三年级上英语语音练习

三年级英语语音练习题

三年级英语语音练习题三年级英语语音练习题一、朗读下列单词，注意元音字母的发音。

1、cat [kæt]2、bed [bed]3、red [red]4、leg [leg]5、tree [triː]二、朗读下列短语，注意重读音节。

1、a pencil 一支铅笔2、a book 一本书3、a chair 一把椅子4、a box 一个盒子5、a dog 一只狗三、朗读下列句子，注意语调、连读和停顿。

1、This is a cat. [ðɪs ɪz əkæt.]2、That is a bed. [ðæt ɪz ə bed.]3、What is this? [wɒt ɪz ðɪs?]4、Is that a book? [ɪz ðæt ə bʊk?]5、Open your book. [ˈəʊpən jɔːr bʊk.]四、听录音，根据听到的内容选择正确的答案。

1、How many pencils do you have? A. 10. B. 5. C. 20.2、Is that a yellow car? A. Yes, it is. B. No, it isn't. C. No car.3、What is this? A. A book. B. A pencil. C. A pen.4、Is this a cat? A. Yes, it is. B. No, it isn't. C. No cat.5、Can you draw a dog? A. Yes, I can. B. No, I can't. C. Yes,I am.五、听录音，根据听到的内容连线。

1、This is a book. 这是一本书。

2、That is a pencil. 那是一支铅笔。

3、What is this? 这是什么？4、Is this a pencil? 这是支铅笔吗？5、Open your book, please. 请打开你的书。

[必刷题]2024三年级英语上册语音模仿专项专题训练(含答案)

[必刷题]2024三年级英语上册语音模仿专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：10道1. Which of the following words has the same sound as "cat"?A. carB. cakeC. cup2. Choose the word that has the same sound as "dog":A. duckB. dollC. door3. Which of the following words contains the sound "/i/)"?A. pigB. penC. pot4. Listen to the tape and choose the word you hear:A. sunB. sonC. sit5. Which letter makes the sound "/k/" in the word "key"?A. kB. cC. q6. Which word has the same sound as "see"?A. seaB. sheC. sky7. Choose the word with the short vowel sound "/æ/":A. catB. cakeC. cape8. Listen to the tape and choose the correct word:A. birdB. beardC. bored9. Which of the following words has the sound "/ʃ/"?A. shipB. shopC. sheep10. Which letter makes the sound "/t/" in the word "top"?A. tB. dC. p二、判断题：5道1. The word "sun" and "son" have the same sound. ( )2. The letter "a" in the word "cat" makes the sound "/æ/". ( )3. The word "dog" and "doll" have different sounds. ( )4. The letter "c" in the word "ceiling" makes the sound "/k/". ( )5. The word "pen" and "pin" have the same sound. ( )三、填空题：20道1. The sound "__/i/__" is heard in the word "see".2. The letter "__e__" makes the long vowel sound in "bead".3. In the word "__cup__", the letter "u" makes the short vowel sound.4. "__Sh__" makes the sound "/ʃ/" at the beginning ofwords like "ship".5. The word "__dog__" starts with the sound "/d/".6. "__C__" and "__k__" can make the same sound, as in"__cat__" and "__kite__".7. "__A__" can make different sounds, like "__/æ/__ in"__cap__" and "__/eɪ/__ in "__cake__".8. The "__igh__" in "__right__" makes the sound "/aɪ/".9. "__Ph__" makes the sound "/f/" at the beginning of words like "__phone__".10. "__Ch__" makes a different sound in "__church__" than in "__chicken__".11. "__T__" can make the sound "__/t/__ as in "__top__"or "__/ʃ/__ as in "__station__".12. "__G__" is soft in "__giant__" and hard in "__goat__".13. "__Y__" sometimes makes a vowel sound, like in"__yes__".14. "__O__" can make the sound "__/ɒ/__ as in "__dog__"or "__/oʊ/__ as in "__no__".15. "__E__" at the end of a word often makes the sound "__/e__/ as in "__mate__".16. "__U__" can make the sound "__/ʌ/__ as in "__cup__"or "__/uː/__ as in "__rude__".17. "__I__" can make the sound "__/ɪ/__ as in "__sit__" or "__/aɪ/__ as in "__like__".18. "__B__" and "__P__" are both bilabial sounds, but"__b__" is voiced and "__p__" is voiceless.19. "__D__" and "__t__" are both alveolar sounds, with "__d__" being voiced and "__t__" being voiceless.20. "__S__" and "__z__" are both coronal sounds, with"__s__" being voiceless and "__z__" being voiced.四、简答题：10道1. What is the difference between the short and long vowel sounds?2. How do you know when to use the letter "y" as a vowel?3. Can you give an example of a word that has a silent letter?4. What is a diphthong and can you provide an example?5. How do you pronounce the letter "x" in the word "box"?6. Why does the letter "c" sometimes make a "k" sound and sometimes an "s" sound?7. Explain the difference between the sounds made "th"in "think" and "this".8. How can you tell if a vowel is making a long sound ina word?9. What is the rule for when to use "ie" instead of "ei" in spelling?10. Can you name two words that have the same letters but different vowel sounds?本套试题答案如下一、选择题：1. A2. A3. A4. A5. A6. A7. A8. A9. A10. A二、判断题：1. ×2. √3. √4. ×5. ×三、填空题：1. i2. e3. cup4. Sh5. dog6. C, k, cat, kite7. A, æ, cap, eɪ, cake8. igh, right9. Ph, phone10. Ch, church, chicken11. T, t, top, ʃ, station12. G, giant, goat13. Y, yes14. O, ɒ, dog, oʊ, no15. E, e, mate16. U, ʌ, cup, uː, rude17. I, ɪ, sit, aɪ, like18. B, P, bilabial, voiced, voiceless19. D, t, alveolar, voiced, voiceless20. S, z, coronal, voiceless, voiced四、简答题：1. Short vowels are quick sounds while long vowels are drawn out.2. "Y" is used as a vowel when it is the only vowel in a syllable or when it follows a consonant at the end of a word.3. Example: "knee"4. A diphthong is a sound formed the bination of two vowel sounds in a single syllable. Example: "oi" in "boil."5. /bɒks/6. "C" makes a "k" sound before "a," "o," "u," and consonants; it makes an "s" sound before "e," "i," and "y."7. "Th" in "think" is unvoiced (/θ/), and "th" in "this" is voiced (/ð/).8. A vowel is making a long sound if it is followed a single consonant and then a vowel or if it is the last letter in a syllable.9. The rule is "i before e, except after c," but there are many exceptions.10. "sea" and "see"。

