X学校“控流保学”工作总结【可编辑版】
班主任保学控流工作总结7篇
班主任保学控流工作总结7篇第1篇示例：班主任保学控流工作总结一、工作回顾作为班主任，我们的工作既是学生们的引路人，也是他们的坚强后盾。
保学控流是我们工作的重中之重，保证每一个学生都能够顺利学业，发展健康成长。
在过去一段时间的工作中，我们着重关注以下几个方面：1. 学业保障：确保每位学生能够完成学业任务，及时跟进学生的学习情况，制定个性化学习计划，并通过家访、心理辅导等方式帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
2. 行为规范：关注学生的言行举止，引导学生养成良好的学习和生活习惯，及时纠正不良行为，加强学生的规范意识和责任感。
3. 情感关怀：关心学生的情感需求，及时关注学生的心理健康状况，开展心理辅导和情感疏导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4. 班级管理：加强班级建设，提高班级凝聚力和档案的师生关系，组织各类活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
二、工作中的亮点在过去的工作中，我们班主任团队取得了一些令人鼓舞的成绩和亮点：1. 强化学业指导：通过定期学习小组会议、课外辅导等方式，提高学生的学习主动性和自觉性，鼓励他们自主探索、自主学习，取得了明显的学习成绩提升。
2. 建立心理辅导制度：组织心理老师定期对学生进行心理测试，发现潜在的心理问题，及时介入干预，有效预防了学生情感问题的发生，增强了学生的心理韧性和应对能力。
3. 定期组织谈心会：定期组织班主任与学生进行深入的谈心，了解学生的内心感受和困惑，帮助他们解决心理困扰，建立师生之间的亲密关系，提升班级凝聚力。
4. 积极开展家校沟通：加强与家长的沟通与合作，建立家校携手共育的教育理念，形成齐抓共管的教育格局，使学生在学校和家庭之间形成有效的社会支持网。
三、存在的问题与改进方向在工作中，我们也发现了一些问题和不足之处：2. 学生自律性较差：部分学生的自律性较差，容易受到外界诱惑和干扰，需要引导学生养成良好的自律习惯，提高学生的自我管理能力。
3. 家校合作仍有不足：部分家长对学校的教育工作理解不深，缺乏与学校紧密合作的意识，需要进一步强化家校沟通，建立起积极健康的家校关系。
学校“控流保学”工作总结8篇
学校“控流保学”工作总结8篇篇1在过去的一学年中，我校积极贯彻落实上级关于“控流保学”工作的要求，以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为核心，采取多种措施，切实做好“控流保学”工作，取得了一定的成效。
一、加强组织领导，明确工作目标学校成立了以校长为组长的“控流保学”工作领导小组，明确了各部门、各年级组、各班级的具体职责和任务。
学校制定了详细的“控流保学”工作计划，并定期召开工作会议，总结工作进展，分析存在的问题，及时调整策略。
同时，学校还与家长、学生签订了“控流保学”承诺书，明确了学校、家庭、学生各自的职责和义务。
二、加强宣传教育，提高思想认识学校通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传“控流保学”工作的重要性和意义。
同时，学校还组织开展了“控流保学”主题教育活动，引导学生正确认识学习的重要性，增强学习的自觉性和主动性。
此外，学校还加强了与家长的沟通与联系，通过家长会、家访等形式，向家长宣传“控流保学”工作的重要性，争取家长的理解和支持。
三、加强教学管理，提高教学质量学校通过加强教学管理，严格教学纪律，规范教学行为，切实提高教学质量。
学校制定了科学合理的教学计划，明确了教学目标和要求。
同时，学校还加强了课堂管理和课后辅导，确保学生能够掌握基本的知识和技能。
此外，学校还注重了学生的全面发展，组织开展了丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、加强心理健康教育，关注学生成长学校注重学生的心理健康教育，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决学习、生活中的心理问题。
同时，学校还建立了学生成长档案，定期记录学生的成长历程和需要关注的方面。
对于有特殊情况的学生，学校还提供了个性化的关爱和帮助。
五、加强家校合作，形成教育合力学校注重与家长的沟通和合作，通过家长会、家访等形式了解学生在家的学习和生活情况。
同时，学校也鼓励家长积极参与学校的教育工作，为学校提供更多的资源和支持。
通过家校合作，形成了教育合力，共同促进学生的健康成长。
