七年级生物上册1.1.1生物与生物学同步练习新版苏科版
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 同步练习(解析版)
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征同步训练一、观察（共1题；）1.观察是科学探究常用的一种方法.下列关于观察的叙述中，不正确的是（）A. 观察首先要制订观察目标B. 观察时要全面、仔细，并作好观察记录C. 观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器二、生物的特征（共11题；）2.下列不属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都能进行呼吸和排泄C. 生物都需要营养D. 生物都能生长和繁殖3.生物和非生物最本质的区别是（）A. 生物能动，非生物不能动B. 生物对环境有反应，非生物没有C. 生物有生命，非生物没有生命D. 生物能长大，非生物不能长大4.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物可以进行（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化5.下列都属于非生物的一组是（）A. 竹和山石B. 病毒和蘑菇C. 空气和阳光D. 松和丹顶鹤6.下列各项中，属于生物的是①蝴蝶②流星③黑木耳④猪笼草⑤智能机器人（）A. ①③⑤B. ①②④C. ②④⑤D. ①③④7.生活在海洋的乌贼遇到鲨鱼等敌害时,会喷出墨汁,染黑海水,趁机逃跑,这种现象说明生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能排出身体内产生的废物D. 生物能对外界刺激作出反应8.袁隆平的团队，通过杂交育种的方法，杂交出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米，预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”。
它满足了袁隆平“禾下乘凉说丰年”的梦想，该杂交水稻的成功说明了（）A. 生物能进行呼吸 B. 生物有遗传和变异的特性C. 生物是由细胞构成的D. 生物能对外界刺激做出反应9.请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起动物的取食 ________ a．排泄人体的排汗 ________ b．繁殖植物的开花结果________ c．营养向日葵朝向太阳 ________ d．生长蘑菇由小长大 ________ e．应激性10.大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。
七年级生物上册 1.1.3 我们身边的生物学同步课时达标练习 (新版)苏教版-(新版)苏教版初中七年
我们身边的生物学1.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )2.下列哪项能说明人类的生存与发展离不开生物或生物学( )A.衣、食、住、行离不开生物B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物C.征服疾病，治理环境污染需要生物学D.A、B、C都是3.下列各项中，不属于人口增长过快带来的负面影响的是( )A.大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧XB.大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C.大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量D.大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳4.获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( )5.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。
下列各项都是来自生物的是( )①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材A.①②④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥6.下列哪一项是生物学要研究的对象( )A.三峡大坝截流选择在枯水期B.“神舟”九号飞船进行太空试验C.利用细菌生产、制造动物胰岛素7.抗生素是由谁发现的( )8.下列不属于生物学研究内容的是( )9.今日的地球,森林正在减少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;湿地在缩小;大气中,二氧化碳在增加;臭氧层遭到破坏;生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题,这些问题的解决,________学发挥了重要作用( )10.下列哪种职业与生物学有关系( )11.下列有关生物学与人类关系叙述不正确的是( )B.人类的衣、食、住、行离不开生物学C.“生物武器”是利用了生物学的知识D.粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学12.请将以下相关内容连线:A.食物的来源①棉、麻、毛皮B.衣服的原料②远古的生物C.住房的材料③微生物D.交通工具用的汽油、柴油的来源④地球上的动植物E.预防针所用疫苗的来源⑤木材答案解析1.【解析】选D。
本题考查生物学的发展与人类生活的关系。
苏教版生物(2024)七年级上册-1.1.1 走进生物实验室 教学设计
第一章认识细胞第一节走进生物实验室课题走进生物学实验室课型新授课课时安排2课时（第1课时）教学目标知识与技能1.说出显微镜的基本结构与作用。
2.识别几种常用的探究器具,并说出其用途。