三年级英语语音语调单选题30题

三年级英语语音语调单选题30题1.Which word has the same vowel sound as “cat”?A.appleB.dogC.hatD.bird答案：C。

“cat”和“hat”中的“a”都发/æ/音。

“apple”中的“a”发/æ/或/ə/音；“dog”中的“o”发/ɔ/音；“bird”中的“i”发/ɜː/音。

2.Which word has the different vowel sound from “duck”?A.sunB.cupC.queenD.bus答案：C。

“duck”“sun”“cup”“bus”中的“u”都发/ʌ/音，“queen”中的“u”发/w/和/iː/音。

3.Which word has the same vowel sound as “pear”?A.bearB.antC.carD.desk答案：A。

“pear”和“bear”中的“ea”和“ear”都发/eə/音。

“ant”中的“a”发/æ/音；“car”中的“a”发/ɑː/音；“desk”中的“e”发/e/音。

4.Which word has the different vowel sound from “monkey”?A.honeyB.donkeyC.keyD.lion答案：D。

“monkey”“honey”“donkey”中的“o”和“ey”都发/i/音，“key”中的“ey”发/iː/音，“lion”中的“i”发/aɪ/音。

5.Which word has the same vowel sound as “orange”?A.dogB.boxC.goD.sheep答案：B。

“orange”和“box”中的“o”都发/ɒ/音。

“dog”中的“o”发/ɔ/音；“go”中的“o”发/əʊ/音；“sheep”中的“ee”发/iː/音。

6.Which word has the different vowel sound from “tiger”?A.lightB.bikeC.kiteD.pig答案：D。

沪教版三年级上英语全套练习

沪教版三年级上英语全套练习Module1U1Ⅰ.Read the words.朗读下列单词1,morning 2.afternoon 3.evening 4.night 5.good 6.Mr 7.Mrs 8.Miss 9.how 10.have 11.today 12.thanks 13.fine 14.I＇m 15,too Ⅱ.Read the sentences.朗读下列句子。

1.Good morning.2. I＇m Peter.3.How are you?4.Fine,thank you.5.Very well,thank you.6.Draw and colour. Ⅲ.Learn the sound.学语音.Jane likes cakes. Jane makes cakes.The cakes are on the plates. The plates are on the table.Ⅳ.Read and circle.读一读,圈出相应的单词1.小姐Miss Mrs2.你好how hello3.下午afternoon morning4.粘贴stick cut5.蛋糕cake table6.这this isⅤ选词填空Mr Mrs MissLin Lin Lin林小姐林先生林太太Ⅵ.Look and choose.看图,选句子填空A.Good morning,Tony.B.Hello,I am Sarah.C.Hello, I＇m Jim.D.How are you?1.——Hi,my name is Tom.2. .——Good morning,Alice.3. .——Fine,thank you.4. .——Hello, I＇m Mike.Ⅶ.Fill in the blanks.填空,每空一词。

