现代管理专题讲座之027绩效管理与绩效考核

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绩效考核与绩效管理(精品培训)课件

绩效考核与绩效管理(精品培训)课件
度、工作量、工作条件等; • D、态度与责任意识等。
• 考核项目 • 业绩考核 • 态度考核 • 能力考核
例一
• 用于奖励
现场人员 40% 60% 0
职能人员 60% 40% 0
管理人员 80% 20% 0
• 考核项目 • 业绩考核 • 态度考核 • 能力考核
• 考核项目 • 业绩考核 • 态度考核 • 能力考核
副总和 以上主管
录用 报批表
部长或分管副 总确认薪资
录用 报批表
终审确认薪资
终审确认薪资
科长签审
移交人员
出具上岗通知、 办理上岗手续、 用人单位签合同
说明:1.一般员工的薪酬总额由人事行政部依据工资体系 按文化水平、岗位工资的初始标准设定。
2.特定人员的薪酬总额依据召工面谈时应聘者要求 和公司的工资体系设定。
拟制培训意见 培训 意见
总经理
部长签审 部长签审
培训 意见
5000元 以上
行政副总 2万元以上 签审
培训 意见
培训 意见
终审
与受训人员 签定合同
办理受训
104
手续
内部培训实施程序
人事行政部
按年度终审计 划或决策意见 对内联系培训
拟制培训方案 和费用预算
培训 方案
总经理
科长签审
部长签审
5000元 以上
• 用于提薪
现场人员
职能人员
0 80% 20%
30% 40% 30%
• 用于晋升
现场人员
职能人员
20% 60% 20%
30% 20% 50%
管理人员 50% 20% 30%
管理人员 50% 10% 40%
例二

绩效管理与绩效考核ppt课件

绩效管理与绩效考核ppt课件
以终为始,期初多问几个为什么,可以减少 大量无效率的工作, 破除“忙就是好”的误码区
Specific 具体的 Measurable 可衡量的 Attainable 可达到的 Relevant 相关的 Time-based 基于时间 的
Superiority 优势
Weakness 劣势
Opportunity 机会
25
绩效评价阶段
韦尔奇“活力曲线”
“TOP20”
“The Vital 70 “
“Bottom 10”
作出这样的判断并不容易,而且也并不是准确无误的。是的,你可能会错失几个明星或 者出现几次大的失策——但是你造就一支全明星团队的可能性却会大大提高。这就是如 何建立一个伟大组织的全部秘密。一年以一年,“区分”使得门槛越来越高并提出升了整个 组织的层次。这是一个动态的过程,没有人敢确信自己能永远留在最好的一群人当中。
工作偏重例行化的部门可以先由员工拟制,提交主管审阅,双方 沟通后确定。 工作内容变化较大,或工作目标不太清晰的部站可以先由主管提供 一个较粗的框架,员工本人进行细化,再经双方沟通后确定。
35
中基层员工绩效考核
绩效评价结果等级
定义
杰出
良好
正常 需改进
评价等级及其说明
参考比例
实际绩效经常显著超预期计划/目标或岗位职责分工要求,在 计划/目标或岗职责/分工要求所涉及的各个方面都取得特别出 色的成绩。
业界标杆企业的 关键业绩行为
比较 发现差距 企业的关键绩效指标 及成因
优点:帮助企业明确目标,认清差距,以更好的确定 重点工作和改进方向 缺点:各企业所处发展阶段、自身状况、面临环境等 不同,不可一味模仿
8
绩效目标体系
KPI设计法之二:内部导向设计法 企业基于自身优劣或愿景目标而建立的指标体系,它强力支撑组 织愿景、价值观的实现,促进企业核心竞争力的提升,并导致企 业运营流程的优化 因素分析法 流程分析法

绩效管理与绩效考评.ppt

绩效管理与绩效考评.ppt
通常的奖励方式有:绩效工资;表扬;晋升;个人奖金; 团队奖金;奖品;特殊津贴等。
2019/12/24
8
绩效管理并不仅仅是绩效考核
绩效管理
根据企业目标设定绩效目 标期望值
设定绩效指标后,不断激 励并教导员工
注重整个管理流程 结果指标和过程指标同样
重要 部门经理参与整个过程
绩效考核
要改进的地方?
2019/12/24
25
目前绩效考评普遍存在的问题
考评结果的趋中效应 直线主管抵制考评 为考评而考评 运用考评来控制员工,引起员工反感 考评结果不告知本人 背靠背相互评分 浪费太多的时间 考评不公正(主管主观意见,指标不合理,人情亲疏)
2019/12/24
19
4、达到一定的信度要求
评价者信度:不同的测评者用同一指标体系对员工业绩 评估结果的一致性程度。
提高评价者信度的办法:尽量采用客观、可量化的指标。
例如:

