《地势西高东低-呈阶梯状分布》公开课件
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第2课时地势西高东低呈阶梯状分布课件
第二、三级阶梯的分界：由东北 向西南依次是＿大＿兴＿安＿岭、太＿行＿山、 巫山、＿雪＿峰＿山。
第
太
二 级
行
山第
阶
三
梯巫 级
山
阶
梯
雪 峰 山
பைடு நூலகம் 阶梯
海拨
主要地形 代表地形
第一级阶梯 4000米以上 高原、山地
第二级阶梯 1000－2000米， 高原、盆地
局部500米
第三级阶梯 500米以下 平原、丘陵
近海大陆架 深度不足200米 岛屿
青藏高原
喜马拉雅山
内蒙古高原
四川盆地
东北平原 东南丘陵
？思考：
1、我国大陆地势西高东低，面向 海洋，这种分布对气候和河流流向 可能产生什么样的影响？
答：一方面有利于海洋湿润的气 流自东向西深入内地；另一方面 也使得我国大部分河流滚滚向东 流。
我国地势特征对气候的影响
海平面
西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进
海平面
东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进
2、河流从高一级阶梯流向低一级阶梯 时，落差有什么变化？有什么利用价值？
落差增大
水能开发
3、说一说我国地势对东西部交通往 来可能产生什么影响？
大江大河有利于东西沟通，但是高大 山脉会阻碍交通
刘家峡水 电站
二滩水电 站
小浪底水 电站
葛洲坝水 电站
练习
1、中国地势的基本特征： 西高东低，呈阶梯状分布。
2、在中国地形图上，找出三 级阶梯之间的分界：
第一、二级阶梯的分界：西起＿ ＿昆＿仑＿山＿山脉，经＿祁＿连＿山＿山脉向东 南到横断山脉东缘。
号称“世界屋脊”
第二阶梯，在青藏高原的 北面和东面，还把迅速下 降到1000——2000米左右，
第
太
二 级
行
山第
阶
三
梯巫 级
山
阶
梯
雪 峰 山
பைடு நூலகம் 阶梯
海拨
主要地形 代表地形
第一级阶梯 4000米以上 高原、山地
第二级阶梯 1000－2000米， 高原、盆地
局部500米
第三级阶梯 500米以下 平原、丘陵
近海大陆架 深度不足200米 岛屿
青藏高原
喜马拉雅山
内蒙古高原
四川盆地
东北平原 东南丘陵
？思考：
1、我国大陆地势西高东低，面向 海洋，这种分布对气候和河流流向 可能产生什么样的影响？
答：一方面有利于海洋湿润的气 流自东向西深入内地；另一方面 也使得我国大部分河流滚滚向东 流。
我国地势特征对气候的影响
海平面
西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进
海平面
东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进
2、河流从高一级阶梯流向低一级阶梯 时，落差有什么变化？有什么利用价值？
落差增大
水能开发
3、说一说我国地势对东西部交通往 来可能产生什么影响？
大江大河有利于东西沟通，但是高大 山脉会阻碍交通
刘家峡水 电站
二滩水电 站
小浪底水 电站
葛洲坝水 电站
练习
1、中国地势的基本特征： 西高东低，呈阶梯状分布。
2、在中国地形图上，找出三 级阶梯之间的分界：
第一、二级阶梯的分界：西起＿ ＿昆＿仑＿山＿山脉，经＿祁＿连＿山＿山脉向东 南到横断山脉东缘。
号称“世界屋脊”
第二阶梯，在青藏高原的 北面和东面，还把迅速下 降到1000——2000米左右，
中国的地形(共70张PPT)
可发展种植业。
中国的地形
思考：我国山区面积广大对经济发展有什么影响？
有利影响： 1、地形多种多样，有利于发展农业多种经营。 2、山区蕴藏着丰富的自然资源。
不利影响： 1、造成我国耕地面积小。 2、山区限制了交通发展，对外联系不便。 3、易发生自然灾害。
中国的地形
如何描述地形地势特征
1、地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地） 2、地势起伏状况（起伏大小，哪里高哪里低） 3、主要地形分布（多种地形条件下） 4、局部地区特殊地貌（比如喀斯特地貌）
（四中）国的中地形国的三大丘陵
中国丘陵主要分布在我国的东部，位于第三阶梯上
辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵
（四中）国的中地形国的三大丘陵
辽东丘陵
（四中）国的中地形国的三大丘陵
山东丘陵
（四中）国的中地形国的三大丘陵
东南丘陵
中国的地形
四、地质灾害、相关多发
1.地震：
（1）成因：我国地处世界六大板块之间相撞形成的两大
昆仑山脉
二级阶梯：
由三大盆地、三大高 原组成，海拔1000～ 2000米。
中国的地形
三级阶梯：
由三大平原、三大丘 陵组成，海拔500米
昆仑山脉
以下。
中国的地形
昆仑山脉
沿海大陆架：
沿海大陆架是大陆向 海洋的自然延伸部分； 蕴藏资源丰富。
中国的地形
（2）地势对我国的影响 ➢ 地势对地理环境的影响：
中国的地形
（3）影响： ①火山喷发的火山灰和熔岩流常常破坏田园 与建筑； ②火爆发可能引起地震灾害，海底火爆发还 可能引起海啸危害； ③火山喷发的火山灰可以成为肥沃的土壤 ④火山喷发可能带来硫磺等有用矿物。
中国的地形
中国的地形
思考：我国山区面积广大对经济发展有什么影响？
有利影响： 1、地形多种多样，有利于发展农业多种经营。 2、山区蕴藏着丰富的自然资源。
不利影响： 1、造成我国耕地面积小。 2、山区限制了交通发展，对外联系不便。 3、易发生自然灾害。
中国的地形
如何描述地形地势特征
1、地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地） 2、地势起伏状况（起伏大小，哪里高哪里低） 3、主要地形分布（多种地形条件下） 4、局部地区特殊地貌（比如喀斯特地貌）
