第二节影视语言的思维方式蒙太奇-精选
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2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
3、画面解释的随机性 --拥有形象准确性的影视画面在解释上却有着极 大的灵活性、随机性。
4、画面造型的审美性 --影视画面造型的构成因素丰富，它既纳入了传 统平面绘画或照片所具有的构图、色彩、影调等 造型要素，同时又包括了运动、景别、节奏、剪 辑以及声音等。
2、确定蒙太奇长短句式时需要注意以下几个 方面：
• 观众是否有足够时间接受到画面信息或感 觉到画面情绪；
• 镜头长度是否与内在的情绪节奏或外在的 听觉节奏匹配；
• 观众是否能够感觉到画面的韵律感。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
3、从画面景别形态上看，蒙太奇句式可分为 前进式、后退式、环形、等同和两极镜头 。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 前进式多用于开始；后退式多用于结尾。 （3）环形句式：前进式和后退式的交替使用
。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（4）等同式：利用相同的景别使影视作品形 成稳定的结构和节奏，产生累积的效果。
（5）两极镜头：前后镜头景别跨度很大，通 常为景别从远景或全景直接到近景或特写 。
（1）一个演员在笑 （2）一把手枪 （3）这个演员恐惧的表情
（3） （2） （1）
害怕 临危不惧
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 由此发现蒙太奇表意的基本特点： 1、 单个镜头不具有独立的明确的叙事功 能，只有镜头组接在一起才能产生意义； 2、 不同顺序的镜头组接会传达出不同的 意义。
（2）狭义蒙太奇：影视镜头剪辑具体的技巧 和方法；
（3）Leabharlann Baidu义蒙太奇：从剧作层面上看是影视作 品基本的叙述方式和结构手段；从思维层 面上看，是影视工作者反映现实、表达思 想、体现风格的独特的形象思维方式。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
三、蒙太奇的画面基础： 影视画面的独特表意性
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2、“蒙太奇效果”的形成大致有以下几种情况： （1） 镜头+镜头 （2）一个镜头内
A、 普通镜头 B、 长镜头 （3）声音+声音 （4）一个声音之中 （5）段落+段落
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙 太奇
七、画面内部蒙太奇：“长镜头” --又称机内剪辑，它通过变化拍摄角度和调 整景别的距离，用一个连续的镜头完成一 组分切式镜头所担负的镜头组合任务，以 保证叙事时间的连续性和空间的统一性。 --在叙事结构方面和视听感受方面有着特殊 的优势：
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙 太奇
• 画面内部蒙太奇由于不间断地表现一段相 对完整的事件，因此，它具有传达信息的 完整性，同时把判断的权力交给了观众；
• 画面内部蒙太奇在表现事实真实性方面， 具有说服力 ；
• 画面内部蒙太奇由于连续记录事态进展， 因此在叙事上具有一气呵成的感染力。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙 太奇
• 建议作业进行步骤： 1、设计内容、草拟镜头 2、拍摄画面 （以上两步两周内完成） 3、统一编辑 （第三周开始进编辑室剪辑）
2020/2/21
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 蒙太奇短句式是指单个镜头的时间长度较 短，每一个镜头都体现了影视工作者对空 间、时间、情节和情绪的选择和控制，通 过画面的快速切换形成节奏，压缩或创造 影视的虚拟时间。
• 长短句式交错运用，叫做复合句式。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 可分为顺序蒙太奇、倒叙蒙太奇，也可分 为平行蒙太奇和交替蒙太奇。
--平行蒙太奇强调动作内涵的相似性，在动 作的对比中寻找更深层次的意义；
--交替蒙太奇强调动作的同时性和相关性。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2、表现蒙太奇：以镜头的并列为基础，目的 在于通过两个画面的冲击来产生一种直接 而明确的效果。 --表现蒙太奇按照其手法及效果，又可以 分为：
（1）前进式：指从大景别向小景别的逐渐过 渡。
