高中历史人教版选修一课件：第七单元 1861年俄国农奴制改革 第1课
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2014年高中历史人教版同步课件：选修1第7单元复习课 1861年俄国农奴制改革(共计29张)
“十二月党人起义”（1825年）
俄国知识分子的争论（19.C.40-50） 守旧派：主张自上而下，自愿协调进行平缓改革 改革派：解放农民，由农民向地主赎取份地； 激进派：无条件给予农民自由和土地；
认识3：思想上，出现反对农奴制和沙 赫尔岑 皇专制统治的新思潮 车尔尼雪夫斯基
四、克里米亚战争（1853-1856） 1.双方： 俄国-----英国、法国、土耳其
（3）农民可以赎买一块份地
农民赎买份地的条件
A、要交付赎金 B、承担各种义务
•首先现金支付赎金的20%---25%
•余款在49年内对政府逐步还本付息
•还清本息后才合法拥有土地
（4）强化村社对农民的管理.
一、改革的酝酿 二、“二一九法令”（1861.亚历山大.“解放法令”）
三、进步与局限 1.进步性： ⑴性质：封建地主主持下的资产阶级性质的改革 ⑵作用：
观看P100漫画 思考：1、“文明火炬”是指什 么？“到西伯利亚去”又说明了什么？
是指西欧资产阶级思想和统治制度 说明改革不彻底，带有明显局限性，改革后仍然是 封建君主专制的国家，沙皇权力至高无上，任何对 沙皇专制的挑战都要受到惩罚
2、该漫画反映了俄国历史上什么重大历史事 件？有明显局限性，改革后仍然是 封建君主专制的国家，沙皇权力至高无上，任何对 沙皇专制的挑战都要受到惩罚
材料三、农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原 来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他 们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天 的劳役的办法。 —1863年沙皇政 府报告书 （3）材料三说明了什么？
改革加重了农民负担，农民十分不满。
（4）据上述材料分析这场改革的评价（意义）和实质。
2.起因： 1）扩大在地中海西亚等地势力，攫取更多的土地 2 ）转移国内矛盾 认识4：军事上，克里米亚战争暴露出 3）俄国入侵土耳其侵犯了英法在土耳其的利益 农奴制俄国的落后，国内矛盾激化 3.战败具体原因： 根源：落后的农奴制 4.影响：
历史：第七单元《1861年俄国农奴制改革》课件(人教版选修一)
材料1：农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、 小麦或小米制成的粥。他们的住房狭小，常常只有 一间同牲口挤在一起的小屋。 ——当时俄国官方的一份调查报告 材料2：19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家 奴与马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴 竟与马匹同列。 材料3：农奴连同妻子儿女及其财产都属于领主所有； 农奴永远不能随意离开主人，如果逃亡，领主有权 无限期追捕…… ——«法律大全》 以上材料反映了俄国农奴制下农奴的什么处境？ 1)农奴世代被束缚在地主的土地上； 2)在土地、人身、司法上依附于地主； 3)处于社会最底层，处境恶劣 。
1）材料中，“五名十二月党人领袖”为什么会被处死？ 发动武装起义，试图推翻沙皇专制统治，废除农奴制 2）赫尔岑是俄国历史上的一位怎样的人物？他的基本主张 与十二月党人有何相同之处？ 是俄国历史上杰出的平民知识分子革命家。他的主张是无条件 给予农民自由和土地。相同点：受西方进步思想影响，反对沙 皇专制，主张废除农奴制。 3）从材料可以看出十二月党人活动产生了怎样的影响？ 打击了沙皇专制制度，唤醒了俄国民众，鼓舞了更多的人为废 除农奴制度进行斗争。
B、承担各种义务
C、服从地主关于
份地的决定
•付清赎金前，须服劳役，付代役租， 不能随意离开赎地
(3)加强村社对农民的控制
5. 对“二一九”法令的评价：
性质： 封建地主主持下的资产阶级性质的
进步性：
改革。
①广大农奴获得人身自由，利于工业革 命的发展； ②农民生产积极性提高，促进了俄国农 业乃至经济的发展； ③实现封建生产方式向资本主义生产方 式的过渡转变。
③发展很不平衡。
（二）政治近代化 1、措施
①政治体制上，参照西方资产阶级代议制， 建立了富农和工商资产阶级可以进入的自 治机构； ②司法制度上，废除按等级审判制度，建立 陪审制度和律师制度，实行公开审判。
高中历史选修1第七单元《1861年俄国农奴制改革》PPT课件
(2)农奴制下的阶级关系 ①地主占有_土__地___和农奴，公开出售农奴，甚至用农奴作为贷 款抵押。 ②农奴被迫为领主无偿劳动后才耕种自己的份地，承担沉重 _赋__税___。 ③农奴受到严格管理，还要为沙皇政府服兵役。
2．步履维艰的俄国工业发展 (1)表现 ①19 世纪 40 年代，俄国的__棉__纺__织__业__中出现了机器工厂。 ②俄国处于_工__场__手__工__业___阶段，工业生产的各个部门明显落后 于英法等国，__交__通__运__输__业__与英法等差得很远。 (2)原因：农奴制使俄国缺乏工业革命必需的_自__由__劳__动__力___、工 业投资和国内市场。 (3)后果：废除_农__奴__制___的呼声日益高涨。
第七单元 1861年俄国农奴制改革
第七单元 1861年俄国农奴制改革
第 1 课 19 世纪中叶的俄国
第七单元 1861年俄国农奴制改革
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课程标准
学习目标
简述 1861 年俄国农 奴制改革 的历史背 景。
1.了解俄国农奴制发展的概况，俄国新思潮的 代表人物与主张、克里米亚战争的影响。(重 点) 2．理解农奴制对俄国资本主义的束缚。(重点) 3．认识 1861 年俄国农奴制改革的社会背景。 (难点)
主题一 农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展 史料一 ①农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小 米制成的粥。他们的住房狭小，常常只有一间同牲口挤在一起 的小屋。
——当时俄国官方的一份调查报告 农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所有……农民永远不 能随意离开主人，如果逃亡，领主有权无限期追捕……
——《法律大全》
4．影响 (1)俄国的_国__际__地__位___急剧下降，国内矛盾进一步激化。 (2)俄军耗费了大量的人力、物力和__财__力__，激化了阶级矛盾。 (3)迫使亚历山大二世走上_自__上__而__下___的改革道路。 [深度点拨] 克里米亚战争是一场局部的国际性战争，对俄国 而言战败是必然的，其根本原因是落后的封建农奴制度难以抗 衡英、法先进的资本主义制度。战争的结果反过来又推动了俄 国农奴制改革的进行。
人教版高中历史选修一第七单元《1861年俄国农奴制改革》课件
新思潮(十二月党人起义\俄国知识分子的争论)
军事上：
影响
可能性：
性质
19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴 役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而 且也毫无裨益，无论在社会良心或当代工业、 国民福利和国家安全的要求，都已判处它的 死刑。
他为什么这样评论农奴制,你对农奴制
有什么看法?
