2018年高考考点完全题语文考点通关练_考点二十_小说的环境_有答案

考点二十小说的环境一、阅读下面的文字，完成文后题目。

我去寻找路小丫了闫玲月雪下得这么大，娘今晚会早些回家吧。

路小丫张开嘴巴呵着凉凉的小手，一团白雾在手心里飘散。

炉火仿佛失去了动力，火苗微弱地摇摆着，路小丫连忙添进一铲子煤面。

炉内腾起一条火龙，迸发出生命的热量，把她的脸蛋烤得红扑扑的。

“吱扭”一声，门开了，一股冷气裹挟着一个雪人进来了。

路小丫赶忙拿起毛巾为雪人打扫满身的雪花，雪人眨眼间变成了亲切的娘。

娘问小丫饿坏了吧，小丫摇头。

娘把裂满血口子的手伸向胸前，掏出一个热乎乎的烤红薯说，快趁热吃吧！路小丫接过烤红薯，一缕诱人的香气扑鼻而来，勾起她的食欲。

路小丫细心剥去外皮，让它露出烤得焦黄的薯身，递到娘的嘴边说，娘饿了，娘先吃。

娘轻轻咬了一小口，笑眯眯地说，娘的小丫真懂事。

红薯又被送到路小丫嘴边，小丫张开嘴巴高兴地吃起来。

绵软甜香的烤红薯温暖着路小丫的童年时光。

娘不是亲娘，路小丫是烤红薯的娘在路边发现的。

那个冬天真冷，冻得路小丫都快哭断气了，娘一狠心，捡回她的半条命，取名路小丫。

娘没旁的亲人，就把路小丫当成亲闺女养活。

娘没别的本事，以烤红薯为生。

路小丫幼时睡觉总喜欢佝偻着小身子往娘的怀里钻。

懂事后她对娘说，娘身上有一股好闻的香味。

娘笑了，这丫头，娘又没钱搽脂抹粉，哪来的香味儿。

后来她才懂得娘身上的香味儿就是经久不散的薯香。

路小丫每晚在散发着阵阵薯香的娘的怀里安然入睡，一睡就是八年。

八年后的一个下午，路小丫家里来了一个女人，女人与娘说了好久，不断用手帕擦泪。

女人朝路小丫伸出嫩白的双手，路小丫躲到娘的身后。

娘脸上挂着泪珠，笑着说，去吧孩子，这是你的亲妈，你们两个就像一个模子刻出来似的。

路小丫舍不得离开娘，两步一回头，娘说，走吧孩子，那个家才有属于你的幸福生活。

娘说完，把一扇大门死死关上。

女人要带路小丫上车时，娘从后面气喘吁吁地追了上来，递给小丫一个小包袱，说，娘能给你的只有这么多了。

路小丫抱紧小包袱，一路上不曾松手，不必打开她也知道，里面是娘亲手烤的红薯。

来到原本属于自己的家，房子里的一切在路小丫眼里都是陌生的、新鲜的，包括那个让自己称呼她为“妈妈”的漂亮女人。

妈妈说，路小丫这个名字太土气了，得先改个名字，爸爸姓陆，不如就叫陆小雅吧，虽然只取谐音，意义上却有了天壤之别。

陆小雅被高价送入一所重点学校，同学们只知道她叫陆小雅，路小丫的名字随着她的记忆淡去了。

陆小雅的妈妈发誓要把女儿培养成如她当年一样出色的舞蹈演员。

陆小雅每天在妈妈的监督下练功，妈妈就是她的老师，严厉的眼神，严厉的话语，陆小雅找不到娘那样的温暖。

陆小雅清楚地记得，那次，她在一家大商场外闻到一股久违的香味，就不由自主地一路追寻，终于在拐角处见到一个烤红薯的，陆小雅发现新大陆似的惊喜万分，抓起一个烤红薯就吃，才吃两口就被随后赶来的妈妈一巴掌打掉在地，妈妈说，真丢人，这是咱们吃的东西么！陆小雅每天按部就班地生活着，上学练功、吃饭睡觉都在妈妈的关注中。