1.afternoon.Eddie.2.—are you? —,thank you.3.—Hello,Ann. —,Alice.4.—Good night,Mum and Dad. –Good .Ⅷ.Read and choose.选择正确答案填空1.—Hello,how are you? —.A.I am AliceB.HelloC.Fine,thank you2.—Good morning,Kate. —.A. HelloB.Good morningC.good morning3.——Hello,Mr Wang.A.This is Mr Wang,Jim.B.Are you Mr Wang?C. How are you?4. —. –Good night.A. Good morningB. Good night.C.Good evening.5.—Hi! I＇m Lily. —.A. I＇m KateB.Thank youC. Good night.Ⅸ.Read and choose.根据所给的情景意思选择恰当的英文表达。

三年级上册英语41页跟读教程

三年级上册英语41页跟读教程一、概述在学习英语的过程中，跟读是一种非常有效的提高口语表达能力和语音准确度的方法。

特别是对于三年级的学生来说，跟读可以帮助他们提高对英语语音和语调的感知和模仿能力，从而提高他们的英语口语水平。

本文将以三年级上册英语41页的教材内容为例，为学生们提供一份跟读教程，帮助他们更好地掌握这一部分内容。

二、朗读练习1.学生可以从简单的单词开始练习，比如apple，bag，cat等。

通过反复朗读这些单词，可以让学生熟悉这些单词的发音，并提高语音的准确度。

2.接下来，可以进行短语和句子的跟读练习，比如"I have a red bag."，"This is my cat."等。

让学生在跟读的过程中注意语调和语音的连续性，尽量做到自然流畅。

3.可以进行段落和篇章的跟读练习，比如教材第41页的课文内容。

学生可以尝试在跟读的同时理解课文内容，并注重句子之间的连贯和语音的准确性。

三、重点语音练习1.在跟读练习中，学生可以特别注意一些音素的发音，比如三年级学生常见的易混淆音素，如/r/和/l/的区分练习，/θ/和/ð/的发音练习等。

这些练习可以帮助学生掌握一些细微的语音差异，提高他们的语音准确度。

2.另外，学生也可以通过参与一些关于语音的游戏或活动，比如口语练习比赛，模仿音标的发音等，来加强对特定语音的练习和记忆。

四、语调和节奏练习1.在跟读教程中，学生可以通过模仿老师的朗读，来学习和掌握标准的英语语调和节奏。

比如在对话练习中，学生可以模仿不同人物的语气和情感，帮助他们更好地理解和表达课文中的内容。

2.老师也可以设计一些节奏感强的歌曲或口语练习，让学生在跟读的过程中感受英语的韵律和音乐感，从而提高他们的英语口语表达能力。

五、阅读训练1.除了朗读练习，跟读教程还可以包括阅读训练。

学生可以在跟读教程中大量阅读相关的练习材料，帮助他们提高阅读速度和理解能力。

三年级英语语音语调单选题30题

三年级英语语音语调单选题30题1.The word “cat” has the same vowel sound as _____.A.hatB.dogC.birdD.panda答案：A。

“cat”和“hat”中的“a”都发/æ/的音。

“dog”中的“o”发/ɔ/的音，“bird”中的“i”发/ɜː/的音，“panda”中的“a”发/æ/的音，但在“panda”中是第一个“a”发音为/æ/，整个单词的发音与“cat”不同。

2.The word “apple” has the same vowel sound as _____.A.elephantB.giraffeC.pearD.tiger答案：C。

“apple”和“pear”中的“a”都发/æ/的音。

“elephant”中的“e”发/ˈelɪfənt/的音，“giraffe”中的“a”发/dʒəˈræf/的音，“tiger”中的“i”发/ˈtaɪɡə(r)/的音。

3.The word “monkey” has the same vowel sound as _____.A.lionB.dolphinC.turtleD.honey答案：D。

“monkey”和“honey”中的“o”都发/ʌ/的音。

“lion”中的“i”发/ˈlaɪən/的音，“dolphin”中的“o”发/ˈdɒlfɪn/的音，“turtle”中的“u”发/ˈtɜːtl/的音。

4.The word “orange” has the same vowel sound as _____.A.duckB.horseC.grapeD.lion答案：C。

