【班主任PPT课件】做一个老练的新班主任

【情景再现】
某新班主任奉行“严师出高徒”的教育理念，未到二中来之前
就
了解到学校培养了无数杰出英才，但也不乏有极少数学生不思 进取、得过且过。刚开学，该老师为给学生来个“下马威”， 在 班上宣布以下班规：迟到1分钟罚款1元；早恋罚款20元；考试
退步1名，罚款1元；不准带手机到学校，一旦发现就没收，代
级学生听话，自己不得不寸步不离紧跟学生，甚至经常破口大
骂学生不听话、不争气，久而久之学生对班主任产生了逆反心 理，一年结束后自己弄得筋疲力尽，效果也不如“F”班级。
好的班干部怎样炼成的
建 立 临 时 班 委 会
实 施 学 生 干 部 轮 换
【情景再现】
某男学生在“G”班就读，他经常向班级最优秀的一位女生请
夫我二班浩浩之师，班声动而北风起，剑 气冲而南斗平。喑鸣则山岳崩颓，叱咤则风云 变色，以此赴考，如何不胜！以此图功，如何 不克！ 决战之日，须臾而已，待至放榜之日，请 看明日之龙门，竟是谁家之天下！
【情景再现】
某学生勤奋好学，成绩一直处于年级甚至三峡名校联盟前列， 经常不参加班级、学校活动而狂练数理化，高考前一次模拟考 试成绩不是很理想，他一直不能很好调试心态，导致他在高考 中紧张发挥失常，与自己理想大学失之交臂。
在收作业，值日生还在做扫除，早自习有限的20分钟时间只剩
下15分钟，上课走进教室，粉笔、黑板檫、粉笔灰铺满讲桌， 黑板还是上节课的板书，再一看地板垃圾较多，垃圾桶及四周 堆满垃圾无人清理，好不容易开始上课后，学生又东倒西歪、 无精打采，好心情就这样被破坏掉了。
怎样卫生值日最合理
分
派 任 务
用
好ຫໍສະໝຸດ Baidu
班
委
校长哪里，校长与她交流，她反倒觉得是家长故意刁难自己。
怎样沟通效果最好
与
学 生 沟 通
与 家 长 沟
通
与 科 任 教 师 沟 通
与 学 校 其 他 层 面 沟 通
【情景再现】
某老师大学毕业后和他的同学一起回到万州支援家乡教育事 业，他非常庆幸自己能在最好的高中担任高一数学老师，而且 不担任班主任，工作之余就熬夜打游戏，日子过得是逍遥自在。 他的同学则就职于另一所城区学校初中部并担任班主任，成天 起早贪黑，培养无数优秀学生，成为享誉万州的名师并被评为
怎样开展班级活动效果最好
主 题 班 会 活 动
艺 术 体 育 类 活 动
科 技 创 新 活 动
报 告 参 观 活 动
【情景再现】
某女研究生毕业后担任“H”班班主任，她认为自己是名牌大学 研究生，内心很瞧不起第一学历为专科的英语老师，对他老是 爱理不理的。她在教学中很少向学校给她指派的“师傅”请教， 学生觉得很难听懂她的课，她在班级管理中很少和学生、家长 交流，学生出现违纪时常挖苦讽刺。开学一月后被家长举报到
没有课就呆在办公室备课、上网，她班上几位任课教师开始抱怨她班上清
洁卫生差、课堂纪律不好、课间打闹严重，第一次月考班级成绩很不理想。
怎样才能顺利接好一个新班
开 学 前 一 个 月
开 学 前 一 周
开
学
报
到
开 学 第 一 周
开 学 第 一 个 月
【情景再现】
某新班主任所带“B”班学生起初是按自由组合选择座位，开学 半月以来，他发现同桌学生上课喜欢说话、下课后聊一些与学 习无关的话题、班级自习课很长时间都不能安静。他就在班上 宣布将对班级学生座位重新编排并希望有特别要求的学生与他 单独交流，课后有几位学生到办公室来讲理由提要求，有学生
重庆市优秀班主任，然而他自己还长期游离在高一高二非毕业
年级。
做好职业规划
教，居然有同学取笑他说：你还敢靠近“恐龙”，你不怕她吃
掉 你呀！此后他为了不被同学取笑就很少去问这位优秀女生的问 题了。他学习很刻苦，经常利用课间将上节课内容复习消化， 还完成一些作业，并为自己定下考取上海交通大学的目标。他
的几位好朋友下课后就来邀约他一起玩耍，合伙愚弄他说：你
就装吧！出去玩一会，晚上回家熬夜吧！这样才可能考上上海 交通大学！
良好班风从哪里来
正
确 舆 论
纪
律
浓
厚
有
度
学
风
出师檄 盖闻人杰自省以求进，雄才自勉以有得。 是以有非常之人，然后有非常之事，有非常之 事，然后立非常之功，夫非常之者，固非常人 拟也。
今我二班雄雄之师，十年磨剑锋芒砺，六 载寒窗梅香凝。鏖战之时百日而已，何不斩荆 棘以明前路，破狂浪以至蓬莱？
出师檄
要求坐讲台旁特殊位置，有学生要求一直坐教室前面第一排，
有学生要求与谁成为同桌，有几位学生要求不与谁成为同桌， 更是接到几位提要求的家长电话。
怎样排座位才能大家都满意
思
想 动 员
巧
解
合
理
难
题
搭
配
【情景再现】
某老师同时担任“C”、“D”两个班级的外语教学工作，经常
抱
怨到“C班”上课影响心情，早上早读课7:20进教室，科代表 还
室卫生并用学生书包里的作业本纸采集了学生的相关信息。晚上学生公寓
给她打来电话告诉她班上一位学生未回公寓，学生本人电话又关机，让她 帮助联系一下学生家长，她打开信息表才发现全班学生都未填写家长信 息，最后通过学校多方努力才联系到这位学生家长。军训开始后她觉得很 无聊就坐在树荫下玩手机，她见其他老师都在操场与学生一起军训，自己 觉得很不好意思，自己只好撑着遮阳扇也和学生们站到操场上，学生见此 状心中很是不悦。正式行课后，她只是早晚到班上看看学生是否到齐了，
管到毕业……（罚款用作班费），此班规一颁布引起全班反感。
怎样制定班规最有效
民 主 性
原
则
可 操 作 性 原 则
奖 惩 并 重 原 则
人 文 性 原
则
【情景再现】
同在一层楼相隔一壁墙的“E”、“F”兄弟班级，自习课两班级
表
现迥然不同，“F”班级无论班主任老师在与不在，学生干部总 能带领学生在教室内井然有序学习，而“E”班级只要班主任老 师不在教室全班学生乱成一团，“E”班级班主任非常羡慕“F” 班
做一个老练的新班主任
【情景再现】
某女教师是“A”班的新班主任，开学前一天她将刚分班得到的班级学生姓 名逐一熟悉了一下，第二天匆忙赶到教室为高一新生报到注册。当她赶到
教室时已经有几位学生站在教室外了，她立即号召这几位学生打扫教室卫
生，学生告诉她教室没有劳动工具，她赶紧到邻班借劳动工具，邻班老师 已经在有序组织学生填写个人信息表，她立即率领学生快速打扫了一下教