生活和哲学基本原理和主观题常见设问方式
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生活与哲学
一:唯物论
1物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,实事求是。
2意识能够指导人们能动地认识世界和改造世界,正确的意识促进事物的发展。要求树立正确的思想意识。
3规律的普遍性和客观性,要求按客观规律办事。发挥主观能动性去认识和利用规律,为人类造福
常见的设问:
(1)用辩证唯物论的观点分析?
(2)用“探究世界”的观点分析?
(3)用意识的相关知识分析?
(目的性、自觉选择性和主动创造性、对改造世界指导作用、对人生理活动的调控作用)
(4)用客观规律与主观能动性的关系分析?
二:辩证唯物主义认识论
1实践具有社会历史性
2实践是认识的基础,认识反作用于实践,要求积极参加实践,重视科学理论的指导作用。
3真理的客观性,要求坚持真理客观真理,真理面前人人平等
4真理是具体的有条件的,
要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
5认识具有反复性、无限性上升性,
要求与时俱进,开拓创新,追求真理永无止境,在实践中检验和发展真理。
常见设问:
(1)用认识论的观点分析?
(2)用“追求真理”(“求索真理”)的知识分析?
(3)用实践与认识的关系分析材料?
(4)用真理的相关知识分析?
三:唯物辩证法
★唯物辩证法——联系观
1联系具有普遍性,要求用联系的观点看问题。
2联系具有客观性,
要求从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性,发挥主观能动性,根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系。
3事物联系具有多样性,条件性要求我们坚持一切以时间地点和条件为转移。4整体处于统率地位,要求树立全局意识,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,寻求最优目标。
关键的部分对整体的性能起决定作用,要求搞好局部,用局部的发展推动整体的发展
5系统与要素要求掌握系统优化的方法,用综合的方法分析事物
(着眼整体性、有序性、内部结构优化的趋势)
常见的设问:
(1)用联系的观点分析?
(2)用整体与部分的观点分析?
(3)用系统优化的方法分析材料(如田忌赛马)?
★唯物辩证法——发展观
1发展具有普遍性,要求我们坚持用发展的观点看问题。
2发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,
3事物发展趋势:前途是光明的,道路是曲折的。
要求对未来充满信心,支持新事物成长,又要做好准备,接受挫折。
4发展的状态:量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。
要求我们必须重视量的积累;必须坚持适度原则;抓住时机,促成质的飞跃。
常见的设问:
(1)用发展的观点分析?
(2)用唯物辩证法的总特征分析?
(3)用量变与质变的关系分析?
★唯物辩证法——矛盾观
1矛盾是对立统一,矛盾双方相互排斥,分离,在一定条件下相互依存、转化。2矛盾普遍性原理,要求分析矛盾,揭露矛盾,坚持一分为二的观点。
3矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。
4矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理要求坚持共性与个性的具体的历史的统一。5主次矛盾辩证关系原理
要求抓重点,抓关键,集中力量解决主要矛盾;统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。6矛盾主次方面辩证关系原理
要求分清主流和支流,抓住主流,又不能忽视支流。
(主次矛盾辩证关系,矛盾主次方面辩证关系原理
要求我们坚持两点论和重点论的统一。)
常见的设问:
(1)用矛盾的观点分析A与B?
例如:用对立统一的观点分析效率与公平。
答1矛盾双方既对立,又统一。
2.对立性:效率是用较少的资源创造更多的财富,公平是收入差距不
能悬殊过大。
3.统一性:两者关系(效率是公平的基础,公平是效率的保障)
4.坚持两点论,兼顾效率与公平,在对立中把握统一。
(2)用唯物辩证法的实质与核心分析?
(3)用矛盾的观点分析?(同上)
(4)用唯物辩证法的根本方法分析?(同上)
★唯物辩证法——辩证否定观
1辩证否定是事物自身的否定,是联系发展的环节,新事物代替旧事物的根本途径,是既肯定又否定,实质是“扬弃“。
要求我们必须树立创新意识。
2辩证法本质来说是批判的革命的和创新的,
要求把革命的批评精神和创新意识相结合。(a要密切关注发展的实际,突破与
实际不相符的成规陈说,破除落后的观念;b又要研究新情况,提出新问题,寻
找新思路。)
常见的设问:
(1)用创新的观点分析?(或用创新意识与社会进步分析?)
(2)用唯物辩证法的要求分析?(同上)
(3)用辩证的否定观分析?
(4)分析材料说明如何做到革命的批评精神和创新意识相结合?
(5)用唯物辩证法的相关知识分析?
(6)用“思想方法与创新意识”分析?(同上)
四:辩证唯物主义历史观(历史唯物主义)
1社会存在和社会意识的辩证关系原理
社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,对社会存在有反作用。
2社会基本矛盾与基本规律:生产关系一定要适合生产力状况,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
3社会历史发展的总趋势是前进的上升的,发展的过程是曲折的,改革是发展中国特色社会主义的动力,是社会主义的自我完善、自我发展。
4人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,
要求坚持群众观点和群众路线。
5人生价值包括两方面:贡献与索取,真正价值是对社会的贡献。
6价值观对社会存在具有重大的反作用,
要求我们树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择。
7价值判断价值选择的根本标准:
①必须自觉遵循社会发展的客观规律⑵自觉站在最广大人民的立场上。
8价值判断价值选择的社会历史性
9如何实现人生价值的
(1)根本途径:积极投身实践,劳动和奉献中创造价值。
(2)客观条件:社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。在个人与社会的统一中实现价值。
(3)主观条件:在砥砺自我中走向成功。
(①发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;②全面提高个人素质;③有坚定的理想信念,正确的价值观,)
常见的设问:
(1)用历史唯物主义的观点分析?(或用“认识社会与价值选择”分析?)(2)用寻找社会的真谛分析?(上面的1234点)
(3)用人生观、价值观的知识分析?(或用“实现人生的价值”分析?)(4)社会存在于社会意识的辩证关系分析?
(5)从材料中对实现人生价值有何启示?