《渔舟唱晚》PPT课件
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《渔舟唱晚》PPT(上课用)
渔舟唱晚
初听音乐： 音乐描绘的是什么样的场景？
晨景
晨景
管弦乐： 管弦乐是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。
由打击组，铜管组，木管组，弓弦乐组组成
复听歌曲： ，旋律先由哪件乐器奏出，仅接着是哪件乐器与
长笛先奏，后双簧管呼应奏出
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•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
初听音乐： 音乐描绘的是什么样的场景？
晨景
晨景
管弦乐： 管弦乐是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。
由打击组，铜管组，木管组，弓弦乐组组成
复听歌曲： ，旋律先由哪件乐器奏出，仅接着是哪件乐器与
长笛先奏，后双簧管呼应奏出
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
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20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
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17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
八年级音乐下册《渔舟唱晚》版
这是什么乐器？
讨论：古筝的结构、音色演奏方式？
古筝流派、古筝音色
传统的筝乐早期被分成南北两派，比较代表的为“浙江、山东、河南、客家、潮州”五大流派，到了现代，流派的区别已经很小了，几乎每个流派都兼具各家之长。
古筝音乐含蓄柔美，清新舒展，韵味无穷，时而浑厚深沈，清澈流畅，惟妙惟肖地托显出涓涓细流、滴滴清泉的奇妙音响，使人仿佛置身于壮丽的大自然美景之中，时而又优雅抒情，亦庄亦谐，旋律流畅，柔媚动人，别有韵味，还可以表现活泼轻快的情绪，甚至慷慨急楚，激越中有抒情，委婉中多悲怨，让人唏嘘万分，久久不能平静。
古筝
是我国古老的乐器，2000多年前战国时代发明了它，后来流行于秦国，有十六弦琴和二十一弦琴两种。
古筝渔舟唱晚
古筝-袁莎
《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲
也是近代古筝家娄树华根据明、清时期的古曲《归去来辞》加以改编而成的，《渔舟唱晚》以歌唱性的旋律，形象地描绘了夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满载丰收、驾着片片白帆，纷纷而归的喜悦欢乐情景，表现了作者对祖国美丽河山的赞美和热爱。乐曲的前半部分(第一段)，乐句与乐句基本上是上下对答的“对仗式”结构，给人结构规整之感；乐曲的后半部分(第二、三段)，则运用递升、递降的旋律和渐次发展的速度、力度变化，表现了百舟竞归的热烈情景。
电声音乐渔舟唱晚
现当代的古筝演奏家赋予古筝更广阔的表现力，下面我们就来欣赏一首现代古筝曲《鱼舟唱晚》。渔舟唱晚电声合成
古 筝
渔舟唱晚古筝演奏
渔舟唱晚
段 落第一段 第二段第三段 尾 声
情绪 热烈、起伏热烈、欢快抒情、悠扬抒情优美
速度节奏加快节奏加快 节奏舒缓 节奏舒缓
演奏方式 琶音双劈、花指、按滑吟、揉、按、滑左右手交替刮奏
《渔舟唱晚》PPT课件3 (共23张PPT)
《渔舟唱晚》是由娄树华曲，曹正订谱的， 乐曲是根据古曲《归去来辞》为素材发展而成 的，是一首极富意境的器乐独奏曲。 《渔舟唱晚》也是魏子猷(you)先生传谱
的一首古筝作品。该曲以唐代诗人王勃 《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡 (li)之滨”一句的前四字为标题，描绘了 夕阳西下，碧波万顷，渔人欸(ai)乃归舟 的动人情景，表现了作者对祖国山河的 热爱和赞美。
谢
谢
再
见
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
人教版音乐五年级下册 5-3 渔舟唱晚 课件2
欣赏作业
认真聆听《渔舟唱晚》。进一步感 级-下册-第5单元
《渔舟唱晚》
难点名称：通过乐曲力度强弱、速度快慢，听辨感受音乐的情绪变化。
*
导入
静态美
导入
欣赏课 《渔舟唱晚》
作曲：娄树华
3
作品分析