陆小雅朋友很少，话语很少，没有谁见她开怀大笑过，妈妈却说女孩子矜持点好，这才是大家闺秀的风范。

有一天矜持的陆小雅突然失踪了，如同一只断线的风筝不知去向，只给妈妈留了一张字条，上面写着“我去寻找路小丫了”。

(选自《羊城晚报》，有删改) 1．下列对小说有关内容和艺术特色的鉴赏，最恰当的一项是( )A．小说中“一股冷气裹挟着一个雪人进来了”与娘“掏出一个热乎乎的烤红薯”形成冷暖对比，更加有力地突出了娘对路小丫的疼爱。

B．在寒冷的冬夜，母女二人吃烤红薯的这一幕，生动地表现了母女情深，也为最后写“陆小雅”的出走设置了悬念。

C．“娘说完，把一扇大门死死关上”，这是因为娘不希望路小丫的亲妈看到她为路小丫烤红薯。

D．在亲妈那里，“陆小雅”找不到娘那样的温暖，是因为她还不能适应新的环境，还沉浸在对娘的思念之中，也不能明白亲妈的期盼，误解了亲妈的严厉。

答案 A解析B项，不是设置悬念，是作铺垫。

C项，娘死死地关上门，主要是因为她不希望路小丫看到她伤心难过。

D项，不是因为她不明白亲妈的期盼，而是这个家庭没有娘那样的温暖。

2．文章第一段的环境描写有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________答案①交代故事发生的时间、地点；②渲染一种寒冷而又温馨的氛围；③具有象征意义，象征路小丫微弱而又顽强的生命力；④寄托了作者对路小丫的命运的美好祝愿。

解析回答这类题时，一要弄清环境的特征，二要明确环境描写与人物刻画之间的关系，三要理解环境描写与表现小说主题之间的关系，四要弄清环境描写与小说情节发展之间的关系。

二、阅读下面的文字，完成1～3题。

瞎子莫泊桑看见初升的太阳便觉得衷心喜悦，这种喜悦到底是怎么回事？为什么降到大地来的这片光明会如此这般使我们感到幸福？天空蔚蓝，田野碧绿，房舍雪白；我们喜洋洋的眼睛畅饮着这些鲜艳的色彩，把它们化成我们心中的快乐。

于是我们一心只想跳舞、奔跑、歌唱，在思想上感到轻松愉快。

门洞底下的那些瞎子处在永恒的黑暗之中，早已漠然无动于衷，在这个新的欢乐气氛中，也仍旧是安安静静地待着。

只是时时刻刻吆喝身边的狗，叫它们安静，不明白为什么它们老想蹦蹦跳跳。

这样的人我曾经见过一个，他过着难以想象的最残酷的苦难生活。

他是一个乡下人，父亲是诺曼底的一个农庄主人。

父母在世的时候，总算还有人照看他，他感觉苦痛的只是他那可怕的残疾。

可是两老一去世，残酷的生活就开始了。

有一个姐姐收留了他，然而农庄里的人待他却像待一个白吃饭的穷鬼，每顿饭都要怪他吃得太多，叫他懒虫、饭桶。

尽管他的姐夫把他那份遗产夺到自己手里，可是连汤也舍不得给他多喝，给他的也就是刚刚够而不至于饿死的那么一点。

几年里情况就是这样。

不过他什么事也不能做，再加上老是冷冰冰的不声不响，最后惹恼了他的亲戚们，于是他成了受气包，成了一种供人虐待折磨的小丑，一种牺牲品，专供周围那些粗胚子发泄他们的兽性，惨无人道地取乐。