（四中）国的中地形国的三大丘陵
中国丘陵主要分布在我国的东部，位于第三阶梯上
辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵
（四中）国的中地形国的三大丘陵
辽东丘陵
（四中）国的中地形国的三大丘陵
山东丘陵
（四中）国的中地形国的三大丘陵
东南丘陵
中国的地形
四、地质灾害、相关多发
1.地震：
（1）成因：我国地处世界六大板块之间相撞形成的两大
昆仑山脉
二级阶梯：
由三大盆地、三大高 原组成，海拔1000～ 2000米。
中国的地形
三级阶梯：
由三大平原、三大丘 陵组成，海拔500米
昆仑山脉
以下。
中国的地形
昆仑山脉
沿海大陆架：
沿海大陆架是大陆向 海洋的自然延伸部分； 蕴藏资源丰富。
中国的地形
（2）地势对我国的影响 ➢ 地势对地理环境的影响：
中国的地形
（3）影响： ①火山喷发的火山灰和熔岩流常常破坏田园 与建筑； ②火爆发可能引起地震灾害，海底火爆发还 可能引起海啸危害； ③火山喷发的火山灰可以成为肥沃的土壤 ④火山喷发可能带来硫磺等有用矿物。
中国的地形
2.1地势和地形PPT课件
第一节 地势和地形
地势呈阶梯状分布 地形复杂多样 山区面积广大
地势就是指地表高低起伏的总趋势。（有高低之分） 地形是指地球表面各种各样的形态。（包括五种基本地形）
思考：
图A和图B，哪一幅比较符合我国的地势特点？
中国地势特点
西
东
我国地势特点：
西高东低， 呈阶梯状分布
昆 仑
山
脉
祁 连山 脉
大
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
练习
我国地势特征对气候的影响西源自东暖湿气流西高东低的地势有利于暖湿气流向内陆推进
西
东
暖湿气流
东高西低的地势不利于暖湿气流向内陆推进
阶梯交界处的水能利用
刘家峡水电站 二滩水电站
小浪底水电站 葛洲坝水电站
长江航道 蜀道 栈道
1、我国地势特点是 西高东低，呈阶梯。状分布
2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ D） A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地
南列：南岭
南北走向：贺兰山、六盘山、 横断山脉、
西北—东南走向：
阿尔泰山、祁连山、巴颜喀拉山、 小兴安岭
巨大的弧形山脉：
喜马拉雅山脉
西列：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 东北—西南走向： 中列：长白山—武夷山
东列：台湾山脉
中国的地形 ——复杂多样
山脉与山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地、三大平原 和三大丘陵。
塔里木盆地
青藏高原
内蒙古高原
柴达木盆地
中国的地形网格
返回
地势呈阶梯状分布 地形复杂多样 山区面积广大
地势就是指地表高低起伏的总趋势。（有高低之分） 地形是指地球表面各种各样的形态。（包括五种基本地形）
思考：
图A和图B，哪一幅比较符合我国的地势特点？
中国地势特点
西
东
我国地势特点：
西高东低， 呈阶梯状分布
昆 仑
山
脉
祁 连山 脉
大
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
练习
我国地势特征对气候的影响西源自东暖湿气流西高东低的地势有利于暖湿气流向内陆推进
西
东
暖湿气流
东高西低的地势不利于暖湿气流向内陆推进
阶梯交界处的水能利用
刘家峡水电站 二滩水电站
小浪底水电站 葛洲坝水电站
长江航道 蜀道 栈道
1、我国地势特点是 西高东低，呈阶梯。状分布
2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ D） A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地
南列：南岭
南北走向：贺兰山、六盘山、 横断山脉、
西北—东南走向：
阿尔泰山、祁连山、巴颜喀拉山、 小兴安岭
巨大的弧形山脉：
喜马拉雅山脉
西列：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 东北—西南走向： 中列：长白山—武夷山
东列：台湾山脉
中国的地形 ——复杂多样
山脉与山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地、三大平原 和三大丘陵。
塔里木盆地
青藏高原
内蒙古高原
柴达木盆地
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公开课教案教学设计课件第课时 地势西高东低,呈阶梯状分布 学案
第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布【学习目标】1、运用分层设色地形图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区，记住位于阶梯分界线的山脉名称。
2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。
【学习重点】我国的地势特征，以及各级阶梯的分界线。
【学习难点】我国地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。
【学习过程】位置优越【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用阅读课本内容与地图相结合的方法，注意怎样阅读各种地形图，学会根据地图总结地形特点，学会在地图上准确判断方向，总结在地图中记住各种地理事物的名称和位置的方法。
