上海理工大学试卷规范及管理办法(试行)
试卷管理制度
试卷管理制度1. 引言试卷管理制度是指对学校或机构内部的试卷进行规范管理的制度。
试卷是评估学生学习成绩和能力水平的重要工具，合理的试卷管理制度能够确保试卷的安全性、公平性和准确性，对于保证评估结果的客观性和有效性具有重要意义。
2. 试卷编写试卷编写是试卷管理的基础，试卷编写的目的是根据教学要求和考核目标，合理地设计试题，以准确反映学生的知识掌握情况和能力水平。
试卷编写应遵循以下原则：•内容准确：试题要与教学大纲和教学内容相适应，能够全面反映学生的掌握程度。
•适度难易：试题难度应与学生学习水平相适应，既不能过于简单而失去评估的意义，也不能过于困难而使学生无法应对。
•知识结构合理：试题应覆盖教学内容的各个部分，能够全面评价学生的知识结构。
•评价多样化：试题形式多样，包括选择题、填空题、解答题等，能够全面评价学生的各种能力。
3. 试卷保密试卷保密是试卷管理的重要环节，它能够确保试卷的公平性和评估结果的准确性。
试卷保密应遵循以下原则：•试卷存储：已编写的试卷应存放在专门的保密文件柜或密封袋中，只有授权人员才能接触到试卷。
•试卷传递：试卷传递过程中要保证安全，由专人负责将试卷送到考点，并在接收时签字确认。
•印刷控制：试卷的印刷要严格控制，只由授权的印刷厂家进行印刷，避免外泄。
•考试监督：考试期间要加强监督，严禁携带手机等通讯工具，防止试题外泄。
4. 试卷批改试卷批改是评估学生考核结果的重要环节，会直接影响学生的学业成绩。
试卷批改应遵循以下原则：•批改标准：制定统一的批改标准，确保评分的客观性和公正性。
•批改流程：规定明确的批改流程，由专门的批改人员进行批改，避免出现疏漏和差错。
•评分记录：批改完毕后，要及时进行评分记录，确保评分的准确性和可查性。
•复核抽查：对批改结果进行复核抽查，确保评分结果的准确性和客观性。
5. 试卷归档试卷归档是试卷管理的最后环节，它能够确保试卷的长期保存和备查效率。
试卷归档应遵循以下原则：•归档方式：试卷应按照学年、科目等分类进行归档，建立完善的档案管理系统。
学校试卷管理制度
学校试卷管理制度学校试卷管理制度一、引言试卷管理是学校教育管理中的重要组成部分，它直接关系到教学质量的保证和学生权益的实现。
为了规范试卷管理工作，提高试卷的质量和安全性，本文制定了学校试卷管理制度，以确保试卷的科学性、公正性和保密性。
二、试卷制定与审定1. 试卷制定（1）试卷制定委员会的成立为了确保试卷的科学性和合理性，学校应成立试卷制定委员会，由学校领导、教师代表、教研部门负责人等组成，负责制定、审定和修改试卷。
（2）试卷制定的程序和要求试卷制定应遵循教学大纲和教学进度，均衡体现各知识点的重点、难点和深度。
同时试卷应根据学生实际水平，区分不同层次的题目，保证试卷的合理性和可操作性。
（3）试卷复核试卷制定完成后，需由试卷制定委员会进行复核，确保试卷的科学性、合理性和规范性。
2. 试卷审定（1）试卷审定的程序和要求试卷审定由学校领导和学科教研部门负责人共同组成的专门委员会负责。
试卷的审定应遵循科学性、合理性、难易适中和公平公正的原则，保证试卷的质量和公正性。
（2）试卷审定的机密性试卷的审定应保密，试卷委员会成员需签署保密协议，并履行保密管理制度。
三、试卷印刷与保管1. 试卷印刷（1）试卷印刷厂的选择学校应选择具备资质和信誉的印刷厂进行试卷印刷，确保试卷的质量和安全性。
（2）试卷印刷的程序和要求试卷印刷应遵循试卷印刷规范，保证试卷的准确性和清晰度。
试卷印刷完成后，应进行质量检验，确保无误后才能装订。
2. 试卷保管（1）试卷保管的责任人和责任制学校应明确试卷保管的责任人和责任制，负责试卷的安全保管和保密工作。
（2）试卷保管的措施试卷应存放在专门的试卷保管库房或保险柜中，保证试卷的安全性和完整性。
试卷保管库房和保险柜应建立相应的防护措施，包括视频监控、安全报警等。
四、试卷使用与批改1. 试卷使用（1）试卷使用的程序和要求试卷应在指定的考试时间、地点发放给考生，保证试卷按照规定的时间和标准进行答题。
（2）试卷使用的安全管理试卷的使用应保证安全，任何人不得擅自复制、泄露试卷，要加强考场监考和防作弊工作。
试卷管理实施细则
试卷管理实施细则为了严格执行《试卷管理规定（试行）》，进一步规范试卷的全过程管理，特制定本细则。
（一）特殊考试方式使用特殊考试方式进行考核，必须提前提供具体的考核方式、评分标准等相关材料，经教研室主任审核后，报教学院长批准后方可进行考核。
（二）试卷命题要求1.题型原则上不能少于五类。
2.客观题、主观题比例适中，如无特殊规定，主观题比例不能低于30%。
3.题量适中，原则上不能少于三个版面，学生答题时间不能少于 60 分钟。
4.试题及评分标准必须经教研室主任（或教研室主任指定的人）审核，审核合格后报教学院长批准。
（三）试卷评分标准具体要求1.多选题必须写明“多选、少选是否给分”。
2.问答题等客观题目必须标出每个给分点及分值。
3.名称解释类题型必须标记出“给分关键词”，并说明“给分关键词”的分值。
4.客观题，请尽量说明评分的原则、尺度及标准。
（四）试卷阅卷具体要求1.选择题、判断题、填空题等客观题型，必须在每一个正确选项的位置用红笔打“√”，在错误选项处用红笔打“×”。
