《国宝金丝猴》ppt课件(2篇)

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5.《我国的珍稀动物》课件

5.《我国的珍稀动物》课件

活动过程 你还知道哪些更多保护珍稀动物的措施?
海关严查濒危 野生动物走私
加强宣传教育, 营造良好氛围
活动过程
回忆一下,把自己的收获记下来。
拓展活动 了解当地的珍稀动物的种类。
活动准备
活动过程
你认识这些动物吗?
金丝猴是中国国家一级保护动物,金丝猴曾 广泛分布在中国的华南、西南、东南和中部地 区,以及西北的陕西和甘肃等省。然而,由于 栖息环境的改变,导致了许多地区金丝猴种群 的灭绝。世界上的金丝猴现在仅存4个物种,这 些种群之间已呈现明显隔离状态。
曾广泛分布于中国东部、日本、俄罗斯、朝 鲜等地,由于环境恶化等因素导致种群数量急 剧下降,至20世纪80年代仅中国陕西省洋县秦 岭南麓有唯一7只野生种群。
环境污染
活动过程
珍稀动物(rare animal)是在自然界较为 稀有和珍贵的动物。国际 上各个国家都出现了不同 程度珍稀动物灭绝的问题。 为此,国际上将每年的4 月8日定为国际珍稀动物 保护日。
活动过程 活动三:了解我国保护珍稀动物的措施。
活动过程
我国保护珍稀动物的措施:
活动过程
国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。 ——《中华人民共和国野生动物保护法》
猴 猴类。
活动过程 你还知Βιβλιοθήκη 哪些我国的珍稀动物?扬 子 鳄
藏 羚 羊 白 鳍 豚
活动过程
这些动物的数量正在慢慢减少,它们是我国的珍稀动物。中国是世界上 拥有野生动物种类较多的国家之一,也是世界濒危动物较多的国家之一。
活动过程
活动一:说一说,我国有哪些珍稀动物? 目前,它们的生存状况怎样?
活动过程 活动二:珍稀动物为什么会濒临灭绝呢?
活动过程
想一想,记下来,我知道的珍稀动物濒临灭绝的原因。

北京版语文三上《国宝金丝猴》公开课课件

北京版语文三上《国宝金丝猴》公开课课件

学这点------俺是这样叫的!

俺在放哨!
杯 具 啊! 俺 出 不 去 了。


别过来!
荡秋千是我的强项
孩子!别怕,有我在。
午饭在哪?俺肚子都饿扁了。
相依为命!
摆酷!
妈妈是我的保护伞!
逗你玩!
偷吃!
养生四字经
别 惹 我!
Байду номын сангаас 妈妈怀里最安全。
平横木------小意思!
绿叶丛中一只猴。
俺是国宝--------金丝猴
金丝猴:脊椎动物,哺乳纲, 灵长目,猴科,疣猴亚科,仰 鼻猴属。毛质柔软,为中国特 有的珍贵动物,群栖高山密林 中。中国金丝猴分川金丝猴、 黔金丝猴和滇金丝猴。此外还 有越南金丝猴和缅甸金丝猴两 种金丝猴。均已被列为国家一 级保护动物。
见面送你一朵花
俺们也是大家人口
我怎么不知道????
来一张酷的!---雪中远眺。

