假如我是一名学生(4)

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我是学生英语作文

我是学生英语作文I Am a Student。

As a student, I have the privilege of learning and growing in a supportive environment. I am constantly challenged to think critically, solve problems, and develop new skills. Being a student is not just about attending classes and completing assignments; it is about embracing opportunities to explore the world around me and expand my knowledge.One of the most important aspects of being a student is the opportunity to learn from knowledgeable and dedicated teachers. They provide me with the guidance and support I need to succeed academically and personally. I am grateful for their commitment to helping me reach my full potential.In addition to learning from teachers, I also have the chance to learn from my peers. They come from diverse backgrounds and have unique perspectives that enrich myeducational experience. Through collaboration and discussion, I am able to broaden my understanding of the world and develop important social skills.As a student, I am constantly challenged to think critically and solve problems. Whether I am working on a complex math problem or writing a persuasive essay, I am encouraged to think creatively and develop innovative solutions. These skills will serve me well in the future,as I navigate the challenges of the real world.Being a student is not just about academic growth; itis also about personal growth. I am encouraged to exploremy interests and passions, and to develop new skills thatwill serve me well in the future. Whether I amparticipating in extracurricular activities or pursuing my own hobbies, I am constantly growing and evolving as a person.In conclusion, being a student is a privilege that I do not take for granted. I am grateful for the opportunitiesto learn from dedicated teachers, collaborate with my peers,and develop important skills that will serve me well in the future. I am excited to continue my educational journey and see where it takes me.。

假如我是普通的学生作文500字通用47篇

假如我是普通的学生作文500字通用47篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生演讲稿假如我是

大学生演讲稿假如我是假如我是大学生演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！假如我是一个大学生，我将怎么样度过自己的大学时光呢？这无疑是一道重要问题，因为大学生涯是我们人生中最宝贵的时光，给予了我们无限的可能和宝贵的资源，我们应该充分利用这些机会，成为更好的自己。

