化学中考化学实验专题复习 ppt课件
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③溶液的颜色
蓝色：铜盐（Cu2+）溶液，如CuSO4溶液、CuCl2溶液 黄色：铁盐（Fe3+）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液 浅绿色：亚铁盐（Fe2+）溶液，如FeSO4溶液、FeCl2溶液 紫红色：KMnO4溶液
例3：下表为各物质中所含有的少量杂质，以及除去这些杂质应选用的 试剂或操作方法。正确的一组为（C）
配制氯化钠溶液
例1：下图是某同学配制质量分数为0．9％生理盐水的全过程：
(1)请找出上图中的错误： ① 广口瓶塞放反了 ；② 砝码和药品放反了 。 (2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0．9％， 则可能造成误差的原因有： ①计算错误：水算多，氯化钠算少了；②量筒没有平视 （仰视）；③烧杯中有水。
❖ 12.（6分）某校进行九年级化学实验技能考查， 确定了以下三个考题：① 粗盐提纯；② 实验室 制取和收集二氧化碳；③ 实验室制取和收集氧 气。考查规定由学生抽签确定考题。
❖ 甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器 和药品的实验台前：
❖ （1）上图中仪器A的名称是______；分析抽签确 定的考题，甲同学发现其中缺少了一种药品，向 老师申请补充后完成实验。请写出该实验的化学 反应方程式______。
[知识要点与规律]
一、常见仪器及其用途
(一)容器与反应器 1、可直接加热 2、隔石棉网加热
3、不能加热的
(二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器
(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置
(七)其他
二、仪器的组合及基本操作
1、气体发生装置的气密性检验
2、粗盐的提纯
溶解
过滤
蒸发
3、溶液的配制 *配制一定溶质质量分数溶液的步骤是： ①计算；②称量；③溶解。
被吸起的是铁粉， 另一种是木炭粉
取少量于试管中， 分别加入稀盐酸
有气泡产生的是铁粉， 无现象的是木炭粉
两支盛有硫酸铜溶液的试 有红色固体析出的是铁粉， 管中分别放入两种粉末 无红色固体析出的是木炭粉
用火点燃粉末
能被点燃的是木炭粉， 另一包是铁粉
❖ 三、实验及探究题（本题共2个小题，共 14分）（2017安顺）
❖ （l)A、B装置的顺序不能颠倒，原因是__________。 ❖ （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。 ❖ （3）实验中观察到A中_____，B、D中澄清石灰水变浑浊，
C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立。 ❖ （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
化学中考化学实验专题复习
中考化学实验专题 复习
[复习目的与要求]
1、了解常见仪器的名称、图形、用途和基本操 作原理； 2、掌握重要气体制取的基本原理和方法，并根 据气体的性质进行收集； 3、根据酸、碱、盐等物质的性质及相互反应， 培养应用知识解决物质的鉴别、推断、除杂、 共存的能力； 4、依据实验的要求和条件，设计简单实验，做 出正确评价，培养综合实验能力。
A.①②③④ C.②③④
B.③④ D.①②③
五、实验设计与评价
*实验设计与评价的原则： 1．实验目的明确； 2．实验方法简便，现象明显； 3．操作安全可靠； 4．推断完整严密。
例4：有两包黑色粉末，分别是铁粉（通常情况下呈黑色） 和木炭粉，请你设计多种实验方案进行鉴别，并填写下列 实验报告。
来自百度文库磁铁吸附
❖ 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
❖ 【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
❖ 【猜想与假设】甲CO2 H2O ；乙CO H2O；丙 NH3 CO2 H2O；丁CO2 CO H2O。
❖ 你认为____同学的猜想是错误的。
❖ 【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将 甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次 通过下列装置，进行验证：
回答下面的问题： ⑴将实验室制取O2、、H2、和CO2、应选用的发生和收集装置
填入下表中（填装置图的字母代号，下同）：
B
A
A
C、D
C、E
D
⑵实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时， 应选用装置 B 和装置 F 连接.