（也可以只在正确答案选项位置用红笔打“√”，错误选项处不做标记。
）2.问答题（论述题）等主观题型如果包括几个小题，必须用红笔在每个题目序号左边给出本小题的得分，分数写在红色圆圈中。
3.简答题、问答题、论述题等客观题目，如果全部正确（满分），则用红笔打“√”；如果只正确一部分，必须按照评分标准在答案中标示出每一个得分点。
4.每一大类题型的总得分用红笔写在该题总得分方框中。
5.名词解释类题型，如果全部正确（满分），则用红笔打“√”；如果全部错误（0分），则用红笔打“×”。
如果部分正确，请在正确的地方划线标识出给分点；如果回答不完整，请用红笔“省略号”标示。
每一个名称解释的最终得分标记在该题序号左侧。
上海理工大学本科教学管理工作条例
上海理工大学本科教学管理工作条例上理工教〔2010〕17号第一章 总 则第一条 教学管理工作是保证教学质量不断提高的基本要素之一。
为了不断地提高我校教学管理水平，建立稳定的教学秩序，实现学校的长远发展目标，根据教育部和上海市教委有关文件要求，结合我校本科教学管理工作的实际，特制订本条例。
第二条 本条例所称的教学管理工作是指管理者通过一定的管理手段，使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程。
教学管理内容可以归纳为“决策、规划、组织、指导、控制、协调、评估、激励”等工作。
学校的教学管理工作实行校、学院（部）两级管理。
第二章 招生与专业建设第三条 根据学校发展规划及上级主管部门有关精神，教务处（招生办公室）应及时提出下一年度的招生计划草案和编制原则，制定学校各专业招生计划，经校长办公会议通过后，报上级主管部门审批。
第四条 专业设置与调整应符合学校的办学目标和办学定位，实行总量控制。
专业建设以学院为主体，由专业教研室（系）具体实施。
专业教研室（系）负责人应负责制定本专业发展规划及全日制本科生培养计划并组织建设和落实。
第五条 学校建立专业评估制度和专业准入与退出机制，对各专业进行定期检查评估，对学科水平低、办学条件差、教学管理不善以及招生就业困难的专业，实行减少招生或停止招生。
第三章 培养计划及课程管理第六条 培养计划是开展本科教学的基本依据，一经制定颁布后必须严格执行，不得随意改动。
第七条 由于客观原因确需对现有培养计划进行局部调整时，各学院（部）必须在培养计划执行前一学期，向教务处提交附有学院（部）学位委员会论证意见的“培养计划变更申请”，由教务处核实后决定批准与否。
第八条 通识课程、学科基础课程涉及全校多个专业，其相应培养计划内容的调整须经校本科教学指导委员会审核通过并报教学主管校长批准后方可生效。
第九条 课程实行归口管理，由课程归属学院(部)负责各类课程的具体管理工作。
课程管理的内容应包括课程教学大纲制订、教学任务落实、教师任课资格认定、课程建设、课程教学改革、课程教学质量的评估等。
试卷管理制度
试卷管理制度试卷管理制度为了保证考试的公正性和真实性，学校实施了严格的试卷管理制度。
以下是本校试卷管理制度的具体规定：一、试卷的制作1.试卷编写工作由教务处负责。
每位教师在编写试卷前，必须认真备课，结合教学大纲和教材内容，合理设计试题。
2.试卷的内容要紧密结合教学大纲和教材内容，体现课程目标和教学要求。
试题应包括选择题、填空题、判断题和简答题等多种类型，灵活运用主观题与客观题。
3.试卷制作过程中禁止抄袭他人试题，如有引用他人试题必须注明出处；禁止随意改动他人试题，如有必要修改必须经过原题的作者或相关部门的批准。
4.试卷编辑完成后，必须经过教务处组织专家审查，确保试题选取合适、难易适中、不存在明显的错误。
二、试卷的存储和保管1.试卷的存放和保管工作由学校图书馆负责。
学校图书馆设有专门的试卷存储室，配备了防火、防潮、防尘等安全设施，确保试卷的完好性。
2.试卷在编写完成后，必须按科目、年级、班级进行分类，进行编号，做好试卷的档案工作。
试卷档案要定期进行备份，避免因意外事故导致试卷丢失。
3.试卷的查阅和借阅要经过严格的管理。
只有教师和学校工作人员可以查阅试卷，学生和家长无权查阅试卷。
三、试卷的监督和阅卷1.试卷的监督工作由教务处负责，每次考试都会派出监考人员进行全程监督，确保考场秩序良好，考试过程公平公正。
2.试卷的阅卷工作由教师进行，每位教师必须认真负责地完成阅卷工作。
教师在阅卷过程中需按照评分标准进行评卷，公正评判每位学生的答题情况。
3.在阅卷过程中，教师要严格遵守阅卷纪律，保持阅卷的安全性和保密性。
阅卷结束后，试卷必须妥善保管，不得外泄。
四、试卷的批复和反馈1.试卷的批复工作由教务处组织，每位学生的试卷必须得到教师的认真批阅。
教师要准确评判学生的答题情况，并及时给学生反馈。
2.试卷批复内容要详细并具体，标明学生的得分和评语。
教师要适时与学生进行面对面的沟通，让学生了解自己的优势和不足之处，帮助学生改进学习方法和提高学业成绩。
学校试卷保管室管理制度
学校试卷保管室管理制度一、总则1. 目的：为确保学校试卷的安全、保密和有效管理，防止试题泄露及不当使用，特制定本制度。
2. 适用范围：本制度适用于学校内所有涉及试卷保管的相关人员和活动。
二、试卷保管室的设立与要求1. 试卷保管室应设立在相对独立、安全的地点，确保防火、防盗、防潮、防尘等措施得到落实。