“orange”和“grape”中的“a”都发/eɪ/的音。

“duck”中的“u”发/ˈdʌk/的音，“horse”中的“o”发/hɔːs/的音，“lion”中的“i”发/ˈlaɪən/的音。

三年级音标全套练习题

三年级音标全套练习题音标是英语语音中不可或缺的一部分，它能够帮助我们正确发音和理解英语单词的音节结构。

对于三年级的学生来说，掌握音标的基本知识和练习是非常重要的，因此本文将为三年级学生提供一套全面的音标练习题。

练习一：辨音标请根据以下单词的音标，选择正确的读音。

1. appleA. /æpəl/B. /ˈeɪpl/C. /ˈæpl/2. catA. /kæt/B. /kat/C. /keɪt/3. jumpA. /ʤʌmp/B. /ʤum/C. /dʒʌmp/4. windowA. /ˈwɪndoʊ/B. /ˈwɪndəʊ/C. /ˈwɪndo/5. dogA. /dɑg/B. /dɒg/C. /dɔːg/练习二：填入正确的音标请填入以下单词的正确音标。

1. fishA. /fɪʃ/B. /fɑɪʃ/C. /fɪz/2. sunA. /sʌn/B. /sʊn/C. /sɔːn/3. chairA. /tʃɛər/B. /tʃeər/C. /tʃeɪr/4. bookA. /bʊk/B. /buk/C. /bʌk/5. penA. /pɪn/B. /pɛn/C. /pən/练习三：选择正确的音标请根据给出的音标，选择正确的单词。

1. /hɑ:t/A. heartB. hatC. house2. /kæt/A. catC. cut3. /rʌm/A. roomB. runC. ram4. /əʊl/A. oldB. owlC. ox5. /dɒg/A. dogB. duckC. dig练习四：连线请将单词的读音与相应的音标连线。

1. /eɪ/A. cake2. /juː/3. /əʊ/C. blue4. /ɪ/D. pie5. /ɔː/E. book 答案：1. C2. A3. B4. B5. B1. A2. A3. B4. A5. C 1. B2. A3. B4. A5. A1. D2. C3. E4. A5. B通过以上练习，三年级的学生们可以巩固和提高对音标的掌握程度。

2024年外研版三年级上册英语语音词汇素养培优卷

四、看图片，写单词，补全韵文。(10分)
Aa is for 1. ɑpple
. Bb is for
2. bɑɡ
.
Cc is for 3. cɑt
. Dd is for
4. doɡ
.
Ee is for 5. eɡɡ
.
五、下面是Congcong的家，请用英语写出对应物品的名称。 (10分)
door
三、选出与句子中画线部分同类的一项。(5分)
( A )1. I’m Amy. I’m from the UK.
A. the US B. Beijing C. Guangzhou
点拨：the UK“英国”是国家，选项中只有the US “美国”是国家。
( C )2. I’m Ms Li. Open your books now.
二、选出含有与句子中画线部分相同发音的单词。(5分)
( C )1. Pack your school things.
A. ball
B. game
( B )2. Where’s the knot？
C. cap
A. photo
B. on
( A )3. Hello， my name is Linda.
C. come
十一、判断下列句子或对话与图片内容是(Y)否(N)相符。 (10分)
1.
2.
3.
4.
5.
( N )1. This is a Chinese knot. ( Y )2. Look at this picture. A dog is in it. ( N )3. My grandpa can make a chair. It’s amazing. ( Y )4. —Where is my cat？ —Oh， it’s in the box. ( N )5. —Good morning， Lingling. —Good morning，

人教版PEP小学三年级英语上册MP3语音+课文翻译+练习题Unit3

人教版PEP小学三年级英语上册MP3语音+课文翻译+练习题Unit3英语课文不会朗读怎么办？听课文MP3语音及对应课文翻译人教版PEP（起点三）小学英语三年级上册课文录音：译文：[00:00.22]Unit three Look at me![00:02.86]第3单元看看我！[00:03.84]Let's play![00:04.86]我们来玩耍！[00:05.62]OK.[00:06.71]好的。

[00:07.36]How are you?[00:08.79]你好吗？[00:09.48]I'm fine, thank you.[00:11.42]我很好，谢谢你。

[00:12.36]How are you?[00:13.39]你好吗？[00:14.03]Very well, thanks. [00:15.45] 很好，谢谢。

[00:16.44]Look at my nose! [00:18.00]看看我的鼻子！[00:18.80]A Let's talk.[00:21.36]A 一起谈论。