定性指标:有强烈的为客户提供良好服务的意愿。

定量指标:所有的客户订单应在下单4小时内得到
答复,服务的准确率在98%以上。
2019/12/24
2019/12/24
24
考虑再三,罗云给他的绩效评了个6分。她觉得这是有 理由的:因为他不注意卫生,病假三个月。她知道这分 数远低于老马的期望,但她要用充分理由来支持自己的 评分。然后她开始给老马各项考评指标打分,并准备怎 样跟老马面谈,向他传达所给的考评结果。
问题: 你认为罗云对老马的绩效考评是否合理?有什么需
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绩效考评的内容
工作业绩

工作态度

绩效考评四要素

工作能力19/12/24

绩效考核和绩效管理的区别

绩效考核和绩效管理的区别

绩效考核和绩效管理的区别绩效考核和绩效管理的区别关于绩效的问题很多的人通常会想到两个词:绩效管理和绩效考核,但是很少有人能对这两个词做出区分。

下面为您精心推荐了绩效考核和绩效管理的差别,希望对您有所帮助。

绩效考核和绩效管理的分别1、两者地位不同:绩效管理是人力资源管理的核心内容;而绩效考核是绩效管理的核心2、过程的完整性不同:绩效管理是一个完整的管理过程;而绩效考核是绩效管理过程中的局部环节。

3、侧重点不同:绩效管理侧重于信息沟通与绩效提升,强调事先沟通与承诺;而绩效考核侧重于判断与评价,强调事后考核。

4、出现的阶段不同:绩效管理伴随管理活动的全过程;而绩效考核只出现在特定时期。

绩效考核与绩效管理的不同绩效管理和绩效考核是不同的,绩效考核只是绩效管理的一个环节。

绩效管理是一个完整的循环,由绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价以及绩效结果应用等几个环节构成。

绩效管理的目的不是为了发绩效工资和奖金,不是为了长工资,这都是手段,绩效管理的目的是持续提升组织和个人的绩效,保证企业发展目标的实现。

绩效考核是为了正确评估组织或个人的绩效,以便有效进行激励,是绩效管理最重要的一个环节。

绩效管理如果取得成效,上述四个环节的工作都要做好,否则就不会达到绩效提升的效果。

首先企业HR要使员工认识到绩效管理和绩效考核会带来好处。

无论绩效管理还是绩效考核,并不会损害各级管理者和员工的利益,相反会促进个人能力素质的提高,这在日益激烈的职场竞争中是非常关键的。

其实,任何组织并不会因为没有绩效考核而不淘汰员工,没有绩效考核并不意味着是铁饭碗。

绩效考核是一个非常有效的主管与下属交流沟通媒介,在绩效管理过程中员工会得到主管的辅导和支持,绩效考核结果反馈使下属知道自己的缺点和不足,从而个人能力素质和业务水平都会得到提高。

其次,还是要加强对各级管理者有关绩效管理工具、方法和技巧的培训,使绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价以及绩效结果应用等环节工作落到实处。

绩效管理与绩效考核有哪些区别

绩效管理与绩效考核有哪些区别

绩效管理与绩效考核有哪些区别绩效管理与绩效考核有哪些区别绩效管理与绩效考核对于任何企业来说都是非常重要的一项工作,是众多企业需要认真执行下去的。

下面为您精心推荐了绩效管理与绩效考核的分别,希望对您有所帮助。

绩效管理与绩效考核的区别(一)对人性的假设不同绩效考核的人性观是把人看作经济人,这种人性观认为员工在没人监督的情况下会尽量少做工作或降低工作质量,而督促员工为企业做贡献的办法就是利用考核,通过考核这个“鞭策”之鞭提高员工的工作绩效。

现代的人力资源管理崇尚“以人为本”的管理思想,把人当成人,而不是当成任何形式的工具,人是世间的最高价值。

作为人力资源管理的一个环节,绩效管理恰恰体现了这种思想。

人不再是简单地被控制,更多的是信任、授权和被激励。

(二)管理的目的不同由于绩效考核的地位和作用,是绩效管理中连接绩效实施和绩效反馈与面谈的环节,目的是从其作为绩效管理环节这一角度出发的,即对照既定的标准、应用适当的方法来评定员工的绩效水平、判断员工的绩效等级,从而使绩效反馈与面谈有针对性。

绩效管理从人力资源管理的角度上看,其目的主要有:为人员的内部供给计划提供较为详尽的信息;为更有效的职位分析提供依据;为员工薪酬调整提供信息;为制定员工培训与开发计划提供依据,并在此基础上帮助员工制定个人职业生涯发展规划,从而实现企业与员工的双赢。

