中外历史人物评说全套课件：华盛顿
合集下载
高中历史选修中外历史人物评说课件-第8课 美国首任总统华盛顿2-岳麓版
【问题探究】（10分钟）
问题： 根据学案中材料，评价华盛顿的历史贡献。
要求： 1.认真阅读材料，形成自己的初步认识； 2.小组成员讨论，分享成果，形成完整答案； 3.如有疑问，请举手示意。
1.独立战争中是一位成功的军事领袖；
2.制宪会议主席，通过《1787年宪法》；
3.第一任美国总统，制定内政外交方针；
第8课 美国首任总统华盛顿
华盛顿1 林肯16 杰克逊7
杰斐逊3
汉密尔顿
格兰特18 富兰克林
第8课 美国首任总统华盛顿
——一个伟大的平民
❖ 课标要求： 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要 事迹，评价其历史贡献。
❖ 2016年选修4高考考纲： 华盛顿
【预习检测】（6分钟）
要求： 1.请同学们结合学案自主预习的内容; 总结出本课知识框架; 各小组成员之间分享成果，查缺补漏； 通过预习识记具体记忆性知识点。 2.如有问题难以解决，请举手示意。
【课堂小结】
一、大陆军中的统帅 ——战争中的“强人”
二、开国立制 ——和平中的“忙人”
三、不迷恋权力 ——同胞心中的“伟人”
四、评价华盛顿 ——贡献 ——局限
【课后作业】
1.利用评价人物原则，做学案课后作业题； 2.阅读【拓展阅读】感受华盛顿的经历与做 人原则，结合自身，思考有哪些我们可以 借鉴的品质； 3.预习第10课《革命的先行者孙中山》；
【能力提升】
材料一：大陆军中有些连队全是有黑人组成的……估计至少有5000名黑人在 大陆军服役，还有更多的黑人在军队中充当厨师、机械师和向导。
——莱斯利·费希尔《黑人美国史》 战争前间，费 城就有4000名妇女和儿童组织起来为前线战士缝制衣服……有些妇女还上了 前线。
高中历史 美国首任总统华盛顿精品PPT课件7
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
情境一 美国人心目中的第一人
华 盛 顿 纪 念 碑
他是寓情田园的隐士，沉默寡言的平民； 他是反殖民的斗士，解放北美的第一功臣； 他是美国的国父，民主政治的开创者； 他享誉世界，名字遍及美国的各个角落。
——余浩淼
乔治·华盛顿大学
华盛顿 号核航母
华盛顿 邮报
情境二 丰富的人生经历，不朽的人生坐标
姓名：乔治·华盛顿 生卒：1732-1799 尊称：国父 出身：种植园主 学历：小学 历程：平民-将军-平民-总统-平民 夫人：玛莎·丹德里奇(遗孀) 亲生子女：无
“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺 剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于 天下为公，乎三代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与 诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉！ 米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规， 公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能 不以华盛顿为称首哉！” —— （清）1853 徐 继 畬
“记住这个人，他是战争时期的第一人，和平时期的第一人，他
的同胞心目中的第一人。”
——亨利·李
由于剑是维护我们自由的最后手段，一旦这些自由得到确立， 就应该首先将它放在一旁。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
情境一 美国人心目中的第一人
华 盛 顿 纪 念 碑
他是寓情田园的隐士，沉默寡言的平民； 他是反殖民的斗士，解放北美的第一功臣； 他是美国的国父，民主政治的开创者； 他享誉世界，名字遍及美国的各个角落。
——余浩淼
乔治·华盛顿大学
华盛顿 号核航母
华盛顿 邮报
情境二 丰富的人生经历，不朽的人生坐标
姓名：乔治·华盛顿 生卒：1732-1799 尊称：国父 出身：种植园主 学历：小学 历程：平民-将军-平民-总统-平民 夫人：玛莎·丹德里奇(遗孀) 亲生子女：无
“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺 剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于 天下为公，乎三代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与 诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉！ 米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规， 公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能 不以华盛顿为称首哉！” —— （清）1853 徐 继 畬