2. 试卷保管室内应配备足够的防盗门窗、保险柜等设施，并定期进行检查和维护。
3. 试卷保管室应保持整洁，合理划分试卷存放区域，并设置明显标识。
三、试卷的接收与登记1. 试卷接收人员应认真检查试卷的数量、密封情况，确认无误后进行登记。
2. 试卷登记应包括试卷名称、科目、考试时间、接收日期、接收人等信息。
3. 试卷登记簿应妥善保存，以备查阅。
四、试卷的保管与存放1. 试卷应按照科目、年级等分类存放，便于查找和管理。
2. 试卷应存放在保险柜或指定区域内，钥匙由专人保管。
3. 试卷保管室内严禁吸烟、饮食，以确保试卷的整洁和安全。
五、试卷的领取与发放1. 领取试卷须填写领取单，注明领取人、领取时间、领取试卷名称等信息。
2. 发放试卷时，须认真核对领取单与试卷是否一致，确保无误后发放。
3. 试卷发放完毕后，应立即将剩余试卷放回保险柜或指定区域。
六、试卷的保密措施1. 试卷保管人员应严格遵守保密规定，不得泄露试卷内容。
2. 试卷保管室内外应设置监控设备，对试卷保管过程进行实时监控。
3. 试卷保管人员不得携带手机等通讯设备进入试卷保管室。
七、试卷的销毁1. 考试结束后，应及时对试卷进行清点，确认无误后进行销毁。
2. 试卷销毁应采取碎纸机粉碎、焚烧等方式，确保试卷信息无法恢复。
3. 试卷销毁记录应妥善保存，以备查阅。
八、责任与处罚1. 违反本制度规定，造成试卷泄露、丢失等严重后果的，将追究相关人员的责任。
2. 对违反保密规定的人员，将给予严肃处理，直至追究法律责任。
九、附则1. 本制度自发布之日起执行，学校相关部门和人员应严格遵守。
考试试卷管理制度范文
考试试卷管理制度范文考试试卷管理制度范文一、总则为规范考试试卷管理，确保考试的公平、公正和科学，制定本管理制度。
二、试卷编写1.试卷编写人员应当具备相应的学科知识和教学经验，具备一定的编写能力和综合素质。
2.试题应结合教学大纲和考试大纲，确保试题的针对性和准确性。
3.试题应根据学科知识的难易程度、考试要求的权重进行合理的分配。
4.试题应注重知识点的全面覆盖，考察学生对知识的理解和运用能力。
5.试题的数量应有一定的适度，不能过多或过少。
三、试卷审核1.试卷审核人员应当具备相应的学科知识和教学经验，具备一定的审核能力和综合素质。
2.试卷审核应注重试题的合理性、准确性和严谨性。
3.试卷审核应注重试题的逻辑性、连贯性和一致性。
4.试卷审核应注重试题的难易程度和区分度。
5.试卷审核应注重试题的知识点的全面覆盖和考察的深度。
6.试卷审核应注重试题的语言表达和题目的清晰度。
7.试卷审核应注重试题的答案解析的科学性和可读性。
四、试卷印制1.试卷印制应确保试题的完整性和一致性。
2.试卷印制应根据考试的要求和规模进行合理的印刷数量。
3.试卷印制应确保试卷的保密性，严禁泄露试题信息。
4.试卷印制应准确无误地打印试题内容和相关信息。
五、试卷保管1.试卷保管人员应负责试卷的保管和管理工作。
2.试卷应存放在封存的试卷箱中，并进行标号和记录。
3.试卷保管人员应确保试卷的完整性和安全性，严禁私自拆封和查阅试卷。
4.试卷保管期限应按照相关规定进行保管，并制定相应的保管记录表。
六、试卷发放1.试卷发放应按照相关规定进行，并确保试卷的准确性和完整性。
2.试卷发放应严格控制试卷的数量和发放的时间。
3.试卷发放应确保试卷的保密性，严禁泄露试题信息。
七、试卷收回1.试卷收回应按照相关规定进行，并确保试卷的准确性和完整性。
2.试卷收回应严格控制试卷的数量和收回的时间。
3.试卷收回应确保试卷的保密性，严禁试卷被学生擅自保留。
八、试卷批改1.试卷批改人员应当具备相应的学科知识和教学经验，具备一定的批改能力和综合素质。
课程考核试卷管理规范
课程考核试卷管理规范一、总则第一条为进一步加强课程考核试卷管理工作，规范闭卷考试的命题、制卷、评阅、分析、装订等各个环节工作，提升考试工作综合管理水平，根据《XX学院教师教学工作规程》《XX学院课程考核管理办法》，结合考试工作实际，制订本管理规范。
第二条本管理规范中所称试卷是指按照学校规定的程序和格式制作并作为学生课程考核主要依据的书面材料。
二、命题规范第三条试卷格式规范（一）试卷纸张设置。
纸张大小为B5纸，其方向设置为纵向，各页边距值为：左边距3厘米、右边距1厘米、上边距2.0厘米，下边距1.5厘米，页眉页脚值设为1.0厘米。
（二）试卷版式规范1、试卷名称项。
学年、学期、课程名称、试卷代码（A/B）。
2、试卷说明项。
考核类型（考试/考查）、考试形式（开/闭）、答题时间、考试性质（期中/末）。
3、试卷统分项。
题首项、卷首项得分和签字。
4、学生信息项。
系别、专业（班级）、姓名、学号。
5、试卷版心项。
试卷大标题（或题型）使用四号黑体字，如“一、选择题”(指导语使用小四号宋体且加粗)；题目使用小四号宋体（英文使用“Times new roman”）,行距为1.5倍。
6、试卷页码项。
页脚标明课程名称和页码，如“《学》第页共页”。
（三）题型转换说明转换大题时，请先将在相应位置插入“题首得分”方框（表格），再将大题题型“一、选择题”项复制到相应位置进行修改。
第四条试卷结构规范（一）试卷内容结构。