金丝猴培训资料

金丝猴培训资料
②果味型果冻——果汁含量低于15%的果冻。 如:16g、30g、70g杯状果冻,100g异形果冻,小黛果冻、哈咻果冻等。
③果肉型果冻——含有不低于15%的天然水果 碎块或天然果粒 的果冻。 如:30g、88g水果乐园果肉果冻。
④含乳形果冻——蛋白质含量不低于1%的果冻 如:35g优酪布丁果冻
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金丝猴培训资料
公司简介
企业视质量为生命,于96年通过了ISO9002认证;具有完善的人 力资源管理体系,以人为本,重视人才,尊重人才;并有丰富多彩 的企业文化;企业坚持创新的理念,不断提高企业自主创新的能力 是金丝猴集团永恒不变的主题。
在未来的几年内,企业将进一步调整产业结构和产品结构,加 大科技研发力度,增加机器设备投入,进一步完善人员管理制度, 不断提高员工自身素质,向着“铸造王牌精品,打造百年老店”的 目标前进!
§ 代脂巧克力制品——在代脂巧克力的基础上与其他食品 按比例加工制成的固体食品。
如:麦丽素、麦莱克、双芯巧克力、丑八 怪巧克力、伊丽莎巧克力、酥心朱古力等。
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金丝猴培训资料
1. 产品分类及感官特征
(2)巧克力
感官特征:
A.巧克力产品 § 均匀一致,有光泽,不发花发白,符合该品种应有的色泽。 § 块形完整,边缘整齐,大小一致,厚薄均匀,花纹清晰无裂
缝,无明显变形,无明显手迹。
§ 剖面紧密,结晶细密,入口易化,口感细腻、润滑,不糊 口,无蜡嚼感,无1mm以上气孔,无粗糙感。
§ 具有巧克力特有的香气,香气适中,滋味纯正。 § 无肉眼可见杂质。 B.巧克力制品 § ——除了具备巧克力的感官特征外,非巧克力部分,具有该
品种应有的组织并且符合该品种应有的滋味和气味。
甜咸适中,回味浓郁。

1.2金丝猴的家课件(26张PPT+素材)

1.2金丝猴的家课件(26张PPT+素材)

情景导入
根据自己的知识提出合理的建 议。
金丝猴自然保护区设在什 么地方合适?根据自己的 知识提出合理的建议。
设置疑问
疑问一
推测金丝猴自然保护区设在 什么地方合适?
设置疑问
疑问二
推测金丝猴的生活需要哪些 条件?
计划组织
视频:金丝猴的家
计划组织
调查、采访或者查阅。
我们需要调查、采访或者查 阅有关金丝猴生活习性和生 存需求的资料。
(1)我们利用调查、采访结果和查阅的资料撰写( A )。 A.研究报告 B.自查报告 C.实验报告
(2)下列不属于金丝猴生活习性的是( C ) 。
A.喜食野果、嫩芽、皆藓 B.喜欢安静的环境
C.生活在茂密的竹林
(3)适合为金丝猴建立自然保护区的是( C )。
A北京
B.新疆
Cห้องสมุดไป่ตู้云南
(4)金丝猴栖息地气候特点是( A )。
复习回顾
说一说它们究竞适合生活在什么环境里 。
丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环 境,那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植 物繁多,为丹顶鹤提供了必要的食物。 而大熊猫爱吃箭竹,需要温润的气候和 安静的环境,所以喜欢栖息在茂密的竹 林里。
情景导入
为金丝猴寻找合适的家。
人们要为国家一级保护动 物金丝猴设立自然保护区, 为金丝猴寻找合适的家。
计划组织
调查、采访或者查阅。
我们可以根据金丝猴的生活 习性和生存需求给它们选择 最合适的新家。
事实证据
金丝猴的栖息地
我们可以通过实际调查、 采访或者查资料来了解金 丝猴的生存需求。
事实证据
金丝猴的栖息地
事实证据
金丝猴的栖息地
处理信息
分析金丝猴适合什么样的栖息地。

《我国的珍稀动物》课件

《我国的珍稀动物》课件
一物种的关键。
藏羚羊
生境
外貌特征
藏羚羊生活在我国西北地区的高山草原和沙漠地带。 藏羚羊拥有美丽的被毛,体型较大,角长而细。
行为习惯
藏羚羊以大规模迁徙著名,每年会进行壮观的迁徙 以寻找更适合的草地。
保护现状
藏羚羊面临非法盗猎、栖息地破坏和气候变化等威 胁,加强保护是必不可少的。
华南虎
1
生境
华南虎主要分布在我国南方的亚热带丘
外貌特征
2
陵和山地地区。
华南虎体型中等,被毛短而密,有独特
的黑色条纹。
3
食性习性
华南虎主要以野猪、鹿、猴子等为食,保护ຫໍສະໝຸດ 状4是优秀的狩猎者。
华南虎受到栖息地破坏和偷猎的威胁, 需要加强保护措施以保护这一珍稀物种。
金钱豹
生境
金钱豹分布在我国南部的热带和亚热带地区。
捕猎习性
金钱豹擅长迅速、灵活地捕捉猎物,是顶级的 捕食者之一。
《我国的珍稀动物》
让我们一起探索我国的珍稀动物!通过这个PPT,我们将认识一些生活在我 们国家的宝贝们。
熊猫
生境
熊猫生活在中国中部的山区,主要分布在四川、陕 西和甘肃等省份。
外貌特征
熊猫以其黑白相间的毛皮和圆胖的体型而闻名,拥 有可爱的熊猫眼。
饮食习性
熊猫是素食动物,主要以竹子为食,每天需要吃掉 大约30公斤的竹子。
东北虎
1
生境
东北虎主要分布在我国东北地区的山林
外貌特征
2
和较为广泛的丘陵地区。
东北虎是体型最大的猫科动物之一,有
浓密的黄褐色毛皮,黑色条纹和强壮的
体型。
3
食性习性
东北虎是肉食动物,以鹿类和野猪为主
要食物,擅长潜伏和追捕。