(三)管理者扮演的角色不同绩效考核中,管理者需要从各个方面给员工的绩效表现做出评价,公平、公正是至关重要的。

因此,管理者更像裁判员,根据事实客观公正地评价员工的绩效水平。

在绩效管理中,绩效目标制定以后,管理者要做一名辅导员,与员工保持及时、真诚的沟通,持续不断地辅导员工业绩的提升,从而帮助员工实现绩效目标。

但在这之前,管理者要先扮演好记录员的角色,记录下有关员工绩效表现的细节,作为绩效考核的依据,确保绩效考核有理有据,公平公正。

绩效管理与绩效考核的概述绩效管理始于绩效考核绩效考核有着悠久的历史,在中国,绩效考核的历史可以追溯到三皇五帝时期。

现代管理专题讲座之027——绩效管理与绩效考核(_52)ppt课件

现代管理专题讲座之027——绩效管理与绩效考核(_52)ppt课件

专题三.应答式
应答式就是回答客户的问题,看起来是被动的,但是 随时可以变被动为主动,通过回答顾客的问题了解顾客 的需求。举个简单的例子。顾客:“这是某某品牌的笔 记本么?”这时我们要先做回答,然后变被动为主动: “是的,先生,您对我们某某品牌的笔记本很了解是 么?”直接一个探询需求的问题就推给了顾客。而有些 不合格的销售人员则是直接回答:“是的,没错。”白 白丢掉了探询顾客需求的机会。
2018/10/30
述上:总结
我们销售人员要努力做到随时探询顾客需求,随时用 “问”的形式来引导我们的顾客。有的顾客可能会问 :“你们这款笔记本的质量怎么样啊?”我们会怎样 回答呢?“这款质量很好啊,在卖场里很知名的,您 是第一次了解我们这款笔记本吧?”这又是一种“问 ”的方式,有效引导我们的顾客。而不是顾客走到哪 里跟到哪里,只有有效的引导顾客的需求,满足顾客 的需求,才能逐渐成长为一名优秀的销售人员。这就 是应答式方法。
六、绩效考核结果的用途



用于招聘和选拔员工 用于职位的调整 作为员工选拔与培训的 标准 用于薪酬的分配和调整 用于制定绩效改进计划 用于正确处理员工内部 关系 用于人力资源战略规划
2018/10/30


“您好!欢迎光临,这是某某品牌笔记本专 门为白领人士设计的时尚型笔记本”, 类似于这样,专业的销售人员在问好后 面加上产品的简单介绍来吸引我们的顾 客,给顾客与众不同的感觉,让顾客记 住我们这家店。
2018/10/30
专题之二:切入式
顾客大都具有一种从众心理,越是 人多的地方越要挤过去看看。所以 你会发现,一个店面里人很多,还 会有更多人涌进去,这就会造成一 种局面——当人手不够的情况下, 一下子来了三拨或者四拨顾客,怎 样做才能照顾好每一拨顾客,让他 们每个人都感觉到自己受到关照。 切入式相迎非常适合此种情形!

绩效管理与绩效考核讲座

绩效管理与绩效考核讲座

如何处理绩效考核结果的不理想
当绩效考核结果不理想时,管理者需要采取 积极措施来帮助员工识别问题、分析原因并 制定改进计划。
处理方法包括:提供具体的反馈和指导,帮 助员工了解自己的不足之处;与员工一起分 析影响绩效的因素,找出潜在的解决方案; 制定明确的行动计划,包括改进目标、实施 步骤和时间表;持续关注员工的进步,并提 供必要的支持和资源。同时,也要注意给予 员工足够的激励和鼓励,以激发他们的积极
02
绩效考核的方法与指标
绩效考核的方法
目标管理法
通过设定明确、可衡量的目标,对员工的 工作成果进行评价。
360度反馈法
通过上级、下级、同事等多方面的反馈, 全面评价员工绩效。
关键绩效指标法
根据企业战略和业务流程,选取关键绩效 指标进行考核。
平衡计分卡法
从财务、客户、内部运营、学习与成长四 个维度评价绩效。
绩效考核的指标
01 业绩指标
衡量员工完成工作任务的 数量和质量。
03 能力指标
评估员工的专业技能、沟
通协调、团队合作等方面
的能力。
02 态度指标
评价员工的工作态度和职 业精神,如责任心、工作 积极性等。
04 潜力指标
预测员工未来发展潜力和
提升空间,如学习能力、
创新思维等。
03
绩效管理的实施与改进
绩效管理过程中的公平性问题
公平性问题是绩效管理中一个重要的问题,它涉及到员工对 考核标准的认同、考核过程的公正性以及考核结果的应用。
解决这一问题的方法包括:制定明确的考核标准,并确保这 些标准适用于所有员工;确保考核过程公正、客观,不受人 为因素干扰;公开考核结果,并接受员工反馈和质疑;建立 有效的申诉机制,以确保员工权益得到保障。