3.使用显微镜观察制作的临时玻片标本。
过程与方法通过寻找问题的答案,尝试应用多种教学资源解决生活中的生物学问题。
情感态度与价值观体会科学实验的真实性。
教学重点尝试使用显微镜,观察玻片。
教学难点规范使用显微镜,观察玻片。
教学方法自主学习、合作、探究。
教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课丰富多彩的生物界蕴藏着无限的奥秘,这些奥秘等着我们去探索,要进行科学探究就离不开一些器具。
同学们,我们进行科学探究常用的有哪些器具呢? 学生根据教师给出的问题讨论回答:放大镜、显微镜。
设计疑问激发学生的学习兴趣。
二、探究新知探究一、认识显微镜教师拿一台显微镜指导学生认识显微镜的结构。
(1)目镜:放大倍数与目镜镜筒长短成反比;(2)物镜:放大倍数与物镜镜筒长短成正比;(3)镜筒:连接目镜与物镜;(4)粗准焦螺旋:一般调节,转动时镜筒升降范围大;(5)细准焦螺旋:精细调节;(6)转换器:调换物镜;(7)镜臂:连接作用;(8)载物台:放玻片;(9)压片夹:固定玻片;(10)遮光器:调节光线强学生两人一组,对照实物认识显微镜各部分的名称及作用,带着强烈的好奇心,边看教材边操作显微镜,然后观察。
回答教师指示部分的名称。
激发学生对显微镜使用的兴趣,培养学生的自学能力,让学生对显微镜进行正确的取镜和安放。
弱;(11)通光孔:光线通过;(12)反光镜:使光线射入物镜;(13)镜柱:支持镜身;(14)镜座:稳定镜身。
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
探究二、显微镜的使用1.取镜和安放左手托,右手握。
2.对光(1)低倍物镜对准通光孔。
(2)左眼看,右眼睁。
(3)转动反光镜,看到明亮的视野(光线明亮时使用反光镜的平面镜,光线暗时使用反光镜的凹面镜)。
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 同步训练及答案
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征同步训练一、选择题1.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A. 生物能够由小长大B. 生物的生活需要营养C. 生物能够繁殖后代D. 生物能够适应环境2.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句中“葵花向日倾”描述的生命现象是（）A. 生物的生长发育B. 生物的遗传和变异C. 生物对外界刺激的反应D. 生物能适应一定的环境3.如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（）A. 进行呼吸B. 进行运动C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应4.“蜻蜓点水”描述的是生物的（）A. 生长过程B. 繁殖现象C. 应激性D. 新陈代谢现象5.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用6.下列哪种现象属于生物的生长现象（）A. 人在离开路灯行走时，影子越来越长B. 春暖花开时，杨树的树干越长越长C. 随着环境的变化，沙漠的面积越来越大D. 工人筑路时，路面越来越宽7.“植物受阳光照射，制造有机物”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这些现象说明了（）A. 植物的生活需要光B. 生物的生活需要营养C. 生物的生活需要食物D. 生物的生活需要空间8.以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（）A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系B. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传现象C. “千里之堤毁于蚁穴” 现了环境对生物的影响D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响9.某同学为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物进行了探究活动以下属于它的实验目的是（）A. 他发现蚂蚁喜欢围在糖的周围B. 他想蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢C. 他想蚂蚁可能喜欢吃甜食D. 他将蚂蚁放在面粉和糖的周围观察蚂蚁的行为10.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A. 花开花落B. 蜻蜓点水C. 食物腐败D. 涨潮落潮11.下列不属于生物基本特征的是（）A. 能够繁殖B. 能生长、发育C. 能运动和发声D. 能适应和影响环境12.“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物（）A. 需要营养B. 能生长和繁殖C. 能适应环境D. 能呼吸二、填空题13.生物通过________、________和自然选择，不断进化．14.阅读下面资料，回答问题．资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．（1）资料一说明生物的生存需要________ ．（2）资料二说明生物的生存需要________ ．（3）资料三说明生物的生存需要________ ．（4）资料一、二、三说明环境中的________因素会影响生物的生存．15.通过实践体验活动，可以帮助你更好地感知生物学现象，理解生物学知识。
1.1生物与生物学(学生版)2024-2025学年七年级生物上册同步课堂(苏科版2024)
1.1 生物与生物学一、选择题1．自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。