我将围绕三个关键词，分别是学术、个人发展和社会责任，来探讨这个问题。

首先，学术是大学生涯的核心。

在大学里，我们有机会接触到丰富多样的学术资源和知识，这是我们成长的基石。

作为一名大学生，我会积极参加各类学术活动，例如学术讲座、研讨会和科研项目。

这样，我可以听取来自各个领域的专家学者的讲解，了解最新的学术动态，并从中汲取营养，拓宽自己的知识面。

同时，我也会主动积累学术资料，扩大自己的阅读范围。

比如，我可以加入专业学术圈子，参与讨论，与同学们分享自己的见解和思考。

通过这些学术实践，我能够深入了解学科内涵，培养扎实的学术基础，为未来的发展打下坚实的基础。

其次，大学生涯也应关注个人发展。

大学生活除了学术之外，还提供了丰富多样的个人发展机会。

我将全面发展自己的素质和能力。

首先，我会积极参加社团活动，比如学生会、社团组织等，通过组织活动和参与项目，培养自己的领导力、组织能力和团队合作精神。

其次，我会注重培养自己的专业技能。

比如，在计算机领域，我可以参加编程比赛、开发项目等，提升自己的技术水平。

同时，我也会注重培养艺术和体育方面的兴趣爱好，比如学习音乐、绘画等，以提升自己的审美能力和身体素质。

通过这些多元化的发展，我可以丰富自己的人生经验，培养多方面的能力，为将来的职场发展打下坚实的基础。

最后，大学生应当担负起社会责任。

作为年轻人，我们不仅是家庭的希望，也是社会的未来。

我将注重积极参与社会公益事业，回馈社会。

比如，我可以参加志愿者活动、支教活动等，为贫困地区的学生提供帮助，传递温暖。

同时，我也会关注社会时事，了解社会问题，积极参与社会讨论和活动。

通过这些实践，我能够更好地理解社会的需求，培养公民意识和社会责任感，并为社会进步做出贡献。

假如我是学生演讲稿

假如我是学生演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里作为一名学生代表，为大家做一次演讲。

今天我想和大家分享一些关于学生的话题，希望能够引起大家的共鸣。

首先，我想说的是作为学生，我们的责任是什么？我们的首要责任是学习。

学习是我们的天职，也是我们未来成功的关键。

一个优秀的学生应该拥有良好的学习习惯和学习方法，不断提高自己的学习能力和综合素质。

在学习过程中，我们要有清晰的目标，合理规划时间，坚持努力，勇于迎接挑战。

只有通过不断的学习，我们才能够为自己的未来打下坚实的基础。

同时，作为学生，我们也要具备全面发展的能力。

学习不能仅仅停留在书本知识上，更应该关注培养自己的实践能力、创新思维和团队合作精神。

通过参加各种课外活动，如社团、实践工作和志愿者活动，我们能够提高自己的综合素质，培养自己的领导能力和创造力。

同时，培养团队合作精神也是非常重要的，因为我们在未来的工作中很难独自完成某项任务，需要与他人共同合作，所以团队合作精神是我们必备的素质。

此外，作为学生，我们也要培养良好的人际关系和积极的情感态度。

学校是一个集体，每个学生都需要和同学们、老师们相处融洽。

我们要学会倾听和尊重他人的意见，与他人友好合作。

对于老师的教导，我们要虚心接受，并主动向老师请教自己的问题。

同时，我们还要保持积极的情感态度，只有乐观向上，才能面对生活的挫折和困难。

通过积极的情感态度，我们能够更好地调整自己的状态，更好地面对学习和生活中的各种挑战。

最后，作为学生，我们还应该树立正确的价值观。

正确的价值观是我们的人生底线和骨气，它能够引导我们正确地看待世界、把握人生。

我们要树立诚实守信、勤奋努力、谦虚谨慎、团结友爱等正确的价值观念，学会做一个有责任心和担当精神的人。

只有树立了正确的价值观，我们才能够在未来的人生道路上立于不败之地。

同学们，作为学生，我们还有很多需要努力的地方。

学生时代是我们一生中最珍贵的时光，而我们现在所学的知识和培养的能力，将会是我们未来成功的基石。

《假如我是……》作文_四年级语文教

《假如我是……》作文_四年级语文教案[设计思路]本次作文的教学目标是：（1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。

（2）引导学生通过定向阅读．让学生领悟写假设类想象作文的方法。

（3）采用扶放结合的方法，进步培养学生学写假设类想象作文的能力。

（4）培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。

[导写过程]一、启发谈话，激发兴趣同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好……让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。

然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。

同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢？二、引导走向阅读，领悟写法规律为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法规律，教师课前先布置学生在课前广泛收集有关假设类想象作文，并在浏览的基础上做好摘录笔记，然后组织课堂讨论，揭示其规律。

1．课堂讨论，激活记忆表象同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？你从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？2．归纳小结，揭示写法规律教师先组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。

（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

三、启发点拨，指导选材1．启发谈话，开拓选材思路同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。

如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望，你可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰……；如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医……等等。

假如我是作文4篇

假如我是作文4篇假如我是作文4篇假如我是作文（一）：如果我是一本书，供给小学生读书、学习。

如果我是一只小鸟，能飞无边无际的天空、自由飞翔。

如果我是一片海，滋养着快乐、自由的小鱼。

如果我是一朵花，小草和露珠、阳光在滋养我。

如果我是一面旗，在空中随风飘扬，看着孩子们读书。

如果我是一朵云，在天空中自由飘，跟太阳一齐做游戏。

如果我是地球妈妈，供养着地球上的人和生物快乐成长。

如果我是一条小鱼，在河里自由游泳，跟蝌蚪在捉迷藏。

如果我是大脑，给人们智慧和聪明，成为有用之人。

如果我是一双眼睛给人明亮和光芒，给人看得见得快乐。

如果我是一双手，干出劳动，尽自我的所能之事。

如果我是一辆车，给人带来方便和期望、自由。

如果我是一名警察，帮人抓小偷，保卫家园。

如果我是一件衣服，给人温暖和幸福，不管是谁。

如果我是谁……得到了许多人的开心和祝福。

如果我是……期望所有的人都快乐、幸福。

假如我是作文（二）：假如我是一滴水，我会来到沙漠，为那些在炎炎酷暑下寻求生机的人；为那些快被晒成肉干儿的动物、昆虫；为那些需要补充水份的植物，献出自我那渺小的生躯。

即使不能百分百的让他（它）们解渴，但我好歹把他（它）们从死神的手里抢了回来……假如我是一丝光，我会来到那些穷得连一个灯泡都买不起的人的家里，并且永永远远的呆在他们的家里，这样，他们就不会因为没有光线而摔跤了。