1、看中国地形图，明确不同颜色代表的海拔高度，根据颜色的分布总结我国地势的特点。
2、读课本图2.9，观察我国的地势呈什么状分布。
3、完成28页活动1读图2.10，证实我国地势的特点，找出各级阶梯的分界线。
4、在地图上指出我国陆地海拔最高和最低的地方。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1、完成28页活动2。
2、完成29页活动3【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下双基训练一、选择题1、我国地势的特点是（）A、东高西低，呈三级阶梯状分布B、南高北低，呈三级阶梯状分布C、西高东低，呈两级阶梯状分布D、西高东低，呈三级阶梯状分布2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A、山地和高原B、山地和丘陵C、丘陵和平原D、高原和盆地3、位于我国地势第二级阶梯上的地形单元是（）A华北平原 B、柴达木盆地C、塔里木盆地 D、青藏高原4、我国水能蕴藏量较大的地带一般为（）A、阶梯内部B、两级阶梯交界处C、南方低山丘陵区D、平原河道上5、下列省级行政单位中，兼跨我国地势第一、二级阶梯的是（）A、山西B、湖北C、四川D、河北6、秦岭位于我国地势的（）A、第一级阶梯B、第二级阶梯C、第三级阶梯D、以上都不对7、关于我国地势优越性的说法不正确的是（）A、使我国水能蕴藏量大B、有利于我国交通运输业的发展C、使我国耕地资源丰富D、使我国内陆地区降水丰富二、综合应用下图是我国36ºN的地形剖面图，完成下列各题：（1）从图上可以看出，我国地势，大致呈级阶梯分布，在图上填写阶梯的名称。
八年级地理上册第二章《中国的自然环境》第一节 地形和地势 第2课时 地势西高东低,呈阶梯状分布(共17张PP
课堂小结 第一级
我国地势三级阶梯分界线 第二级 第三级
昆仑山脉---祁连山 脉----横断山脉
大兴安岭---太行山脉---巫山----雪峰山
我国地势特征 地势西高东低，呈阶梯状分布。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可 方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已 界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百 正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
人教版八年级上册地理课件：地形与地势优秀课件
地形与地势
教材分析
1、教学大纲 理解地势西高东低、呈阶梯状分布 ，知道各级阶梯的主要地
形区、我国宽广的大陆架及各类地形对经济发展的主要影响。 基本技能和能力要求
1．学会运用分层设色地形图与地形剖面图说明我国地形的特征。 2．学会在中国地形图说明各级地势阶梯上的地形类型。
2、教材的地位和作用 本课题是星图版八年级地理上册第二章第“中国的自然环境”
我国地势对气候的影响？
暖湿气 流
海平
西高东低的地势有利于暖湿气流面向内 陆推进
夏季带来丰富降水 暖湿气 流
海平面
东高西低的地势不利于暖湿气流向内 陆推进
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地势特征对河流的影响
通过刘大家胆假设并和学生一起小心求 证，激发峡学水生的学习热情，培养小学浪生的 发散思维电。站通过实证让学生体会底学水以致 用，体现“学习对生活有用的地电理站知
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT) 人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
探究四：一设究竟
西高东低 东高西低
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
于漪老师曾说过“课的第一锤要 敲在学生的心灵上，激发起他们的思 维火花，好像磁石一样把学生牢牢的 吸引住。”通过我为祖国拍照张的视 频活动，吸引学生的注意，激发学生 的学习兴趣和求知欲，渲染良好的学 习氛围，选材内容的另一主要目的为 激发学生的民族自豪感。
人教版八年级上册地理课件：2.1地形 与地势 (共19 张PPT)
教材分析
1、教学大纲 理解地势西高东低、呈阶梯状分布 ，知道各级阶梯的主要地
形区、我国宽广的大陆架及各类地形对经济发展的主要影响。 基本技能和能力要求
1．学会运用分层设色地形图与地形剖面图说明我国地形的特征。 2．学会在中国地形图说明各级地势阶梯上的地形类型。
2、教材的地位和作用 本课题是星图版八年级地理上册第二章第“中国的自然环境”
我国地势对气候的影响？
暖湿气 流
海平
西高东低的地势有利于暖湿气流面向内 陆推进
夏季带来丰富降水 暖湿气 流
海平面
东高西低的地势不利于暖湿气流向内 陆推进
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地势特征对河流的影响
通过刘大家胆假设并和学生一起小心求 证，激发峡学水生的学习热情，培养小学浪生的 发散思维电。站通过实证让学生体会底学水以致 用，体现“学习对生活有用的地电理站知
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT) 人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
探究四：一设究竟
西高东低 东高西低