根据培养目标要求，课程考核内容应与课程标准一致，重点章节分值占60%左右、次重点章节分值占30%左右、一般章节分值占10%左右。
（二）试卷能力结构。
能力考核为分“识记”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个层次，考核不同能力层次的试题在试卷中的分值比例原则上应满足：“识记”不超过30%、“综合应用”不低于20%。
1、识记。
指能够对有关名词、概念、知识、原理做出正确解释，并能记住和正确表述出来。
2、理解。
在识记的基础上，能够进一步深入全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，并能表达其基本内容，能够分析和说明相关问题的区别与联系。
关于考试命题的基本原则及试卷管理规定
关于考试命题的基本原则及试卷管理规定一、命题的基本原则1.所有课程的考试命题内容和难易程度，应严格按照教学大纲的要求，大体分为四部分：（1）基本概念（约占40分）。
（2）基本理论和基本技能（约占50分）。
（3）具有比较灵活和一定难度的综合性分析或计算题（约占10分）。
2.由于我校采取阶段测验，故考试课内容的覆盖率应占本学期所讲授内容的80％以上。
3.考试命题应以基本概念、基本理论和基本技能为主，深度和广度适当，严禁出偏题、怪题，需要进行繁琐的数学推导题一般不出（数学课除外）。
4.命题可采用多种形式，防止单一的问答或计算，各门课可根据内容的不同，采用填空、判断、选择、画图、实际操作、问答、计算等多种试题形式。
根据课程性质，也可采用笔试、口试相结合的方法。
5．命题要准确、易懂，要结合学生的实际水平，考试结果应符合正态分布。
6．一般情况下不给学生出复习提纲或指定复习题，应引导学生全面复习，掌握“三基”内容，加强综合性练习。
但学生基础差时可灵活掌握。
7．试卷须经命题教师试做，教师做题的时间控制在学生考试时间的l／2以内。
二、试卷管理规定1．期末考试课程由任课教师同时拟定A、B两套试卷，附标准答案和评分标准，并录入磁盘上交教务科，组成试卷库。
（试题库内容可根据学生情况变化而修改。
）2．同一教学大纲、进度相同的课程原则上采用同一试卷。
但个别班基础差需另出题，须经教研组长同意，教务科长批准。
3．试卷由教研组长或专业教研部长审批，并按规定时间提前上交教务科，专业教研部长及教务科负责人均有权让老师对试题进行修改或重新命题。
4．试卷印出后由教务科登记封存，考前15分钟由监考教师到教务科领取。
三、本规定自颁布之日起执行，由教务科负责具体实施。
学校试题印刷管理制度规定
第一章总则第一条为加强学校试题印刷管理工作，确保试题质量，维护考试公平公正，根据《中华人民共和国教育法》及国家有关考试管理规定，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有试题的印刷工作，包括期中考试、期末考试、各类竞赛、升学考试等。
第三条试题印刷工作应遵循公开、公平、公正的原则，严格执行国家教育考试管理规定，确保试题安全、保密。
第二章试题印刷组织与管理第四条学校成立试题印刷工作领导小组，负责试题印刷工作的全面管理。
第五条试题印刷工作领导小组下设试题印刷办公室，负责试题印刷的具体实施工作。
第六条试题印刷办公室应具备以下条件：1. 有专门的试题印刷室，符合保密要求；2. 配备专业的试题印刷人员，具备一定的专业知识；3. 有完善的试题印刷设备，确保印刷质量；4. 有健全的试题印刷管理制度。
第七条试题印刷办公室应按照以下程序进行试题印刷：1. 收集整理试题，确保试题内容完整、准确；2. 编制试题印刷计划，明确印刷时间、数量、质量要求等；3. 组织印刷人员对试题进行校对、排版、印刷；4. 对印刷后的试题进行质量检查，确保无错漏；5. 对印刷后的试题进行封装、保管，确保试题安全。
第三章试题印刷安全与保密第八条试题印刷工作必须严格执行国家保密法律法规，确保试题安全。
第九条试题印刷室应采取以下保密措施：1. 设立严格的安全制度，明确保密责任；2. 对试题印刷人员进行保密教育，提高保密意识；3. 试题印刷室实行封闭式管理，非工作人员不得进入；4. 试题印刷完成后，及时清理现场，消除泄密隐患。
第十条试题印刷过程中，如发现试题内容有误，应立即停止印刷，并及时报告试题印刷工作领导小组。
第四章试题印刷质量与监督第十一条试题印刷质量应符合国家教育考试管理规定和学校要求。
第十二条试题印刷办公室应建立健全试题印刷质量检查制度，确保试题印刷质量。
第十三条学校设立试题印刷质量监督小组，负责对试题印刷质量进行监督检查。
大学本科考试命题与试卷管理规定
大学本科考试命题与试卷管理规定为维护学校正常的教育教学秩序，规范考试工作，制定本规定。
一、考试命题（一）命题是考试工作的核心环节。
为使试题的难易程度和区分度适合学生的水平和达到规定的标准，保证考试的信度和效度，命题时应严格遵循下列原则和程序：1．根据课程教学大纲，按照知识记忆、理解能力、应用能力、分析能力、综合能力等教学目标确定考试内容，使考试内容重点突出，比例分布合理、难易适度，注重启发学生创新思维和培养学生创新能力。
2．在同一试卷中，同一类型试题的编写格式应统一，避免学生因格式不同而产生误解。