四、酸、碱、盐等物质的鉴别、推断、除杂、共存
*本专题需要掌握的知识有：
⑴常见酸、碱、盐的溶解性； ⑵复分解反应的完成条件； ⑶金属活动顺序表在金属与酸、金属与盐溶
液反应中的应用； ⑷常见物质的检验方法及其现象。 ⑸物质除杂的基本方法和原则 ⑹掌握一些典型物质的特征，如沉淀、气
体、颜色变化等
附表：常见物质的物理特性
①沉淀的颜色
不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀： AgCl、BaSO4
不溶于水但能溶于稀硝酸或稀盐酸的白色沉淀： CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3等
❖ （2）以下是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤 的正确顺序是______（填字母标号）。
❖ A.制备气体 B.收集气体 C.检查装置的气密性 D.清洗仪器，整理实验台
❖ 若另选药品，也能完成另一个考题，发生的化学 反应方程式为______。
❖ 13.（8分）2017年5月，我国在南海海域成功开采 天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、 高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发 展前景的能源之一。可燃冰主要成分是 CH4·nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致 严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃 烧的产物产生了兴趣，请你参与：
三、重要气体的性质、制取、收集
1、气体发生装置
气体发生装置的选择原则：
根据要制取的气体所需的反应条件 （如常温、加热、加催化剂等）、反应物 （药品）和生成物的状态等来确定。
2、气体收集装置
收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否能与水 或空气反应来确定。
例2：现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）：
红褐色沉淀：Fe(OH)3
蓝色沉淀：Cu(OH)2
②常见固体物质的颜色
白色：NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、CuSO4、KClO3、KCl、NaCl、 Na2CO3、CaO、MgO、P2O5 红色：红磷（P）、Cu、Fe2O3、HgO 黑色：炭粉（C）、MnO2、Fe3O4、CuO 绿色：Cu2(OH)2CO3 蓝色：CuSO4•5H2O 紫黑色：KMnO4 黄色：硫磺（S）
蓝色：铜盐（Cu2+）溶液，如CuSO4溶液、CuCl2溶液 黄色：铁盐（Fe3+）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液 浅绿色：亚铁盐（Fe2+）溶液，如FeSO4溶液、FeCl2溶液 紫红色：KMnO4溶液
例3：下表为各物质中所含有的少量杂质，以及除去这些杂质应选用的 试剂或操作方法。正确的一组为（C）
配制氯化钠溶液
例1：下图是某同学配制质量分数为0．9％生理盐水的全过程：
(1)请找出上图中的错误： ① 广口瓶塞放反了 ；② 砝码和药品放反了 。 (2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0．9％， 则可能造成误差的原因有： ①计算错误：水算多，氯化钠算少了；②量筒没有平视 （仰视）；③烧杯中有水。
❖ 12.（6分）某校进行九年级化学实验技能考查， 确定了以下三个考题：① 粗盐提纯；② 实验室 制取和收集二氧化碳；③ 实验室制取和收集氧 气。考查规定由学生抽签确定考题。
❖ 甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器 和药品的实验台前：
❖ （1）上图中仪器A的名称是______；分析抽签确 定的考题，甲同学发现其中缺少了一种药品，向 老师申请补充后完成实验。请写出该实验的化学 反应方程式______。
[知识要点与规律]
一、常见仪器及其用途
(一)容器与反应器 1、可直接加热 2、隔石棉网加热
3、不能加热的
(二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器
(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置
(七)其他
二、仪器的组合及基本操作
1、气体发生装置的气密性检验
2、粗盐的提纯
溶解
过滤
蒸发
3、溶液的配制 *配制一定溶质质量分数溶液的步骤是： ①计算；②称量；③溶解。
被吸起的是铁粉， 另一种是木炭粉
取少量于试管中， 分别加入稀盐酸
有气泡产生的是铁粉， 无现象的是木炭粉
两支盛有硫酸铜溶液的试 有红色固体析出的是铁粉， 管中分别放入两种粉末 无红色固体析出的是木炭粉
用火点燃粉末
能被点燃的是木炭粉， 另一包是铁粉
❖ 三、实验及探究题（本题共2个小题，共 14分）（2017安顺）
