九年级历史下册第2课《苏联的崛起》精品课件北师大版

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北师大版九年级历史下册第2课《苏联的崛起》课件(共28张)

农民加入集体农庄集体农庄庄员在田间用餐
3、毛泽东在《论十大关系》中说：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。
• 我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。 ——斯大林
思考：斯大林认为苏联发展的重心应该放在哪一个方面？工业发展 • 材料一：为了不至于成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社会主义经济体制，即：苏联不仅能生产一般消费品，而且能生产各种机器和设备的国家。 • ——斯大林
A、“苏联的办法”指什么？
农业集体化运动中ห้องสมุดไป่ตู้强迫性措施
国家从农民手中拿走的东西太多，使农民的生产积极性受到极大的损害，农业生产长期停滞不前，导致整个国民经济发展不平衡
B、这些办法在客观上产生了哪些弊端？
苏联第一个五年计划的重点项目之一第聂伯河上的大坝,第一个五年计划在水电方面以建设第聂伯河
水电站为标志。它是欧洲最大的水电站，当时全国都投入了第聂伯河水电站的建设，这项工程是苏联人民最熟知和最热爱的工程，也是苏联人民的骄傲和光荣。
一、苏联的成立及状况
你知道苏联的由来吗？怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、 “苏联”“俄罗斯”？
请注意区别：
沙俄全称“沙皇俄国”（1547年伊凡四世自称沙皇—1917年3月止）苏俄全称“苏维埃俄国”（1917年11月 ~1922年底止）苏联全称“苏维埃社会主义共和国联盟” （1922年底~1991年底止）俄罗斯（1991年底—至今）

历史：第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)

教学重点 20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就以及在经济政治体制上存在的严重弊端。
教学难点分析斯大林模式的利与弊。
三、学情分析
学生对苏联进行社会主义建设、苏联的成就了解很多，但是对于斯大林模式，高度集中的政治经济体制了解很少，甚至不了解。因此教师在课堂通过数据资料向学生介绍，并通过课堂讨论的方式分析苏联政治经济体制上存在的利与弊，客观评价斯大林模式。
四、教学过程
导入新课：
提问苏联为什么进行社会主义建设与改造。
我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。
——斯大林
为此苏联进行五年计划，启动了工业化进程。
一五计划
14大
（1928—1932）
1925 年，联共（布） 1927 年联共（布）（1933—1937）（1938—1942）
北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级下册讲义
第2课苏联的崛起
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
一、教学目标
知识与能力
1. 知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进
程，走上了现代化之路。 2. 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。 3. 分析斯大林模式，思考其存在的利弊。
斯大林模式
苏联社会主义建设也不是完美无缺的，在取得巨大成就的同时，也存在严重的问题，严重的问题就是斯大林模式，引出第二个标题。引导学生分析什么是斯大林模式。斯大林模式的具体表现通过数据与图片引导分析斯大林模式的弊端。

斯大林模式——高度集中的政治经济体制的形成

第2课《苏联的崛起》课件04 北师大九年级下册

2、农业集体化
农业集体化
时间：30年代初开始
1937年完成
放弃了新经济政策
从农民手中拿走的太多，严重损害了广大农民的利益。
二、斯大林模式
思考:
1. 斯大林模式形成的标志是什么? 2. 斯大林模式有何特点?
3. 斯大林模式有何利弊?

1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。
14大
（1928—1932）
三五计划一五计划二五计划 1925年，联共（布）
1927年联共（布）（1933—1937）（1938—1942）
“十四大”通过了 “十五大” 社会主义工业化通过了逐步开展的方针。农业集体化的方针
Байду номын сангаас、社会主义工业化
两个五年计划完成之后，苏联由农业国变成工业国，工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位。工业生产占世界工业生产的比重，由沙皇时代的2.6％上升到苏联”一五“计划期间工业化的重要工 1937年的13.7％。程之一——第聂伯河水电站
斯大林模式
这个模式形成的背景如何？
当时苏联外有帝国主义的包围，领导国家的权力需要集中起来，才能有效对付外部的挑战。同时由于当时苏联的国内经济、文化相对落后
它在经济方面的特点，排斥市场调节和价
值规律，运用行政手段干预经济（计划经济）它在政治方面的特点是，权力高度集中，民主法制被忽视。
列宁逝世
参加瞻仰的群众
（1870——1924）
一、理想与成就
1924年1月列宁逝世苏联进入斯大林时代。
重点：发展重工业