3．试题用词恰当，文字简明，表意确切，与解题无关的字词应删去，与解题有关的字词不得遗漏；有关答题方法和要求的指导语，要言简意明，容易理解。
4．多项选择题的备选答案，在性质上应有近似之处，但要避免雷同或暗示；正确答案不应排列在相同位置，应随机编排。
5．开卷考试试题应避免与教材、参考资料中完全相同的文字表述。
6．试题类型一般不少于4种；试题应各自独立，各题之间不要互有关联和重复，一题的（正文或答案）表述不应给其他试题提供线索。
7．所编试题要便于作答、阅卷和评分，抗干扰性强。
（二）为保证考试质量和人才培养质量，应尽可能做到教学与考试分离。
全校统考的通识教育课程及部分统考的专业教育课程由开课学院（部）主管教学的领导、系（教研室）主任组织教师统一命题，其它课程由系（教研室）主任指定经验丰富的讲师以上职称的教师命题。
（三）每门课程要分别编出同等水平的A、B两套试卷，一套为正考试卷，一套为备考试卷；考试时间一般为120分钟。
命题的同时要提供相应的评分标准和参考答案，并将每题的分数标明在试卷及参考答案上。
二、试卷的格式与审核（一）试卷要按教务处制定的《XX大学期末考试试卷》模板格式出卷，具体要求有：1．命题教师须严格按照试卷模板的格式出卷，不能随意改动格式。
卷面左侧需设置装订线，距离为1.5CM。
2．命题教师应根据课程情况选择并标明试卷类型（A卷或B卷）和考试类型（闭卷或开卷或其它）。
学校试卷管理制度
一、总则为加强学校试卷管理，规范试卷的命题、印刷、分发、回收、批改和存档等工作，提高教学质量，确保考试的公平、公正，特制定本制度。
二、试卷命题1. 试卷命题工作由学校教务处负责组织，各学科组根据教学大纲和课程标准，结合学生实际情况，制定命题计划。
2. 命题教师应具备扎实的专业知识、良好的教学水平和命题能力。
3. 命题内容应全面覆盖本学科的教学内容，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用知识的能力。
4. 试卷结构合理，题型多样，难度适中，符合考试要求。
三、试卷印刷1. 试卷印刷由学校教务处统一安排，印刷厂必须保证试卷质量。
2. 印刷前，教务处对试卷进行质量检查，确保试卷无误。
3. 印刷时，应严格控制试卷数量，避免浪费。
四、试卷分发1. 试卷分发由教务处负责，在考试前一天将试卷分发给各班主任。
2. 班主任负责将试卷分发给本班学生，并做好试卷保密工作。
3. 学生领取试卷后，应立即清点，如有缺失，及时报告教务处。
五、考试与回收1. 考试时间、地点由教务处统一安排，班主任负责组织学生按时参加考试。
2. 考试过程中，学生应遵守考场纪律，不得作弊。
3. 考试结束后，学生将试卷交还给班主任，班主任负责清点试卷。
4. 试卷回收后，由教务处统一安排批改。
六、试卷批改1. 试卷批改由教务处统一安排，各学科组负责本学科的试卷批改工作。
2. 批改教师应认真负责，确保批改准确无误。
3. 批改过程中，如发现试卷有误，应及时上报教务处。
七、试卷存档1. 试卷存档由教务处负责，试卷存档期限为三年。
2. 存档的试卷应分类存放，便于查阅。
3. 教务处定期对存档的试卷进行整理和检查，确保试卷完整无损。
八、附则1. 本制度适用于学校所有学科的试卷管理。
2. 各部门、教师应严格遵守本制度，确保试卷管理的规范性和有效性。
3. 对违反本制度的行为，学校将按照相关规定进行处理。
4. 本制度由学校教务处负责解释和修订。
5. 本制度自发布之日起实施。
学校试题印刷管理制度规范
一、目的与依据为了确保学校试题印刷质量，维护考试公平公正，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国考试法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、职责分工1. 教务处负责试题印刷工作的组织、协调和监督。
2. 图书馆负责试题的收集、整理和保管。
3. 印刷厂负责试题的印刷。
4. 各级教师负责试题的审核、审阅和修改。
三、试题印刷流程1. 教务处根据教学计划，提前一个月向图书馆提交试题印刷申请。
2. 图书馆收到申请后，将试题进行整理、编号，并报教务处审核。
3. 教务处组织相关教师对试题进行审核，对不符合要求的试题进行修改。
4. 审核通过的试题，由教务处向印刷厂提供电子版试题。
5. 印刷厂按照要求进行试题印刷，确保印刷质量。
6. 印刷完成的试题，由图书馆负责保管，并报教务处备案。
四、试题印刷要求1. 试题内容应清晰、准确，符合教学大纲要求。
2. 试题版面布局合理，字体规范，字号统一。
3. 试题纸张质量符合国家相关标准，不得使用劣质纸张。
4. 试题印刷数量应满足教学需要，并留有备用。
5. 试题印刷完成后，由图书馆进行验收，确保印刷质量。
五、试题印刷安全1. 印刷厂应具备合法的印刷资质，确保印刷过程安全。
2. 印刷厂在印刷过程中，应严格遵守国家相关法律法规，不得泄露试题内容。
3. 教务处对印刷厂进行定期检查，确保印刷安全。
六、监督与处罚1. 教务处对试题印刷工作进行全程监督，确保印刷质量。
2. 如发现试题印刷质量不合格，责令印刷厂重新印刷。
