第二节法律对未成年人的特殊保护
生活在法律的保护中
（4）在自我保护时，常常需要一些十分重要的电话号码，你知道下列电话号码的 特殊含义吗？ “110”是______________； “119”是______________； “120”是
考
点
第一节 生活中的法律保护 P77 1、未成年人为什么需要法律的特殊保护？ 2、我国专门保护未成年人正当权益的法律有哪些？P78 第二节 法律对未成年人的特殊保护 1、法律对未成年人的特殊保护的主体是哪些？ p79 P79 2、家庭保护的作用、内容是什么？ p80 3、学校保护的作用、主要内容是什么？ 4、社会保护有何重要意义? p81 我国法律对社会保护作了哪 些相关规定? p82～83 未成年人“四大保护”如何判别？ 5、司法机关办理未成年人违法犯罪案件方针、原则是什么？ p84 第三节 学会自我保护 1、未成年人为什么要学会自我保护？ p86 2、未成年人应如何实施自我保护? p87~90 3、未成年人预防侵害的基本方法有哪些? p90
此题主要考察:对“四大保护” 的区分和判定。看似简单， 但我们很多同学在答题的时 候，没有认真看清题意或对 “四大护法”中的社会保护 和司法保护容易混肴，一看 到带有“警察”的字眼就直 接选择司法保护了.
其实，不以为然，根据题意我们 可以知道此题分别有校内和校外 的保护，那么我们首先看一下： 学校保护保护的主体或范围是学 生的学习、生活等；社会保护保 护的主体或范围主要创造良好的 环境；司法保护保护的主体或范 围主要是未成年人违法犯罪后在 处罚上给予的特殊保护。因此, B 选项符合题意.
法律对于未成年工的特殊保护有哪些规定
法律对于未成年⼯的特殊保护有哪些规定⼀般情况下，未满⼗六周岁的⼈是不能被雇佣⼯作的，如果劳动者⾃⼰年满⼗六周岁未满⼗⼋周岁的，也是可以被雇佣的，但是法律对此有特殊保护性规定。
那么，法律对于未成年⼯的特殊保护有哪些规定呢?今天，店铺⼩编整理了以下内容为您答疑解惑，希望对您有所帮助。
未成年⼯特殊保护规定第⼀条为维护未成年⼯的合法权益，保护其在⽣产劳动中的健康，根据《中华⼈民共和国劳动法》的有关规定，制定本规定。
第⼆条未成年⼯是指年满⼗六周岁，未满⼗⼋周岁的劳动者。
未成年⼯的特殊保护是针对未成年⼯处于⽣长发育期的特点，以及接受义务教育的需要，采取的特殊劳动保护措施。
第三条⽤⼈单位不得安排未成年⼯从事以下范围的劳动：(⼀)《⽣产性粉尘作业危害程度分级》国家标准中第⼀级以上的接尘作业;(⼆)《有毒作业分级》国家标准中第⼀级以上的有毒作业;(三)《⾼处作业分级》国家标准中第⼆级以上的⾼处作业;(四)《冷⽔作业分级》国家标准中第⼆级以上的冷⽔作业;(五)《⾼温作业分级》国家标准中第三级以上的⾼温作业;(六)《低温作业分级》国家标准中第三级以上的低温作业;(七)《体⼒劳动强度分级》国家标准中第四级体⼒劳动强度的作业;(⼋)矿⼭井下及矿⼭地⾯采⽯作业;(九)森林业中的伐⽊、流放及守林作业;(⼗)⼯作场所接触放射性物质的作业;(⼗⼀)有易燃易爆、化学性烧伤和热烧伤等危险性⼤的作业;(⼗⼆)地质勘探和资源勘探的野外作业;(⼗三)潜⽔、涵洞、涵道作业和海拔三千⽶以上的⾼原作业(不包括世居⾼原者);(⼗四)连续负重每⼩时在六次以上并每次超过⼆⼗公⽄，间断负重每次超过⼆⼗五公⽄的作业;(⼗五)使⽤凿岩机、捣固机、⽓镐、⽓铲、铆钉机、电锤的作业;(⼗六)⼯作中需要长时间保持低头、弯腰、上举、下蹲等强迫体位和动作频率每分钟⼤于五⼗次的流⽔线作业;(⼗七)锅炉司炉。
第四条未成年⼯患有某种疾病或具有某些⽣理缺陷(⾮残疾型)时，⽤⼈单位不得安排其从事以下范围的劳动：(⼀)《⾼处作业分级》国家标准中第⼀级以上的⾼处作业;(⼆)《低温作业分级》国家标准中第⼆级以上的低温作业;(三)《⾼温作业分级》国家标准中第⼆级以上的⾼温作业;(四)《体⼒劳动强度分级》国家标准中第三级以上体⼒劳动强度的作业;(五)接触铅、苯、汞、甲醛、⼆硫化碳等易引起过敏反应的作业。
第二节--法律对未成年人的特殊保护
第二节法律对未成年人的特殊保护基础知识训练一、单项选择题1．预防未成年人犯罪的第一道防线是( B )2．《法制日报》曾详细报道了一个“野孩子部落”犯罪团伙被破获的情况。
这个“野孩子部落”有25个1l岁的孩子，居住在青岛市两个地下防空洞已有三年，作案100多起。
这些孩子都是在父母离异，失去了家庭温暖后离家出走，逐渐堕落的，这一案例充分说明了——的重要性。
( A )A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护3．学校应该履行下列职责( B )③尊重学生的人格尊严④保障教育经费投入A．①② B．①②③ c．②③ D．①②③④4．某学校按学生考试分数排座位，分数高的坐前排，分数低的依次往后坐，这种作法( B )①是鼓励竞争的行为②是合情合理的行为③是伤害学生自尊心的行为④是与《未成年人保护法》相违背的行为A．①② B．③④ c．①③ D．②④5．右边的漫画说明( C )①该学生的父母未履行好抚养、教育和保护未成年子女的义务②该学生未履行赡养、扶助父母的义务③该学生未珍惜受教育的权利④该学生未履行好受教育的义务A. ①② B．③④c．①③④ D．①②③④6．据报载：洛阳市三名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2．5元，竞被金某用刀杀害，人民法院依法判处金某死刑。