• 作用：引入、介绍，随着景别的变化给观 众一种进入感，逐渐调动和强化观众情绪 。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（2）后退式：指从小景别向大景别的逐渐过 渡。
• 作用：舒缓感，利用特写或近景形成视觉 上的重音，后退式引起观众的注意，再将 其他景物关系和空间关系依此呈现，观众 视线逐渐由物体细部特征转向外部环境， 情绪上逐渐减弱、平静，具有明显的退出 感。
（1）隐喻或象征蒙太奇：通过镜头的组接， 使相邻的镜头之间出现一种视觉上的比喻 效果；
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（2）积累蒙太奇：类似语法中的排比句，通 过相似镜头的并列组接产生视觉的积累和 情绪的叠加，达到渲染和突出主题的目的 ；
（3）对比蒙太奇：通过镜头或场面、段落之 间在内容上或形式上的鲜明对比，产生相 互强调、相互冲突的效果，从而强化了所 要表现的主题。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙 太奇
• 课后作业： --每位同学分别设计若干镜头组接形成以下几类蒙太奇：
• 平行蒙太奇 • 交替蒙太奇 • 隐喻或象征蒙太奇 • 积累蒙太奇 • 对比蒙太奇 • 心理蒙太奇 • 节奏蒙太奇 作业形式：以视频呈现（自行拍摄和编辑，并且在每个视频
前面用字幕表示类型）
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
五、蒙太奇的类型 --蒙太奇可以分为叙事蒙太奇和表现蒙太奇 1、叙事蒙太奇：也可以叫连续蒙太奇，是按情节
发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系来切分镜 头、场面和段落，从而表现动作的连贯，推动情 节的发展。 • 特点是画面时空的连续性和情节、动作的连贯性 ，能够使观众对事件和动作有清晰、完整、流畅 的认识。
这是电影史的开端； --代表作：《火车进站》 • 随后的一系列实验促进了影像语言的两个潜在发展方向雏 形初现： 一是朝忠实纪录现实的方向发展，即纪录电影前身；
一是朝在银幕上再现世界的方向发展，即虚构的故事片前 身，影视语言伴随着故事片的成长而成熟。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
二、蒙太奇的概念
1、蒙太奇的心理学基础
（1）人们习惯于将相邻或相近的事物联系起 来考虑，并试图找到他们之间内在的逻辑 或意义；
--《战舰波将金号》中的雄狮
睡着
惊醒
怒吼
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（2）人们习惯于忽略次要物体或情节，它 包括选择性的观察和选择性的记忆。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（2）引导关注：由于每一个镜头只表现一定的内 容，组接有一定的顺序和意图，这严格规范和引 导观众的关注力，影响观众的情绪与理解；
（3）结构时空：通过对时空重组，创造出丰富多 彩的叙述方式和艺术意境；
（4）创造节奏：利用镜头外部的运动关系，使镜 头按有机变化的长度和幅度不断调整视听冲击力 ，并作用于观众心理，使之产生共鸣；
• 最早通过实验来研究蒙太奇叙事功能和表 意特点的是库里肖夫、普多夫金。库里肖 夫曾经做过两个著名实验：
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
实验（一）：
无明显表情的特写镜头
桌上的一盆汤
饥饿
躺在棺材里的女人 伤感
玩玩具的小孩
怜爱
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
实验（二）：
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（5）创造悬念：通过镜头组接的顺序变化和 速度变化，加强情节张力，激发观众的期 待情绪，造成紧张的戏剧效果；
（6）创造情绪：通过镜头积累，使观众的情 绪不断高涨；
（7）创造思想：通过镜头间的逻辑关联，形 成观念性的思想意义，形象表达抽象概念 或隐喻。
• 意识流：故事的叙述不是以时间顺序为线 索，而是以人的意识活动为线索 。
• 特点：时间、空间的跳跃
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2、蒙太奇的概念 （1）《电影艺术词典》 ：从总体看，是导
演对影片构成的总体安排，包括叙述方式 （顺叙、倒叙、分叙、插叙、复叙、夹叙 夹议等），叙述角度（主观叙述、客观叙 述、主客观交替叙述、多角度叙述等）， 时空结构（各种时空的组合方式），场景 、段落的布局。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 关于蒙太奇的解释很多，但基本上可归为 三方面意思： 1、基本结构手段与技巧的总称； 2、影视特有的思维方式即蒙太奇思维； 3、美学理论。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