3. 对违反本制度的行为，将依法依规追究相关责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。
大学本科生课程考试阅卷规范范文
大学本科生课程考试阅卷规范为了统一阅卷标准，规范阅卷过程，根据《大学本科生考试管理办法》，特制定本科生课程考试阅卷规范。
按照课程考试答题的不同方式，阅卷分为人工阅卷和计算机阅卷两种方式。
1.人工阅卷（1）课程考试的阅卷工作由承担该课程教学任务的学院负责组织实施，成立阅卷组，确定试卷评阅负责人（系主任、教研室主任或主讲教师）。
公共基础课、大类学科基础课的试卷评阅必须成立阅卷组，采取集体流水阅卷方式，阅卷组再分成若干小组，一般每小组至少2名教师，分别负责评阅一至两道大题。
其他课程的试卷评阅至少要由两名及两名以上的教师共同评阅，并按要求在指定地点集中按阅卷流程评阅试卷。
（2）课程试卷评阅前应清点试卷份数，通过考场记录单核对是否与考试结束时收到的试卷份数一致，若发现不符，应查明原因，并做好记录备查。
（3）阅卷场所应保持肃静，严禁大声喧哗；阅卷教师及工作人员不得私自拆封试卷，不得撬看密封线内学生的学号和姓名，不得涂改学生答案，不得将试卷带离阅卷场所，不得擅自更改成绩。
要爱护试卷及有关资料，注意安全、保密。
阅卷教师要做到评分标准统一、评分准确、公正合理。
（4）课程试卷评阅负责人要组织阅卷教师认真分析研究试题参考答案（主观性试题）或标准答案（客观性试题）及评分标准，若需对“试题参考答案及评分标准”作补充修改，经集体讨论形成一致意见后，方可开始正式阅卷。
（5）阅卷教师在评阅试卷过程中，要注意对异常试卷进行鉴别。
若发现异常试卷，阅卷教师应向评阅负责人报告，评阅负责人应组织专人对异常试卷进行复核，做好记录，并报请主管院长或与教务处共同协商裁定处理。
（6）阅卷统一采用给分制，阅卷时不能使用“√”或“×”等判定标记，卷面上不标注负分，只标注得分。
在试卷扣分处应采用“—”做标记，对未作答的题目，在答题空白处采用长“—”做标记，并在题号前标注得分“0”。
每小题和大题均应注明得分，每小题的得分应在小题号前注明得分，但填空、选择、判断等客观题类型的小题，可只在大题号处的得分栏内记入总得分，并签署阅卷人姓名，同时填写卷首的相应栏目（阅卷人栏内应签全名）。
大学本科考试命题与试卷管理办法
大学本科考试命题与试卷管理办法为进一步规范考试管理，维护考试的公平公正，不断提高教学质量与教学管理水平，制定本管理办法。
第一章考试命题第一条命题时应选择恰当的考试内容与考试题型。
考试内容应与课程学习内容密切相关，考试题型能够很好考核课程教学目标达成。
试题应针对重要概念和理论进行考核，具有适当的深度和广度。
第二条命题时应保证题量合理，题目难易有梯度，有综合型题目考察学生对课程整体概念性结构的理解。
试题的文字表达准确无异议，插图清晰。
第三条不应不加任何改动直接近三年已在同类考试中出现过的试题，近三年内的试卷内容雷同比例不应超过25%。
第四条对于期末考试，每门考试课程须出A、B两套难度、题量相当的试卷，分别用于期末考试及补考。
第五条课程负责人与任课教师同时对命题质量负责，考试试题需任课教师与课程负责人签字。
第六条客观性试题答案应准确无误。
主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准；参考答案应正确、清楚、完整；评分标准应科学、合理、便于阅卷教师掌握和操作；多种解法的试题须加以说明。
开卷考试的试题，其解题过程及答案不应含有可从教材或其它允许携带的资料上直接抄录的内容。
第二章试卷保密第七条接触试题的所有人员要严格遵守保密规定，做好试卷保密安全工作。
第八条教务处应确保试卷印刷流程以及试卷印制部门符合试卷印制保密要求，负责试卷验签的学院或教务处管理人员不应直接接触试题内容。
第九条课程负责人和命题教师要在命题、提交印刷、取卷、试卷保管等各环节上绝对保密。
印刷需提供纸质版，不得通过公共电子邮件等途径提交，试卷印刷工作不得交由学生负责。
含有考试试题的试卷、计算机、磁盘、光盘、U盘等载体在课程考试结束之前按秘密级管理。
试题泄密事件按教学事故认定和处理。
第十条试卷印制部门应具备试卷印制保密条件并在印刷过程中严格执行保密规定。
试卷印制完成后，应将所有试题原件交回，不得留存复印件，废卷一律销毁。
第三章试卷印刷操作规程第十一条试卷应采用《XX大学本科考试试卷模板》进行排版。
上海理工大学专升本考试大纲《出版综合》
上海理工大学“专升本”招生录取《出版综合》考试大纲(2009年12月修订)一、考试总体要求本科目复习考试的范围包括出版与出版工作、出版物、我国出版业与行政管理、著作权、出版物的文字规范、汉语语法、修辞、形式逻辑、古汉语和古代文化等基本理论与基本知识。