[00:22.00]Good morning.[00:23.07]早上好。

[00:23.80]Good morning.[00:24.85]早上好。

[00:25.59]How are you?[00:26.44]你好吗？[00:27.61]I'm fine, thank you. [00:29.42]我很好，谢谢你。

[00:30.18]Let's go to school! [00:31.28]我们去上学吧！[00:32.06]OK![00:33.26]好的！[00:33.89]Let's play.[00:34.70]我们来玩耍！[00:42.12]Hello! Hello! How are you? [00:49.79]你好！你好！你好吗？[01:17.47]Let's learn.[01:18.75]我们来学习。

PEP小学英语三年级第二单元教案——发音与语音练习

PEP小学英语三年级第二单元教案——发音与语音练习作为小学生英语学习的重要部分，发音与语音练习是英语学习中不可忽视的一环。

在此，我们将为大家介绍PEP小学英语三年级第二单元的教案——发音与语音练习。

1.教学目标1）学习字母的发音及其组合发音；2）能正确模仿并朗读单词、短语和句子；3）能流利地朗读教材中的英语文章；4）培养小学生学习英语的兴趣和自信心。

2.教学内容1）学习字母a、e、i、o、u、b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z的发音；2）习发音组合，如：ch、sh、th、wh等；3）通过短语和句子练习发音和语音；4）通过练习来提高英语口语流利程度和自信心。

