邹忌讽齐王纳谏ppt

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《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件PPT

《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件PPT


赏 三 变
能面刺寡人之过者
上赏
能上书谏寡人者
能谤讥于市朝闻于寡人之耳者
中赏
下赏
(6)纳谏之后,齐国有三变:


门庭若市
间进 无可进
数月 期年
之朝能 耳,谤 下 者闻讥 赏 ,寡于 受人市
人上 中者书 赏,谏 受寡
之能 过面 上 者刺 赏 ,寡 受人
1、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利 于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威 王痛快地接受了,你怎样看待这一问题?
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓 其妻曰……
城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾曰……
旦日,客从外来,与坐谈,问之…
明日,徐公来,孰视之,自以为不如……
窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思……

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣, 臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废, 诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐语, 谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于 王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威工听 后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已, 一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治, 齐国大治。
邹忌讽齐王纳谏
(3)邹忌解蔽,当晚有三思

思 三 比
吾妻之美我者,私我也;
妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。 (4)邹忌入朝见威王,有三比: 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王
四境之内莫不有求于王
结论:由此观之,王之蔽甚矣!
(5)齐王纳谏,下令有三赏:

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邹忌讽齐王纳谏
脉络梳理及人物形象分析
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主要内容
《邹忌讽齐王纳谏》文章以“孰美”的问答开篇,继写邹忌暮寝 自思妻、妾、客人赞美自己的原因,并因小悟大,将生活小事与国家 大事有机地联系起来。由自己的“敝”,类比推理,进而婉讽“王之 敝甚”。
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理解默写
(5)《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌相貌的句子是: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽
(6)《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣 民意见,并提出受下赏的情况的句子是:
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者
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脉络梳理
邹忌三问
问妻 君美甚,徐公何能及君也?
妻—私我
问妾 徐公何能及君也?
悟理
妾—畏我
问客 徐公不若君之美也。
客—求我
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脉络梳理
态度 人物
私(偏爱)
邹忌

畏(畏惧)
求(有求)
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虽欲言,无可进者
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理解默写
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后,经过冷静的思考悟出了客
人谬赞自己的原因是:
客之美我者,欲有求于我也
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王,认为齐威王被大臣和国

第21课 邹忌讽齐王纳谏 课件(共31张PPT)

第21课 邹忌讽齐王纳谏  课件(共31张PPT)

当面指责
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,
在公共场合指责讥刺(寡人的)过失。市朝,指集市、市场等公共场合。 使……听到
受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人
集市
之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月
常常,不时 偶然进谏。间,间或、偶然 满一年
之后,时时而 间进; 期年之后,虽欲言,无可进
能谤讥于市朝( 介词,在 )

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐( 介词,到

皆以美于徐公( 介词,比 )
词类活用
朝服衣冠( 名词作动词,穿戴

吾妻之美我者,私我也( 形容词的意动用法,认为……美

闻寡人之耳者( 动词的使动用法,使……听到

能面刺寡人之过者( 名词作状语,当面

文言句式
城北徐公,齐国之美丽者也。( 判断句。“……者,……也”表判断。) 忌不自信( 宾语前置句,应为“忌不信自” ) 臣之客欲有求于臣( 状语后置句,应为“臣之客欲于臣有求” ) 此所谓战胜于朝廷( 状语后置句,应为“此所谓于朝廷战胜”) 客从外来,与坐谈( 省略句,应为“客从外来,(邹忌)与(之)坐谈”) 皆以美于徐公( 省略句,应为“皆以(臣)美于徐公”) 自以为不如( 省略句,应为“自以为不如(其美)” )
他们提出一定的政治主张或斗争策略,为某些统治集团服务,并且往往 利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯采纳,以施展自己治国安邦的才干。 各国统治者也认识到人心的向背,是国家政权能否巩固的决定性因素。失去 了民心,国家的统治就难以维持。所以,他们争相招揽人才、虚心纳谏,争 取“士”的支持。
读准字音
昳丽( yì )
于是/入朝见威王,曰:“臣/诚知/不如徐公美。臣之妻/私臣,臣之妾/ 畏臣,臣之客/欲有求于臣,皆以/美于徐公。今/齐地/方千里,百二十城, 宫妇左右/莫不私王,朝廷之臣/莫不畏王,四境之内/莫不有求于王:由此 观之,王之蔽/甚矣。”

