《圆明园的毁灭》课后练习题
部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后作业练习题附答案
部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后作业一、下列各组字形全对的一组是（）。
A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。
1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。
2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。
三、根据意思填成语。
1.许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
（）2.不可以估计。
形容数量大或程度重。
（）3.珍异难得的宝物。
（）四、读一读，完成练习。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的______ __________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。
五、课文整体梳理。
圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。
这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
六、重点段落品析。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总B分总C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是____________________ ____________、_____________________、____________________________。
《圆明园的毁灭》课后练习及答案
《圆明园的毁灭》课后练习及答案一、将下列词语补充完整。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。
留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
1. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……四、阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 选段第一句话在文中所起的作用是（）。
A. 概括中心B. 总结全文C. 引起下文D. 承上启下2. 这段话的结构方式是（）。
A.总——分B.分——总C.总——分——总3. 这段话的主要内容是（）。
A. 介绍圆明园宏伟的建筑。
B. 介绍圆明园独特的布局。
C. 介绍圆明园珍贵的历史文物。
D. 介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案：一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1. 流连 2.留恋 3. 损失 4. 损害三、1. 父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2. 在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
四、1.D 2.C 3.C。
《圆明园的毁灭》练习题及答案
是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如：海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
A.总起B.过渡正确答案：B2.选择正确的解释。
武陵春色（）A.情景，景象B.种类C.脸上表现出的样子正确答案：A3.选择正确的解释。
举世闻名（）A.听见B.消息C.有名望正确答案：C4.选择正确的解释。
风景名胜（）A.能担任B.优美的地方C.超过D.能承受正确答案：B5.根据课文回答问题这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢？答：这是一种反衬的写法。
描写辉煌的过去可以让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨。
小学语文部编版圆明园的毁灭课前、课堂、课后三练习
《圆明园的毁灭》课前、课堂、课后三练习
姓名：
【课前预习】
一、好好读课文3~5遍，尤其要熟读第3、4自然段。
自信地读给小伙伴听，请小伙伴评一评：（评语和打☆均可）
二、摘录积累文中的词语。
（建议把你认为同一类的词语归在一起）
三、读课文，想想哪些自然段写到了圆明园的毁灭？其他的自然段又在写什么？
【课堂练习】
一、想一想每一个自然段都写了什么？二、作者为什么要
用这么多笔墨写圆明园的
昔日的辉煌？把自
己的想法写下来，并
与同学进行交流。
【课后复习】
一、背诵3、4自然段，并默写在下面的横线上。
二、上网查阅圆明园昔日的辉煌与毁灭的历史等。
三、早几年出现了两种声音，声音一：重建圆明园；声音二：不用重建圆明园，你先分析一下为什么会有这两种不一样的看法，再说说你的想法。
《圆明园的毁灭》第一课时练习题
21 圆明园的毁灭
第一课时
一、读拼音，写词语。
sǔn shīháng zhōu yáo tái guībǎo （）（）（）（）hóng wěi rùqīn tǒng zhìhuījìn
（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。
（）（）辉煌玲（）（）透亭台（）（）奇珍（）（）诗情（）（）众星（）（）不可（）（）（）（）闻名（）湖（）月三、选词填空。
流连留恋
（1）要走了，我又（）地回头望了望那美丽的风景。
