北体运动训练专业试题
北体运动训练考博真题
运动训练学04年一、简答题（第1题必答，2. 3、4任选两题，10X4-10分）1、简述运动训练的研究内容。
2、试述运动训练计划的定义及棊本内容*3.何谓^超量恢复的几种效应寫4.简述战术意识的含义和内容。
二、论述题（4选3, 20X 3=60分）1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点有哪些项冃？并任举一项日分析其修面临的形势。
2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、公路白行车、网球中任意个项目克技水平与世界水平有差距的原因.3.试述周期原则的含义、科学依据及训练学要点。
4.:非典”期间我国优秀运动员参赛次数明显减少•举例说明其对我国2（X）3年竞技水平带来了什么影响.05年—、简答题（第1题必答，2、3、4任选两题,10X4-40分）1.简述竞技体育的基本特点。
2.试述选材指标体系及选材过程屮应注意的问题。
3.力量、速度、耐力索质共分哪几类。
4.简述运动技术的基木特征。
二、分析论述题（4选3, 20X3=60分）1、你认为我国在雅典奥运会川夺金点比以往我国选手参加奥运会发4了哪些主耍变化？并任举一项目分析其获金牌的意义®2、雅典奥运会体操规则发生了哪些变化？请从训练学角度分析其对体操训练产生了哪些影响。
3＞试述竞技需要原则与区别对待原则有何不同。
4、请从柿金字塔力量训练法、高原训练法、法特莱克训练法、多球训练法中任选两种，说明：1人练习的H的；2）、练习的形式；3）.练习的负荷特点；4）、例举经常采用此种方法的运动项FU06年—、简答题（10X4=40分）h简述特氏技术与全面技术的关系。
2＞试述运动训练与竞赛的关系。
3.简述运动训练理论体系及其构成要素的关系。
4.简述综合性训练课在安排时应注意哪些问题®二、论述题（2X20=40分）1、试论述中国在第2X届奥运会中茯金牌项目的特点。
并说明任意两个项群获金牌项H的运动员竞技结构能力有什么不同。
2,你认为应如何组织按专项方向要求的甲期基础训练？是任选一个运动H 谈谈基础训练的任务.基础内容及负荷特征。
北体大研究生考试运动训练学题库
一、名词解释1、运动训练学：是研究运动训练的科学是一门综合应用性学科。
2、竞技体育：以体育竞赛为主要特点，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
3、运动训练（狭义）：为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
运动训练（广义）：4、运动训练目的：提高运动员的竞技能力和运动成绩。
5、训练适应：通过运动训练同，机体从不适应到适应的过程。
6、运动负荷：以身体练习为基本手段，对运动员有机体施加的训练刺激。
7、恢复过程：8、运动训练原则：依据运动训练，活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则，是运动训练活动客观规律的反应，对运动训练实践指导意义。
9、一般训练：在训练过程中，以多种身体练习训练方法全面发展提高运动员各血管系统的机能，发展运动素质，改善身体形态和心理品质，掌握一些有利于提高专项的运技术、战术、理论知识。
10、专项训练：在训练过程中，以专项运动本身的动作，以及各专项运动作相似的练习，提高专项运动水平的所需要的各血管系统的机能发展专项运动素质和心理，掌握专项运动的技术战术理论知识。
11、一般训练与专项训练相结合的原则：运动训练过程中根据项目特点运动员的水平和不同的训练时间阶段的任务，恰当安排两者训练比重的原则。
12、系统的不间断性原则：指持续地，循序渐进地组织运动训练过程的训练原则。
13、周期性原则：固期性的组织运动训练过程的训练原则。
14、竞技状态：运动员参赛时的准备状态。
15、合理安排运动员负荷原则：根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律以及提高运动遇竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。
16、区别对待原则：对于不同专项不同的运动员或不同的训练状态，不同的训练任务及不同的训练条件，都应有区别地组织安排各自相应的训练过程选择相应的训练内容给予相应的训练负荷的训练原则。
17、训练方法：在运动训练活动中同，提高竞技运动水平，完成训练任务方法途径。
北京体育大学运动生理学运动训练学考研真题(2021-2021)
北京体育大学运动生理学运动训练学考研真题(2021-2021) 2021 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课运动生理学部分名解：1.高原服习2.反应时3.通气阈4.肺泡通气量5.等动收缩简答：1.简述学生体质测定常用生理指标及其意义。
2.简述赛前状态。
3.简述翻正反射及其在运动实践中的应用论述：1.从生理学角度论述肌肉力量训练原则。
2.论述高原训练利与弊。
运动训练学部分名解：1.模式训练法2.系统训练/原则3.柔韧素质4.竞技战术5.制胜规律简答：1.简述项群训练理论的科学意义2.简述训练课的类型及特点3.简述运动评价中定量评价与定性评价的区别论述：1.从 100 米、1500 米、3000 米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。
