可爱的毛毛虫(学习故事)

可爱的毛毛虫

时间：2017.10.17

地点：三楼走廊

故事对象：中三班小朋友

记录人：李学姣

这里发生了什么？

今天天气不好，下雨了。我们只能在室

内游戏，室内活动。于是我找来爬行的纸壳

自制玩具，让你们来做爬行运动。因为你们

很少玩这个游戏，在分组开始进行时，发现

有些小朋友是不能在里面做爬行的，甚至有

些开始爬是全身爬下去，你们看见这样的爬行，笑着说“好像毛毛虫”，对，我们这次的游戏名称就叫做“可爱的毛毛虫”。等你们每人都独自完成以后，我又让你们增加难度，两个小朋友一起在俩面进行爬行，这一次是蹲着进行，可是你们没有掌握它的方法，失败了。我问你们怎么办？你们想出了各种办法，最后我们统一决定把纸壳去掉，先练习如何蹲着前行，两两合作，当我们完成了这样的活动以后，你们又说我们还要在来一次，多几个小朋友。于是我答应你们，这一次再增加几个小朋友，进行了几次练习以后，你们找到了方法，说：“我们要一起统一步伐，才能走得快，不摔跤。”听到这样的答案，真开心，你们找到了方法，可是还是会摔。

这里发生了什么学习？

通过这样的活动，我发现你们是善于探索、善

于发现的。也很喜欢这样的合作活动，也乐意不

停给自己挑战难度，不然你们不会一次又一次要

求增加小朋友来蹲着走。在爬行纸壳里，你们遇

到困难也不停止，会用自己的方法走到终点，是

一群有恒心的小朋友，富有想象力的你们给这样

的活动取了好听的名字“毛毛虫”。

下一步该做什么？

通过这次活动，我发现了我们平时

活动的局限，在爬行垫上你们爬的很快，

可是到了另一个环境，另一个障碍物，你们的爬行就显得吃力。所以我们要多做类似的活动，多给自己更多的挑战，不论在什么障碍物前，我们的运动一样棒！