[由整理]假如我是一粒大树的种子我会努力地吸收太阳公公对我的”爱“；我会努力地把雨妈妈对我的”爱“一滴一滴地喝光掉；我不会让风伯伯帮我把厚厚的泥土吹走，不是因为瞧不起风伯伯，而是我想用自我柔软的身体慢慢地顶开那厚厚的、坚硬的土（对于种子来说），也许你会说我傻不拉唧的，有便宜都不明白捡，但是我却会说：”你不明白吧！我呀！从中学到了坚强！“每当人们来到我那高大的身体下乘凉、避雨的时后，我就会看到一张一张的笑脸，看见人们快乐的样貌，我的心里比喝了蜂蜜还要甜！假如我是用肉眼看不见的时光，我会走得很慢很慢，比蜗牛还要慢；我不会调皮地在大人、老人们的脸上画那难看的线条……看后感假如我是……假如我是作文（三）：假如我是太阳qq个性签名网从小，一个完美愿望的种子就落在我的心田里，它逐渐发芽、长大……。

学生会面试一分钟自我介绍（4篇）

学生会面试一分钟自我介绍各位评委，各位老师，同学们：大家好!很荣幸能再次登上这个演讲台，对评委和同学们给予我的支持表示由衷的感谢。

我叫……现为学生会宣传委员。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。

”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—学生会主席。

我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远!假如我竞选上了学生会主席，首先要致力于自身素质的进一步完善。

对于我自身来说，首先要提高对工作的热情度，使自己始终以一颗积极的心态面对各种工作。

其次，要提高责任心，认真负责搞好每一项工作，举个例子来说，我们学生会的某些干部，几乎每天都参与值日，很让我感动。

他们这种强烈的责任心，使我饮佩不已，因此我也要努力做到他们那样。

此外，还要进一步提高处理学习和工作的矛盾，努力做到工作学习两不误。

假如我当选此届学生会主席，我要召开一次全体学生会干部会议，总结上届学生会留下的宝贵经验，将其优良传统继续发扬下去，同时也要找出他们存在的不足，努力改正，例如在会员的思想培训方面，我将在学校领导的帮助下，努力提高此届会员素质，加强他们对学生会组织的认识，有时间找他们多谈心、多交流，把全体成员带动起来心连心，共同撑起一面崭新的天空。

假如我就任了此届学生会主席，我将和全体成员一道自始至终地遵循“报务学校、报务学生”的原则，就职期间，我们将在有限的条件下，加强一些必要的管理制度，同广大师生多开展一些讨论、对话会，设立意见箱，广泛听取他们的意见，与风华正茂的同学们一道，发出青春的呼喊，我们将努力使新的学生会成为学校领导与学生之间沟通心灵的桥梁，成为师生间的一条纽带，成为敢于反映学生意见要求、维护学生利益的组织，成为一个名符其实的团体。

是金子就要闪光，敢说敢做不正是各位评委期待的新一届学生会带头人的精神风貌吗?请各位评委相信我、支持我，为我投上你们宝贵的一票!学生会面试一分钟自我介绍（2）大家好，我叫XX，很高兴有机会在这里与各位见面。