2.论述适宜负荷原则与适时恢复原则的关系2021 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课运动生理学部分名解: 1.渗透压2.减压反射3.运动技能4. 姿势反射5.运动后过量氧耗简答：1.简述评定人体循环机能的指标和方法？2.简述人体内分泌功能轴的结构和作用？3.简述儿童少年生长发育的特点？论述: 1.如何评价人体的有氧工作能力？2.影响平衡能力的生理因素及应用？运动训练学部分名解: 1.运动成绩2.负荷强度3.动机激励原则4.变换训练法5.反应速度简答: 1.简述运动员状态诊断在训练中的作用？2.简述循环重复训练法的应用特点？3.简述运动成绩受哪些因素影响？论述: 1.举例设计重复训练法和间歇训练法的练习方案、并说明重复训练法和间歇训练法的异同？2.试述竞技状态阶段性发展与大周期的关系？2021年北京体育大学（体育教育训练学专业&民族传统体育专业）运动生理学试题名解: 1.心输出量2.心电图3.肺活量4.无氧能力5.灵敏素质简答: 1.无氧耐力的限制因素？2.为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？3.水环境对人体运动的影响？论述: 1.论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？2.论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？感谢您的阅读，祝您生活愉快。
北体考研历年真题及答案(体教训练及民传)
北体考研历年真题及答案(体教训练及民传)2021运动生理学试题一、概念题1、氧脉搏：心脏每次搏动输出的血量所摄取的氧量称为氧脉搏2、渗透压：溶液促使膜外水分子向内渗透的力量即为渗透压或渗透吸水力，也就是溶液增大的压强，其数值相当于阻止水向膜内扩散的压强。
血液的渗透压一般是指血浆渗透压。
3、射血分数：每搏输出量占心舒末期容积之比。
安静状态：50%-60%。
4、心力储备：心输出量随机体代谢的增加而增加的能力。
5、氧热价：各种能源物质在体内氧化分解时每消耗一升氧所产生的热量称为该物质的氧热价。
二、简答题1、简述影响无氧耐力的主要因素无氧耐力是指机体在无氧代谢（糖无氧酵解）的情况下较长时间进行肌肉活动的能力。
（1）肌肉内无氧酵解供能的能力。
肌肉内无氧酵解供能的能力主要取决于肌糖原的含量极其无氧酵解酶的活性。
（2）缓冲乳酸的能力。
肌肉无氧酵解过程产生的乳酸进入血液后将对血液PH值造成影响。
（3）脑细胞对酸的耐受力。
2、简述出现极点和第二次呼吸的生理原因在进行剧烈运动的开始阶段，由于植物性神经系统的机能动员速率明显滞后于躯体神经系统，导致植物性神经系统与躯体神经系统机能动员水平动态平衡关系失调，内脏活动满足不了运动器官的需要，出现一系列暂时性生理机能低下综合症，主要表现为呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等症状，这种机能状态称为极点。
极点产生的主要原因是内脏器官的机能惰性与肌肉活动不相称，致使供氧不足，大量乳酸积累，使血液PH值朝酸性方向偏移。
这不仅影响神经肌肉的兴奋性，还反射性的引起呼吸和循环系统活动紊乱。
这些机能的失调又使大脑皮质运动动力定型暂时遭到破坏。
极点出现以后,经过一定时间的调整，植物性神经与躯体神经系统机能水平达到新的动态平衡，生理机能低下综合征明显减轻或消失，这时人的动作变得轻松有力，呼吸变的均匀自如，这种机能状态称为第二次呼吸。
第二次呼吸产生的主要原因是由于运动中内脏器官惰性逐步得到克服，氧供应增加，乳酸得到逐步清除；同时运动速度暂时下降，使运动时每分需氧量下降，以减少乳酸的产生，机体内环境得到改善，被破坏了的动力定型得到恢复。
体大体育考研真题
北京体育大学近年考研试题（运动生理学）（体育教育训练学、民族传统体育学业务课试题）20XX年真题一、.名词解释１.高原习复２.肺泡通气量３.等动收缩４.反应时５.通气阈二.、简答题１.体质测试中所用的生理指标的作用２.简述赛前状态３.翻正反射在体育实践中的应用三.、论述题１.高原训练的利与弊２.力量训练的原则20XX年真题一、名词解释1·运动性疲劳2·极点3·青春期高血压4·最大肺通气量5·心电图二、简答题1·举例说明运动技能形成原理2·血红蛋白指标在体育运动中的应用3·速度素质的生理学基础三、论述题1·人体的适应性与超量恢复关系？2·高原训练运动能力提高的生理学基础？20XX年真题一、名词解释1.适应性2.肌电图3.氧脉搏4.运动性蛋白尿5.氧亏二、简答题1.儿童少年身体素质发展有哪些特点？2.简述长期运动对心血管系统的影响。
三、论述题1.从影响肌肉力量的生物学因素角度，简述肌肉力量提高的生理学机制。
2.论述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的。
20XX年真题一、名词解释1.最大摄氧量2.青春期高血压3.极点4.肺通气阈5.运动后过量氧耗二、简答题1.影响能量代谢的因素是什么。
2.简述牵张反射的分类和意义。
3.准备活动的目的是什么。
4.无氧耐力的限制因素是什么。
三、论述题1.简述血乳酸指标在运动实践中的应用原理。
2.试述有氧训练的生理学原理。
3.试述超量恢复的生理学原理。
20XX年真题一、名词解释1.肌梭2.减压反射3.最大通氧量4.有氧耐力5.肌电图二、简答题1.非条件反射特点及在体育中的应用。
2.氧离曲线的特点及影响因素。
