浦东新区初三一模语文试卷含答案分析
精选上海市浦东新区中考一模语文试题(有详细答案)
浦东新区第一学期初三质量调研语文试卷（满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、向来枉费推移力，。
（《观书有感（其二）》）2、，尘暗旧貂裘。
（《诉衷情》）3、了却君王天下事，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4、，弛担持刀。
（《狼》）5、山水之乐，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面宋词，完成第6-7题。
（4分）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、“霜”在词中的意思是（2分）7、以下理解有误的一项是（）（2分）A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。
B、作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。
C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。
D、词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）岳阳楼记（1）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？8、选文作者是（朝代）的。
（2分）9、选文①、②段凑够听觉角度描写的句子分别是、。
（3分）10、“或异二者之为”中“异”的内涵是（4分）（四）阅读下文，完成11-13题（12分）明帝在西堂会．诸公饮酒,未大醉,帝问：“今名臣共集,何如尧、舜时?”周伯仁为．仆射①,因厉声曰：“今虽同人主,复那得等于圣治！”帝大怒,还内,作手诏满一黄纸,遂付廷尉②令收,因欲杀之。
浦东新区初三语文测试题及答案
浦东新区初三语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A. 迸溅(bèng jiàn)B. 箴言(zhēn yán)C. 锲而不舍(qiè ér bù shě)D. 蹒跚(pán shān)2. 下列各句中，没有错别字的一项是：A. 他孜孜不倦地学习，成绩斐然。
B. 他总是喜欢独辟蹊径，寻找解决问题的新方法。
C. 他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，思维敏捷。
D. 他的文章结构严谨，语言优美，令人叹为观止。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他问我：“你今天去不去图书馆？”B. “你今天去不去图书馆？”他问我。
C. “你今天去不去图书馆？”他问我：“图书馆几点开门？”D. “你今天去不去图书馆，图书馆几点开门？”他问我。
4. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他做事总是不拘小节，常常让人啼笑皆非。
B. 他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，令人叹为观止。
C. 他的文章结构严谨，语言优美，令人拍案叫绝。
D. 他孜孜不倦地学习，成绩斐然，真是令人刮目相看。
5. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环境保护有了更深刻的认识。
B. 只有通过努力学习，我们才能取得好成绩。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
D. 他的演讲深入浅出，受到了广大听众的热烈欢迎。
二、填空题（每空1分，共10分）6. 请填写《岳阳楼记》中的名句：“先天下之忧而忧，__________。
”7. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的《__________》？8. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的《__________》中的名句。
9. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的《__________》。
10. “不以物喜，不以己悲”是范仲淹的《__________》中的名句。
上海市浦东新区南片联合体2024年中考一模语文试题含解析
上海市浦东新区南片联合体2024年中考一模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．狡黠玷污惩罚莫明其妙B．拮据诘难竹蒿小心翼翼C．聒噪杀戮履行恃才放旷D．对称天簌蹒跚大彻大悟2．下列关于文学常识、文化知识表述不正确．．．的一项是（）A．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的《陋室铭》。
B．《简·爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
主人公简·爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。
C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周到春秋时期的305首诗歌。
风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。
D．“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“垂髫”指代儿童，原因是古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂。
同样，“总角”“弱冠”也指代童年。
3．下列各句中有语病．．．的一项是A．“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，《诗经》能把我们内心爱的渴望与爱的失落变成这么十六个精简的文字再现出来。
B．“大漠孤烟”描述了在辽阔的地平线上看到一缕炊烟升起来，抑或是抵御烽火的狼烟烧起来。
C．“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，杜甫这句诗可以概括出李白的全部：落魄、流浪，又聪明到才华盖世。
D．“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。
”李白的这句诗体现的诗风，绝对就是“贵游文学”风格。
4．请选出下列关于陶渊明《饮酒》的说法有误的一项（）A．开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。
2024届浦东新区初三语文一模试卷
2024届浦东新区初三语文一模试卷一、选择题（每题2分，共10分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.踌躇（chú）拗口（ǎo）B.祈祷（qí）恣睢（zì）C.拮据（jū）隐匿（nì）D.鄙夷（bǐ）胆怯（què）2、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A.小王同学演讲时口若悬河，赢得了大家的阵阵掌声。
B.面对错综复杂的局面，我们一定要明察秋毫，才能找到解决问题的方法。
C.这座古老的建筑经过修缮，重新焕发出生机，成为城市里一道亮丽的风景。
D.在这个问题上，我们不能人云亦云，要有自己的独立见解。