这一案例给我们的启示有( D )①要加强对未成年人的社会保护②未成年人既要依法自律，又要学会自我保护③我国刑法惩治犯罪，保护人民④未成年人的人身权利应受法律特殊保护。
A．①②③ B．②③④ c。
①③④ D．①②③④7．武汉市有关部门决定：市属九家博物馆、纪念馆，除一家暂不具备开放条件外，其余全年向武汉地区中小学生团体免费开放。
这体现了对未成年人的( C )A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护8．下列属于社会保护的是( A )①营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧禁止未成年人进入②严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他式传播淫秽、暴力等毒害未成年人的书刊、音像制品③任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外④保护未成年人的稳私权A．①②③ B. ②③④ C．①②④ D．①②③④9．司法部门在办理未成年人违法犯罪案件时，要遵循的原则是( B )A．惩罚为主，教育为辅 B．教育为主，惩罚为辅C．惩罚与教育并重 D.从严惩处10．据《人民日报》报道，目前我国法院共建立了2500余个少年法庭，基本上做到未成年人刑事案件均由少年法庭审理，这说明( D )①我国法律严厉打击未成年人犯罪②我国法律对未成年人给予特殊保护③我国重视对未成年人的社会保护④我国重视对未成年人的司法保护A．①② B．③④ c．①③ D．②④二、简答题11．家庭是人生的港湾，家庭保护是未成年人保护的基础，请结合教材谈谈家庭保护的重要性。
民法典对未成年人权益的特殊保护
民法典对未成年人权益的特殊保护随着社会的发展，未成年人的权益保护日益重要。
为了保护他们的最佳利益，我国立法出台了一系列法律法规，其中包括了《中华人民共和国民法典》。
本文将探讨民法典对未成年人权益的特殊保护措施。
一、民法典对未成年人权益的确认在《民法典》第8编中，明确规定了未成年人的权益得到特殊保护。
首先，在确认权益方面，法典明确规定了未成年人在行为能力和财产权益上的特殊地位。
1. 行为能力特殊保护根据民法典的规定，未满十八周岁的人为未成年人，在行为能力方面受到特殊保护。
未成年人因为年龄的原因在心理、思维和认知能力上与成年人存在差别，其行为能力有限。
为了保护未成年人的利益，民法典规定了未成年人在一定范围内享有限制行为能力，需要得到监护人的指导和保护。
2. 财产权益特殊保护民法典还对未成年人的财产权益进行了特殊保护。
未成年人通常缺乏独立管理和保护自己财产的能力，容易受到他人的欺骗和侵占。
因此，民法典规定了对于未成年人财产的特殊保管和监护措施，确保他们的财产权益得到充分保护。
二、民法典对未成年人生活、教育和福利的保障1. 生活权益保障《民法典》明确规定了未成年人的生活权益得到特殊保障。
未成年人在生活中需要家庭和社会的关爱和照顾，民法典规定了对于未成年人的生活、学习和健康等方面的保护措施。
家庭和学校等教育机构有责任确保未成年人的身心健康发展。
2. 教育权益保障未成年人的教育权益得到了特殊保障。
教育是未成年人发展的基础，对于他们的未来起着决定性的作用。
民法典规定了教育机构和教师的责任和义务，确保未成年人接受优质的教育，并促进其全面发展。
3. 福利权益保障民法典对未成年人的福利权益进行了特殊保障。
福利权益包括但不限于医疗、康复、保险等方面的保障。
未成年人在此方面通常需要更多的关注和保护，民法典对此进行了明确规定，以确保他们获得公平和平等的福利待遇。
三、民法典对未成年人家庭关系的保护未成年人的家庭关系是其成长和发展的基石，因此民法典对未成年人家庭关系的保护也非常重要。
法律对未成年人的特殊保护和自我保护
法律对未成年人的特殊保护和自我保护未成年人是社会的未来和希望，他们的健康成长关系到国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。
然而，由于未成年人身心尚未成熟，缺乏自我保护能力，容易受到各种侵害和不良影响。
因此，法律对未成年人给予了特殊的保护，同时，未成年人也需要学会自我保护，以保障自己的合法权益和健康成长。
法律对未成年人的特殊保护体现在多个方面。
首先，在家庭方面，法律规定父母或者其他监护人对未成年人有抚养、教育和保护的义务。
父母应当为未成年人提供生活、学习和健康成长所需的物质条件，关注未成年人的身心发展，教育他们遵守法律、道德规范，培养良好的行为习惯。
如果父母不履行监护职责或者侵害未成年人合法权益，法律将予以干预和制裁。
在学校方面，法律要求学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
学校应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，保障未成年人在学校期间的人身安全。
同时，学校应当防止和制止校园欺凌、性侵害等违法犯罪行为的发生。
在社会方面，法律禁止任何组织或者个人向未成年人出售烟酒，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入。
法律还对未成年人的劳动保护作出了规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
除了上述方面，法律在刑事司法领域也对未成年人给予了特殊保护。