3.教学方法1）听、说、读、写相结合的语言综合能力教学法；2）形式多样、寓教于乐的游戏教学法；3）基于儿童语言学习特点，适当引导，确保教学效果。

4.教学过程1）热身活动我们可以通过rap或唱歌等方式进行英语代表字母发音的介绍和练习，以此来吸引学生的兴趣和注意力。

积极让学生参与其中，提高学生们的英语语感和学习兴趣，进一步培养他们的自信心和热爱英语的意识。

2）听、说和朗读单词教师将一些英语单词放在幻灯片上或贴在黑板上，让学生模仿教师的发音和语音模式，跟读并练习，以便提高学生的英语语音和发音能力。

通过反复的练习，学生们能够掌握不同单元发音各字母的读音、组合的发音，以及一些英语常用单词的读音。

3）基于短语和句子的发音练习向学生展示一些英语短语和句子，让他们尝试跟读和模仿教师的发音，为他们提供充足的发音及口腔肌肉练习的机会，使其能够更加自如地表达。

通过这些练习，学生们可以提高他们的英语口语能力，在说英语时更加自信和流利。

4）语音游戏练习趣味游戏是提高英语语音能力和发音的好方法，可以通过各种形式的游戏来进行英语发音和读音的练习。

例如，通过“寻宝游戏”、“口语黑板报” 等游戏来激发学生的学习兴趣，让他们在游戏中学习英语发音、语音、单词、短语、句子等知识。

三年级鲁科版英语上册听力训练

三年级鲁科版英语上册听力训练随着全球化的趋势，英语已经成为一种全球性的语言，掌握英语已经成为越来越多我国学生的必备技能。

而英语听力作为英语学习的重要组成部分，对于学生来说具有非常重要的意义。

如何进行有效的英语听力训练，对于三年级的鲁科版英语上册学生来说显得尤为重要。

一、第一部分：鲁科版英语上册听力训练的目标1. 培养学生对英语语音的感知能力。

通过英语听力训练，帮助学生准确感知英语的语音，培养学生准确的发音和语调。

2. 提高学生的听力理解能力。

通过不同形式的听力训练，提高学生对于英语语言的听懂和理解能力。

3. 培养学生对于英语语境的感知能力。

通过听力训练，帮助学生更好地理解英语课文所表达的语境和意义。

4. 激发学生对英语学习的兴趣。

通过生动有趣的听力训练，激发学生对英语学习的热爱和兴趣。

二、第二部分：鲁科版英语上册听力训练的内容1. 听音辨单词。

播放课文中的单词音频，让学生通过音频辨别单词，巩固单词的听写能力。

2. 听音辨句子。

播放句子语音，要求学生根据语音辨认句子，提高学生对英语语音的感知和理解能力。

3. 听音选择答案。

播放问题语音和选项语音，要求学生选择正确的答案，提高学生的听力和逻辑思维能力。

4. 听音连线。

播放句子语音和图片语音，要求学生根据句子内容和图片选择正确的连线，培养学生的语境感知能力。

5. 听力填空。

播放句子或者对话语音，要求学生根据所听内容填写空格，提高学生的听力理解和记忆能力。

三、第三部分：鲁科版英语上册听力训练的方式和方法1. 耳机听力训练。

在课堂上，利用耳机和MP3播放器进行耳机听力训练，让学生独立进行听力训练，提高学生的注意力和集中力。

2. 听力教学辅助工具。

利用多媒体教学辅助工具，如投影仪、电脑和音响设备，播放英语听力材料，让学生身临其境感受和理解英语语言。

3. 听力游戏。

设计各类听力游戏，如听音辨单词比赛、听音辨句比拼等，激发学生对英语听力的热情和兴趣，增加听力训练的趣味性和生动性。

三年级英语语音语调基础训练单选题30题

三年级英语语音语调基础训练单选题30题1. Which word has the same vowel sound as “cat”?A. hatB. sitC. bike答案：A。

“cat”和“hat”中的“a”都发/æ/音。

“sit”中“i”发/ɪ/音。

“bike”中“i”发/aɪ/音。

2. Which word has the same vowel sound as “bed”?A. henB. meC. go答案：A。

“bed”和“hen”中的“e”都发/e/音。

“me”中“e”发/i:/音。

“go”中“o”发/əʊ/音。

3. Which word has the same vowel sound as “big”?A. fineB. pigC. five答案：B。

“big”和“pig”中的“i”都发/ɪ/音。

“fine”中“i”发/aɪ/音。

“five”中“i”发/aɪ/音。

4. Which word has the same vowel sound as “hot”?A. notB. home答案：A。

“hot”和“not”中的“o”都发/ɒ/音。

“home”中“o”发/əʊ/音。

“use”中“u”发/ju:/音。

5. Which word has the same vowel sound as “cup”?A. cuteB. busC. blue答案：B。

“cup”和“bus”中的“u”都发/ʌ/音。

“cute”中“u”发/ju:/音。

“blue”中“u”发/u:/音。

6. Which word has the same vowel sound as “dog”?A. logB. noseC. bike答案：A。

“dog”和“log”中的“o”都发/ɒ/音。

“nose”中“o”发/əʊ/音。

“bike”中“i”发/aɪ/音。

7. Which word has the same vowel sound as “hen”?A. tenB. heC. bike答案：A。

三年级上册英语同步训练听音

三年级上册英语同步训练听音一、学习目标。

通过听音练习，提高学生对英语单词、句子的听力理解能力，包括对单词发音、句子语调以及简单日常用语的听辨能力，为英语学习打下良好的听力基础。

二、基础知识回顾。

1. 26个英文字母发音。

- 在三年级上册的英语学习中，26个英文字母的发音是基础。

例如，字母A的发音为[ei]，字母B的发音为[bi:]等。

学生要熟练掌握字母发音，因为很多单词的发音都是基于字母的发音规则。

2. 常见单词发音。

- 课本中的一些简单单词，如“cat” [kæt]，“dog” [dɒg]，“pen” [pen]等。

在听音练习中，要能够准确听出这些单词的发音并区分开来。

3. 简单句子语调。

- 像“This is a book.”这样的句子，一般陈述句用降调。

而“Is it a pen?”这种一般疑问句用升调。

三、听音练习方法。

1. 多听课本配套音频。

- 每天安排一定时间听课本的同步音频。

可以先听单词部分，听的时候尝试在脑海中想象单词所代表的事物或者画面，加强记忆。

例如听到“apple”，就想象一个红红的苹果。

- 再听句子部分，注意句子中的连读、弱读等语音现象。

比如在句子“I'm a student.”中，“I'm”的发音会连读为[ɑɪm]。

2. 听力游戏。

- 可以和同学或者家长玩听力游戏。

例如一个人读单词或者句子，另一个人根据听到的内容做出相应动作或者回答。

如果读“stand up”，听到的人就要站起来。

3. 精听与泛听结合。

- 精听时，逐句听课本中的对话或者短文，听清楚每一个单词的发音，听不懂的地方可以暂停音频，反复听几遍。

泛听可以听一些简单的英语儿歌、小故事等，增加对英语语音的熟悉度。

四、典型听音题型及解题技巧。

1. 听单词选图片。

- 解题技巧：在听之前先快速浏览图片内容，明确每个图片对应的可能单词。

例如有一张图片是猫，一张是狗，一张是鸟。

在听单词的时候，仔细听单词的发音，根据发音规则判断是哪个单词，然后选择对应的图片。

三年级英语上册 U4小练习及答案

Unit 4小练习1．语音部分，填写字母。

h___t p____t d____g d____g f____x2．词汇部分，读谜语猜一猜，连线并写出单词，尝试填空完成最后一个谜语。

It is brown. It is very cute. It has two long ears and a short tail. It can hop. What is it?It is green. It has a small head. It has four legs and a hard shell. It walks slowly. It can swim.It is white. It is small. It has two legs and two feet. It can fly, but it can ’t fly high. It likes to eat worms.It is yellow. It is small. It has two short legs and two big feet. It can swim.It is . It is green. It has two big. It has a long . It eats small animals.3．句型部分，看图填写词汇。