下列属于生物的是（ ）A ．机器人B ．钟乳石C ．珊瑚D ．生石花2．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
春天万物复苏，呈现出生机勃勃的景象。
下列不属于生物现象的是（ ）A ．绿草生长B ．黄莺飞行C ．杨柳拂堤D ．春烟弥漫3．下列不属于生命现象的是（ ）A ．Chat GPT 写作文B ．运动后汗流浃背C ．秋季落叶纷飞D ．夏季蝉鸣鸟叫4．舞草又名跳舞草，属豆科舞草属多年生的木本植物，各枝的叶柄上长有三枚清秀的叶片，当气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起舞”，故名曰“舞草”，给人以清新和神秘之感。
此事例说明生物具有的特征是（ ）A ．需要营养B ．能进行呼吸C ．能排出废物D ．应激性5．进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。
下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（ ）A ．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学B ．自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象C ．生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物D ．观察是生物学中科学探究的一种基本方法6．被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是（ ）A ．袁隆平B ．屠呦呦C ．钟南山D ．南仁东7．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生物学研究范畴的是（ ）A ．转基因技术B．春夏秋冬的气候变化C．生态农业D．微生物的合理应用8．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生物学研究内容的是（）A．人类基因组计划B．火箭飞行轨迹C．克隆猴“中中和华华”诞生D．破解“奥密克戎病毒”的遗传信息1．阅读下列材料，分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。
凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。
日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得。
七年级生物上册 1.1.1生物的特征练习题 试题
欠风丹州匀乌凤市新城学校生物的特征一.单项选择1.以下各项中都属于生物的一组是A、含羞草、真菌、水B、电脑、病毒、小草C、猫、蘑菇、松树D、蝴蝶、小鸟、钟乳石2.含羞草的叶片被碰后会合拢，而草履虫能趋向蔗糖，这说明生物具有A、生长特性B、应激性C、繁殖特性D、遗传特性3.壁虎遇到敌害后会断尾，这说明了生物A、能够不断长大B、能繁殖后代C、能对外界刺激作出反响D、能影响环境4.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
除以下哪项外都能判断这些小颗粒是生物?A、有细胞结构B、有应激性C、体小且绿色D、能生长繁殖5.生物与非生物最本质的区别是A、生物能动，非生物不能动B、生物能长大，非生物不能长大C、生物有生命，非生物没有生命D、生物能对外界刺激作出反响，非生物对外界刺激没有反响6.以下哪种现象属于生物的生长现象A、人在离开路灯行走时，影子越来越长B、春暖花开时，杨树的树干越长越短C、随着环境的变化，沙漠的面积越来越大D、工人筑路时，路面越来越宽7.以下古诗中，描写生物生长发育的是〔〕A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B、夜来风雨声，花落知多少C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D、红豆生南国，春来发几枝8.以下各项中，哪项不能作为判断生物的依据〔〕A、能生长和繁殖后代B、能运动和由小变大C、能呼吸和获取营养D、能代谢和排出废物8.以下有关生物共同特征的描述，不正确的选项是A、生物能生长和繁殖B、生物都是由细胞构成的C、生物的生活需要营养D、生物能对外界刺激作出反响10.以下古诗中，描写生物生长发育的是〔〕A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B、红豆生南国，春来发几只C、夜来风雨声，花落知多少D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天二.填空1.生物体结构和功能的根本单位是_________________。
2.生物在表现为多样性的同时也具有共性：________是生物最根本的特征，在此根底上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。
七年级生物上册1.1.3我们身边的生物学同步练习苏教版
我们身边的生物学1.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的.下列各项都是来自生物的是( ）①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材A.①②④⑤⑥ B。
①②③④⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥2。
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.下列叙述不正确的是（ )A.地球上森林在减少,海洋、河流、湖泊在受到污染，大气中的二氧化碳在增加等一系列问题的解决需要生物学发挥作用B.袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学技术C。