对于犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对未成年人犯罪案件，在讯问和审判时，应当通知其法定代理人到场。
对犯罪情节较轻，有悔罪表现，没有再犯罪危险的未成年人，可以适用缓刑。
对于被判处五年有期徒刑以下刑罚的未成年人，其犯罪记录应当予以封存。
然而，法律的特殊保护只是外部保障，未成年人自身也需要学会自我保护。
未成年人要增强自我保护意识，了解自己的权利和义务，知道哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。
民法典中的未成年人权益特殊保护规定
民法典中的未成年人权益特殊保护规定一、未成年人权益的特殊保护规定未成年人是指尚未达到法定成年年龄的人，他们在法律上享有一定的权益，但由于其心智和生理的未成熟，需要得到特殊的保护。
为了保障未成年人的健康成长和全面发展，我国《民法典》中规定了一系列的未成年人权益的特殊保护措施。
二、未成年人财产权益的特殊保护未成年人的财产权益是其人身权利的一种延伸，也是关乎其权益保护的重要方面。
《民法典》明确规定，未成年人的财产权益由父母或法定代理人代行，保护未成年人的财产安全。
父母或法定代理人有义务保管和管理未成年人的财产，不得侵占或滥用。
同时，未成年人通过劳动等合法方式所取得的财产，也应当得到保护和尊重。
三、未成年人人身权益的特殊保护未成年人的人身权益包括生命权、健康权、姓名权、荣誉权、隐私权等多个方面。
《民法典》明确规定，未成年人的人身权益受到特殊保护，禁止侵害或虐待未成年人。
同时，明确规定了对未成年人进行教育、保健和预防疾病的责任，确保他们的身心健康。
四、未成年人婚姻权益的特殊保护未成年人的婚姻权益需要得到特殊的保护，以免他们因过早结婚而影响自身的身心健康和发展。
根据我国的法律法规，未成年人不具备结婚的法定年龄，除非符合特定的情况和条件。
这就是为了保护未成年人免于早婚、强迫婚姻等不利影响。
五、未成年人教育权益的特殊保护未成年人的教育权益是其成长和发展的基石。
《民法典》规定，父母或法定代理人应当履行抚养和教育未成年人的责任，确保他们接受义务教育。
同时，未成年人享有平等的接受教育的权利，不受歧视。
对于缺乏赡养能力或存在其他困难的未成年人，社会应当给予必要的援助和保护。
六、未成年人参与公共事务的特殊保护未成年人具有表达自己意见的权利，应当在符合其年龄和心理发展的范围内，参与相关的公共事务。
同时，社会应当为未成年人提供发表意见、参与决策的机会，并对未成年人的意见予以重视和保护。
未成年人在行使权利时，应当得到适当的指导和帮助。
中考《道德与法治》总复习——法律对未成年人的特殊保护
中考《道德与法治》总复习——法律对未成年人的特殊保护一．选择题（共20小题）1．（2023秋•舟山月考）读漫画，2022年我国开展“清朗”行动能有效（）①杜绝各种侵权行为②保护青少年成长③提高文化传播速度④弘扬网络正能量A．①②B．①③C．②③D．②④2．（2022秋•广饶县校级期末）未成年人小军在继承去世父亲的遗产上与姑姑产生了矛盾，他想维护自己的权益，并想找一些能够为自己提供法律帮助的机构。
下列选项中属于这样机构的是（）①教育局②律师事务所③法律援助中心④财政局A．①②B．②③C．③④D．①④3．（2022秋•安顺期末）中学生小睿在放学时，看到离校门口不远的巷子里有人在抢劫过路的中学生，他默默记下了这些人的体貌特征并报警，在警察到来之前，他悄悄站在校门口隐蔽处提醒同学们不要走那条巷子。
小睿的行为启示我们（）①同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任②要在保全自己的前提下，尽可能帮助他人免遭不法侵害③遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，不计代价④要巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．（2023•东莞市一模）小徐上网时，无意间看到自己的照片被某电商用于学习用品的宣传，而自己和家人毫不知情。
于是小徐与店家协商，要求店家撤回照片，遭店家拒绝。
对此，小徐可以（）A．提起民事诉讼来维权B．提起刑事诉讼来维权C．提起行政诉讼来维权D．曝光其个人信息维权5．（2023秋•郸城县月考）当遇到如图漫画的问题时，你应该（）①选择忍气吞声、息事宁人②聚集朋友，将侵权人教训一顿③学会运用法律维护自己的合法权益④对自己的发明创造及时申请专利保护A．①②B．①④C．②③D．③④6．（2023春•公主岭市期末）某镇政府因违规收费而被村民告上法庭。
从诉讼程序上看，该案件属于（）A．刑事自诉B．行政诉讼C．民事诉讼D．违法行为7．（2022秋•沙洋县期末）维护合法权益最正规、最权威、最有效的途径是（）A．紧急避险B．通过调解、仲裁机构解决C．向法律援助中心求助D．诉讼8．（2022秋•饶平县期末）2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。
法律对未成年人的特殊保护教案
法律对未成年人的特殊保护教案一、引言未成年人是社会中最容易受到伤害和侵犯的群体之一。
为确保未成年人的健康成长、教育和发展，各国都制定了专门的法律和政策来保护未成年人的权益。
本教案旨在介绍法律对未成年人的特殊保护措施，并帮助学生了解并学习如何在日常生活中保护自己的权益。
二、什么是未成年人？根据联合国《儿童权利公约》，未成年人指的是年龄在18周岁以下的个体。
