小班音乐游戏《看样学样》游戏活动设计

小班音乐游戏《看样学样》游戏活动设

计

设计意图：音乐游戏是幼儿深受喜爱的游戏之一，它不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且能给幼儿音乐的享受。小班幼儿喜爱模仿，今天，我就带领幼儿在欢快的音乐声中玩音乐活动《看样学样》。

活动内容：音乐游戏《看样学样》

活动目标：1、在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。

2、发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。

3、激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。

活动准备：活动室、头饰、伴奏。

活动过程：

一、导入活动：引出歌词

1、采用《请你和我这样做》的寂静游戏：教师带领幼儿边说边做动作稳定幼儿情绪。

2、引出歌词：

教师提问：“刚才我们都做了些什么动作？”（教师引导幼儿做对答的游戏，请你和我拍拍手，我就和你拍拍手：请

你和我点点头……）

二、学习歌曲

1、教师放音乐，请与幼儿认真听

2、请小朋友用好听的声音和老师一起念歌词。

教师带领幼儿第二遍练习，一起按照音乐的旋律有节奏的边念歌词边做动作。

3、学唱歌曲：

现在我们一起学唱这首歌。

（1）教师边做动作、边示范演唱歌曲（2）引导幼儿反复练习2-3遍

教师：小朋友们会了吗，现在我们跟着钢琴一起唱好吗？看哪个小朋友的声音最好听。老师奖励最棒的小朋友。

三、游戏：

1、师幼互动：

（现在我们来玩一个游戏，叫做“对唱”，老师唱前面一句，小朋友们唱下一句。）

教师说游戏规则：引导幼儿学习对唱的方法，教师领唱幼儿对唱，每唱一遍

将相同的动作变换着做，让幼儿模仿幼儿掌握歌曲。

2、幼幼互动：请一名幼儿领唱其他幼儿对唱（要求领唱幼儿声音响亮）

3、创造性游戏：启发幼儿创编不同的动作，教师帮助

幼儿仿编歌曲，边演边唱（拍拍肩、弯弯腰、拍皮球、开汽车、扭屁股、跳跳舞、摸摸头等）

4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏

四、教师小结：

表扬表现好的宝宝，并随着音乐学做动作出去上厕所。