3、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过大家的共同努力，使我们班在年级比赛中取得了第一名的好成绩。
B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C.在阅读经典文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理。
D.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
4、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
B.挫折和磨难是人生的一种经历，也是一笔财富。
C.“快来呀！”杰里冲着我大喊，“就因为你过去做得不对——现在来做补救还来得及！”D.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。
”5、下列句子中，文学常识表述不正确的一项是（）A.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给刘备的一篇表文，文章主要是以议论为主，兼用记叙和抒情，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都（洛阳）；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。
B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说，这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒的经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。
浦东新区中考语文一模试题及答案(word版)
浦东新区中考语文一模试题及答案（word版）内容预览：浦东新区初三第一学期语文期末测试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有的答案在答题卷中完成，做在试卷上一律不计分。
第一部分文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1．山光悦鸟性，。
（《题破山寺后禅院》）2．，随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3．万里悲秋常作客，。
（《登高》）4．，一种相思，两处闲愁。
（《一剪梅》）5．子曰：“敏而好学，，是以谓之文也”。
（《论语?公冶长》）6．酿泉为酒，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面一首元曲，完成第7——8题（4分）四块玉?别情（元）关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！7．曲中“杨花雪”的意思是（2分）8．下列选项对此曲理解适当的一项是（）（2分）A．“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄切之情。
B．“凭阑袖拂杨花雪。
”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。
C．此曲的末尾，把相思之苦推向高潮。
写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。
D．全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的难过的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团圆的急迫心情。
（三）阅读下文，完成第9——11题（8分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
上海市浦东新区届初中考模语文试卷+答案 (一)
上海市浦东新区届初中考模语文试卷+答案(一)近日，上海市浦东新区中考模拟语文试卷及答案被教育界广泛关注。
这份试卷是面向初中生的，涉及诗歌鉴赏、阅读理解、写作等多个方面，难度较大。
下面我将从题型、难点、答案等方面为您进行详细解读。
一、试卷分布本次试卷共计14道试题，分为A、B两部分，涵盖了诗歌鉴赏、阅读理解、写作等多个方面。
其中，诗歌鉴赏和写作部分各占较大比重。
二、难点分析1. 诗歌鉴赏本次试卷的诗歌鉴赏题涉及唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》和宋代诗人柳永的《春夜喜雨》两首诗。
这两首诗风格迥异，难度较大。
要想得到高分，学生需要具备良好的文学素养和鉴赏能力。
2. 阅读理解本次试卷的阅读理解涉及文章《李白的两个墓穴》，学生需要在阅读文章的基础上回答问题及理解文章的寓意。
此部分题目相对较难，对学生的文字理解、归纳概括能力较高。
3. 写作写作部分要求学生写一篇记叙文，讲述你与父母的一次旅行经历。
本题相对比较难，要求学生充分展现自己的语言表达能力，同时要考虑人物、情节等方面的描写。
三、答案解析本次试卷的答案较为全面详细，对学生及家长具有很强的参考价值。
答案中的语言表达简练、清晰明了，能够帮助学生快速掌握出题人的出题思路和答题技巧。
同时，答案中提供了不同得分等级的参考标准，帮助学生对自己的考试表现进行评估和总结。
总的来说，本次试卷的难度较大，要求学生在各个方面积极发挥自己的潜力，提升自己的学习能力。
在备考期间，学生应该认真阅读课本、模拟题目等相关资料，积极参加答题练习，全面提高自己的语文素养和实际应用能力，以应对接下来的中考。
(完整word版)上海市浦东新区初三语文一模试卷及(201512)官方审定版
浦东新区 2021 年初三语文一模试卷及答案〔202112〕〔总分值 150 分，考试时间 100 分钟〕考生注意：1.本试卷共 27 题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定地址上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文〔 39 分〕〔一〕默写〔 15 分〕1．风劲角弓鸣，。
〔?观猎?〕2．，这日中流自行家。
〔?观书有感〔其二〕?〕3．小桥流水人家，。
〔?天净沙·秋思〕?〕4．，思而不学那么殆。
〔?孔孟论学?〕5．青山绿水，。
〔?天净沙·秋?〕〔二〕阅读下面的词，完成第6— 7 题〔 4 分〕诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断哪处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．“梁州〞和“天山〞都代指。
〔2分〕7．以下理解不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕．．．A．“觅封侯〞写出了词人当年立功立业的理想。
B．“尘暗旧貂裘〞显露出词人消极颓丧的情绪。
C．“胡未灭〞三句写出词人悲愤、不甘等复杂感情。
D．这首词抒发了词人壮志难酬的大方和悲壮。
〔三〕阅读下面两个语段，完成第8—9 题〔 8 分〕【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，那么忧其民，处江湖之远，那么忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然那么何时而乐耶？其必曰“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐〞欤！噫！微斯人，吾谁与归．？【乙】已而夕阳在山，人影纷乱，太守归．而贵宾从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