21、《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件PPT

21、《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件PPT
土地方圆蒙蔽很深了当面指责指责讽刺公共场合门前院内像集市一样形容人很多有时候偶尔有人进谏满一年侍从国王旁边的近臣朝朝服衣冠服衣冠时时时时间间进进徐公不若君之徐公不若君之美美也也宫妇左右莫不宫妇左右莫不私不宜偏不宜偏私私早晨早晨朝庭朝庭间或偶然间或偶然参与参与漂亮好看漂亮好看偏爱偏爱私情私情朝见朝见55我我孰孰与城北徐公美
“ 以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失。”
邹忌讽齐王纳谏
今义:讽刺 古义:讽谏,用暗示、比喻
的方法委婉地规劝。
邹忌
齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王 三朝,以敢于进谏和善辩著称。
齐威王
据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政 事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡, 在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳 chú n于 髡kūn乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于 王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐 威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲 天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王 励精图治,修明政治,齐国大治。
主旨: 本文生动记述了邹忌讽齐王 纳谏,使齐王广开言路、修明 政治的故事,细致地刻画了一 个惊喜、聪明的谋臣形象,给 人们以深刻的思想启示。
这个故事给你哪些启示?
1、要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷 惑。 2、要多去实践,多去观察。
3、要多角度看待问题。
4、天下兴亡,匹夫有责。
5、提出批评建议时要考虑方式、方法。
5、邹忌劝谏齐威王的高明之处 在于:邹忌以自己与徐公比美这件日常生
活中的小事设喻,由已及君,以小见大,由 家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说 服力。 三问 三比 三答 三赏 三思 三变

问 三 答
(1)邹忌有三问: 问其妻:“我孰与成北徐公?” 问其妾:“吾孰与徐公美?”

《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件

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明日,徐公来,孰视 之,自以为不如;窥
第二天 通“熟”仔细 代徐公 认为
镜而自视,又弗如远甚。暮寝 而思之,曰:
视自, 宾语前置
“甚远” 在晚上。 表顺接, 太远了 名→状 两个动作相连
“吾妻之美我者,私我也; 妾之美我者,畏
以…为美。 (认为…美)
偏爱,形→动
之:用在主谓间, 取消句子独立性,
我也;客之美我者,欲有求于我也。”
第1段:邹徐比美 第2段:邹忌讽齐王纳谏 第3段:齐王纳谏及结果
第一段:邹徐比美,悟出道理
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,
身高
并且 光艳美丽
朝 服衣冠,窥镜谓其妻曰:“我
早晨 穿戴
照 对……说
孰与城北徐公美?”其妻曰:“君
“与…相比怎样” 孰:谁
美甚,徐公何能及君也!”
甚美。太美了
比得上
译文:
邹忌身高八尺多,形体容貌光艳 美丽。(一天)早晨,邹忌穿戴好 衣帽,照着镜子,对他的妻子说: “我同城北徐公比,哪一个美?”他 的妻子说:“您美丽极了,徐公怎 么能比得上您呢?”
6、受上赏 (上等) 上书谏寡人者 (进献,送上)
7、乃下令 (颁布,下达) 受下赏 (下等)
8、徐公不若君之美也 (及,比得上) 门庭若市 (像,如)
9、邹忌修八尺有余 (通 “又”连接整数和零数) 欲有求于我也 (与“无”相对)
通假字
邹忌修八尺有余 通“又”,整数和 零数之间
孰视之 通“熟”,仔细
第三段:齐王纳谏及结果。
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面
对,好
当面
刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受
指责 过失 上等的
授予
中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

《邹忌讽齐王纳谏》PPT课文课件

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不能互换位置。三人答的内容都是说邹忌美,语言只 有几个字的变化,却反应了对话人物间的关系亲疏远 近的不同。妻是热情地赞扬邹忌“美甚”,反应了妻 子对丈夫的偏爱;妾在家庭中地位低微,因为畏惧, 不可能像妻那样热情;客的答话用陈说句,比妾的反 问句语气更轻,表明他与邹忌的关系更疏远一些,所 谓的“不若君之美也”不过是客套的溢美之词罢了。
2. 下列各组句子中,加点词语意义和用法相同的一 项是( B ) A. 吾与徐公孰美/所识穷乏者得我与 B. 虽欲言,无可进者/小大之狱,虽不能察 C. 乃下令/乃不知有汉 D. 徐公不若君之美也/若听茶声然
【 解 析 】A项,和/同“欤”,语气词;B项,即使;C 项,于是,就/竟然;D项,比得上,及/好像。故选B。
【整体感知】——写作特色
(1)设喻说理,以小见大。本文先写了邹忌与 徐公比美,妻、妾、客的赞美之词以及邹忌对这些 言辞的分析。这部分内容表面上看来好像与讽谏无 关,实际上是设喻说理的前提。接着写邹忌讽谏齐 威王,通过正面设喻来说明齐威王易于受蒙蔽的道 理。最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏、 齐威王纳谏后取得的巨大成效。从全文看,第一部 分的叙事是第二部分设喻说理的前提,第三部分则 是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧 密,结构严谨。此外,邹忌以自己与徐公比美这件 日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由 家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。
21 邹忌讽齐王纳谏
学习导航
1. 梳理课文内容并熟读成诵,掌握重点文言 词语的意义和用法,了解特殊句式的特点。 学习除弊纳谏在当时的积极作用和对今天 的借鉴意义。
课文梳理
【整体感知】——结构图解
【整体感知】——文章主旨
本文生动地记叙了邹忌讽齐威王纳谏,使齐威 王广开言路、修明政治的故事,说明了国君必须广 开言路、采用群言,才可以改进政治的道理。