（2）游客们（）在红花绿树的美景之间，很是陶醉。
珍贵宝贵
（3）这是一件来自远方的（）礼物。
（4）时间是很（）的，我们不要浪费时间。
四、按要求写句子。
圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
1.改为感叹句：
2.改为反问句：
3.改为双重否定句：
参考答案
一、损失杭州瑶台瑰宝宏伟入侵统治灰烬
二、金碧珑剔楼阁异宝画意拱月估量举世平秋
三、（1）留恋（2）流连（3）珍贵（4）宝贵
四、1. 圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱啊！
2. 圆明园的毁灭难道不是中国近代史上的奇耻大辱吗？
3. 圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。
五年级语文上册14《圆明园的毁灭》练习题
14.《圆明园的毁灭》练习题一、选择正确的读音。
玲珑剔．透(tī tì) 绮．春园(qǐ qí) 统．统( tōng tǒng) 灰烬．( iìn jìng) 武陵．春色(lín líng) 掠．走(luè lué)二、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ( )zuì zhènɡ( )，三千多名侵略者fènɡ mìnɡ( )在园内放火。
圆明园中那金碧辉煌的diàn t ánɡ( )、充满shī qíng huà yì( )的武陵春色以及各种hónɡ wěi( )的建筑和数不尽的艺术瑰宝，最终tǒnɡtǒnɡ( )化为灰烬。
三、根据意思填成语。
1.许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
( )2.不可以估计。
形容数量大或程度重。
（）3.珍异难得的宝物。
（）四、在括号里填写恰当的关联词。
1.圆明园中，( )象征着热闹街市的“买卖街”，( )象征着田园风光的山乡村野。
2.圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。
3.圆明园的毁灭，( )中国文化史上不可估量的损失，( )世界文化史上不可估量的损失。
五、按要求完成句子练习。
1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(改为反问句)__________________________________________________2．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
(改为双重否定句) ______________________________________。
六、补充词语，并选择合适的词语根据语境填空。
不可( )( ) ( )( )闻名众星( )( ) 金碧( )( ) ( )( )剔透 ( )( )楼阁诗( )画( ) 天( )海( ) 奇( )异( )热( )非（）价( )连（）圆明园内有( )的殿堂，有( )的亭台楼阁，有( )的买卖街”，有( )的民族建筑，有( )的历史文物。
部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
_____________本文作者王英琦,选作课文时有改动。
【篇二】部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》知识点一、生字组词：毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁估：估计估测低估估算估量评估拱：拱卫拱桥拱门拱手众星拱月辉：光辉辉映星月交辉金碧辉煌煌：辉煌殿：宫殿殿堂大殿桂殿兰宫陵：丘陵陵墓陵园陵寝中山陵览：阅览游览浏览展览博览群书境：环境境界国境边境身临其境宏：宏伟宏大宏观大展宏图宽宏大量唐：唐朝唐装荒唐唐突颓唐不安闯：闯进闯练闯祸闯荡闯关东闯江湖统：统一统领统率统治传统血统销：销毁报销销售花销销声匿迹奉：奉命奉献信奉奉行奉公守法二、多音字：量：liáng称量liàng量体裁衣还：hái还有huán归还三、形近字:拱（拱手）供（提供）境（环境）镜（镜子）销（报销）消（消失）四、词语解释：不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。
第14课《圆明园的毁灭》精品配套练习(基础+阅读)-部编版五年级上册
14一、积累与运用1．看拼音，写词语。
huǐ miè xiàng zhēng fǎng zhàojìng jiè hóng wěi bān yùn2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．侵略（luè）陵园（líng）灰烬（jìn）B．郊区（jiāo）剔除（tī）建筑（zhù）C．大殿（diàn）笼罩（lǒng）毁掉（huǐ）D．宏大（hóng）瑰宝（guī）奉命（fèng）3．下面词语字形完全正确的一组是( )A．拥抱赞赏确确实实酷暑严夏B．启迪鱼船连蹦带跑如醉如痴C．助威仿佛粼爪飞扬浮想连翩D．饱览沉默奇珍异宝天南海北4．下面句子意思不相同的一项是（）A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
B．难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？C．圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。
D．圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？5．句子标点符号使用不正确的一项是（）A．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
B．这位父亲问：“你是不是来帮助我？”C．大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