从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病，这与生物学无关D.完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作3.在同一块天地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（）A.这样可以减少病虫害对农作物的侵害B。
这样有利于改良农作物的品种C。
大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力D.不同农作物对日照强度的需求各有不同4.近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积.从生物学的角度看,植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有( ）A。
吸收灰尘，降低噪音 B。
制造氧气，吸收有毒气体C。
保持水土，调节气候 D.上述作用都是5。
近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。
引起沙尘暴的主要原因是（）A。
人类盲目地开发森林和草原 B.北方地区降水量低，常年干旱C。
环境污染导致大量植被死亡 D.野生动物的种类和数量锐减6.倡导“免赠贺卡,免用一次性筷子"的出发点是( ）A.减少个人经济支出B。
节约木材，保护森林C.减少固体垃圾D.移风易俗7.当今世界面临的一些重大问题如、、、和等一些严重威胁人类生命健康的疾病，这些问题的解决都离不开的发展。
8。
阅读下述资料，回答下列问题：疟疾是世界上最严重的疾病之一。
早在两千年前，疟疾就在世界各地流行.许多科学家都想找出引发疟疾的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生。
苏科版七年级上册生物 第一章第一节 生物与生物学 同步测试
第一节生物与生物学一、单选题1．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．下面所列科学家与其成就或经典实验搭配有误的一项是A．爱德华兹和斯特普托——试管婴儿 B．林奈——双名法C．施莱登和施旺——鹅颈瓶实验 D．孟德尔——豌豆杂交实验3．下列对相关科学家及研究成果的叙述，不正确的是A．“试管婴儿”之父是罗伯特•虎克B．奥地利科学家卡尔•兰德斯坦纳发现了血型C．王应睐组织我国科学家率先合成了结晶牛胰岛素D．英国医生哈维发现了血液循环4．发现血液有不同类型，并命名为ABO血型的科学家是A．普利斯特利 B．兰德斯坦纳 C．达尔文 D．罗伯特·虎克5．2021年，嫦娥四号探测器将实现人类首次在月球背向地球的一面着陆探测。
在月球背向地球的一面一定存在的是A．空气 B．水 C．生物体 D．环形山6．科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。
在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是A．达尔文提出自然选择学说 B．巴甫洛夫研究条件反射的建立C．孟德尔发现遗传的基本规律 D．斯帕兰札尼研究胃的消化作用7．在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体A．能够生长和发育 B．成熟个体能够繁殖后代C．具有遗传和变异现象 D．能对各种刺激作出反应8．科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。
下列对应不相符的是A．屠呦呦——发现并提取青蒿素 B．孟德尔——细胞学说C．王应睐——合成结晶牛胰岛素 D．达尔文——自然选择9．成语“大汗淋漓”体现了生物生命现象中的A．对外界刺激作出反应 B．适应环境 C．由小长到大 D．排出体内的废物10．下列说法正确的是A．能够运动的物体就一定是生物B．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象C．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳D．生物都是由细胞构成的二、多选题11．具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项A．转基因大豆、珊瑚虫、大肠杆菌 B．克隆羊、月季、孔雀C．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 D．珊瑚虫、智能机器人、酵母菌12．下列说法正确的是A．列文•虎克被称为“微生物学之父”B．巴斯德最早观察到细菌C．只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌形态D．细菌有杆菌、螺旋菌、球菌，形态不同，结构基本相同13．以下属于所有生物共同具有的特征是A．生物都是由细胞构成 B．生物都能制造有机物C．生物的生活需要营养 D．生物都能繁殖后代14．下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是A．生物都能由小长大运动 B．生物都能繁殖后代C．生物都由细胞构成 D．生物对外界刺激都能做出反应15．某校生物兴趣小组的同学去考察，发现森林内生活着云杉、野兔、雪松、山鸡等各种生物。
七上册生物学霸笔记+同步训练1.1.1生物的特征答案版
七上册生物学霸笔记+同步训练1.1.1生物的特征01学霸笔记1．观察概念：是__科学探究__的一种基本方法。
方法：科学观察可以直接用__肉眼__，也可以借助__放大镜__、显微镜等工具，有时还需要__测量__。
要求：科学观察要有明确的__目的__；观察要全面、细致和__实事求是__，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；观察时要__积极思考__。
2．生物的基本特征【注意】(1)能生长的物体(如钟乳石)、能运动的物体(如机器人)不一定属于生物；珊瑚虫是生物，而珊瑚却不是生物。
(2)病毒属于生物的主要原因是其能够增殖(产生后代)和变异，但是电脑病毒不属于生物。