在不同国家，对未成年人的定义可能会略有不同，但普遍都将18周岁以下的人作为未成年人。
三、法律对未成年人的特殊保护法律对未成年人的特殊保护主要包括以下几个方面：1. 教育权益的保护未成年人享有受教育的权利，法律规定了必须提供免费和义务教育的机会。
保护学生的权益和福利是教育界的首要任务之一。
此外，法律还规定了防止校园欺凌、保护学生隐私以及确保学生安全等措施，以保障未成年人的教育权益。
2. 健康权益的保护法律对未成年人的健康权益给予了特殊关注。
包括但不限于儿童和少年的医疗保健、饮食和营养、健康教育、心理健康等各个方面。
此外，法律也规定了禁止向未成年人销售毒品、酒精和烟草等有害物品。
3. 消费权益的保护法律对未成年人在消费过程中的权益也提供了保护措施。
针对儿童和青少年市场的产品，相关法律规定了必须对其进行安全检测并标明相关警示。
法律还规定了禁止向未成年人销售限制销售的商品，例如低俗、色情和暴力内容。
4. 劳动权益的保护法律对未成年人的劳动权益也进行了特殊保护。
法律规定了未成年人参加劳动的年龄限制和工作时间限制，并规定了合适的劳动环境和劳动条件，以确保未成年人的身心健康。
四、如何保护未成年人的权益？作为未成年人，保护自己的权益是非常重要的。
以下是一些方法和建议：1.了解相关法律法规：学习和了解法律对未成年人的特殊保护措施，以便在需要时知道如何维护自己的权益。
2.寻求帮助：如果遇到侵犯自己权益的情况，及时向父母、老师、社工或其他信任的成年人求助。
3.自我保护意识：提高自我保护意识，警惕潜在的危险和风险。
民法对未成年人权益特殊保护
民法对未成年人权益特殊保护我国现行的《未成年人保护法》中对未成年人的概念进行了明确规定，即年龄未满十八周岁的公民，这部分人群享有法律的特殊保护。
法律之所以做出如此规定，主要是因为未成年人是社会中一个比较特殊的群体，他们与成年人在很多方面都存在差别。
借此，本文就民法对未成年人权益之特殊保护展开研究。
一、民法对未成年人遭受侵害时的特殊保护分析（一）未成年人遭受侵害时的救济现状。
在我国，未成年人被归入到弱势群体的行列，他们除了需要受到家庭和社会的保护之外，还应当受到法律的特殊保护，这样才能使未成年人远离各种安全威胁，从而健康、茁壮地成长。
由于未成年人的自我保护意识和保护能力都略显不足，致使他们常常会受到各种危险的侵害。
因此，当未成年人遭受到非法侵害时，要有相应的法律制度对他们给予保护。
然而，从目前的实际情况上看，未成年人遭受非法侵害后的救济会受到一定的阻碍，所得的赔偿数额也常常受限。
举个简单的例子：一名年满4岁的小男孩，在室外玩耍时，不慎被李某散养的鸡啄伤了左眼，由于伤势过于严重，导致左眼失明。
男孩的家人要求李某赔偿损失，而李某却以男孩家长未看管好自己的孩子为由，拒绝赔偿。
男孩的监护人向法院提起诉讼，要求李某进行经济赔偿，共计人民币15万元，法院经一审和二审后，均认定李某需要承担主要责任，判决其承担男孩损害赔偿的70%，而男孩由于是未成年人，应当有监护人保护，其家长未尽到保护义务，所以也应承担一定的责任，判决其余的30%自行承担。
李某不服判决，向上级法院提起上述，上级法院撤销了原判，改判男孩的全部损失由监护人自理。
如果这则案例中的受害者是成年人则另作他论。
由此不难看出，我国的法律对未成年人并未给予特殊保护，这种现象值得深思。
（二）过错责任原则的适用性问题。
我国的法律是按照意识能力对行为能力进行具体划分，之所以这样划分的原因是具有识别能力的人，方可构成法律上的过错，并为自己所犯的过错，承担相应的法律责任，这也是过错责任制度的根本。
法律对未成年人的特殊保护和自我保护
法律对未成年人的特殊保护和自我保护法律对未成年人的特殊保护和自我保护引言未成年人是指尚未达到法定成年年龄的个体。
根据不同国家和地区的法律，法定成年年龄可能存在差异。
无论法定成年年龄如何界定，社会对未成年人的保护都是至关重要的，因为未成年人在身心发展和自我保护能力方面相对脆弱。
为了确保未成年人的权益和安全，各国都制定了一系列法律来特别保护未成年人，并鼓励他们学会自我保护。
法律对未成年人的特殊保护1. 教育保护：法律规定义务教育，保障未成年人接受基本教育。
此外，一些国家还制定了特殊教育保护措施，为残疾未成年人提供平等的教育机会。
2. 健康保护：法律要求提供未成年人必要的医疗保健，包括基本医疗服务、儿童疫苗接种等。
此外，法律还禁止向未成年人售卖或提供有害产品和服务，如烟草、酒精和成人电影等。
3. 家庭保护：法律对未成年人的家庭环境进行保护，鼓励建立健康的家庭关系。
如果未成年人受到家庭暴力、虐待或遗弃，法律将采取措施保护他们的权益，并提供必要的援助和支持。
4. 劳动保护：法律规定了未成年人参与劳动的年龄限制和工作时间限制，以确保他们的身心健康和教育权益。
此外，法律还规定了未成年人在工作中的保护措施，如禁止从事危险工作和限制工作条件等。
未成年人的自我保护除了法律的保护，未成年人还需要学会自我保护，提高自我保护能力。
以下是一些自我保护的基本要点：1. 学习法律知识：未成年人应该学习基本的法律知识，了解法律对自身的保护和权益。
例如，他们需要了解未成年人劳动法、保护个人隐私的法律等。
2. 防范欺诈和虐待：未成年人需要警惕欺诈和虐待的行为。
他们应该学会辨别可疑人物和场景，并及时向家长、老师或其他信任的成年人寻求帮助。
3. 安全上网：未成年人应注意网络安全，避免泄露个人隐私和接触不良信息。
他们需要了解网络欺诈、网络暴力等问题，并学会保护自己免受网络威胁。