A: Look at my bird. Is it pretty?B: Yes. It is very beautiful.A: Do you have a ?B: Yes. I have a .A: What it like?B: It isIt can fast.A: It must be lovely!Unit 4小练习(答案部分)4．语音部分，填写字母。

h o t p o t d o g d i g f o x5．词汇部分，读谜语猜一猜，连线并写出单词，尝试填空完成最后一个谜语。

沪教版三年级上英语全套练习

沪教版三年级上英语全套练习Module1U1Ⅰ.Read the words.朗诵以下单词1,morning14.I ＇m15,tooⅡ.Read the sentences朗.读以下句子。

1.Good morning.2. I ＇m Peter.3.How are you?4.Fine,thank you.5.Very well,thank you.6.Draw and colour.Ⅲ.Learn the sound.学语音 .Jane likes cakes.Jane makes cakes.The cakes are on the plates.The plates are on the table.Ⅳ.Read and circle.读一读 ,圈出相应的单词1. 小姐MissMrs2.你好how hello3.下午 afternoon morning4.粘贴s tick cut5.蛋糕caketable6.这thisisⅤ选词填空MrMrs MissLinLin Lin林小姐林先生林太太Ⅵ.Look and choose.看图 ,选句子填空A.Good morning,Tony.B.Hello,I am Sarah.C.Hello, I ＇ m Jim.D.How are you?1.——Hi,my name is Tom.2. .——Good morning,Alice.3. .——Fine,thank you.4. .——Hello,I＇m Mike.Ⅶ.Fill in the blanks. 填空 ,每空一词。

1.afternoon.Eddie.2.—are you?—,thank you.3.— Hello,Ann.—,Alice.1 / 154.— Good night,Mum and Dad.–Good.Ⅷ.Read and choose选.择正确答案填空1.— Hello,how are you?—.A.I am Alice C.Fine,thank you2.— Good morning,Kate.—.A. HelloB.Good morningC.good morning3.——Hello,Mr Wang.A.This is Mr Wang,Jim.B.Are you Mr Wang?C. How are you?4. —.–Good night.A. Good morningB. Good night.C.Good evening.5.— Hi! I ＇ m Lily.—.A. I ＇ m KateB.Thank youC. Good night.Ⅸ.Read and choose根.据所给的情形意思选择适合的英文表达。

小学英语三年级语音辨析专项练习1(练习+答案)

小学英语三年级语音辨析专项练习（一）小学英语三年级语音辨析专项练习（一）参考答案：1．C 2．A 3．B 4．C 5．A【解析】1．选项AB划线部分的发音为[æ]，选项C划线部分的发音为[eɪ]，所以C不同，故选C。