2024年学校“控辍保学”工作总结(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展，学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响，而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题，学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作，并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标，即降低学生辍学率，提高教育公平性，提高学生学习的积极性和主动性，实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中，学校采取了一系列有效的措施：1.提高学校教育质量：学校加强了教学管理，提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源，提高了教育教学效果，增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素：学校重视与家长的沟通和合作，积极关注学生家庭背景，了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式，帮助家长更好地关心和教育孩子，减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导：根据学生的实际情况和需求，学校制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况，制定了相应的辅导方案，帮助学生克服困难，积极参与学习。
4.建立完善的监测机制：学校建立了有效的学生辍学监测机制，及时掌握辍学风险学生的情况，并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪，有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持：学校积极与社会组织、社区等建立合作关系，共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中，共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中，学校取得了一些明显的成果：1.辍学率明显下降：通过学校的努力，辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%，达到了预定目标。
2.学习氛围良好：学校的教育质量有了显著提升，学生的学习积极性明显增加。
2024年学校“控流保学”工作总结模版（2篇）
2024年学校“控流保学”工作总结模版____年学校“控流保学”工作总结一、工作概述自____年9月开始，我校着力推进“控流保学”工作，以确保学校安全稳定，学生能够正常学习成长。
通过制定科学合理的控制流动人口政策和加强学校内部管理措施，我们取得了显著的成效。
下面将对此次工作进行总结，以提高工作的有效性和可持续性。
二、政策制定与宣传为了规范流动人口的管理，我们制定了《学校流动人口管理办法》和《学校控制流动人口政策》，明确了对流动人口的准入条件和相关流程。
同时，我们积极开展政策宣传工作，通过学校网站、微信公众号和校园广播等多种方式，向师生家长宣传政策内容，让大家了解政策的重要性和执行情况。
三、管理措施落实1. 师生信息登记我们要求每个学生和教职员工在入学或入职时进行信息登记，包括身份证、联系方式、紧急联系人等。
并对流动人口进行分类管理，包括外来务工人员、供销社人员、居民户口人员等。
通过信息登记，我们做到对师生信息的准确掌握，保证校园内的管理更加有针对性。
2. 准入条件筛查根据《学校流动人口管理办法》的规定，我们对流动人口的准入条件进行了严格筛查。
对于转学生、转岗教师等情况，我们要求提供相关材料并进行资格审核。
同时，对于没有合法身份证明的流动人口，我们要求其提供相关证件并接受身份核查。
3. 排查不符合准入条件的人员在____年，我们对学校内部的流动人口进行了全面排查。
对于不符合准入条件的人员，我们依法进行了处理，包括劝返、开除学籍等。
通过这一措施，我们成功清理出一部分不符合准入条件的人员，为学校安全稳定打下了坚实基础。
4. 校内保安力量加强为了保证学校安全，我们加强了校内保安力量的建设。
聘请了专业的保安人员，制定了校内安全管理措施并进行培训。
通过定期的安全演练和应急预案的制定，我们提高了学校的安全防范能力。
四、工作成效在____年的“控流保学”工作中，取得了以下成效：1. 流动人口管理规范化程度提高。
2024年学校“控流保学”工作总结(三篇)
2024年学校“控流保学”工作总结一、总体情况2024年是我校“控流保学”工作的第一年, 在全校师生的积极参与和共同努力下, 这项工作取得了初步成效。
本次总结旨在对2024年的“控流保学”工作进行全面回顾和总结, 为未来的工作提供借鉴和参考。
二、工作经验1.制定科学合理的人流管控方案: 为了落实“控流保学”的目标, 我们针对学校特点和规模制定了科学合理的人流管控方案。
方案包括建立入校预约系统、设立临时出入口等措施, 确保师生进出校园的有序和安全。
2.加强宣传教育力度: 为了让师生充分了解“控流保学”的意义和目标, 我们加强了宣传教育力度。
通过举办主题宣讲、发放宣传材料等方式, 让师生形成正确的流动人口管理观念, 并积极参与工作。
3.加强校园安全管理：学校始终把师生的安全放在首位, 注重加强校园安全管理。
通过加强门卫检查、安装监控设备等措施, 确保校园的秩序和安全。
4.建立健全相关制度：为了落实“控流保学”的各项措施，我们建立了健全相关制度。
制定了进校预约制度、离校登记制度等，使各项工作有章可循。