4. 培养自信和沟通能力：未成年人应该培养自信和自尊，学会自主地表达自己的意见和需求。
(定稿)法律对未成年人特殊保护
【例】 (2011· 广东卷)2010年，我国发生多起校园砍杀事 件，给我们敲响了安全警钟，公安部下发紧急通知，部署全 国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全违法犯罪活动。要求 全国学校加强安保工作。小张同学说：“这样我们的安全就 有保障了”。(辨析题，8分，仅作判断不说明理由者不得分) 分析:这道辨析题，学生必须作出有效判断，并且要说出充分 理由。本题并未涉及青少年的全部保护，仅仅是未成年保护 之一——社会保护。所以先判断“要求全国学校加强安保工 作”是未成年人的学校保护，再答出充分、全面的理由。
方式和 途径
含义 通过向政府有关部 门、司法机关、人 民团体、有关社会 团体等各方面反映 问题，寻求帮助， 以解决问题；或调 解、仲裁等方式， 解决争议、纠纷， 保障公民权益 人民法院在诉讼参 与人的参加下，依 据法定的权限和程 序，解决具体案件 的活动
方式
作用
非诉讼 途径
救助、调解、仲裁
是我们维护合法权 益的有效手段，通 过非诉讼手段，可 以有效地维护自己 的合法权益
刑事 诉讼
民事 诉讼
行政 诉讼
人民法院在双方 当事人的参加下
依照司法诉讼程 序解决行政争议 案件的活动
网络构建
法律的依据：《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 法律的特 家庭保护 殊保护 四项保护学校保护 社会保护 司法保护 落 脚 点 概念 法律服务和帮助机构 非诉讼途径 学会用 法律保 诉讼途径刑事诉讼 民事诉讼 护自己 方法和途径 行政诉讼 法律服务 法律援助
法律对 未成年 人的 1.审清题干、题肢，抓关键词语。 4.相信第一选择，除非的确搞错， 否则不要随便改动。
1、根据漫画，我们可以得到什么启示有：（ B ）
法律对未成年人的特殊保护
社会保护的基本要求包 • ①各级政府应创造括条：件，建立和改善适合--未--C成
年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中 小学生开放。 • ②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人 活动的场所，不得允许未成年人进入。 • ③严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租、 或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖 等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 • ④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成 年人，国家另有规定的除外。 • ⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特 殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他 们的健康成长创造条件。
1、学校保护的含义：
----C
学校等教育机构依照法律规定，
对未成年人进行教育，并对他们的
身心健康和合法权益实施保护。
2、学校保护的作用：
（１）培养社会主义事业的建设者和接班人 （２）预防和矫治未成年人违法犯罪
3、学校保护的内容
案例分析：初一某班正在上体锻课，同 学们在操场上锻炼得正欢，体育老--师--C 顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋 的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
笔者主要搜集了一些常用文档如论文工作总结合同协议规章制度报告方案课件试题试卷答案职业资格考试策划营销
专题二 知法守法、自立自--强--C、 学过安全生活
宪法对未成年人的保护
宪法对未成年人的保护宪法第一章第一条：未成年人是国家的未来，国家应当保障未成年人的合法权益，确保他们健康成长、接受教育、享有权利和受到保护。
第二条：未成年人享有言论、出版、集会、结社、宗教信仰自由的权利，但应当遵守法律规定。
第三条：未成年人的家庭、学校、社会应当共同承担保护未成年人的责任，保障其生存、发展和受教育的权利。
第四条：未成年人无论贫富、地位高低，都应当受到平等的对待和保护，不得因为性别、种族、宗教等差别而受到歧视。
第五条：对于犯罪行为的未成年人，应当依法进行教育和帮助，尽力使其重新融入社会，不得追究刑事责任。
第六条：对于对未成年人进行虐待、剥夺其权利、侵犯其尊严的行为，应当追究刑事责任并给予严惩。
第七条：保护未成年人的合法权益是全社会的责任，任何单位和个人都有义务为未成年人提供必要的帮助和支持。
宪法第二章第一节未成年人的健康权第八条：未成年人的健康权是不可侵犯的，国家应当加强对未成年人的保健工作，确保他们身心健康。
第九条：未成年人有权接受必要的医疗、预防接种和心理健康服务，家庭和学校应当共同配合，保障其身体和心理健康。
第十条：对于身体有特殊需要的未成年人，国家应当加强关怀和照料，确保他们能够获得必要的治疗和康复服务。
第二节未成年人的教育权第十一条：未成年人有接受教育的权利，国家应当提供免费的基础教育，确保每个未成年人都能够接受教育。