一、蒙太奇语言的由来与发展 • 1895年，法国人卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影，
1、客观视像的再现 --指电视画面可以准确客观地记录镜头前 现实场景的各种面貌，包括物体的运动与 现实的声音。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2、画外意义的延伸 --指摄影机记录的客观影像，经过人们的 观念作用，则会延伸出比本身直接的形象 含义更为丰富的引申意义。 例子：纪录片《英和白》
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
四、蒙太奇的句式 1、蒙太奇句式的概念：
--从时间上看是指影视作品中一组镜头的时 间长度，有长句式和短句式之分。 • 蒙太奇长句式中单个镜头的时间长度较长 ，优点在于能够保持时空的完整性、运动 的连续性和音乐的律动性，可以表现较为 复杂的空间、情节和情绪的变化。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
从横向看
画面与画面的组合关系 声音与声音的组合关系 画面与声音的组合关系
这三种 组合关系 所产生的 意义和作用
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
从纵向看
对镜头的处理 镜头的分切和组接 场面、段落的组接及转换
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
六、蒙太奇的表现功能与蒙太奇效果 --蒙太奇追求的是形声综合的集约效应， 也就是我们常说的“1+1>2”
1、蒙太奇的表现功能大致可以归为以下几种 ：
（1）选择概括：通过镜头、段落的分解组合 ，可以对素材进行有机地取舍，强调重点 ，突出富有表现力的细节，从而使内容表 现主次分明，实现高度概括；
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（4）心理蒙太奇：通过镜头或声音、画面的有机 结合，直接而生动地展示出人物的心理活动和精 神状态；
（5）节奏蒙太奇是通过若干镜头的相互作用（如 不同长度的镜头按不同方式组接，不同情节或景 别的镜头间对列组接）产生张弛、起伏、快慢等 不同的节奏效果，从而表现紧张、低沉、活跃、 轻松、悠闲等各种情绪和气氛。
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
3、画面解释的随机性 --拥有形象准确性的影视画面在解释上却有着极 大的灵活性、随机性。
4、画面造型的审美性 --影视画面造型的构成因素丰富，它既纳入了传 统平面绘画或照片所具有的构图、色彩、影调等 造型要素，同时又包括了运动、景别、节奏、剪 辑以及声音等。
2、确定蒙太奇长短句式时需要注意以下几个 方面：
• 观众是否有足够时间接受到画面信息或感 觉到画面情绪；
• 镜头长度是否与内在的情绪节奏或外在的 听觉节奏匹配；
• 观众是否能够感觉到画面的韵律感。
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3、从画面景别形态上看，蒙太奇句式可分为 前进式、后退式、环形、等同和两极镜头 。
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• 前进式多用于开始；后退式多用于结尾。 （3）环形句式：前进式和后退式的交替使用
。
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（4）等同式：利用相同的景别使影视作品形 成稳定的结构和节奏，产生累积的效果。
（5）两极镜头：前后镜头景别跨度很大，通 常为景别从远景或全景直接到近景或特写 。
（1）一个演员在笑 （2）一把手枪 （3）这个演员恐惧的表情
（3） （2） （1）
害怕 临危不惧
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 由此发现蒙太奇表意的基本特点： 1、 单个镜头不具有独立的明确的叙事功 能，只有镜头组接在一起才能产生意义； 2、 不同顺序的镜头组接会传达出不同的 意义。
（2）狭义蒙太奇：影视镜头剪辑具体的技巧 和方法；
（3）Leabharlann Baidu义蒙太奇：从剧作层面上看是影视作 品基本的叙述方式和结构手段；从思维层 面上看，是影视工作者反映现实、表达思 想、体现风格的独特的形象思维方式。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
三、蒙太奇的画面基础： 影视画面的独特表意性
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2、“蒙太奇效果”的形成大致有以下几种情况： （1） 镜头+镜头 （2）一个镜头内