3.极点与第第二次呼吸的产生于预防。
4.儿童少年身体素质发育特点。
三、论述题1.试述有氧耐力的生理学基础。
2.试述高原训练方法的发展及生理学基础。
3.试析运动适应的生理学基础。
北体大研究生考试运动训练学选择题
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的横线上。
多选、少选或错选者，该题无分。
1、承担负荷的极限性是——的特点之一。
A 学校体育B 群众体育C 运动训练D 运动竞赛2、田经项目的评定方法属于——类。
A评分B 命中C 测量D 得分3、当运动员在训练中出现疲惫不堪、食欲欠佳、睡眠不好、头晕眼花、四肢无力症状时，属于过度训练中的——方面的症状。
A主观感觉B 身体形态、机能C运动能力D 身体素质4、训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是——恢复手段。
A训练方法学B 医学生物学C 心理学D 机能学5、掌握非专项的运动技术、战术知识是——。
A一般训练任务B专项训练任务C一般训练内容D专项训练内容6、当训练课之间间歇时间过短，机体机能能力表现为——。
A逐渐提高B逐渐下降C保持在原有水平D 变化不明显7、用重复训练法发展速度素质时，强度应在——。
A60%以上B70%以上C 80%以上D90%以上8、变换训练法可以提高运动员的——。
A时间感B空间感C节奏感DA+B+C9、掌握一种运动技能，可以直接影响到对另外一种技能的学习与掌握，这种转移属于——。
A负转移B间接转移C纵转移D直接转移10、技术训练的首要问题是——技术。
A掌握B分析C运用D提高11、速度力量是力量与速度的有机结合的一种特殊——素质。
A速度B耐力C力量D灵敏12、三角移动滑步属于——速度。
A反应B动作C位移D灵敏13、有氧耐力又称——耐力。
A速度B力量C一般D灵敏14、按照比赛条件进行战术模拟训练是战术训练的——之一。
A任务B方法C类型D要求15、运动成绩是运动员参加比赛的——。
A手段B方法C要求D结果16、发展专项运动素质、发展竞技状态、参加热身比赛是——主要任务。
A准备期B竞赛前期C竞赛期D过度期17、男孩子在——岁左右达到成人所能表现的最大力量。
A10 B15 C20 D2518、熟练掌握教育学、方法学技能是教练员应具备的——之一。
北京体育大学硕士研究生入学考试真题大锦集（运动训练学12-17年）
北京体育大学硕士研究生入学考试真题大锦集（运动训练学12-17年）2012运动训练一、选择题1、优秀运动员的多年训练过程在达到较高水平后会出现竞技水平（）的现象，运动训练学将其命名为高原现象。
A.缓慢上升B.快速上升C.逐步上升D.停滞不前2、下列属于评定负荷量指标的是（）A.次数B.远度C.速度D.高度3、疲劳是一种生理现象，是有机体（）的反应。
A.自我抑制B.自我保护C.自我调节D.自我恢复4、竞技体育形成的基本动因包括生物学因素、个性心理学因素和（）因素。
A.社会学B.历史学C.人文学D.运动学5.战术训练的中心环节是培养运动员的（）。
A.战术知识B.战术形式C.战术意识D.战术行为6.基础训练阶段的主要任务是发展（）A.体能B.机能C.战术D.一般运动能力7.运动员有意识地、积极地利用头脑中已经形成的运动表象或充分利用想象进行训练的方法称为（）A.意念训练法B.诱导训练法C.模拟训练法D.表象训练法8.训练目标的基本内容包括运动成绩指标、（）指标、训练负荷指标、A.竞技能力B.运动能力C.比赛能力D.训练能力9.跑动跨跳练习属于（）A.周期性单一练习B.混合性多元练习C.固定组合练习D.变异组合练习二、判断题1.构成运动员体能的身体素质、形态、机能，都是独立存在的，互不影响的。
（）2.运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
3.全面的状态诊断是科学控制运动训练的重要前提。
（）4.运动员的竞技能力都是通过后天的专门训练获得的。
（）5.运动员所具备的竞技水平在比赛中的表现称为竞技能力。
（）6.运动训练原则是运动训练活动客观规律的反映。
（）7.不同的运动项目具有不用的竞技特点，要求运动员具有不同的竞技能力结构。
（）8.重复训练法是多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排不充分休息的练习方法。
（）9.儿童少年的训练，不能过分强调专项能力，而要全面发展竞技能力。
北京体育大学2020级体育教育《体育综合-运动训练学》期末考试试卷及答案
北京体育大学2020级体育教育《体育综合-运动训练学》期末考试试卷及答案1、简述高强度间歇训练的功效和应用特点。
（20 分）答：间歇训练法是指对多次练习时的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。
高强性间歇训练方法的功效及应用特点：高强性间歇训练法是发展糖酵解供能系统的供能能力，磷酸盐与糖酵解供能混合代谢系统的供能能力的一种重要训练方法。
可有效的提高运动员在磷酸盐与糖酵解供能系统条件下的速度耐力和力量耐力，以及糖酵解供能状态下技、战术运用的规范性、稳定性和熟练性。
一次练习的负荷时间较短（40 秒之内）;速度力量的负荷强度较大，心率负荷指标多在每分190 次左右，间歇时间极不充分，以心率降至120 以为开始下一次练习的评定依据;练习内容多为单个技术或组合技术;练习的动作结构基本稳定：能量代谢系统主要启用磷酸原系统以及乳酸能系统。
2、简述运动负荷的含义及其计量方法。