《邹忌讽齐王纳谏》公开课PPT课件

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❖ 答:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静 思考,能正视自己。(围绕“有自知之明,善于思 考”)
❖ 2、针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、 妾、客的回答有什么异同?试结合具体的语句分析 说明不同在哪里?
❖ 答:相同点:赞扬邹忌比徐公美;
不同点:妻子热情赞扬邹忌,反映了妻的偏爱 (如“君美甚,徐公何能及君也!”);妾在家中 的地位卑微,因为怕,回答比较敷衍(如“徐公何 能及君也”);客因为他的主要目的是有事相求, 所以回答用了一个陈述句,- 比妾的反问句,语气更 23 轻(如:“徐公不若君之美也”)
主要记载战国时期各国谋臣策 士游说诸侯或进行谋议论辩时的政 治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故 事,也记叙了一些义士豪侠不畏强 暴、勇于斗争的行为。
-
6
《战国策》的叙事特点
《战国策》长于议论和叙事,文 笔流畅生动,语言凝练,善于用寓 言故事来说明道理,在我国散文史 上具有重要的地位。
-
7
听读课文,要求:
B、一个人,即使是普通公民,也应当积极向 有关部门或上级领导指出意见和合理化建议, 所谓“国家兴亡,匹夫有责”。
C、提出批评建议时,要考虑方式方法,选择 恰当的语言、语气,抓住恰当的时机,便于别 人采纳, 提高建议效果。
D、作为领导者,应保持清醒的头脑,防止被
表面现象迷惑,要广泛听取批评意见,及时发
❖ 2、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法?运用这 些方法有什么好处?
❖ 答:(1)细节描写、对话描写、心理描写。 :(2) 有力地表现了人物的内心世界和性格特点。
-
30
❖ 拓展延伸:
1、本文讲述一个什么故事?说明了什么 道理? 2、邹忌进谏的方式对我们今天的人际交 往有什么启示? 3、邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同?

课件邹忌讽齐王纳谏.ppt

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门口 庭院像 集市
命令刚下达的时候,各位大臣都来进谏,门口和庭院像 集市一样热闹
数月之后,时时而间 进; 不时地 偶然 进谏
几个月之后,不时地还有人偶然进谏
期年之后,虽欲言,无可进者。
满一年 即使 说
进谏
满一年之后,即使还有想进谏的,也没什么可说的了
燕、赵、韩、魏闻 听说
它,之代,这皆件事
朝 朝见
6.谤讥于市朝 谤讥:古:指责议论
今:诽谤嘲讽
7.臣之妻私臣 私:古:偏爱
今:自私
8.宫妇左右莫不私王 左右:古:身边大臣 莫: 古:没有一个
今:方位名词 今:不,不要
9.邹忌修八尺有余 修:古:高、长,指身高 今:改正
10.虽欲言,无可进者
虽:古:即使
今:虽然
(三)词类活用 (1)吾妻之<美>我者
(8)若 :徐公不若君之美者(及,比得上) 门庭若市(如,像)
(二)古今异义
1.邹忌讽齐王纳谏 讽:古:规劝 今:讽刺
2.窥镜 窥:古:照,看 今:偷看
3.明日,徐公来 明日:古:第二天
今:明天
4.今齐地方千里 地方:古:地土方圆 今:地点
5.能面刺寡人之过 刺:古:指责、批评
今:用尖的物体进入或穿过
于齐。 到
燕赵韩魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见
此所谓战胜于朝廷。


这就是所说的在朝廷上战胜别国
四、文言知识
(一)一词多义 1.实词部分: (1)朝:朝服衣冠 / 朝令夕改(早晨)
入朝见威王(朝廷) 皆朝于齐(朝拜,朝见) 能谤讥于市朝(公共场合)
(2)孰:吾孰与徐公美(谁) 徐公来,孰视之(仔细) 孰能无过(谁)