因为农奴制是一种腐朽、落后的制度，已成 为俄国社会经济发展的障碍，影响了社会生产力 的发展，它必然会被历史所淘汰。
落后的农奴制
1855年2月18日午夜， 尼古拉一世命令给莫斯 科、基辅和华沙分别发 去如下文字的电报： “皇帝正在死去，并向 所有的人道永别。”
沙皇尼古拉一世承受不 了沉重打击服毒自杀了！
时间：1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。
政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
封建社会
性质
时间：1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。 政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
1861
阶级矛盾尖锐,农奴的反抗斗争越来
年
俄
国
农 原因
奴
制
改 革
内容
越多,严重威胁沙皇的专制统治。 经济上：
快速浏览教材，从政治、
经思济想、上：思想和军事四方面归纳 1861年俄国农奴制改革的原因。
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。 政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
1861
阶级矛盾尖锐,农奴的反抗斗争越来
年
俄
国
农 原因
奴
制
改 革
内容
军事上：
影响
可能性：
性质
19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴 役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而 且也毫无裨益，无论在社会良心或当代工业、 国民福利和国家安全的要求，都已判处它的 死刑。
他为什么这样评论农奴制,你对农奴制
有什么看法?
因为农奴制是一种腐朽、落后的制度，已成 为俄国社会经济发展的障碍，影响了社会生产力 的发展，它必然会被历史所淘汰。
落后的农奴制
1855年2月18日午夜， 尼古拉一世命令给莫斯 科、基辅和华沙分别发 去如下文字的电报： “皇帝正在死去，并向 所有的人道永别。”
沙皇尼古拉一世承受不 了沉重打击服毒自杀了！
时间：1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。
政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
封建社会
性质
时间：1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。 政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
1861
阶级矛盾尖锐,农奴的反抗斗争越来
年
俄
国
农 原因
奴
制
改 革
内容
越多,严重威胁沙皇的专制统治。 经济上：
快速浏览教材，从政治、
经思济想、上：思想和军事四方面归纳 1861年俄国农奴制改革的原因。
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。 政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
1861
阶级矛盾尖锐,农奴的反抗斗争越来
年
俄
国
农 原因
奴
制
改 革
内容
2017年秋人教版高中历史选修1课件：第七单元 1861年俄国农奴制改革 第1课
3.影响 (1)导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化。 (2)充分暴露了农奴制和沙皇专制的腐朽，推动了俄国农奴制改革。
思维点拨 史论要旨
知识图示
史料实证深化探究来自—— 理解重要史料史论
主题 农奴制改革的背景
史料一 ①农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成的 ——当时俄国官方的一份调查报告 农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所有 ……农民永远不能随意离开 主人，如果逃亡，领主有权无限期追捕。 史料二 制的弊端，加剧了社会矛盾，②推动了农奴制改革。 ——《克里米亚战争史学研究中的几个问题》 —— 《法律大全》 克里米亚战争的失败，加剧了国内经济社会危机，暴露了农奴
1
2
3
4
解析
答案
3.克里米亚战争中俄国战败的主要原因是
A.英法强大，俄军指挥失误
B.俄国军队战斗力低
C.俄国交通运输落后
D.俄国落后的农奴制的存在 √ 解析 A、B、C三项都是俄国农奴制落后的具体表现。
1
2
3
4
解析
答案
4.阅读材料，完成下列要求。 材料一 1850年以后，英国同俄国的冲突大概是不可避免了。全欧洲各个 国家革命失败后，俄国在欧洲大陆上几乎没有劲敌了。而这次欧洲大陆各 国的革命运动之所以失败主要是由于各国干涉……俄国则是欧洲反动势力 的堡垒、后备阵地和后备军。 —— 《 人民 的 英国 史 》
材料二
沙皇亚历山大二世关于“结束克里米亚战争的宣言”……为了加
快和约条款的签订，并防止(甚至在将来)从朕方面产生任何贪功和侵略的
3.影响：农奴制已经成为阻碍俄国社会发展的重要障碍。废除农奴制的 呼声日益高涨。
三、新思潮的涌动 1.“十二月党人起义”(1825年) (1)原因：19世纪初，一些受西欧国家经济发展和社会进步影响的俄国青 年军官对俄国农奴制和封建专制非常不满。 (2)目的：试图推翻 沙皇 的封建专制，废除 农奴制 ，但遭到了残酷镇压。 (3)结果：起义失败，但对俄国社会影响很大。
历史人教版选修1 第7单元 1861年俄国农奴制改革 课件(18张)
（5）改革的酝酿（第2课第一目也算背景）：改革的准备
①目的：化解矛盾，巩固统治，增强国力，重振俄国大 国威望。
②酝酿原因：
A.改革必然触动封建地主阶级利益，阻力大； B.借鉴以前改革失败的经验教训。 ③酝酿过程：
A.亚历山大二世决心改革。 B.大造舆论，化解阻力。 C.组织措施：成立秘密委员会讨论解放农奴问题。 D.三套方案：农业地区、工商业发达地区、 草原地区。 阅④读特4点：：现缓行慢的而农又奴谨领慎有制 阅读5：1858年10月，亚历山大 不能一成不变，与其等待 二世提出了准备改革的三条原 农奴自下而上地起来解放 则：要使农民立即感到其生活 自己，倒不如从上面来废 有所改善；使地主立即放心， 除农奴制度，解放农奴为 相信其利益有保障；强大的政
古代奴隶社会的奴隶是奴隶主的会 说话的工具。可以买卖和任意杀死，其本 身就是奴隶主的财产。
简单地说，农奴是人身权利受到限 制的人；奴隶则被视为工具。
农奴制是在以劳役制为主要剥削方
充足的自由劳动力 技术知 识