《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲，它的标题选自 唐代诗人王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穷彭蠡 之滨”。乐曲的意境优美，好像是一幅水墨画。它表现 了夕阳西下落日的余晖，映照在湖面上，远处青山朦 朦，白帆点点，随风飘来阵阵欢快的渔歌声，渐渐地 的歌声远去，湖边只留下一片寂静。
作品欣赏
第一部分
作品欣赏
第二部分
认真聆听，根据音乐的情绪变化，你所感 受到的旋律线条会是怎样的呢？
作品欣赏
第三部分
节奏：2/4 x x x * x x x *
要求：1.节奏准确；2.整齐划一
作品欣赏
第三部分
律动：
2/4 x x x * x x x *
乐器介绍
古筝是我国独特 的民族弹拨乐器之一， 它音色优美，音域宽 广，演奏技巧丰富， 具有相当的表现力， 深受广大人民群众的 喜爱。
渔舟唱晚ppt
娄树华？ 2.每一段在速度、力度上有什么不一样？ 3.每一段在情绪上有什么不同？安静的还 是热闹的？
力度 第一段
速度
情绪
第二段
欣赏第一乐段
1.给你什么样的感受？眼前出现了怎样的画面？ 2.跟着琴声唱一唱，找一找音乐中用了哪几个 音符？ 3.对比聆听，感受古筝的韵味。
2.配打击乐感受。
最后渐慢的音乐让你想到了什么？
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡（ lǐ ）之滨，雁阵惊 寒，声断衡阳之浦。 正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦， 落霞与野鸭一起飞翔，秋水和长天连成一 片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖 滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，鸣声到 衡阳之浦为止。 截选《滕王阁序》唐〃王勃
滕王阁
《渔舟唱晚》是中国古筝艺 术史上划时代的作品，它是 用古曲《归去来辞》为素材， 发展编创而成者，《渔舟唱 晚》创作于1938年——1939 年之际。一经问世就开创了 筝曲的新纪元。经过50多年 表演证明，是一首受到中外
3.对比聆听，感受古筝的韵味。
古 筝 谱
书 中 简 谱
古筝常用的演奏记号
欣赏第二乐段（第一小段）
1.根据音乐画旋律图，发现旋律的规律。 2.听听第二段（第一小段）和第一段的音乐， 找出在节奏上有什么不同？ 3.这个节奏让你的情绪有什么变化？
欣赏第二乐段（第二小段）
1.“花指”弹奏让你想到什么画面？
部编小学音乐五年级《渔舟唱晚》蒋智PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
《渔舟唱晚》教学设计丰登中学蒋智教学内容欣赏《渔舟唱晚》教学目标1.在《渔舟唱晚》欣赏活动中认识古筝的形制和音色，感受乐曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起，渔民悠然自得，渔船随波渐动的动人湖面。
2.通过聆听乐曲《渔舟唱晚》，了解乐曲曲式结构，能够选择合适的音乐表情术语描述乐曲三部分的情绪变化。
3.感受音乐，想象音乐，通过模唱和律动等方式发展学生形象思维的能力。
教学重、难点1.通过聆听乐曲《渔舟唱晚》，感受音乐，想象音乐，发展学生形象思维的能力，并能运用音乐表情术语进行正确地描述。
2.体验我国民族乐器──筝丰富的音乐表现力。
教材分析《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲，它的标题选自唐代诗人王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穹彭蠡之滨”。
乐曲的意境优美，好像是一幅水墨画。
其表现了夕阳西下，落日的余辉映照在湖面上，远处青山朦朦，白帆点点，随风飘来阵阵欢快的渔歌声，渐渐地，歌声远去，湖边只留下了一片寂静。
全曲共分三段。
第一段：用慢板奏出了悠扬而富于歌唱性的旋律，并配合左手揉、吟等装饰手法，抒发了作者内心的感受和对湖滨晚景的赞美。
第二段：音乐速度加快，旋律是从第一段上下八度跳进的曲调中发展而来的。
从全曲看，“徵”音是旋律的中心音，在这段中用了清角音(fa)，出现了暂时的离调。
转入下属调，形成对比和变化，形象地表现了渔夫荡桨欢歌、破浪行舟的欢乐情绪。
第三段：用快板奏出一连串模进音符，形象地表现了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声。
随着音乐的发展，速度逐步加快，力度加强，运用了古筝独特的演奏方法表现出渔舟近岸、渔歌飞扬的情景。
尾声：音乐在高潮处突然收住，尾声旋律缓缓流出，这是第二段旋律中的一个乐句的紧缩，最后,结束在宫音上，力度减弱，好像最后一个涟漪消失在月色之中，湖边只留下一片幽静，意境深远。
