《文艺批评》PPT课件

写作文艺评论是，可以着重从以下几个方面考虑：
• 一、简介文艺作品的作者与内容
• 二、阐释文艺作品蕴含的思想性
• 三、评述文艺作品的艺术形象
• 1.要在作品的情节发展中，在人物所面临的矛盾冲突 中，剖析考察人物的行动、语言、心理、动作。
• 2.人物分析要抓住主要性格特征。 • 3.在表述方式上，可以先作具体分析，然后进行归纳
二、常见的文艺评论形式介绍 1.文艺随笔、杂谈、漫谈 通过联想、类比、例证、推理等方法，以生动形象的语言讲道理。 2.文艺短论 内容单一、集中，专门议论有关文艺问题的短篇文章。要求作者说理的切入视角
新，有独特感受，以精炼的语言表达出深刻的思想内容。
3.书信 就文艺作品的某些方面的问题 Nhomakorabea行答疑辩论，或者就作家、艺术家在某一时期创
• （一）标题 • 评论形式、评论对象、评论课题或论点、运用的主要评论方法。 • 例：《论阿Q性格系统》 • 论文形式，评论对象是小说《阿Q正传》，课题是阿Q性格，运用的主
要批评方法是系统分析法。
• （二）引论 • 又称引言，绪论。说明选题的背景、理由、目的、意义；或引出论点，
并阐释论点所包含概念的内涵与外延，对论点进行必要的限定。
• （2）抓住艺术形象评论
• ①把握艺术形象的特点和表现方式进行评论，揭示其认识价值和审 美价值。
• ②懂得文艺作品中艺术形象反映生活所具有的独特规律。分析艺术 形象离不开艺术构思、现象思维、艺术语言等。
• ③透过艺术形象，探讨不同文学艺术家的风格和个性。
• 三、写好文艺评论 • 文艺评论的基本形式是文艺论文。 • 文艺论文的构成是：标题、引论、本论、结论。
文学评论的选题
• 1.选题的价值观念
• 2.对文学创作的指导意义
• 例如：《中国当代散文五十年》
•
《90年代散文的八个问题》
•
《余秋雨散文：误写或误读》
• 3.要注重选择质量高的名家名篇
• 例如：《双桅船》舒婷
• 4.要选择社会关注的热点
• 例如：面对微妙——读《围城》曹文轩
• 5.要注意自己学术的长处 • 专业特长；研究兴趣；长期坚持某一方向 • 《琐谈〈水浒〉英雄的“节”》张立彦 初连宏 • 6.选题要讲究角度 • 《累累硬伤话秋雨》 • 简单化的思维模式 • 文学上的缺失
• 文艺评论的标准：美学观点与历史观点相统一。
第二节 文艺评论的分类
一、分类 1.评论对象：
文学评论：小说评论、诗歌评论、散文评论、剧本评论。
美术评论 音乐评论 舞蹈评论 影剧评论 2.评论内容： 文艺理论研究 文艺现象探讨 文艺发展史 文艺思潮和文艺流派 作家作品 对文艺批评的反批评 3.评论形式 基本形式——论文 书简 札记 随笔 偶记 读后感 序 跋 短论
文艺评论评论的这一特点使它易于与其他学科发生 联系，并从双方重合的地方切入文艺内部，形成理 论各异、侧重点有别的专门评论方法，如社会道德 方法、心理分析方法、原型批评方法等。因此文学 批评的历史也是借鉴、移植、改造、融会其他学科 方法的历史，是自身批评嬗变的历史。
• 2.艺术性与审美性（文艺批评的形式与内容）
★文艺评论以自己特定的对象构筑科学的理论体 系和方法体系，偏重理性活动，但由于对象的艺 术特质，它又离不开欣赏，以及由欣赏所激发的 情感活动。
★文艺评论与评论对象的关系 文艺评论的存在与发展受制于评论对象。
一个时代的文艺创作与欣赏应能启发一个时代 的文艺评论的积极反映。这是文艺批评发展的 内在动力；
• 文艺评论多以文艺欣赏为基础，既有评论者的理性判断，又有评论者的 审美感受，所以文艺评论主要表现是对文艺活动的延伸、补充和再创造， 其次才是情感和文采。
• 文艺评论的艺术性和审美性应从文章的情理并茂、语言优美等方面体现。
• 文艺评论的特点是写作主体的理性与写作客体的艺术性相融合。这是把 握文艺评论的标准。
• 3.结合主、客体情况选用恰当的评论方法。
• （1）写作主体应选用自己熟悉的批评方法。写作主体在学识、才 能、个性、气质、兴趣、等方面存在差异，这些差异和评论方法的 选用密切相关。
• （2）写作主体应在具备相应的文化背景和知识学识的条件下选择 评论方法。
• （3）写作主体在考虑读者的文化背景和需要的基础上选用恰当的 评论方法。
• 二、分析评价文艺作品的基本要求