（20 分）答：运动负荷是指在运动训练活动中，各种练习施加于运动员机体生理的和心理的训练刺激。
运动负荷由负荷量和负荷强度所构成负欲量是指负荷对于机体刺激量的大小，负荷强度是负荷对于机体刺激的深度。
1、反映负荷强度的指标有训练学指标和生物学指标。
训练学指标举例，在体能主泉类项目竞速类项目，以抓举为，比赛竞技强度为158 公斤，设定训练负荷强度为130 公斤，那么他的训练负荷强度系数为130公斤÷158 公斤=82.3%。
那么这82.3%就是这节课的训练强度.生物学指贷有心率、尿蛋白、血乳酸等。
2、反映负荷量的指标也分为训练学指标和生物学指标。
其训练学指标有练习时间、练习次数、位移时间和负荷重量、如体能主导类中长跑项目，它的训练负荷量指标是跑步练习的公里数或特定段落的练习次数。
技能主导类的运动项目则可计量不同类型练习的次数。
3、简述运动技术和战术的区别和联系（20 分）答：区别1、概念不同运动技术是指完成体育动作的方法，是运动员竞技能力水平的重要决定因素。
北京体育大学运动训练学考研真题
北京体育大学运动训练学考研真题
一、概念题（共5题，每题6分，共30分）
1.运动员竞技能力结构模型
2.技术风格
3.赛前训练
标准答案如下：指为准备重大比赛而安排的专门训练。
其目的是使前阶段的训练水平逐渐转化为比赛的需要,形成竞技状态,使机体在超量恢复的情况下参加比赛,以获得好成绩。
4.模式训练法
5.身体形态
二、简答题（共3题，每题20分，共60分）
6.如何保持训练的系统性？
主要考查周课训练的计划与组织，训练课的不同类型及要求、不同任务训练课的要求。
7.简述评定有氧耐力的方法有哪些？
8.如何处理好特长技术和全面技术的关系？
三、论述题（共2题，每题30分，共60分）
9.随着竞技体育职业化、商业化进程的加快，运动员参加比赛的场次越来越多，在此背景下，如何重新认识比赛和训练的关系？
关键词是比赛和训练的关系
10.论述灵敏训练的基本要求有哪些？。
北体运动训练学复习资料
.体育艺术系2 0 1 2 级运动训练学复习资料2014年12月一、判断题1.依理论研究所涵盖的领域，可把运动训练理论分为一般训练理论和专项训练理论。
×2.竞技体育是以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目的的社会体育活动。
×3.运动技术对标枪项目运动员的竞技能力起决定性作用。
×4.运动员起始状态的诊断主要包括运动成绩诊断和竞技能力诊断。
×5.将足球的运球、传球、接球、射门等技术组合在一起，进行8分钟的持续练习，此方法为重复训练法。
×6.间歇训练法是在一次练习后，机体基本恢复后，再进行下一次练习的方法。
×7.形式变换训练方法的运用主要反映在练习内容、练习方式、练习条件或环境的变换上。
×8.运动员自身在比赛中表现的竞技水平，是影响其运动成绩的最根本内因。
√9.训练水平既可以反映运动员竞技能力的发展程度，又可以表达教练员组织训练工作的能力。
√10.运动员竞技能力要素中某种能力的缺陷，其总体竞技能力就会受到限制，难以达到较高的水平。
×11.重复训练法是在一次练习后，机体基本恢复后，再进行下一次练习的方法。
√12.构成体能的身体形态、机能、素质都是相互独立的，互不影响。
×13.体能训练在整个训练的比重，以及一般体能和专项体能的比例是固定的×14.少年运动员进行耐力训练的基本办法是间歇训练法×15.少年运动员进行耐力训练的基本办法是持续训练法和游戏法。
√16.灵敏素质练习一般应安排在训练课的前半部分√17.最大力量练习最好安排在其它练习之后，才能收到良好的效果。
×18.运动技术是以人体结构力学特征为基础的，一旦形成就难以改变。
×19.跳远项目的动作要素包括助跑、踏跳、腾空和落地四个环节构成。
×20.中枢神经系统的控制与协调能力是影响运动技术的主体因素之一。
√21.竞赛规则制约着运动技术的发展方向和发展速度。
北体历年真题
北体历年真题LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020北京体育大学研究生入学考试历年考研真题1998年运动生理学试题一．名词解释1．适应性2．体液3．强制收缩4．心输出量5．运动单位二．简答与论述1.简述循环系统运动训练的反应及适应2.简述有氧耐力的生理学基础3.论述力量素质的生理学基础4.论述无氧耐力的生理学基础5.论述速度素质的生理学基础6.什么是状态反射，状态反射在运动实践中有何意义7.论述儿童少年循环系统的生理特点8.人体在运动中如何维持酸碱平衡1998年运动训练学试题一．名词解释：1．运动训练2．训练适应3．合理安排运动远负荷原则4．间歇训练法5．一般训练6．循环能力二．简答与论述题：1．简述运动训练过程的基本结构？2．举例说明运动素质的同类和非同类转移？3．论述训练过程中为什么要划分大周期？4．论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？5．论述身体训练的基本要求？6．论述现代运动训练的主要特征？1999年运动生理学试题一．名词解释1.适应性2.运动单位3.本体感觉4.超量恢复5.动作自动化二．简答题1.个体无氧阈在运动训练中的应用2.真稳定状态3.运动性心脏肥大4.基本代谢率5.连续心音三．论述题1.长时间持续运动对人体机能产生什么影响2.详细阐述运动性疲劳的产生机制1999年运动训练学试题一．名词解释：1．运动训练2．竞技能力3．运动负荷4．周期性原则5．重复训练法二、简答题：1．