第十二条：未成年人应当接受符合其年龄和能力的教育，学校和教师应当尊重未成年人的个性和特长，为其提供适当的教育内容和方法。
第十三条：对于因家庭困难或特殊原因而无法接受正常教育的未成年人，国家应当采取措施，保障其接受义务教育的权利。
第三节未成年人的权利保障第十四条：未成年人在法律面前应当享有平等的权利，任何单位和个人不得侵犯未成年人的合法权益。
第十五条：对于家庭监护、教育、监督未成年人的单位和个人，应当履行保护未成年人的责任，不得有任何形式的虐待和侵犯行为。
第十六条：任何单位和个人发现未成年人受到侵害或虐待的情况，应当及时报警并提供必要的帮助和支持，保护未成年人的合法权益。
刑法中对未成年人的特殊保护
刑法中对未成年人的特殊保护对未成年人的特殊保护是刑法中的重要方面，旨在维护未成年人的合法权益，促进他们健康成长。
本文将从未成年人刑事责任年龄的确定、未成年人犯罪的审判原则、教育改造措施以及社会保障等方面进行论述。
首先，刑法中对未成年人的特殊保护体现在刑事责任年龄的确定上。
根据我国法律规定，未满16周岁的人不负刑事责任。
这一规定充分考虑到未成年人心智发展的特点，认识到他们缺乏判断力和自控力的情况下，避免过早地将其纳入刑事责任的范围。
这样的规定对于保护未成年人的身心健康和促进其以积极的方式参与社会有着重要意义。
其次，刑法对未成年人犯罪的审判原则也十分重要。
刑法规定，在对未成年人犯罪案件的审判中，应当秉持“教育为主、惩罚为辅”的原则，注重以教育改造的方式引导未成年人走上正途。
对于犯罪未成年人，法庭应当给予相应的教育改造措施，帮助他们认识到错误、改正行为，重新融入社会。
同时，在刑事量刑上，也要考虑未成年人的年龄、心理和行为特点，采取适当的刑罚和兼顾社会保护的措施。
教育改造措施是刑法中为未成年人特别设立的一种刑罚形式。
对于犯罪未成年人，法律明确规定可根据其年龄、犯罪事实和社会危害程度，决定采取教育改造措施，例如收容教育、劳动教育等形式。
这些措施旨在通过教育和培训，帮助未成年人重新认识社会规范、树立正确的价值观念，培养他们正确的行为态度和自我约束能力。
这样的措施不仅是对未成年人的保护，也是对社会的保护，为他们提供了改过自新的机会，减少了再次犯罪的可能性。
此外，刑法对未成年人的特殊保护还包括社会保障方面的措施。
社会保障的目的在于帮助那些犯罪未成年人真正融入社会并且重新开始。
社会保障政策可以包括教育机会的保障、就业机会的提供以及社会资源的倾斜。
未成年人犯罪后，如果能够接受良好的教育、获得合适的工作机会，并得到社会的支持和帮助，他们就能更好地重新融入社会、摆脱犯罪环境的影响。
综上所述，刑法中对未成年人的特殊保护体现了国家对他们身心发展的关怀和保障。
【初中政治】初中政治知识点：对未成年人特殊保护
【初中政治】初中政治知识点：对未成年人特殊保护我国专门保护未成年人的两部法律：目前，已形成以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。
未成年人的健康成长需要法律的特殊保护:①未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。
②家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
③由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题，需要制定专门法律给予保护和预防。
④保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。
保护未成年人工作应当遵循的基本原则:保障未成年人合法权益；(首要原则)尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特点；教育和保护相结合。
(教育原则)未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。
家庭保护：父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。
家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
家庭保护的内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。
家庭保护中的禁止性要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
学校保护：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们身心健康和合法权益实施保护。
学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国未成年人保护的重要方面。
学校保护的基本内容：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年人学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。
4.8我们受特殊保护第2课时专门法律来保护(教学设计)-六年级上册道德与法治
①法律保护未成年人的基本概念
-重点知识点：法律定义、未成年人定义、法律保护的意义
-重点词汇：法律、未成年人、保护、权益