A、 普通镜头 B、 长镜头 （3）声音+声音 （4）一个声音之中 （5）段落+段落
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第二节 影视语言的思维方式：蒙 太奇
七、画面内部蒙太奇：“长镜头” --又称机内剪辑，它通过变化拍摄角度和调 整景别的距离，用一个连续的镜头完成一 组分切式镜头所担负的镜头组合任务，以 保证叙事时间的连续性和空间的统一性。 --在叙事结构方面和视听感受方面有着特殊 的优势：
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙 太奇
• 画面内部蒙太奇由于不间断地表现一段相 对完整的事件，因此，它具有传达信息的 完整性，同时把判断的权力交给了观众；
• 画面内部蒙太奇在表现事实真实性方面， 具有说服力 ；
• 画面内部蒙太奇由于连续记录事态进展， 因此在叙事上具有一气呵成的感染力。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙 太奇
• 建议作业进行步骤： 1、设计内容、草拟镜头 2、拍摄画面 （以上两步两周内完成） 3、统一编辑 （第三周开始进编辑室剪辑）
2020/2/21
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 蒙太奇短句式是指单个镜头的时间长度较 短，每一个镜头都体现了影视工作者对空 间、时间、情节和情绪的选择和控制，通 过画面的快速切换形成节奏，压缩或创造 影视的虚拟时间。
• 长短句式交错运用，叫做复合句式。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 可分为顺序蒙太奇、倒叙蒙太奇，也可分 为平行蒙太奇和交替蒙太奇。
--平行蒙太奇强调动作内涵的相似性，在动 作的对比中寻找更深层次的意义；
--交替蒙太奇强调动作的同时性和相关性。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2、表现蒙太奇：以镜头的并列为基础，目的 在于通过两个画面的冲击来产生一种直接 而明确的效果。 --表现蒙太奇按照其手法及效果，又可以 分为：
（1）前进式：指从大景别向小景别的逐渐过 渡。
• 作用：引入、介绍，随着景别的变化给观 众一种进入感，逐渐调动和强化观众情绪 。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（2）后退式：指从小景别向大景别的逐渐过 渡。
• 作用：舒缓感，利用特写或近景形成视觉 上的重音，后退式引起观众的注意，再将 其他景物关系和空间关系依此呈现，观众 视线逐渐由物体细部特征转向外部环境， 情绪上逐渐减弱、平静，具有明显的退出 感。
（1）隐喻或象征蒙太奇：通过镜头的组接， 使相邻的镜头之间出现一种视觉上的比喻 效果；
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（2）积累蒙太奇：类似语法中的排比句，通 过相似镜头的并列组接产生视觉的积累和 情绪的叠加，达到渲染和突出主题的目的 ；
（3）对比蒙太奇：通过镜头或场面、段落之 间在内容上或形式上的鲜明对比，产生相 互强调、相互冲突的效果，从而强化了所 要表现的主题。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙 太奇
• 课后作业： --每位同学分别设计若干镜头组接形成以下几类蒙太奇：
• 平行蒙太奇 • 交替蒙太奇 • 隐喻或象征蒙太奇 • 积累蒙太奇 • 对比蒙太奇 • 心理蒙太奇 • 节奏蒙太奇 作业形式：以视频呈现（自行拍摄和编辑，并且在每个视频
前面用字幕表示类型）
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
五、蒙太奇的类型 --蒙太奇可以分为叙事蒙太奇和表现蒙太奇 1、叙事蒙太奇：也可以叫连续蒙太奇，是按情节
发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系来切分镜 头、场面和段落，从而表现动作的连贯，推动情 节的发展。 • 特点是画面时空的连续性和情节、动作的连贯性 ，能够使观众对事件和动作有清晰、完整、流畅 的认识。
这是电影史的开端； --代表作：《火车进站》 • 随后的一系列实验促进了影像语言的两个潜在发展方向雏 形初现： 一是朝忠实纪录现实的方向发展，即纪录电影前身；
一是朝在银幕上再现世界的方向发展，即虚构的故事片前 身，影视语言伴随着故事片的成长而成熟。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
二、蒙太奇的概念
1、蒙太奇的心理学基础
（1）人们习惯于将相邻或相近的事物联系起 来考虑，并试图找到他们之间内在的逻辑 或意义；
--《战舰波将金号》中的雄狮
睡着
惊醒
怒吼