运动训练的特点？2．举例说明什么是间歇训练法以及特点？3．大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？4．力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？5．运动负荷和恢复与训练的关系？三、论述题：1．根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型试指定某一种小周期计划2．结合某运动项目，谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断？2000年运动生理学试题一．名词解释1.准备活动2.超量恢复3.最大摄氧量4.青春期高血压5.无氧功率二、简答题1.简述赛前状态的生理变化及产生原因2.决定无氧耐力的生理学基础3.简述心电图的基本波形及生理意义三．方法运用题1.设计一套评价运动项目生理特点的方案四．综合分析题1.论述儿童少年身体素质发展特点及训练中的注意事项2000年运动训练学试题一．名词解释：1．制胜规律2．运动训练手段3．训练性比赛4．移动速度5．训练大周期二．方法运用题：1．请说明100米跑与1000米跑两个项目专项耐力的表现特点，并说明上述两个运动项目采用重复训练法训练时，在距离，强度，负荷量等方面应注意的问题？2．请设计一个能够提高运动员有氧代谢系统工作能力的循环训练法。
北体运训
第二部分运动训练学（75分）一、名词解释(共5题,每题4分,共20分)1. 运动成绩2. 区别对待原则3. 持续训练法4. 快速力量5. 运动技术二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分)1. 与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。
2. 发展运动员快速力量时，如何确定训练的负荷量度？三、综合分析题(共1题,每题25分,共25分)1. 项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？体育教育训练学专业民族传统体育学专业运动生理学试题（150分）一、名词解释(共10题,每题2分,共20分)1. 动作电位2. 红细胞比容3. 心动周期4. 运动性心脏肥大5. 最大摄氧量6. 基础代谢率7. 运动技能8. 极点9. 积极性休息10. 连续心音二、填空题(共10题,每题2分,共20分)1. 肌肉具有以下物理特性:___________，___________，____________。
2. 红细胞的主要功能是______________和______________。
3. 心肌收缩具有以下特点:____________，____________，____________。
4. 正常成人安静时心率范围为___________次/分，每博输出量约为______________毫升。
5. 肺泡通气量=_______________×______________。
6. 人体各细胞的直接能量来源是____________的分解。
7. 感受弱光的是_________细胞，感受强光的是_________细胞并具有分辨______的能力。
8. 产生赛前状态的生理机理是_________，准备活动的生理机理是___________。
9. 决定动作速度的生理因素有___________，___________，___________。
北体考研真题04--13
北京体育大学硕士研究生入学考试——体育教育训练学＆民族传统体育学历年真题2004年运动生理学试题名解：氧脉搏，渗透压，射血分数，心力储备，运动后过量氧耗和氧热价简答：1，简述影响无氧耐力的主要因素。
2，出现极点和第二次呼吸的生理原因。
3，简述骨骼肌兴奋收缩藕联机理。
4，简述无氧阈的测试原理和意义。
论述：1，试述肌纤维类型和运动实践的关系。
2，试述高原训练对人体的生理作用。
3，试述如何运用生理学的知识指导运动实践。
运动训练学试题名解：运动成绩，程序训练法，无氧耐力简答：1，简述竞技能力与运训练水平的含义的异同。
2，简述模式训练法的基本结构。
3，简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。
论述：1，为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是任可获得世界冠军，请运用训练学相应理论分析这一现象并举例说明。
2，系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。
2005年运动生理学试题名解：肌梭，减压反射，最大通气量，有氧耐力，肌电图简答：1，非条件反射特点及在体育中的运用。
2，氧离曲线的特点及影响因素。
3，极点与第二次呼吸的产生与预防。
4，儿童少年身体素质发育特点。
论述：1，有氧耐力的生理学基础。
2，高原训练方法的发展和生理学基础。
3，运动适应的生理学基础。
运动训练学试题名解：柔韧素质，运动素质，项群训练理论，竞技水平。
简答：1，简述运动训练的特点。
2，简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点。
3，简述周期安排原则的训练学要点。
论述：1，依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。