绩效管理与绩效考核培训课件ppt

绩效管理与绩效考核培训课件ppt
培训评估者
对评估者进行公正、客观的培训,提高他们的评估能力和水平,确 保评估结果的准确性和公正性。
建立监督和反馈机制
设立监督机制,对评估过程进行监控和审查,确保评估的公正性和公 平性;同时建立反馈机制,让被评估者有机会提出异议和申诉。
如何保证绩效管理的有效性与持续性
定期评估与反馈
定期进行绩效评估,及时给予员工反馈,帮助他们了解自己的工 作表现和改进方向。
确保考核人员熟悉并掌握考核方法与 工具的使用。
选择考核工具
如绩效考核软件、问卷调查等,提高 考核效率和准确性。
设定考核周期与权重
设定合理的考核周期
确保考核周期与公司战略目标和员工发展相匹配。
确定权重分配
根据岗位特点和重要性,合理分配各项考核指标的权重。
调整与优化
根据实际运行情况,适时调整和优化考核体系,确保其科学性和有 效性。
晋升与职业发展机会
晋升机会
绩效考核结果优秀的员工可以获得晋升的机会,提升职位和薪酬水平,获得更 好的职业发展机会。
职业发展机会
根据绩效考核结果,为员工提供个性化的职业发展规划和培训计划,帮助员工 提升技能和能力,实现职业发展目标。
培训与开发需求分析
培训需求分析
根据绩效考核结果,分析员工的培训需求,制定相应的培训计划和课程,提升员 工的工作技能和素质。
绩效管理与绩效考核培训课 件
汇报人:可编辑
2023-12-23
• 绩效管理概述 • 绩效考核体系建立 • 绩效评估的实施 • 绩效考核结果的应用 • 绩效管理的挑战与应对策略 • 绩效管理案例分享
01
绩效管理概述
绩效管理的定义与重要性
绩效管理的定义
绩效管理是一个系统地评估和改 进员工工作表现的过程,包括设 定目标、制定计划、进行监督、 评估和反馈等环节。

绩效管理与绩效考核培训课程

绩效管理与绩效考核培训课程

绩效管理与绩效考核培训课程绩效管理是指通过对员工工作绩效进行评估和考核,以及制定相应的奖惩措施,来提高组织绩效的管理过程。

而绩效考核是指通过对员工工作表现进行评价,从而确定员工在组织中的价值和贡献程度。

为了帮助组织更好地实施绩效管理和绩效考核,培训课程将提供以下内容:一、绩效管理的概念和重要性1.1 绩效管理的定义1.2 绩效管理的目的和意义1.3 绩效管理与组织目标之间的关系1.4 绩效管理对员工发展的影响二、绩效管理的基本模块2.1 绩效目标的设定2.2 绩效指标的制定2.3 绩效评估的方法和工具2.4 绩效反馈和改进措施2.5 绩效奖励和惩罚机制三、绩效考核的要素和方式3.1 绩效考核的要素:工作量、质量和效率等3.2 绩效考核的方式:自评、上级评估和同事评价等3.3 绩效考核的周期和频率3.4 绩效考核结果的使用和应用3.5 绩效考核结果的公平性和公正性四、绩效管理与激励机制4.1 绩效管理对激励机制的作用4.2 绩效管理和薪酬激励的关系4.3 绩效管理与晋升和培训的关系4.4 绩效管理与员工满意度和工作动力的关系五、绩效管理的挑战和应对策略5.1 绩效管理中的常见问题和障碍5.2 绩效管理中的沟通和协调难题5.3 绩效管理中的改进和创新方法5.4 绩效管理中的监督和控制措施通过上述培训课程,参与者将了解到绩效管理和绩效考核的基本概念和重要性,掌握绩效管理的基本模块和绩效考核的要素和方式。

同时,他们将学习到如何将绩效管理与激励机制相结合,并应对绩效管理中的挑战和问题。

此外,培训课程还将采用案例分析、团队讨论和角色扮演等互动式学习方法,使参与者能够更好地理解和应用所学知识,并通过实践提升绩效管理和绩效考核的能力。

绩效管理和绩效考核是现代组织管理中的重要环节,它不仅能够促进员工的个人发展和组织的整体绩效,还能够增强组织的竞争力和可持续发展能力。

因此,组织应该重视并加强对绩效管理和绩效考核的培训和实践,以提高整体绩效水平。

绩效管理与绩效考核培训课件ppt

绩效管理与绩效考核培训课件ppt

制定统一考核标准
实施效果评估
在制定考核标准时,应充分考虑不同岗位 和部门的实际情况,确保考核标准的统一 性和客观性。
应对绩效管理策略的实施效果进行定期评 估,及时发现问题并进行调整,确保策略 的有效性。
持续改进与创新发展的方向探讨
持续改进
绩效管理是一个持续的过程,需要不断进行改进和优化。企 业应定期对绩效管理策略进行评估和调整,确保其适应企业 发展的需要。
设计、激励机制等。
经验交流
03
邀请业内专家或企业高管分享他们在绩效管理方面的心得体会
和经验教训。
实践操作演示与现场互动环节设计
工具介绍
介绍常用的绩效管理工具和技术,如平衡计分卡、关键绩效指标 等。
操作演示
通过实际操作演示,展示如何运用这些工具进行绩效评估和管理 。
现场互动
设计互动环节,让学员亲自动手操作,加深理解和掌握。
绩效管理与绩效考核培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-22 contents目录
• 绩效管理概述 • 绩效考核体系设计 • 绩效沟通与反馈机制建立 • 绩效考核结果的应用与价值挖掘 • 绩效管理的挑战与应对策略 • 案例分析与实践操作演示
01
绩效管理概述
绩效管理的定义与重要性
定义
绩效管理是一个系统性的过程, 旨在提高员工和组织的绩效,以 实现组织目标。
THANKS
感谢观看
书面沟通
正式、规范,适用于传达重要信息或 需要记录的沟通。
绩效反馈的内容与形式
内容
工作目标完成情况、工作表现、能力提升等。
形式
正式反馈(如绩效评估报告)、非正式反馈(如日常沟通、团队讨论等)。
绩效改进计划的制定与实施