假如我是学生幼儿园演讲稿

假如我是学生幼儿园演讲稿
大家好，老师们，亲爱的小朋友们：
我是一名学生，今天我想和大家分享一些关于幼儿园生活的感受和体会。

幼儿
园是我们成长的第一站，也是我们人生中最美好的时光之一。

在这里，我们不仅学习知识，更重要的是学会了如何与他人相处、如何尊重和关爱他人。

首先，幼儿园是一个充满快乐和活力的地方。

在这里，我们可以玩耍、学习，
还有很多有趣的活动。

老师们会给我们讲故事、唱歌、跳舞，让我们在快乐中学习，让我们在玩耍中成长。

我记得每次放学的时候，我都会兴奋地告诉家人今天幼儿园发生了什么有趣的事情，这些快乐的回忆让我终身难忘。

其次，幼儿园教会了我们如何与他人相处。

在幼儿园，我们和小伙伴们一起玩耍、学习，我们学会了分享，学会了互相帮助，学会了团结友爱。

这些品质在我们之后的学习和生活中都起到了重要的作用，它们让我们成为了更好的人。

最后，幼儿园教会了我们如何尊重和关爱他人。

在这里，我们学会了礼貌用语，学会了尊重老师和长辈，学会了照顾小朋友，学会了珍惜我们身边的一切。

这些都是我们成长中最宝贵的财富，也是我们未来人生中最重要的品质。

在幼儿园的日子里，我们不仅仅是在学习知识，更重要的是在学习如何成为一
个有爱心、有责任感的人。

我相信，这些品质将伴随我们一生，让我们在未来的道路上更加坚定、自信。

最后，我希望每一个小朋友都能珍惜在幼儿园的时光，努力学习，做一个有爱心、有责任感的人。

谢谢大家！。

四年级学生演讲稿

四年级学生演讲稿四年级学生演讲稿14篇四年级学生演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：文明就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和__。

文明不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多出色的`传统美德。

__的历史可以说是一部礼仪的历史。

在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼__、以礼__。

在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不__的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡__;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

所以要养成良好的文明习惯，做文明学生，让我们从小事做起，从现在做起。

请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。

千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

四年级学生演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是四(4)班的__，今天我演讲的题目是《感恩，让我们的心灵充满芬芳》。

假如我是学生会主席演讲稿4篇

假如我是学生会主席演讲稿假如我是学生会主席演讲稿精选4篇（一）尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！我是学生会的主席，今天非常荣幸能够站在这里，向大家发表一份演讲稿。

首先，我要感谢各位同学对我信任和支持，使我有机会担任这个重要的职务。

作为学生会主席，我将全力以赴，为同学们提供更好的服务，实现学校的共同目标。

首先，作为学生会主席，我将致力于推进学生的综合素质教育。

我们现在正处在一个信息快速发展和竞争激烈的时代，我们的教育不能仅仅局限于书本知识的获取，更要注重培养学生的创新精神、团队合作能力、领导能力等。

我计划制定一系列活动和项目，包括讲座、培训、比赛等，旨在提升同学们的综合素质，培养具有创新能力和社会责任感的优秀人才。

其次，我将加强学生与学校之间的沟通和联系。

作为学生会主席，我将积极向学校反馈同学们的意见和需求，为同学们争取更多的权益和福利。

同时，我也将积极组织各类活动，包括文化艺术晚会、体育比赛、志愿者活动等，增强同学们的凝聚力和集体荣誉感。

最后，我将倡导学生会发挥更大的作用。

学生会是同学们自我管理、自我教育、自我服务的重要组织，我们要积极倡导同学们参与到学生会的工作中，通过参与实践锻炼自己的能力，提升自己的综合素质。

作为主席，我将带领学生会的干部团队，充分发挥团队的协作力量，共同为同学们创造更好的学习和生活环境。

亲爱的同学们，作为学生会的主席，我深知身负重任。

但是，我有信心和决心，通过一年的努力和奋斗，实现学生会的目标和理想，为同学们创造更美好的校园生活。

最后，我希望大家能够给予我支持和配合，共同努力，让我们的学校成为一个更加繁荣和美好的地方。

谢谢大家！假如我是学生会主席演讲稿精选4篇（二）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是学生会主席XXX。

首先，我想借此机会向大家表示衷心的感谢，感谢大家对我的信任和支持，使我有幸能够担任这一重要职务。

作为学生会主席，我将以充满激情和责任的态度，全力以赴为大家服务。

如果我是……记叙文_1

如果我是……记叙文如果我是……记叙文1老师，是大家羡慕又尊敬的人物，老师是一个无比神圣的职业！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐出那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名老师。

如果我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。

每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

如果我是老师，上课时竭尽所能调动学生们学习的积极性，让学生全神贯注地将知识在课堂教学中充分得到消化，放学后，布置极少的家庭作业，减少学生的作业量，让学生对学习、对作业没有恐惧，让他们有充裕的时间去享受自己的美好童年。