“记住这个人，他是战争时期的第一人，和平时期的第一人，他
的同胞心目中的第一人。”
——亨利·李
由于剑是维护我们自由的最后手段，一旦这些自由得到确立， 就应该首先将它放在一旁。
中外历史人物评说-华盛顿
摘自《独立宣言》
▲为什么说《独立宣言》的发表标 志着北美人民的抗英斗争进入了 一个新阶段？
《独立宣言》提倡自由、民主、平 等的资产阶级思想，宣告北美13个殖 民地独立成为美利坚合众国，为北美 人民的反英斗争指明了方向。
华盛顿在约克镇接受英军投降
▲书P46：独立后初期美国的政治体制
★实质： 松散的联盟 ▲邦联体制给新生的美国带来了哪些隐患？ ①对内： 政治上：各邦相互独立，邦联政府无实权，只是松散 联盟； 经济上：邦联政府无力实现关税、货币和法律的统一， 极大地阻碍了资本主义经济的发展。 ②对外： 对外缺乏共同防御、抵御外敌的能力。
3、性质：
既是一场民族解放战争，又是一场资 产阶级革命。
一、华盛顿的生平 1、早年生活： ⑴品学兼优，形成良好品格和卓越能力； ⑵参加反英斗争，参加第一届大陆会议,赢得普遍信任。 2、“三进三退”: ⑴“一进”：就任大陆军总司令，领导独立战争取得胜利。 ⑵“一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。 ⑶“二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。
②表现：
反对君主政治、专制制度，卸任回家。
（提出四点建议:见书P46-47）
▲表现了民主精神、不贪权势的崇高品质。
乔治· 华盛顿得到了感谢/此外一 无所有/除了解放他的祖国的光芒万 丈的荣耀（很少人能得到的） ——拜伦
⑶ “二进”：
——主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治 （联邦体制）。 ①背景： 国内矛盾重重，邦联政府软弱无能，统治集团 认识到强化中央权力的必要性和迫切性。 ②制宪： A.1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被选为会议 主席。 B.通过《联邦宪法》，取代《邦联宪法》。 ③1787年宪法的内容:见书本P48 确立联邦政体（三权分立）
美国国父——华盛顿课件
美国历史和文化教育的重要性
教育影响
华盛顿是美国历史上的一个重要人物，他的影响不仅限于政治和军事领域，还深 深地影响了美国的历史和文化教育。他的形象和精神成为美国人民的楷模，激励 着一代又一代的美国人。
历史地位
华盛顿在美国历史上的地位是不可替代的，他不仅是美国独立战争的主要领袖之 一，还是美国的首任总统。他的贡献和成就不仅为美国历史和文化教育提供了丰 富的素材，也使得美国人民更加珍惜和重视自己的历史和文化。
促成美国独立
01
02
03
领导独立运动
华盛顿不仅在军事上领导 美国独立战争，还积极参 与政治运动，推动美国从 英国独立。
谈判与外交
他通过谈判和外交手段， 争取国际社会的支持，使 美国在国际舞台上获得更 广泛的认可和尊重。
巩固国家地位
在独立战争胜利后，华盛 顿致力于巩固美国的国家 地位，推动美国在国际事 务中发挥更大的作用。
影响。
爱国主义和民族精神
华盛顿非常热爱自己的国家和民族， 他坚信美国应该成为一个自由、独立 、强大的国家。
他的爱国主义和民族精神激励了一代 又一代的美国人，使他们为国家的繁 荣和发展而奋斗。
在美国独立战争期间，华盛顿领导军 队反抗英国的统治，他不仅展现出了 卓越的军事才能，还激发了整个民族 的爱国热情。
美国国父——华盛顿课件
目录
• 乔治·华盛顿的生平简介 • 华盛顿在美国独立战争中的贡献 • 华盛顿的领导风格和价值观 • 华盛顿在美国历史上的地位和影响 • 乔治·华盛顿的遗产
01
乔治·华盛顿的生平简介
早年生活
1732年出生于弗吉 尼亚州威斯特摩兰县
接受基础教育，学习 测量和土地丈量
家庭背景：富有的种 植园主
中外历史人物评说——美国首任总统华盛顿
在辞掉这一职责时，我要说的仅仅 是，我已诚心诚意地为这个政府的组织和 行政，贡献了我这个判断力不足的人的最 大力量。就任之初，我并非不知我的能力 薄弱，而且我自己的经历更使我缺乏自信， 这在别人看来，恐怕更是如此。年事日增， 使我越来越认为，退休是必要的，而且是 会受欢迎的。我确信，如果有任何情况促 使我的服务具有特别价值，那种情况也只 是暂时的；所以我相信，按照我的选择并 经慎重考虑，我应当退出政坛，而且，爱 国心也容许我这样做，这是我引以为慰 的……”
参考答案
• 美国独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令， 开国元勋，建立了丰功伟绩。战争后，反对君主 立宪，拒绝做国王，辞去总司令职务，回乡务农。 主持制定《1787年宪法》，为美国民主制度的建 设作出重大贡献。1789年华盛顿当选美国第一任 总统，创立总统否决权制度。两任总统届满后， 坚决拒绝再次连任，不当终身总统，为以后美国 总统连任不得超两届树立了范例。华盛顿为美国 的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，赢 得美国人民的衷心拥护，无愧于国父称号。
