欧洲古典雕塑教案

高一美术鉴赏

欧

洲

古

典

雕

塑

授课人：***

一、教材分析

（一）教学目标

通过本课的教学，使学生对欧洲古典雕塑的发展概况、突出成就有所了解；领会欧洲古典雕塑在表现形式及审美观念；能够比较、分析，欧洲古典雕塑作品的风格、特点及时代特征，认识到雕塑艺术与其特定的地理环境、宗教，社会生活等密切相关，它是人类精神生活的具体反映；最终达到使学生开阔艺术视野，增长见识，陶冶情操，提高艺术素养和审美感知能力的目标。

（二）内容结构

第一节、与石头相遇。初次感受欧洲古典雕塑。

第二节、与石头相识。通过师生之间交流认识欧洲古典雕塑。

第三节、与石头相悦。探讨欧洲古典雕塑赤裸的原因。举例中学生给《大卫》穿内裤，使课堂幽默轻松。重点介绍了古希腊赤裸的原因：古希腊是一个奴隶制国家，他崇尚自由，认为“人是宇宙的中心”，古希腊是城邦国家，去争夺邻邦的地盘，就有连年的战争，体育锻炼可以强健他们的体魄。阐明古希腊雕塑崇尚的是赤裸之美，是一种庄严、恬静、肃穆、安祥之美的美审美特征。最后找出《大卫》赤裸的根源，为米开朗基罗洗清罪名。

第四节、古希腊、文艺复兴、十九世纪是欧洲雕塑史上三大高峰。分别举例说明十九世纪、文艺复兴时期的艺术伟大。在说明时又选取罗丹、米开朗基罗为代表分别分析了雕塑作品的时代特征、社会背景、普遍诉求、个人表达等。具体分析了米开朗基罗的《奴隶》、《哀悼基

督》等作品。

第五节、再次回到欧洲古典雕塑的发展脉络图，分别介绍古希腊、米开朗基罗、罗丹在其中的作用，欣赏具有人文精神的《加莱义民》，学生主动参与为《加莱义民》写一篇评论。

（三）教学方法

讲授法、欣赏法、讨论法、问答法等

单位名称：阿勒泰地区第二高级中学教学年级：高一年级教师姓名：许娟娟一课时