2，请选择体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特点。
2006年运动生理学试题名解：最大摄氧量，青春期高血压，极点，通气阈，运动后过量氧耗简答：1，影响能量代谢的因素。
2，牵张反射的分类和意义。
3，准备活动的目的。
4，无氧耐力的限制因素。
论述：1，试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理。
北京体育大学体育教育训练学04-11真题
北京体育大学体育教育训练学04-11真题2004年《运动生理学》试题一、名词解释1、氧脉搏2、渗透压3、射血分数4、心力储备5、运动后过量氧耗和氧热价二、简答题1、简述影响无氧耐力的主要因素。
2、出现极点和第二次呼吸的生理原因。
3、简述骨骼肌兴奋收缩藕联机理。
4、简述无氧阈的测试原理和意义。
三、论述题1、试述肌纤维类型和运动实践的关系。
2、试述高原训练对人体的生理作用。
3、试述如何运用生理学的知识指导运动实践。
《运动训练学》试题一、名词解释1、运动成绩2、程序训练法3、无氧耐力二、简答题1、简述竞技能力与运训练水平的含义的异同。
2、简述模式训练法的基本结构。
3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。
三、论述题1、为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是任可获得世界冠军，请运用训练学相应理论分析这一现象并举例说明。
2、系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。
2005年《运动生理学》试题一、名词解释1、肌梭2、减压反射3、最大通气量4、有氧耐力5、肌电图二、简答题1、非条件反射特点及在体育中的运用。
2、氧离曲线的特点及影响因素。
3、极点与第二次呼吸的产生与预防。
4、儿童少年身体素质发育特点。
三、论述题1、有氧耐力的生理学基础。
2、高原训练方法的发展和生理学基础。
3、运动适应的生理学基础。
《运动训练学》试题一、名词解释1、柔韧素质运动素质2、项群训练理论3、竞技水平。
二、简答题1、简述运动训练的特点。
2、简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点。
3、简述周期安排原则的训练学要点。
三、论述题1、依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。
2、请选择体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特点。
2006年《运动生理学》试题一、名词解释1、最大摄氧量2、青春期高血压3、极点4、肺通气阈5、运动后过量氧耗二、简答题1、影响能量代谢的因素。
北京体育大学613体育教学训练学(运动生理学+运动训练学)2020年考研真题
北京体育大学613体育教学训练学（运动生理学+运动训练学）2020年考研真题
运动生理学
一、简答题
1. 骨骼肌有哪几种收缩形式，并举例说明。
2. 简述速度素质的生理学基础。
3. 和正常人的心脏相比，运动员心脏（也称运动心脏）有哪些特点？
二、论述题
1. 试述当前运动生理学的研究热点。
2. 试述儿童青少年身体素质的发展规律。
3. 举例说明在运动训练学和体育教学过程中，如何运动姿势反射进行训练和教学。
运动训练学
一、简答题
1. 简述高强度间歇训练的功效和应用特点。
2. 简述运动负荷的含义及其计量方法。
3. 简述运动技术和战术的区别和联系。
二、论述题
1. 论述选材，训练和比赛的关系。
2. 论述教练员选择训练内容的主要依据。
3. 假设2020年7月1日将举行全国大学生锦标赛，你作为主教练将带领运动员参赛，请结合自己的专项，制定一份准备此次比赛的周期训练计划，并分析该计划的主要特点。
北京体育大学运动训练学考博历年真题(10年专业课真题)
北京体育大学运动训练学考博历年真题（10年真题）2014年北京体育大学博士入学考试运动训练学试题1、简答运动训练学研究目的和任务战术方案制定注意问题运动负荷制定注意事项制定多年训练计划必要性2、论述运动训练在竞技体育中的地位一般力量如何向专项力量转化3方法运动索契冬奥会中国军团空中技巧队4名运动员进入决赛失利原因分析（从竞技能力结构角度）2013年北京体育大学运动训练学考博试题1.运动训练的应用性与综合性。
2.灵敏素质及其训练。
3.说出一项运动项目中的核心力量，并简述如何训练。
2013年北京体育大学运动生理学考博试题1.如何合理运用憋气。
2.生理惰性的产生及消除？3.如何运动前补糖。
4.利用乳酸阈训练。
2013年北京体育大学教学论考博试题1.我国青少年体质下滑，试述其原因，作为体育教师并论述你的工作措施或解决办法。
（论述题）2012北京体育大学运动生理学考博试题运动中能源物质的动员运动开始时机体首先分解肌糖原,持续运动5-10分钟后,血糖开始参与供能.脂肪在安静时即为主要供能物质,在运动达30分钟左右时,其输出功率达最大.蛋白质在运动中作为能源供能时,通常发生在持续30分钟以上的耐力项目.随着运动员耐力水平的提高,可以产生肌糖原及蛋白质的节省化现象.试述最大摄氧量的生理机制及其影响因素。
最大摄氧量是指人体在进行有大量肌肉群参加的长时间剧烈运动中，当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时，单位时间内（通常以每分钟为计算单位）所能摄取的氧量为最大摄氧量。