• 病势：1799年在受了一场风寒后不幸病逝。
• (华盛顿)光明磊落，胸襟坦荡，办事公 道，刚正不阿。他遇事明断，任何一 己之私利、裙带关系，朋友私情和私 人嫌隙都不能影响他的决定。他的确 可以说不折不扣是一位善良、明智而 伟大的人物。”
美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大的 总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位．
战争时期的 第一人！
和平时期的 第一人？
三、主动放弃权利
1、 战后美国的窘境
2、华盛顿的告别演说（1783年）
• “使我辞职的伟大事业终于发生了，我现在 有幸向大陆会议致以真诚的祝贺，并要求 他们收回对我的信任，允许我不再为国家 服务……长期以来，我一直是按照这个庄 严的机构的命令行事的。在向这个庄严的 机构亲切告别之际，我在这里交出我的任 职令，并结束公职生活中的一切工作。”
参考答案
• 美国独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令， 开国元勋，建立了丰功伟绩。战争后，反对君主 立宪，拒绝做国王，辞去总司令职务，回乡务农。 主持制定《1787年宪法》，为美国民主制度的建 设作出重大贡献。1789年华盛顿当选美国第一任 总统，创立总统否决权制度。两任总统届满后， 坚决拒绝再次连任，不当终身总统，为以后美国 总统连任不得超两届树立了范例。华盛顿为美国 的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，赢 得美国人民的衷心拥护，无愧于国父称号。
• 病势：1799年在受了一场风寒后不幸病逝。
• (华盛顿)光明磊落，胸襟坦荡，办事公 道，刚正不阿。他遇事明断，任何一 己之私利、裙带关系，朋友私情和私 人嫌隙都不能影响他的决定。他的确 可以说不折不扣是一位善良、明智而 伟大的人物。”
美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大的 总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位．
战争时期的 第一人！
和平时期的 第一人？
三、主动放弃权利
1、 战后美国的窘境
2、华盛顿的告别演说（1783年）
• “使我辞职的伟大事业终于发生了，我现在 有幸向大陆会议致以真诚的祝贺，并要求 他们收回对我的信任，允许我不再为国家 服务……长期以来，我一直是按照这个庄 严的机构的命令行事的。在向这个庄严的 机构亲切告别之际，我在这里交出我的任 职令，并结束公职生活中的一切工作。”
美国国父华盛顿课件.ppt
（２）参加七年战争,其作战经验和领导艺术得到积累; （３）由于对为英国殖民者作战的前景感到失望,回到家 做农庄主人。
华盛顿青少年时期养成的良好品质和积 累的经验为其以后的从政生涯打下了良好 基础.
早年的人生经历培养了他优秀的人格品质。早年的军旅生涯 造就了他丰富的作战经验和高超的领导艺术。他以无穷的精力和 毅力率领大陆军南征北战，为美利坚合众国的建立立下了赫赫战 功。接下来我们就来看一看华盛顿是如何领导大陆军克服重重困 难，战胜英国殖民者，赢得美国独立，从而成为名副其实的战争 时期第一人？
华盛顿给他的国家和世界留下的最宝贵的财富就是： 一个具有伟大、诚实、纯洁和高尚品格的生活楷模，一 个后人效仿的民主政治的榜样。
史学动态：
（一）美国史学届对华盛顿的评价：
１、全面肯定，甚至神话； “他为建立我们这个辽阔的帝国、为西方世界的独立和自由做了一
个人力所能及的一切，他的贡献超过了其他任何人。” “祖国的救星” ……常被同耶稣相提并论。
…… …… ……
现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解 放的、真正革命的战争开始的。
_______列宁
萨拉美托国加战独役立中战失败争的英《军巴统黎帅条约约翰》·伯高英交出指挥剑
1、原因 ：北美人民与英国殖民者的矛盾激化
2、经过：
（波士顿倾茶事件）
开始：来克星顿枪声（1775年4月）
首次胜利：围攻波士顿；
• 材料一 历史上价格最高的美国人肖像画 • 2006年1月21日在美国纽约举行的拍卖会上，首位美国
总统乔治·华盛顿的肖像画以2130万美元被买走。主办方 克里斯蒂（Christies）拍卖行称这是迄今为止拍出的价 格最高的美国人肖像画。这幅画是由美国画家查尔斯·威 尔逊·皮尔于1779年创作的，该幅油画描绘了指挥战斗的 华盛顿，画高2.4米。 • 材料二 美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人， 和平时期的第一人，在美国人民心目中也是第一人”。 • 综合探究：请结合有关史实评述华盛顿一生的主要功绩。
华盛顿青少年时期养成的良好品质和积 累的经验为其以后的从政生涯打下了良好 基础.
