四年级数学效能作业

四年级上册数学效能作业

课题：直线、射线和线段

一.课前作业认识射线、直线和线段

生活中射线的例子

（手电筒、汽车灯、太阳射出的光线）。

注意射线的断点、方向、长度

1.直线（电视画面上向远方无限延伸的铁轨）

注意直线的端点、方向、长度

2.要求学生画一条射线和一条直线。

3.线段（注意线段的端点、方向、长度）

4.学生讨论：直线、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2条以上的直线、射线和线段。

二.探究、归纳。画直线、射线和线段方法：

1.角的定义及相关概念

2.角用什么符号来表示

3.角的画法：在练习本上练习（1）画出一点，从这一点引出一条射线；（2）从这一点再引出另一条射线；（3）写出各部分名称。用∠1表示。

四.课后检测：

1.p36页做一做

2.p39页练习四第1、2题

3.数一数下面图形中有几条射线、线段和直线?

直线（）条射线（）条线段（）条

4.把5厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（）。

A.直线

B.线段

C.射线

提示：想一想：直线、射线和线段各有什么特点？

直线、射线和线段有什么联系和区别？

5.一条射线长100厘米。 A.正确 B.不正确、

提示：想一想：射线的长度有限吗?

6.填空

7.数一数图中有几个角？

总结、评价：

今天学习，我学会了：______________________________.

我在______________________________方面的表现很好，

在__________________________方面表现不够，

以后要注意的是：_____________________________________.

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

课题：角的度量

一、课前练习

1.认识量角器

1.认识角的计量单位。

思考：量角器是什么形状的？（是个半圆），从0开始到180为止。这个半圆被平均分成了多少份？

说明：把半圆平均分成180份，每一份所对的角就叫做1度的角。

也就是说，计量角的单位就是“度”。写“度”可以用一个小圆圈“。”来表示，，此为“1度”。

2.认识量角器的结构。

（1）把半圆分成180等份，每一分是1°。

（2）观察：量角器上的小圆点叫做量角器的中心。

在观察：量角器上有几圈刻度？外圈的刻度0°-180°是怎样排列的？内圈呢？

（3）外圈的刻度线，从左边0°刻度线起找出10°、30°90°、120°、180°，从左边起找出外圈50°的刻度线，找出90°的刻度线？找出外圈125°的刻度线？

（4）从右边起，内圈的刻度怎样找呢？表示出内圈0°的刻度线？

找出45°、80°、90°

找出140°、180°的刻度线。

（5）请同学们拿出自己的量角器。量角器上的中心在哪里？（选作）

从左边起，找0°、135°、180°刻度线。在从右边起，找10°、135°、180°刻度线。

3.p38页1 角的大小变化有什么规律？

（角的大小与边的长短没有关系，只与两条边张开的大小有关。两边张开的越大，角就越大，张开的越小，角就越小。）

二、课后检测：

1.p38页做一做

2.p39页练习四3-7题

3.认真阅读课本37、38页内容，完成下面填空

（1）角的计量单位是（），用符号（）表示。（2）把一个圆平均分成（）份，每一份所对的角就是（）记作（）。

（3）量角的步骤是：

a、量角器的中心与（）重合，0°刻度线与（）重合。

b、另一条边在量角器上所对的刻度是多少，这个叫就是多少度。（4）量一量76页各角的度数，你发现了什么？

（5）量角时，什么时候的外圈的刻度？什么时候读内圈的刻度？（6）看看书上的图示，能总结出画指定度数的角的步骤吗？

a、（）

b、（）

c、（）

4.p39页第8题

总结、评价：

今天学习，我学会了：______________________________.

我在______________________________方面的表现很好，

在__________________________方面表现不够，

以后要注意的是：_____________________________________.

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

课题：角的分类和画法

一、课题练习p41页

1.认识直角的度数。

（1）说一说见过的哪些角是直角？

（2）指一指三角尺上的直角。

直角是多少度呢？请用量角器量一量三角尺上的直角。

问题：数学书封面的一个角是多少度？课桌面上的一个角是多少度？黑板面上的一个角是多少度？你知道长方形和正方形的每一个角是多少度吗？

2.认识平角。

画一画：

先点一个点，再用直尺，从这点出发向相反的方向画两条射线。

指一指：

这个角的顶点在哪里，两条边在哪里？

请同学们在练习本上画一个平角，在量一量自己画的平角是多少度。

提问：你们量的平角的度数都是180°吗？指出：平角是180°。

你能想出一个平角的度数等于几个直角的度数吗？

问题：1平角等于几个直角？

（______平角=________直角）

3.读一读并理解定义：

锐角：______________________________

钝角：______________________________

4.认识周角。

看图理解：一条射线绕着端点旋转一周所成的角，是周角。（画图）说一说：什么样的角叫做周角？