凡是他的失明使人想到的残忍的恶作剧，都被想出来了。

为了叫他吃了东西付出代价，他的吃饭时间变成了邻居们散心、他受罪的时刻。

他的姐夫因为总这样养着他，心里有气就动手打他，不停地抽他的嘴巴，看见他躲躲闪闪或是举手还击时的那种瞎费气力的样子，不禁笑了起来。

从此又有了新的玩法，就是打耳光。

那些长工、短工、女仆高兴起来就给他一巴掌，打得他眼皮直眨巴。

他不知道往哪儿躲，只好不停地伸着胳膊阻挡别人的攻击。

最后他被逼着去要饭。

赶集的日子他被带到大道边上，一听见有脚步声或是车轮声，就伸着帽子结结巴巴地叫喊：“求求您，行个好吧。

”可是乡下人是不喜欢乱花钱的，一连几个星期，他一个铜子也带不回来。

有一年冬天，地面盖满了雪，天冷得出奇。

可是他的姐夫一大早就把他带到很远很远的一条大路上去求乞，一整天都把他撂在那里。

到了晚上，他的姐夫当着那些雇工的面说自己没有找着他。

随后他又说：“用不着担心，一定是有人因为他冷把他带走了。

丢不了。

明天早上他一定会回来喝汤的。

”第二天，他没有回来。

他的亲戚们在一个星期里假装着到处打听他的消息，到处找他。

他们甚至还哭了几声。

那一年冬天十分冷，很迟才解冻。

一个星期日，农民们上教堂做弥撒，发现一大群乌鸦在平原上空不停地盘旋，然后像一阵黑乎乎的雨点集中落在同一个地方，一会儿飞走，一会儿又飞回来。

接下来的一个星期里，这些乌鸦还在那里，它们像一片乌云似的浮在天空，简直可以说四面八方的乌鸦都聚集在这里了。

它们常常落到亮闪闪的雪地上，在上面铺下一片怪里怪气的黑点子。

顽固地搜寻着。

一个小伙子跑去看看它们究竟在干什么，这才发现了瞎子的尸体，已经支离破碎，被吃掉了一半。

他那双无光的眼睛已经不见了，让乌鸦啄走了。

现在我遇到有太阳的日子感到舒畅快乐的时候，就不禁要想到这个可怜虫，心里泛起一种凄凉的回忆和莫名其妙的悲哀，是啊，他在世上是这样命苦，以至于见过他的人听说他惨死，反倒感到一阵轻松。

1．下列对小说有关内容和艺术特色的鉴赏，最恰当的一项是( )A．小说开篇写到光明给正常人带来了喜悦和幸福，人们用眼睛畅饮着天空、田野、房舍的鲜艳色彩；作者只是想给小说营造一种轻松愉快的氛围，其实这与小说后面的感情基调是不吻合的。

B．瞎子什么事也不能做，并且老是冷冰冰地不声不响，因此惹恼了他的亲戚们，如果他能有一技之长，或者活泼些，就不会被亲戚抛弃。

C．无论是农庄的人，还是瞎子的亲戚，虽然他们身体没残疾但都不是正常的人，他们都在欺负瞎子，他们想出各种残忍的恶作剧来折磨瞎子，这些都不应是正常人对待残疾人的做法，这群人的同情心已经泯灭。

D．在一个十分寒冷的冬天的早晨，瞎子的姐夫故意把瞎子带到很远很远的一条大路上去求乞，把他撂在那里一个星期，一个星期后还是乌鸦最先发现瞎子已经死了，瞎子是可怜的，他感觉不到人世间的温暖。

答案 C解析A项，开篇的描写是为了引出瞎子的故事，起衬托作用；B项，有道理，但文中并没有这方面的暗示；D项，时间上有错，文中只是说“一个星期日”农民们看见乌鸦落在瞎子死的地方，并没有说是瞎子死后的第几个星期日。

2．文章的第一段能删去吗？为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________答案不能删去。

第一段渲染了一种欢快、愉悦的气氛，与下文瞎子的命运形成鲜明的对比。

解析文章的第一段细致地描述了“看见初升的太阳”的喜悦，这看似与“瞎子”没有什么关系，但联系下文内容——瞎子的艰难处，就可看出这两者的联系：对比。

3．小说运用近似夸张的手法描写乌鸦，“像一阵黑乎乎的雨点集中落在同一个地方”“像一片乌云似的浮在天空”，这样写有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________答案这是环境描写，渲染了一种凄凉悲惨的气氛，突出了“瞎子”悲惨的命运：活着受人嘲弄、歧视、虐待，死后被乌鸦吃掉。

这样写，加重了小说的悲剧色彩。

解析对乌鸦的描写集中在倒数第三、四段，营造了一种阴沉、凄凉的气氛，就是在这种气氛中人们发现了瞎子的尸体。

这一环境衬托，让读者更加感受到了瞎子命运的悲惨。

三、阅读下面的文字，完成后面的试题。

百羊川赵文辉百羊川坐落在豫北沿儿茄庄村后面的山坡上，别以为真容得下百只羊撒欢，豫北不好找策马扬鞭的场地，更别说在山上。