D．就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧！6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。
只要拥有一颗纯真的心，就可以_________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以_______失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A．摆脱赶开砸开B．驱散融化摆脱C．摆脱驱散融化D．驱散赶开融化7．下列句子中关联词运用有误的一项是（）A．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
B．如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
2020-2021部编版五年级语文上册《14圆明园的毁灭》课后练习题(附答案)
14圆明园的毁灭字词模块一、看拼音，写词语。
xiāo huǐhuīhuánɡfènɡmìnɡyóu lǎn diàn tánɡtǒnɡyī二、加点字的读音全部正确的一项是()。
A．剔．透(tì)仙境．(jìnɡ)拱．桥(ɡǒnɡ)B．建筑．(zhù)唐．朝(tánɡ)丘陵．(línɡ)C．灰烬．(jìn)波澜．(lán)闯．进(cuǎnɡ)三、先把词语补充完整，再根据课文内容选择填空。
不( )估( ) 众( )拱( )举( )闻( ) 诗( )画( )天( )海( ) 奇( )异( )圆明园是一座( )的皇家园林，许多小园( )般环绕在它的周围。
园内有很多景物是根据古代诗人的( )建造的。
漫步园内，有如漫游在( )，饱览着中外风景名胜。
句子模块四、按要求完成句子练习。
1．用加点的词语仿写句子。
圆明园中，有．金碧辉煌的殿堂，也有．．玲珑剔透的亭台楼阁；有．象征着热闹街市的“买卖街”，也有．．象征着田园风光的山乡村野。
________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．品读句子，完成练习。
圆明园的毁灭是．中国文化史上不可估量的损失，也是．．世界文化史上不可估量的损失！(1)两个“不可估量”说明了_______________________________________ _____________________，表达了作者_____________________________的感情。
(2)用加点的词语写句子。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块五、(一)课内阅读。
圆明园的毁灭练习题
《圆明园的毁灭》练习题
一、看拼音写词语。
sun shi huang jia xiang zheng hong wei
( ) ( ) ( ) ( )
tang dai yi shu xiao hui qin lue
( ) ( ) ( ) ( )
二、按课文填空。
1、漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛（）。
2、圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。
它由（）、（）和（）组成，所以也叫（）。
此外，还有许多（），分布在圆明园（）、（）、（）三面，（）地环绕在圆明园周围。
3、英、法联军侵入北京，（）圆明园。
他们把园内（）能拿走的东西，（）掠走，拿不动的，就用（）或（）搬运。
（）运不走的，就（）破坏、毁掉。
三、给加点字选择正确的解释。
1、风景名胜（）
A、超过
B、优美的（景物、境界等）
C、能够承担或承受
2、举世闻名（）
A、听见
B、听见的事情，消息
C、有名望的
3、武陵春色（）
4、本文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？( )
A、再现圆明园昔日的辉煌壮观，让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。
B、想告诉我们如果要重建圆明园，就要记住圆明园昔日的辉煌的样子。
C、再现圆明园昔日的辉煌壮观，就能更加吸引大家去了解圆明园，并要保护好圆明园遗址。
统编语文五年级《圆明园的毁灭》第二课时课后巩固练习
21．《圆明园的毁灭》第二课时测试一、我能查字典填表格。
二、瞧瞧我的阅读天地圆明园1北京的西北郊，有一片废墟，在那里，原来有一座古典园林──圆明园。
2圆明园方圆连绵20里，园中有庄严宏伟的殿堂也有玲珑精巧的亭台楼阁曲径长廊还有颐和园昆明湖北海长廊白塔无数个风景点真算得上是步移景异幽雅迷人园中收藏有不计其的珍贵历史文物各朝代的名人字画金银祭祀礼器珍珠宝应有尽有它是闻名中外的艺术馆和博物馆。
31860年，英法侵略者不满足他们入侵中国后所得的利益，再次发动对中国的侵略战争。
清朝皇帝带领贵族大臣逃到热河一带避难去了。
侵略者来去无阻，直闯到了圆明园。
从10月6日开始，他们打开园中的仓库，将各种绫罗绸锻，金银翡翠抢走。
法军司令孟托指着各种古董珍宝，无耻宣称这些东西全归他所有；有个叫赫里斯的英国军官。
第一次抢到一个金花盆，盆中有一株约30厘米的黄金树，树上挂着红玉做核的蓝宝石果子，加上其它珍宝，共装了七大筐，他统统占为已有。
第二次，他又抢到一座高２米的金塔和其它宝物，找了七个士兵，替他运回兵营──园内的宝贝能拿的都被抢走。
不能搬走的都被炮车碾碎。
这样野蛮的掠过，整整进行了一个星期！为了掩盖他们的强盗行径，10月18日，丧心病狂的侵略者3500人在园中到处放火。
大火一连烧了三天三夜，圆明园就这样成了一片废墟。
4这是每一个中国人都应该牢记的屈辱史：政府无能，国家弱小，就要被人欺负。
我们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行，要发奋图强，振兴中国，决不让圆明园的历史在中国重演。
