随文练笔

《用心灵去倾听》随文练笔

杨斌

我就要离开了，苏珊想，应该给汤米留一张字条。但如果直接告诉他，他会伤心的，应该怎么对他说呢？想着想着，苏珊眼前浮现出汤米儿时金丝雀死去的情景，她笑了笑，写：汤米，我要到另一个世界去歌唱。同时心想：汤米，你一定要面对现实，乐观生活，不要为我的死而悲伤，要好好活下去啊！

《最后一头战象》随文练笔

杨斌

嘎唆披上象鞍，眼里流露出自豪之情。它象鼻冲天，仰天长啸。它好像当年的战象一样，威风凛凛，英武毫迈。它是一位老当益壮的英雄，虽然已经年迈，可作为战象，战象的精神将在他身上永存！

《伯牙绝弦》随文练笔

杨斌

“伯牙兄，子期乃兄之知音，现子期不幸死，兄之悲痛，吾等皆可领悟。但人死不能复生，望兄节哀顺便，切莫过度伤心，累坏身体，反得不偿失。”

伯牙鼓琴，志在白云，钟子期曰：“善哉，片片兮若云朵！”志在柳树，钟子期曰：“善哉，依依若杨柳！”

12 用心灵去倾听课文随想

郭婷

“我就要离开了。”苏珊想：我没有孩子，是汤米的电话是我感受到了做母亲的幸福。当汤米遇到困难时，和我一起解决，有心事是也向我倾诉。我是多么怀念曾经与他在电话里度过的时光啊。希望我离开后，汤米能乐观面对生活，快乐的活下去。

23 最后一头战象课文随想

嘎羧会想：再见了，曾经关心过我的人们。我要去陪伴曾经在战场上奋勇杀敌的同伴们了。同伴们，你们在哪里生活的还好吗？我来陪你们了。

25 伯牙绝弦课文随想

如果我在场，我会对伯牙说：“伯牙，我虽知人之相交，贵在知心。子期死，你悲痛欲绝，但知音已去，望君节哀顺变。况且，子期在黄泉下也不希望你如此颓丧。”

老人与海鸥

谢伟莹小练笔

老爷爷，我们明白你已经永远地离我们而去了，曾经我们与您嬉闹的情景还历历在目……

您省吃俭用，用生活费的一半以上都用来给我们买吃的，还给我们亲手做吃的，我们真怀念您，我们永远不会忘记您对我们的恩情。

最后一头战象

小练笔

我是一头战象，我不能忘记我们的使命，我更不会忘记曾今同我并肩作战的战友。我是幸运的，但更幸运的是我与战友躺在一起。

伯牙绝弦

小练笔

我会对伯牙说：“伯牙，知音固然难觅，但子期已经离我们而去，人死不可复生，你就算再悲伤也无法让子期回来。你何必如此悲伤，不如敞开心扉，这样子期在阴间也会为你高兴的。你与钟子期的友谊必将万古长存。

21. 老人与海鸥

吴娅雯

海鸥可能会说：“老爷爷，几年来你待我们如待自己的儿女一样。您平时省吃俭用，宁可自己受苦也要喂饱我们，您每天拖着疲惫的身子，千辛万苦地来喂我们。您那匆匆的脚步都踏在了我们的心上。您待我们的那一幕幕我们记忆犹新，我们怎会忘记您那无私的爱呢?

23. 最后一头战象

嘎羧披挂上了象鞍，披挂上了它赫赫战功的见证，恢复了昔日的英勇。它鼻尖向天，仰天长啸，丝毫不减当年的风采。

当嘎羧临死时，它想对战友说：“和我并肩作战的伙伴们，我来陪你们了。我们曾经功在这片土地上洒着鲜血，那昔日在战场的一幕幕，我依旧历历在目。我虽然将要不在了，但我要用自己的灵魂继续捍卫这片土地。