5.建立和谐的师生关系：在实施“控流保学”工作的过程中，我们注重建立和谐的师生关系。
通过与师生的沟通和交流，解决问题，增强师生的理解和支持，使工作得到更好的实施。
三、成效分析1.人流管控效果显著: 通过“控流保学”工作, 师生进出校园的秩序明显得到了改善。
尤其是通过入校预约系统的实施, 有效控制了人流峰值, 缓解了交通压力。
2.校园安全形势持续稳定: 通过加强校园安全管理, 校园内的各类安全事件大幅减少, 校园安全形势持续稳定。
师生安全感得到了提高, 秩序得到了保障。
3.师生配合度高：在“控流保学”工作中，师生的配合度非常高。
大部分师生积极响应工作要求，自觉遵守各项规定。
师生的参与和支持是这项工作能够取得初步成效的重要原因。
4.师生关系更加和谐：在实施“控流保学”工作的过程中，师生之间的沟通和交流得到了加强，关系更加和谐。
2024年学校“控流保学”工作总结
2024年学校“控流保学”工作总结____年，全球新冠疫情的影响依然存在。
作为一所具有影响力的学校，为了保护师生的生命安全和学习环境的稳定，我们深入贯彻落实党的教育方针，坚持“控流保学”的原则，全力以赴开展一系列疫情防控工作。
通过我们的努力，学校得以保持正常的教学秩序和学生的身心健康，以下是对____年学校“控流保学”工作的总结：一、及时响应，迅速行动新冠疫情的突发使得整个社会都陷入了困境。
在疫情初期，学校迅速响应国家政策，成立了疫情防控工作领导小组，制定相关防控措施，并成立了多个工作组，分工明确，各司其职。
同时，学校主动与政府相关部门、医疗机构建立紧密的联系，共同研究应对策略，确保防控工作的科学性和准确性。
二、全面策划，有序推进在面对严峻的疫情形势下，学校制定了全面的疫情防控方案。
首先，加强疫情监测和报告，建立健全学生和教职工健康档案，每天进行体温测量和健康问询，及时掌握师生的身体状况，发现异常情况及时处理。
其次，实施严格的出入校管理，学校门卫设置防疫检查点，对进出校园的人员进行测温和登记，确保校园内外的疫情风险可控。
此外，学校每天进行校园消毒工作，加强公共区域和教室的卫生管理，确保师生的生活环境安全。
同时，学校加强疫情宣传教育，组织线上线下的健康教育活动，提高师生对疫情防控知识的了解和应对能力。
三、线上线下相结合，确保学习质量疫情期间，学校灵活调整教学方式，实施线上线下相结合的教学模式，以确保学生的学习质量。
学校配备了在线教学平台，教师通过直播课堂、录播课程等方式进行教学，与学生保持良好的互动。
同时，学校也保留了部分线下教学时间，采取错峰上课、小班授课等方式，减少师生间的接触，避免疫情传播。
通过线上线下相结合的教学模式，学校成功地保证了学生的学习效果和学习积极性。
四、心理关怀，维护学生健康疫情对学生的心理健康产生了一定的影响。
为了及时发现和解决学生的心理问题，学校加强了心理健康教育，提供在线咨询服务，设立心理支持热线，为学生提供专业的心理援助。
2024年学校“控流保学”工作总结
2024年学校“控流保学”工作总结一、总体情况2024年，学校以“控流保学”为主题，积极开展了一系列的工作。
通过多种方式，加强了校园管理，保障了学生的安全和健康成长。
下面对2024年学校“控流保学”工作进行总结如下。
二、组织宣传校方积极组织宣传活动，向师生和家长们传达了“控流保学”的重要性。
通过发放传单、举办主题讲座等方式，提高了师生和家长们的安全意识和自防意识。
同时，在学校网站上发布相关安全管理政策和措施，及时解答师生和家长们的疑问，为实施“控流保学”提供了有力支持。
三、校园安全设施为保障学生的安全，学校投入了大量资金修缮和改建了校园安全设施。
扩建了校门口的人行道和校车停车场，改善了交通状况，有效避免了交通事故的发生。
在校园各个角落安装了监控摄像头，加强了校园的监管能力。
修建了校园防火墙和防火通道，提供了在紧急情况下的撤离通道。
这些措施有效提高了校园的安全性，为学生的安全提供了保障。
四、加强教职员工培训为了保证学生的安全和健康成长，学校加强了教职员工的培训和教育。
组织了心理健康教育培训，提高了教师的心理健康素养，提供了更好的心理支持给学生。
开展了防溺水教育培训，提高了教师对学生水上安全的认知和预防意识。
此外，还加强了教师的急救培训，提高了应对突发事件的能力。
通过这些培训，教职员工的综合素质得到了提升，有效提高了学校安全管理的水平。
五、完善校园安全监管机制学校建立了完善的校园安全监管机制，包括校园巡逻、安全检查、安全教育等环节。
每天设立巡逻小组，定期巡视校园各个区域，发现问题及时处理。
每周进行安全检查，对学校设施、器材等进行维护和修缮。
定期开展安全教育课程，提高师生对安全知识的掌握和应对能力。
这些机制的建立和运行，确保了校园的安全稳定。
六、家校合作学校积极与家长们开展合作，形成家校共同关注学生安全的合力。
举办了家庭安全教育讲座，让家长们了解安全知识，共同关注学生的安全。
与家长们建立了信息互通的渠道，及时交流学生在校园中的表现和问题，共同制定解决办法。
2024年学校“控流保学”工作总结
2024年学校“控流保学”工作总结____年学校“控流保学”工作总结一、引言今年，我们学校在疫情的严峻形势下，深入贯彻党中央、国务院的决策部署，积极开展“控流保学”工作，旨在有效遏制疫情传播，保障师生身体健康，稳定教育教学秩序。
经过全校师生的共同努力，我们取得了一系列成果。
现将____年学校“控流保学”工作进行总结，以期总结经验，明确问题，为今后工作提供有力的借鉴。