1、给短问的第二自然段加上标点。
2、下面这段话是原问的一部分，应作为第（）自然段。
可是，我国千万劳动人民精心创造的这座建筑精华，却“被欧洲文明者”彻底焚毁了。
3、联系短文，解释词语：废墟：掩盖：4、在文中找出下列词语的近义词：欺辱──（）振奋──（）绵延──（）5、将“我们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行”，改成反问句。
6、按文章内容填空：我们每一个中国人都应该牢记的屈辱史是：。
小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》课时练习题附加答案
14 圆明园的毁灭第一课时一、将下列词语补充完整。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。
留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……第二课时一、阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。
A.概括中心B.总结全文C.引起下文D.承上启下2. 这段话的结构方式是（）。
A.总——分B.分——总C.总——分——总3.这段话的主要内容是（）。
A.介绍圆明园宏伟的建筑。
B.介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。
D.介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案：第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
第二课时1.D2.C3.C类文阅读-14 圆明园的毁灭哭泣的圆明园（节选）张晓慧一直以为，圆明园是哭泣的。
八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。
一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
部编本人教版小学五年级语文上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》课后作业及答案
部编本人教版小学五年级语文上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》课后作业及答案1.看拼音，写词语。
jìng jiè（）hóng wěi（）huǐ miè（）bān yùn（）fèng mìng（）2.比一比，组词语。
郊（）陵（）销（）拱（）效（）凌（）消（）供（）3. 选词填空。
举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑不仅……还……不仅不……反而……（1）这些（）的水晶工艺品，令人叹为观止（2）听了阿姨的劝慰，珊珊（）感激，（）责怪她多管闲事。
（3）中国的万里长城和埃及的金字塔都是（）的伟大建筑。
（4）李老德高望重，今日当选会长，真是（）啊！4. 给下列加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
“漫”在词典中的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便。
长夜漫．漫（）水漫．金山（）漫．不经心（）漫．山遍野（）5.读句子，完成练习。
（1）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
读句子，用“”画出句中表示时间的词语，并说说你的感受。
（2）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！这句话中的两个“”和关联词“”从中国文化史和世界文化史两方面写出了圆明园的毁灭造成的损失之大。
（3）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
在课文中，这句话是句，起的作用。
其中“圆明园不但建筑宏伟”的作用是，“还收藏着最珍贵的历史文物”的作用是。
6.阅读课内片段，完成练习圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
部编版五年级上册《圆明园的毁灭》课后练习题及答案
部编版五年级上册《圆明园的毁灭》课后练习题及答案1.默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。
反复朗读，读出情感的变化。
（1）默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。
课文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
（2）反复朗读，读出情感的变化。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着/热闹街市的“买卖街” ，也有象征着/田园风光的山乡村野。
园中许多景物/都是仿照各地名胜建造的，如海宁的/安澜园、苏州的/狮子林、杭州西湖的/平湖秋月；还有很多景物/是根据古代文人的诗情画意/建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有/民族建筑，还有/西洋景观。
漫步园内,有如漫游在/天南海北，饱览着/中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
2.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流你的想法。
课文用较大篇幅写了圆明园昔日的辉煌，突出了它的雄伟壮观，美不胜收。