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
于漪老师曾说过“课的第一锤要 敲在学生的心灵上，激发起他们的思 维火花，好像磁石一样把学生牢牢的 吸引住。”通过我为祖国拍照张的视 频活动，吸引学生的注意，激发学生 的学习兴趣和求知欲，渲染良好的学 习氛围，选材内容的另一主要目的为 激发学生的民族自豪感。
人教版八年级上册地理课件：2.1地形 与地势 (共19 张PPT)
地势西高东低呈阶梯状分布
地势西高东低 石灰岩广布
地面崎岖，有许多“坝子
四周山岭、高原环绕， 周典高型山的环内内绕部陆，多高内低原部山荒平、漠坦丘盆、陵地沙、，漠西东广有部布成多、都沼边平泽缘原、多盐绿湖洲
中国第三大平原， 东西呈我狭国长第形二，大地平势原低，平海，拔典多型在的50“M以水下乡，”地和势“平鱼坦米之乡
返回
读来中看国三分级层阶设梯色的地分形界图？：
昆 仑山
祁连山
大 兴 安 岭
太 行 山
横
巫 山
断
山
雪
峰
山
特点 地势西高东低呈阶梯状分布(三级)
特点
地形多种多样，山区面积广大(五种基 本地形齐全，山区面积广大(2/3))
我我黄国国土笫最分二大布大世界最广 地表世地千界面沟最坦万高荡壑、支离破碎
多大山 相对高度较小 多雪山、冰川
地面崎岖，有许多“坝子
四周山岭、高原环绕， 周典高型山的环内内绕部陆，多高内低原部山荒平、漠坦丘盆、陵地沙、，漠西东广有部布成多、都沼边平泽缘原、多盐绿湖洲
中国第三大平原， 东西呈我狭国长第形二，大地平势原低，平海，拔典多型在的50“M以水下乡，”地和势“平鱼坦米之乡
返回
读来中看国三分级层阶设梯色的地分形界图？：
昆 仑山
祁连山
大 兴 安 岭
太 行 山
横
巫 山
断
山
雪
峰
山
特点 地势西高东低呈阶梯状分布(三级)
特点
地形多种多样，山区面积广大(五种基 本地形齐全，山区面积广大(2/3))
我我黄国国土笫最分二大布大世界最广 地表世地千界面沟最坦万高荡壑、支离破碎
多大山 相对高度较小 多雪山、冰川
八年级上册地理课件 中国的地势与地形
横断山脉
雪
峰 山
南岭
大 兴 安长 岭白
山 脉
武
夷 山 脉
台 湾 山
脉
(二)四大高原
１.青藏高原 2.内蒙古高原 3.黄土高原 4.云贵高原
青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
天山山脉
阴山山脉
内 蒙 古 高 原太
秦黄岭土高原行 山 脉
青藏高原
巫
山
横断山脉
雪
云贵高原
峰 山
南岭
大 兴 安长 岭白
山 脉
１.东西走向的山脉 2.东北----西南走向的山脉 3.南北走向的山脉 4.西北----东南走向的山脉 5.弧形走向的山脉
１．东西走向的山脉
北列：天山山脉----阴山山脉 中列：昆仑山脉----秦岭
南列：南岭
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉 秦岭
南岭
2.东北----西南走向的山脉
西列：大兴安岭----太行山脉---巫山----雪峰山
阿 尔 泰 山 脉
祁 连 山 脉
横 断 山 脉
喜 马 拉 雅 山 脉
地 地形多种多样
形 山区面积广大
的
中 国
特 地势西高东低 征 呈阶梯状分布
地
主要山脉
形
地 形
四大高原
的 四大盆地
分 三大平原 布
主要丘陵
地 地势评价 形 山区评价 评 价 地质灾害
请说出图中各条山脉的名称和走向
第二章 中国的自然环境
第一节 地势和地形
一江春水向东流
• 南唐·李煜
春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰是一江春水向东流。
人教版地理八年级上册第二章第一节《地形和地势》(第二课时)16张PPT课件
交界处。
（2）从地势、水能资源的角度，说明这 些地方为什么能建大型水电站？
这些地方位于地势阶梯交界处，河流 落差大，水量大，水流急，水能资源极 为丰富。
课堂练习
1．小明在复习时对下面的地形和河流的特征有点混淆，你 能帮他选一选，以下描述我国的是（ C ） A．地势中高周低，河流发源于中部，呈放射状流入海洋 B．地势东高西低，多数河流东流入海 C．地势西高东低，多数河流东流入海 D．地势东西高、中部低，河流南流入海
三部分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地势西高东低，呈阶梯状分布
地势特征
思考：图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于 哪种情况呢？
我国地势西高东低，三级阶梯。
地势西高东低，呈阶梯状分布
第一级阶梯： 中国西南部有号称 “世界屋脊”的青藏 高原，平均海拔在 4000米以上。
第二级阶梯： 青藏高原向北、向东，地势 明显下降，这里分布着海拔 1000~2000米的高原和盆地， 局部低于500米。
地势西高东低，呈阶梯状分布
地势影响——河流
顺着地势，我国众多大河 滚滚东流，便利东西交通。
地势西高东低，呈阶梯状分布
地势影响——水能
刘家峡
小浪底
二滩
三峡
河流从高一级 阶梯流入低一 级阶梯时，落 差很大，水能 资源极为丰富。
地势西高东低，呈阶梯状分布
我国水能资源的分布与地势特点的关系
合作
（1）说说我国大型水电站的分布特点。 主要分布在水能资源丰富的地势阶梯
地形和地势
第二课时
八年级上册
导入
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”
大江为何东去？春水为何东流？ 与我国的地形、地势有何联系？
（2）从地势、水能资源的角度，说明这 些地方为什么能建大型水电站？
这些地方位于地势阶梯交界处，河流 落差大，水量大，水流急，水能资源极 为丰富。
课堂练习