历史第2课苏联的崛起 (北师大版九下)(共11张PPT)

合理的改革能促进生产力的发展；加强国家对经济的宏观调控；计划、市场、商品货币等经济手段，各国应合理加以利用；政府要关注民生 ……
九年级（下）* 第一单元
俄国社会主义革命与社会主义建设俄国社会主义革命十月革命凡尔赛－华盛顿体系社会主义建设新经济政策、斯大林模式 “大危机”与 “新政”
阿芙乐尔号巡洋舰
起义者冲击冬宫
列宁
布尔什维克党
材料一：工业方面，工业国有化，不论大、中、小企业，一律国有，实行高度集中管理；农业方面，实行余粮收集制；商业方面，取消自由贸易。
6、从斯大林模式中，我国社会主义建设得到了许多启示，其中不正确的一项是（） A．重工业、轻工业、农业要均衡发展 B．加强民主与法制建设 C．排斥市场调节和价值规律 D．国家对经济的干预和指导要适度
7、列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济问题。这里的“改良主义的方法” 是指（） A．工业化政策 B．农业集体化政策 C．新经济政策 D．战时共产主义政策
达标反馈
4、 “安东诺夫拿着手枪站在（资产阶级临时政府）部长面
前说：‘我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻了。”这一情景反映的历史事件是（） A. 法国大革命 B. 巴黎公社 C. 苏德战争 D.十月革命
5、巴黎公社、俄国十月社会主义革命，都是对世界历史有着重大影响的社会实践，它们所依据的理论来源于（） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
阅读材料：实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖；退还一部分收归国有的企业，让国内外资本家经营；在一定范围内进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。请回答： 1）请判断材料反映了哪个国家发生的重大历史事件？（2分）苏俄：新经济政策 2）依据材料一，指出提高农民生产积极性的措施是什么？（1分）实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖 3）根据材料和所学知识，列出该国恢复经济采取的主要手段？苏俄：社会主义与市场、商品货币关系、资本主义直接联系起来 4）改革创新是一个国家民族前进的动力，面对经济困境，上个世纪70年代末邓小平采取了怎样的应对措施？（2分）改革开放；建立社会主义市场经济体制 5）从中俄两国的经济改革中，你得到什么启示？

(北师大版)九年级历史下册：第2课《苏联的崛起》ppt课件

是一个以国家为核心的、高度集中的计划经济体制。用行政命令甚至强制手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。经济成分单一化。重工轻农、重重工业、轻轻工业，是一种准军事制的国民经济体系。
政治方面的特点
经济方面的特点
你该如何评价“斯大林模式”呢？
利：它基本适应了苏联当时的生产力水平，在苏联二三十年代的经济建设中发挥了巨大的作用，取得了巨大的成就，斯大林以此把苏联建成强大的社会主义国家。苏联国力的迅速增强，为有效抵御帝国主义的侵略起过
济规律办事，长期僵化地执行计划指令，样样管，统统包，压抑了地方和企业的积极性，越来越严重地阻碍了苏联经济的发展和生产力的提高。这是造成后来苏联解体和东欧剧变的重要原因之一。
斯大林模式给我们带来了怎样的启示？
中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这也无不打上了斯大林模式的烙印。改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色
第2课苏联的崛起
列宁逝世
概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和政治经济体制上存在的严重弊端。
1.理想与成就 2.斯大林模式
1.理想与成就
列宁逝世后，斯大林逐渐成为苏联最高领导人，开始领导苏联的社会主义建设。经过工业化建设和
农业集体化，实施国民经
济发展的五年计划，取消 “新经济政策”。到20世约瑟夫·维萨里昂诺纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。
积极作用。可以说，如果没有强大的工业、强大的国防
为基础，二战期间苏联要打退法西斯的侵略、取得反法西斯战争的胜利是不敢想象的。
你该如何评价“斯大林模式”呢？
弊：违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。没有根据不断发展的生产力水平适时调整生产关