而如此庞大的、壮观的、拥有无数珍宝的圆明园，竟然在不到半个月的时间就毁于侵略者之手，这样写激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，也激发不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
3．读下面的句子,注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
（1）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
（2）1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿得动的东西统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10 月 18日和 19 日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
（1）“上自”“下至”不但写出了所藏文物历史悠久，朝代众多，还写出了文物的数量、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易，说明了其在世界上的地位。
部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文圆明园的毁灭是中国文化不可估量的损失，也是世界文化不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
_____________本文作者王英琦，选作课文时有改动。
【篇二】部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》知识点一、生字组词：毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁估：估计估测低估估算估量评估拱：拱卫拱桥拱门拱手众星拱月辉：光辉辉映星月交辉金碧辉煌煌：辉煌殿：宫殿殿堂大殿桂殿兰宫陵：丘陵陵墓陵园陵寝中山陵览：阅览游览浏览展览博览群书境：环境境界国境边境身临其境宏：宏伟宏大宏观大展宏图宽宏大量唐：唐朝唐装荒唐唐突颓唐不安闯：闯进闯练闯祸闯荡闯关东闯江湖统：统一统领统率统治传统血统销：销毁报销销售花销销声匿迹奉：奉命奉献信奉奉行奉公守法二、多音字：量：liáng称量liàng量体裁衣还：hái还有huán归还三、形近字:拱（拱手）供（提供）境（环境）镜（镜子）销（报销）消（消失）四、词语解释：不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
圆明园的毁灭 练习题
21圆明园的毁灭一、比一比，再组词。
损( ) 莱( ) 销( ) 杭( )捐( ) 菜( ) 锁( ) 抗( )二、选合适的词语填空。
留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，( )在绿树红墙之中。
②游人们依依不合地离开了桂林，心中还( )着漓江山水。
损失损害①这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，( )很大。
②我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。
三、照样子写句子。
例：这的确是一次伟大的奇观。
这是奇观。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
_______________________________________ ________________2．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
_______________________________________ ________________四、按课文填空，再背一背。
1、漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛（）。
2、圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。
它由（）、（）和（）组成，所以也叫（）。
3、圆明园不但（），还（）。
五、我能把下列词语补充完整。
举世（）名金碧辉（）玲珑（）透众星（）月奇珍（）宝高台楼（）六、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者却用了那么多的笔墨写它昔日的辉煌，这是为什么呢？_______________________________________ _______________________________________________________ ________________ 七、阅读短文，回答问题。
致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
小学语文 14 圆明园的毁灭 课后练习题
一、选择题1. 下列选项中，有错的一项是（）A．买卖（mài）B．安澜园（lán）C．武陵春色（líng）D．仿佛（fó）2. 举世闻名（）A 听见 B消息 C知道3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．奉献（fèng）拱形（gǒng）陵墓（lín）B．玲珑（lóng）瑶台（yáo）波澜（lán）C．灰烬（jìng）展览（lǎn）边境（jìng）4. 2009年，圆明园流失文物鼠首、兔首铜像在巴黎拍卖，中国人蔡铭超以3149万欧元拍得，但他拒绝付款。
最适合作为蔡先生拒付拍卖款理由的是（）。
A．不好意思，我没有那么多钱，参加这样的非法拍卖活动，我压根就没想过要付款B．你们这些强盗，竟敢拍卖中国的国宝，把非法掠夺的文物归还给中国C．鼠首、兔首铜像是被侵略者掠夺的文物，你们拍卖非法出境文物的行为是非法的、不道德的，应当受到全世界舆论的谴责D．对不起，我没有带那么多钱，请宽限几天容我回去筹齐资金后再来付款5. 下列说法错误的是（）A．圆明园是被英法联军烧毁的。