早年的人生经历培养了他优秀的人格品质。早年的军旅生涯 造就了他丰富的作战经验和高超的领导艺术。他以无穷的精力和 毅力率领大陆军南征北战，为美利坚合众国的建立立下了赫赫战 功。接下来我们就来看一看华盛顿是如何领导大陆军克服重重困 难，战胜英国殖民者，赢得美国独立，从而成为名副其实的战争 时期第一人？
华盛顿给他的国家和世界留下的最宝贵的财富就是： 一个具有伟大、诚实、纯洁和高尚品格的生活楷模，一 个后人效仿的民主政治的榜样。
史学动态：
（一）美国史学届对华盛顿的评价：
１、全面肯定，甚至神话； “他为建立我们这个辽阔的帝国、为西方世界的独立和自由做了一
个人力所能及的一切，他的贡献超过了其他任何人。” “祖国的救星” ……常被同耶稣相提并论。
…… …… ……
现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解 放的、真正革命的战争开始的。
_______列宁
萨拉美托国加战独役立中战失败争的英《军巴统黎帅条约约翰》·伯高英交出指挥剑
1、原因 ：北美人民与英国殖民者的矛盾激化
2、经过：
（波士顿倾茶事件）
开始：来克星顿枪声（1775年4月）
首次胜利：围攻波士顿；
• 材料一 历史上价格最高的美国人肖像画 • 2006年1月21日在美国纽约举行的拍卖会上，首位美国
总统乔治·华盛顿的肖像画以2130万美元被买走。主办方 克里斯蒂（Christies）拍卖行称这是迄今为止拍出的价 格最高的美国人肖像画。这幅画是由美国画家查尔斯·威 尔逊·皮尔于1779年创作的，该幅油画描绘了指挥战斗的 华盛顿，画高2.4米。 • 材料二 美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人， 和平时期的第一人，在美国人民心目中也是第一人”。 • 综合探究：请结合有关史实评述华盛顿一生的主要功绩。
高中历史选修四中外历史人物评说第三单元第二课美国国父华盛顿课件共49页文档
童年时代： 诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质。
少年时代： 既磨练了他的意志，也使他学会了与印 地安人交往。
青年时代： Evaluation only. ed 作wi战th经As验p和os领e.导Sl艺ide术s的fo积r .累NE也T为3他.5今C后lie指nt挥P大rof陆ile 5.2
军取C得o独py立rig战ht争2的00胜4-利20奠1定1 A了s基po础se。Pty Ltd.
“五月花”号(Mayflower)
英国移民驶往北美的第一艘船.为了建立一 个大家都能受到约束的自治基础，他们在 上岸之前签订了一份公约。 签署人立誓创 ed w立者到it一的达h A个同新sp自意大os治而陆e.S团成之lEid体立后veas，的，lufao这，他trio.个而们NnEo团且并Tnl体将不y3..5是依 是C基法激lie于而动nt被治而Pr管。“ofil理在高e 5.2 效率Co”py的rig马ht上20投04入-2“01新1 A世sp界os的e 建Pty设L改td.造之 中”，而是为了调和可能的信仰和利益矛 盾，使每一个人都能生存下去，就必须尊 重和保障每一个人的权利，形成具有约束 力的契约，实现法治基础下的公民自治。
刻苦勤奋、爱好广泛；举止端庄、温文尔雅、意志坚 强、适应能力强、忍耐力强、沉稳、机智、勇敢
• 从孩童时代起，乔治·华盛顿便渴望成为一名正 直高尚的人。他渴望着成为一名驰骋疆场、威风 凛凛的勇敢军人，报效国家、人民。在他的同学 中，他总是领导者。
• 1743年，11岁的华盛顿开始接触到一些受过高 等教育的名门望E族va，lu在ati与on其o交nly往. 的过程中，他慢
殖民统治压制北美经济发展(滥收苛捐杂税)
连糖都要上税
毕业证书 税务局的人