市场的扩 大
雄厚的资 丰富的资源和 良好的环 本农奴没有人原身料自由，使俄国境工业发展 缺少必需的自由劳动力；
令）1861.3.3(俄历二月二十九日) （1）内容： ①农奴获得人身自由，享有公民权利（契约、诉讼、婚 姻、经商、财产）。
②土地仍属地主所有，但农民可赎买份地，除要交付赎
（金2，）还评要价承：担临时义务。份地多少和义务由地主拟定契 ①约性，政质府：在封地建主地中主选阶调级解主员持负的责资监产督阶。级③性强质化的村改社革制度， ②加进强步对农：民使的农控奴制获。得人身自由；扩大俄国自由劳动力 来源，利于工业革命扩展；提高农民生产积极性，促 进农业乃至经济发展；实现封建生产方式向资本主义 生产方式的过渡转变。 ③局不限彻底性性：：不改彻革底后俄性国；在掠政夺治性、经；济欺上骗仍性保留大量封建残余
高中历史 1861年俄国农奴制改革 新人教版选修1PPT课件
三、进步与局限 2.局限性：
三、进步与局限 2.局限性：
①不彻底性：
②掠夺性：
③欺骗性：
三、进步与局限 2.局限性：
①不彻底性： 农民很大程度上仍被束缚在土地上；
②掠夺性：
③欺骗性：
三、进步与局限
2.局限性：
①不彻底性： 农民很大程度上仍被束缚在土地上；
②掠夺性： “解放”后的农奴被剥夺得一干二净；
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
一、改革的酝酿 1.改革的背景：
一、改革的酝酿 1.改革的背景：严峻的国内外形势
一、改革的酝酿
1.改革的背景：严峻的国内外形势
3.列宁说1861年改革是“对农民进行残酷的掠 夺”，这主要是指 A.农民须用钱购买商品 B.农民被迫出卖劳动 C.农民须用高价赎买份地 D.农民成为商品
课堂测试
2.1861年“解放法令”规定土地属于 A.国家 B. 地主 C.农民 D. 资产阶级
3.列宁说1861年改革是“对农民进行残酷的掠 夺”，这主要是指 A.农民须用钱购买商品 B.农民被迫出卖劳动 C.农民须用高价赎买份地 D.农民成为商品
课堂测试
1.在改革方案讨论中，属于工商业发达地区贵族 提出的改革方案的是 A.通过解放农奴得到赎金投资工业 B. 无条件彻底解放农奴 C. 逐步分给农民土地，但需要农民服劳役 D. 增加土地，加强对农奴的控制
课堂测试
2.1861年“解放法令”规定土地属于 A.国家 B. 地主 C.农民 D. 资产阶级
2020年高考历史复习：人教版选修一1861年俄国农奴制改革 PPT完美课件(共25张)
• ⑶从材料中可以看出十二月党人活动产生了怎样的影响？
• 打击了沙皇专制制度，唤醒了俄国民众，鼓舞更多的人为废除 农奴制度进行斗争。
号召俄国 一切进步 力量为农 民解放和 实现民主 而斗争
农民革命 是获得解 放的途径， 要推翻农 奴制和沙 皇专制
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
思想：反对沙皇专制和农奴制的新思潮。
政治：农奴起义不断，阶级矛盾激化；
思想：十二月党人和知识分子激进派积极宣传 资本主义新思想，反对农奴制和沙皇专制；
军事：克里米亚战争失败充分暴露了农奴制弊 端，激化了国内矛盾.
阶级矛盾激化
新 思 潮 涌 动
政
克
思想
治
农奴制 军事
经 济
里 米 亚 战 败
直 接 原 因
阻碍了资本主义的发展
根本原因
•
市场： 人民购买力低，国内市场狭小国际竞争力弱， 国际市场也狭小。
工业发展步履维艰。
19世纪中期俄国与西欧国家经济比较
封建农奴制 君主立宪制
以上材料说明了什么问题？
经济：农奴制成为俄国经济快速发展的严重 障碍（改问题探究三 新思潮的涌动
1.背景： 青年军官受西欧经济发展、社会进步及法国 启蒙运动的影响。
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ，志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ，作为 一种独 特的社 会文化 形式， 体现了 在不同 层面上 的功能 。
21
“克里米亚战争的特点就是采用原始生产形式
的民族对几个拥有现代生产民族进行的绝望的
• 打击了沙皇专制制度，唤醒了俄国民众，鼓舞更多的人为废除 农奴制度进行斗争。
号召俄国 一切进步 力量为农 民解放和 实现民主 而斗争
农民革命 是获得解 放的途径， 要推翻农 奴制和沙 皇专制
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
思想：反对沙皇专制和农奴制的新思潮。
政治：农奴起义不断，阶级矛盾激化；
思想：十二月党人和知识分子激进派积极宣传 资本主义新思想，反对农奴制和沙皇专制；
军事：克里米亚战争失败充分暴露了农奴制弊 端，激化了国内矛盾.
阶级矛盾激化
新 思 潮 涌 动
政
克
思想
治
农奴制 军事
经 济
里 米 亚 战 败
直 接 原 因
阻碍了资本主义的发展
根本原因
•
市场： 人民购买力低，国内市场狭小国际竞争力弱， 国际市场也狭小。
工业发展步履维艰。
19世纪中期俄国与西欧国家经济比较
封建农奴制 君主立宪制
以上材料说明了什么问题？
经济：农奴制成为俄国经济快速发展的严重 障碍（改问题探究三 新思潮的涌动
1.背景： 青年军官受西欧经济发展、社会进步及法国 启蒙运动的影响。
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ，志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ，作为 一种独 特的社 会文化 形式， 体现了 在不同 层面上 的功能 。
21
“克里米亚战争的特点就是采用原始生产形式
的民族对几个拥有现代生产民族进行的绝望的
2017秋高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革单元整合课件新人教版选修1
一
二
3.后果 (1)实现由封建生产方式向资本主义生产方式的过渡,成为俄国历 史的转折点。 (2)促进了俄国资本主义的发展,加速了俄国的近代化进程。 (3)改革不彻底,保留了大量封建残余。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一
二
二、对俄国1861年农奴制改革的全面评价 1.进步性:从社会发展的角度看,农奴制改革具有历史的进步意义。 (1)性质:具有明显的资产阶级性质。 它在经济基础和上层建筑方面实行的改革为资本主义的发展提 供了必需的劳动力、市场和资金。改革后,俄国工业资本主义迅速 发展。政治方面,沙皇专制政权逐步变成地主阶级和资产阶级的联 合专政,因此它是一场资产阶级性质的改良运动。 (2)地位:是俄国历史上的重大转折点。 改革使俄国的生产关系在一定程度上适应了生产力的发展,实现 了生产方式由封建方式向资本主义方式的过渡。此后,俄国的资本 主义有了较快的发展。 (3)作用:改革使广大农奴获得了人身自由,提高了农民的生产积 极性,促进了俄国农业经济的发展,有利于工业革命的扩展。