1．小明在复习时对下面的地形和河流的特征有点混淆，你 能帮他选一选，以下描述我国的是（ C ） A．地势中高周低，河流发源于中部，呈放射状流入海洋 B．地势东高西低，多数河流东流入海 C．地势西高东低，多数河流东流入海 D．地势东西高、中部低，河流南流入海
三部分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地势西高东低，呈阶梯状分布
地势特征
思考：图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于 哪种情况呢？
我国地势西高东低，三级阶梯。
地势西高东低，呈阶梯状分布
第一级阶梯： 中国西南部有号称 “世界屋脊”的青藏 高原，平均海拔在 4000米以上。
第二级阶梯： 青藏高原向北、向东，地势 明显下降，这里分布着海拔 1000~2000米的高原和盆地， 局部低于500米。
地势西高东低，呈阶梯状分布
地势影响——河流
顺着地势，我国众多大河 滚滚东流，便利东西交通。
地势西高东低，呈阶梯状分布
地势影响——水能
刘家峡
小浪底
二滩
三峡
河流从高一级 阶梯流入低一 级阶梯时，落 差很大，水能 资源极为丰富。
地势西高东低，呈阶梯状分布
我国水能资源的分布与地势特点的关系
合作
（1）说说我国大型水电站的分布特点。 主要分布在水能资源丰富的地势阶梯
地形和地势
第二课时
八年级上册
导入
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”
大江为何东去？春水为何东流？ 与我国的地形、地势有何联系？
中国的地形(优质课-公开课)
2. 其次级阶梯上 主要分布着高 原、盆地。
3. 第三级阶梯始 终延长到海岸， 由假设干个肥沃 的平原和丘陵相 间构成。
塔里木盆地
第一级阶梯 青藏高原
四川盆地 云贵高原
内蒙古高原
东北平原 辽东丘陵
华北平原
山东丘陵
长江中下游平原
东南丘陵
山脉构成地形的骨架，纵横穿插
填出我国主要的山脉名称
阿尔泰山
天山 阿尔金山
昆仑山
大 兴 安 岭
太 行 山
横
巫
断
山
山
脉
雪
峰
山
1、写出图中字母所代表的地形区
2、在图中用字母G、H、I分别标出准噶尔 盆地，长江中下游平原，柴达木盆地的位置
G
塔里木盆 地
青藏高原
ห้องสมุดไป่ตู้
东北平原
I
黄土高原 华北平原
四川盆地
H
中国的地势分布图
1. 青藏高原坐落在 准噶尔盆地 第一级阶梯上。
吐鲁番盆地
黄土高原
读以下图，答复：
〔1〕图示地区地形 简单，地势是：
西北高东南低， 起伏大
〔2〕PQ线的东南部 属于 云贵高原〔地 形区〕，该地形区的 气温、降水特征是：
冬季暖和、夏季凉快；年降水量较多，集中在夏季。
合作探究二：分析我国西高东低，三级阶梯状 的地势特征对气候、河流的影响？
〔1〕有利影响：
①有利于水汽深入 地势西高东低，向海洋倾斜，利于太平
洋潮湿气流深入内地，受地形抬升，简洁形成 降水。
②有利于东西向水运 大河东流入海，成为我国东西水上交通
大动脉，沟通了内地与沿海的经济联系。
③有利于水能开发 两个阶梯交界处，河流落差大，水流
《地形地势特征》PPT课件
第三级阶梯
主要地形区有：
东北平原 东南丘陵 辽东丘陵
华北高原 长江中下游高原
山东丘陵
本课小结 我国地形特征：地形复杂多样 高原山地面积广大
我国地势特征：地势西高东低 呈三级阶梯分布
主要地形区
三大平原 四大高原 四大盆地 三大丘陵
主要山脉
大兴安岭、天山 秦岭、太行山、 喜马拉雅山等
思考
图A和图B所显示的地势特点均为西高东低， 我国属于哪种情况呢？
看图指出①—⑥山脉两恻主要地形区
A 1 B 3
C
2G H
4 F
M
6
E
5D
练习
大兴安岭
太行山
秦
巫山
台湾山脉
南岭
岭
天山
喜马拉雅山
青藏高原
云贵高原
四川盆地
塔里木盆地
准葛尔盆地
读“我国地形剖面图”和“中国地形分布空白图”，回答：
1、从地形剖面图可以看出我国地 势_西___高_东___低，呈__阶__梯__状分布。
黄土高原
千沟万壑， 支离破碎。
青藏高原
冰川广布， 雪峰连绵
（1）四大高原
云贵高原
地形崎岖，喀斯 特地貌广布。
“世界屋脊”——青藏高原（远 看是山，近看是川）
青藏高原的地形特征：雪山 连绵、冰川广布
内蒙古高原（风吹草 地现牛羊）
内蒙古高原的地形特征： 地面平坦、草场广布
黄土高原（“黄土地” 之称）
山脉 横断山脉 大兴山安脉岭 太行山脉
山脉 昆仑山脉 天山山脉
东侧 四川盆地 东北平原 华北平原
南填出我国地势三级阶梯中的主要地形区名称。
第一级阶梯
主要地形区有： 青藏高原 柴达木盆地
初中地理人教八年级上册第二章 中国的自然环境 微课地势西高东低,呈阶梯状分布PPT
A 4、水能蕴藏较大的地带一般为（ ） A. 两级阶梯交界处 B.某一级阶梯内部 C.南方第三丘陵 D.平原河阔水深处
再
见
大江东去浪淘尽
一江春水向东流
地势：地势是地表高低起梯状分布
1000—2000米
4000米以上
500米以下
找一找：我国三级阶梯上分别有哪些主要的地形区
？
第一级阶梯
青藏高原 柴达木盆地
第二级阶梯
准噶尔盆地 内蒙古高原 四川盆地
塔里木盆地 黄土高原 云贵高原
第三级阶梯
东北平原
长江中下游 平原
华北平原 东南丘陵
1000—2000米
4000米以上
500米以下
我国地势特点对气候、河流、交通、水能有何影响？
我国地势特征对气候的影响
湿润气流
海平面
有利于湿润气流深入内陆，形成降水。
我国地势特征对河流、交通的影响
众多大河滚滚东流，便于东西交通
我国地势特征对水能的影响
阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富
课堂检测：
B 1、在图中，能准确反映我国地势特点的是（ ）
B 2、首都北京位于哪个地形区，在我国第几级阶梯上（ ） A．华北平原、第一级 B．华北平原、第三级 C．黄土高原、第三级 D．华北盆地、第二级