也称为最大吸氧量或最大耗氧量。
VO2max受多种因素制约，其水平的高低主要决定于氧运输系统或心脏的泵血功能和肌组织利用氧的能力。
1）氧运输系统对VO2max的影响血红蛋白含量及其载氧能力与VO2max密切相关。
心脏的泵血功能及每搏输出量的大小是决定VO2max的重要因素。
心脏的泵血功能是限制运动员VO2max提高的重要因素。
2）肌组织利用氧能力对VO2max的影响肌组织利用氧的能力主要与肌纤维类型及其代谢特点有关，慢肌纤维具有丰富的毛细血管分布，肌纤维中的线粒体数量最多、体积大且氧化酶活性高，肌红蛋白含量也较高。
北体考研历年真题及答案(体教训练及民传)
2004运动生理学试题一、概念题1、氧脉搏：心脏每次搏动输出的血量所摄取的氧量称为氧脉搏2、渗透压：溶液促使膜外水分子向内渗透的力量即为渗透压或渗透吸水力，也就是溶液增大的压强，其数值相当于阻止水向膜内扩散的压强。
血液的渗透压一般是指血浆渗透压。
3、射血分数：每搏输出量占心舒末期容积之比。
安静状态：50%-60%。
4、心力储备：心输出量随机体代谢的增加而增加的能力。
5、氧热价：各种能源物质在体内氧化分解时每消耗一升氧所产生的热量称为该物质的氧热价。
二、简答题1、简述影响无氧耐力的主要因素无氧耐力是指机体在无氧代谢（糖无氧酵解）的情况下较长时间进行肌肉活动的能力。
（1）肌肉内无氧酵解供能的能力。
肌肉内无氧酵解供能的能力主要取决于肌糖原的含量极其无氧酵解酶的活性。
（2）缓冲乳酸的能力。
肌肉无氧酵解过程产生的乳酸进入血液后将对血液PH值造成影响。
（3）脑细胞对酸的耐受力。
2、简述出现极点和第二次呼吸的生理原因在进行剧烈运动的开始阶段，由于植物性神经系统的机能动员速率明显滞后于躯体神经系统，导致植物性神经系统与躯体神经系统机能动员水平动态平衡关系失调，内脏活动满足不了运动器官的需要，出现一系列暂时性生理机能低下综合症，主要表现为呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等症状，这种机能状态称为极点。
极点产生的主要原因是内脏器官的机能惰性与肌肉活动不相称，致使供氧不足，大量乳酸积累，使血液PH值朝酸性方向偏移。
这不仅影响神经肌肉的兴奋性，还反射性的引起呼吸和循环系统活动紊乱。
这些机能的失调又使大脑皮质运动动力定型暂时遭到破坏。
极点出现以后,经过一定时间的调整，植物性神经与躯体神经系统机能水平达到新的动态平衡，生理机能低下综合征明显减轻或消失，这时人的动作变得轻松有力，呼吸变的均匀自如，这种机能状态称为第二次呼吸。
第二次呼吸产生的主要原因是由于运动中内脏器官惰性逐步得到克服，氧供应增加，乳酸得到逐步清除；同时运动速度暂时下降，使运动时每分需氧量下降，以减少乳酸的产生，机体内环境得到改善，被破坏了的动力定型得到恢复。
北京体育大学运动训练历年真题98-12
北京体育大学运动训练历年真题98-12第一篇：北京体育大学运动训练历年真题98-12 1998年运动训练学试题一。
名词解释：1。
运动训练2。
训练适应3。
合理安排运动远负荷原则4。
间歇训练法5。
一般训练6。
循环训练7。
协调能力二。
简答与论述题：1。
简述运动训练过程的基本结构？2。
举例说明运动素质的同类转移和非同类转移？3。
论述训练过程中为什么要划分大周期？4。
论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？5。
论述身体训练的基本要求？6。
论述现代运动训练的主要特征？1999年运动训练学试题一。
名词解释：1。
运动训练2。
竞技能力3。
运动负荷4。
周期性原则5。
重复训练法二。
简答题：1。
运动训练的特点？2。
举例说明什么是间歇训练法以及特点？2000年运动训练学试题一。
名词解释：1。
制胜规律2。
运动训练手段3。
训练性比赛4。
移动速度5。
训练大周期二。
方法运用题：1。
请说明100米跑与10000米跑两个运动项目专项耐力的表现特点，并说明上述两个运动项目采用重复训练法训练时，在距离，强度，负荷量等方面应注意的问题？2。
请设计一个能够提高运动员有氧代谢系统工作能力的循环训练法。
三。
综合分析题：1。
论述贯彻有效控制训练原则的训练学要点2001年运动训练学试题一。
名词解释：1。
竞技水平2。
适宜负荷原则3。
变换训练法4。
爆发力5。
运动智能二。
简答题：1。
简述运动训练学与各专项训练理论的关系2。
简述运动负荷的量与强度之间的关系3。
简述极限强度法发展运动员最大力量的要点4。
简述周训练计划的类型及适用范围三。
方法运用题：1。
请选择跳水，射击，柔道，排球中任意两个运动项目，分析两个运动项目的优秀运动员竞技能力决定因素的特征2。
论述持续训练法，间歇训练法，重复训练法的主要负荷特征，并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段。
四。
综合分析题：1。
举例说明运动员特长技术与全面技术之间的关系2。
举例说明训练目标的基本内容及导向作用2002年运动训练学试题一。
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2004—2007北京体育大学研究生初试试题
(体育教育训练专业)
2004年试题
运动生理学
一名词解释
1.氧脉搏
2.渗透压
3.射血分数
4.心力储备
5.运动后过量氧耗
6.氧热价
二简答题
1简述影响无氧耐力的主要生理因素有哪些?