一
二
2.局限性:资产阶级革命任务并没有完成。 (1)“二一九法令”是妥协的产物。 这次改革没有改变沙皇专制主义的本质,沙皇只是在形势所逼下 做了一些让步。 (2)从农奴获得“解放”的实际情况看,改革具有残酷的掠夺性和欺 骗性。 改革远远没有满足农民的要求,而且农民大量的土地和金钱被地 主夺去。改革后农民土地比原来还少,无法维持生计,只得重新租 种地主土地,受到更大的盘剥和奴役。 (3)不彻底性。 改革后,俄国在政治、经济、文化等方面仍保留了大量的封建残 余,这使俄国日后具有军事封建帝国主义的特点。农奴制的大量残 余,使劳动人民受到资本主义和封建残余的双重剥削和压迫,所以, 彻底消灭封建残余仍是俄国民主革命的重要任务。
2018-2019学年高中历史(人教版)选修1第7单元1861年俄国农奴制改革课件(18张)
（3）新思潮的涌动：反对农奴制和沙皇专制，发展资本主义。 ①十二月党人起义：19世纪初青年军官受西欧经济发展、社会进步及法国 启蒙运动的影响。 ②知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的争论。 A.守旧派：主张平缓的变革(自上而下，自愿协调) B.改革派：必须解放农民，由农民向地主赎取份地 C.激进派：无条件地给予农民自由和土地
（5）改革的酝酿（第2课第一目也算背景）：改革的准备 ①目的：化解矛盾，巩固统治，增强国力，重振俄国大国威望。 ②酝酿原因： A.改革必然触动封建地主阶级利益，阻力大； B.借鉴以前改革失败的经验教训。 ③酝酿过程： A.亚历山大二世决心改革。 B.大造舆论，化解阻力。 C.组织措施：成立秘密委员会讨论解放农奴问题。 D.三套方案：农业地区、工商业发达地区、 草原地区。 ④特点：缓慢而又谨慎
阅读4：现行的农奴领有制不能一成 不变，与其等待农奴自下而上地起 来解放自己，倒不如从上面来废除 农奴制度，解放农奴为好。 ——亚历山大二世，1856年3月 阅读5：1858年10月，亚历山大二世提出了 准备改革的三条原则：要使农民立即感到 其生活有所改善；使地主立即放心，相信 其利益有保障；强大的政权一分钟也不能 动摇，社会秩序一分钟也不能被破坏。
2.农奴制改革的主要内容：“二一九法令”（解放法令）1861.3.3(俄历二月二十九日) （1）内容： ①农奴获得人身自由，享有公民权利（契约、诉讼、婚姻、经商、财产）。 ②土地仍属地主所有，但农民可赎买份地，除要交付赎金，还要承担临时 义务。份地多少和义务由地主拟定契约，政府在地主中选调解员负责监督。 ③强化村社制度，加强对农民的控制。
阅读6：解放法令的另一面 （1）土地方面：农民可赎买一块份地，但土地仍属地主， 能决定农民份地大小和好坏，能决定农民应承担的义务。 （2）农民赎买份地的条件：要交付赎金、承担各种义务、 服从地主关于份地的决定、由村社负责控制农民。首先 现金支付赎金的20%---25%，余款在49年内逐步还本付息， 还清本息后才合法拥有土地，付清赎金前，须服劳役， 付代役租，不能随意离开赎地。 解放农奴后，民众向沙皇欢呼
人教版高中历史选修一第七单元第一课19世纪中叶的俄国课件
第七单元 1861年俄国农奴制改革
教学要求：
简第述1一861课年俄1国9农世奴纪制改中革的叶历史的背俄景；国
概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史 进步性和局限性；
探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进
程的影响
阿卜拉江
一、俄国的农奴制的形成与发展
1.开始形成：15世纪末16世纪初，封建土地所有 制发展
处境：
政治：受压迫 没有人身自由; 经济：受剥削 生活贫困不堪。
这会带来怎样的影响？
4.危机：19世纪上半期
1801－1860年农民暴动
次数
年份
封建自然经济
农 奴 无人身自由 制
农奴反抗
生活贫困
认为识军“队1农：也奴是制农是民国编家成脚的下，的便火是药更库加，危尤险其了是。因” 政治上，—农—奴了时制沙任激全皇国化的警了专察阶制局级统长矛治给盾沙,皇沉的重报打告击
车尔尼雪夫斯基
赫尔岑
“我憎恨你和你的 皇座，专制的暴君和 魔王，我带着残忍的 高兴看着你的覆灭， 你子孙的死亡。”
——普希金
阅读下列材料：
五名十二月党人领袖被处死时，沙俄当局在莫斯科克里姆林宫举行 了一次盛大的祈祷式，以示庆祝。赫尔岑后来写道：我参加了祷告 式，我当时只有14岁，隐没在人丛中，就在那里，在那个被血淋淋 的仪式玷污了的圣坛面前，我发誓要替那些被处死行的人报仇，要 跟这个皇位、跟这个圣坛、跟这些大炮战斗到底。
B.平民知识分子（19世纪40-50年代） 守旧派：主张平缓改革（自上而下，自愿协调） 改革派：解放农民，由农民向地主赎取份地； 激进派：无条件给予农民自由和土地；
认为农民 革命是获 得解放的 唯一途径， 也就是要 推翻农奴 制和沙皇 专制
教学要求：
简第述1一861课年俄1国9农世奴纪制改中革的叶历史的背俄景；国
概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史 进步性和局限性；
探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进
程的影响
阿卜拉江
一、俄国的农奴制的形成与发展
1.开始形成：15世纪末16世纪初，封建土地所有 制发展
处境：
政治：受压迫 没有人身自由; 经济：受剥削 生活贫困不堪。
这会带来怎样的影响？
4.危机：19世纪上半期
1801－1860年农民暴动
次数
年份
封建自然经济
农 奴 无人身自由 制
农奴反抗
生活贫困
认为识军“队1农：也奴是制农是民国编家成脚的下，的便火是药更库加，危尤险其了是。因” 政治上，—农—奴了时制沙任激全皇国化的警了专察阶制局级统长矛治给盾沙,皇沉的重报打告击
车尔尼雪夫斯基
赫尔岑
“我憎恨你和你的 皇座，专制的暴君和 魔王，我带着残忍的 高兴看着你的覆灭， 你子孙的死亡。”
——普希金
阅读下列材料：
五名十二月党人领袖被处死时，沙俄当局在莫斯科克里姆林宫举行 了一次盛大的祈祷式，以示庆祝。赫尔岑后来写道：我参加了祷告 式，我当时只有14岁，隐没在人丛中，就在那里，在那个被血淋淋 的仪式玷污了的圣坛面前，我发誓要替那些被处死行的人报仇，要 跟这个皇位、跟这个圣坛、跟这些大炮战斗到底。
B.平民知识分子（19世纪40-50年代） 守旧派：主张平缓改革（自上而下，自愿协调） 改革派：解放农民，由农民向地主赎取份地； 激进派：无条件给予农民自由和土地；
认为农民 革命是获 得解放的 唯一途径， 也就是要 推翻农奴 制和沙皇 专制