《我国的珍稀动物》PPT课件

《我国的珍稀动物》PPT课件

东北虎
东北虎主要分布在黑龙江
小兴安岭地区和吉林长白
山区。由于它的繁殖能力
很低,加之生态环境的破
坏,食物的缺乏和人为猎
捕,东北虎野生种群已接
近于灭绝的边缘。东北虎
是国家一级重点保护动物。
精选ppt
35
藏羚
藏羚是我国特有动物,分 布在青藏高原。目前由于 不法分子偷猎等原因,种 群数量正在急剧减少,已 濒临灭绝。藏羚是我国一 级重点保护动物。
属于国家一级保护动物.
精选ppt
水獭皮板厚而绒 密,柔软华丽,毛 皮珍贵,主要捕 食鱼,蛙,蟹,水鸟 和鼠类.属于国 家二级保护动物 .
10
熊猫、灵猫
精选ppt
• 小熊猫 • 大熊猫 • 大灵猫 • 小灵猫
• 熊狸 • 猞猁 • 兔狲 • 金猫
11
小熊猫:外型肥壮似家猫,成 体体重可达8公斤.在中国主 要分布于云南,四川,西藏等地
33
我国珍稀动物的生存状况 大熊猫又叫熊猫,是我
国特产的珍稀动物,生
活在我国四川等地的高
山上。由于熊猫的主要
食物箭竹的不断减少,
它的生活范围不断缩小,
加之熊猫哺育幼仔的能
力较差等原因,野生大
熊猫种群处于极度濒危
状态。据二零零零年报
道,野生大熊猫近存约
一千只,是国家一级重
精选ppt 点保护动物。
34
精选ppt
44
小结
本节课我们主要学习了我国常见的珍稀动物 及它们的生存状况,并通过资料分析,找出 了珍稀动物濒危或灭绝的主要原因。提出了 保护野生动物资源的意义和主要措施。
精选ppt
45
之一,仅产于广西,贵州,分布区 域狭窄,数精量选p很pt少.属于国家一级 保护动物.

国宝金丝猴专题知识

国宝金丝猴专题知识
国宝金丝猴
金丝猴 为何 被称为 国宝?
因为它们都是美猴王
毛色最艳丽旳 川金丝猴
栖息地最高旳 滇金丝猴
数量至少旳 黔金丝猴
金丝猴旳鼻子及其周 围是天蓝色,棕红色旳面 颊周围是淡淡旳黄色。
胸部和腹部旳毛是乳 白色旳,越向背部旳毛颜 色越深,在深色旳毛中, 伸展着缕缕金丝。
这些柔软旳金色丝样 旳毛,长旳有一二十厘米, 披散下来,好像是一件光 彩夺目旳金色斗篷,显得 那么高贵。
我们热爱自然,追求自然, 但不是自然主义者,不希望再回 到原始生活中去。
我们所追求旳是自然和社会 旳友好与发展。而这正是当今世 界上需要处理旳一种难题。
同学们,快快加入保护中华国宝——金丝猴 旳行列中来吧!
它们 吃起东西 来,老爱 吧唧嘴, 好像吃得 尤其香甜。
金丝猴以家庭方 式结群生活。
猴群组织严密, 由身强力壮旳大雄猴 担任猴王。
一旦敌害接近, 猴王会立即带领猴群 以惊人旳速度逃跑。
金丝猴旳天敌
金丝猴旳天敌诸多,如 豹、金猫、貂等食肉动 物,还有猛禽。因为它 们是群体生活,又很机 敏,所以遇害旳仅仅是 少数。
我国尤其注重对金丝猴旳 保护和研究,已经建立了金丝 猴旳自然保护区,还设置了专 门研究金丝猴旳机构。
目前有10个 西安周至金丝猴保护区 白河川金丝猴保护区 四川芒康滇金丝猴国家级自然 保护区等
数年来人类对金丝猴旳栖息 地过分开发利用,使它们旳家园 面目全非,金丝猴这种我国特有 旳漂亮动物也岌岌可危。
金丝猴一般栖息于海拔1500~3000米或更高旳暗 针叶林带,营树而居,主要活动在高大乔木树冠旳顶层, 它爬树灵活敏捷,跳跃能力尤其强,常几十只结群活动, 雌雄老幼一起,由雄猴中旳长者带队。据目前调查所知, 黔金丝猴尚存数百只,已濒临灭绝。