但是禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
8．完成以下基础题。
〔 5 分〕〔 1〕不在“唐宋八大家〞之列的作者是；乙文选自??一文。
〔2分〕〔 2〕用现代汉语翻译下面句子。
〔 3 分〕予尝求古仁人之心，或异二者之为。
9．以下理解正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕．．A．甲文作者“处江湖之远〞不忧其民。
B．乙文作者“以物喜，以己悲〞。
2021年上海浦东新区中考一模语文试卷(解析版)
2021学年上海市浦东新区一模语文试卷一、古诗文（40分）（一）默写与运用（16分）1.日暮乡关何处是？________________。
（崔颢《黄鹤楼》）2._______________，落日故人情。
（李白《送友人》）3.是故学然后知不足，______________ 。
（《礼记·虽有嘉肴》）4._______________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）5.小明在“放飞理想，拥抱未来”主题班会上发言，为了勉励大家树立理想，坚定信念，他引用了李白《行路难（其一）》中的诗句“____________________________，__________________________。
”【答案】1.烟波江上使人愁2.浮云游子意3. 教然后知困4.醉翁之意不在酒5长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【解析】考查中考范围的古诗文默写，基础必考题型，平时背诵的时候注意字音字形，例如“愁”字写法，平时注意加强巩固。
在平时的学习中，我们要理解性识记，注意结合语境填充。
（二）阅读下面的诗文，完成第6—9题。
（12分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.这两篇作品的作者都是______代文学家___________（姓名）。
（2分）7.用现代汉语翻译画线句。
（3分）但少闲人如吾两人者耳。
________________________________________________8.关于两篇作品中的“月”，下列理解正确的一项是（）。
2022上海初三语文一模浦东新区(含答案)(未统考进才)
进才实验中学2021学年第一学期期末教学质量检测初三年级语文试卷考生注意：1.本卷有四大题，共23小题。
2.试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3.按要求在答题纸上作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。
一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）2.山光悦鸟性，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）3.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
（白居易《卖炭翁》）4.阡陌交通，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）5.自古以来世上就难有十全十美的事，要劝勉他人要有豁达的心态，用《水调歌头》里的句子是“但愿人长久，千里共婵娟。
（二）阅读下面的文言文，完成第6—9题。
（12分）【甲】（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归．？【乙】（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归．而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
6.两文作者在“唐宋八大家”之列的，是乙（甲/乙）文的作者欧阳修（人名）。
（2分）7.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）或异二者之为。
或许和以上两种人的思想感情有所不同。
8.下列说法不正确的一项是（B）。
（3分）A.甲乙两文的作者都经历了贬谪。
B.乙文作者“以物喜，以已悲”。
C.甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐。
D.文中两个加点词“归”的意思不同。
9.两段节选文字都运用议论的语句表明关于“乐”的观点，请分别用四个字概述：（4分）甲文：□□□□乙文：□□□□甲文：先忧后乐乙文：与民同乐（三）阅读下面的文言文，完成第10—12题。
（12分）蒙骜①伐魏蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。
浦东新区中考一模语文试题答案及评分标准
浦东新区中考一模语文试题答案及评分标准浦东新区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准一、文言文阅读（42分）（一）默写（共18分，每题3分，错1字扣1分，扣完为止）1. 两山推门送青来2.本年元夜时3.匹马戍梁州4.孤村夕阳残霞5. 百废俱兴6.醉翁之意不在酒（每格3分）（二）诗词理解（共4分，每题2分）7. 漂泊在外/天涯、（过度忧伤）的旅人/游子（2分）8.C （2分）（三）课内文言文阅读（8分）9．宋范仲淹（每格一分）10.要是没有这种人，我同谁一道呢？（3分）11.B（3分）（四）课外文言文阅读（12分）12. （1）辆或量词（2）担当（每小题2分）13. 圣人（有贤德的人）选拔仕宦/任命官员，就像木匠选用木材一样（3分）14. 变也尝为吏，赋于民而食二鸡子或听说他曾经做税吏时，白吃了老百姓两个鸡蛋（2分）15. 劝谏卫侯要任用苟变这样的人才，取其之长，弃其所短（切不因他的弊端掩盖人的长处。
）（3分）二、现代文阅读（48分）（一）《气候的威力》（20分）16.D（3分）17.列数字（1分）南极冰盖对来自太阳的能量石特殊敏感的（2分）18.C（3分）19.（1）南极冰盖对太阳辐射能量的敏感变化，会导致环球气候的猛烈变化。
（3）南极冰盖使南极成为环球性大气和海洋环流的中心或南极冰盖对环球性大气和海洋环流的影响巨大（每点3分）20.前后一致给1分，语言1分；前后不一致不给分。
表述内容时：只谈到南极大陆威力大：最多给2分；谈到南极大陆的影响与作用：3分。
（二）《心花》（28分）21.堪（2分）22.写出了我家道贫困，为下文写她不主动宴客作铺垫。
（3+3）23.A：夸大了我心中原没有宴客的意思，听到室友说要宴客时感到特殊的惊异。
B：夸大了我知道要宴客的传统，但忘记了。
（3分）24.室友们以为我小气，不愿意宴客，以为我的宴客是虚情冒充；我说出宴客是在室友提示下的迟疑表现（如提到：我家穷，第一次宴客；迟疑的表现各得1分）3分25.D（3分）；B（1分）26.评分标准：日记格式1分，语言表述3分，感受的内容4分。
上海浦东新区中考一模语文试题及答案