(3)并不是所有生物的呼吸都需要氧气，如乳酸菌的呼吸不需要氧气。
02例题解读【例】(遂宁中考)下列描述的生命现象与实例不相符的是(C)A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D．生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣解析：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖。
03基础过关知识点1观察法1．下列关于科学观察的说法，不正确的是(B)A．观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来B．必须借助有关工具才能进行C．科学观察要有明确的目的D．观察时要积极思考，多问几个“为什么”知识点2生物的基本特征2．(云南中考)下列不属于生命现象的是(B)A．幼苗生长B．机器人扫地C．母鸡下蛋D．猎豹追捕羚羊3．(邵阳中考)下列物体中，属于生物的是(D)A．爬行动物的化石B．不断生长的钟乳石C．会扫地的机器人D．荒漠中的骆驼刺4．(南充中考)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征？(C)A．生物能进行呼吸B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能排出体内产生的废物5．(曲靖中考)“葵花朵朵向太阳”，这种现象说明生物(B)A．生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能进行呼吸D．能生长和繁殖6．(威海中考)我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是(B)A．生物能生长和繁殖B．生物的生活需要营养C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能排出体内产生的废物7．(教材P8T2变式)下列有关生物特征的叙述，错误的是(D)A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能生长和繁殖D．生物都是由细胞构成的8．请把下列生命现象的序号填在反映的生物特征的横线上。
苏教版生物-七年级上册-1.1.1《我们周围的生物》
3 在自然中的分布十分广泛
真
细
菌
菌
真
病
菌
毒
真菌
灵芝
木耳
松乳菇
白蜡伞
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植物类群
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
裸子植物 被子植物
常见的绿色开花植物
藻类植物 念 珠 藻
衣 藻
平裂藻 微孢藻
苔藓植物
地钱
角苔
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蕨类植物
蕨类的叶子
蕨类的植株
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裸子植物
银杏
水杉
银杉
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被子植物
荷 花
月 季
菊
梅
花
花
被子植物
柳 树
漆
树
杨树
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动物（环节动物）
蚯 蚓
水蛭
沙蚕
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动物（软体动物）
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动物（节肢动物）
蚂蚁
蝉
蝗虫
甲虫
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鱼类
海洋鱼类
鱼类
淡水鱼
鲢鱼
青鱼
草鱼
鳙鱼
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两栖类
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爬行类
鸟类
哺乳类
哺乳类
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5.生物体具有应激性
5、生物的应激性—对外界的刺激作出一定的反应
植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性； 刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等
向水性
向地性
朵朵葵花向太阳？是指生物的什么生命现象？
七年级生物上册 1.1.1《生物与生物学》同步练习 (新版)苏科版
第1节生物与生物学一、选择题1．下列不属于生命现象的是( )A．牛吃草 B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞 D．铁生锈2．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是( )A．生物的生长 B．生物对外界刺激做出反应C．生物进行呼吸 D．生物的发育3．下列选项中，不属于生物的是（）A．病毒 B．飞机 C．草履虫 D．鱼4.下列属于生命现象的是( )A．火山爆发 B．开水沸腾C．雨后春笋 D．潮起潮落5．生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统6．下列生物不具有细胞结构的是( )A．衣藻B．酵母菌C．狂犬病病毒 D．大肠杆菌7．下列属于生物共同特征的是( )A．都能自由运动 B．都能繁殖C．都具有反射话动 D．都生活在水中8．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( ) A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境9．下列有关生物共同特征的描述不正确的是( )A．生物的生活需要营养 B．生物都是由细胞构成的C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应10．获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 ( )A．人类基因组测序 B．杂交水稻C．转基因技术 D．克隆技术二、非选择题1.自然界中的物体分为两大类：一类_______________，一类_____________。