二、总体情况1. 防控措施完善：学校成立了疫情防控工作领导小组，制定了详细的防控方案。
学校在校园各处设置了消毒设备，并加大了对宿舍、教学楼、食堂等场所的定期消毒力度。
同时，加强对师生的健康监测力度，每日上报健康状况。
2. 制度健全：学校建立了健康登记制度，所有师生必须按时、如实填写健康登记表。
在校期间，师生要密切配合学校进行健康监测和体温测量，如有异常情况要及时报告。
3. 应急处置及时：学校建立了严格的疫情应急处置机制，当出现疫情疑似病例时，学校立刻启动相应的应急预案，迅速组织开展排查、隔离、核酸检测等工作，并第一时间向上级主管部门和家长发布信息。
4. 宣传教育到位：学校通过多种形式，如宣传栏、微信公众号等，广泛宣传疫情防控知识，加强师生的自我防护意识，并定期组织教职工进行疫情防控培训。
三、工作亮点1. 快速响应机制：学校成立了疫情防控工作领导小组，建立了快速响应机制，保证了疫情发生后能够迅速有效地进行应对和处置。
2. 合理安排教学：学校在面对疫情的同时，科学合理地安排了师生的教学计划，利用线上教学和线下教学相结合的方式，确保了教育教学的正常进行。
3. 加强体育锻炼：学校加大了体育锻炼的力度，组织师生进行室内、室外运动，增强免疫力，使师生身体保持健康状态。
4. 心理疏导支持：针对疫情期间师生心理压力增加的情况，学校开设了心理疏导咨询服务，帮助师生克服困难，保持良好的心态。
四、存在问题1. 多部门协同需要加强：在疫情防控工作中，各部门之间协作不够紧密，存在信息传递不及时、配合不充分等问题。
2024年学校“控流保学”工作总结范本(五篇)
2024年学校“控流保学”工作总结范本____年学校“控流保学”工作总结一、工作目标回顾____年，作为学校“控流保学”工作的第一年，我们制定了以下目标：减少学生流失率，提高学生学习积极性和学业成绩，提升师生交流互动，营造良好的教育教学环境。
二、工作内容回顾1. 提高学生学习积极性和学业成绩：- 制定了具体的学习计划和目标，通过定期的班会和个别辅导，激发学生的学习兴趣和主动性。
- 加强对教育资源的整合和利用，提供优质的教育资源给每个学生。
- 组织了各类学习竞赛和活动，鼓励学生参与，提高学生的学科知识水平和学习能力。
2. 减少学生流失率：- 对每个学生进行全面了解，了解其学习和生活情况，及时发现和解决问题。
- 建立家校沟通平台，定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的问题。
- 对学生进行心理健康教育，提供必要的咨询和支持。
3. 提升师生交流互动：- 组织了各类师生活动，包括运动会、艺术节、科技创新大赛等，增强师生之间的交流和互动。
- 对教师进行培训，提高其教学水平和教育能力。
4. 营造良好的教育教学环境：- 加强校园管理，维护校园秩序和安全。
- 定期进行安全演练和防范犯罪教育活动，提高学生的安全意识。
- 加强对校园环境的美化和整治，提升学校形象。
三、取得的成绩1. 学生学习积极性和学业成绩提高明显，通过学科竞赛和考试的成绩明显增长。
2. 学生流失率大幅度减少，学生对学校的满意度提高。
3. 师生交流互动更加密切，教师的教学质量和教育能力得到了提升。
4. 校园环境整治和安全工作取得了明显的成效，校园秩序和安全得到了保障。
四、存在的问题和不足1. 在教育资源整合和利用方面，仍然存在不平衡的问题。
有一些学生在教育资源方面的获取渠道有限，需要进一步加强工作。
2. 师生交流互动方面，仍然需要更多的创新和改进。
通过开展更多形式多样的师生活动，可以进一步促进师生之间的交流和互动。
3. 在校园安全方面，仍然存在一定的隐患。
关于学校控辍保学工作总结范文（精选17篇）
关于学校控辍保学工作总结范文（精选17篇）关于学校控辍保学篇1控辍保学工作是落实《义务教育法》的重要内容之一。
赤岩镇初级中学服务于铜钱关镇和赤岩镇，受地理和区域经济的影响，保学控辍工作形势严峻。
为此，我校依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求，制定制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级》，积极创建“无辍学校”。
通过一学期的努力工作，学校较好地完成了控辍保学的目标任务。
一、控辍保学工作取得的成绩从镇政府到学校教师、学生家长控辍保学意识都有了很大的提高，控辍保学工作责任更落实，形成了齐抓共管的新局面，确保了学生不因贫困而辍学。
20xx—20xx学年我校应入学生630人，转入1人，转出4人，辍学2人，因病休学2人，实到623人，辍学率0。
3℅。
较好完成了全县初中阶段年辍学率1%以内的控辍保学目标任务。
二、控辍保学所做的工作（一）制定方案，明确工作目标与思路为巩固提高“双高普九”和教育强县成果，推进教育均衡发展水平，推动“教育名县创建”工作，依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求，赤岩初中为落实创建“无辍学校”工作，制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》。
方案中明确了工作目标，成立了“无辍学校园”创建工作领导小组和监督小组，制订了具体的工作措施。