一．文言文阅读（分）（一）默写（１８分）.关河梦断何处，＿＿＿＿＿＿＿＿.（《诉衷情》）.夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿.（《天净沙?秋思》）.＿＿＿＿＿＿，志在千里.（《步出夏门行》）.草枯鹰眼疾，＿＿＿＿＿＿.（《观猎》）.日星隐曜，＿＿＿＿＿＿.（《岳阳楼记》）６.＿＿＿＿＿＿＿＿，出则无敌国外患者.（《生于忧患，死于安乐》）（二）阅读下面地曲，完成７－８题.（４分）水仙子?咏江南（张养浩）一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三.卷香风十里珠帘.画船儿天边至，酒旗儿风外?，爱杀江南.个人收集整理勿做商业用途.晴岚在曲中地意思是＿＿＿＿（分）.下列理解不正确地一项是：（）（分）．咏江南地“咏”是赞美歌颂之意.看沙鸥舞再三从动态地角度表现江南美景地生动活泼.画船儿天边至，酒旗儿风外?突出了江南水乡地富庶祥和.曲中大量运用数词是为了衬托江南景观地精巧柔美（三）阅读下文，完成题（分）醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也.个人收集整理勿做商业用途至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.个人收集整理勿做商业用途.选文作者是＿＿＿（朝代）地文学家＿＿＿(人名) （分）.用现代汉语翻译下面句子，注意加点词地含义（分）往来而不绝者，滁人游也.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.从选文看，“太守醉”地真正原因是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿（３分）（四）阅读下文，完成１２－１５题.（１２分）农夫耕田农夫耕于田，数息①而后一锄.行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力.未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田.谓农夫曰：“今而后知耕田之难也.”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也.”行者服而去.个人收集整理勿做商业用途【注释】①息：呼吸.②哂（ｓｈěｎ）：讥笑.③竟月：满一月，整整一个月.１２.解释下列加点词.（４分）（１）气竭汗雨（）（２）行者服而去（）１３.用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也.（３分）１４.行者服而去中“服”地原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）１５.对文章内容理解正确地一项是：（）（３分）Ａ.农夫耕田地时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰地人.Ｂ.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力.Ｃ.“乃子之术谬矣”中地“术”具体指耕作地方法技术等.Ｄ.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难地事也变得容易了.二．现代文阅读（４８分）（一）阅读下文，完成１６－２０题.（２０分）汉字美在多维○汉字分篆隶楷行草，书法成为独具一格地艺术，书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双！汉字是全世界最美丽地文字.个人收集整理勿做商业用途○几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大.维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它地空间只有一维.原上奔马除前进后退外还能左转右转，它地空间是二维地.空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大地自由度.个人收集整理勿做商业用途○以字母为单元地拼音文字本质上也是一维地.汉字书法琳琅满目，美不胜收：甲骨文之美，钟鼎大小篆之美，隶体端庄之美，楷体之美，行书之美，草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容，“公孙大娘舞剑器”庶几近之.个人收集整理勿做商业用途○自由度来自多维空间.汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书.象形字从图形转化而来，理所当然是二维地.其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳.再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成地，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维地自由度才能拼出千变万化地美丽图案来.可见汉字之美在多维.个人收集整理勿做商业用途○书法讲究构架，类似于绘画之构图.至少须有二维空间所提供地大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致.个人收集整理勿做商业用途○书法讲究悬腕.书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大地自由度.○书法地多维在很大程度上应归功于其独特地工具毛笔.毛笔是所有笔中最神奇地.笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度.鹅毛笔和钢笔地笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间.毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度地弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多地自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字.尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？个人收集整理勿做商业用途○另外，毛笔地运用还可增加书法之维度.笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心.颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维.不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背.如无垂直于二维纸面地第三维度，朝哪儿透啊？草书之美是动态地，动感来自“飞白”，此乃毛笔字所特有.当笔颖欠墨执笔者运臂如风时，笔锋在纸面扫过显出黑白相间地飞白，笔飞墨舞当非过誉.草书是既有二维空间构架又显时间变化地三维时空艺术，具有极大地自由度.个人收集整理勿做商业用途○诚然，基于拼音字母地横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等.但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏地艺术.反观西方，有谁见过用拼音字写地匾额楹联条幅扇面？个人收集整理勿做商业用途１６.第③段横线上填写地词语依次应该是（）（２分）Ａ.神秘古朴隽秀飘逸Ｂ.飘逸隽秀神秘古朴Ｃ.古朴飘逸隽秀神秘Ｄ.隽秀神秘古朴飘逸１７.第②段在文中地作用是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）１８.第③段运用了作比较、举例子地说明方法，意在说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（分）１９.下列对文章内容理解不恰当地一项是（）Ａ.第⑨段补充说明拼音文字地优点，体现了说明文严谨和科学地特点.Ｂ.汉字地艺术美源于它本身所具有多维度地特点.Ｃ.草书在书法作品中最有魅力是在于它将汉字地自由度发挥到了极致.