生物是指__________。
参考答案：一、选择题1-5 DBBCA 6-10 CBCBB二、非选择题1.生物非生物有生命的物体欢迎您的下载，资料仅供参考！。
2022-2023学年全国初中七年级上生物苏教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国七年级上生物同步练习考试总分：95 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 下列匹配，不正确的是（）A.上皮组织——保护、吸收功能B.结缔组织——有收缩和舒张功能C.神经组织——接受刺激，产生和传导兴奋D.分生组织——能不断分裂产生新细胞2. 下列表示人体的结构层次，正确的是（）A.细胞→器官→组织→动物体B.细胞→组织→系统→动物体C.细胞→组织→器官→系统→动物体D.细胞→组织→器官→动物体3. 小麦和青蛙个体发育的起点都是（）A.卵细胞的成熟B.精子的成熟C.受精卵D.胚或胚胎4. 诗句“杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟类；民歌《映山红》所歌唱的“映山红”，学名也叫杜鹃，属于被子植物。
与前者相比，后者不具备的结构层次是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统5. 一株正在开花结果的果树，它的结构层次是（ ）A.细胞器官组织植物体B.组织细胞器官植物体C.细胞组织器官植物体D.细胞组织器官系统植物体6. 为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫（ ）A.从左到右运动B.从右到左运动C.来来回回运动D.不运动7. 下列属于器官的是（ ）A.口腔上皮细胞B.一个桃C.番茄表皮D.一瓣橘子8. 以下结构能发育为果皮的是（ ）A.柱头B.卵细胞C.胚珠D.子房壁卷II（非选择题）二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9.（1）请把如图的结构层次补充完整。
（2）、代表的过程分别是________、________。
如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图请根据图回答问题。
2022-2023学年全国初中七年级上生物苏教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国七年级上生物同步练习考试总分：85 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 某同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的永久装片时，先后看到的两个视野如下。
下列说法不合理的是（）A.换用高倍镜前，细胞较小，视野较亮B.从视野甲到视野乙，调节的是细准焦螺旋C.图中结构1是细胞膜，对细胞有保护和支持作用D.图中结构2是染色体，由DNA和蛋白质构成2. 调查校园的植物种类时，做法错误的是（）A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制定合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析3. 用显微镜观察的材料必须是（ ）A.活的生物B.新鲜的标本C.薄而透明的D.完整的细胞4. 观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ）A.有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B.有环带的是前端，颜色深的是背面C.有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D.有口的是前端，颜色深的是腹面5. 下列关于显微镜的使用方法不正确的是（）A.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光B.视野的右下方看见物像，要使该物象移到视野正中央，必须将装片移向左上方C.在调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，要用眼睛侧看着镜筒缓缓下降D.如果在显微镜视野内看到的是“d”，那么在载玻片上的字是“p”6. 当我们需要调查全国七年级学生的平均身高时，误差最小的调查应选取（）A.北方省份和南方省份的某中学B.东南沿海省份和西部内陆省份的某中学C.城市和乡村的某中学D.以上各处都要有样本，取平均值7. 用于显微镜观察的实验材料必须是（ ）A.新鲜的B.薄而透明的C.结构完整的D.干燥的8. 某小组完成“观察蚯蚓”的实验后，将一条蚯蚓遗忘在实验台上，不久这条蚯蚓死去了。
苏科版七年级上册生物 1.1.1生物与生物学 同步测试题
苏科版七年级上册生物 1.1.1生物与生物学同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们看得见的花草树木、鱼虫鸟兽都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见、摸不着,但它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关。