PPT 动物

PPT  动物

丹顶鹤(英文名Red-crowned crane)---长寿的象征,国家一 丹顶鹤(英文名RedRed crane)---长寿的象征, 长寿的象征 级保护动物。也叫仙鹤、白鹤(其实白鹤是另一种鹤属鸟类)、 级保护动物。也叫仙鹤、白鹤(其实白鹤是另一种鹤属鸟类)、 仙鹤 鹤属鸟类 鴜鷜,中国古籍文献中对丹顶鹤有许多称谓,如《尔雅翼》中 鴜鷜,中国古籍文献中对丹顶鹤有许多称谓, 文献中对丹顶鹤有许多称谓 尔雅翼》 称其为"仙禽",《本草纲目》中称其为"胎禽"。 称其为"仙禽" 本草纲目》中称其为"胎禽" 丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠"而得名。它是东 丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠"而得名。它是东 亚地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的 地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明, 文化中具有吉祥、忠贞、长寿的寓意等。国家一级保护动物 文化中具有吉祥、忠贞、长寿的寓意等。
•金丝猴 金丝猴 •丹顶鹤 丹顶鹤 •藏羚羊 藏羚羊 •熊猫 熊猫 •长臂猿 长臂猿
金丝猴是地球上稀有的珍贵动物之一,世界上的金丝猴仅有4 金丝猴是地球上稀有的珍贵动物之一,世界上的金丝猴仅有4 种,它们是川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴和越南金丝猴,前 它们是川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴和越南金丝猴, 川金丝猴 三种都产于我国,因此金丝猴也可以说是我国的特有种类,同 三种都产于我国,因此金丝猴也可以说是我国的特有种类, 时金丝猴也是我国一级保护动物。目前,除我国外,这些稀世 时金丝猴也是我国一级保护动物。目前,除我国外, 珍宝在世界上仅有法国、英国等极少数国家的博物馆中收藏有 珍宝在世界上仅有法国、 若干标本。金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名,同属“国宝级动 若干标本。金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名,同属“ 物”,它们毛色艳丽,形态独特,动作优雅,性情温和,深受 它们毛色艳丽,形态独特,动作优雅,性情温和, 人们的喜爱。 人们的喜爱。

北京版小学三年级语文上册课件:《国宝金丝猴》

北京版小学三年级语文上册课件:《国宝金丝猴》

北京版小学三年级语文上册课件:《国宝金丝猴》导读:本文北京版小学三年级语文上册课件:《国宝金丝猴》,来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】教学目标:1.了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。

2.知道为什么称金丝猴为“国宝”,懂得要保护金丝猴。

教学重点:1.了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。

2.知道为什么称金丝猴为“国宝”。

教学难点:有语气地朗读课文。

教学准备:金丝猴资料、图片课时:1课时教学理念:给学生完全自主的空间,培养学生独立学习的能力。

通过表格、质疑等形式帮助学生找到学习的方法。

教学过程:一、导入前几天到动物园中看到了世界上最小的猴,今天我们还要认识一种猴,它叫——金丝猴。

在读课文之前,你想了解金丝猴什么?(困)好!我们就带着这些问题自己到课文中去找一找。

二、初读课文1、自己读课文(争取把字音读准确,不认识的字圈出来,读完以后看看课后认读字的音,争取记住读音。

)2、标出自然段(同桌互相检查是否标得准确)3、同桌互相读(检查语句是否读通顺,朗读是否正确、流利)三、自读自悟1、回答问题(根据黑板上学生的提问进行朗读解答)2、默读课文,文中标划,口头填表样子食物敌害3、说说为什么称金丝猴为“国宝”。