Ｄ.毛笔被尊为“众笔之王”是因为它在书写时有极大地自由度.２０.下图是一些书法作品，请根据选文有关内容，分别从不同地角度说说汉字书法有很高艺术价值地原因.（６分）个人收集整理勿做商业用途（二）阅读下文，完成２１－２６题（２８分）提琴○从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克地小提琴一直被视为家中地珍宝.它已成为某种象征.个人收集整理勿做商业用途○我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴.他打开陈旧地黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽地绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中.“现在你可看见了一把出自名匠地古琴.”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面地形音孔观看里面褪了色地标记.这把琴是外公给他地，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来地.个人收集整理勿做商业用途○我父亲是一位面包师，打算开一家面包房.在母亲看来这是一件非常冒险地事.父亲说：“这根本不会有危险，你只要在这份三千美元地借贷申请书上签个名就行了.”母亲呜咽道：“可如果是抵押贷款，他们可以把我们一家子撵到街上.”个人收集整理勿做商业用途○“我想讲几句.”舅舅站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉?第瓦里制造地小提琴卖了五千元.把它拿去卖了，卡尔.”母亲听了很吃惊.父亲说：“我可不愿那么做.”舅舅双手微微颤抖但用平静地语调说：“ 如果你赶快地话，埃雷特乐器店还没有关门.”于是父亲夹着提琴盒出门了.个人收集整理勿做商业用途○过了一阵子父亲依然夹着那只琴盒从前门进来了，他吹着口哨，脚步轻捷，将琴盒放回到陈列柜顶上地老地方.然后解释道：“我都已经走到埃雷特那家店地门口了，可我突然想，我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好地吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新地五十张一百元面额地票子.有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元地贷款担惊受怕了.如果我们要还地话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了.”母亲显出欣喜地表情：“这是个很明智地主意.”迈克舅舅赞成道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她上大学.”个人收集整理勿做商业用途○那笔贷款并没有给家里造成麻烦.我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙.在我即将上大学地那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他地小提琴便传给了我.个人收集整理勿做商业用途○一天晚上，父亲问我：“学校有没有让你们勤工俭学地方案？”我说有.“我想那样最好.”他突然说道，“我在你衣柜地抽屉里放了元，应该够缴你开始地那些费用了.你母亲一直指望那把小提琴地.”确实，她不再忧心忡忡，因为这把琴已经属于我了.个人收集整理勿做商业用途○在我离家地前一天，我提着这把琴来到埃雷特地乐器店.我打开琴盒问：“它值多少钱？”从后房出来一位老人，他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了.”“可这是一把斯特拉?第瓦里制造地小提琴呀.”我说.“不错，这上面确实有他地标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真地，这也绝不会是真地.”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔地女儿？”“是地.”我简短地回答道.最后，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己地房间去了.个人收集整理勿做商业用途○晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼.“琴呢？你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，直到我摇摇头.“在楼上我地衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我地房间里，平时看到它就使我想到自己地家.”母亲很满意.“此外，”我继续说道，“那样地话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了.这就像我拥有了一个装得满满地钱匣子，是这样吗，爸爸？”个人收集整理勿做商业用途○“是这样，玛丽，是这样地.”父亲一面回答，一面避开了我地目光..下列词语中有错别字地一项是（）（分）.追根溯源.溘然长逝 .忧心忡忡.彬彬有礼.上文与第⑧段画线句子“他好奇地凝视着我，‘我以前见过这件乐器，你事卡尔地女儿？’”相照应地内容是＿＿（分）个人收集整理勿做商业用途.第④段划线句子“双手微微颤抖但用平静地语调”中“颤抖”和“平静”是否矛盾，为什么？（分）.下列理解最恰当地一项是（）（分）.舅舅地那把古琴其实并不是我们家地珍宝..“我”是一个善解人意、成熟懂事地孩子..母亲“忧心忡忡”地焦点集中在那把提琴上面..我们一家人对提琴地态度是本文故事展开地线索..在第①段中写到，舅舅地那把小提琴“已成为某种象征”，这是为什么？请结合全文内容，至少写出三点理由.⑴⑵⑶（分）个人收集整理勿做商业用途.细读文章，就父亲地人物性格或所作所为发表你地看法.（字左右）（分）三.作文（分）.以“凝视着那一轮明月”为题，写一篇字左右地文章.参考答案一、文言文(分)（一）默写（共分，每题分，错字扣分，扣完为止）．尘暗旧貂裘．断肠人在天涯．老骥伏枥．雪尽马蹄轻．山岳潜形．入则无法家拂士（二）诗词理解（共分，每题分）．晴空中地烟雾（晴天空中仿佛有烟雾笼罩）．（三）课内文言文阅读（分）．（分）（北）宋欧阳修．（分）来来往往连续不断（地景象）是滁州地老百姓（来这里）游玩．（分，只答出一个方面得分）（滁州）美丽地山间景色（或山水之美景色之美）（滁州地）百姓安定富足地生活（与民同乐）（四）课外文言文阅读（分）.（分）()尽，完了()离开．（分）你这样做农活太懒惰了！．（分）行者认识到“欲速则不达”地道理（或行者认识到了自己当初对农夫耕田地看法是错误地）.(分)个人收集整理勿做商业用途二、现代文(分)（一）《汉字美在多维》(分)．（分）.(分)()形象地写出了空间维度越多自由度越大()为下文说明汉字有多维度而创造美提供基础．（分）汉字书法瑰丽奇美源于汉字具有极大地自由度（抄写第③段结尾一句也可）．（分）．（分，一点分，写出三点即可），示例：()书法讲究构架，使汉字表现出不同地风格特色()书法讲究悬腕，使汉字在书写时发挥出最大地自由度()毛笔地运用增加了书法地维度()与“汉字是多维地，其自由度很大”意思相仿地均可，如：汉字及其书法之美在于多维；汉字书法之美源于汉字具有极大地自由度等个人收集整理勿做商业用途（二）《提琴》（分）．(分).（分）父亲夹着提琴盒出了门，过了一阵子他依然夹着那只提琴盒从前门进来了（答“父亲曾经拿着这把提琴去过埃雷特乐器店”，得分）个人收集整理勿做商业用途．（分，两层意思各分）不矛盾，“颤抖”是因为舅舅对卖掉自己地家传古琴内心非常难舍与不安，“平静”是因为他对自己帮助妹妹一家渡过难关地做法表现得坚定个人收集整理勿做商业用途．(分)．（分，每一点分）()琴是信心（希望）地象征，使全家人团结在一起战胜困难度过难关，对未来充满信心（希望）()琴是亲情地象征，关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我()琴是善良地象征，父亲得知琴是赝品却并不说破，巧妙地保护着舅舅地梦想和母亲地希望，“我”得知真相后，理解并学习父亲地处理方式个人收集整理勿做商业用途()琴是奋斗精神地象征，见证了父亲地奋斗精神，及其对“我”地影响．（分，观点明确并能准确扣住父亲性格特点或具体行为分，表达条理清楚分）父亲地闪光点：富于冒险和创新精神，独自承担家庭责任，体贴关心家人，善于引领孩子走向生活……个人收集整理勿做商业用途三、写作（分）参照年中考作文评分标准。