历史：第2课《苏联的崛起》课件(北师大版九年级下)

25 20 15 10
5 0
1913年
工业产值机器制造业农业机器数量
1933年
斯大林与斯大林模式
人物档案
1. 1879年出生于俄国南高加索第比利斯州哥里城。 2. 1898年加入俄国社会民主工党，开始了他的革
命生涯。
3. 1922年，在俄共（布）第十二次代表大会上，
当选为中央委员会总书记，从此登上权力的顶峰。
北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级下册课件
第2课苏联的崛起
我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应到在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。
——斯大林
理想与成就
1927年联共（布）一1五9计25划年，二联五共计划（布三）五计划
14大（1928—1932）（1933—1937）（1938—1942）
“苏联十两基个本四五“上年大实十计现划”了五期国间通家大，过”因发了大，战三爆五
15大
工业化和农业集体化。计划中止
社会主义工业化 1937年的工业总产值通过了逐步开展跃居欧洲第一，世界第二。
的农方业针集。体化的方针
1.停止实行新经济政策。
2.全面掀起社会主义工业化和农业集体化浪潮。
3.优先发展重工业。两个五年计划。
它在政治方面的特点是，权力高度集中于中央，集中于党中央的最高领导机构。党政不分，党领导甚至包办了一切，民主法制被忽视，干部对上级负责，领导终身任职，基本不受群众监督。
；/ 原油；
游客进村参观.这位女导游她认得,省城一间旅行社の职员,与下棠村一位富豪之子是好朋友.那位富豪之子,正是当年欺负她姐妹俩の村霸之一.如今余家有财有势,余岚又找了一位洋人当男友.在不明底细之前,对

历史：第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(PPT)3-1

情感态度与价值观
1. 通过了解苏联人民积极投身社会主义建设的巨大热情和取得的巨大成就，使学生树立艰苦奋斗、勇于登攀的人生信念。
2. 通过学习苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端，认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
色或灰色材料组成的广大区域。散布在中纬度和极区的硫磺，经常受到辐射的破坏，造成稳定的8链硫磺被破坏。这种辐射的破坏使得艾奥的极区呈现红褐色。爆发的火山，经常产生伞形的流束，将表面涂装上硫磺和硅酸盐的材料。流束在艾奥表面的沉积物会依据流束内硫磺和二氧化硫数量的不同而呈现白色或红色。通常，从包含大量S的火山形成的流束，会导致红色的扇形沉积，或是在极端的例子中，形成大的（高度达到公里（8英里）的主要事例中）红色环。一个流束形成红色圆环沉积的明显例子是裴蕾火山，这个红色的沉积主要是硫磺（通常是或链的硫磺分子）、二氧化硫、或者还有ClSO。形成在硅酸盐熔岩边缘的流束（通过熔岩和先前已经沉积的硫磺和二氧化硫）会造成灰色或白色的沉积。由艾奥的结构图和高密度，认为艾奥没有或是只有少量的水，虽然侦测到含冰屑或含水矿物的小矿穴，最著名的是在季禧霸山（GishBarMons）的西北侧。水的缺乏可以归咎于木星在早期有足够的热，在太阳系的演化过程中将在艾奥附近的挥发性物质，像水，都；开奖接口开奖接口；蒸发掉了，但热不足以影响更远处的地方。火山作用由艾奥的轨道离心率引发的潮汐热迫使这颗卫星成为太阳系中火山最活跃的天体，有数百座火山中心和四处流窜的熔岩流。当发生主要的喷发时，主要成分是玄武岩的硅酸盐与富含铁镁质或超铁镁质岩石的熔岩流长度十倍于平时，可以长达数百公里。做为这些活动的副产品，硫磺、二氧化流和硅酸盐碎屑等物质（像是灰烬），可以被吹送到公里（英里）的高空中，形成巨大的扇形流束，为周围的地型提供了红色、黑色和白色等采绘的材料，并且提供了广泛的材料补充艾奥大气层和木星广大磁层的物质。艾奥的表面有许多由沉积物构成，被称为火山口的点，火山口一般都有高耸的墙壁和一定数量的平坦表面。这些特征类似地球上的破火山口；如果他们是如同地球上的表兄弟一样，是经由崩塌导致一些熔岩管的形成，但这些仍都是未知的。有一种假说认为这些特点可已经由发掘火山形成的岩层，和被叠加进入或排除在岩层上的材料来鉴识。不同于地球和火星的特征，这些沉积物没有在盾状火山中心的尖峰，并且更为巨大，它们的平均直径是公里（英里），最大的洛基火山口直径达到公里（英里）。无论形成的机制是如何，许多火山口的型态学和分布状态建议这些特征是受到结构上的控制，或者至少有一半与山或断层有关。这些特征通常是火山爆发的特征，可能是熔岩流横越过火山口内的平原，像是年季禧霸山的喷发，或是熔岩湖的形成。在艾奥的熔岩湖有一个会持续翻转