课堂检测：
B 3、我国多数河流自西向东流入太平洋，主要原因是（ ） A.离太平洋近 B.地势西高东低 C.地形条件 D.百江汇入大海
再
见
大江东去浪淘尽
一江春水向东流
地势：地势是地表高低起梯状分布
1000—2000米
4000米以上
500米以下
找一找：我国三级阶梯上分别有哪些主要的地形区
？
第一级阶梯
青藏高原 柴达木盆地
第二级阶梯
准噶尔盆地 内蒙古高原 四川盆地
塔里木盆地 黄土高原 云贵高原
第三级阶梯
东北平原
长江中下游 平原
华北平原 东南丘陵
1000—2000米
4000米以上
500米以下
我国地势特点对气候、河流、交通、水能有何影响？
我国地势特征对气候的影响
湿润气流
海平面
有利于湿润气流深入内陆，形成降水。
我国地势特征对河流、交通的影响
众多大河滚滚东流，便于东西交通
我国地势特征对水能的影响
阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富
课堂检测：
B 1、在图中，能准确反映我国地势特点的是（ ）
B 2、首都北京位于哪个地形区，在我国第几级阶梯上（ ） A．华北平原、第一级 B．华北平原、第三级 C．黄土高原、第三级 D．华北盆地、第二级
课堂检测：
B 3、我国多数河流自西向东流入太平洋，主要原因是（ ） A.离太平洋近 B.地势西高东低 C.地形条件 D.百江汇入大海
初中地理人教版八年级上册《2.1.2地势西高东低呈阶梯状分布》课件
2．我国三级阶梯的特征和分界线如下表所示：
项目 第一级阶梯
分界线 第二级阶梯
分界线
第三级阶梯
海拔
主要地形类型
___40_0_0___米以上
高原(___青__藏___高原)
A____昆__仑_山__脉___、B祁连山脉、C___横__断_山__脉____
___10_0_0___～__2_00_0____ 米
高原、盆地
大兴安岭
太行山脉
D____________、E____________、F巫山、G
雪峰山
500米以下
___平_原____、丘陵
我国地势特征
地势西高东面低，大致呈现三阶梯； 青藏高原属第一，海拔多超四千米； 向北向东是第二，地形高原和盆地， 海拔下降非常快，多为一千到两千； 向东成为三阶梯，海拔多低五百米， 地形平原加丘陵，地势平缓多耕地。
八年级上
地理人教版
谢谢大家
八年级上
地理人教版
第二章 第一节 地形和地势
1．地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起 伏和坡度的陡缓。 2．亚洲的地势特征是中部高、四周低。俄罗斯的地势特征是 东高西低。美国的地势特征是东西高、中间低。
知识点一 地势特征
图2－1－11
1．地势特征：地势是地表_高__低_起__伏__的总趋势，我国地势 _西__高_东__低__、呈__阶_梯_状____分布，我国陆地地势可划分为 ___三__级___阶梯。在图中适当位置填写三级阶梯的名称。
[点拨]在理解地势的影响时，要了解水往低处流的常识，知道落差大的地区 水能丰富，还要理解地形雨的形成，这样能够帮助理解地势对气候、交通和 水能分布的影响。
呈地 阶势 梯西 状高 分东 布低
中国地形地势课件(讲课!)是df
位置范围
特征
我国第一大高原，世界最高的大高原； 我国西南部,在昆仑山、 多雪山、冰川；地势起伏不大，远看是 祁连山、横断山脉及 山，近看是川；有世界最大的高原湖泊 喜马拉雅山之间；包 群。聚落（人口、农业）主要分布在雅 括青海、西藏和四川 鲁藏布江谷地，盛产青稞，太阳能与水 的西部。 能丰富
120°E
黄土高原：
黄土 高原
38°N 35°N
105°E 113°E
位置范围
地形特征
世界上黄土分布最深、广的地区；水 东起太行山、西至祁连山 土流失严重、千沟万壑、支离破碎、 东端的乌鞘岭、南到秦岭、 沟壑纵横。海拔1000－2000米；多 北至古长城；包括山西的 煤、多梯田、多窑洞，盛产小米（主 全部、陕甘宁的部分地区。 要粮食作物谷子）。
中国地理
第一节
地形和地势
一、考试范围
地形的总体特征。各类地形的特征和分布。 地形对我国自然环境和经济发展的影响。 1.基本知识 知道：地形多种多样、山区面积广大。主要山脉的分布。 各阶梯的主要地形区。各类地形对经济发展的影 响。 理解：地势西高东低、呈阶梯分布 2.基本技能 学会运用分层设色地形图并说明我国地形的特征 学会在中国地形图上查找主要山脉的分布，并分别说 明各级地势阶梯上的地形类型。
1、从地形剖面图可以看出我国地 西 高____ 东 低，呈______ 阶梯 状分布。 势____
秦岭 2、我国南、北方的界山是_____
3、说出图中字母代号所代表的地 形区名称。 大兴安岭 4、 ____ 岭、太行 山、巫山和 雪峰山是 我国地势第二、三阶梯的分界线。
5、我国最大的高原是 青藏 高原，最大的盆地 是塔里木盆地，最大的平原是东北 平原， 四川 盆 地有“紫色盆地”之称。
西高东低的地势PPT授课课件
仑山•野牛谷风景文化区青海省(格尔木市)举办，图
中山脉表示昆仑山的是( A )
A．①
B．③
C．④
D．⑦
7．下列省区位于我国地势第三级阶梯的是( D ) A．青海 B．四川 C．云南 D．福建
【点拨】青海省位于我国地势第一级阶梯，四川、云 南位于地势第二级阶梯，福建位于地势第三级阶梯。
8．假如你是水电专家，仅从河流落差来看，你最想把 水电站修建在我国的( D ) A．第一级阶梯 B．第二级阶梯 C．第三级阶梯 D．阶梯交界地带
图2-1-4为中国三级阶梯分布示意图,读图回答4～6题。
4．图中阴影部分为第________级阶梯( B )
A．一
B．二
C．三 D．四
图2-1-4
5．“人说山西好风光，地肥水美五谷香，左手一指太 行山，右手一指是吕梁……”歌词中的太行山是图 中的( B ) A．② B．⑤ C．④ D．⑥