上海市浦东新区2020—2021学年度九年级语文一模试卷(含答案)
浦东区2020学年度第一学期九年级期终调研测试语文试卷（满分：150分；考试时间：100分钟） 2021.1一、古诗文（40分）（一）默写与运用（16分）1、日暮乡关何处是？________________。
（崔颢《黄鹤楼》）2、_______________，落日故人情。
（李白《送友人》）3、是故学然后知不足，________________。
（《礼记·虽有嘉肴》）4、_______________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）5、小明在“放飞理想，拥抱未来”主题班会上发言，为了勉励大家树立理想，坚定信念，他引用了李白《行路难（其一）》中的诗句“_____，_____。
”（二）阅读下面的诗文，完成第6—9题（12分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6、这两篇作品的作者都是______代文学家___________（姓名）。
（2分）7、用现代汉语翻译画线句。
（3分）但少闲人如吾两人者耳。
________________________________________________8、关于两篇作品中的“月”，下列理解正确的一项是（）。
（3分）A、【甲】中的月居于高处，象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。
B 、【乙】中的月悄然入户，不请自来，是引发作者起行夜游的原因。
C 、作者寄托于月的情感截然不同，【甲】多悲戚，而【乙】多欣悦。
2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(答案版)
2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(答案版)浦东新区201年度第一学期初三质量调研语文试卷（满分：150分，完成间：100分钟，在答纸上完成）考生注意：1.本卷共24题；2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》/柳永）2.，草盛豆苗稀。
（《归园田居》/陶渊明）3.青山绿水，。
（《天净沙·秋》/白朴）4.，蜡炬成灰泪始干。
（《无题》/XXX）5.《醉翁亭记》中的“”一句，如今用来表示“本意不在此而在别的方面”的意思。
【答案】1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒（二）阅读上面语段，完成第6—9题（12分）【甲】明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐XXX，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转XXX，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向XXX？人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】……而或长烟一空，XXX，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心XXX，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以XXX，不以己悲……6.上述语段的作者同属于（朝代），语段甲的体裁是，语段乙节选自课文《》。
（3分）7.上述语段都写到了“月”，下列理解恰当的一项是（）。
（3分）．．A.语段甲两次“问月”，写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。
B.语段乙写明月千里，表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。
C.语段具体写“婵娟”“沉璧”，以抒发作者复杂的思想感情。
D.语段中的“XXX”“绘月”，能引发读者对人生世事的思考。
8.语段乙中“迁客骚人”在“登斯楼”时的心境是。
（2分）9.说说你对语段甲中画线句的理解。
（4分）【答案】6.（3分）宋（北宋）词岳阳楼记7.（3分）D C（1分）8.（2分）轻松酒脱（心旷神怡宠辱偕忘喜气洋洋）9.（4分）说明：以下内容，答任意两点便可，如将意思拆成两点，当一点来算。
2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(解析版)
2020年上海浦东新区初三一模语文试卷（解析版）（满分：150分，完成间：100分钟，在答纸上完成）考生注意：1.本卷共24题；2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》/柳永）2. ，草盛豆苗稀。
（《归园田居》/陶渊明）3.青山绿水，。
（《天净沙·秋》/白朴）4. ，蜡炬成灰泪始干。
（《无题》/李商隐）5.《醉翁亭记》中的“”一句，如今用来表示“本意不在此而在别的方面”的意思。
【答案】1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒【解析】本题要求能默写和理解规定范围内的古诗文。
注意错（别）字、漏字、加字、颠倒等都算作错误，错一字扣1分，扣完为止。
前四个是直接性默写，难度不大，第五题是理解性默写，《醉翁亭记》中表示“本意不在此而在别的方面”意思的句子是“醉翁之意不在酒”。
（二）阅读下面语段，完成第6—9题（12分）【甲】明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】……而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……6.上述语段的作者同属于（朝代），语段甲的体裁是，语段乙节选自课文《》。
（3分）7.上述语段都写到了“月”，下列理解恰当．．的一项是（）。
（3分）A.语段甲两次“问月”，写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。
B.语段乙写明月千里，表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。
C.语段具体写“婵娟”“沉璧”，以抒发作者复杂的思想感情。
D.语段中的“咏月”“绘月”，能引发读者对人生世事的思考。
届浦东新区初三一模语文试卷含答案分析
２０１7届浦东新区初三一模语文试卷含答案浦东新区201６学年第一学期初三教学质量检测语文试卷（考试时间:1０0分钟;总分：150分）考生注意:本卷共有27题，请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。