绩效考核与绩效管理的区别与联系

绩效考核与绩效管理的区别与联系

绩效考核与绩效管理的区别与联系对待绩效考核,我们不能简单地把它等同于绩效管理,二者既有联系又有区别。

绩效考核与绩效管理之间有什么区别吗?两者之间的联系又是什么?一起来看看吧!绩效管理与绩效考核的区别与联系一、绩效、绩效考核和绩效管理的含义(一)绩效的含义绩效具有丰富的内涵。

Bates和Holton指出“绩效一种多维建构,测量的因素不同,其结果也会不同”。

因此,要想测量和管理绩效,必须先对其进行概念的界定。

Campbell, Mccloy和Oppler等将工作绩效定义为——员工所控制的与组织目标有关的行为。

这一定义有三层含义:第一,绩效是一个多维度概念。

即不存在单一的绩效变量,在多数情境中,与组织目标有关的行为是多种多样的。

第二,绩效是行为,不一定直指结果。

第三,这种行为是员工所能控制的。

对绩效的正确认识是进一步进行绩效考核与绩效管理的基础,也是企业建立高效绩效系统的前提条件。

(二)绩效考核和绩效管理的含义绩效考核是指对员工担任职务职责的履行程度以及担任更高一级职务的潜力,进行有组织的并且是尽可能客观的考核和评价过程。

由于绩效考核中评估者与被评估者处于分离状态,双方对评估的项目、标准和目的没有形成统一的理解,不利于组织的发展和绩效的改善。

因此,从绩效考核发展为绩效管理是人力资源管理中的必然转变。

美国学者罗伯特·巴克沃认为,绩效管理是指通过持续开放的监督和沟通过程来开发团队和个人的潜能,从而实现组织目标所预期的利益、产出的管理思想和具有战略意义的、整合的管理流程和方法。

由此可以看出,绩效管理的三大特征:第一,绩效管理着眼于企业整体战略;第二,绩效管理是一个双向式互动行为;第三,绩效管理是一个持续的动态循环系统。

二、绩效考核与绩效管理的区别绩效管理与传统的绩效考核相比,其区别主要体现在以下四个方面:(一)两个过程的人性观不同传统的绩效考核的出发点是把人单纯当作实现企业目标的一种手段,其基本的人性假设是性恶论,认为只有通过不断地考核才能鞭策和防止员工的懒惰与懈怠。

绩效与绩效考核管理培训

绩效与绩效考核管理培训

奖励制度
建立公平、透明的奖励制度,对 表现优秀的员工给予适当的奖励
和激励。
非物质激励
除了物质奖励外,提供非物质激 励,如晋升机会、表扬和认可等

激励效果的评估
定期评估激励与奖励机制的效果 ,根据评估结果进行调整和优化

05
绩效考核的挑战与解决方案
公平性问题
总结词
公平性是绩效考核中最重要的原则之 一,确保评估结果公正、客观和一致 。
鼓励员工不断寻求改进机 会,提高个人和团队的工 作效率。
员工辅导与培训
制定培训计划
根据员工的绩效评估结果,为员 工提供针对性的培训和发展计划

提供辅导支持
为新员工或表现不佳的员工提供辅 导支持,帮助他们快速适应工作并 提高绩效。
培训效果评估
对培训计划和辅导支持的效果进行 评估,确保培训的有效性。
激励与奖励机制
THANKS
感谢观看
评估结果的反馈与运用
及时反馈
绩效评估结果应及时反馈给员 工,以便员工了解自己的优点 和不足,为后续改进提供指导

制定改进计划
根据绩效评估结果,为员工制 定个性化的改进计划,明确改 进目标和方法,促进员工成长 。
激励与惩罚
根据绩效评估结果,对表现优 秀的员工给予奖励和晋升机会 ,对表现不佳的员工进行辅导 或调整。
绩效与绩效考核管理培训
目录
• 绩效管理概述 • 绩效考核的方法与技巧 • 绩效评估的实践与案例 • 绩效改进与提升 • 绩效考核的挑战与解决方案 • 未来绩效管理的趋势与展望
01
绩效管理概述
绩效管理的定义
绩效管理是一种过程,旨在评 估、提高和优化员工的个人或 组织绩效。