2015-2016学年人教版选修1历史课件7.1《1861俄国农奴制改革》.ppt
亚历山大二世
学以致用
1.下列表述不符合19世纪中叶俄国农 D ( 奴状况的是 ) A.占全国人口的45%以上 B.承担很重的赋税并要服兵役 C.大都生活贫困不堪 D.可以随意离开自己的主人
2.俄国工业发展步履维艰的根本原因是 A ( ) A.农奴制度的阻碍 B.缺乏自由劳动力 C.缺少工业投资 D.缺乏必要的国内市场
有一位哲人曾经说过：如果在圣彼得堡住上两天，你会觉 得自己知道了很多东西，如果住上两个星期，你会觉得自己知 道的并不多，若是住上两年，你会发现，原来你什么也不知道 …… “没到过圣彼得堡就不算真正去过俄罗斯”。很显然， 圣彼得堡是一个迷人的地方，而要去圣彼得堡就一定要去参观 一个地方------圣彼得堡滴血大教堂。这是一个美丽伤情的地 方。之所以美丽是因为这座教堂风格特异，被称为世界上最奇 异的建筑之一；同时这也是一个令人忧伤的地方。该地是为了 纪念亚历山大二世遇刺而建。至于人们为什么要纪念亚历山大 二世？压力山大二世为何又遭遇暗杀？下面我们就共同翻开历 史的那一页。
(1)劳动生产率低。 (2)自由劳动力短缺。 (3)国内市场受到限制。 (4)贵族地主加重剥削，缺少工业投资。
19世纪中期俄国与西方经济比较
国别 人均收入 （卢布）
铁产量
（万吨）
铁路长度（ 千米）
制
度
俄国 英国 法国 德国
71 323
26 385
1606 14603
封建农奴制
资产阶级君主立宪制
资产阶级共和制
第 1课 19世纪中叶的俄国
1.识记俄国农奴的生活状况；俄国资本主义缓 慢发展的情况；识记俄国俄国新思潮的涌动； 识记克里米亚战争。 2.理解：农奴制的存在在导致阶级矛盾激化、 资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战 争的失败，而这些正是1861年俄国农奴制改革 的背景。 3.分析农奴制的发展情况，探究19世纪中叶的 俄国在政治、经济、社会、军事等方面的困难 来寻求可能的解决途径以及农奴制对俄国生产 力发展的阻碍作用。
2016-2017学年(人教版)高中历史选修1课件：第七单元 1861年俄国农奴制改革 第1课
历史 选修1
第七单元 1861年俄国农奴制改革
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
2．知识分子的派别及其主张 地主 (1) 守旧派：主张自上而下通过 ________ 和农民之间的自 愿协调进行平缓的变革。
(2) 改革派：提出必须解放农民 ，由农民向地主赎取份
地。 (3) 激进派：要求无条件地给予农民自由 ________ 和土地。其 主要代表有赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人。
历史 选修1
第七单元 1861年俄国农奴制改革
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
在克里米亚战争中，俄国战败的原因是什么？
提示： 俄国的落后和腐朽统治是失败的主要原因，具体 表现为：武器的落后、交通运输的落后、指挥系统腐败无能、 军需品的不足等，以及政治、经济体制的落后。
历史 选修1
第七单元 1861年俄国农奴制改革
望。„„俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事 业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现 的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还 朕可爱的祖国。
——《结束克里米亚战争的宣言》(1856年3月19日)
历史 选修1
第七单元 1861年俄国农奴制改革
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
______________ 自由劳动力 ，也缺少工业投资和必要的国内市场。
3． 影响： 越来越多的有识之士意识到，农奴制已经成为 阻碍俄国社会发展的重要障碍，废除农奴制的呼声日益高涨。
历史 选修1
第七单元 1861年俄国农奴制改革
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
下图反映了俄国工业发展的状况如何？这一状况出现的根
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
高中历史第七单元1861年农奴制改革课件选修1
态、生活方式等方面的一系列变化。
的农业宗法社会逐渐向商品经济发达的现 代工业法制社会转型的过程。
经济结构—— 工业化、全球化 社会结构—— 城市化、都市化 中国近代化开端：洋务运动 政治结构—— 民主化、法制化 思想观念—— 理性化、科学化
农奴制改革开启了俄国近代化
存在的问题： 经济： [1]经济总体水平落后于欧美国家； 2.政治近代化 [2]对外国资本尤其是法国资本依赖严重； [3] 3.资本主义经济发展不平衡。 军事近代化 政治：保留了大量的封建农奴制残余；社会 矛盾日益激化；改革没有成功改造腐朽的沙 4.教育近代化 专制统治，革命在所难免
结果：19世纪后期，在主要工业部门完成了从手 工工场到机器工厂的过渡
欧美资本主义思想和政治制度 政治近代化：使专制独裁的俄国出现了一些 改革带有明显局限性，改革后仍然是封建君 民主化的气息。在政治体制方面参照资产阶 主专制的国家，沙皇权力至高无上，任何 “文明火炬”是指什 级代议制，建立了地方和城市的自治机构。 对沙皇专制的挑战都要受到惩罚 么？“到西伯利亚去” 在司法制度方面，参照西方的司法制度废除 又说明了什么？ 等级审判制，建立陪审制度和律师制度，实 行公开审判。
• “我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？以
辽阔的疆域和无数的人口来对付这场斗争，显然无 济于事。当我们谈论反击拿破仑的那场光荣之战时， 已经忘却了：自那时以来，欧洲一直在进步的道路 上稳步前行，而我们却停滞不前。我们不是走向胜 利，而是走向失败。”
军事：克里米亚战争的失败使俄国国际地位 —— 19世纪中叶俄国知识分子对战争前夕俄国时 急剧下降，国内矛盾进一步激化。 局的预测 1、这是哪些国家之间的战争？起止时间？ ——[直接原因] 2 • 、这场战争爆发的原因是什么？这场战争 “克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形 落后的农奴制无法战胜先进资本主义制度 的结果如何？对俄国产生了那些影响？ 式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏 斗。” ——恩格斯 3、战争的性质是什么？ 4、这场战争俄国战败的根本原因是什么？