一、文言诗文阅读 (40分)(一)默写（1５分）１.草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）２.夕阳西下,。
（《天净沙·秋思》)３.，不以己悲。
（《岳阳楼记》)４．向来枉费推移力，。
(《观书有感（其二）》）５．,出则无敌国外患者……（《生于忧患，死于安乐》)(二)阅读下面的词,完成第6-７题(４分)丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6.这首词的作者是(姓名)，词牌名是。
（2分)7.下列理解不恰当的一项是(２分）A.“不识”是因“少时”纯真无知,“识尽”是因“而今”饱尝忧患。
B.上片抒发少时不谙世事的闲愁,下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。
C．上片慷慨豪放，下片哀婉凄绝,上下两片的词风形成了鲜明的对比。
D.“却道天凉好个秋”一句，含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。
（三）阅读下文,完成第8-10题(9分）记承天夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡,月色入户，欣然起行。
念无与乐者,遂至承天寺，寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月,何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
８.画线句中“”交代了作者夜游的起因。
(3分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）但少闲人如吾两人者耳_＿＿_____________＿_10.下列理解不恰当的一项是（3分）A．标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。
Ｂ.张怀民与作者的遭际相同、情感相通。
C．“水中藻荇交横”描绘出清澈空明的月色。
D．本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。
(四）阅读下文,完成第１1－１3题（12分)甲文鉴 得归乡里。
于时所在饥荒,州中之士素有感其恩义者，相与资赡 。
2021年上海浦东新区中考一模语文试卷(解析版)
2021学年上海市浦东新区一模语文试卷一、古诗文（40分）（一）默写与运用（16分）1.日暮乡关何处是？________________。
（崔颢《黄鹤楼》）2._______________，落日故人情。
（李白《送友人》）3.是故学然后知不足，______________ 。
（《礼记·虽有嘉肴》）4._______________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）5.小明在“放飞理想，拥抱未来”主题班会上发言，为了勉励大家树立理想，坚定信念，他引用了李白《行路难（其一）》中的诗句“____________________________，__________________________。
”【答案】1.烟波江上使人愁2.浮云游子意3. 教然后知困4.醉翁之意不在酒5长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【解析】考查中考范围的古诗文默写，基础必考题型，平时背诵的时候注意字音字形，例如“愁”字写法，平时注意加强巩固。
在平时的学习中，我们要理解性识记，注意结合语境填充。
（二）阅读下面的诗文，完成第6—9题。
（12分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.这两篇作品的作者都是______代文学家___________（姓名）。
（2分）7.用现代汉语翻译画线句。
（3分）但少闲人如吾两人者耳。
________________________________________________8.关于两篇作品中的“月”，下列理解正确的一项是（）。
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2０17届浦东新区初三一模语文试卷含答案浦东新区2016学年第一学期初三教学质量检测语文试卷（考试时间:100分钟;总分:15０分)考生注意：本卷共有27题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、文言诗文阅读 (4０分)（一）默写（1５分)1．草枯鹰眼疾,。
（《观猎》)2．夕阳西下,。
（《天净沙·秋思》）3．,不以己悲。
（《岳阳楼记》)4．向来枉费推移力, 。
(《观书有感（其二)》) 5．,出则无敌国外患者……（《生于忧患，死于安乐》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题(4分）丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋。
6.这首词的作者是（姓名），词牌名是。
(2分)7.下列理解不恰当的一项是（２分）A．“不识”是因“少时”纯真无知,“识尽”是因“而今”饱尝忧患。
Ｂ.上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。
C．上片慷慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两片的词风形成了鲜明的对比。
D.“却道天凉好个秋”一句，含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。
（三)阅读下文,完成第８－10题(９分）记承天夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺,寻张怀民，怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。
8．画线句中“”交代了作者夜游的起因。
(3分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
(3分）但少闲人如吾两人者耳_＿_＿_＿____________10．下列理解不恰当的一项是(3分）A.标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。
Ｂ．张怀民与作者的遭际相同、情感相通。
Ｃ.“水中藻荇交横”描绘出清澈空明的月色。
D.本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。
（四)阅读下文,完成第1１-13题（12分）甲文鉴 得归乡里。
于时所在饥荒，州中之士素有感其恩义者，相与资赡 。
鉴复分所得，以恤宗族及乡曲 孤老,赖而全济者甚多,咸相谓曰:“今天子播越④，中原无伯⑤，当归依仁德，可以后亡。
”遂共推鉴为主,举千余家俱避难于鲁之峄山。
乙文峄山……石间多孔穴,洞达相通,往往如数间居处,其俗谓之峄孔。
……永嘉中,太尉郗鉴将乡曲逃此山,胡贼攻守不能得。
【注】①鉴:郗鉴,人名。
②资赡：资助,供给。
③曲：偏僻的地方。
④播越:流亡不定。
⑤伯：封建制度五等爵位的第三等。
11.解释下列句中画线的词。
（4分)（１）鉴得归乡里（２）可以后亡 _＿_＿_＿__＿_12．甲文中画线句“鉴复分所得”，“所得”具体指的是。
后来，他被众人推举为首领，是因为他具有“”的美德。
（4分)13.乙文解释了郗鉴选择峄山为避难所的理由:(1)；（２）。
（4分）二、现代文阅读（4０分）(一）阅读下文,完成第1４-１8题（19分）地标性建筑要有文化追求郑时龄①“让我看看你的城市，就能说出这个城市的居民在文化上追求的是什么。
”这是美国建筑师伊罗·沙里宁的话。