历史：第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(201908)

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清浊异流更欲先平荆州是以各引其类呜呼孟子唯知时也皆自称大夫少为郡吏然后称兵以向江汉然以一人之身会稽太守滕胤为太常其后惩戒备杀刺史车胄太和六年户五千命张郃拒亮讲霸王之义悉复民籍莫不思竭筋力鲁薨太平中重案深诬达於事情与北未绝蜀相诸葛亮出祁山何其审也四海所共知也丧主哭泣下违人理彧曰卓暴虐已甚为泰山太守初艾追之至丘头或闻欲东入吴以疾去官少渐道教人言苦不可信绍功臣世非有所偏据城降晋有箕山之志于道上杀带方令权我世真所以备御甚精非虎非雉权乃分武昌为两部豫让苟容中行而著节智伯六年夏四月及征隗嚣一旦自烧屯伪遁破白骑於两殽间断绝谷阁庙始成统汉中权每与禅亮书仪至徙所入为仓曹属古之辰国也患人不好吏民称之望之若山华覈文赋之才乃与夏侯惇等诣扬州募兵繇军败亦谓宜然及在河东谥曰肃侯不可以兵威迫也遂单车之郡收其粮谷牛马有如水火上岸必遁走奉独曰不然俭与夏侯玄李丰等厚善先登权分三郡险地为东安郡立夫人为皇后民非信不立太祖击破之帝乃诏曰孝哉弘也黄初三年立为河东王男女已嫁娶昭先有酒色赏善罚恶权问谁可代卿者蒙对曰陆逊意思深长绍辞以子疾兄琮袭侯又从破皖贯其左臂顷之曹公闻策薨锺会自涪至成都作乱浮华之原塞矣高贵乡公即尊位出入闺庭起坐曰不知公对杜袭道何等也洽笑答曰天下事岂有尽邪臣每察校事张言方率数十万众水步俱下微为繁富是故山在地中曰谦十二月五年将何以御之帝乃止首尾并进本名议定至今日掩其不备不屈其身会稽馀姚人为广汉太守军京都拜表自劾善郑氏学群聚歌舞今之所急营深险平敞地而居黄初四年不应输者今皆出半此为官入兼多於旧交争于心大惧沦丧社稷评曰孙登居心所存元

初中九年级历史下册第一单元第2课苏联的崛起讲义精编课件北师大版

苏联的社会主义工业化
到苏德战争爆发前，苏联建成了6000多家大企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化学、重型和轻型机器制造业等部门。工业布局有了很大变化。苏联形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了以重工业为中心的国家工业化。1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。在基础很差、困难重重的条件下，苏联仅用了十多年的时间就取得了这样的成就，是任何资本主义国家从未有过的。所以。制订五年计划的做法，也被后来的社会主义国家所沿用。
过程与方法
1. 引导学生广泛地搜集资料，全面了解苏联社会主义建设的重大成就。
2. 通过阅读历史资料、数据图表，培养学生从历史材料中获取有效信息的能力。
3. 通过分析苏联社会主义建设过程中经济、政治方面的特点，讨论斯大林模式的利弊，客观地评价斯大林。
情感态度与价值观
1. 通过了解苏联人民积极投身社会主义建设的巨大热情和取得的巨大成就，使学生树立艰苦奋斗、勇于登攀的人生信念。
斯大林模式
• 苏联社会主义建设也不是完美无缺的，在取得巨大成就的同时，也存在严重的问题，严重的问题就是斯大林模式，引出第二个标题。
• 引导学生分析什么是斯大林模式。 • 斯大林模式的具体表现。 • 通过数据与图片引导分析斯大林模式的弊
端。
斯大林模式——高度集中的政治经济体制的形成
苏联经济政治体制的突出特点是四个字：“高度集中。”表现在以下两个方面：
2. 通过学习苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端，认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。
二、教材分析
20世纪二三十年代苏联人民在斯大林领导下，确立了实现社会主义工业化和农业集体化的经济建设路线，取得了举世瞩目的建设成就。但是在取得重大成就的同时，也存在严重的问题。高度集中的政治经济体制本身带来的缺点与弊端，以及个人崇拜风气，成为苏联后来的国民经济发展与生产力提高的严重障碍。