绩效管理与绩效考核讲座

绩效管理与绩效考核讲座

绩效管理与绩效考核的比较
区别点
过程的完整性
侧重点
绩效管理 一个完整的管理过程 侧重于信息沟通与绩效提 高,强调事先沟通与承诺
绩效考核 管理过程中的局部环 侧重于判断和评估,强调
节和手段
事后的评价
出现的阶段
伴随着管理活动的全 过程
只出现在特定的时期
绩效考核是指一套正式的、结构化的制度,用来衡量、评价并影响与员工 工作有关的特性、行为和结果,考察员工的实际绩效,了解员工可能发展的潜 力,以期获得员工与组织的共同发展。
途的压力与顾虑:措施委婉,不愿确实考核 员工方面:主管的判断失误和偏见,可能影响员工
的利益 /员工认为绩效考核缺乏公正与周密 / “合乎要 求” 、“尚可”、“普通”等评语是应付了事、令人泄气 的中等评价
绩效考核标准本身的问题: 绩效考核很难评估创意的价值。 绩效考核很难评估团队工作中的个人价值。 绩效考核的标准往往忽略了不可抗力的因素。
战略的落地,组织需要招聘到合适的人,把他们安排 到合适的岗位上去,并按照他们的工作表现来分配报酬而 激励他们更有效地工作。在这一整体的人力资源管理过程 中,绩效管理就承担着具体的落地任务。
绩效管理将组织的战略目标分解到各个业务单元,并 分解到每个岗位,而岗位 职责最终是由员工来实现的。
因此,对每个员工的绩效进行管理、改进和提高从而 提高企业整体的绩效,使得企业的生产力和价值也随之提 高,企业的竞争优势也就由此而获得。由此可见:
绩效考核是一个按照(绩效合同)事先确定的工作目 标及其衡量标准,考察员工实际完成的绩效的过程。
绩效合同一般包括工作目的描述、员工认可的工作目 标及其衡量标准等。
绩效考核包括工作结果考核和工作行为评估两个方面 。

绩效管理与绩效考核课件

绩效管理与绩效考核课件
绩效管理与绩效考核
明晰KPI指标
KPI是
KPI不是
–指标 –绩效指标 –关键绩效指标
–目标
–能力或态度指 标
–一般绩效指标
绩效管理与绩效考核
常见的三类KPI指标
关键业绩指标指明各项工作内容所应产生的结果或所应达 到的标准,以量化最好。最常见的关键业绩指标有三种:
一是效益类指标,如资产盈利效率、盈利水平等; 二是营运类指标,如部门管理费用控制、市场份额等; 三是组织类指标,如满意度水平、服务效率等。
效是一种行为,体现的是企业管理程度目标。纪 律包括企业的规章制度、规范等,品行指个人的行为。
绩效管理与绩效考核
绩效
就是我们想要的结果
绩效管理与绩效考核
为什么要进行绩效考核
两个主流的考核观: A、之所以要考核,是希望 通过这种方式—— “人分三六九, 优者胜、劣者淘汰”
绩效管理与绩效考核
案例
卖土豆与加薪
绩效管理与绩效考核
绩效管理的四大环节——
绩效管理与绩效考核
绩效管理四大环节——
绩效计划制定 绩效沟通辅导 绩效考核评价 绩效结果应用
的持续循环过程。
绩效管理与绩效考核
绩效管理的目的
持续提升个人、部门和组织的绩效。 包括制定绩效指标、签订协议、实施考核、 沟通和应用。
绩效管理与绩效考核
绩效计划
绩效管理与绩效考核
BSC——平衡计分卡
BSC,是英文:Balanced Score Card的缩写,即
“平衡计分卡”。
平衡计分卡是从财务、客户、内部运营、学习与成长
四个维度,将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标
值的一种绩效管理体系。
设计平衡计分卡的目的是要建立“实现战略制导”的绩

现代企业绩效管理讲座

现代企业绩效管理讲座
意义
绩效管理有助于企业实现战略目 标、提高员工工作效率、优化人 力资源配置、增强企业竞争力。
绩效管理的发展历程
传统绩效评估阶段
主要关注员工过去的表现,以考核和 评价为主,缺乏系统性和科学性。
现代绩效管理阶段
强调目标设定、过程管理、持续改进 和激励措施,关注员工个人发展与企 业战略目标的结合。
绩效管理的基本原则
03
实施匿名评价
采用匿名评价方式,消除员工之间的心理顾虑,保证评价结果的真实性

