讲座：常见心理异常问题

✓ 学习问题：考试焦虑、不喜欢专业、学习动力 不足等
✓ 人际关系问题：人际冲， 突、社交技能缺乏、人 际关系敏感、异性交往恐怖症等
✓ 恋爱与性心理问题：恋爱中的过度情绪反映、 失恋、单相思、网恋、性心理发育异常、由自 慰行为带来的心理困扰等
✓ 就业问题：择业取向、职业迷惘、就业恐惧等
三、常见的心理异常问题
对待神经症的科学态度是:
❖ (1)神经症是一种心理疾病，但不是 “神经病”， 它不是神经系统的疾病，也不是精神病。对神经症 患者既要关心又不要过分关注，以免强化病识。
❖ (2)神经症患者应该在正常的生活中积极寻求治疗、 配合治疗，同时加强自我心理调节，主动改善个性 和认知方式方面的不良习惯。
❖ (3)一般人由于种种原因都或多或少会出现一些不 良的心态和心理症状，故神经症的结论必须由专业 人员下，不能随便自己贴标签。
❖ 1、神经症
❖ 神经症也称神经官能症。 ❖ 神经症可分为:焦虑症、恐怖症、强迫症、歇斯
底里症、疑病症和神经衰弱等。
各类神经症的一般特点： 1.没有任何可以证明的器质性病变。 2.人格特征常构成发病的基础。 谨小慎微，胆小怕事，古板，完美主义，刻 板，优柔寡断等性格特点。 3.焦虑情绪。 4.有自知力和应付性行为。 5.社会适应能力没有严重受损。
二、心理问题的等级划分
通常把心理问题根据其严重程度，分为心理困扰、 心理障碍和精神障碍。 *心理困扰：主要是指各种适应问题、应激问题、 人际关系问题、升学就业挫折等。 *心理障碍：主要是指各类神经症、性心理障碍和 人格异常等轻度心理失调。 *精神障碍：精神障碍是所有心理障碍中最严重的 疾病，这些障碍包括心境障碍中的双相情感障碍、 精神分裂症、妄想性障碍、抑郁症和网络成瘾等。
心理咨询师或社会工作者
咨询心理学 模式
心理医生、 精神科
心理治疗 师
医生
临床心理
学
医学模式
模式
1、心理困扰
❖ 又称“第三状态”，最早由苏联科学家布赫曼提 出的，从医学上来说，处于第三状态的人，虽然各 项体检指标均为正常，也无法证明有某种器质性疾 病，但是与健康人相比却又显得生活质量差、工作 效率低、极易疲劳、食欲不振、睡眠不佳、腰酸腿 疼等不适。
他们正常吗？
❖ 案例一：某男生，22岁，给人印象开朗、乐观，人 缘很好，但是自我感觉却非常孤独，经常闷闷不乐， 认为自己很虚伪。
❖ 案例二：某女生，大二，自信乐观，但是不能跟同 学和睦相处，经常跟人有冲突。
❖ 案例三：某男生，大三，参加社团活动时认识一个 女生，对她有好感，获得该女生的电话号码之后， 经常匿名给该女生打电话聊天，发搞笑短信，但是 始终没有告诉对方自己的姓名。
❖ 2.心理不是精神，心理问题不是精神病。
❖ 精神病是指人的大脑功能紊乱导致的神智 错乱，心理和行为异常。常见的精神病有： 精神分裂症，偏执型精神病，躁狂抑郁性 精神病。
❖ 3.心理问题不是道德问题。
❖ 心理学研究证明，心理障碍和神经症等心理 疾病有其产生的客观原因，与道德品质无关。 道德水平比较高，工作业绩出色的人同样可 能患有各种心理疾病。所以不应当对这样的 人进行道德方面的否定性评价。
❖ 当代大学生当中存在的第三状态是：无聊无为、 胆怯退缩、自卑逃避、封闭压抑、麻木迟钝 (不会 内疚、不懂感激)、幼稚依赖、优柔寡断、虚荣矫饰、 偏激固执、任性刁蛮、委屈感与牢骚、悔恨、犯罪 感与自责、仇恨与敌意、自我失败主义，等等。
❖ 大学生常见的心理困扰
✓ 生活适应问题 ：生活适应、学习适应、环境适 应等
心理正常
心理健康
心理不健康
（心理问题、严重 心理问题、含部分 可疑神经症）
心理异常
含人格障碍， 确诊的神经症， 其他各类精神障碍
心理正常、异常的图示
一、正确理解心理问题
❖ 1.心理不是神经，心理问题不是神经病。 ❖ 神经病是指人体内神经系统受损后产生的器
质性病变，通过医疗仪器可以找到病变的位 置。常见的神经病有：脑炎、癫痫、脑梗塞、 重症肌无力、坐骨神经痛等。患者应去医院 的神经科寻求诊治。
❖ 案例四：小A是一名大三的男生，身体健康，上大 学从来没有得过任何疾病，每天吃饭睡觉等生活作 息也基本正常。不过，每次上课时，注意力总是不 自觉地就转移到周围的物体上。比如讲台上放一个 水杯，他就会一直注意这个杯子，就算眼睛盯着老 师，视角的余光也会关注这个水杯，甚至闭上眼睛 都能感觉到水杯的存在。有时候，他的注意力还会 集中在老师的衣服纽扣上，或者坐在前排的同学的 头发上，等等。对于这种情况，小A一直以为是自 己的自制力差导致的，可是无论怎么控制，都不见 好转。长期下来，他的习惯不仅没有改掉，还扩大 到了其他的方面，有事吃饭或者跟同学说话时，也 会出现这种情况。
心理问题的等级
项目
健康
心理困扰
心理障碍 精神疾病
特点
各种神经
症、 精神分裂
各种由生活,人际关系造成的冲突： 人格障碍、 症、双相
健康人格自 信适应
适应不良、学习压力大、交往欲望强， 但能力不足、缺乏核心技能，就业困
难
性心理障 碍以及成
瘾行为
wk.baidu.com
精神障碍、 抑郁症、 网络成瘾
等。
服务 者
服务 模式
无需 无需
常见的心理异常问题
心理健康教育中心
区分：心理健康与心理不健康； 心理正常与心理异常
心理健康的标准（六个方面）
❖ 1、智力正常。 ❖ 2、了解自我、接纳自我，能体验自我存在的
价值。 ❖ 3、能协调、控制情绪，心境良好。 ❖ 4、能与他人建立和谐的人际关系。 ❖ 5、有良好的环境适应能力。 ❖ 6、心理行为符合年龄特征
强迫症
❖ 是以强迫观念和强迫动作 ❖ 为主要表现的一种神经症。 ❖ 以有意识的自我强迫与有 ❖ 意识的自我反强迫同时存 ❖ 在为特征，患者明知强迫 ❖ 症状的持续存在毫无意义 ❖ 且不合理，却不能克制的 ❖ 反复出现，愈是企图努力抵制， ❖ 反愈感到紧张和痛苦。
❖ 案例五：小王今年大二了，女，给人感觉比较沉默， 平时不爱说话，班级活动虽然参加，但是总是坐在 角落里。被叫起来发言时，通常都会面红耳赤，张 口结舌。平时也跟同学交流，但是好友不多。
❖ 案例六：大二女生，早上起来，突然间言语增多， 但是很没有逻辑，无论见到谁都会跟别人聊天，打 招呼，并且手脚活动不停。