邹忌讽齐王纳谏_PPT

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客→求我
小结第一段
第一部分(1节)写邹忌从妻、妾、 客谬赞自己比徐公还美这件事中悟 出一个深刻的道理(进谏的缘起)。
邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘 形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗 如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。我 们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意, 说说你的认识。(4分) ①不盲目自信,得意忘形,而保持清醒的判断, 有自知之明,对人对已有实事求是的态度(正视 自己,论人客观等表述亦可)。(2分) ②善于思考,能及时反思与自省。(1分) ③观察事物深入细致,能透过现象看本质(正确 认识妻、妾、客的赞美动机等)。(1分)
臣之妻→私我 三 臣之妾→畏我 比 臣之客→求我
宫妇左右→私王
朝廷大臣→畏王
王之蔽甚矣
四境之内→求王
听了这些话齐王反映如何?
善,乃下令

提问:听了邹忌的分析,威王采取了什么措施?
王曰:“善”乃下令:“群臣吏民„„受下赏”。
三令 三赏
齐威王为此颁赏意味着什么? 有改正的勇气,有振兴齐国的决心 可见齐王是怎样的国君? 是一代胸怀宽广、管理民主、勇于纳谏、 善于纳谏而魅力十足,治国有方、功绩卓 著的开明君主。
希望大王广开言路,善于 纳谏,让人们敢于说真话, 这样才能实现大治。
第二段大意
邹忌以自己受蒙蔽的事为例, 讽谏齐王——进谏的内容。
这段中,邹忌用自己的家事设喻,委婉地规 劝齐王,用了逻辑中的类比推理方法,诱使 齐王懂得纳谏的重要,使他乐于接受。
现身说法
忠于职守,勤于王事,足智多谋,善于辞令。
(2) 邹忌讽谏----忌解蔽
三、词类活用:
3、名词作状语
群臣吏民能面刺寡人之耳者: 当面
(三)特殊句式 1、忌不自信 ( “忌不信自” 宾语前 置) 2、我孰与城北徐公美

《邹忌讽齐王纳谏》公开课ppt课件

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故事情节
邹忌与徐公比美
邹忌悟出道理
邹忌分别与城北徐公和自己的妻子、妾、 客人比美,认为自己不如徐公美,但妻子 、妾、客人都说自己比徐公美。
邹忌从与徐公比美中悟出自己受蒙蔽的道 理,认为齐王也受到了蒙蔽,需要听取各 方意见才能更好地治理国家。
邹忌讽谏齐王
齐王采纳意见
邹忌以自己的经历为例,讽谏齐王应该广 开言路,听取各方意见,才能更好地治理 国家。
谏的意义。
总结
总结课文主旨,评价邹 忌讽谏的效果和影响。
作业
阅读其他古代策士的故 事,写一篇读后感或分
析文章。
02
课文内容解析
课文背景
战国时期
本文故事发生在战国时期,当时各国 纷争不断,社会动荡不安。
齐国强盛
纳谏的重要性
在战国时期,君主听取大臣的意见对 于国家的治理至关重要,邹忌通过自 己的经历讽谏齐王,帮助齐王更好地 治理国家。
织的意义。
3. 讨论:在当今社会,如何 借鉴邹忌讽谏的艺术手法来提
出建议或意见?
4. 思考:如何将本课所学应 用到日常生活和学习中,以提 高沟通能力和解决问题的能力

THANKS
感谢观看
形象生动
文章中使用了大量的比喻、排比等修辞手法,使得语言形象 生动,如“城北徐公,齐国之美丽者也”等比喻,使得描述 更加生动有趣。
04
主题思想探讨
纳谏的重要性
纳谏是政治智慧的体现
在古代政治中,纳谏是君主听取各方意见、集思广益的重要途径 ,也是政治智慧的体现。
纳谏有助于国家治理
君主纳谏能够广泛收集信息,及时发现问题,采取有效措施,促进 国家的发展和稳定。
纳谏有助于避免决策失误
通过听取不同意见,君主能够更全面地了解情况,避免个人偏见和 决策失误。