板书设计:16、国宝金丝猴样子食物敌害课后反思:文中的很多词语虽然学生读起来有一定的困难,但是学生在预习时比较认真,从学生的读书情况来看,预习的效果较好。

【篇二】教学目标:知识目标:认识8个认读字。

能力目标:了解金丝猴的外形、生活习性和生活的方式。

情感目标:知道为什么称金丝猴为“国宝”,懂得要保护金丝猴。

教学重点:了解金丝猴的外形、生活习性和生活的方式。

教学难点:知道为什么称金丝猴为“国宝”,懂得要保护金丝猴。

教学过程:一、导入。

板书:国宝金丝猴问:1.你见过金丝猴吗?它长的什么样?2.看到课题后,你想知道什么?3.带着这些问题我们一起自学课文,看看书中介绍了关于金丝猴的哪些知识?二、初读课文,整体感知。

金丝猴培训资料共106页

金丝猴培训资料共106页
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
金丝猴培训资料
6













7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8






Байду номын сангаас







9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

优品课件之国宝金丝猴

优品课件之国宝金丝猴

优品课件
国宝金丝猴
国宝金丝猴教学目标: 1. 了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。

2. 知道为什么称金丝猴为“国宝”,懂得要保护金丝猴。

教学重点: 1. 了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。

2. 知道为什么称金丝猴为“国宝”。

教学难点:有语气地朗读课文。

教学准备:金丝猴资料、图片课时:1课时教学理念:给学生完全自主的空间,培养学生独立学习的能力。

通过表格、质疑等形式帮助学生找到学习的方法。

教学过程:一、导入前几天到动物园中看到了世界上最小的猴,今天我们还要认识一种猴,它叫――金丝猴。

在读课文之前,你想了解金丝猴什么?(困)好!我们就带着这些问题自己到课文中去找一找。

二、初读课文 1、自己读课文(争取把字音读准确,不认识的字圈出来,读完以后看看课后认读字的音,争取记住读音。

) 2、标出自然段(同桌互相检查是否标得准确) 3、同桌互相读(检查语句是否读通顺,朗读是否正确、流利)三、自读自悟 1、回答问题(根据黑板上学生的提问进行朗读解答) 2、默读课文,文中标划,口头填表样子食物敌害 3、说说为什么称金丝猴为“国宝”。

板书设计: 16、国宝金丝猴样子食物敌害
课后反思:文中的很多词语虽然学生读起来有一定的困难,但是学生在预习时比较认真,从学生的读书情况来看,预习的效果较好。

优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!!。

【309教育网优选】北京版小学语文三年级上册《国宝金丝猴》.pptx教学课件

【309教育网优选】北京版小学语文三年级上册《国宝金丝猴》.pptx教学课件

耀眼夺目 高雅华贵 惧怕
逃之夭夭 机警
大肆砍伐 濒临灭绝 珍稀动物
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北京出版社 三年级 | 上册
细读课文
默读课文,填表。
样子 食物 敌害
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北京出版社 三年级 | 上册
细读课文
样子:金丝猴的鼻子及其周围是天
蓝色,棕红色的面颊周围是淡淡的
黄色。胸部和腹部的毛是乳白色的, 越向背部的毛颜色越深。在深色的 毛中,伸展着屡屡金丝。
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北京出版社 三年级 | 上册
细读课文
食物:金丝猴常吃嫩枝、树叶、幼 芽及花果,有时也吃树皮和树根。 他们吃起东西来,老爱吧唧嘴,好 像吃得特别香甜。
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北京出版社 三年级 | 上册
细读课文
天敌:金丝猴的天敌很多,如豹、金猫、貂等肉食动物,还有猛禽。 因为它们是群体生活,又很机警,所以遭害的仅仅是少数。
第四单元
国宝金丝猴
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北京出版社 三年级 | 上册
课文导入
1.开展小调查:你们去动物园的 时候最爱看什么动物?为什么? 2.说喜欢猴子的同学说一说对猴 金丝猴的了解。
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北京出版社 三年级 | 上册
学习目标
1.能够认读本课中的8个认读字以及所带的词语; 2.能够通过填表格式学习方式归纳、概括金丝猴的外形、生活习性和方式; 3.能够巩固“先概括后具体”的写作方法,树立布局谋篇的意识; 4.通过学习课文,能够真切感受到金丝猴以及其它动物的的可爱、珍贵,树 立保护动物的意识。
Hale Waihona Puke 309教育网北京出版社 三年级 | 上册
字词积累
duó 夺
kù 酷
shǔ 暑
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暑忍
nài dān

