自然界的水循环ppt18 人教版

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《自然界的水循环》PPT课件

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(2)季节性积雪融水和永久性积雪及冰川融水补给。
补给 类型
补给
主要影响
补给特点
季节
因素
季节性 春
积雪融 季
水补给
有明显的 季节性
①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况
永久性 积雪和 主要在 冰川融 夏季 水补给
有明显的 季节、 日变化
①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰
川储量
我国主 要分布
地区
东北地 区
1.读我国东部季风区、东北地区、西北内陆区、南部沿海地区河流流量过程曲线图,完
成(1)~(2)题。

(1)②③图中河流1~2月断流的原因是( )

A.降水少
B.气温低
B

C.用水量大
D.地下水补给少

(2)上述四个地区的河水补给中都有的是( )
• •
A ①大气降水补给 ②地下水补给 ③冰雪融水补给 ④湖泊水补给


(3海)关的洋系关:水系从。水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有
水源相互补给
流量过程曲线图的分析 1.流量过程曲线反映的主要内容 (1)流量的大小; (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化; (3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短; (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
自然地理
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环 水资源的合理利用
考纲要求
1.水循环的过程和主要 环节,水循环的地理意 义。 2.水资源对人类生存和 发展的意义。
网络构建
一、自然界的水循环
1.相互联系的水体
(1)水的三态
Hale Waihona Puke 气态水,数量最少,分布最广 液态水 ,数量最大

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》课件1(共15张PPT)

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2、水循环的分类:海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
阅读 思考
请同学们阅读P55“水循环的过程和意义”的第二、三、四段, 读P55图3.3“水循环示意”,并观察“水循环”课件,思考、完成 下表:
海洋和陆地之间 陆地和陆地上空之间 海洋和海洋上空之间
最重要的类型,又称 大循环,使陆地水得 到补充,水资源得以 再生。
一、相互联系的水体
1、按存在的形态分类:
读图思考 读P54
图3.1“水圈 的构成”. 思考:地球 上的水体主 要有哪些? 它们所占的 比例大概是 多少?
一、相互联系的水体
1、按存在的形态分类:气态水、液态水、固态水
2、按空间分布分类:海洋水、陆地水和大气水
(1)海洋水:地球上的水的主体,储量最大,占全球水储量的96.53% (2)陆地水:包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、 生物水等,储量较少,但作用巨大,它供应了人类生产和生活所需的淡水。从水的 运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 注:陆地水分为咸水和淡水,在地球淡水中,冰川是主体,全球冰川面积约 占陆地面积的1/10,但是,目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。 (3)大气水:分布最广,储量最少。
1、河流补给的水源有:大 气水、冰川、生物水、湖泊水、 地下水。
2、河流与湖泊的补给关系: 湖泊水的蓄积和排泄起到水体之 间的缓冲作用。当湖泊水位较低, 河流水补给给湖泊;当湖泊水位 较高,湖泊水补给河流水。
补充 3、河流的主要补给类型:
补给季 节为雨 季

二、水循环的过程和意义
1、水循环的概念:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

《水在自然界里的循环》自然界里的水循环PPT课件

《水在自然界里的循环》自然界里的水循环PPT课件
小水滴小冰晶
水水蒸气云雨来自雪受热蒸发
遇冷
液化
凝华
聚集在高空
降落到地面
地面温度零度以上
地面温度零度以下
雨和雪对人类生活有哪些影响?雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多成洪灾,过少成旱灾。雪对植物有杀虫、保温的作用,但影响交通。人工降雨的科学原理:根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理,用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂,让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴,使云层中的小水滴增多、变大,从而形成雨或雪。
拓展延伸:
二.如何在沙漠中生存?没有水时怎么办?1.挖一个10cm深,直径为30cm的洞2.在洞中央放一个干净的塑料杯3.用一块干净的塑料薄膜将洞盖住,用石头 固定好4.薄膜中央开个小洞5.等待取水
云雾成因的相同点和不同点
云和雾形成的相同点:都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。云和雾形成的不同点:云形成在高空,雾形成在低空。云和雾对人类生活有哪些影响?云:影响光照,形成雨雪雹。观察云的变化预测天气。雾:影响交通,影响人体健康。
为什么会有雨和雪
下雨前天气有什么特征?猜想:这说明雨的形成与什么有关系?生活中什么现象与下雨类似呢? 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流水怎样设计试验来验证你的猜想?你能利用下面的材料制造出“降雨”的现象吗?
水在自然界里的循环
思考:年年下雨下雪,天空中的水为什么降不完呢?讨论:根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识,想一想,水在自然界中是怎样循环的?请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
拓展延伸:
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响?霜:地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。露:地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水雹:冰雹是由云中的小水滴和小冰晶遇冷聚集而形成的。常造成机械破坏,为灾害。