如果我是……记叙文2如果我是傻瓜，爸爸妈妈还会喜欢我吗？会把我送进孤儿院吗？种种疑问让我产生了联想……一天晚上，我躺在床上没事干，就想起如果我是傻瓜是什么样的。

如果我是傻瓜我可能就会坐在沙发上发呆；如果我是傻瓜我可能就会不为学习发愁；如果我是傻瓜我还可能在课堂上玩斗鸡眼或自言自语。

真是那样的话会有怎样的后果啊？这样的孩子哪个父母会喜欢呢？父母们都希望自己的孩子成才、孝敬自己，为自己争光。

但是，如果我真是一个傻瓜的话，爸爸妈妈也许每天都在为我发愁。

爸爸妈妈也许还会要我，但是，再也没有人喜欢我了，再也没有人疼我了，长大了是我将怎样独立生活？做乞丐？每天伸出一双脏兮兮、很久没有洗的小黑手问路人要饭？所有路人都躲得远远的，担心我抓住别人不放，每天只能饿着肚子，就算好不容易拿到别人施舍的5毛钱，去买个包子，人家可能还不给我呢！唉！虽然爸爸现在对我非常非常的好，但如果我不好好学习的话，将来变成傻瓜是很有可能的。

小学生作文假如我是(9篇)

小学生作文假如我是（9篇）我抬头看着白云，啊！它是如此美丽，如此勤劳。

它用自己短暂的生命默默无闻，无私奉献，给大树洗澡浇水；为狗狗遮挡阳光；给正在出汗的孩子送去一股柔和凉爽的微风；对于那些...我想，如果我是一朵云，我会飘到田顶，为辛勤劳作的农民叔叔阿姨遮挡烈日。

田干了就下雨，让口渴的稻子人喝水。

我想，如果我是一朵云，我会飘到学校的操场上，给汗流浃背的孩子遮挡烈日，给勤劳的园丁和快乐的孩子送去柔和凉爽的微风，让他们凉快一个夏天！我想如果我是一朵云，我会飘到祖国的宝岛台湾省，去莫拉克台风重灾区，给人们带来甘甜的雨露。

让他们远离烈日，让人们坐在我的背上，和我一起飞到安全的地方。

我希望在未来，人类能够创造出一个可以被人控制的云，让这个云如我所说的那样为人类做出更大的贡献。

然而，如果梦想成真，我们需要努力去创造。

只有现在认真学习，梦想才能实现。

我从小就喜欢鸟，羡慕它们有一双丰满的翅膀，在天空中自由飞翔，欣赏祖国的大好河山。

抬头望着天空，我想象自己有两只翅膀。

如果我是一只鸟，我会把我的家建在一座树木繁茂、鲜花盛开的山上。

门前流淌着清澈的小溪。

草地上有兔子和猴子在跳来跳去。

有老人在树下从容吃药休息...如果我是一只鸟，我会飞到祖国的南门西沙群岛。

自从了解了富饶的西沙群岛，就被文中描述的风景深深吸引。

我想亲眼看看那里色彩斑斓、气势磅礴的海水，还有大大小小漂亮的贝壳，还有颜色各异、形状奇特的有趣的海龟。

当然，我不会忘记参观那里的“鸟天堂”。

然后，我会飞到“世界屋脊”——青藏高原，那里的天空是蓝色的，白云清晰可见。

那里的草原就像一块绿色的地毯，就你所见，一群群藏羚羊和牦牛正在悠闲地吃着新鲜的青草。

望着远处的雪山，高入云端。

藏族姑娘的歌声旋律旋转着穿过茫茫荒野。

如果我是一只鸟，我会和农民的叔叔们交朋友，保护他们的庄稼，消灭一切害虫，让他们不再担心害虫的危害。

我看到绿色作物茁壮成长，每年都有丰收。

家家户户都是粮仓，人人喜气洋洋。

假如我是一名高三学生作文

假如我是一名高三学生作文
高三，一名学习生涯最艰难的学习阶段。

在考试季中每天努力学习，不怕辛苦。

它是学生生活中最重要的时期，也是激励学生开拓眼界、提高知识水平的课堂。

从一学期开始，我们就要开始把每个科目学习起来，无论什么科目都要把它学好，把时间安排好，把学习重点摆在最前，这样才能有所收获。

比如，我不仅要学习课本，还要学习那些重要的知识，把高考的大纲掌握好，把重点题目复习一遍，让自己全面掌握考试知识；另外，我也要在课外多看一些资料，多做一些练习，把自己的技能提升到一定的水平。

在学习的同时，我还要多参加各种活动，比如联谊会、文艺汇演、考试训练班等等，让自己更好地发展，充分利用自己的业余时间，在不影响学习的情况下，展示自我的才艺，把课余时间变成有意义的时光，增加自己的见识，丰富自己的素养。