miè
耐担 伐 灭
认真写
夺酷
认真写
担伐
默读课文,填表。
样子 食物 敌害
金丝猴的鼻子 及其周围是天蓝色, 棕红色的面颊周围 是淡淡的黄色。胸 部和腹部的毛是乳 白色的,越向背部 的毛颜色越深。在 深色的毛中,伸展 着屡屡金丝。
金丝猴常吃嫩枝、树叶、 幼芽及花果,有时也吃树皮和 树根。他们吃起东西来,老爱 吧唧嘴,好像吃得特别香甜。
金丝猴的天敌很多,如豹、 金猫、貂等肉食动物,还有 猛禽。因为它们是群体生活, 又很机警,所以遭害的仅仅 是少数。
可是由于有些人大量捕捉,使金 丝猴的数量大大减少。还有的地 区,人们任意砍伐森林,逼得金 丝猴无处安家。现在,金丝猴已 经濒临灭绝。
我国特别重视对金丝猴的保 护和研究,已经建立了金丝 猴自然保护区,还设立了专 门研究金丝猴的机构。
金丝猴的天敌很多,如豹、 金猫、貂等肉食动物,还有猛禽。 因为它们是群体生活,又很机警, 所以遭害的仅仅是少数。
我国特别重视对金丝猴的 保护和研究,已经建立了金丝 猴自然保护区,还设立了专门 研究金丝猴的机构。
填表。
样子 食物 敌害
鼻子天蓝色,棕红色面颊, 胸、腹白色。
嫩枝、树叶、幼芽及花果, 有时也吃树皮和树根。
豹、金猫、貂等肉食动物。
北京版 三年级 语文 上册 第四单元
国宝金丝猴ຫໍສະໝຸດ duó kù夺酷shǔ rěn
暑忍
nài dān fá miè
耐担 伐 灭
体长约70厘米,尾长约与体长相 等或长些。鼻孔大,上仰。唇厚, 无颊囊。背部的毛长发亮,颜色为 青色,头顶、颈、肩、上臂、背和 尾的毛为灰黑色,头侧、颈侧、躯 干腹面和四肢内侧的毛为褐黄色, 毛质十分柔软。
一物像人又像狗, 爬杆上树是能手, 擅长模仿人动作, 家里没有山里有。

北京版 三年级 语文 上册 第四单元
国宝 金丝猴
为什么称金丝猴 为国宝?
学习目标:
1.认识8个认读字。
2.了解金丝猴的外形、生活习性和生 活的方式。
3.知道为什么称金丝猴为“国宝”, 懂得要保护金丝猴。
duó kù
夺酷
shǔ rěn
金丝猴的鼻子及其 周围是天蓝色,棕 红色的面颊周围是 淡淡的黄色。胸部 和腹部的毛是乳白 色的,越向背部的 毛颜色越深。在深 色的毛中,伸展着 屡屡金丝。
金丝猴惧怕酷暑而能忍耐 严寒。它们多半时间在树 上生活,有时也到地面上 找东西吃。
金丝猴以家庭方式结群生活。 猴群组织严密,由身强力壮的 大雄猴担任猴王。一旦敌害接 近,猴王会立刻带领猴群以惊 人的速度逃跑。
默读课文,文中标划,口头填表。
样子 食物 敌害
金丝猴生活在海拔1400-3000 米的阔叶林和针阔叶混交林, 几乎与大熊猫同地区分布,同 样怕酷暑耐严寒。以家族方式 结群生活,最大的群体可达 600余只,在灵长类中,如此庞 大的群体亦属罕见。
金丝猴群栖高山密林中。主要在树 上生活,也在地面找东西吃。以野 果、嫩芽、竹笋、苔藓植物为食。 主食有树叶、嫩树枝、花、果,也 吃树皮和树根,爱吃昆虫、鸟、和 鸟蛋。吃东西时总是吧哒嘴显得那 么香甜!
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