B．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。
C．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。
D．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。
”从这句中人们看到了强盗的罪行。
二、填空题6. 看拼音，写词语。
huǐ mièbān yùn fèng mìng jìng jièhóng wěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )7. 开心字典。
要查的字音序部首除部首几画字义（用“√”表示）举世闻名①往上托②举动③推选④提出⑤全奇珍异宝①有分别、不同的②奇异③惊奇④另外的⑤分手风景名胜①胜利②打败别人③优美的④比另一个优越⑤能够承担8. 按课文内容填空。
五年级圆明园的毁灭练习题
五年级圆明园的毁灭练习题圆明园，这座曾经被誉为“万园之园”的皇家园林，如今只剩下残垣断壁，它的毁灭是中国近代史上的一段惨痛历史。
对于五年级的同学们来说，了解圆明园的毁灭不仅能够丰富历史知识，更能激发爱国情感。
以下是一些关于五年级圆明园的毁灭的练习题，希望能帮助同学们更好地掌握相关内容。
一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
玲珑剔透（tī tì）蓬莱瑶台（yáo ráo）灰烬（jìn jìng）2、看拼音，写词语。
huī jìn（）bù kě gū liang（）hóng wěi（）qīn lüè（）jīn bì huī huáng（）xiāo huǐ（）3、比一比，再组词。
珑（）莱（）瑶（）瑰（）笼（）菜（）遥（）愧（）4、写出下列词语的近义词。
估量——（）销毁——（）举世闻名——（）5、写出下列词语的反义词。
破坏——（）热闹——（）金碧辉煌——（）二、句子练习1、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
（改为反问句）2、他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）3、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
（仿写排比句）三、阅读理解（一）课内阅读圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
小学语文人教五年级上册(统编2023年更新)第四单元-圆明园的毁灭课后练习题
《圆明园的毁灭》课后练习题1.（10分）选择读音有误的一项。
（）A.武陵春色（láng）B.辉煌的殿堂（huáng）C.建筑宏伟（hóng）2.（10分）下面词语搭配错误的一项是（）。
A.玲珑剔透的湖水B.金碧辉煌的殿堂C.举世闻名的世界园林3.（10分）有关本文的内容介绍不准确的是（）。
A.本文讲述了圆明园昔日的辉煌。
B.本文也讲述了圆明园遭侵略者的肆意践踏而毁灭。
C.本文表达了对侵略者的无比仇恨，想要报仇的想法。
4.（10分）“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
”句中“仿佛”和下面哪个句子里的意思不一样。
（）A.我觉得五星红旗仿佛一张历史画卷。
B.妹妹和她的奶奶长相仿佛。
C.秋天到了，稻子成熟了，田里仿佛铺上了一层金黄色的地毯。
5.（10分）关于标点符号的说法错误的是（）。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
A.引号的作用表示反语。
B.分号的使用表明了意思的并列关系。
C.标点符号不仅要使用准确，而且要书写规范。
6.（10分）看拼音写汉字。
xiāo huǐ（） huīhuánɡ（） fènɡmìnɡ（）yóu lǎn （） diàn tánɡ（） tǒnɡyī（）7.（10分）先把词语补充完整，再根据课文内容选择填空。
不（）估（）众（）拱（）举（）闻（）诗（）画（）天（）海（）奇（）异（）8.（10分）在下面句子中填入合适的词语。
圆明园是一座（）的皇家园林，许多小园环绕在它的周围。
园内有很多景物是根据古代文人的（）建造的。
漫步园内，有如漫游在（），饱览着中外风景名胜。
9.（10分）用划线的词语仿写句子。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
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一、读拼音写词语。
huījìn sǔn shīxiāo huǐɡuībǎo
（）（）（
）（）
hónɡwěi qīn luèyáo tái huánɡɡōnɡ
（）（）（
）（）
二、辨字组词。
幻（）征（）凡
（）艺（）
幼（）证（）几
（）芝（）
值（）稍（）统
（）般（）
置（）梢（）流
（）股（）
三、查字典填表。
举世闻名A往上托；B举动；C推选； D提出； E全
奇珍异宝A有分别，不同的；B奇异；C惊奇；D另外；E分开
风景名胜A胜利；B打败别人；C优美的；D比另一个优越；E能够承担
四、把下列词语补充完整。
天南地（）众星（）月金（）辉煌玲珑（）透
亭台楼（）田（）风光诗情画（）不可（）量
五、将下列词语按一定的顺序排列。
1．元清唐明宋
___________________________________________________
2．圆明园皇家园林长春园园林
__________________________________________________
六、选词填空。
统一统治
1．两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日（）。
2．秦始皇（）六国之后，实行暴力（），焚书坑儒，民不聊生。