重视结果反馈与改进
及时反馈评价结果
在评价周期结束后,及时向员工反馈评价结果,让其了解自身表 现及待改进之处。
制定改进计划
针对评价结果,与员工共同制定改进计划,明确改进目标和措施 ,以及相应的支持和资源。
跟踪改进进展
定期对改进计划进行跟进和评估,确保改进措施得到有效执行, 及时调整计划以适应变化的情况。
智能监控与预警
利用信息系统实时监控企业运营状况,及时预警潜在风险,确保企业战略目标的顺利实现 。
THANKS。
鼓励员工参与绩效目标的制定和考核过程,增强员工对绩 效管理的责任感和使命感。
激励与约束并重
设计合理的奖惩机制,激发员工积极性,同时明确责任边 界,约束员工行为。
利用科技手段提升管理效率
引入先进的信息系统
运用云计算、大数据、人工智能等技术手段,提高企业绩效管理信息化水平。
数据驱动决策
通过数据挖掘和分析,为企业决策提供科学依据,提高决策效率和准确性。
05
绩效结果应用与激励分薪酬与绩效结果挂钩,激励员工提高 工作表现。
绩效奖金
设定绩效奖金制度,对绩效表现优秀的员工进行额外奖励,鼓励员 工追求卓越。
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2、工作业绩:是指员工的工作效率及效果,一般包括数量、 质量和效率三个方面。业绩考核是对员工担当工作的结果 或履行职务的结果进行考核。
3、工作态度:包括纪律性、协作性、积极性、主动性、服从 性、执行性、责任心、归属性、敬业精神、团队精神等方 面的内容。好的工作能力只有在好的工作态度下才能产生 高的绩效。
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现代管理专题讲座之027绩效管理与 绩效考核
2、绩效实施
z 绩效计划制定之后,员工开始按照计划开展工作。 z 管理者对员工的工作进行指导和监督,对发现的问题
及时予以解决。 z 绩效计划可以随着工作的开展不断调整。 z 在绩效计划周期,管理者和员工持续进行绩效沟通。
这是一个双方追踪工作进展、寻找影响障碍、提供所 需信息的过程。 z 持续的沟通旨在保证管理者和员工共同努力,在平等 的交往中相互获取信息、增进了解、联络感情,从而 保证员工的工作能正常开展,使绩效实施过程顺利进 行。
工作表现可以从三个方面衡量。
工作成果 / 工作中的行为 / 工作态度
2、作为人事决策的指标
绩效考核为员工的调任、升迁、加薪等重大决策提 供了可靠的依据。有了绩效考核,就会使选拔的标准公 正和透明,也对员工有正面的引导作用,使员工明确自 己能力的方向。
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现代管理专题讲座之027绩效管理与 绩效考核
有人说:
企业管理=战略管理=人力资源管理=绩效管理
虽然未必确切,但也反映了绩效管理在现代组织管理中的 重要性。
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现代管理专题讲座之027绩效管理与 绩效考核
专题之一:人力资源管理与绩效管理
z 人力资源是组织的核心 z 人力资源管理是获取竞争优势的工具 z 绩效管理是人力资源管理的核心之一 z 绩效考核是绩效管理的关键环节 z 绩效管理的基本流程
绩效管理将组织的战略目标分解到各个业务单元,并 分解到每个岗位,而岗位 职责最终是由员工来实现的。
因此,对每个员工的绩效进行管理、改进和提高从而 提高企业整体的绩效,使得企业的生产力和价值也随之提 高,企业的竞争优势也就由此而获得。由此可见:
绩效管理处于人力资源管理系统的核心位置。
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一、绩效与绩效考核
1、绩效
从管理学角度看:绩效是组织期望的结果。 从经济学角度看:绩效是员工对组织的承诺。 从社会学角度看:绩效意味着每一个社会成员按照社
社会分工所确定的角色承担他的那一份职责。 2、绩效考核
绩效考核又称人事评估、绩效评估、业绩评价等, 是指对员工完成岗位(或某项)工作的结果进行考量与 评价。
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一、人力资源是组织的核心
在今天,处于现实中运作与发展的组织,必须应 对来自内外的各种复杂问题:诸如全球化、新技术、 管理变革、市场竞争、成本控制等的冲击,组织从何 入手?所有问题的答案都在于人力资源管理。
人力资源永远是组织的核心,而对人力资源的管 理自然也成为组织管理的重中之重。
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五、绩效管理的基本流程
绩效管理的过程通常被看作是一个循环,循环分为四个步骤: 绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈与面谈。