《渔舟唱晚》是一首非常优秀的古曲。
被改编成许多不同的演奏形式，如长笛独奏、钢琴独奏、小提琴独奏、管弦乐合奏等，特别是小提琴独奏《渔舟唱晚》，更加突出了音乐的歌唱性，其中的慢板主题优美流畅，成为广为流传的旋律之一。
《渔舟唱晚》PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：www.1pຫໍສະໝຸດ /kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
复听歌曲： 第一部分中， 你能从音乐中想象出 这是什么样的景色吗？
阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 管你信不信，原本花心的人到最后最痴情，原本专一的人到最后最绝情。 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
渔舟唱晚完整版课件
歌曲基本信息
• 《渔舟唱晚》是一首颇具古典风格的河南筝曲。乐曲描绘了夕阳 映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。这首 乐曲是20世纪30年代以来，在中国流传最广、影响最大的一首筝 独奏曲。
• 《渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王勃在《滕王阁序》里：“渔 舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔舟唱晚”四个字。
乐曲由来
• 一种认为是30年代中期古筝家娄树华根据明、清时期的古曲《归 去来》加以改编而成的。
• 另一说法是山东古筝家金灼南早年将家乡的民间传统曲《双板》 等乐曲改编而成的。
• 现广为流传的娄本前半部分与金：
第一部分，是乐曲的“起”、“承”两个段落，开始是4/4拍子的 慢板，以优美典雅的曲调、舒缓的节奏，描绘出一幅夕阳映照万顷 碧波的画面。。
第二部分，是乐曲的“转”段，2 /4拍子。通过清角音转入下属调 性，并逐层向下移位，表现渔人荡桨归舟、一路“唱完”的欢快情 绪。
第三部分，是乐曲的“合”段，旋律先递升后递降，速度不断加快， 继而结合成一个循环圈，加以多次反复，并且速度逐次加快，表现 渔人悠然自得，片片白帆随波逐流，渔舟满载而归的欢乐场面。
• 《渔舟唱晚》是一首颇具古典风格的河南筝曲。乐曲描绘了夕阳 映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。这首 乐曲是20世纪30年代以来，在中国流传最广、影响最大的一首筝 独奏曲。
• 《渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王勃在《滕王阁序》里：“渔 舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔舟唱晚”四个字。
乐曲由来
• 一种认为是30年代中期古筝家娄树华根据明、清时期的古曲《归 去来》加以改编而成的。
• 另一说法是山东古筝家金灼南早年将家乡的民间传统曲《双板》 等乐曲改编而成的。
• 现广为流传的娄本前半部分与金：
第一部分，是乐曲的“起”、“承”两个段落，开始是4/4拍子的 慢板，以优美典雅的曲调、舒缓的节奏，描绘出一幅夕阳映照万顷 碧波的画面。。
第二部分，是乐曲的“转”段，2 /4拍子。通过清角音转入下属调 性，并逐层向下移位，表现渔人荡桨归舟、一路“唱完”的欢快情 绪。
第三部分，是乐曲的“合”段，旋律先递升后递降，速度不断加快， 继而结合成一个循环圈，加以多次反复，并且速度逐次加快，表现 渔人悠然自得，片片白帆随波逐流，渔舟满载而归的欢乐场面。
第二单元渔舟唱晚初中音乐PPT课件
王中山，中国当代著名古筝演奏家，现 执教于中国音院，自幼习筝，曾获得 “国际中国民族器乐独奏大赛”古筝第 一名。被誉为中国当代最具影响力的古 筝艺术家之一，迄今保持有中国古筝演 奏家个人独奏音乐会最高的记录。
课
我国是一个多民族历史悠久的文明古国。
在几千年的历史长河中我国各族人民通过生
堂
活实践创造了极其丰富的具有我国特色的民
族音乐它体现了中华的民族气质和民族精神
小
是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠也
是世界音乐宝库中的一枝奇葩。希望大家都
结
去关心它、发现它的美如果你有能力也可以
用乐器去表现它的美。
缓慢 安稳
稍弱 优美
渔人江中泛舟
1.听录音，想一想这部分音乐表现了怎样的意境？ 2.这段音乐的速度有什么变化？ 3.试一试边听边用笔画出旋律线条