加强了“控辍”组织建设，并形成共识。
同时各班在《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》和《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》的指导下，制定无辍学班工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
（二）加大宣传，营造浓厚的氛围1、为加大“依法控辍”的宣传力度，营造“控辍”人人有责的社会氛围。
将每年的三、九月份定为了“控辍活动月”。
学校控辍保学工作总结范文8篇
学校控辍保学工作总结范文8篇篇1在过去的一学期中，我校以“控辍保学”为核心，全面推进素质教育，确保每一位学生都能接受到良好的教育。
通过全校师生的共同努力，取得了显著的成绩。
现将本学期控辍保学工作总结如下：一、明确目标，加强领导我校制定了详细的控辍保学工作计划，明确了工作目标和措施。
同时，学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，加强了对控辍保学工作的组织和领导。
二、广泛宣传，营造氛围我校通过悬挂横幅、张贴标语、举办讲座等方式，广泛宣传控辍保学的重要性，营造了浓厚的氛围。
同时，学校还积极与家长、社会各界沟通，争取他们的支持和配合，共同推动控辍保学工作的开展。
三、强化措施，确保实效1. 建立健全学籍管理制度。
我校对学籍管理进行了规范和完善，建立了详细的学生学籍档案，加强了学籍变动的管理，确保了学籍信息的准确性和完整性。
2. 加强课堂教学管理。
我校注重课堂教学的质量和效果，加强了对课堂教学的管理和监督，确保了课堂教学的顺利进行。
同时，学校还积极推行素质教育，注重培养学生的综合素质和能力。
3. 开展丰富多彩的活动。
我校开展了各种丰富多彩的活动，如文艺比赛、运动会、社会实践等，为学生提供了展示自己才华的机会，增强了学生的自信心和归属感。
4. 加强家校联系。
我校注重加强与家长的联系和沟通，及时了解学生在家里的学习和生活情况，争取家长的支持和配合，共同推动学生的健康成长。
四、取得的成绩和经验教训通过全校师生的共同努力，我校在控辍保学工作中取得了显著的成绩。
学生辍学率得到了有效控制，教育教学质量得到了稳步提升。
同时，学校也积累了一些宝贵的经验教训：一是要加强领导，明确目标；二是要广泛宣传，营造氛围；三是要强化措施，确保实效；四是要加强家校联系，共同推动学生的健康成长。
五、未来的工作计划在未来的工作中，我校将继续加强控辍保学工作，针对存在的问题和不足，制定更加具体的措施和方案。
同时，学校还将积极探索新的教育教学模式，注重培养学生的创新意识和实践能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。
控辍保学工作总结(13篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版控辍保学工作总结控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好控辍保学的工作。
现对一学期的控辍保学工作总结如下：一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一学期来，为了我所包村组的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清流失的情况，做到心中有数，有的放矢。
我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
了解了后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生名册。
2、建立学生名册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
一旦发现问题和家长及时沟通。
避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
作为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。
因此，学校的一切工作都要以学生为本。
关注、关爱、关心、每一个学生。
让我们的校园成为他们成长的乐园。
控辍保学工作总结（二）为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了超多工作，现总结如下：一、控辍保学状况：经过全体领导和教师的共同发奋，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
二、控辍保学主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。
学校控辍保学工作总结范文5篇
学校控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例：学校控辍保学工作总结近年来，学校控辍保学工作在我校得到了较好的开展和发展。
通过开展一系列有效的措施，我校成功地帮助了不少学生完成学业，提高了学生的学业成绩和学校整体的教育质量。
在此，我们对过去一段时间学校控辍保学工作进行总结，以期对今后的工作提供指导和参考。