第2课《邹忌讽齐王纳谏》 (共38张PPT)优秀课件

第2课《邹忌讽齐王纳谏》 (共38张PPT)优秀课件

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面 刺寡人
之 对,好
当面。名→状 指责
过者过,失 受上上赏等;的上书谏寡人者,受中授予赏;能谤议论讥于 “于市
市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下, 朝谤讥”
市朝,公共场合 使…听到。
介词结
构后置
群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年
集市
不时,有时候 偶然 满一年
明日,徐公来,孰视
第二天
通假字, “熟”, 仔细
之,自以为不如;窥镜而自视,如(徐公)
以为:认为
宾语前置
又弗如远甚。暮寝 而思之,曰:“吾妻之美我者,
“甚远” 在晚上。 表顺接,两 以…为美。(认 太远了 名→状 个动作相连 为…美)意动用法
私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于
•“徐公不若君之美也。”
整 • (3)邹忌解蔽,当晚有 齐 三思

•吾妻之美我者,私我也;
•妾之美我者,畏我也;
•客之美我者,欲有求于我 也。
整 齐
• (4)邹忌入朝见威王,有
三比:
臣之妻
宫妇左右莫
美 私臣
不私王
臣之妾
朝廷之臣莫
畏臣
不畏王
臣之客欲
四境之内莫不
有求于臣
有求于王
结论:由此观之,王之蔽甚矣!
之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵即使、韩、魏闻之,皆朝cháo于齐。此所谓战胜
于朝廷。
“齐王纳谏” 朝见

这件事
所说的
第二步 研读共品
译文:齐威王说:“好。”就下了命令:“所有的大臣、官 吏、百姓,能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏;上 书劝谏我的饿,可得中等奖赏;能在公共场所批评议论我

《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件

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启示
对人对己要有实事求是的态度。
善于思考,有反思的习惯和自省的能力。
观察事物深入细致,通过表面现象看 本质。
启示
要善于听取他人的意见,从善如流。 要正视自身的不足,勇于改进。 言必出,行必果,要做行动上的巨人。
作业布置
运用本文学到的劝谏技巧,选一个话题,写出你 的劝谏方式。1.劝谏父亲少抽烟。2.劝谏好友少玩 手机游戏。3.劝谏爱偷懒的同桌积极参加体育训练。
预习检测
一词多义卡
美于徐公: 比 于 欲有求于我也: 对
皆朝于齐: 到 此所谓战胜于朝廷:在
齐国之美丽者也:的 之 孰视之: 代徐公
暮寝而思之:代这件事 吾妻之美我也: 主谓之间,
取消句子独 立性
预习检测
词类活用卡
朝服衣冠: 名词用作动词,穿戴 群臣吏民能面刺寡人之过者:名词作状语,当面 暮寝而思之:名词作状语,在晚上
邹忌有哪些美好的品德能够助力他 赢得此次比赛?请找出相关语句进行 分析。以“从________(原文)可以 看出,邹忌的品德之美美在 ________________”的格式回答。
第三环节:品德之美
评品德之美
“忌不自信”“自以为不如”“又弗如远甚” 1 邹忌的品德之美美在能在一片赞美之声中保持清醒,可见
其有自知之明
“暮寝而思之” 2 邹忌的品德之美美在善于自我反思,对别人的褒奖能理智
判断。
“由此观之,王之蔽甚矣” 3 邹忌的品德之美美在勇于向齐王进谏,有担当、有责任意
识,有爱国情怀。 邹忌的品德之美美在进谏时以切身体验类比国家大事,易 于被齐王接受,娴于辞令。
评品德之美
在邹忌美好品德的影响下,齐威王做了什么?齐国发生了哪些变化?
A
√ 由此观之,王之蔽甚矣。

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疏通文意 一词多义
朝服衣冠 早晨 入朝见威王 朝廷 皆朝于齐 朝见
时时而间进 间或、偶然 又何间焉 参与
吾妻之美我者 以……为美
徐公不若君之美也 漂亮;好看
疏通文意 一词多义
受上赏
上等
上书谏寡人者 送上,进献
我孰与城北徐公美? 谁;哪一个 孰视之,自以为不如 通“熟”, 仔细
疏通文意 词类活用
对比阅读
赵且伐燕
赵且①伐燕,苏代②为燕谓惠王③曰:“今者臣来,过易水,
蚌方出曝④而鹬啄其肉,蚌合而拑⑤其喙⑥鹬曰:‘今日不雨,
明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出
,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽⑦之。今赵且伐燕
,燕、赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟⑧
计之也!”惠王曰“善!”乃止。
知识备查
《战国策》的叙事特点: 长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,尤其善于运用
寓言故事说明抽象的道理,以比喻、夸张的手法增强散文的 表达效果。因此,此书既有重要的史学价值,又有很高的文 学价值。
知识备查
背景资料
春秋战国之际,七雄并立,各国间的兼并战争、各统治集 团内部新旧势力的斗争,以及民间风起云涌的反抗斗争,都异 常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代,“士”作为一种最活跃的 阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识,游说于各 国之间,有的主张连横,有的主张合纵,所以史称这些人为策 士或纵横家。
疏通文意
文言句式
1.省略句
与坐谈( 省略主语“邹忌”和宾语“客”
2.判断句 城北徐公,齐国之美丽者也。(……者也,表判断
3.倒装句
忌不自信( 宾语前置“忌不信自”