下列现象与生物学无关的是（）A．校园的花草点缀着我们的生活B．果园养鸡可使物质循环利用C．新的教学大楼拔地而起D．杂交水稻提高了水稻产量2 . 在生物选修课上，生物老师带领同学们调查校园里的生物，发现有蝉、鼠妇、蚯蚓以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是A．都能生长繁殖B．都能摄取物质并排出废物C．都能对外界刺激作出反应D．都能自己制造营养物质3 . 下列哪项我们可以把它叫做生物（）A．水里游动的鱼B．钟乳石C．枯黄的树叶D．玩具狗4 . 含羞草受到触碰后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（）A．能生长和繁殖B．能进行呼吸C．生活需要营养.D．能对外界刺激做出反应5 . 下列属于非生物的是（）①石头上的青苔②煮熟的鱼③蘑菇④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥馒头上长的“白毛” ⑦珊瑚A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．②④⑦6 . 母狗一胎生的幼崽，有的毛色与母狗相同，有的毛色与母狗不同，这表现了A．生物的生活需要营养B．具有遗传和变异现象C．需要进行呼吸和排泄D．适应环境并影响环境7 . 下列有关观察法的叙述错误的一项是A．观察时要求认真仔细B．观察时要求实事求是得记录观察到的现象C．观察时可以借助显微镜、望远镜的仪器D．观察动物行为时，可人为地施加影响以达到目的8 . 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A．生物的生活需要营养B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能运动9 . 当触摸含羞草时，展开的叶片会合拢。
这一现象说明含羞草具有的生命特征是A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖10 . 下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能在空气中生活C．除病毒外都由细胞构成D．以上都具有11 . 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征。
【精品】新版苏教版七年级生物上册全册同步训练及答案
新版苏教版七年级生物上册全册同步训练及答案我们周围的生物同步训练一、选择题1、下列物体不属于生物的是( )A.蘑菇B.机器人C.猴子D.石生花答案：B解析：【解答】：本题考查学生区分生物与非生物的能力。
生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：题目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以属于生物。
而机器人虽然能对外界刺激作出反应，但不符合生物的其他共同特征，因此不属于生物。
2、生物体功能和结构的基本单位是( )A.细胞B.组织C.器官D.个体答案：A解析：【解答】：本题主要考察细胞学说的内容：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
【分析】：除了病毒不具备细胞结构外，其他生物都是由细胞构成，生物体的功能是有细胞的功能通过有机组合性能的。
3、下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A. 钟乳石越来越大B. 绿豆萌发成为豆苗C. 硅胶吸水膨胀D. 机器人能运动答案：B解析：【解答】：本题考查的是生物能进行生长和繁殖。
生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
他是生物种族延续的重要保障。
【分析】：钟乳石的生长是由于碳酸钙的积累，硅胶膨胀是因为吸收了水分，两者都不具备细胞结构，而生物体的生长发育，是由于细胞的生长和分裂，具有本质上的不同。
4、下列现象中，不属于生物现象的是( )A. 生物的生长B.生物的遗传和变异C. 生物的消化和吸收D. 生物的分类答案：D解析：【解答】：本题考查的内容是生物的共同特征。
生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：解答此题的关键，在于掌握生物的共同特征。
生物的分类是人为地对生物进行分类，不属于生物现象。
5、向日葵向太阳生长，是因为( )A.生物能生长B.生物对外界刺激能做出反应C.生殖D.遗传答案：B解析：解析：向日葵具有明显的趋光性，向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。
苏科版生物七年级上册：1.1.1《生物与生物学》同步测试题
苏科版生物七年级上册：1.1.1《生物与生物学》同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能生长和繁殖C．生物的生活需要营养D．生物之间能相互影响2 . 含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种现象说明生物具有的特征是（）A．生长和繁殖B．应激性C．呼吸D．需要呼吸3 . 植物的落叶所体现的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物的生活需要营养C．生物能生长和繁殖D．生物能排出体内产生的废物4 . 下列选项中，全部属于生物的一项是（）A．珊瑚、落叶、人B．土壤、金鱼、海带C．水、鲸、丁香花D．细菌、病毒、仙人掌5 . 下列各项属于生物的是A．弹钢琴的机器人B．慢慢长大的钟乳石C．小溪中的流水D．天空中飞翔的老鹰二、填空题6 . 除___________外，生物都是由细胞构成的。
三、综合题7 . 请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