【地理】人教版必修1 自然界的水循环 PPT

【地理】人教版必修1  自然界的水循环 PPT

一、 陆地水体类型
冰川水
地表水 江河水
易利用
空间分布
陆地水
(1)、
地下水
湖泊水 埋藏深度
浅层地下水 深层地下水
潜水 埋藏条件
承压水
地表水
地下水
陆地上哪种水资源储量最多?是否方便人类利用?
冰川水
深层地下水 静态水资源
内陆湖
浅层地下水
湖泊淡水 土壤水 河水
动态水资源
1600年
1400年 1000年 20年 10年 1年
河水
补给
大气降水
补 给 冰雪融水
三、水循环: 自然界的水周而复始连续运动的过程。
类型
海上内循环 内陆循环 海陆间大循环
水气输送
植物蒸腾降水蒸发海陆来自大循环基岩下渗
降水
蒸发
海洋
知识梳理:
海内循环 类型 海陆循环
基本来源
促进更新
大气降水
陆地水
水循环
分类
按空间分类 按循环周期分类
陆内循环
维持全球水量平衡,使陆 地水资源不断更新。
陆地水的类型







湖 泊 水
江 河 水
一、 陆地水体类型
冰川水
地表水 江河水
空间分布
陆地水
(1)、
地下水
湖泊水 埋藏深度
浅层地下水 深层地下水
潜水 埋藏条件
承压水
承压井 湖
自流井 潜水位
潜水
潜水井
基岩(岩浆岩)
承压水 隔水层
隔水层
地下水示意图
地下水按其埋藏条件主要可分为潜水与承压水。潜水是埋藏 在地下第一个隔水层之上的地下水,有一个自由水面。承压水是埋 藏在两个隔水层之间承受一定压力的地下水,没有自由 水面。当凿 穿上面的隔水层时,水会在压力作用下自动上涌,甚至 喷出地表,因 此也称自流水。

人教版地理必修一3.1《自然界的水循环》(共61张PPT)[优秀课件资料]

人教版地理必修一3.1《自然界的水循环》(共61张PPT)[优秀课件资料]
(1)源头,补给河流 调节水量 雨水 下游 地势低平, 水流较平稳 上游(2)冰雪融水
下图中,甲图的两条曲线A、B,代表了乙图中A、B两处 测得的河流年径流量曲线。据此回答第下题。
1、图中河流可能位于( C )
A. 亚马孙平原 B. 英国伦敦C. 中国东部 D. 意大利南部 2、关于图中河流的正确说法是( B ) A. 流向为先向正东再折向东北 B. 流向为先向西南再折向正西 C. 河流A岸适宜建设河港 D. 河流B岸沉积作用明显
C 海上内循环
2水汽输送
1
2




1


学习方略52页知识点1(理解、背过)
小结:水循环的类型(方略52页)
类型
发生 领域
海陆间循环
海洋和陆地之间
陆地内循环 海上内循环
陆地与陆地之间 海洋和海洋之间
主要 环节 及示 意图
最重要的类型,又称大 特点 循环,使陆地水得到补
充,水资源得以再生。
长江参与了水循环的地 典例 表径流,夏季风参与了
生活中地理
阅读下列材料,运用水循环原理, 分析平度内涝的原因,并提出解决 措施。
材料一 2016年6月21日,平度普降
暴雨,从青岛市防办、水文局获悉
平度的大雨是从上午9点左右开始
下的,城区降水呈现出北部多于南
部的特点,最大点平度市东窝洛子
119.0mm。大雨断断续续的下了3
个多小时铺,设人渗们水纷砖纷;惊呼,快到平
考点二、河流补给:
(1)大气降水(雨水)补给
以雨水补给为主的河流,河流流量变化与
降水量 变化相一致。汛期在降水多的季节。
注:河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给: 汛期在降水季节