的农业宗法社会逐渐向商品经济发达的现 代工业法制社会转型的过程。
经济结构—— 工业化、全球化 社会结构—— 城市化、都市化 中国近代化开端：洋务运动 政治结构—— 民主化、法制化 思想观念—— 理性化、科学化
农奴制改革开启了俄国近代化
存在的问题： 经济： [1]经济总体水平落后于欧美国家； 2.政治近代化 [2]对外国资本尤其是法国资本依赖严重； [3] 3.资本主义经济发展不平衡。 军事近代化 政治：保留了大量的封建农奴制残余；社会 矛盾日益激化；改革没有成功改造腐朽的沙 4.教育近代化 专制统治，革命在所难免
结果：19世纪后期，在主要工业部门完成了从手 工工场到机器工厂的过渡
欧美资本主义思想和政治制度 政治近代化：使专制独裁的俄国出现了一些 改革带有明显局限性，改革后仍然是封建君 民主化的气息。在政治体制方面参照资产阶 主专制的国家，沙皇权力至高无上，任何 “文明火炬”是指什 级代议制，建立了地方和城市的自治机构。 对沙皇专制的挑战都要受到惩罚 么？“到西伯利亚去” 在司法制度方面，参照西方的司法制度废除 又说明了什么？ 等级审判制，建立陪审制度和律师制度，实 行公开审判。
• “我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？以
辽阔的疆域和无数的人口来对付这场斗争，显然无 济于事。当我们谈论反击拿破仑的那场光荣之战时， 已经忘却了：自那时以来，欧洲一直在进步的道路 上稳步前行，而我们却停滞不前。我们不是走向胜 利，而是走向失败。”
军事：克里米亚战争的失败使俄国国际地位 —— 19世纪中叶俄国知识分子对战争前夕俄国时 急剧下降，国内矛盾进一步激化。 局的预测 1、这是哪些国家之间的战争？起止时间？ ——[直接原因] 2 • 、这场战争爆发的原因是什么？这场战争 “克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形 落后的农奴制无法战胜先进资本主义制度 的结果如何？对俄国产生了那些影响？ 式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏 斗。” ——恩格斯 3、战争的性质是什么？ 4、这场战争俄国战败的根本原因是什么？
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第1课 19世纪中叶的俄国
• 预习导引
学习目标
重点难点
简述1861年俄 国农奴制改革 的历史背景。
1.重点：分析俄国农奴制的弊端，认识改 革的必要性。 2．难点：十二月党人与知识分子争论的 实质及其异同。
知识点一 俄国的农奴制
• 1．确立
农奴制
• (1)形成：15世纪末16世纪初，________
•思考
•(1)据史料一说说农奴的处境。造成这一现象 的原因是什么？
•(2)据史料二归纳农奴制改革前的政治状况。
•(3)据史料三归纳19世纪中叶俄国的社会经济 发展状况。形成这种状况的主要原因是什么 ？
•(4)赫尔岑是俄国历史上一位怎样的人物，他 的基本主张与十二月党人有何相似之处？从 中可以看出十二月党人的活动产生了怎样的 影响？
•答案 (1)农奴没有人身自由，地位如同牲畜 ；农奴主可以买卖农奴。农奴制的存在。
•(2)农奴制盛行激化了阶级矛盾，引发了农奴 的反抗，严重威胁沙皇专制统治。
•(3)俄国的工业发展远远落后于西欧其他国家 。农奴制的严重阻碍。
•(4)是俄国历史上杰出的平民知识分子革命家 。
•相同点：受西方社会进步思想影响，反对沙 皇专制，主张废除农奴制。
•
• 史料二 克里米亚战争的失败，加剧了国 内经济社会危机，暴露了农奴制的弊端，加 剧了社会矛盾，推动了农奴制改革。
• ——《克里米亚战争史学研究中的几个问题》
•思考
•(1)根据史料一回答，如何理解克里米亚战争 是俄国的一场绝望的搏斗？
•(2)根据史料二，指出这场战争给俄国带来的 影响。
•答案 (1)由于农奴制的存在，使俄国在社会 制度、经济和军事水平等各方面都是落后的 ，根本没有获胜的希望。
• 【探究学习总结】(教材第94页)
• 一、本课测评
• 1855年，沙皇亚历山大二世面临哪些问题 ？其中，哪些是最主要的问题？
• 提示 面临问题：政治上，农奴制和沙皇 专制统治的基础受到严重威胁；经济上，俄国 资本主义发展缓慢，与西欧国家有很大的差距 ；社会上，民主主义革命者积极发动武装起义 ，准备推翻沙皇专制；军事上，克里米亚战争 的失败激化了国内矛盾。
• (2)英、法同奥斯曼帝国签订了同盟条约
• 3．影响
• (1)俄国际国地位__________急剧下降，国内矛盾
进一步激化。
物力
财力
• (2)俄军不仅伤亡惨重，还耗费了大量 ______和______，激士气化了阶级矛盾，农民起 义不断。
• (3)沉重打击了俄国人的______。
• (4)推动了农奴制改革的进行。
知识点四 克里米亚战争
• 1．原因
土地
• 国内(矛1)盾俄国为扩大势力范围，攫取更多的 ______及转移_____英_法____。
• (2)俄国军事行动侵犯了______在英国奥斯曼法国 帝国的利益。
• 2．克里经米亚过半岛 • (1)1853年，俄国入奥斯曼帝国，侵犯
了______和______在奥斯曼帝国的利益。
• (3)主张 自上而下
• ①守平缓旧派：主张__________通过地主和农 民之间的自愿协调进行______的变革。
• 赎取②份地改革派：提出必须解放农民，由农民向 地主__________。
• ③激进派：无条件地给予农民自由和土地 。
•[概念阐释] 十二月党人
•在1812年反对拿破仑战争中，一些俄国贵族军 官参加了国外的远征，受到西欧民主思想的影 响，对国内的农奴制度和封建专制制度极为不 满。回国后，他们成立秘密的革命组织，企图 按照西方的方式来改造国家。他们发动的起义 虽然失败了，但唤醒了俄国的革命民主主义者 ，促进了民主思想的传播。
•(4)对欧洲格局：克里米亚战争打破了欧洲国 际力量的旧平衡，建立起法国拥有欧洲大陆 优势的新格局，这种新的格局基本上保持到 1870年。
• 【学思之窗】(教材第92页)
• 他为什么这样评论农奴制，你对农奴制有 什么看法？
• 提示 (1)因为他已经认识到农奴制是一种 腐朽、落后的制度，已成为俄国社会经济发展 的障碍，影响了社会生产力的发展，它必然会 被历史所淘汰。(2)只有废除农奴制，尽快实现 资本主义工业化，俄国才有出路。
• 最主要的问题是政治方面的问题，即沙皇 的统治受到威胁。为了摆脱统治危机，必须进
• 二、学习延伸
• 探究活动：请你根据课文提供的材料填充 “问题”和“可能的解决之道”两个栏目的内 容。注意，其中有些内容很可能是重合的，请 你尽可能作出判别。
• 提示 本题属于开放性题目，是对学生思 维能力的培养。对于问题中提到的“可能的解 决之道”，老师可以鼓励学生大胆想像，提出 解决问题的办法，只要有可行性，老师就应该 予以肯定，不必拘泥于某种固定的答案。