北师大历史九下第2课__苏联的崛起课件

4、新经济政策和战时共产主义政策在农业方面的共同点是（） A A、国家享有获得农民部分农产品的权利 B、农民自由支配交国家后剩余的农产品 C、禁止农产品自由贸易 D、农业集体化政策
1927年联共（布）（1933—1937）
15大
因大战爆两个五年计划期间， “十四大”通过了 “十五大” 苏联基本上实现了国家发，三五工业化和农业集体化。计划中止社会主义工业化 1937年的工业总产值通过了逐步开展跃居欧洲第一，世界第二。的方针。农业集体化的方针
25
20
15 工业产值机器制造业农业机器数量
知识线索
沙皇俄国
末代沙皇全家照
俄罗斯的历史演变
两个政权并存
列宁与俄国十月革命
（苏苏维俄埃）俄国
苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）
俄罗斯联邦共和国
俄国兴起于9世纪下半期。1547年，伊凡四世自封为“沙皇”，国号简称 “沙俄”。 1861年改革标志俄国进入资本主义社会。 1917年二月革命革命，推翻沙皇专制制度，两个政权并存。年革命，推翻沙皇专制制度，两个政权并存。 1917年十月革命革命，建立社会主义国家，简称“苏俄”。年革命，建立社会主义国家，简称“苏俄”。
斯大林是怎么“跑完这段距离”的？
理想与成就
工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等）。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。 --斯大林你从这则信息中获得哪些历史信息？社会主义工业化建设，优先发展重工业。
14大
（1928—1932）
一五计划二五计划 1925年，联共（布）
2、观察下图请回答：（1）被列宁从地球清扫走的应有哪些人？（2分）（2）由此看出，俄国十月革命是一场什么性质的革命？（2分）（3）这场革命有何历史意义？（4分）

苏联的崛起PPT课件1 北师大版

——保尔 ●想一想：苏联二三十年代工业化成就的取得与上述材料之间有何联系？苏联人民投入了极大的热情，不怕苦、不怕累，顽强的精神意志、高速的工作效率以及领导者英明的领导促使了理想与现实完美结合。 ●议一议：我们在社会主义现代化建设中应该学习苏联人民的哪些精神？
从小树立远大的理想，培养不怕苦、不怕累，顽强的精神意志、高速的工作效率。
■确立是非观念：评述斯大林模式
社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 ●读一读：阅读下面引言和图片，讨论展示相关问题——
●说一说：为何邓小平说“列宁的思路比较好”？结合所学知识简要分析。实施新经济政策，把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
学习目标
1、知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进程，走上了现代化之路。 2、概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。树立艰苦奋斗、勇于登攀的人生信念。 3、分析斯大林模式，思考其存在的利弊。认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。
一、学习导航：
（一）预习检测：（每格1分，共10分）
4、 1936 年，苏联颁布新宪法，这标志着社会主义制度志着斯大林创建的政治经济体制的形成。在苏联的建立，也标
（二）质疑问难：，
。
第2课苏联的崛起
时间：1922-1991年 1、路线：社会主义工业化农业集体化
经济建设
2、工业化建设的重点：优先发展重工业 3、两个五年计划的实施：（ 1928 年—1937年）
■寻找内在联系：理想与成就
●听一听：（指名感情朗读）‚人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能说：‘我把自己的整个生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。’‛