二、考试的内容和要求第一部分、出版基本知识模块：（一）出版与出版工作1.掌握出版的概念、基本要素和开展出版活动的基本条件；2.熟悉出版的一般过程；3.掌握我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务；4.掌握编辑工作的特点、地位5.掌握编辑工作的主要环节和基本内容6.了解编辑人员的基本素质7.了解有关编者、作者、读者关系的基本知识（二）出版物掌握出版物的概念和属性熟悉出版物的种类；熟悉书刊的形态、结构掌握书刊版面的基本知识和概念（三）我国出版业及其行政管理了解我国出版业的构成了解出版专业技术人员的类型和管理制度了解出版行政管理部门的类型和实施管理的依据了解我国行政管理的有关规定（四）著作权常识掌握有关著作权、作品、著作权人等有关基本概念和知识熟悉著作权权利的构成和相关基本知识了解著作权的许可使用和限制了解侵犯著作权的法律责任第二部分、语言文化基本知识模块：（一）出版物的文字规范基本知识掌握汉字常识和汉字使用规范掌握汉语拼音、标点符号的使用规范（二）汉语语法知识掌握词汇、词汇的分类和运用掌握句子成分、短语和句子的基本知识能运用文字语法知识修改文章（三）汉语修辞知识1.掌握练词、炼句的基本修辞方法和运用2.掌握修辞格的基本概念和运用（四）形式逻辑常识掌握概念、判断、推理、论证的基本知识掌握逻辑思维的基本规律和运用（五）古汉语和古代文化知识掌握古代汉语的文字、词汇的基本概念和知识掌握实词、虚词和句法的基本知识和运用具备基本的古文翻译能力熟悉和了解古代天文地理、官制、科举、姓名称谓、藏书和书籍制度的基本知识掌握校对符号及其运用三、考试形式及试卷结构1.考试方法和时间：考试方法为闭卷、笔试，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
上海理工大学全日制本科生课程考核管理办法
第三十七条 课程考核结束后，由教研室(研究所)主任(所长)或课程教学组长召集有关 教师集中阅卷，二位以上教师任课的课程阅卷应采用“流水作业”形式进行。阅卷必须在该 课程考试后五个工作日内完成。
第三十八条 阅卷评分应当严格按照参考答案和评分标准进行，不得随意加分或减分， 杜绝人情分。
第三条 凡属专业培养计划内规定学生应当修读的课程，均要进行考核，考核及格方能 取得相应学分。考核成绩及所得学分记入学生本人学籍档案。
第四条 学生的课程考核成绩实施绩点制评价，学期平均绩点和累计平均绩点状况是允 许学生按学期多修学分和授予学士学位的基本依据。
第五条 课程考核按学期进行，具体时间由开课学院和教务处协同负责安排。 第六条 理论修读课程的考核按本办法进行。实践教学环节修读课程的考核按《上海理 工大学全日制本科生实验教学管理办法》和《上海理工大学全日制本科生教学实习管理办法》 等规定进行。体育课程考核成绩的构成及及格要求按《上海理工大学全日制本科生体育类课 程教学管理办法》进行，上述《办法》中没有规定的，参照本办法执行。
况表》内记录详细经过，由当事学生或其他二名在场人员签名确认后，于当场考试结束后报 教务处处理。
第三十一条 对于考试中出现的作弊、违反考场纪律行为，教务处应进一步查证，听取 当事学生的陈述和申辩，必要时可告知当事学生提请召开听证会，查清有关事实情况。
第三十二条 作弊行为，经查证认定事实清楚、证据充分的，学校根据情节轻重，即时 作出处理：
(试行) 上理工教[2009]19 号
第一章 总 则
第一条 为了进一步加强全日制本科生课程考核管理工作，根据《普通高等学校学生管 理规定》及《上海理工大学全日制学生学分制学籍管理规定》的有关规定，制订本办法。
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上海理工大学试卷规范及管理办法(试行)
教务【2004】2号
为了加强对考务工作的管理，严格考试管理，严肃考场纪律，严格命题、严格考试、严格评分标准，规范试卷管理各环节工作，培养和营造优良的教风、学风、校风，为不断推进我校的教育教学改革、提高人才培养质量提供良好的外部环境和制度保证，特制定本办法。
一、试卷的命题要求
1．考试命题
建有试卷(题)库的课程和其它有条件的课程应实行教考分离，统一考试。
凡课时、大纲、教材相同且结束时间基本相同的课程，其考试均应使用同样试卷并在同一时间进行。
现有试卷(题)库课程的命题方式
(1) 建立了试卷(题)库的通识教育基础课和学科大类基础课，其试卷(题)库由教务处保存，考试命题由教务处组织。
具体方式是：在考试前两周，由各任课教研室向教务处提出使用试卷(题)库的申请，并填写申请登记表(附件1)，经审查合格后统一由教务处教研科派专人在相关人员监督下负责抽卷，并填写相应的抽卷记录(附件2)。
同时由专人根据学院(部、中心)所要求印刷的份数与教务处教材科联系印刷事宜。
任课教研室或监考教师按考试的领卷时间安排到相关地方领取试卷。
(2) 建立了试卷(题)库的专业与专业前沿(特色)及选修课，其试卷(题)库由任课学院(部、中心)保存，抽卷工作由任课教研室组织，并填写相应的抽卷记录，同时由专人根据学院(部、中心)所要求印刷的份数与教务处教材科联系印刷事宜。
任课教研室或监考教师按考试的领卷时间安排到相关地方领取试卷。
其他课程的命题方式：
(1) 非试卷(题)库课程的考试命题工作由任课教研室组织。
每门考试课程及笔试的考查课程必须根据教学大纲要求，按同一水平命题两套(A、B卷)。
(2) 考试命题工作一般应在考试前“两周”完成。
(3) 考试使用A卷或B卷由教务处负责确定。
(4) 如果课程考核采用非试卷方式进行的，应在考核前两周完成考核的计划、内容、方式、评分准则等的制定，并报教务处审批。
(5) A、B两卷原件存于教务科，非试卷方式进行的课程考核计划书原件由学院办公室分学期保存。