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（2）人们习惯于忽略次要物体或情节，它 包括选择性的观察和选择性的记忆。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（2）引导关注：由于每一个镜头只表现一定的内 容，组接有一定的顺序和意图，这严格规范和引 导观众的关注力，影响观众的情绪与理解；
（3）结构时空：通过对时空重组，创造出丰富多 彩的叙述方式和艺术意境；
（4）创造节奏：利用镜头外部的运动关系，使镜 头按有机变化的长度和幅度不断调整视听冲击力 ，并作用于观众心理，使之产生共鸣；
• 最早通过实验来研究蒙太奇叙事功能和表 意特点的是库里肖夫、普多夫金。库里肖 夫曾经做过两个著名实验：
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
实验（一）：
无明显表情的特写镜头
桌上的一盆汤
饥饿
躺在棺材里的女人 伤感
玩玩具的小孩
怜爱
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
实验（二）：
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（5）创造悬念：通过镜头组接的顺序变化和 速度变化，加强情节张力，激发观众的期 待情绪，造成紧张的戏剧效果；
（6）创造情绪：通过镜头积累，使观众的情 绪不断高涨；
（7）创造思想：通过镜头间的逻辑关联，形 成观念性的思想意义，形象表达抽象概念 或隐喻。
• 意识流：故事的叙述不是以时间顺序为线 索，而是以人的意识活动为线索 。
• 特点：时间、空间的跳跃
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2、蒙太奇的概念 （1）《电影艺术词典》 ：从总体看，是导
演对影片构成的总体安排，包括叙述方式 （顺叙、倒叙、分叙、插叙、复叙、夹叙 夹议等），叙述角度（主观叙述、客观叙 述、主客观交替叙述、多角度叙述等）， 时空结构（各种时空的组合方式），场景 、段落的布局。
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
• 关于蒙太奇的解释很多，但基本上可归为 三方面意思： 1、基本结构手段与技巧的总称； 2、影视特有的思维方式即蒙太奇思维； 3、美学理论。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
一、蒙太奇语言的由来与发展 • 1895年，法国人卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影，
1、客观视像的再现 --指电视画面可以准确客观地记录镜头前 现实场景的各种面貌，包括物体的运动与 现实的声音。
2020/2/21
第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
2、画外意义的延伸 --指摄影机记录的客观影像，经过人们的 观念作用，则会延伸出比本身直接的形象 含义更为丰富的引申意义。 例子：纪录片《英和白》
2020/2/21
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
四、蒙太奇的句式 1、蒙太奇句式的概念：
--从时间上看是指影视作品中一组镜头的时 间长度，有长句式和短句式之分。 • 蒙太奇长句式中单个镜头的时间长度较长 ，优点在于能够保持时空的完整性、运动 的连续性和音乐的律动性，可以表现较为 复杂的空间、情节和情绪的变化。
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从横向看
画面与画面的组合关系 声音与声音的组合关系 画面与声音的组合关系
这三种 组合关系 所产生的 意义和作用
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从纵向看
对镜头的处理 镜头的分切和组接 场面、段落的组接及转换
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六、蒙太奇的表现功能与蒙太奇效果 --蒙太奇追求的是形声综合的集约效应， 也就是我们常说的“1+1>2”
1、蒙太奇的表现功能大致可以归为以下几种 ：
（1）选择概括：通过镜头、段落的分解组合 ，可以对素材进行有机地取舍，强调重点 ，突出富有表现力的细节，从而使内容表 现主次分明，实现高度概括；
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第二节 影视语言的思维方式：蒙太奇
（4）心理蒙太奇：通过镜头或声音、画面的有机 结合，直接而生动地展示出人物的心理活动和精 神状态；
（5）节奏蒙太奇是通过若干镜头的相互作用（如 不同长度的镜头按不同方式组接，不同情节或景 别的镜头间对列组接）产生张弛、起伏、快慢等 不同的节奏效果，从而表现紧张、低沉、活跃、 轻松、悠闲等各种情绪和气氛。