此外，我也会把自己的健康放在第一位，多运动、多吃水果，保证自己经常有充足的睡眠，让自己在这一学习阶段有充足的力量来学习，而不是做一次性的努力就变得疲惫不堪。

高三是个极其重要的时期，也是一段美好的回忆，因为在这段时期里，我们不仅可以让自己更完善，而且还能为自己的未来做好准备，在将来的人生路上更加的有把握和信心。

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实用的假如我是四年级作文集锦九篇

实用的假如我是四年级作文集锦九篇假如我是四年级作文篇1那天，我看了新闻报道，贵州红德村的学生每天都要经过一条水流湍急的大河才能到学校。

因为政府没有钱修桥，村民们就绑了一个索道，让孩子们上学的时候溜过去，放学的时候溜回来，每天在索道上来来回回的穿梭着，让人看了胆战心惊。

假如我是百万富翁，我要给他们修一座宏伟壮观的桥，让孩子们可以走在大桥上快乐的去上学！还有前段时间网上的'那个“冰花男孩”。

假如我是百万富翁，我要给那个地方的人们修一条宽阔的柏油马路，再送给他们一辆崭新的校车，让他每天早上不再顶着刺骨的寒风，踏着陡峭的山路去上学了。

再送给他们温暖的手套和帽子，让他们的手和脚不再冻烂，头上不再结满冰霜，同学们也不再嘲笑他了。

还要给他们盖一座漂亮的学校，换上崭新的桌椅，让那里的孩子们和我一样坐在宽敞明亮的教室里上课。

假如我是百万富翁，我还要再建一个大的公寓，让那些无家可归的流浪儿童住在那里。

这是我的梦想，我只有好好学习才能实现我的梦想！假如我是四年级作文篇2假如我是一只小小的蚂蚁该多好啊!我就不用为学习犯愁，不用想今后的路，也不用整天听着妈妈的唠叨。

假如我真的是一只小蚂蚁就好了。

明天就要段考了，我早早地睡了。

第二天一醒来，我发现自己睡在泥滩里，我感到非常疑惑。

突然，一只巨大的怪物朝我头上踩来，一下子，头顶上黑压压的一片，我马上闪到一边，定晴一看，怎么是个人啊?再看看自己，全身黑乎乎的，难道我真的变成了一只蚂蚁?我又惊又喜，惊的是我居然变成一只蚂蚁，喜的是我的'梦想终于实现了。

过了一会儿，一只成年的蚂蚁走过来说:“运卵房缺人手，你快去帮忙吧。

”我悻悻地走到运卵房。

运卵房有一只肥大的蚁后在不停地颤抖，一粒粒晶莹剔透的卵接二连三地从她的尾部冒出来。

大家有秩序地搬运，轮到我了，我挑了一个珍珠般的白卵跟着队伍来到了孵卵室，哇，一粒粒蚁卵摆得整整齐齐，真像一个天然珍珠库。

不一会儿，有几只小蚂蚁出世了，它们一个个探出小脑袋惊奇地望着这个世界，接着，这些透明闪亮的小家伙慢慢地爬了出来。

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假如我是一名学生
假如我是一名学生，我希望老师尽力做到真心实意关心爱护学生
体贴与理解学生。