第二部分，音乐节奏加快，情绪趋于热烈，排比的小分句 使乐曲情绪活泼，犹如水波荡漾，形象的表现了渔夫荡桨欢歌， 破浪行舟的欢乐情绪
第三乐段欣赏
1.这部分音乐表现了怎样的意境？ 2.速度有怎么样的变化？ 3.试着画一下乐曲的旋律线条。
第三段，快板，形象的运用了连串的音型模进 和变奏手法，形象的刻画了荡桨声，摇橹声和 浪花飞溅的声音。随着音乐不断的发展，速度 逐渐加快，力度不断加强，表现出渔舟近岸， 渔歌飞扬的情景。
旋律 第一部分 优 美 第二部分 跳 跃 第三部分 上下起伏
节奏 平稳 活泼 紧促
速度 缓慢 渐快 较快
力度 稍弱 加强 较弱
渔舟唱晚
渔舟唱晚
授课人：张甜 甜
初听乐曲，感觉自Βιβλιοθήκη 能看到什么？ 感受乐曲在力度，速度方面的变化。
乐曲介绍：
《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲，是近代古筝家娄树华根据古 曲《归去来辞》的素材加工而成的一首传统筝曲，表现了夕阳西 照，湖面歌声四起，满怀丰收喜悦的渔民驾着片片白帆，纷纭而 归的动人画面，标题取自唐代诗人王勃《滕王阁序》中“渔舟唱 晚，响穷彭蠡之滨”句中，“彭蠡”即指的是鄱阳湖，是我国的 第一大淡水湖，位于江西省北部。
《渔舟唱晚》课件PPT讲解
这首曲子的和声与旋律的结合非常巧 妙，通过和声的变化来衬托旋律的美 妙，使得整首曲子更加动人。
03
演奏技巧解析
笛子演奏技巧
01
02
03
笛子音色控制
笛子的音色是表现这首曲 子的关键，需要掌握笛子 的音色控制技巧，如气息 的运用、口型的调整等。
笛子指法技巧
笛子的指法是演奏这首曲 子的基础，需要熟练掌握 笛子的各种指法技巧，如 滑音、颤音等。
创作背景及灵感来源
创作背景
《渔舟唱晚》创作于20世纪50年代，当时的中国正经历着巨 大的社会变革，人民的生活水平逐渐提高，人们对文化和艺 术的需求也日益增长。在这样的背景下，黎英海决定创作一 首能够反映人民生活和情感的作品。
灵感来源
黎英海在江南水乡游玩时，被那里的自然风光和渔民生活所 吸引，他观察到傍晚时分，夕阳映照在湖面上，渔船缓缓归 来，船上的歌声悠扬动听。这一幕深深地触动了他的内心， 成为他创作《渔舟唱晚》的灵感来源。
古筝滑音技巧
古筝的滑音技巧在这首曲子中运用较 多，需要熟练掌握滑音技巧，以表现 出曲子的韵味。
整体配合与表现
演奏者之间的默契
这首曲子需要笛子和古筝演奏者 之间的默契配合，需要加强合作 练习，以达到最佳的演奏效果。
情感பைடு நூலகம்达
这首曲子情感表达丰富，需要演奏 者深入理解曲子的内涵，通过演奏 表现出曲子的情感变化。
《渔舟唱晚》课件ppt讲解
目录
• 作品背景介绍 • 音乐结构分析 • 演奏技巧解析 • 音乐鉴赏与感悟 • 作品应用与推广
01
作品背景介绍
作曲家简介
作曲家
古曲《渔舟唱晚》的作曲家是黎英海，他是中国著名的音乐家，被誉为“中国 民族音乐大师”。
渔舟唱晚-课件(PPT-精)共16页文档
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
渔舟唱晚-课件（PPT-精）
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
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乐 《渔舟唱晚》也是魏子猷(you)先生传谱 曲 的一首古筝作品。该曲以唐代诗人王勃《 赏 滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡(li) 析 之滨”一句的前四字为标题，描绘了夕阳
西下，碧波万顷，渔人欸(ai)乃归舟的动 人情景，表现了作者对祖国山河的热爱和 赞美。
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古琴
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古琴与古筝的区别：
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落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； 雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
抢 答
悠远平静 情绪变化 ↓
热烈欢快
热烈欢快 ↓ 悠远平静
渔 舟 唱 反映了夕阳西下，黄昏来临，美丽的湖面上一
片宁静，远处渔舟点点，那是辛劳了一天的渔
晚 民正驾舟归来。
近了，近了，满怀喜悦的渔民鼓着劲儿
荡浆摇橹，划破了如镜的湖面，但见浪花四
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6