25.伯牙绝弦

当伯牙失去知音，悲痛欲绝时，我会这样安慰他：伯牙，知音已故，切莫伤心。一生朋友虽多，可知音难觅。人死不能复生，请节哀顺变。何况死去的子期，也不希望看到你因他故，而不再向人们敞开心扉。你应该为了子期，乐观生活，继续创曲，使自己流芳百世。

随堂练笔

11 唯一的听众

老人用一双平静而又包含着鼓励，包含着关心和赞识的眼神，用温暖语言重唤作者的自信，让作者走向成功。她创造了奇迹。

12* 用心灵去倾听

我就要离开了，离开这个美丽的世界，尽管有不舍，可也毫无办法。可我直到现在仍然想风到汤米，这个曾经让我感受到做母亲的幸福的男孩。如果不能，只能告诉他，委婉的告诉他，我要走了，只好对他说：汤米，我要去另一个世界，去幸福地歌唱，真希望他可以更乐观地活下去。

综合性学习：轻叩诗歌的大门

眼镜

常常高架在人们的鼻梁上，

一副框架，

两片镜片——

成了一个举世无双的你！

你常成为近视的代名词，让人们怕你躲你，

可你仍有不少朋友，

一时间，

你成了“抢手货”、“大明星”。

啊！我亲爱的朋友，

这儿不是你最终的归宿，

告诉你一个天堂，

你应去一个无人问津的地方。

21 老人与海鸥

可亲可敬的老人，我们与你相依相随，一起度过了10个寒风凛冽的冬日。您甘愿省吃俭用，每天脚步匆匆，只为给我们送食，与我们做伴。上次的那件事我们仍记忆犹新，那时您的积蓄快已告急，可您仍天天历尽千辛万苦来给我们喂食。我们永远会记住您苍老的脸庞、褪色的布包和疲惫的身躯……

23 最后一头战象

（1）凝重华贵的象鞍重新披在了嘎羧身上，此时衰老的嘎羧突然显得那样高大。它轻声低吼，象鼻高高举起，似乎还有无限的生命力；扇子似的耳朵一扇一扇象一只巨大的蝴蝶，重新焕发出无限的生命力！

（2）我就要离开这个美妙的世界，离开我曾经战斗过的地方。感谢乡亲们二十六年的悉心照料，现在，我要去找我的战友，和它们一起重谙曾经的光辉战绩！

25伯牙绝弦

伯牙鼓琴，志在溪流，钟子期曰：“善哉，淙淙兮若溪流！”志在圆月，钟子期曰：“善哉，皎皎兮若圆月！”志在寒冬，钟子期曰：“善哉，隆隆兮若寒冬！”

子期已去，却在天空默默注视与你，他望你能如以往一样，好好生活。伯牙，莫要太过悲痛，打开心灵枷锁，让阳光射入心扉。

六年级随堂小练笔

十里店小学六年级二班岳亚东

11课《唯一的听众》：

“我”之所以能够取得今天的成功，离不开老妇人的关心与鼓励。老妇人饱含着鼓励的关心，让“我”一个音乐白痴取得了巨大的成功。她的关爱，让我登上了成功的殿堂，拥有了自信。

23课《最后一头战象》：

嘎羧远离战场二十六年，后来由于战友们躺在了一起，他会想：同伴们，在二十六年前的那场战争中，我幸存了下来。我忘不了二十年前的那场战争。我们曾经浴血奋战，与敌人作战。我离开你们26年，今天，我又回来和你们在一起了！

嘎羧披挂上象鞍后的模样：嘎羧披挂上象鞍，披上他那辉煌的过去的见证，想着天边发出震耳欲聋的吼叫。过了一会儿，它停止了吼叫，走到了茂密的丛林前面，久久凝望着那郁郁葱葱的树林，眼神当中充满了坚定，就像一名英武豪迈的武士。

25课《伯牙绝弦》：

在子期死后，我会对悲痛欲绝的伯牙说：“你与子期是知音，知音的死自然会给你造成巨大的悲痛。但是，即使没有了知音，你也应该乐观地活下去，子期看到你乐观的生活，也会含笑九泉的。”

十里店小学六·二班霍凌云

老人与海鸥