开始形成。
彼得一世
私营企业主
• (2)确立：17世纪中期，俄自国由农的民 农奴制正土地
式确立。
• 2．强化
乌克兰
波兰
• (1)__________允许____________购买整
•[深度认识] 农奴制是一种落后的封建生产方式 ，它的存在和发展已成为俄国经济发展的严重 阻碍，并使俄国陷入了深刻的社会危机之中。
• 3．影响
•[名师指津] 19世纪上半叶，俄国社会经济发展 情况表明：一方面，城乡工农业资本主义的发 展冲击了农奴制度的经济基础；另一方面，占 统治地位的落后的农奴制度日益成为资本主义 发展的障碍。
知识点三 新思潮的涌动
• 1．十二月党人起义
• (1)原因：19世纪初，俄国参加对拿破仑
帝国的战争，一些青年军官到达西欧农国奴家制 ，
• [思维导图] 农奴制危机的表现
主题一 农奴制与社会危机
• 【史料探究】
• 史料一 19世纪上半期的俄国报纸上，曾 经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和 吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。 • ——吴于廑、齐世荣《世界史》
• 史料二 19世纪上半期俄国农民骚动
• 史料三
国别 人均收入(卢布) 铁产量(万吨) 铁路长度(千米)
• (3)原料：缺乏充足的原料来源，且成为 西欧原料供应地。
• (4)资金：经济发展水平低，投入工业的 资金严重不足。
主题二 克里米亚战争
• 【史料探究】
• 史料一 当时英、法的大部分军队都已使 用新式步枪——有线膛枪，俄国95%的士兵仍 然使用射程只有300步的拿破仑时代的旧式火 枪——滑膛燧发枪。英、法和土耳其共有作战 用的蒸汽舰281艘，俄国黑海舰队多数为帆船 ，蒸汽舰只有24艘。英、法向前线运送物资 ，在海上使用的是蒸汽机驱动的轮船，俄国 使用的是牛车和木制的帆船。俄国的铁路还 未修到南部，俄国军队在国内调动的时间比 英、法军队从本国调往战场所需的时间还要
•(2)俄国战败激化了国内的社会矛盾，加速了 农奴制改革的步伐。
• 【史论归纳】 克里米亚战争的影响
• (1)对俄国：英法加强了在奥斯曼土耳其 的殖民势力，俄国南下扩张战略严重受挫， 并失去了欧洲霸主地位；推动了俄国的农奴 制改革。
• (2)对土耳其：克里米亚战争结束后，交 战双方在巴黎举行和平会议，根据会议和约 的有关内容，奥斯曼土耳其帝国的独立与领 土完整得到欧洲的集体保证，这样使奥斯曼 帝国得以延续数十年。
对封俄建专国制 保留________和__________非常不满
。
农奴制
• (2)目的：推翻沙皇的封建专制，废除 ________。
• (3)时间：1825年。
• (4)结果：起义失败，但影响很大。
• 2．知识分子的争论
• (1)时间：19世纪四五十年代。 • (2)焦点：国家现未来状发展和__________。
•影响：打击了沙皇专制制度，唤醒了俄国民 众，鼓舞更多的人为废除农奴制度进行斗争
• 【史论归纳】 农奴制阻碍俄国资本主义发 展的表现
• (1)劳动力：农奴被束缚在土地上，造成 俄国工场手工业缺少自由劳动力。
• (2)市场：农奴遭受严重的剥削，生活困 苦，无力购买商品，因而国内市场狭小，产 品低劣，国际竞争力弱。国际市场也狭小。
俄国
71
26
1 606
英国
323
385
14 603
法国
150
108
9 160
德国
175
40.2
10 065
• 史料四 五名十二月党人领袖处死时，沙 俄当局在莫斯科克里姆林宫举行了一次盛大 的祷告式，以示庆祝。赫尔岑后来写道：“ 我参加了祷告式，我当时只有14岁，隐没在 人丛中，就在那里，在那个被血淋淋的仪式 玷污了的圣坛前面，我发誓要替那些被处死 刑的人报仇，要跟这个皇位、跟这个圣坛、 跟这些大炮战斗到底。”
•(3)对中国：克里米亚战争使俄国丧失了保持 数十年之久的欧洲霸权，俄国南侵的势头被 迫停止，后来又把扩张的重点放在相对贫弱 的亚洲地区。其次，随着巴尔干问题的暂时 解决，英法把注意力重新投向中国，并在克 里米亚战争结束后不久寻找借口联合发动了 对中国的第二次鸦片战争，使中国的半殖民 地化程度进一步加深。
知识点二 步履维艰的俄国工业发展
• 1．概况
• (1)19世纪40年代，俄国的棉纺机织器工业厂中出
现__________。
工场手工业阶段
• (2)19世纪中叶，俄国处于 ________________，远远落后于西欧其他国 家。
• 2．国原内市因场
• 农奴制使俄国缺乏工业革命必需的自由劳 动农力奴制、工业投资和__________。
• 预习导引
学习目标
重点难点
简述1861年俄 国农奴制改革 的历史背景。
1.重点：分析俄国农奴制的弊端，认识改 革的必要性。 2．难点：十二月党人与知识分子争论的 实质及其异同。
知识点一 俄国的农奴制
• 1．确立
农奴制
• (1)形成：15世纪末16世纪初，________
•思考
•(1)据史料一说说农奴的处境。造成这一现象 的原因是什么？
•(2)据史料二归纳农奴制改革前的政治状况。
•(3)据史料三归纳19世纪中叶俄国的社会经济 发展状况。形成这种状况的主要原因是什么 ？
•(4)赫尔岑是俄国历史上一位怎样的人物，他 的基本主张与十二月党人有何相似之处？从 中可以看出十二月党人的活动产生了怎样的 影响？
•答案 (1)农奴没有人身自由，地位如同牲畜 ；农奴主可以买卖农奴。农奴制的存在。
•(2)农奴制盛行激化了阶级矛盾，引发了农奴 的反抗，严重威胁沙皇专制统治。
•(3)俄国的工业发展远远落后于西欧其他国家 。农奴制的严重阻碍。
•(4)是俄国历史上杰出的平民知识分子革命家 。
•相同点：受西方社会进步思想影响，反对沙 皇专制，主张废除农奴制。
•
• 史料二 克里米亚战争的失败，加剧了国 内经济社会危机，暴露了农奴制的弊端，加 剧了社会矛盾，推动了农奴制改革。
• ——《克里米亚战争史学研究中的几个问题》
•思考
•(1)根据史料一回答，如何理解克里米亚战争 是俄国的一场绝望的搏斗？
•(2)根据史料二，指出这场战争给俄国带来的 影响。
•答案 (1)由于农奴制的存在，使俄国在社会 制度、经济和军事水平等各方面都是落后的 ，根本没有获胜的希望。
• 【探究学习总结】(教材第94页)
• 一、本课测评
• 1855年，沙皇亚历山大二世面临哪些问题 ？其中，哪些是最主要的问题？
• 提示 面临问题：政治上，农奴制和沙皇 专制统治的基础受到严重威胁；经济上，俄国 资本主义发展缓慢，与西欧国家有很大的差距 ；社会上，民主主义革命者积极发动武装起义 ，准备推翻沙皇专制；军事上，克里米亚战争 的失败激化了国内矛盾。
• (2)英、法同奥斯曼帝国签订了同盟条约
• 3．影响
• (1)俄国际国地位__________急剧下降，国内矛盾
进一步激化。
物力
财力
