二年级下册道德与法治课件做个开心果人教部编版 PPT

二年级下册道德与法治课件做个开心 果人教 部编版 PPT
情境表演，巩固深化
请大家以小组为单位，选一个题目，组 织一下小表演。主题是1.爷爷郁闷了。 2.爸爸干活回来了。3.妈妈病了。4.妹 妹哭了。我该怎么办？
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做同学的开心果
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帮同学补习功课
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这些小朋友做得很好，我相 信你们能做得更好。
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请同学们用以上两个句 式描述图片内容。
课堂小结
孩子们，我们不仅要让自己 成为“快乐鸟”，还要带给身 边的人快乐，成为大家的“开 心果”。
板书设计
做个“开心果”
感恩
付出
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生活探究
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不让爸爸妈妈操心
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上学时和父母说再见
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做同学的“开心果”
帮 助 朋 友 做 事
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做同学的开心果
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小学生轮流照顾脑瘫同学
活动要求：
四人一组表演，一个同学扮演主题中的 人物、其他三个同学演一演怎么做。
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小朋友们，你们做得很 好。我送给你们一些爱心叶， 请你们把自己能为他人做的 事写在爱心叶上并贴在爱心 树上，让我们的爱心树枝繁 叶茂。
小学二年级道德与法制下册
《做个“开心果”》
搞笑图片
活动一：话说“开心果”
• 请同学们阅读教材第11页上的故事。 • 读了这个故事，你为什么笑了呢？ • 我们大家都喜欢“开心果”，请大家说一说，你们家里的
“开心果”是谁？为什么？要举出具体事例说明。（例如 我家的“开心果”是＿。有一次……） • 谁是咱们小组里的“开心果”？说出他们的具体表现。 • 你们是否都想做个“开心果”？那么，通过刚才我们一起 寻找家庭中的“开心果”、小组中的“开心果’，你们知 道什么人可以成为开心果了吗？
合作学习，体验生活
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送给妈妈三八妇女节的礼物
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虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感 到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能 给家人和朋友带去快乐。
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活动二：.他们怎么了
• 问题与思考：要想让家人开心，不了解家 人能行吗？为什么？
• 你们了解家人们吗？请大家在小组内讨论 一下，怎样才能让家人开心呢？
• 怎样才能成为同学的开心果呢？
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活动小结
• 我们要做爸妈的开心果，就要了解爸妈需要 什么样的帮助；要想做同学们的开心果，就 必须了解同来自百度文库们的喜怒哀乐。
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我是家中的“开心果”
说一说， 平时我们做什 么能让家人开 心呢？
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帮妈妈做家务
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做爸爸的小助手
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给父母讲笑话，玩脑筋急转弯游戏。 （√） 小明拿虫子吓唬女同学，引得全班一片哄。 （×） 陪小同学做游戏，让他们开心。 （ √ ） 淘淘上课故意发出怪叫，让同学笑。 (×)
以上行为是“开心果”应该做 的吗？对的打“√”，错的打 “×”
深化感悟，引导生活
猜一猜 看动作，猜意思
通过观察动作，我发现……然后我会…… 通过观察表情，我发现……然后我会……
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我们要做个真正的“快乐鸟”，不 仅要让自己快乐，还要让身边的人 快乐，少给父母、老师、同学增添 烦恼。
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儿歌
我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。
说一说：什么样的人才是“开心果”？
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活动小结
• 能让别人开心、乐于帮助别人、懂的赞美 别人、懂得欣赏别人、幽默机灵的人都可 以叫开心果。
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