《列夫托尔斯泰》导学案(教师版)
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4列夫•托尔斯泰
主备人:董冉时间:2013-3-7
班级:组别:姓名:
教师寄语:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。相信同学们阅读托尔斯泰,定会获得精神激励。
学习目标
1、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画,体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人
生追求。
2、品评语言,学习文中细致的肖像描写,学习课文运用夸张和妙喻描写托尔斯泰形貌的手法。
3、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。
4、了解文章涉及的深广的人文背景
学习重难点
1、对托尔斯泰进行的肖像描写。
2、托尔斯泰的思想变化和人生追求。
一、艺海拾贝
1 、列夫•托尔斯泰是世界文学史上的巨匠,作为中学生应当有所了解,请利用图书或网络,从生平、思想、代表作品几个方面查找资料,摘录在下面。
列夫•托尔斯泰(1828—1910),俄国作家,出身于贵族家庭,读过大学,办过学校,当过
军官,他1881 年前后完成了世界观的转变,坚决站在农民的立场上来,但反对暴力革命,
宣传基督教的博爱和自我修身,要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。列夫•托
尔斯在文坛驰骋60多年,创作了世界文学中第一流的作品,其中有《战争与和平》《安娜•卡
列尼娜》《复活》三部长篇小说代表了他艺术高峰。
2、从生平、代表作品和写作托尔斯泰传记缘由方面搜集斯蒂芬•茨威格的资料,摘录
在下面。
斯蒂芬•茨威格(1881〜1942),奥地利作家。擅长写小说、人物传记,也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者,而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。1928年,茨威格访问俄国,正值列夫•托
尔斯泰诞辰100 周年。他怀着无比崇敬的心情拜访了他的故居和坟墓,领会了托尔斯
泰的伟大,回国后,他写成了传记《三作家》
、初读标疑
1、 读准下列加点汉字的音或完成四字短语填空。
阅读有关托尔斯泰的生平传记和作品,尤其是对托尔斯泰的思想变化和精神追求要有所了 解,这样才更有助于你理解课文,完成学习任务呦!
1、本文是一幅列夫•托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的 外貌特征,更为我
们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。请同学们细致地阅读一遍课 文,相信你一定能用最简洁的语句概括出每段的主要内容,完成下面的填空吧。 第 1 段,主要写托尔斯泰的须发的特点。 第 2 段,主要描写托尔斯泰的面部轮廓、结构。
第 3 段,进一步刻画托尔斯泰的面部特征,重点描写其面容表情。 第 4 段,写托尔斯泰长相平平,是俄国普通大众的一员。 第 5 段,主要写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望
黝
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)诚(
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2、解释下列词语
器宇:
禁锢:
鹤立鸡群:
正襟危坐:
轩昂:
颔首低眉: 诚惶诚恐: 广袤无垠:
三、复读感知
温馨提示:
亲爱的同学, 这篇课文尽管是肖像描写,
禁锢.(
广袤
.(
) 甲胄.( )
长髯.(
) )
)纳( ) 郁郁(
)欢 )危坐 ( )首( ) 眉( )
)疑 (
)然失色 广(
)无( )
但内涵丰富, 有些地方需要阅读一些背景资料,
第6段,写托尔斯泰犀利的目光。
第7段,写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。
第8段,写托尔斯泰眼睛的威力。
第9段,赞美托尔斯泰犀利的眼光,同时揭示他人生的不幸。
2、尝试着将课文分成两部分并用简洁的语言概括出层意。
第一部分:写托尔斯泰外貌特征:平庸甚至丑陋。
第二部分:写托尔斯泰非同寻常的眼睛:敏察、深刻。
三、细读探究
1细读课文,按照要求进行批注。
温馨提示:
批注式阅读是指我们在自主阅读时,对文章的语言进行感知,对文章的内容、层次、
思想情感、表现手法、语言特点、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较归纳的基础
上,用线条符号或简洁的文字加以标记。这是古今中外通用的一种简便的读书方法。
常见的批注形式如下:
使用符号批注:
浪线(也叫曲线)画在文采斐然,写作可以借鉴的句子下面。
。。。。。。圈,标在文章的难词下面。
______ 直线,标在文章中需要着重领会,加深记忆、理解的语句下面。
?疑问号,用在有疑问的语句末尾。
//、/ 分开号,用来划分段落与层次。
使用文字批注:
文字批注的形式通常有三种:
眉批,即批在书头上;旁批,即批在句子旁;尾批,即批在一段之后。
作者对托尔斯泰外貌的描写,运用了比喻、夸张的修辞手法。试从课文中再找出运用比喻、夸张手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子的句子,并仔细体会它们的表达效果。用“”在文章中画出来,并在旁边做好批注。请将你认为理解困难的词语用
“”在文章中画出来,并在旁边提出你的问题。用“?”批在该语句的旁边。
2、认真阅读课文,理解下列语句的含义,说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛。
A. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
作者引用高尔基的这句话,从修辞手法上看是夸张,但它恰恰很好地道出了托尔斯泰
那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。事实上,托尔斯泰是和巴尔扎克、莎士比
亚比肩的伟大文学家,他的作品反映了社会生活的各个层面。课文中有一句话可以为此做