• (2)俄军不仅伤亡惨重，还耗费了大量 ______和______，激士气化了阶级矛盾，农民起 义不断。
• (3)沉重打击了俄国人的______。
• (4)推动了农奴制改革的进行。
知识点四 克里米亚战争
• 1．原因
土地
• 国内(矛1)盾俄国为扩大势力范围，攫取更多的 ______及转移_____英_法____。
• (2)俄国军事行动侵犯了______在英国奥斯曼法国 帝国的利益。
• 2．克里经米亚过半岛 • (1)1853年，俄国入奥斯曼帝国，侵犯
了______和______在奥斯曼帝国的利益。
• (3)主张 自上而下
• ①守平缓旧派：主张__________通过地主和农 民之间的自愿协调进行______的变革。
• 赎取②份地改革派：提出必须解放农民，由农民向 地主__________。
• ③激进派：无条件地给予农民自由和土地 。
•[概念阐释] 十二月党人
•在1812年反对拿破仑战争中，一些俄国贵族军 官参加了国外的远征，受到西欧民主思想的影 响，对国内的农奴制度和封建专制制度极为不 满。回国后，他们成立秘密的革命组织，企图 按照西方的方式来改造国家。他们发动的起义 虽然失败了，但唤醒了俄国的革命民主主义者 ，促进了民主思想的传播。
•(4)对欧洲格局：克里米亚战争打破了欧洲国 际力量的旧平衡，建立起法国拥有欧洲大陆 优势的新格局，这种新的格局基本上保持到 1870年。
• 【学思之窗】(教材第92页)
• 他为什么这样评论农奴制，你对农奴制有 什么看法？
• 提示 (1)因为他已经认识到农奴制是一种 腐朽、落后的制度，已成为俄国社会经济发展 的障碍，影响了社会生产力的发展，它必然会 被历史所淘汰。(2)只有废除农奴制，尽快实现 资本主义工业化，俄国才有出路。
• 最主要的问题是政治方面的问题，即沙皇 的统治受到威胁。为了摆脱统治危机，必须进
• 二、学习延伸
• 探究活动：请你根据课文提供的材料填充 “问题”和“可能的解决之道”两个栏目的内 容。注意，其中有些内容很可能是重合的，请 你尽可能作出判别。
• 提示 本题属于开放性题目，是对学生思 维能力的培养。对于问题中提到的“可能的解 决之道”，老师可以鼓励学生大胆想像，提出 解决问题的办法，只要有可行性，老师就应该 予以肯定，不必拘泥于某种固定的答案。
开始形成。
彼得一世
私营企业主
• (2)确立：17世纪中期，俄自国由农的民 农奴制正土地
式确立。
• 2．强化
乌克兰
波兰
• (1)__________允许____________购买整
•[深度认识] 农奴制是一种落后的封建生产方式 ，它的存在和发展已成为俄国经济发展的严重 阻碍，并使俄国陷入了深刻的社会危机之中。
• 3．影响
•[名师指津] 19世纪上半叶，俄国社会经济发展 情况表明：一方面，城乡工农业资本主义的发 展冲击了农奴制度的经济基础；另一方面，占 统治地位的落后的农奴制度日益成为资本主义 发展的障碍。
知识点三 新思潮的涌动
• 1．十二月党人起义
• (1)原因：19世纪初，俄国参加对拿破仑
帝国的战争，一些青年军官到达西欧农国奴家制 ，
• [思维导图] 农奴制危机的表现
主题一 农奴制与社会危机
• 【史料探究】
• 史料一 19世纪上半期的俄国报纸上，曾 经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和 吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。 • ——吴于廑、齐世荣《世界史》
• 史料二 19世纪上半期俄国农民骚动
• 史料三
国别 人均收入(卢布) 铁产量(万吨) 铁路长度(千米)
• (3)原料：缺乏充足的原料来源，且成为 西欧原料供应地。
• (4)资金：经济发展水平低，投入工业的 资金严重不足。
主题二 克里米亚战争
• 【史料探究】
• 史料一 当时英、法的大部分军队都已使 用新式步枪——有线膛枪，俄国95%的士兵仍 然使用射程只有300步的拿破仑时代的旧式火 枪——滑膛燧发枪。英、法和土耳其共有作战 用的蒸汽舰281艘，俄国黑海舰队多数为帆船 ，蒸汽舰只有24艘。英、法向前线运送物资 ，在海上使用的是蒸汽机驱动的轮船，俄国 使用的是牛车和木制的帆船。俄国的铁路还 未修到南部，俄国军队在国内调动的时间比 英、法军队从本国调往战场所需的时间还要
•(2)俄国战败激化了国内的社会矛盾，加速了 农奴制改革的步伐。
• 【史论归纳】 克里米亚战争的影响
• (1)对俄国：英法加强了在奥斯曼土耳其 的殖民势力，俄国南下扩张战略严重受挫， 并失去了欧洲霸主地位；推动了俄国的农奴 制改革。
• (2)对土耳其：克里米亚战争结束后，交 战双方在巴黎举行和平会议，根据会议和约 的有关内容，奥斯曼土耳其帝国的独立与领 土完整得到欧洲的集体保证，这样使奥斯曼 帝国得以延续数十年。
对封俄建专国制 保留________和__________非常不满
。
农奴制
• (2)目的：推翻沙皇的封建专制，废除 ________。
• (3)时间：1825年。
• (4)结果：起义失败，但影响很大。
• 2．知识分子的争论
• (1)时间：19世纪四五十年代。 • (2)焦点：国家现未来状发展和__________。
•影响：打击了沙皇专制制度，唤醒了俄国民 众，鼓舞更多的人为废除农奴制度进行斗争
• 【史论归纳】 农奴制阻碍俄国资本主义发 展的表现
• (1)劳动力：农奴被束缚在土地上，造成 俄国工场手工业缺少自由劳动力。
• (2)市场：农奴遭受严重的剥削，生活困 苦，无力购买商品，因而国内市场狭小，产 品低劣，国际竞争力弱。国际市场也狭小。
俄国
71
26
1 606
英国
323
385
14 603
法国
150
108
9 160
德国
175
40.2
10 065
• 史料四 五名十二月党人领袖处死时，沙 俄当局在莫斯科克里姆林宫举行了一次盛大 的祷告式，以示庆祝。赫尔岑后来写道：“ 我参加了祷告式，我当时只有14岁，隐没在 人丛中，就在那里，在那个被血淋淋的仪式 玷污了的圣坛前面，我发誓要替那些被处死 刑的人报仇，要跟这个皇位、跟这个圣坛、 跟这些大炮战斗到底。”
•(3)对中国：克里米亚战争使俄国丧失了保持 数十年之久的欧洲霸权，俄国南侵的势头被 迫停止，后来又把扩张的重点放在相对贫弱 的亚洲地区。其次，随着巴尔干问题的暂时 解决，英法把注意力重新投向中国，并在克 里米亚战争结束后不久寻找借口联合发动了 对中国的第二次鸦片战争，使中国的半殖民 地化程度进一步加深。
知识点二 步履维艰的俄国工业发展
• 1．概况
• (1)19世纪40年代，俄国的棉纺机织器工业厂中出
现__________。
工场手工业阶段
• (2)19世纪中叶，俄国处于 ________________，远远落后于西欧其他国 家。
• 2．国原内市因场
• 农奴制使俄国缺乏工业革命必需的自由劳 动农力奴制、工业投资和__________。