人教版地理必修一课件3.1自然界的水循环(共48张PPT)

人教版地理必修一课件3.1自然界的水循环(共48张PPT)
8.C [解析] 本题主要考查自然地理环境的整体性。森林植被恢复后,植 物的蒸腾作用增强,植被截留径流的能力增强,地下径流增加,降水被森 林植物截留吸收的量增加,坡面径流减少。植被覆盖率高的地方,往往降 水量较大,但增加降水还需满足其他一些条件。
[2016·全国卷Ⅲ] 图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由 透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被 破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径 流的年内波动也减缓了。据此完成7~9题。
答案】植被结构更复杂,截 留降水效果更好;地表植被 更丰富;延缓地表径流汇流 速度,地表水下渗作用更强, 涵养水源效果更好;地下根 系更发达,固土能力更强; 植被多样性更好,水土保持 更稳定。
长江的补给可能涉及哪几种水体?
(1)大气降水(雨水)补给 (2)冰雪融水补给 (3)湖泊水补给 (4)地下水补给
水资源的统一调度、修建水
水循环的地理意义
天然淡水制造厂 水量平衡器
水循环的地理意义
植物蒸腾
思考5:分析长江对地表形态有何影响?
水循环的地理意义
地形雕塑师
水循环的地理意义
把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋
植物蒸腾
小结:水循环的地理意义
1)平衡更新作用: 使水资源不断更新,维持全球水的动态平衡
雨水补给
以雨水补给为主的河流,河流流量变化与降雨量

化相一致
鄱阳湖
洞庭湖
• 请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响? • 对我们有什么启发?
河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用,在洪水 期蓄积部分洪水,可以延缓、削减洪峰。 人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水,并 按人们需要来调节河川径流变化的作用。

《水循环》-PPT人教版ppt

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水循环的类型及特点




“我能想到最浪漫的事,就是和你一起在城市看海……”每到汛 堂


新 知

期,城市内涝就会成为公众聚焦的热点。“海绵城市”的治水方式, 提
·


作 能把水患威胁转化为发展契机。这样的“治水”方式,能把“城市看 养


重 难
_蒸__发__(_蒸__腾__)__ , 或 沿 地 面 流 动 形 成 _地__表__径__流_ , 或 渗 入 地 下 形 成


核 心
地__下__径__流__。两者汇集成河,最后又返回海洋。

层 作






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重 难
热__量__收支不平衡的矛盾。


核 心 素
(4)影响着全球的气__候__和生__态 __,对全球自然环境产生深刻而广泛的
层 作

深 影响。




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当习堂探达新标·

人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件

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在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还
严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流,使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流,增加地下径流,河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用,使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1.下图为我国某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。 读图,回答(1)~(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新, 维持水量动态平衡;
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •(1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; •(2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋;
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图,回答 5~7 题。
5.下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少

人教版地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共24张PPT)

人教版地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共24张PPT)

知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体,占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的

包括
、湖泊水、沼
角运度动看,
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来Leabharlann ▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
腾、凝结降水、径流和下渗等环节。
(2)黄河下游断流可能与哪些自然因素有关?
黄河上游:干旱和半干旱地区,降水量少蒸发量大; 中游:主要补给区,但水土流失严重,降水季节变化大 下游——流域面积小,补给少。
(3)黄河下游断流可能与哪些人为因素有关?(工农 业生产及生活用水):
A.上中游过度引水(城市及工农业用水量大) B.水资源利用率低(农业漫灌,用水浪费) …… (4)人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流? A. 加强黄河全流域水量的统一调度和管理 B. 提高水资源的利用效率、提高节水意识等。 C.植树造林……
2、水循环的意义
探究7:请结合以下素材分析、总结出水循环的意义
((1))滚水滚循长环江促东进逝水陆。地为水什体么的长不江断水源更源新不,断维东持流了入海全而球 水不量枯竭的?动海态洋平水衡位也没有因江河入海而上涨?
(源山(一2是能2,)怎成)水是样为水循海形我循环陆成国环的的第间根是?一联本最中大系能国渔活的量第场跃来纽一呢的源带大?能是渔它什量场与么交水—?—循换三舟环和峡山有物电渔什质站场么发迁。关电移为系的什?过水么这程能舟两之资