❖ （l)A、B装置的顺序不能颠倒，原因是__________。 ❖ （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。 ❖ （3）实验中观察到A中_____，B、D中澄清石灰水变浑浊，
C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立。 ❖ （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
化学中考化学实验专题复习
中考化学实验专题 复习
[复习目的与要求]
1、了解常见仪器的名称、图形、用途和基本操 作原理； 2、掌握重要气体制取的基本原理和方法，并根 据气体的性质进行收集； 3、根据酸、碱、盐等物质的性质及相互反应， 培养应用知识解决物质的鉴别、推断、除杂、 共存的能力； 4、依据实验的要求和条件，设计简单实验，做 出正确评价，培养综合实验能力。
A.①②③④ C.②③④
B.③④ D.①②③
五、实验设计与评价
*实验设计与评价的原则： 1．实验目的明确； 2．实验方法简便，现象明显； 3．操作安全可靠； 4．推断完整严密。
例4：有两包黑色粉末，分别是铁粉（通常情况下呈黑色） 和木炭粉，请你设计多种实验方案进行鉴别，并填写下列 实验报告。
来自百度文库磁铁吸附
❖ 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
❖ 【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
❖ 【猜想与假设】甲CO2 H2O ；乙CO H2O；丙 NH3 CO2 H2O；丁CO2 CO H2O。
❖ 你认为____同学的猜想是错误的。
❖ 【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将 甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次 通过下列装置，进行验证：
回答下面的问题： ⑴将实验室制取O2、、H2、和CO2、应选用的发生和收集装置
填入下表中（填装置图的字母代号，下同）：
B
A
A
C、D
C、E
D
⑵实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时， 应选用装置 B 和装置 F 连接.
四、酸、碱、盐等物质的鉴别、推断、除杂、共存
*本专题需要掌握的知识有：
⑴常见酸、碱、盐的溶解性； ⑵复分解反应的完成条件； ⑶金属活动顺序表在金属与酸、金属与盐溶
液反应中的应用； ⑷常见物质的检验方法及其现象。 ⑸物质除杂的基本方法和原则 ⑹掌握一些典型物质的特征，如沉淀、气
体、颜色变化等
附表：常见物质的物理特性
①沉淀的颜色
不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀： AgCl、BaSO4
不溶于水但能溶于稀硝酸或稀盐酸的白色沉淀： CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3等
❖ （2）以下是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤 的正确顺序是______（填字母标号）。
❖ A.制备气体 B.收集气体 C.检查装置的气密性 D.清洗仪器，整理实验台
❖ 若另选药品，也能完成另一个考题，发生的化学 反应方程式为______。
❖ 13.（8分）2017年5月，我国在南海海域成功开采 天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、 高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发 展前景的能源之一。可燃冰主要成分是 CH4·nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致 严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃 烧的产物产生了兴趣，请你参与：
三、重要气体的性质、制取、收集
1、气体发生装置
气体发生装置的选择原则：
根据要制取的气体所需的反应条件 （如常温、加热、加催化剂等）、反应物 （药品）和生成物的状态等来确定。
2、气体收集装置
收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否能与水 或空气反应来确定。
例2：现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）：
红褐色沉淀：Fe(OH)3
蓝色沉淀：Cu(OH)2
②常见固体物质的颜色
白色：NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、CuSO4、KClO3、KCl、NaCl、 Na2CO3、CaO、MgO、P2O5 红色：红磷（P）、Cu、Fe2O3、HgO 黑色：炭粉（C）、MnO2、Fe3O4、CuO 绿色：Cu2(OH)2CO3 蓝色：CuSO4•5H2O 紫黑色：KMnO4 黄色：硫磺（S）