-重点句子：“专门法律为保护未成年人提供了有力的法律保障。”
②专门法律的具体内容
-重点知识点：《未成年人保护法》的主要内容、法律条款的实际应用
-重点词汇：未成年人保护法、合法权益、监护、教育
-组织课堂活动：分组讨论法律如何保护未成年人的实际案例，让学生通过角色扮演模拟法律实施的过程。
-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，引导学生深入理解法律保护的实质。
学生活动：
-听讲并思考：学生听讲并积极思考，对法律保护未成年人的意义有更深的认识。
-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，参与角色扮演，体验法律实施的过程。
题型二：简答题
题目：简述《未成年人保护法》中关于保护未成年人受教育权利的主要内容。
答案：《未成年人保护法》中关于保护未成年人受教育权利的主要内容有：国家、社会、学校和家庭应当保障未成年人依法接受并完成义务教育；对违反义务教育法规定的行为，应当依法予以处理；未成年人有权参加与其年龄和智力相适应的文化、艺术、科技、体育等活动。
-学生在小组讨论中，能够积极提出自己的观点，并能够有效地与组员沟通，共同探讨问题解决方案。
-学生在反思总结中，能够认识到自己的学习进步，同时也能够指出自己的不足，并提出改进措施。
-学生在日常生活中，更加关注法律相关的新闻和事件，愿意参与法律知识竞赛和法律常识讲座等活动。
课堂小结，当堂检测
课堂小结：
本节课我们深入学习了专门法律对未成年人的保护，通过案例分析、角色扮演等互动活动，学生们对《未成年人保护法》等法律法规有了更深刻的理解。大家不仅掌握了法律条文，还能够理解法律背后的精神和原则，认识到了法律在保护未成年人权益中的重要作用。此外，同学们的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力、沟通和合作能力都得到了锻炼和提升。希望大家能够在日常生活中积极践行法治精神，用法律知识保护自己和他人的合法权益。
《道德与法治》教案
《道德与法治》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《道德与法治》四年级下册第五课第二节《我们受法律特殊保护》。
本节课的主要内容有：了解未成年人受法律特殊保护的相关知识；理解未成年人保护的重要性；学会依法保护自己的合法权益。
二、教学目标1. 让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，增强法律意识。
2. 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：未成年人受法律特殊保护的相关知识和未成年人保护的重要性。
难点：如何让学生理解并学会依法保护自己的合法权益。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过多媒体课件展示未成年人受到法律特殊保护的案例，引导学生关注未成年人保护问题。
2. 自主学习（5分钟）让学生自主阅读教材，了解未成年人受法律特殊保护的相关知识。
3. 课堂讲解（10分钟）讲解未成年人受法律特殊保护的原因，以及未成年人保护的重要性。
通过案例分析，让学生学会依法保护自己的合法权益。
4. 课堂讨论（5分钟）分组讨论：如何在生活中保护自己和他人的合法权益？5. 随堂练习（5分钟）发放练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：未成年人受法律特殊保护板书结构：1. 未成年人受法律特殊保护的原因2. 未成年人保护的重要性3. 学会依法保护自己的合法权益七、作业设计1. 作业题目：（1）列举两个未成年人受法律特殊保护的案例。
（2）谈谈你对未成年人保护重要性的理解。
（3）学会依法保护自己的合法权益的方法。
2. 答案：（1）案例1：未成年人张某受到校园欺凌，警方依法处理欺凌行为。
案例2：未成年人李某遭受家庭暴力，法院依法保护其合法权益。
（2）未成年人保护的重要性：保障未成年人的身心健康和合法权益，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。
（3）学会依法保护自己的合法权益的方法：了解法律法规，增强法律意识；学会求助，寻求法律保护；学会自律，遵守法律法规。
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二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。
2.禁止性的要求
（1）不得虐待、遗弃未成年人；不得歧 视女性未成年人和残疾未成年人。
抚养、教育、监护、尊重、引导 （2）这体现了对小强的什么保护？
家庭保护
找找这几幅漫画的共同点？
家庭环境
家庭环境
咱小宝贝寄宿了
今天学校做卫生
父母小的科做原法本有一个幸家福庭的保家护的庭主。要只内容要 不 习他这下管生发一岗小活话切彻科，随底的父着改学1母变9就。96父 成从此年母 年尊来 后母或 人重其的、没，亲他监教有父的监护育不亲病护职和人责引听每故依和导的天和法抚未。在父履养成行义然家亲年对务人而吸的未。 吸烟烟、、酗酗酒酒、、赌博不，得一虐待不遗顺弃心未成就年对人小;不科得一歧视 赌顿博大骂、毒打，女更性不未成管年小人科和残的疾学未习成年和人生。 大 致活赌了骂使。桌。、小当上他毒科输开20打失掉始00学时了年，街8月未就头成父要 流年不亲人得上浪把辍使初…学在他三…。校4接的00受元小义学科务费失教育在学的
