人教版七年级数学上册导学案 用合并同类项法解方程

(2)-3x+0.5x=10
(3)0.28y-0.13y=3
(4) x 3x 7 22
3、小雨、小思的年龄和是 25，小雨年龄的 2 倍比小思的年龄大 8 岁，小雨、小思的 年龄各是多少岁？
2
二、 总结反思 小组讨论：本节课你学了什么？有哪些收获？ 三、 作业：习题 3.2 第 1、4 题.
3
2.学会合并同类项，会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。
难点：1.分析实际问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列出方程。 2.使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法
使用说明：1.阅读课本 P86——87
2.限时 20 分钟完成本导学案。然后小组讨论。
一、导学
书中 88 页问题 1：
（1）如何列方程？分哪些步骤？ 设未知数：设前年购买计算机 x 台.则去年购买计算机
义务教育基础课程初中教学资料
用合并同类项法解方程
教学目标 1. 通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会Fra Baidu bibliotek列方程解应
用题的优越性. 2. 掌握合并同类项解“ax+bx=c”类型的一元一次方程的方法，能熟练求解一元一次
方程，并判别解得合理性. 3.通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。 重点：1 建立列方程解决实际问题的思想方法。
台，今年购买计算机
台.
找相等关系:
列方程：
(2)怎样解这个方程？
x+2x+4x=140
合并同类项，得
系数化为 1，得
x=140
x= （3）本题还有不同的未知数的设法吗？试试看
1
一、 合作探究 1、 解方程 7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3
2、 练习：解下列方程： （1）23x-5x=9