一、认真开展调查摸底工作。
在学校控辍保学工作开始之初，我们首先进行了全面的学生调查摸底工作。
通过问卷调查、师生座谈等方式，了解到学生中存在的辍学情况和原因，为后续工作的开展提供了依据和方向。
这一步的工作为我们后续的工作打下了坚实的基础。
二、建立健全的控辍保学机制。
在调查分析的基础上，我们建立了一套健全的控辍保学机制。
明确了学校控辍保学工作的责任部门和具体的操作流程，细化了各项工作任务的分工和时限要求。
制定了《控辍保学工作方案》，明确了目标、任务和措施，为全校师生明确了工作目标和方向。
三、加强师生沟通，建立导师制。
在学校控辍保学工作中，我们加强了师生之间的沟通与联系。
每位学生都配备了一名导师，导师负责了解学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并给予帮助和解决方案。
导师制的实施，有效地提高了学生的学习积极性和学习动力，为学生的学业发展提供了保障。
四、建立完善的奖励和惩罚机制。
在学校控辍保学工作中，我们建立了一套完善的奖励和惩罚机制。
对于成绩优异的学生，我们及时进行表扬和奖励，激励他们进一步努力；对于表现不佳的学生，我们及时进行批评和教育，帮助他们找到问题的原因并加以改正。
建立了奖惩机制，有利于激发学生学习的积极性和主动性，为学生的综合素质提升提供有力支持。
五、积极开展家校合作，共同呵护学生成长。
在学校控辍保学工作中，我们积极开展家校合作，加强了家庭教育和学校教育之间的联系与沟通。
通过组织家长会、家访等方式，了解学生家庭情况和学生在家中的学习情况，为学生提供更好的学习环境和学习资源。
家校合作的开展，有效地提高了学生的学习保障和生活保障，为学生的健康成长提供了保障。
2024年学校“控流保学”工作总结5篇
2024年学校“控流保学”工作总结5篇篇1一、引言2024年，我校“控流保学”工作取得了显著成效，有效控制了辍学率，提高了学生入学率和巩固率。
本文将对我校“控流保学”工作的背景、目标、实施策略以及取得的成果进行全面总结，旨在为今后的教育工作提供有益的借鉴和启示。
二、工作背景随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，学生对教育的需求日益增长。
同时，由于人口流动、家庭因素等原因，学生辍学现象也时有发生。
我校“控流保学”工作就是在这样的背景下展开的，旨在通过一系列措施，控制辍学率，提高教育质量。
三、工作目标我校“控流保学”工作的目标是：一是控制辍学率，确保学生入学率和巩固率达到100%；二是提高教育质量，促进学生全面发展；三是营造良好的教育环境，为学生提供优质的教育资源。
四、实施策略1. 加强组织领导，成立“控流保学”工作领导小组，明确各成员职责，确保工作有序进行。
2. 完善制度建设，制定《控流保学工作实施方案》、《学生辍学防控机制》等规章制度，为工作提供制度保障。
3. 加强家校合作，定期举办家长会，与家长沟通学生情况，共同关注学生成长。
4. 丰富校园文化生活，组织开展各类文体活动，提高学生综合素质。
5. 加强师资队伍建设，定期组织教师培训和学习，提高教师专业水平。
五、取得的成果1. 辍学率得到有效控制，学生入学率和巩固率均达到100%。
2. 教育质量显著提高，学生在各类考试和竞赛中取得优异成绩。
3. 校园文化生活丰富多彩，学生综合素质得到全面提升。
4. 教师队伍不断壮大，教师专业水平不断提高。
六、结论与启示通过一年的努力，我校“控流保学”工作取得了显著成效。
这表明，只要我们高度重视教育工作，加强组织领导和制度建设，注重家校合作和师资队伍建设，就一定能够控制辍学率，提高教育质量。
同时，我们也应该看到，“控流保学”工作是一个长期的过程，需要我们持续不断地投入精力和资源。
因此，我们应该以此次成果为契机，继续加强“控流保学”工作力度，为学生的全面发展提供更加优质的教育资源。
学校“控流保学”工作总结6篇
学校“控流保学”工作总结6篇第1篇示例：学校“控流保学”工作总结近年来，学校的“控流保学”工作取得了显著的成效，有效地提高了学校的管理水平和教育质量。
通过对学生流动情况的全面掌握和科学管理，学校更好地保障了学生的权益和学校的正常秩序。
在此，我将对学校“控流保学”工作进行总结，希望能够进一步完善工作机制，提高工作效率。
学校通过建立健全的学生信息管理系统，实现了对学生流动情况的实时监控和掌握。
学校定期对学生档案进行更新和完善，确保信息的准确性和及时性。
通过这一举措，学校能够更好地把握学生的动向，及时发现并解决学生流失的问题，有效地控制学生流失率。
学校积极加强与家长的沟通与合作，建立了家校合作的机制。
学校定期邀请家长参加家长会、学校活动等，与家长保持密切联系，了解家长对学校工作的意见和建议。
通过家校合作，学校增强了对学生的关注和管理，有效地减少了学生的流失现象，提高了学校的教育品质。
学校还加强了对学生的心理健康工作，建立了心理辅导室，并定期开展心理健康教育活动。
通过心理辅导师的指导和帮助，学生能够更好地处理困难和压力，保持心理健康。
这一举措不仅使学校减少了学生因心理问题而辍学的情况，还提升了学生的学习和生活质量。
学校还加强了对教师的培训和管理，提高了教师的管理水平和专业素养。
学校定期举办教师培训班和教育讲座，加强了教师的教学技能和管理能力。
通过培训，教师能够更好地关注学生的学习情况和心理健康，有效地降低了学生的流失率，提高了学校的教学质量。