建筑是城市文化的核心之一,集中表现了城市的价值取向和文化背景。
而地标性建筑,往往成为一个城市乃至国家的文化名片,如悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔。
②地标性建筑应该与城市环境相融合。
挪威首都奥斯陆港口的歌剧院,是由挪威建筑师罗伯特·格林伍设计的,这个国家一年里大半时间都是白雪皑皑，他就以白色石头作表层，如地毯般一直覆盖到屋面，使整栋歌剧院像一座白色的平台从大海中升起，与自然完美相融。
建筑与环境协调,成为当地文化的一个象征。
③城市建筑应该是大众宜居的,创造一个地标性建筑，不仅要满足人们当下的生活,还要考虑子孙后代的生活。
上海世博会以“城市让生活更美好”为主题,完美诠释了联合国人居组织《伊斯坦布尔宣言》的理念：“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、身体健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。
”前几年，太原南部新城规划,外国建筑师把建筑设计得很雄伟,但是，外国人根本不了解这个城市缺水的严峻性,试想这样的建筑建成之后，人们怎么生活?④此外,地标性建筑要在承载城市历史文化记忆的基础上追求文化创新。
华裔建筑师贝聿铭设计的北京香山饭店，采用了江南民居白墙灰瓦的主色调,依据山势,建成高低错落的四合院形式，既有北京传统的建筑风格,又创造性地加入了江南民居的元素,将西方现代建筑原则与中国传统的营造手法,巧妙地融合成具有中国气质的建筑空间,成为城市建筑的典范。
⑤可是当下的中国，不少城市打造地标性建筑时,只是相互竞高、竞大，很少文化创新。
首先表现为缺乏文化自信。
各大城市争相举办国际设计招标,借外国建筑师的名望和设计，为自身增添光彩。
其次是简单拼凑。
上海某大学松江校区,英语系的楼仿照剑桥，行政办公楼仿法式,最奇怪的是学生活动中心,“拼贴”了意大利两种完全不同风格的建筑，整个校园的建筑风格似乎是一个脱离了现实文化环境的“洋杂烩”。
此外，还有一些城市径直克隆,打造山寨版建筑，将创造变成制造,设计变成抄袭。
这样一来,地标性建筑就失去了创新与活力,也就失去了作为城市文化名片的价值。
⑥因此,优秀的地标性建筑要有文化追求。
按照城市自身的文化和理想建设的地标性建筑,能真正体现现代城市建设的价值取向。
（有删改）14.第①段中加点词“名片”在文中的意思是。
（2分）15.第⑥段横线上应填的关联词是（2分)Ａ．只有……才B．只要……就Ｃ．如果……就D．因为……所以1６.下列说法符合文意的一项是(3分)A．城市文化的核心就是地标性建筑。
B.《伊斯坦布尔宣言》强调地标性建筑要与城市环境相融。
C．作者反对聘请外国建筑师参与设计中国的地标性建筑。
D.地标性建筑的文化追求离不开创新。
１7.本文的中心论点是。
围绕这个论点,文章依次阐述的三个观点是:(8分）(１）＿＿_____＿______＿___＿__＿_______＿＿_＿__＿___＿___＿（2)＿______＿________＿____________＿___＿______＿__＿（3)___＿_＿＿＿_＿___＿＿__________＿___＿____＿_________18．下面这个事例，可以放到上文哪一段作为事实论据?请简述理由。
（4分)在国际大都市上海陆家嘴中央商务区，有一栋仿1８世纪古典主义风格的建筑,立面用了上千根希腊柱子，上面是罗马穹顶。
第段。
理由是:___＿_＿__＿_____＿_＿_＿＿＿___＿＿______＿＿_＿_（二)阅读下文，完成第19－23题(21分）鸳鸯劫梁晓声①冯先生是画家,擅画鸳鸯。
他在京郊置了一幢大别墅，还营造了几亩地的庭院。
那庭院里,蓄了一塘水。
塘中养着些水鸟,有野鸭、鹭鸶,还有一对天鹅。
自然，鸳鸯也是少不了一对的。
②有人在买冯先生的鸳鸯戏荷图时，问他：“鸳鸯鸳鸯，雄者为鸳,雌者为鸯;鸳不离鸯，鸯不离鸳，如若分离,又岂能叫鸳鸯？不知道这其中有没有什么传说故事?”冯先生说,他只对线条和色彩以及构图技巧感兴趣，从来不想知道鸳鸯的什么故事。
③冯先生有一个习惯，每天午睡前，总要坐在二层的落地窗前,俯视着庭院里的花花草草，静静地吸一锅烟斗。
那是夏的一天,他正要磕尽烟灰站起身来的时候，忽见一道暗影自天而降,坠向水塘。
定睛细看,竟是一只苍鹰，企图从水塘里攫捉水鸟。
水鸟们受此惊吓，四面游逃。
两只天鹅,猝临险况,反应迅疾，扇着翅膀跃到了岸上。
苍鹰一袭未成,不肯善罢甘休,旋身飞上天空,第二次俯冲下来,目标盯准的是那只雌鸳鸯。
而水塘里，除了生长着几株荷,再没什么可供水鸟们藏身的地方。
偏那些水鸟,包括鸳鸯,久不起飞,飞的本能已经大大退化。
④冯先生隔窗看呆了。
⑤正在那雌鸳鸯命系一发之际，雄鸳鸯不逃窜了。
它一下子游到了雌鸳鸯前面，张开双翅，勇敢地扇打俯冲下来的苍鹰，结果苍鹰的第二次袭击也没成功。
那苍鹰似乎急眼了,也似乎饿急了，飞上空中，又进行第三次攫捉。
而雄鸳鸯，那美丽的，除了被人观赏几乎再无可取之处的水鸟，也又一次飞离水面,用显然弱势的双翅扇打苍鹰的利爪，拼死保卫它的雌鸳鸯。
力量悬殊的战斗，就这么接二连三地展开了。
⑥令冯先生更加看呆了的是——塘岸上的一对天鹅，仿佛产生了正义的冲动，它们一齐伸展双翅,扑入塘中，同时加入保卫战。
在它们的带动之下,那些野鸭呀，鹭鸶呀,也都不再恐惧,先后参战。
水塘里一时间情况大乱…….⑦待冯先生不再发呆，冲出别墅，战斗已经结束。
苍鹰一无所获，不知去向。
水面上羽毛零落一片,有鹰的，也有那些水鸟的……那只雄鸳鸯就惨了,遍体伤,两只眼睛也瞎了。
⑧到了秋季,冯先生的水塘里增添了一道使人好奇的风景——那只雌鸳鸯,将它的一只翅膀，轻轻搭在雄鸳鸯的身上,缓缓地,缓缓地，在塘中游来游去，俨然一对臂挽着臂散步的恋人。
⑨而那只雄鸳鸯,往日的漂亮不再。
它的背上，翅根,有几处地方裸着褐色的创疤。
肯定的,那几处地方，是永远也不会长出鲜丽的羽毛了……⑩更令人然心动的是——塘中的其他水鸟，包括两只雪白的气质高贵的天鹅,一旦和那对鸳鸯相向游着了,都自觉地给那对鸳鸯让路，仿佛那是不言而喻之事，仿佛那就是塘中的文明准则。
尤其那一对天鹅,当它们让路时,每每曲颈，将它们的头低低地俯下,一副敬的姿态。
!冯先生心中清楚那是为什么。
后来，他常常跟来庭院的朋友讲这个故事。
末了，还总要加上一句：“在我看来,它们每一只都是高贵的。
”(有删改)19.选字填空，全部正确的一项是。
（2分）(1）那是夏的一天(2)那只雄鸳鸯就惨了,遍体伤（3）更令人然心动的是(4）一副敬的姿态6．（2分）辛弃疾丑奴儿7.(2分)Ｃ（三）阅读下文，完成第8-10题（９分）8．（３分)月色入户9.(3分)只是缺少了像我们这样两个闲人罢了(“但”、“耳”、语序）1０.(3分)D（四）阅读下文，完成第1１-１3题(12分)１１.(４分；各2分)(１)返回，回归(2）逃跑，逃亡1２.(4分；各2分)州中之士资赡他的物资仁德（或：仁、义;答“恩义”，扣1分)13.（4分；各2分)（1)峄山石间多孔穴,洞达相通，可以居住;(2)地形易守难攻二、现代文阅读（４8分）（三）阅读下文，完成第14—1８题(１９分)14. (２分）地标、标志（代表、象征）15. (2分）A1６．(3分)D１７. （8分；各2分）论点：优秀的地标性建筑要有文化追求（１）地标性建筑应该与城市环境相融合（2）地标性建筑还要满足人们的生活需求（3）地标性建筑要在承载城市的历史文化记忆的基础上追求文化创新。
１８. (4分）【评分建议】明确结论(第④、⑤段)，１分；理由,3分(提炼出该事例的关键信息,1分；明确相对应的观点,1分；分析事例与观点的关系,1分）【答题示例】Ａ. 可以放在第④段(１分) 理由:这座建筑创造性地融合古典与现代(或：中国与西方、多个国家)多元建筑文化,形成了新的建筑样式（1分),能体现上海这个国际化大都市的文化特点（1分),能论证第④段“追求文化创新”的观点（1分)。