欲有求于我( 介词结构后置,“欲于我有求也”)

《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件(46页)

《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件(46页)

齐威王,是一个很有作为的君王,据 史载,他继位之初,好为淫乐,不理政 事,结果“百官荒废,国且危亡,在于 旦暮。〞齐威王爱隐语,谋士淳于髡乃 以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王 庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?〞 齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已, 一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。〞
听了谋臣的建议,齐威王励精图治,修 明政治,齐国大治,成就伟业。
情境导入

封建社会,皇权威威,不可侵犯,有
史 上
多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭 杀身之祸——伍子胥赐剑自刎,比干剖 腹挖心,屈子放逐,司马迁蒙宫刑之辱,
的 都是千古奇冤!

臣 比干:挖心
商纣王
屈原:投江
楚怀王
伍子胥:断头
夫差
《战国策》
教学目标
1.知识目标:
掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。
有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。〞
由此看来,大王您受蒙蔽很深啦 受蒙蔽
王曰:“善。〞乃下令:“群臣吏民能
当面指责
所以的大臣、官吏、百姓能够
面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人
当面指责我的过错的 可得上等奖赏 上书劝谏我的
者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳
批评议论
公共场合 传到我耳朵里的
者,受下赏。〞令初下,群臣进谏,门庭
(2)威王受蔽 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王
面刺→上赏
门庭若市
(3)威王除蔽 三令
上书→中赏 三变 时时而间进
谤讥→下赏
无可进者
(4)除蔽结果: 四国朝齐→战胜于朝廷
这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采纳了一 种奇特的三叠排比的结构样式:
邹忌三问,妻、妾、客的三答; 邹忌解蔽的三思; 入朝见威王的三比; 齐威王鼓励纳谏的三赏; 纳谏后齐国的三变。

《邹忌讽齐王纳谏》_PPT(配图)

《邹忌讽齐王纳谏》_PPT(配图)

三 赏
(4) 除蔽结果:
燕 赵 四国 韩 魏 朝于齐 战胜于朝廷
邹忌讽齐王纳谏
1) 邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我
2) 威王受蔽 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王
面刺→上赏 门庭若市
3) 威王除蔽
三令
上书→中赏
谤讥→下赏
三变
时时而间进
无可进者
4) 除蔽结果:
四国朝齐→战胜于朝廷
邹忌讽 齐王纳谏
《战国策》
《战国策》
记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,
约有240年。 主要记述了战国时期各国谋臣策士游说 诸侯、纵横捭阖的故事,可说是纵横家 的实战演习手册。 书中文章作者大多不知是谁。西汉刘向编 定为三十三篇,书名亦为刘向所拟定。
邹忌
原为琴师,以琴 理喻国事,取信于 齐威王成为齐国的 谋臣,历事桓公、 威王、宣王三朝, 以敢于进谏和善辩 著称。

5、“王曰‘善’。”请你结合文意品析 “善”字的表达作用。 答:一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的 效果. 二是说明齐威王善于纳谏

简要分析文中两个人物的形象特点。
邹忌: (1)能保持清醒的头脑,发现问题并分析思索; (2)在政治上有除弊革新的责任感,敢于坚持真理; (3)有善于运用能启发人、使人容易接受的方式,摆事 实,讲道理,说服对方。 齐威王: 心胸宽阔,气度宏大,知错能改的贤明君主。有革除 弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。 本文在刻画人物形象上采取了哪些方法? 细节描写、对话描写、心理描写。
三 问
三 妾:徐公何能及 问妾:“吾” 答 君也? 问客:“吾” 客:徐公不若君之 美也。
客→求我
(2) 邹忌讽谏----邹忌解蔽

邹忌讽齐王纳谏课件.pptx

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今/齐地/方千里, 王之蔽/甚矣!
此所谓/战胜于朝廷。
第7页/共27页
我在积累 下列字词,你掌握了吗?
1、古今异义 今齐地方千里
宫妇左右莫不私王
明日,徐公来。
2 、理解词语在文中的意思
能谤讥于市朝
能面刺寡人之过者
期年之在积累 下列字词,你掌握了吗?
3、一词多义
修 a.乃重修岳阳楼 b.邹忌修八尺有余
第15页/共27页
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第17页/共27页
第18页/共27页
我在思考
1 、邹忌与徐公哪个更美?
2、邹忌的妻、妾、客为何说邹忌美于徐公? 面对妻、妾、客的或真或假的赞美,邹忌从中 悟出了什么?
3、邹忌是如何“讽”齐王的?
4、齐王听从邹忌的谏言吗?之后采取怎样应 对措施?效果如何?
感谢您的观看!
第27页/共27页
第19页/共27页
我在评论
邹 忌
善思:小中见大 善谏:足智多谋
一 代 忠
求实: 实事求是 臣