每一位学生都像一棵正在生长的小树，因为缺乏风雨的历练尚显脆弱，所以需要老师的悉心呵护和必要的提醒。

当学生生活中遇到困难时，希望老师尽我所能协助他。

当学生情感上出现问题时，希望老师耐心的辅导他。

假如我是一名学生，我希望老师每天保持微笑对待每一个学生，不会放弃任何一个调皮淘气，学习不好的学生。

要用老师的热心和爱心，让学生们都喜欢学习。

不会让他们用恐怖这样的词来形容我。

假如我是一名学生，我希望老师要有爱心。

爱心是赏识教育的基础，正所谓“情人眼里出西施”，一个心中有爱的人就会对人少抱怨，少指责，就能真正对学生倾注真情，发现学生的长处，激励学生的长处，赏识学生的长处。

同时，教师的爱能引起学生对生活的信心和乐趣，接受老师的赏识和善意的批评。

相反，学生可能认为老师的表扬是哄人，老师的批评是整人，达不到教育的效果。

老师不要整天一副冷面孔。

灿烂的笑容,就像夏日里的清风,能拂去学生心头的阴霾；灿烂的笑容，就像冬日里的阳光,能照亮学生心灵的隧道，从而赢得学生的爱戴，给学生心里留下持久的影响。

当你想激发学生的斗志，当你想与学生实行情感交流，不妨轻轻一展笑容，就胜过千言万语。

作为老师，在教育学生时，千万不要吝啬你的微笑，因为微笑是一种不着痕迹的赞赏。

假如我是一名学生，我希望老师会在学生犯错误的时候认真地、耐心地开导他们，协助他们分析错误的原因。

不会不分青红皂白地批评他们，让他们觉得委屈。

即使说错了，也要对他们即时地说声对不起。

假如我是一名学生，我希望老师对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生。

著名作家三毛就是因为小学时被数学老师轻视侮辱才逐渐养成稍显偏执的性格，最终酿成自尽的结局。

老师的差别对待很容易会给学生带来成长的阴影，甚至影响其一生。

假如我是一名学生，我希望老师对学生高期待，严要求。

俗话说“严师出高徒”，“教不严，师之惰”，很多时候，高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩，
并让他们体验成就感。

他们会变得更加自信，更加自立，不自满自傲，为进入成人世界作好更充分的准备，应对不可避免的竞争。

当然，高标准不是不切实际的标准，还应与学生的实际水平相符合。

假如我是一名学生，我希望老师会经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生。

鼓励已被当今很多教育家认为是很好的教育方法，希望老师会充分相信学生，持续鼓励表扬他们，激起他们的进取心。

假如我是一名学生，我希望老师时刻充实自己，持续提升自己的知识水平并虚心求教。

正如韩愈《师说》中所讲，“师者，所以传道授业解惑也”，身为老师，必定要学识丰富，才能有充足的水平教授学生。

当然，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，所以，希望老师要尽力做到不耻下问，虚心学习，不能因课堂上学生的质疑就对其批评或视而不见。

假如我是一名学生，我希望老师为人师表，提升自身修养，给学生树立榜。

学生和老师接触最多，一言一行都会受到老师的很大影响。

下，希望老师都会注意仪表仪容，严于律己。

假如我是一名学生，我希望老师尽力做到讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感。

这样，不但会激起学生的学习兴趣和创造力，假如我是一名学生，我希望老师珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事。

高中时，最讨厌的事莫过于老师的拖堂了。

一些老师教学方式不对，课堂上浪费时间致使完不成教学任务而拖堂。

这看似老师教学认真，实则给学生带来很大的压力，造成了学生的厌倦情绪，不但不利于教学，反而适得其反，希望老师珍惜学生时间，坚决避免这种情况的发生。

假如我是一名学生，我希望老师要有细心。

在一名优秀的学生身上发现几处优点并不
难，难的是在“后进学生”的身上发现闪光点。

这需要老师耐心细致的观察，分析研究学生的心理，走进学生的心理世界，从问题的两方面积极寻找，多采取纵向的比较用放大镜来看待学生的进步。

班会上的几句表扬，作业本上的一句评语，谈心时的几声赞许，量化管理考核中的加分鼓励等，要把握每一次机会不吝惜自己的赏识，努力做赏识学生的伯乐。

赞赏学生是一门艺术，需要教师富有机智，讲求方式。

教师在赏识学生时，应该辩证地来看待，千万不要因为赏识某个学生而伤害其他学生脆弱敏感的心。

假如我是一名学生，我希望老师要有慧心。

赏识学生要有慧心，要能准确把握学生的动机并给予肯定。

从事某一活动，不同的学生有不同的动机。

有的学生是为了报答父母，有的学生是为了履行老师的要求，有的是出于对某一活动的兴趣，有的是为了展示个人的才能，有的是来自对集体的责任感和荣誉感，有的是为了将来就业有个好工作等等。

美国前总统林肯说过的一句话：“老师关键的一句话有时会影响学生的一生”。

所以，我希望老师要做从多角度透视学生的有心人，即时捕捉学生的兴奋点，抓住教育的时机，恰到好处的实行表扬和赞赏，让表扬和赞赏成为学生成长中的雨露和阳光，成为学生生活中的必需品而不是奢侈品。