2出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么. 3简述骨骼肌兴奋—收缩耦联的原理.
4.简述无氧阈的测试原理与生理意义
三论述题
1试述肌纤维类型与运动实践的关系
2试述高原训练对人体的生理作用
3试述如何运用运动生理学知识指导运动实践活动运动训练学
一概念题:
1.运动成绩
2.程序训练法
3.无氧耐力
二简答题
1简述竞技能力与训练水平含义的异同
2简述模式训练法的结构基本结构
3简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础
三论述题
1为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出, 但是他们仍可以获得世界冠军,请用运动训练学相应理论分析这一现象.
2系统性原则的含义及科学基础,并说明如何保持训练的系统性
2005年试题
运动生理学
一名词解释:
1.肌梭
2.减压反射
3.最大通气量
4有氧耐力
5.肌电图
二简答题
1非条件反射特点及在体育中的应用
2氧解离曲线的特点及影响因素
3极点与第二次呼吸的产生及预防
4儿童少年身体素质发育特点
三论述题
1试述有氧耐力的生理学基础
2试述高原训练方法的发展及生理学基础
3试述运动适应生理学基础
运动训练学
一概念题
1.柔韧素质运动素质
2项群训练理论
3竞技水平
二简答题
1简述运动训练的特点
2简述小周期的类型,主要任务及其负荷安排特点
3简述周期安排原则的理论依据及特点
三论述题
1依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型?各类比赛都有什么样的训练学特征
2请选择体操,射箭,摔跤,乒乓球中任意两个项目,分析两个运动项目优秀运动员的竞技能力决定因素的特征
2006年试题
运动生理
一名词解释
1最大摄氧量
2青春期高血压
3极点
4肺通气量
5运动后过量氧耗
二简答题
1影响能量代谢的因素是什么
2简述牵张反射的分类和意义
3准备活动的目的
4无氧耐力的限制因素是什么
三论述题
1试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理2试述有氧训练的生理学原理
3试述超量恢复的生理学原理
运动训练学
一概念题
1运动训练
2运动成绩
3体能
二简答题
1简述竞技能力的构成要素
2简述模式训练法的结构与特点
3简述体能训练的意义
三论述题
1试述竞技需要原则的科学依据及其运用特点
2奥运会110米栏作为速度型体能类项目,历来被认为不是亚洲人的强项,但刘翔的成功打破了人们对竞技能力构成的认识,请用运动训练学相应理论分析刘翔成功的原因
2007年试题
运动生理学
一概念题
1适应性
2肌电图
3氧脉博
4运动性蛋白尿
5氧亏
二简答题
1儿童少年身体素质发展有哪些特点
2简述长期运动训练对心血管系统的影响
三论述题
1从影响肌肉力量的生物学因素角度,论述肌肉力量提高的生理学基础
2论述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的
运动训练学
一概念题
1运动训练
2运动成绩
3训练规律
4模式训练法
5灵敏素质
二简答题
1简述竞技体育的基本构成因素
2简述不同类型比赛的参赛目的
三论述题
1试述运动员竞技状态的阶段性变化与大周期分期的关系
2试述我国部分优势项目备战2008年奥运技术创新的意义补充部分：
2002年运动生理试题
一名词解释
1兴奋
2等长收缩
3每搏输出量
4心指数
5时间肺活量
6呼吸商
7牵张反射
8赛前状态
9运动性疲劳
10有氧耐力
二简答题
1运动过程中心血管会有那些反应？
2简述力量训练原则
3简述赛前状态的生理变化及原因
4运动员在定量负荷中的反应于一般人有何不同
三方法运用题
1氧解离曲线受哪些因素影响？并以运动实践简述
2为什么要对运动员的机能状态进行科学评定，如何评定？四综合分析题
1试述力量素质的生理学基础
2试比较100米和马拉松项目的生理特点
2003运动生理学试题
一名词解释
1动作电位
2红细胞比容
3心动周期
4运动性心脏肥大
5最大摄氧量
6基础代谢率
7运动技能
8极点
9积极性休息
10连续心音
二简答题
1影响无氧耐力的主要因素有哪些？
2出现极点与第二次呼吸现象的生理学原理是什么？3简述骨骼肌兴奋—收缩耦联的机理
4简述影响肌肉力量的生理学因素
三论述题
1试述肌纤维类型与运动实践的关系2试述心率在运动训练中的作用。