以上就是关于学校“控流保学”工作总结的文章，希望对您有所帮助。
第2篇示例：学校“控流保学”工作总结随着社会的发展和时代的变迁，学校面临着越来越多的挑战和压力。
作为学校管理者和教育工作者，我们必须时刻关注学生的安全和学习环境，确保学校能够健康有序地发展。
在这样的背景下，学校“控流保学”工作显得尤为重要。
本文旨在对学校“控流保学”工作进行总结和反思，以期提高我们学校的管理水平和服务质量。
学校“控流保学”工作总结6篇
学校“控流保学”工作总结6篇第1篇示例：学校“控流保学”工作总结近年来，随着教育事业的不断发展，学校管理工作也逐渐成为教育工作的重要组成部分。
在这个过程中，“控流保学”工作作为学校管理的重要一环，越来越受到广泛关注。
通过对学校“控流保学”工作开展情况进行总结，可以更好地发现问题、总结经验，进一步提高管理工作水平，推动学校教育事业不断向前发展。
“控流保学”工作是学校管理工作中的重要一环，其主要目的在于保障学校秩序，维护校园安全，创造良好的学习环境，促进学校教育事业的发展。
只有加强“控流保学”工作，才能有效防范校园欺凌、暴力行为等不良现象，维护学生的身心健康，促进学校教育事业的蓬勃发展。
为了保障学校秩序，提高管理效率，学校积极开展了“控流保学”工作。
学校加强了对学生的管理，落实“爱国、励志、求真、力行”的校训，倡导“尊师重教、诚信务实”的校风，培养学生良好的品行和学习态度；建立了健全的纪律管理制度，对学生进行日常行为规范和考勤管理，确保学生按时上课、按时返寝，在课堂和宿舍内文明礼貌，形成全员参与、全程监督的管理模式。
学校加强了对教职工的管理，积极组织教师参加“控流保学”培训，提高教师的管理水平和安全防范意识；建立了健全的教师考核机制，激励教师勤勉尽责，严格执行管理规定，积极协助学校管理工作。
学校注重和家长的沟通和联络，建立了家校沟通的平台，及时了解学生家庭情况和心理变化，积极引导家长关心子女成长和学习，共同维护学校秩序，共同促进学生全面发展。
通过学校“控流保学”工作的开展，取得了明显的成效。
一是校园秩序稳定，学生行为规范，违纪现象明显减少；二是校园安全形势稳定，校园暴力事件和意外伤害事件大幅减少；三是学生综合素质明显提高，学业成绩稳步提升，校团结友爱，校风浓厚。
学校“控流保学”工作对于学校管理工作的有效实施，学生成长成才，学校教育事业的全面发展具有重要意义。
学校将继续不断改进“控流保学”工作机制，提高工作水平，进一步提升学校管理水平，促进学校教育事业的不断发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
学校“控流保学”工作总结(3篇)
学校“控流保学”工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《____基础教育改革与发展____决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请，班主任____同意，学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任____同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
2024年学校“控流保学”工作总结范本（2篇）
2024年学校“控流保学”工作总结范本一、工作背景随着我国经济的快速发展和社会进步，人口规模持续增加，城市化进程加速，学校教育面临了新增加学生的挑战。
为了保障每个学生都能够获得优质的教育资源，我校在2023年积极推进了“控流保学”工作，旨在通过合理调控学生的入学流动，保障优质教育资源的分配公平和高效。
二、工作内容1. 协调多方资源在推进“控流保学”工作的过程中，我们积极协调教育局、社区和家长等多方资源。
与教育局沟通交流，了解相关政策和要求，并及时反馈学校的需求，确保工作符合政策规定；与社区开展合作，了解学生流动情况，并就重点关注学生的保障措施进行对接；与家长沟通，解答疑惑，确保家长对“控流保学”政策的理解和支持。
通过多方资源的协同合作，我们为“控流保学”工作的顺利开展提供了坚实的基础。
2. 制定有效政策我们根据学校的实际情况，制定了一系列有效的政策，以确保“控流保学”工作的顺利推进。
首先，建立了一套科学合理的入学政策，明确了招生政策、入学标准和程序，保证每个学生都能够享有平等的入学机会。
其次，制定了流动学生保障政策，明确了对流动学生的接纳、就近入学、特殊情况调整等具体政策和措施，确保流动学生能够顺利入学并接受合适的教育。
3. 建立信息系统为了更好地掌握学生的流动情况，我们建立了一个完善的信息系统。
通过该系统，我们能够实时了解学生的流动情况，包括入学意向、转学申请、家庭地址等信息，以便及时做出决策和调整。
该信息系统还能够与社区和教育局的信息系统对接，互通有无，实现信息共享和数据更新，提高工作效率。
4. 加强宣传与培训为了加强学生和家长对“控流保学”政策的了解和支持，我们加强了宣传和培训工作。
通过宣传栏、微信公众号、家长会等多种形式，我们向学生和家长介绍了“控流保学”政策的背景、目的和具体措施，解答疑惑，倡导共识。
同时，我们还组织了一系列培训活动，包括入学政策解读、家庭地址调查方法等，提高学校教职员工对“控流保学”工作的专业素养和能力。