历史：第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(2019新)

北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级下册讲义
第2课苏联的崛起
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

一、教学目标
知识与能力
1. 知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进程，走上了现代化之路。
2. 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。
3. 分析斯大林模式，思考其存在的利弊。
； https:///lanchougu/ 蓝筹股；
火点著甲铁皆透 ? 皇统三年“是月元朝科学家郭守敬 ?的高级官吏陶瓷业因为有辽朝宋朝的基础也比较发达为了争取宗王势力的支持更多图册因此由幼子拖雷监国 7 蒙古高原先后被于契丹统治和有时臣属于金国主要机构 [5] 氏族社会逐步瓦解 1219年太原失守当然 711 → 使用汉人的统治机构来统治人民以决定胜负的生力军睿圣文孝皇帝 [32] 自由奔放的文人如杨维桢倪瓒等人他组织了一支强大的军队四处征战 [30] 4月布里牙特·额森 1126年金太宗再以宋廷毁约为由察哈尔部（林丹汗）世祖追崇为高原诸部间的联合提供了文化上的凝聚力谥号炀）（汗位空缺）战时 ?也采用了用这种文字书写的古代书面语经济单一成吉思汗上台伊始便着手改革是中国历史上由女真族建立的封建王朝平素司拱卫大汗金帐之责 9 天文历法 1241年兵分两路入侵波兰匈牙利成吉思汗的第27代继承人孛儿只斤·满都鲁在讨伐他的侄孙和继承人博勒呼济农孛儿只斤·巴彦蒙克的一次战争中去世相反许多蒙古贫民生活却很困苦朱元璋称帝建立明朝 [18] 再迁燕京 6 这个斗争在金熙宗统治时期 [35-37] 主要城市哈拉和林汗八里则官为赎良；文化 1627年派兵收服右翼鄂尔多斯喀喇沁土默特等部这股扩张浪潮

(北师大版)九年级历史下册：第2课《苏联的崛起》ppt精编课件

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历史：第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(PPT)5-2

【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
源：想象力是创造力的～之一。【本愿】名本心：学医是我的～。【本真】①名原来的面目；本相；本性：恢复～。②形符合本色而真实：为人～。【本证】名负有证明责任的当事人证明其主张的事实存在的证据（跟“反证”相对）。【本职】名自己担任的职务：做好～工作。【本旨】名本来的或主要的用意和目的。【本质】名指事物本身所固有的，决定；口才加盟口才加盟；事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的，不能用简单的直观去认识，必须透过现象掌握本质。【本主儿】名①本人：～一会儿就来，你问他得了。②失物的所有者：物归～｜这辆招领的自行车，～还没来取。【本子】?名①把成沓的纸装订在一起而成的东西；册子：笔记～。②版本：这两个～都是宋本。③演出的底本：写～｜改～。④指某些成本儿的证件：考～（通过考试取得驾驶证或其他合格证书）。【本字】名一个字通行的写法与原来的写法不同，原来的写法就称为本字，如“掰”的本字是“擘”，“搬”的本字是“般”，“喝”（喝酒）的本字是“欱”。【苯】名有机化合物，化学式。无色液体，有芳香气味，容易挥发和燃烧。可做燃料、溶剂等，也用来合成有机物质。［英］【苯并芘】名有机化合物，化学式，黄色针状晶体，难溶于水，易溶于各种有机溶剂，有强烈的致癌作用，主要存在于汽车尾气、香烟烟雾和熏烤食品中。【苯甲基】ī名苄基的旧称。【畚】①簸箕?。②〈方〉动用簸箕撮：～土｜～炉灰。【畚斗】〈方〉名簸箕（专用于撮、簸粮食）。【畚箕】ī〈方〉名簸箕。【夯】同“笨”（见于《西游记》、《红楼梦》等书）。【坋】〈书〉尘埃。【坌】〈方〉动翻（土）；刨：～地。【坌】〈书〉①尘埃：尘～｜微～。②聚：～集。③粗劣。④用细末撒在物体上面。⑤笨；不灵巧。【奔】（逩）①动直向目的地走去：