绩效管理流程图
计划
任务确认 权重确认
绩效 改进
实施
任务执行 任务指标
考评
绩效考核 绩效审定
反馈面谈
绩效导入就是根 据绩效考核的结果分 析来对员工进行量身 定制的培训。
培训可以及时弥 补员工能力的短处, 对组织、对员工都是 有利的。
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六、绩效考核结果的用途
用于招聘和选拔员工 用于职位的调整 作为员工选拔与培训的
标准 用于薪酬的分配和调整 用于制定绩效改进计划 用于正确处理员工内部
反馈评价 达成共识
结果应用:通过沟通改进、薪酬与奖金、职务
调整、是否继续聘用、培训与再教育等
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1、绩效计划
绩效计划是绩效管理的起点。一般以一年为期, 在年中可以修订。程序一般是:
1、根据组织的战略内容,先将其分解为具体的任 务或目标,落实到各个岗位上。
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四、绩效考核的重要性
许多组织都有效益的追求,除了技术与资金,人力 是更重要的资源。作为人力资源管理的工具,因之,绩 效考核的重要性体现在三个方面:
1、影响组织的生产率和竞争力
员工的表现,可以通过出勤率和工作绩效来衡量。 出勤率只能说明员工是否在工作岗位上从事工作,工作 绩效才能说明员工的工作表现和成果。
五、绩效考核的障碍与对策
1、绩效考核的障碍 主管方面:主观上的判断失误和偏见/考核结果多用
途的压力与顾虑:措施委婉,不愿确实考核 员工方面:主管的判断失误和偏见,可能影响员工
的利益 /员工认为绩效考核缺乏公正与周密 / “合乎要 求” 、“尚可”、“普通”等评语是应付了事、令人 泄气 的中等评价
绩效考核标准本身的问题:
根据考评发现的不足,规划和设计整体的人力资源培训开发计划。
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现代管理专题讲座之027绩效管理与 绩效考核
四、绩效考核是绩效管理的关键环节
绩效考核是绩效管理的重要一部分。有效的绩效考核有赖于整个绩 效管理活动的成功展开;而成功的绩效管理也需要有有效的绩效考核来 支撑。
绩效管理是人力资源管理体系中的核心内容,而绩效考核又是绩效 管理中的关键环节。
4、绩效反馈
与面谈
绩效考核完成之 后,管理人员还需要 与员工进行一次或多 次交谈。
通过交谈,使员 工了解主管对自己的 期望,了解自己的绩 效,认识自己有待改 进的方面;使主管清 楚员工在完成绩效目 标中遇到的困难以及 如何指导。
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5、绩效改进 和导入
随着员工能力的 不断提高,绩效也需 不断改进和发展。
下图:影响企业核心竞争力的因素
全球化
迎接 新技术
管理 变化
开发人 力资源
对市场 作出反应
成本 抑制
21世纪企业核心竞争力
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二、人力资源管理是获取竞争优势的工具
一个企业要获得竞争优势,就必须创造出比其对手更好的产 品或提供更加优质的服务,或者这些产品或服务能以更低的成本 被提供。
绩效管理与绩效考核的比较
区别点
过程的完整性
侧重点
绩效管理 一个完整的管理过程 侧重于信息沟通与绩效提 高,强调事先沟通与承诺
绩效考核 管理过程中的局部环 侧重于判断和评估,强调
节和手段
事后的评价
出现的阶段
伴随着管理活动的全 过程
只出现在特定的时期
绩效考核是指一套正式的、结构化的制度,用来衡量、评价并影响与员工 工作有关的特性、行为和结果,考察员工的实际绩效,了解员工可能发展的潜 力,以期获得员工与组织的共同发展。
4、潜力考核:所谓潜力考核就是通过相关的方法和手段,了 解员工的潜在能力,从而找出并克服阻碍员工发挥潜力的 原因,激发员工将潜力转化为工作能力。
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现代管理专题讲座之027绩效管理与 绩效考核
三、各级经理与人力资源管理部门的作用
在绩效考核过程中,各级经理负有的主要责任是: 填写评分 / 提供绩效反馈 / 设定绩效目标
z 绩效考核包括工作结果考核和工作行为评估两个方面。
z 工作结果考核是对考核期内员工工作目标实现程度的 测量和评价。一般由员工的直接上级按照绩效合同中 的标准,对员工的工作目标完成情况进行等级评定。
z 工作行为考核是针对员工在考核期内表现出来的具体 行为态度来进行评估。
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现代管理专题讲座之027绩效管理与 绩效考核
现代管理专题讲座之027 绩效管理与绩效考核
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现代管理专题讲座之027绩效管理与 绩效考核
现代管理专题讲座之027
——绩效管理与绩效考核
引 言:问题的提出—— 专题之一:人力资源管理与绩效管理 专题之二:绩效考核的基本问题 专题之三:绩效考核的标准与方法 专题之四:非系统的绩效考核 专题之五:相关报酬与激励问题简述
关系 用于人力资源战略规划
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专题之二:绩效考核的基本问题
z 绩效与绩效考核 z 绩效考核的内容 z 各级经理与人力资源管理部门的作用 z 绩效考核的重要性 z 绩效考核的障碍与对策 z 组织文化对考核的影响
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三、绩效管理是人力资源管理的核心之一
组织的健康发展依靠正确的战略,而战略的是依赖人 力资源管理来实施的。
战略的落地,组织需要招聘到合适的人,把他们安排 到合适的岗位上去,并按照他们的工作表现来分配报酬而 激励他们更有效地工作。在这一整体的人力资源管理过程 中,绩效管理就承担着具体的落地任务。
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引言:问题的提出——
一个组织的建立与运行是有某种既定目标的。实现组 织目标需要多种资源的集合,其中最重要、最能动的资源 是人力资源,即组织的活动要靠人去进行,目标要靠人去 完成。所以,当今组织管理中的核心问题是对人的管理。
对人的管理工作围绕招聘人、使用人、培育人、留住 人等内容展开,其中心环节是用人,用人就有绩效问题。 因之,绩效管理涉及对员工工作目标的确定、工作绩效的 考核、工作报酬的给付等方面的内容。在深层还会涉及一 个组织对职工的激励问题。
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