人教版必修一 3.1自然界的水循环 课件(共27张PPT)

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互补
(丰水期)
地下水 思考:河流有哪几种水源补给形式?
2、河流补给类型 河流补 给来源 径流量特点 汛期 我国主要 举例 分布地区
雨水
季节性积 雪融水 冰川 融水
流量变化与降 水量变化一致
流量变化与春 季气ห้องสมุดไป่ตู้相关 流量变化与气 温相关
夏秋 东部季风区
春季 东北地区
长江 珠江
松花江 塔里 木河
长江中下 游湖泊
水 啊 水
……
一、相互联系的水体:
1.水的三种状态和空间分布 水的三态 分布特点 数量特征
气态水
最广
最少
液态水
固态水
次之
最多
仅在高纬、高 地球淡水的主体, 山或特殊条件 水量约占淡水总 下才能存在 量的2/3
2.地球上水的分类 水圈特点: 连续不规则的圈层
大气水
陆地水的主体----- 冰川(68.7)
西北和青藏 夏季 高原地区 全年 全年
湖泊水 对径流有调节作用 地下水 补给稳定可靠, 且与河流互补
普遍
普遍
以雨水补给为主的河流,河流流量变化与 降水量变化 相一致
雨水补给(夏汛) 流量(立方米) 700 600 500 400 春汛:积雪 300 融水补给 200 100 0
(月) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思考:这条河流有哪几种水源补给形式?
喀斯特地貌
丹霞地貌
思考:
下列环节,属于哪种循环类型? 1、塔里木河的河流径流 海上内循环 陆地内循环 3、洞庭湖水注入长江 4、未登陆的台风形成降水 海陆间循环
2、亚马孙河的河流径流
练习:5、(1)根据水循环过程,给图中未标明箭头

人教版必修1第三章第一节自然界的水循环(共17张PPT)

人教版必修1第三章第一节自然界的水循环(共17张PPT)

二. 水循环的过程和意义
1.水循环的概念和发生领域 水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、
岩石圈 、 生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动 的过程。
自然界中水循环发生的领域有: 海洋和陆地之间 、
海洋与海洋上空之间、 陆地和陆地上空之间 。
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
基岩
下渗
降水
蒸发
海洋
海上内循环
2、长江和塔里木河分别参与了 海陆间循环和 陆地内 循 环。
活动
人类活动对水循环的影响
蒸发
跨流域调水、修建水库
地表径流
人工降雨
降水
砍伐森林
2、水循环的意义 (1)海陆联系的纽带 (2)塑造地表形态
(3)维持全球水量平衡 (4)调节全球热量平衡
第三章《地球上的水》
第一节 《自然界的水循环》
知识结构:
相互联系的

水体






水循环的过程和
意义
存在形式
空间分布
环节
过程
类型

意义
② ③

一.相互联系的水体:
1.水的三种状态和空间分布
水的三态
分布特点
气态水
最广
数量特征 最少
液态水 固态水
次之
最多
仅在高纬、高山或特 地球淡水的主体,水 殊条件下才能存在 量约占淡水总量的2/3
枯水期,湖泊补给河流; 丰水期,河流补给湖泊。

洪水期

枯水期
洞庭湖
潜水位
丰水期
河流
枯水期
潜水位
河流
河水与潜水相互补给取决于什么?

高一地理必修一人教版3.1《自然界的水循环》课件 (共38张PPT)