）曲中的生物有：曲中的非生物有：8 . “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。
试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。
（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有________的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有________的特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要________。
（4）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这说明红杏具有________的特征。
（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________。
（填写生物或非生物）参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、填空题1、三、综合题1、2、。
1.1.1走进生物学实验室限时练习2024-2025学年苏教版生物七年级上册
走进生物学实验室限时练习一、选择题(共10小题，每小题2分；满分20分)1、在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是( )A. 目镜B. 反光镜C. 转换器D. 光圈2、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列目镜、物镜组合中，看到细胞数目最多的是（）A. 10×，40×B. 5×，4×C. 10×，10×D. 5×，10×3、我们每次使用显微镜时，视野中的污物不可能．．．出现的位置是（）A. 目镜B. 物镜C. 玻片D. 遮光器4、用显微镜观察标本时，在外界光线太强的情况下宜采用（）A. 平面反光镜与大光圈B. 平面反光镜与小光圈C. 凹面反光镜与大光圈D. 凹面反光镜与小光圈5、下图是显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确．．．的是（）A. ①是目镜B. ②是转换器C. ⑤是反光镜D. ⑥是细准焦螺旋6、下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头，①、②、③一端有螺纹，④、⑤一端无螺纹。
若要在视野内看到放大倍数最大的物像，应选用的镜头组合是（）A. ①和⑤B. ②和③C. ②和④D. ③和⑤7、某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜观察，在操作过程中观察到的视野依次如下图所示。
下列相关叙述正确的是（）A. 将装片向右移动可将①调整为②B. 更换为高倍物镜可将②调整为③C. 从②调整到③，视野亮度变亮D. 应转动粗准焦螺旋将③调整为④8、下列关于显微镜结构与功能的叙述，正确的是( )A. 物镜长度越长, 物镜放大倍数越小B. 细准焦螺旋可以微小范围升降镜筒C. 反光镜的作用是放大物像D. 物镜的作用是反射光线9、四位同学去实验室做实验，甲未经老师同意马上进行实验，乙不慌不忙地在实验室吃起了早餐，丙在实验室高兴地跑来跑去，丁认真地阅读实验手册后开始做实验。
以上四位同学的行为，符合实验室安全原则的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁10、小明发现一队蚂蚁向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（）A. 提出问题B. 作出假设C. 制订计划 D .得出结论二、非选择题(共2小题，每空1分；满分10分)11、同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。
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第1节生物与生物学
一、选择题
1．下列不属于生命现象的是( )
A．牛吃草 B．蝌蚪长成青蛙
C．北风吹，雁南飞 D．铁生锈
2．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是( )
A．生物的生长 B．生物对外界刺激做出反应
C．生物进行呼吸 D．生物的发育
3．下列选项中，不属于生物的是（）
A．病毒 B．飞机 C．草履虫 D．鱼
4.下列属于生命现象的是( )
A．火山爆发 B．开水沸腾
C．雨后春笋 D．潮起潮落
5．生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
6．下列生物不具有细胞结构的是( )
A．衣藻B．酵母菌C．狂犬病病毒 D．大肠杆菌
7．下列属于生物共同特征的是( )
A．都能自由运动 B．都能繁殖
C．都具有反射话动 D．都生活在水中
8．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( ) A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境
9．下列有关生物共同特征的描述不正确的是( )
A．生物的生活需要营养 B．生物都是由细胞构成的
C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应10．获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 ( )
A．人类基因组测序 B．杂交水稻C．转基因技术 D．克隆技术
二、非选择题
1.自然界中的物体分为两大类：一类_______________，一类_____________。
生物是指__________。
参考答案：
一、选择题
1-5 DBBCA 6-10 CBCBB
二、非选择题
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