活质量。
成立环保小组，定期到社区出环保主题板报，走上街头、社区分发宣传标语，提倡每个家庭种植盆景，绿化阳台，节约用水，不用有害的洗涤用品，购买物品要用环保袋，杜绝一次性餐盒、筷子。
考察本地的环境现状，议一议小河为什么会被污染了，想一想有何良策制止这些污染；举行地球环境现状图片展，收集环保知识编成小报；请气象专家讲课等等，使社区每个成员意识到环保的重要，进一步提高生活质量。
3.活动总结，完善意识（1）讨论交流实践活动的体会，由各组长带领各组员活动，每次活动之后汇报活动内容，交流自己的体会，讨论下一次活动的方案设想。
（2）评出最佳服务能手。
学校、家庭、社区三结合建立《社区服务实践卡》，登记每次活动的目的、要求、内容、效果和服务实践活动中最能干、表现最佳的同学名单。
（3）运用多种方式进行成果展示，把每次活动后的照片、调查结果、表扬信、最佳能手的相片进行展览，在学校广播站投稿进行表扬，写报道进行宣传，进而构建社区服务实践活动的体系，完善学生服务社区意识。
把学校教育延伸到更大的空间，让学生充分发挥自己的聪明才智，关心社会，改变社区，使社区更加美好。
社区时代新人活动方案20__年市区中小学生暑期社区（社会）实践活动时间为7月5日8月25日。
根据小学中、高年级学生参加各种社会实践活动不少于十小时和每天体育锻炼一小时的要求，特制定活动方案。
一、活动主题：弘扬红船精神，争当时代新人二、活动目的：根据越城区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区（社会）实践活动的意见》文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕红船精神、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。
三、活动对象：一至六年级少先队员四、活动时间：7月5日至8月25日五、领导小组组长：副组长：组员：六、活动内容（一）弘扬红船精神，争当时代新人社会实践活动参与对象：一至三年级小队活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰富，形式多样的暑期社会实践活动。
1、弘扬红船精神，激发爱党爱国热情。
访爱国主义教育基地、绍兴名人故居、博物馆、纪念馆、绍兴历史文化街区等，在实践体验中增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。
听英模故事，学习先进事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，准备参加全市中小学生第九届我与好书为伴，弘扬红船精神主题读书教育活动。
2、弘扬红船精神，推进文明守法。
增强学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。
尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的#39;教育，提高学生自我防护能力。
开展文明行为大家谈、文明出行关爱明天，普法先行、法在心中等活动。
加强对中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵制不良文化的侵蚀，告别陋习，争做文明市民。
3、弘扬红船精神，助力志愿服务。
做一名有爱心和社会责任感的和雅志愿者，参与公益服务活动，手拉手送温暖，力所能及地帮助身边有困难的人，奉献自己的爱心。
参与五水共治、垃圾分类等实践活动，培养社会服务意识和公民意识。
学做小当家，与父母谈一次心，为父母做一件有意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。
（二）弘扬红船精神，争当时代新人社区实践活动参与对象：四至六年级学生活动要求：7月4日，每位学生持《信息卡》到所在社区报到，积极参加社区准备的菜单式活动。
各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台，9位学校选派联络员老师协助社区工作，确保学生安全、有序参加社区实践活动。
（三）亲情家书助力成长活动参与对象：一至六年级学生学生：2年级：开展亲情绘图传递真情，孩子们可以拿出画笔，将你对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达。
规格A4纸大小或A3大小。
35年级：开展亲情家书表达真情活动。
孩子们可以把相对父母表达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。
3年级孩子可以是一段话或几段话；45年级要求写成一封书信。
父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。
在两期投稿时间内，将材料发送给班主任老师，由班主任修改后投稿或自主投稿（详见学生暑假要求表）。
社区时代新人活动方案一、指导思想在校教育不是唯一培养学生的途径，现代教育更强调多向性及多位一体。
为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，给学生课余一个健康的成长空间，提高学生思想道德素质，为社区文明建设做出自己的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。
二、活动主题：消防连着你我他三、活动目标1、增强学生社会实践意识。
2、培养学生劳动思想习惯。
3、增强学生消防意识。
四、活动的具体步骤1、活动的准备：（1）由社区民警准备消防知识幻灯。
（2）为组织学生参观消防大队，与消防大队联系，商定参观时间。
（3）设计参与社区建设做社区小主人问卷调查表。
2、活动实施（三天）第一天：1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。
2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。
3、发放参与社区建设做社区小主人问卷调查表，要求活动结束时交回。
4、参观消防大队。
第二天：由物管站工作人员负责分组，组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。
第三天：座谈1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。
2、对本次社区开展的#39;社会实践活动组织形式有何看法？暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好？五、活动的评价1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬，对表现不足的学生提出希望。
2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。