6．第二届西王母瑶池万年祈福大典在“万山之宗”昆
训基础
1．【中考•大庆】关于我国海陆位置的叙述，正确 的是( B ) A．我国是一个岛国 B．我国是一个海陆兼备的国家 C．我国是一个内陆国 D．我国是一个半岛国家
核心笔记
我国东部濒临渤海、黄海、东海、南海，领海宽度为 12海里，渤海和琼州海峡是我国的内海。台湾岛是我 国第一大岛，东北部的钓鱼岛及其附属岛屿是我国固 有的领土。
2．识记我国的邻国 以朝鲜为起点，按逆时针方 向依次记忆我国的14个陆上 邻国；按顺时针方向依次记 忆我国的6个隔海相望的国家。 图1-1-3中文字为国家名称的 第一个字或简称。
图1-1-3
核心笔记
2．疆域 我国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位。 我国陆地国界线长22 000多千米，陆上邻国14__个； 大陆海岸线长约18 000千米，隔海相望的国家有6个。
人教版八级上册地理(完整版)PPT地形与地势
因此 中国的地势特点是本节课的重点。 初二学生对地理要素之间的相互联系分析存
在一定的困难，因此我把而中国地势西高东低的 特点对气候、河流、交通等的影响设置于本节课空间思维的要求，结合初二学生空间思维的
特点，我将采用读图导析的方法，培养学生的读图、用图能 力和空间思维能力。适当的采用评价激励法，鼓励学生积极 思考，自主合作探究，激发学生的学习热情。 学法分析
台湾是中国神圣领土的一部分，钓鱼岛也 是！！！
通过此环节的进行，学生能 够从地理的角度理解台湾和 钓鱼岛是中国神圣领土的一 部分，培养维护祖国统一和 领土完整的意识，渗透爱国 主义教育。
人教版八级上册地理优秀课件PPT地形 与地势
人教版八级上册地理优秀课件PPT地形 与地势
探究三：一探究竟
我国地势对气候、河流、交通、经济等 有何影响？请各小组合作讨论，并用思维 导图形式呈现。
在学法指导上，应以指导学生读图、用图为主，使学生 初步学会从图中提取有用信息，用观察法、讨论法、综合分 析法解决地理问题。
导入新课 我为祖国拍张照
于漪老师曾说过“课的第一锤要 敲在学生的心灵上，激发起他们的思 维火花，好像磁石一样把学生牢牢的 吸引住。”通过我为祖国拍照张的视 频活动，吸引学生的注意，激发学生 的学习兴趣和求知欲，渲染良好的学 习氛围，选材内容的另一主要目的为 激发学生的民族自豪感。
西高东低
人教版八级上册地理优秀课件PPT地形 与地势
东高西低
人教版八级上册地理优秀课件PPT地形 与地势
我国地势对气候的影响？
暖湿气 流
海平
西高东低的地势有利于暖湿气流面向内 陆推进
夏季带来丰富降水 暖湿气 流
海平面
东高西低的地势不利于暖湿气流向内 陆推进
在一定的困难，因此我把而中国地势西高东低的 特点对气候、河流、交通等的影响设置于本节课空间思维的要求，结合初二学生空间思维的
特点，我将采用读图导析的方法，培养学生的读图、用图能 力和空间思维能力。适当的采用评价激励法，鼓励学生积极 思考，自主合作探究，激发学生的学习热情。 学法分析
台湾是中国神圣领土的一部分，钓鱼岛也 是！！！
通过此环节的进行，学生能 够从地理的角度理解台湾和 钓鱼岛是中国神圣领土的一 部分，培养维护祖国统一和 领土完整的意识，渗透爱国 主义教育。
人教版八级上册地理优秀课件PPT地形 与地势
人教版八级上册地理优秀课件PPT地形 与地势
探究三：一探究竟
我国地势对气候、河流、交通、经济等 有何影响？请各小组合作讨论，并用思维 导图形式呈现。
在学法指导上，应以指导学生读图、用图为主，使学生 初步学会从图中提取有用信息，用观察法、讨论法、综合分 析法解决地理问题。
导入新课 我为祖国拍张照
于漪老师曾说过“课的第一锤要 敲在学生的心灵上，激发起他们的思 维火花，好像磁石一样把学生牢牢的 吸引住。”通过我为祖国拍照张的视 频活动，吸引学生的注意，激发学生 的学习兴趣和求知欲，渲染良好的学 习氛围，选材内容的另一主要目的为 激发学生的民族自豪感。
西高东低
人教版八级上册地理优秀课件PPT地形 与地势
东高西低
人教版八级上册地理优秀课件PPT地形 与地势
我国地势对气候的影响？
暖湿气 流
海平
西高东低的地势有利于暖湿气流面向内 陆推进
夏季带来丰富降水 暖湿气 流
海平面
东高西低的地势不利于暖湿气流向内 陆推进
中国的地形_ppt
除三大平原外,还零星分布着一些面积 较少的平原,如:四川的成都平原,广东 的珠江三角洲,台湾的台西平原等。
三 大 平 原
东 北 平 原
华 北 平 原 长江中下 游平原
确定三大平原的位置
三 大 平 原
东北平原
三 大 平 原
华北平原
三 大 平 原
长江中下游平原
三大平原的特点及分布
名称 东北 平原 分布 特点
山东丘陵
主 要 丘 陵
东南丘陵
主 要 丘 陵
梯田
橘园
主 要 丘 陵
苹果
油桐
主 要 丘 陵
杉
桂林山水
主 要 丘 陵
泰山
三、地质灾害：
地质作用 陆地环境变化
破坏人类生存环境 危及人类生命财产 地质灾害
主要地质灾害：
地震 火山爆发
概念：斜坡上的岩体或土体，在重力作用 下，沿一定的坡面整体下滑的现象
一、地形概况
3.评价
(2)地形多样，山区广。
多样的地形为农林牧副渔 多种经营提供了有利条件。 山区面积广大，导致耕地资 源不足，不利于发展耕作业。
山区面积广大，在林、牧、矿、旅游等方面有优势。
天山山脉
阴山山脉
昆仑山脉
秦岭
横 断 山 脉
南岭
二、各种地形的分布和特征
1、我国主要山脉走向和分布 东西走向：天山—阴山；昆仑山—秦岭；南岭 东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰 山；长白山—武夷山；台湾山脉 西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山、小兴安岭 南北走向：横断山脉