学校控辍保学工作总结范文5篇
学校控辍保学工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，认真贯彻落实控辍保学工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对近期控辍保学工作进行全面总结，以梳理经验，发现问题，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 组织架构与制度建设本学期初，学校成立了控辍保学工作领导小组，制定了一系列控辍保学的制度与措施。
同时，明确各部门职责，确保控辍保学工作的顺利进行。
2. 宣传与教育（1）开展主题班会：组织各班级开展关于控辍保学的主题班会，提高学生对此项工作的认识。
（2）制作宣传栏：在校园内设置宣传栏，定期更新控辍保学相关内容。
（3）家校合作：通过家长会、家访等形式，与家长沟通，共同关注学生的学习与成长。
3. 帮扶与关怀（1）心理帮扶：开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，减轻学业压力。
（2）学业辅导：组织老师对学业困难生进行辅导，提高其学习成绩。
（3）生活关怀：关注学生的生活状况，对家庭经济困难的学生提供必要的帮助。
4. 监控与反馈建立学生出勤监控机制，对缺勤学生及时跟踪了解原因。
同时，定期开展控辍保学工作反馈会议，总结经验教训，及时调整工作策略。
三、成效与亮点1. 成效显著本学期，我校的控辍保学工作取得了显著成效。
全校辍学率低于X%，达到预定目标。
2. 亮点工作（1）家校合作：通过与家长紧密合作，共同关注学生的成长，提高了家长对学校的信任度。
（2）心理辅导：开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，有效减轻了学业压力，降低了辍学率。
（3）学业辅导：组织老师对学业困难生进行辅导，提高了学生的学习成绩，增强了学生的学习信心。
四、反思与不足1. 部分学生对学习的重要性认识不足，仍需加强引导。
2. 家校合作仍需进一步深化，以便更好地关注学生的成长。
3. 控辍保学工作的宣传力度还需加大，提高全社会的关注度。
五、展望与规划1. 进一步加强学生的思想教育，提高学生对学习重要性的认识。
2. 深化家校合作，共同关注学生的成长与发展。
X学校“控流保学”工作总结_关于控辍保学工作总结
X学校“控流保学”工作总结_关于控辍保学工作总结控流保学工作总结控流保学是学校工作的重要组成部分，是保障学生顺利完成学业的关键环节。
本文将对我们学校在控流保学工作方面的成绩、存在的问题以及下一步的工作计划进行总结和分析。
一、工作成绩1.落实责任体系：我们学校建立了明确的责任体系，明确了各级领导、班主任、家长和学生的责任，并落实到位，确保了控流保学工作的实施。
2.制定控流保学目标：我们根据学校实际情况，制定了合理的控流保学目标，并且通过持续监测和评估，确保目标的达成。
3.加强学生管理：我们加强了对学生的日常管理，增加了课后辅导班和兴趣小组活动，提供了更多的学习和发展机会，减少了学生流失率。
4.关注学生心理健康：我们重视学生的心理健康问题，建立了心理咨询团队，开展了各种心理健康教育活动，帮助学生解决学习和生活中的各种问题，提高了学生的学习积极性和自信心。
二、存在的问题1.家庭教育问题：一些学生的家庭教育水平较低，对学生教育关注不够，容易导致学生流失。
需要进一步加强与家长的沟通和合作，提高家庭教育水平。
2.师生沟通不畅：部分班主任与学生之间的沟通不畅，没有及时了解到学生的困扰和问题，需要加强班主任对学生的关心与引导。
3.课程设置不合理：有部分学生对课程内容不感兴趣，学习动力不足，需要根据学生的兴趣和特长，合理调整课程设置，提高学生的学习积极性。
三、下一步的工作计划1.加强家校合作：与家长建立更紧密的联系，开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。
4.加强团队建设：培养心理咨询团队的专业化水平，提供更好的心理健康服务，为学生解决心理问题，提高学生的学习积极性和自信心。
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XXXX学校“控流保学”工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了100，重点做了以下一些工作：
一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好0-17周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
二、有章可循，重在落实。
每年学校按以上制度开展工作，安排人员，并与教师签订“控制学生辍学的责任书”，责任到人。
假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。
三、加强教师思想教育工作。
要做到切实巩固学额，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。
教师工作方法上不简单化，要求上要有所区别。
开展学习竞赛，不仅奖励先进，也要注意进步的奖励，以有助于学额的巩固。
XXX学校二○○三年九月。