《渔舟唱晚》是由娄树华曲，曹正订谱的， 乐曲是根据古曲《归去来辞》为素材发展而成 的，是一首极富意境的器乐独奏曲。
渔 舟 唱 晚
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1
初识古筝
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2
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3
古筝的发展
• “筝”因弹奏起来“铮铮”作响而命名 为“筝”，早在春秋战国时期的秦国， 古筝已经广为流传，故也称“秦筝”， 距今已有两千五百多年的历史。加一个 古字，是借以说明它的历史久远。“古 筝”是中华民族古老的弹拨乐器。
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4
问 速度变化 慢→快 快→慢
题
l题目之美 撷取《滕王阁序》
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10
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11
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12
对比欣赏《古筝》与《古琴》
• ？
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13
聆听小提琴曲《渔舟唱晚》
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14
古典与流行的结合：
思考：你听过哪些流 行歌曲里面出现过古 筝的声音？
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15
西下，碧波万顷，渔人欸(ai)乃归舟的动 人情景，表现了作者对祖国山河的热爱和 赞美。
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7
古琴
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8
古琴与古筝的区别：
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9
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； 雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
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悠远平静 情绪变化 ↓
热烈欢快
热烈欢快 ↓ 悠远平静
渔 舟 唱 反映了夕阳西下，黄昏来临，美丽的湖面上一
片宁静，远处渔舟点点，那是辛劳了一天的渔
晚 民正驾舟归来。
近了，近了，满怀喜悦的渔民鼓着劲儿
荡浆摇橹，划破了如镜的湖面，但见浪花四
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《渔舟唱晚》是由娄树华曲，曹正订谱的， 乐曲是根据古曲《归去来辞》为素材发展而成 的，是一首极富意境的器乐独奏曲。
渔 舟 唱 晚
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初识古筝
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古筝的发展
• “筝”因弹奏起来“铮铮”作响而命名 为“筝”，早在春秋战国时期的秦国， 古筝已经广为流传，故也称“秦筝”， 距今已有两千五百多年的历史。加一个 古字，是借以说明它的历史久远。“古 筝”是中华民族古老的弹拨乐器。
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问 速度变化 慢→快 快→慢
题
l题目之美 撷取《滕王阁序》
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对比欣赏《古筝》与《古琴》
• ？
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聆听小提琴曲《渔舟唱晚》
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古典与流行的结合：
思考：你听过哪些流 行歌曲里面出现过古 筝的声音？
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