弧形走向：喜马拉雅山脉
这些纵横交织的山脉，形成网格状分布，构成了我国地形分布的 “骨架”，在网格中分布着我国主要的高原、盆地、平原等地形区。 许多山脉成为大地形区的分界线。
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问题探究 1、我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分 布对气候和河流流向可能产生什么样的影响？ 对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜， 有利于海洋上的湿润气流深入内地形成降水，对 我国东部广大地区发展农业生产十分有利。 对河流流向的影响：使我国的大江大河自西向东 奔流入海。
我国地势特征对气候的影响
高原、盆地 1000~2000米
从东北向西南依次为大兴安岭、 太行山 、 巫山 、 雪峰山 。 平原、丘陵 500米以下
塔里木盆地
内蒙古高原
东北平原
藏北高原
山东丘陵
长江中下游平原
喜马拉雅山脉
云贵高原
1、我国地势特点是
西高东低，呈阶梯状分布 。
2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ D ） A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地 3、下列山脉属于我国第一、二级分界线的是（ A ） A.昆仑山 B.天山 C.长白山 D.大兴安岭
4、关于我国地势、地形特点的叙述，正确的是 ( ) A．地势西高东低，地形多种多样，山区面积广大 B．地势西高东低，地形多种多样，平原面积广大 C．地势东高西低，地形多种多样，山区面积广大 D．地势东高西低，地形以高原和平原为主 5、我国地形、地势总的特点是（ ） ①地势西高东低②河流、湖泊众多③呈阶梯状分布 ④森林覆盖面积大．⑤地形复杂多样⑥山区面积广大 A.①③⑤⑥B.①②③④C.②③④⑥D.①②④⑤ 6、在一幅中国分层设色地形图上，有一大地形区呈现 绿色，该地形区最有可能是（ ） A．黄土高原 B．柴达木盆地 C．东北平原 D．喜马拉雅山
暖湿气流
西高东低的地势有利于暖湿气流向内陆推进
暖湿气流
东高西低的地势不利于暖湿气流向内陆推进
问题探究 2、河流从高一级流向低一级阶梯时，落差 会有什么变化？有什么利用价值？ 河流从高一级流向低一级阶梯时，河流落差很大。 河流落差大的河段，水流湍急，水能丰富，适合 建设水电站。
阶梯交界处的水能利用
读图讨论 （1）这张分层
设色中国地形图， 图上不同的颜色 代表的海拔大约 是多少？ （2）请同学们读图分析中国地势哪边高， 哪边低？
读图分析
1、观察这幅图高低起伏的趋势，说出我国 地势起伏变化有什么特点？ 2、每一级阶梯上都有什么主要地形区呢？ 阶梯的界线又在何处？
甲
乙
中国地势变化正误示意图
大 兴 安 岭
昆
仑 山 脉
祁 连山 脉
太 行 山 脉
巫 山
横断
山脉
雪 峰 山
我国地势特点
地势西高东低， 呈三级阶梯分布。
请在中国地形图中找出我国三级阶梯的分界线
《填充地图》P11 阶梯名称 第一级 主要地形
高原、山地
海拔
4000米以上
分界线 第二级
分界线 第三级
西起 昆仑 山脉，向东经 祁连 山脉， 向东南到 横断 山脉东部边缘
这节课，我们通过中 国设色图和地形剖面图的 分析得出了我国西高东低 呈阶梯状分布的地势特点。 通过教材图2· 9我们知道， 我国三级阶梯的主要地形 区以及阶梯分界线。 同学们也通过图，学会 了分析我国地势对气候、 河流、交通的影响。
课堂小结
有一句诗是 “一江春水向 东流”，长江 的水为什么会 向东流入大海？ 这反映出我国 地势有什么特 点？
第二章
中国的自然环境
地形和地势
第一节
第2课时 地势西高东底，呈阶梯状分布
1、能用地形图，总结出我国地势西 高东低、呈阶梯状分布的基本特征。 2、了解我国各阶梯的主要特征，并 能识记各阶梯分界线的名称。 3、学会分析地势对我国气候河流的 影响。
考点链接
1,翻开中国分层设色地形图，会看到（ ） A．图面色彩斑斓，杂乱无章B．各地颜色深浅均衡 C.深色集中在西部地区D．深色集中在东部地区 2、不属于我国地形、地势特点的是（ ） A．以平原为主，中间高四周低 B．地形多种多样，山区面积广大 C．地势西高东低，呈阶梯状分布 D．边缘海、大陆架宽广 3、我国地势三级阶梯划分的依据主要是（ ） A．地形类型 B．山脉走向 1、我国地势____________ _______________________ 分布。 三级阶梯状
青藏高原 2、_________________ 是第一级阶梯，平均海拔在 _________ 米以上，有“_________ 4000 世界屋脊 ”之称。
高原 3、我国地势第二级阶梯的地形以__________ 和 盆地 ___________ 为主，第三级阶梯的地形以 平原 丘陵 ______________ 和_______________ 为主
刘家峡水电站
小浪底水电站
二滩水电站 三峡、葛洲坝水电站
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水能蕴藏量较大的地带一般分布在（ ） A．平原河道上 B．南方低山丘陵区 C．某一级阶梯内部 D．两级阶梯交界处
问题探究 3、说一说我国地势对东西部之间交通往来可 能产生什么影响？ 一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交 通，方便了沿海和内陆的经济联系，有利于促 进沿海地区经济的发展，西部地区经济的大开 发。另一方面，阶梯交界处的高大山脉也成为 我国东西交通上的巨大障碍。