专题05 双关-古代诗歌阅读常考修辞手法通关

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

秋夜

朱淑真①

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

【注】朱淑真：宋代女诗人，相传婚姻不遂，抑郁而终。

第三句用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

【参考答案】

第三句的“凉”字语义双关，既指天凉，又指心境的凄凉，表达了诗人秋夜独守空房的孤寂与凄苦。【试题分析】

【解题指津】

1．必须了解常见的几种修辞手法在形式上的特点。有学者将修辞手法分为三大类：①描绘组，如比喻、比拟、夸张、摹绘（形、色、声）等；②布置组，如排比、对偶、顶真等；③表达组，如反问、双关、反语等。这些修辞手法在语法形式和内容等方面都有各自的特点，因此，必须在这方面做到见多识广。

2．了解各种修辞手法的一般作用。因为在具体的诗作中，修辞手法的独特作用，或者说特殊的作用，肯定是指该修辞手法一般作用的某一方面。

3．如果是鉴赏修辞手法的应用，必须联系诗歌的具体内容来分析，不能仅仅指出“是什么修辞手法”就了事了。

4．要注意修辞手法的“套用”现象。如有的比喻又带有夸张，布置组的修辞手法和描绘组的修辞手法出现在同一诗句中等。

【答题规范】

1．明确指出诗中使用了什么修辞手法。

2．结合诗句阐述此种修辞手法在诗中是如何运用的。

3．指出运用此种修辞手法的艺术效果（如对形象塑造、意境营造、情感主旨表达的作用）。

在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫作双关。

双关包括通过音近造成双重语意的谐音双关，和别有弦外之音的语义双关两种形式。

诗歌中使用双关可使语言表达得含蓄、委婉、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。

如刘禹锡《竹枝词》：

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

诗中“晴”与“情”同音，以天气的晴雨暗示恋人貌似无情中的有情。

又如李清照《醉花阴》：

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

“凉”一字双关，不但写出了秋气的萧瑟，更反映出诗人心境的凄冷。

再如郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》：

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

“一枝一叶总关情”用语双关，此“情”不仅指郑板桥画竹所用之情，也指对百姓的点滴生活的关注之情。

类似的还有张先《一丛花》：

伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌，飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。

词人用“千丝”谐音双关“千思”，表现愁思千头万绪，再以飞絮映衬，情味弥足。

一、阅读下面这首诗，完成下列各题。

清明二首（其二）

杜甫

此身飘泊苦西东，右臂偏枯①半耳聋。

寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空②。

十年蹴鞠③将雏远，万里秋千习俗同。

旅雁上云归紫塞④，家人钻火用青枫。

秦城楼阁烟花里，汉主⑤山河锦锈中。

春水春来洞庭阔，白苹愁杀白头翁。

【注】①偏枯：麻痹。②左书空：用左手在空中写字。③蹴鞠：踢球。④紫塞：泛指北方。⑤汉主：指唐皇。

1．下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．第二联近承首联，“系舟”应“飘泊”，“左书空”对“右臂偏枯”，将老病漂泊的境况具象化。

B．第三联远承首联，“蹴鞠”“秋千”语带双关，形象地写出了诗人长期漂泊身不由己的悲凉酸楚。

C．尾联以“春”“白”叠用见妙，春水归向洞庭，白苹逢春生长，让原本愁苦的诗人又顿感欣慰。

D．本诗前三联侧重叙事，叙中融情，后三联重在写景，景真情切，两大部分双峰并峙，各显千秋。2．本诗第三、四联中的“蹴鞠”“秋千”“钻火”等涉及清明习俗。下列诗句与清明习俗或传说没有关联的一项是（）

A．明时帝里遇清明，还逐游人出禁城。（顾非熊《长安清明言怀》）

B．花落草齐生，莺飞蝶双戏。（孟浩然《清明即事》）

C．人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。（黄庭坚《清明》）

D．纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。（高翥《清明》）

3．本诗第四、五两联虚实结合，动静兼具，可谓构思精妙。请结合全诗加以赏析。

二、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

玉楼春①·乙丑京口奉祠②西归，将至仙人矶③

辛弃疾

江头一带斜阳树，总是六朝人住处。悠悠兴废不关心，惟有沙洲双白鹭。

仙人矶下多风雨，好卸征帆留不住。直须抖擞尽尘埃，却趁新凉秋水去。

【注】①这首小令写于公元1205年（开禧元年），是辛弃疾六十六岁被罢职离开京口时的作品。②奉祠：即拜奉宫观，无实职。③仙人矶：南京西南长江中一小岛。

4．对下列关于诗歌的解释，不正确的两项是（）（）

A．“江头一带斜阳树，总是六朝人住处”，这两句词人触景生情，由眼前所见景象联想到此地乃六朝人聚居处所，昔日兴盛繁华，如今斜阳草树，败坏衰落，心生感叹。

B．“仙人矶下多风雨，好卸征帆留不住”，这两句中的“多风雨”让词人想停留也停留不下来，运用双关手法写出了客观环境的险恶，也隐含着词人的仕途困境。

C．“悠悠兴废不关心，惟有沙洲双白鹭”，千百年来兴盛衰亡无人关心，词人只有设想那沙洲中的双白鹭来表达心中的愤懑。

D．这首词上片说历史的兴废，下片谈人生的进退。通过对自然景象和行程的描写，含蓄地表达了词人被罢官的悲愤无奈心情。

E．“直须抖擞尽尘埃，却趁新凉秋水去”，词人抖尽尘埃，也暗指抖落掉官场上的种种污浊，振作起来，不避风雨，轻松愉悦趁着秋凉踏上回家之路。

5．本词中，词人对国家命运、自身遭遇持什么态度？请结合全词做简要分析。

三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

大风登城书雨

陆游

风从北来不可当，街中横吹人马僵。

西家女儿午未妆，帐底炉红愁下床。