• 1.事实求是地评价文艺作品 • （1）研读作品，了解作者，把握著作品的总倾向。 • （2）以历史唯物主义的观点，审视反映过去时代生活的文艺作品，
了解其背景，以利于对作品进行历史的、客观的、具体的分析评价。
• （3）根据文艺作品的实际，选择恰当的评论角度。 • （4）了解文艺动态，考察作品的社会效果，注重受众的反映。
象。 以科学的方法确定评论对象和选题： 1.运用哲学、美学、历史的分析方法考察选题的必要性，考察选题
是否满足欣赏和创作的需要及评论自身发展的需要，是否具有科学 性、创新性。 2.考察选题展开和完成的主客观条件，确定选题的可行性。 3.运用反向思考的方法检验选题的规范定势。（克服选题片面性、 绝对性）
作中出现的问题进行探讨、分析、研究的书信体文章。
4.序 对一本书或者文集所作的比较全面的评介文章。可以评论文艺作品本身的思想内
容和艺术形式，有时也涉及对作者“全人”的评价。
5.读后感、札记 一种心得体会式的读书笔记，常用于品评文艺作品。
第三节 文艺评论的写作
一、确定评论对象与选题 通过阅读比较，并根据作者对某类作品的兴趣和特长，确定评论对
• 2.抓住艺术形象评价文艺作品 • 文艺作品是以艺术形象来反映生活和表达作者的思想感情的。 • （1）形象在不同门类的文艺作品中表现各异： • 情节性文艺作品中主要表现为人物、情节、背景； • 抒情性文艺作品中主要表现为情感和意境； • 视觉性文艺作品中主要表现为造型、画面、镜头； • 音乐性文艺作品中主要表现为旋律和节奏。
第六章 文艺批评
• 教学重点： • 文艺评论的特点、作用。 • 教学难点： • 掌握文艺评论的要领和方法，学会写文艺评论。
第一节 文艺评论的含义与特点
一、文艺评论含义 文艺评论（又叫文艺批评）是对文艺作品、文学艺术、文学艺术家以及与之
相关的文艺运动、文艺思潮和各种文艺流派、以及读者鉴赏接受等一切文艺 活动现象进行分析、评价的一种文章体裁。
文学评论的立论
• 1.立论的确切性
• 2.立论的深刻性
• 例如：生存的感悟
•
——史铁生《我与地坛》读解
•
丑人贾平凹
•
——我读散文《丑石》
论证的基本程序
• （一）寻找论点：
• 1.从材料出发
• 2.从题目出发
• 3.对论点进行分解
• 例如：愿人间有几许真诚
•
——张洁的〈〈拣麦穗〉〉赏析
• （二）论据的使用 • 1.对有关内容的复述 • 2.准确适度地摘引原文 • 3.疏导性文字 • 4.复述中的议论因素 • 例如：〈〈论朱自清的散文〉〉
• 2.结语：本论部分已作结论，结尾仅是本论的附加部分，对论证的 有关问题进行必要的说明或补充，或者对本文的写作发表给予帮助 的人表示协议。忌不着边际。
• 3.兼容结论和结语。
四、写文艺评论应注意的问题
• 1.要“知人论世” • 不孤立地从一点评论；评论前要全面研究作品，并以此为基础评论全
篇或某一点。 • 要联系作者的全部历史来评论作品表现的一时一事。 • 2.避免绝对化的评论，在实事求是的基础上，多鼓励。
同时，富有创造性的文艺评论体现了哲学、美 学和历史等方面的关照、评价，是艺术感受后 的理性超越，对创作和欣赏起到引导作用，促 进文艺创作的繁荣。
二、文艺评论的特点
1.科学性和理论性 文艺评论是理论性文体，是在分析、
概况的基础上，自觉地进行科学的、 理论的判断评价，表现出鲜明的逻辑 思辨色彩和明显的政治倾向，具有科 学性和理论性。
• （三）本论 • 论文的核心部分，对论点进行论证。 • 论据：作为论据的理论应该是科学真理；作为论据的事实应该是真实、
典型的。 • 论证：归纳、演绎、分析、综合、分类、比较、类比、证明、反驳等多
种方法。
• （四）结论
• 1.结论：本论的延伸，即对本论的论证结果进行科学的概括总结。 本论没有引出论点的，也可在此点明。忌超出本论的分析基础。
概括，也可以先写出归纳概括的结果，再做具体的分 析。
• 四、论析文艺作品的艺术形式。文艺作品的艺术形式 由作品的结构、表现手法、语言创造、创作技巧、创 作风格、意境的营造、作品的体裁等因素构成。可以 根据作品的特点，抓住其中的一、两点进行分析，不 必面面俱到。
文学作品评论的几种常见写作方式：
• 1.关注作品本身，以鉴赏为主； • 2.引进比较因素，以发掘个性特色为主； • 3.放在文学发展的层面上来评论，以分析社会价值为主。 • 《三重门》里的三重早衰