A. 学校保护 B. 司法保护 C. 社会保护 D. 家庭保护
6、人民法院处理继承案件、离婚案件 ,要依法保护未成年 人的继承权、受抚养权。这体现了对未成年人的 ( A )
A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 司法保护
7.有的家长在孩子犯错时，往往缺乏耐心教育，而是采取 打骂、虐待等方式，侵犯了未成年人的合法权益，不利 于未成年人的健康成长。这说明为保障未成年人的健康
第二节 法律对未成年人的特 殊保护
复习旧知
未成年人是指未满 18 周岁的中国公民。
我国专门保护未成年人合法权益的法律有: 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 规定对未成年人进行特殊保护的法律是： 《未成年人保护法》
学习目标
1、对未成年人实施特殊保护的意义？ 2、对未成年人有哪些特殊保护？具体措施？ （为未成年人健康成长筑起了哪四道防线？）
10、对未成年人实施特殊保护的意义？
①有利于未成年人的 健康成长，培育良好的品德，保护 未成年人的 合法权益，预防未成年人 违法犯罪。 ②有利于为未成年人提供适宜的家庭环境、学校环境、 营造良好的社会环境。
11、对未成年人有哪些特殊保护？（为未成年人健康成 长筑起了哪四道防线）
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
A.不得歧视未成年人 B. 不得遗弃未成年人 C. 不得虐待未成年人 D.要依法履行对未成年子女
的抚养教育义务
二、学校保护
地位：是未成年人保护的关键
含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未 成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
16、学校保护的作用 ? P80正一 17、学校保护的主要内容？（法律依据） P80信息平台
⑴贯彻教育方针、保证全面发展⑵尊重未成年人的人格尊严 ⑶尊重未成年人的受教育权 ⑷保护未成年人在学校的人身安全 和健康
说一说：你知道哪些对未成年权利 的侵权行为？
家庭：虐待子女 不让子女上学等 学校：侮辱学生 体罚学生等 社会：招收童工 传播淫秽暴力等 司法：披露未成年人的资料等
必要性：由于家庭学校社会中还存在很多的 对未成年的侵权行为，所以实施保护很有 必要
家庭保护
①监护、抚养 1.基本内容
② 尊重、教育、引导
小科父母的哪些做法是错误的？为什么？
15、P80议一议： 尹某产生不良行为（违法犯罪）的主 要原因有哪些？
①家庭原因： 父母或监护人没有以健康的思想品行及适 当的方法教育引导未成年人，没有履行抚养、教育的义 务。 ②社会原因： 社会上存在赌博、营业性网吧等不良因素 侵害未成年人，没有履行社会保护义务。 ③学校原因： 学校对于有不良行为的学生疏于管理或教 育方法不当，没有履行学校保护义务。 ④自身原因 ：法律意识淡薄，自控能力差，辨别是非能 力弱、不能抵制不良诱惑，缺乏自我保护意识，不能正 确对待父母和老师的教育。
家出走，逐渐堕落的，这一案例充分说明了 ——的重要
性。A
（）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
3．右边的漫画说明 ( C )
①该学生的父母未履行好抚养、教
育和保护未成年子女的义务
②该学生未履行赡养、扶助父母
的义务
③该学生未珍惜受教育的权利
④该学生未履行好受教育的义务
A. ①②
B ．③④
（履行监护职பைடு நூலகம்、抚养义务） （2）不得使在校接受义务教育的未成年 人辍学。
（尊重、教育和引导未成年人） (3) 不得允许或迫使未成年人结婚、订婚。
【我来说】
小强是初一的学生。每天早上妈妈准时叫 他起床，准备好可口的饭菜，及时督促他的 学习，经常教育他在校要尊敬老师、团结同 学，上课认真听讲，不懂就问，这使得他在 紧张的生活、学习过程中显得比较轻松。 （1）小强的家长尽到了什么责任？
一、单项选择题
1．预防未成年人犯罪的第一道防线是 ( B ) A．学校 B．家庭 C．社会 D．司法机关
2．《法制日报》曾详细报道了一个“野孩子部落”犯罪
团伙被破获的情况。这个“野孩子部落”有 25个1l岁的
孩子，居住在青岛市两个地下防空洞已有三年，作案 100
多起。这些孩子都是在父母离异，失去了家庭温暖后离
成长（ C ）
A.确实需要家长的这种严格教有方式
B.只要在道义上和舆论上谴责这些父母就行了
C.需要国家的法律对未成年人予以特殊保护
D.可以任由孩子自由成长
8. 段考后的家长会上，小梅的爸爸看到小梅的成绩单上
竟有三科不及格，恼羞成怒的他回家后将小梅暴打一顿。
小梅爸爸的做法违反了未成年人保护法中
的规
定 （ ）C
C．①③④ D．①②③④
4、2007年6月1日起施行的修订后的《中华人民共和国
未成年人保护法》规定：“有关国家机关和社会组织应
当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指
导。”这规定 ,主要是为了对未成年人实施有效A的 ( )
A. 家庭保护
B. 社会保护
C. 学校保护
D. 司法保护
5.右边的漫画《雨中雨》 启示我们要重视对未成年的 ( D )