2．选项BC划线部分的发音为[e]，选项A划线部分的发音为[i:]，所以A不同，故选A。

3．选项AC划线部分的发音为[ɪ]，选项B划线部分的发音为[aɪ]，所以B不同，故选B。

4．选项AB划线部分的发音为[ɒ]，选项C划线部分的发音为[əʊ]，所以C不同，故选C。

5．选项BC划线部分的发音为[ʌ]，选项A划线部分的发音为[juː]，所以A不同，故选A。

6．A 7．C 8．C 9．A 10．A【解析】6．选项BC画线部分的读音为[ɪ]，选项A画线部分的读音为[aɪ]，所以A不同，故选A。

7．选项AB画线部分的读音为[ɪ]，选项C画线部分的读音为[aɪ]，所以C不同，故选C。

8．选项AB画线部分的读音为[ɪ]，选项C画线部分的读音为[ɜː]，所以C不同，故选C。

9．选项BC画线部分的读音为[ɪ]，选项A画线部分的读音为[aɪ]，所以A不同，故选A。

10．选项BC画线部分的读音为[ɪ]，选项A画线部分的读音为[aɪ]，所以A不同，故选A。

11．C 12．A 13．B 14．C 15．C【解析】11．选项AB画线部分的发音为[eɪ]，选项C画线部分的发音为[æ]，所以C不同，故选C。

12．选项BC画线部分的发音为[e]，选项A画线部分不发音，所以A不同，故选A。

13．选项AC画线部分的发音为[ʌ]，选项B画线部分的发音为[juː]，所以B不同，故选B。

14．选项AB画线部分的发音为[aɪ]，选项C画线部分的发音为[ɪ]，所以C不同，故选C。

15．选项AB画线部分的发音为[ɒ]，选项C画线部分的发音为[əʊ]，所以C不同，故选C。

16．B 17．A 18．C 19．A 20．A【解析】16．选项AC画线部分的发音为[e]，选项B画线部分的发音为[i:]，所以B不同，故选B。

2024年人教pep版三年级上册英语语音词汇素养培优卷

A/E
七、
选择正确的单词，将正确的单词序号填入下
列古诗中的横线上。(5分)
1. 白毛浮 D 水， A 掌拨清波。(选自一年级古诗《咏鹅》)
2. C 日依山尽， B 河入海流。(选自二年级古诗《登鹳雀楼》) 3. 日照香炉生 E 烟，遥看瀑布挂前川。(选自二年级古诗
《望庐山瀑布》)
八、
读一读，选择合适的选项完成
3. It’s a cute d o g.
4. An apple is on the b e d.
5. Let’s c u t the birthday cake together.
四、请选出每组中不同类的一项。(5分)
( C ) 1. A. say
B. listen
C. toy
点拨：A、B两项是动词类，C项是名词类，故
( B )1. It’s A. blue
( C )2. It’s A. red
. B. red
. B. blue
C. black C. orange
( A )3. It’s A. green
. B. blue
( C )4. It’s black and
.
A. red
B. green
( B )5. They’re A. orange
选A项。
( A ) 5. A. sea
B. make
C. draw
点拨：B、C两项是动词类，A项是名词类，故
选A项。
五、
2024年是龙年，Diandian画了一幅
龙的图片，请和他一起给龙标注身体部位名称吧。(5
分)
A B
C
E
D
六、 (5分)

冀教版三年级英语上册字母与语音专项训练含答案

冀教版三年级英语上册字母与语音专项训练时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分字母部分一、判断下列大写字母与小写字母是(T)否(F)匹配. (6 分)( )1. B b ( )2. M n ( )3. Q p( )4. X x ( )5. U u ( )6. H h二、你认识下面的字母吗? 将它们的大小写形式写在四线三格里. (6 分)1. 2. 3.4. 5. 6.三、写出下列大写字母相应的小写形式. (8 分)1. B2. U3. J4. G5. E6. N7. V8. R四、找出下列字母相应的大小写, 并按字母表的顺序写在四线三格里. (10 分)E T A M O X P S D Lo x l p e t m a s d五、写出下列字母的左邻右舍. (12 分)1. d2.h3. f4. j5. B6. E六、将下列字母按字母表的顺序排列, 并写在四线三格里. (10 分)1. e k c d h j2. n h f g q t3. W K S D E T4. U Z J N M S5. T N I L A Y七、按字母表的顺序写出26 个字母的大写形式. (13 分)八、找出隐藏在图片中的字母, 将它们的大小写形式写在四线三格里. (8 分)语音部分九、判断下列单词中画线部分的读音是(T)否(F)相同. (5 分)1. A. orange B. girl C. finger2. A. happy B. hot C. hair3. A. we B. he C. she4. A. work B. warm C. window5. A. can B. cool C. cat十、选出与所给单词画线部分读音相同的一项. (5 分)( )1. A. pen B. book C. head( )2. A. seven B. tall C. three ( )3. A. lake B. sad C. family ( )4. A. cat B. sick C. China( )5. A. foot B. umbrella C. very 十一、选出与下列所给单词画线部分读音相同的选项. (5 分)( )1. A.( )2. B.( )3. C.( )4. D.( )5. E.( )6. F.十二、在句中圈出与所给单词画线部分读音相同的单词. (12 分)1. He is a boy.2.I am very tired.3.My name is Lucy.4.My father is a policeman.5. This girl is my sister.6. We are a happy family.字母与语音一、1. T 2. F 3. F 4. T5. T6. T二、1. 2. 3.4. 5. 6.三、1. 2. 3.4. 5. 6.7. 8.四、五、1. ;2. ;3. ;4. ;5. ;6. ;六、1.2.3.4.5.七、八、九、1. F 2. T 3. T 4. T 5. T十、1. C 2. B 3. A 4. B 5. A十一、1—D2—A3—F4—E5—B6—C十二、1. 2. 3.4. 5. 6.。