英雄的舞蹈

们来，以与现在的生命、丑恶、失望抗衡”。
单元主题：后来发生了什么
《英雄的舞蹈》 种根深蒂固的奴役、被奴役的劣性。对于普通民众来说，“张小赖”的死带 结尾：但这个故事，并没有什么其他的意义。 来的失望和寂静，也是短暂的，很快他们就会沉浸在另一种哄闹和喧嚣中去。
如果非要说有什么意义，或许，这预示着一个新的时代的到来吧。
叫，猛力地拍（8）
猛力地、愤怒地拍了一下（14） 高举两手，站起来，叫，全身发抖（15） 发着颤，不顾一切地叫了起来（26）
嘶喊，跳跃。（27）拼命地，愤怒地叫（29） 唱、打拳、舞棍· · · · · · · 大叫一声扑翻了条桌，跌在地上了· · · ·
作者笔下，张小赖“衰老、病弱，仅剩下一副干瘪而 可怕的躯体了”，居住的环境是“凌乱的、污黑的板床” ， “可怖的、奇特的骨架”，“魔鬼的头颅”，“假做的精灵 的衰弱的人的心” 以及“精瘦的、可怕的魔鬼”等。
感谢同学们的积极参与! 恳请各位老师批评指正！
谢谢！
请同学们给文本段落标上序号。
盛世习文，乱世习武
——解读路翎《英雄的舞蹈》
从细节着眼，于矛盾冲突中把握人物形象，探究
作品主旨。
跳读文本，寻找并划出以下要点：
“张小赖在茶馆里生动地叫喊着古代的英雄们的事迹。Fra Baidu bibliotek请找出来 “生动地、叫喊”的描写并说说张的形象特点。
限时：5分钟
“这种，伤风败俗的东西啊！” 我是替天行道！ 却说曹操一看· · · · 突然地惊觉
辛亥革命从制度上开创了一个新的时代，但并未革去普通民众骨子里那
试结合全文谈谈你的理解。
第3段： 他是非常地爱着他的家乡，他是被所有的人所赏识，他觉得他是被 他们所喜爱。 第31段：那些简单的人们，把一切都认为是有趣的，当然的，不觉得这里面 有什么特别的东西，快乐地哄笑着。
整理刻画人物形象的方法于笔记本上。
突然的有一天，在斜对面的茶馆里，一个女子拉着胡琴， 一个男子用女人的声音尖厉地怪唱起来了。
细读文本，借助分析人物之间的矛盾冲突，探究文章主旨。 合作探究： 1、张小赖的疯狂是不是唱歌人刺激的，还有其它的原因吗？ 2、张小赖说书，与男女拉胡琴唱歌。张的听众跑了一半，这是不是有 什么意味？
小说故事背景是一个新旧文化、新旧思想的交会的时代，用张小赖的话讲就是一 个“这个奇怪的、不可解的”的时代。对“新生活”有些朦胧的追求。文中所写的 “毛毛雨”“何日君再来”也正是这种新生活的体现。但是这种新的具有世俗吸引力 的现代文明，代表着时代进步的音乐在张小赖看来却是靡靡之音，是“淫词小调”， 是“伤风败俗”，和他一直所景仰的虚妄的古旧的英雄气氛是完全不相容的，于是他 用自己独特的方式声嘶力竭地在维护着已有的社会秩序，“他要唤回那些古代的英雄