代 明 善听:从善如流

君 善做:改革创新

第20页/共27页
•我在评议
•同样的进谏,比干为什么会遭到剖腹挖心的酷 刑,而邹忌却能进谏成功,传为千古佳话?
第21页/共27页
鉴赏品味
这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一 种奇特的三叠排比的结构样式:
第3页/共27页
•《战国策》
• 战国末年和秦汉间人编集的一部重要 的国别史著作,也是一部重要的历史 散文总集。经过汉代刘向整理编辑, 始定为《战国策》。全书共33篇,分 国别编辑。所记史实从东周贞定王十 七年(前452年),到秦始皇三十一 年(前216年),共2 第4页/共27页 45年。
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燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐 王)。这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国。
(jiàn)
邹忌讽齐王纳谏
讽喻,指下级对 上级以委婉的言 语进行规劝
纳:接受。
谏:劝说君王、 尊长改正错误。
(yì) (zhāo )
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 朝服衣冠,
(kuī) 身高
光艳美丽
过错 同授:给予
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”
指责、 众பைடு நூலகம்集聚的 议论 公共场所
让…听到
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时
间或,偶然,
有时候
满一年
(jiàn) (jī)
进言
时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
这件事 朝见
此所谓战胜于朝廷。
所说的
通假字
通过这篇课文,你认为齐威王是个什么样的人
英明果断,胸怀宽广,明辨是 非,知错能改,言而有信,广 开言路,善于纳谏,是个明君
讨论:从课文里哪些地方可以看出来?
邹忌是个什么样的人
有自知之明,不受蒙蔽,细致求 实,精于思考,能言善辩,巧于 讽谏,远见卓识,尽忠尽职,是 个贤臣。
讨论:从课文里哪些地方可以看出来?
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?” 妾曰:“徐公何能及君也?”
旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰 美?”客曰:“徐公不若君之美也!”
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;
窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰: “吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾 畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城, 宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此 观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏; 上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令 初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲 言,无可进者。
找找看:文中有哪些通假字?
受上赏:通“授” ,赐予,赐给 孰视之,自以为不如: 同“熟”,仔细 八尺有余:通“又”,用于连接整数和零数
多义字 朝
孰 之
一字多义
例句
含义
相如每朝时常称病
上朝
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐
于是入朝见威王 朝服衣冠 我孰与城北徐公美
朝拜,朝见
朝廷 早晨 (zhāo) 代词,谁
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣, 臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地 方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏 王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人 之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤 讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”
于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美 丽。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助 于我,(所以)他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆 土,一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱 大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,国内的百姓,没有不 对大王有所求的:由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!”
含义 向…… 在 比 兴建,建造 整治 撰写 长,高 确实,的确 诚心、诚意 确实、的确 表假设,如果、果真
古今词义对照
邹忌讽齐王纳谏
窥镜 明日徐公来 今齐地方千里 能面刺寡人之过 谤讥于市朝 臣之妻私臣 虽欲言,无可进者
古义 规劝
照 第二天 地土方圆 批评 指责议论 偏爱 即使
今义 讽刺
偷看,偷窥 明天 地点 用尖的物体进入或穿过 诽谤嘲讽 自私 虽然
邹忌通过哪些对比得出结论?
对比 结论
邹忌 齐王