2．命题的一般要求
(1) 试题内容要符合教学大纲中对知识、能力的基本要求。
能覆盖课程的基本内容（与大纲的符合度）；命题教师应列出考试命题计划表(见附件3)，根据教学大纲要求确定考核的知识点、分数权重来组成试卷(命题后此计划表交学院办公室保存)。
(2) 考试命题一般按中等水平的学生在规定的时间内能作完（题量的要求）；
(3) 80％左右的题目属基本要求。
20％左右的题目属综合性、思考性、有一定难度的题目。
重视学生能力的培养，在考试中也要有所反映，试卷就有导向性，试题中要有一些提高性的、灵活的、具有现代性的题目，而不能完全是传统的。
考核内容要覆盖教学大纲规定的基本内容，并体现本课程的重点内容。
(4) 试卷印刷规范，文字、插图工整、清楚、准确。
(5) 有合理的难度和区分度，“三基”部分(基础知识、基本理论、基本技能)、综合部分和提高(扩展)部分都应占有一定的比例。
题型要多样化，一般可采用填空题、选择题、判断题、简答题、问答题、计算题、分析题等题型中的若干项。
(6) 有标准(参考)答案及评分标准，并能严格执行。
各题应得分无错误。
各个试题要相对独立，不能互给提示。
(7) 在命题的同时，要制定评分标准和标准答案(客观性试题)或参考答案(主观性试题)。
(8) 阅卷评分严格、公正，无误判，减分、加分记号清楚，同类课程采用流水作业判题(即每人只判其中一部分题)。
根据实际情况，建立一套科学、合理的命题方式与确定试卷的运行机制。
(8) 试卷一律采用学校规定的试卷样式，并要求为打印稿。
试卷要填写相关信息内容：考试(考查)时间、学年及学期、课程名称、课程代码、试卷类型(集体命题、AB卷、由题库生成试卷)等。
(9) 成绩分布合理。
(10) 试卷分析科学、客观，并能反馈、指导教学。
二、试卷的审批与保密
1．命题后的试卷，命题教师在“命题教师签名”一栏签名，交教研室按命题要求进行审核(附件4)；教研室审核通过后由其负责人在“教研室主任签名”一栏签名，交学院(部、中心)相关负责人审批，审查合格后在“负责人签名”一栏签名，然后由任课教研室或教师按规定办理试卷印刷手续。
2．如命题教师为教研室负责人或学院主管教学院长，其试卷的审批程序参照前项办法执行，“教研室主任签名”和“主管院长签名”一栏应由其他负责人和院(部、中心)领导签名。
3．教研室负责人和学院(部、中心)领导对所审查的试卷有权提出质询，命题教师应对质询作出解释；对不符合规范要求的试卷，应退回命题教师重新进行命题。
4．由教务处组织从试卷(题)库抽卷的试卷，在“命题教师签名”一栏中签注“试卷(试题)库抽卷”字样。
5．接触试卷的人员和教师不得以任何方式泄漏试题内容，凡在命题、审题、印卷、领取和保管试卷过程中造成泄密事故者，按学校有关规章制度处理。
三、试卷的质量分析
1．考试课程和笔试的考查课程都要进行质量分析。
(1) 教考分离、统一考试的课程要填写“上海理工大学课程试卷质量分析表”(见附件5)，对试卷本身进行命题的质量分析。
由学院(部、中心)聘请当学期不参与命题的任该课程教师或专家作为质量分析人，对统考试卷本身按分析表的要求作出客观的评价；学院(部、中心)应将评价结论向命题教师及教研室反馈；对有较大异常的试卷，要及时将空白试卷和质量分析各一份送教务处备查。
(2) 考试课程(含统考和非统考、重修的考试课程)、笔试的考查课程均要填写“上海理工大学考试成绩分析表”，对考试结果进行质量分析。
任课教师按教学班或专业班级填写“上海理工大学考试成绩分析表”，根据分析表中的各栏目要求如实对学生考试结果和答卷情况进行总结和分析。
2．上述两种分析表均需填写一式两份，并按表后所注要求存档。
3．学校教务处和督导团应定期对考试和试卷情况进行检查，并提出意见和建议，命题
教师、任课教师或学院(部、中心)应对提出的意见和建议作出解释或整改。
四、试卷保存的范围和方式
保存的范围：正常考试课程的试卷及补考试卷、笔试的考查课程试卷、重修试卷。
保存的方式：
1．试卷由任课教师所在学院(部、中心)或教研室保存。
2．试卷在评阅记分后应由任课教师(教研室)及时移交学院(部、中心)或教研室相关保存责任人，并填写试卷保存移交清单(见附件6)。
3．试卷按课程分学期、分教学班进行保存，学院(或学院指定的人员)应在本学期前6周内整理完前一学期的试卷，集中保存于学院指定的地点。
存放方式原则上应方便查找。
4．用学校统一印制的试卷封面按教学班分装试卷，并按试卷封面要求填写清楚应填栏目。
5．按教学班进行的考试成绩分析表应随教学班的试卷存放一份，另一份由任课教师所在学院(部、中心)分学期、专业、年级集中保存。
6．试卷袋内所装材料自上而下顺序是：上海理工大学考试考查成绩表、上海理工大学考试成绩分析表、评分标准及标准(参考)答案、按所附成绩表的学生顺序排列的试卷。
如属按教学班分装的试卷，则分专业班级相对集中排序分装。
7．单独开班的重修试卷及正常考试的补考试卷参照本办法相关条款执行。
五、试卷保存的年限
1．原则上试卷应保存到学生毕业离校后不少于三年。
2．对因各种原因提前离校学生的试卷，其保存年限与该生所在年级相同。
六、本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。