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二、综合题 读甲、乙两图,回答问题:
潜水位
河流


(1)甲图中河 水补给 潜 水,原因是 河水位高于潜水。面 (2)乙图中 潜 水补给 河 水,原因是 潜水位高于河水。面
(3)两图说明河流水和潜水之间具有 互补 关系,在图中用 箭头表示出来。
2、陆地水体的补给关系
大气降水、 冰川、冰
单向补给
雪融水
(3)P所代表的水循环叫_陆__地__循__环__,N所代表的水循环叫海__上__内__循__环____
M
P
N
B
E
C
F D
A
(4)实现水循环的主要环节是_水__汽__输__送__、_径__流__输__送_ 人类目前能够对其施加影响的环节是_径__流__输__送___
(5)根据全球水平衡原理,P、M、N三种循环中, __N__循环的水量最大,___M__循环对地球淡水资源更 新有重要意义。 (6)水循环有何意义?
其他 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
湖泊咸水和地下咸水0.94%
2、陆地水体的补给关系
P54 读图思考
什么是河流的补给? 图中河流的补给可能涉 及哪几种水体?
假设河流水位与湖泊水 位有差异,分析它们之 间的补给关系。
流量(m3/s)
80 60 40 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
三峡
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
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(2)图中水循环的类型是__海_陆__间__循__环___,该循环发生
的领域是_海__洋___和__陆__地__之间。
冰川融水
地下水
注:潜水是地下水的一种
由于黄河下游地区的河床比两侧地 面高,出现了“地上悬河”。所以常 年都是河水补给地下水。
松花江的水源湖---镜泊湖
镜泊湖吊水楼瀑布
镜泊湖
河流的源头——湖泊ຫໍສະໝຸດ 向 补给河流湖泊咸水和地下咸水0.94%
请你找一找淡水资源有哪些?
全球 水
淡水
人类可利用
今天我们学习的内容
1、相互联系的水体组成了连续不规则的圈层 ---水圈
2、水循环的过程和意义
3、人类对水循环的影响
2
3
4
1
(1)图中数字代表的水循环各环节是:
1___蒸__发__ 2__水__汽__输__送__ 3___降__水___ 4__地__表__径__流__.
3:促进自然界中的能量交换和物质转移
气态水: 数量最少, 分布最广;
水 液态水: 圈 数量最大,
分布次广;
固态水: 仅在高纬、高山或特殊条件下才 能存在。
淡水资源
十分有限
海洋水 96.53%
2.53%
冰川水 68.69%
地下淡水 30.06%
其他
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
三、人类对水循环的影响
水循环是通过大气中的水汽输送和陆 地上的径流输送而实现的。
目前,人类活动对水汽输送几乎没有 影响,而对地表径流输送,下渗,降水等 环节在局部地区却可以施加某些影响。
主要措施:修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布,化害为利。
三、人类对水循环的影响
活动2、长江三峡,高峡出平湖,形成了巨大防 洪、发电、灌溉、航运、旅游等综合效益,结合 水循环原理解释其原因。
二、水循环的过程和意义
学以致用:
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
黄河之水天上来,奔流到海还复回。
水循环的意义: 1:使地球上的各种水体处于不断的更新,维持 全球水的动态平衡
二、水循环的过程和意义
流 水 侵 蚀 的 黄 土 高 原 2:不断塑造地表形态
二、水循环的过程和意义
流 水 沉 积 的 黄 河 三 角 洲
河流水与湖泊水相互补给






湖泊对河流水量起着调节作用——消峰补枯
季节性积雪融水
流水沉积地貌
水汽输送
水汽
降 水
下 渗
大陆
地表径流 地下径流
蒸 发 海洋
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
二、水循环的过程和意义
你来画一画: 海上内循环 陆地内循环 海陆间循环(大循环)
二、水循环的过程和意义 辨一辨
1.下列地理现象,主要参与哪一类水循环
塔里木河的水蒸发
天山上的永久冰川
海洋上的暴雨
我国季风区的降雨
2.下列现象属于水循环的那个环节
长江东流
台风登陆
地下暗河
海水蒸发
想一想: 人类活动可以干预或控制水循环的那些环节?
2009
何云
美丽的芜湖——半城山半城水
长江日夜奔流不息,这滔 滔江水从何而来呢?
一:相互联系的水体 河流水的补给源
降雨--天上之水 永久性冰川积雪融水 地下水
湖泊水 季节性积雪融水
雨水 冰川 湖泊
地下水
李白在《将进酒》中写到:
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
思考: 1、黄河之水天上来,那天上之水又是哪里来的呢? 2、黄河之水奔流到海不复回,长江、松花江、珠江、亚马逊河、 尼 罗河、 密西西比河等大大小小的河流也亦然,为什么大海 里的水还是那么多,不见明显的上涨呢?
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