宫妇左右

朝廷之臣

四境之内
王之蔽甚矣
相似之处 私 畏 求
邹忌进谏成功两个关键原因
说话的艺术与技巧
邹忌巧妙地将自己的妻,妾,客人与威王的宫妇,群臣, 邻国进行类比,轻而易举地让齐王明白确实受了蒙蔽.
纳谏者
纳谏者齐王有谦厚开阔的胸襟,重贤而又明理。 讨论:直言和运用譬喻,哪种方式更容易让人接受?
故事背景
春秋战国之际,七雄并立,各国为了争夺权势和利益,政 治纷争和战争激烈频繁。 在这动荡的时代,“士”作为一个活跃的群体出现在政治 舞台上。他们以自己的才能和学识,游说于各国之间,提 出政治主张或斗争策略,为统治集团服务。 一些统治者也认识到人才和谋略的重要性,所以争相招揽 人才,帮助自己稳固政权,维护统治,扩张自己的势力。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时 而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。
原文
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我 孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公, 齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰 美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为 不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
讨论:为什么说齐国是“战胜于朝廷”?
本文运用了什么写作手法?这样写的好处是什么? 学了这篇课文,你有什么感想?
人物介绍
齐威王,战国时期齐国第四代国君, 以善于纳谏用能,励志图强而名著史 册。
齐威王在位时期,礼贤重士,针对卿 大夫专权、国力不强之弊,任用邹忌 为相,田忌为将,孙膑为军师,进行 政治改革,修明法制、选贤任能、赏 罚分明、国力日强。称雄于诸侯。
人物介绍
邹忌,战国时期齐国人。齐桓公时的大臣;以 鼓琴游说齐王,被任相国。邹忌说,奏琴就像 治理国家一样,并解释奏琴为什么像治理国家 以及称霸的事情。齐王非常高兴,和他谈了三 天,然后任命他为相国。 邹忌曾劝说齐威王奖励群臣吏民进谏,主张革 新政治,修订法律,选拔人才,奖励贤臣,处 罚奸吏,并选荐得力大臣坚守四境,从此齐国 日渐强盛。
邹忌是个什么样的人
有自知之明,不受蒙蔽,细致求 实,精于思考,能言善辩,巧于 讽谏,远见卓识,尽忠尽职,是 个贤臣。
讨论:从课文里哪些地方可以看出来?
齐王纳谏以后,结果怎样
时间 令初下 数月之后 期年之后 长远影响
结果 群臣进谏,门庭若市 时时而间进 虽欲言,无可进者 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝 于齐;战胜于朝廷。
齐威王说:“说得真好。”于是下了一道命令:“所有的大臣、 官吏、百姓,能够当面批评我的过错的,可得上等奖赏;能够上书 劝谏我的,得中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的 过失,并能传到我耳朵里的,得下等奖赏。”政令刚一下达,许多 大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还 不时地有人进谏;一年以后,即使想进言,也没有什么可说的了。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,
皆以美于徐公。
实在,确实

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,
地/方:土地/方圆
偏爱
朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
害怕 蒙蔽 厉害,严重
由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺

于是
当面指责
寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;
穿戴
窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”

对…说
孰与:与…比谁更…
其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”
甚美,太美了
赶得上
城北徐公,齐国之美丽者也。
表判断
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”
相信自己, 宾语前置

妾曰:“徐公何能及君也?”
旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公
孰美?”
第二天
孰视之,自以为不如
同“熟”,仔细
齐国之美丽者也

问之
代词,他
孰视之 燕,赵,韩,魏闻之 吾妻之美我者
代词,指俆公 代词,指上面这件事 结构助词,不翻译
多义字 于 修

例句 欲有求于我也 能谤讥于市朝 皆以美于徐公 乃重修岳阳楼 外结好孙权,内修政理 雨村便急忙修书 邹忌修八尺有余 臣诚知不如徐公美 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 今将军诚能命猛将统兵数万
内容概括
《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》, 是古典散文中的名篇。
本文篇幅不长,写的是邹忌通过与徐公比美悟 出了治国的道理,进而讽劝齐威王纳谏,最终 使得齐国强大的故事。
它主题思想明确,要求统治者能听取不同意见, 而一个人之所以能听取不同意见,就在于他有 自知之明。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜, 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰: “君美甚,徐公何能及公也!”
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
译文
战国时,齐国人邹忌长得身材魁梧,容貌俊美。有一天早上, 他穿好衣服,戴上帽子,正在照镜子的时候,忽然想起人们都 说城北的徐公长得漂亮。于是,他问妻子:“我和城北徐公比, 谁长得好看?”妻子说:“你好看多了,徐公怎么能比得上你 呢?”邹忌有点不相信,又问他的小老婆:“我和城北徐公比, 谁长得好看?”小老婆说:“徐公怎么能比得上你呢?”白天, 来了个客人。在谈话中,邹忌又问客人:“我和城北徐公比, 谁长得好看?”客人说:“徐公不如你好看。”第二天,徐公 来拜访邹忌。邹忌仔细地看徐公的相貌,觉得自己不如徐公; 再照镜子,更觉得比徐公差得远。于是邹忌想,我明明不如徐 公美,为什么这些人都要说我美呢?妻子说我美,是因为她爱 我,有偏见;小老婆说我美,是因为她怕我,不敢说真话;客 人说我美,是因为他有求于我,所以拣好听的说。
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