我和剪纸的故事范文
我和剪纸的故事作文六
我和剪纸的故事作文400字篇16暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的作业。
这可是我最喜欢的，我一定完成得很好。
首先，要准备剪刀，纸，还有要剪的图案。
这三样，是剪纸要用的东西。
我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪刀。
我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴;然后剪身体;接着剪脚;最后剪尾巴。
好了，一只完整的老虎剪纸出来了。
我又想：“我可不可以剪一个故事呢？”于是，我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。
一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它们离的很近，经常来往。
有一次，猫给老鼠送的信：“可以做我的好朋友吗？”老鼠回猫的信是：“可以。
”因为它们住在山上没其他朋友，所以，它们只好做朋友了。
有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个不停，猫也很伤心，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：“你还可以继续做我的朋友吗？”老鼠同意了，它们后来又成为了好朋友。
最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的！开学了，我把我的暑假作业交给了老师。
老师评出了优秀奖，我居然拿了一等奖。
我的心甜滋滋的。
我和剪纸的故事作文400字篇17这是一幅剪纸：一个女孩坐在一张桌子旁聚精会神地看书，她的脸上充满笑容。
关于这幅剪纸，还有一个这样的故事。
微微上一年级了，可她的成绩总是倒数一二名，因此，家里的人都很担忧。
一天，微微又要出去玩了。
刚要出门，就听到“刷刷”声音。
她回头一看，看见奶奶正在那里做什么。
微微凑了上去，看见奶奶正在剪纸。
奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就抢过来看，她看了以后，呆呆地愣了一下，实在使不明白奶奶为什么要剪这幅剪纸，就问奶奶。
奶奶回答：“还不是因为你。
”见微微不明白，奶奶又剪出一幅：一个女孩丢一堆作业在一边，上面的没有一道题是完成的，而她自己去玩了。
“看明白了吗？”奶奶又问。
微微点点头，“正如俗话所说，‘只要功夫深，铁杵磨成针’。
只要你努力学习，成绩自然提高了，到时候，你就会觉得学习比玩还快乐。
三年级关于我和剪纸的故事作文
三年级关于我和剪纸的故事作文在我国，剪纸是是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
今天小编和同学们分享几篇关于剪纸的作文，希望对你有帮助。
篇一、三年级关于我和剪纸的故事作文在我们期待已久的秋游中，我和我的组员开始了岭南印象园中寻找剪纸。
我在一个小卖部门前找到了一个漂亮的龙剪纸，那个龙剪纸雕刻精美，栩栩如生，我和我的组员都惊呆了，我急忙拿出相机，朝这个龙剪纸猛拍了几张完美的照片。
我们又在一家店里找到了许多精美的剪纸，有的是龙凤成翔，只见一只美丽的凤凰在翩翩起舞，只见一只帅气的龙在与凤凰在跳舞。
有的是刻着一帆风顺的字样的剪纸，字刻的非常精细，还刻了许多花纹，还有的是双龙戏珠，把翔龙玩珠子的调皮的样子刻了出来，所有的剪纸都非常精美。
我拿着一张剪纸久久不舍得放开，觉得很漂亮，我又很喜欢，我只好买下了这张精美的剪纸。
随后，我们又在岭南印象园中的剪纸艺术馆中找到了剪纸文化：剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。
所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。
每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
篇二、三年级关于我和剪纸的故事作文“好消息!好消息!今天下午我们最亲爱的秦老师将教我们他的拿手好戏剪纸!”这个好消息一传出去全班便炸开了锅，我们兴奋极了，盼望着下午的剪纸课。
时间在同学们的欢笑中飞逝，转眼间就到了下午，随着第三节课上课铃一响，我们翘首期待的剪纸课就要开始啦。
不一会儿秦老师满面春风地走上讲台，打开百宝箱给大家一一介绍这些剪纸工具有裁纸剪刀和小木棍，随后她又拿出了一些精美的国旗展示给我们看，接着秦老师把所有材料都发给我们就开始上课了。
她先给我们做了一个示范，然后再让同学们照着折。
我和同学们都是第一次学剪纸，手特别生硬，纸在手中也非常不听话。
剪出的五角星有的残缺了一角，有的剪成了一个不圆不方的东西，还有的同学硬生生的把一张卡纸折成了柔软的纸巾，乐得我们哈哈大笑。
我和剪纸的双向奔赴作文
我和剪纸的双向奔赴作文《我和剪纸的双向奔赴》篇一：《初遇剪纸：眼睛学会了，手说不》剪纸对我来说，就像隔壁班那个很有气质却又有点神秘的同学，看着就很吸引人。
第一次接触剪纸，是在老家的集市上。
那小小的摊子周围挤满了人，我费了好大劲儿才挤到前面，眼睛一下子就被那些五颜六色、形态各异的剪纸作品给勾住了。
有活灵活现的小老鼠，像是下一秒就要钻进洞里偷粮食去；还有娇艳盛开的花朵，花瓣层层叠叠，仿佛能闻到花香。
摊主是个大爷，手脚利落得很，手上拿着一张红色的纸，折几下，剪刀像有了自己的意识，咔嚓咔嚓几下，一个漂亮的福字就出来了。
我当时就想，这也不难嘛，就跟大爷买了一套剪纸工具，雄赳赳气昂昂地回家了。
回到家，我迫不及待地拿出纸张，学着大爷的样子开始折，可这纸到了我手里就像是个调皮的小鬼，怎么都折不好。
最后终于算是折好了，我拿起剪刀准备大展身手，可是，我那手就像是突然失了控，剪出来的形状歪歪扭扭，哪里是什么艺术品，简直就是块怪石嶙峋的烂石头。
一开始以为很容易的事，到自己做就完全成了一团乱麻，这可真是眼睛学会了，手表示它完全不会啊。
篇二：《与剪纸互相磨合：差点把友谊小船打翻》我可不甘轻易就被剪纸打败，就开始大量找资料啊，网上看教程，图书馆借书。
算是对剪纸有了更多理论上的认识。
知道了什么对折法、连续剪法之类的。
就这么苦练了几天后，再次拿起剪刀和纸，这次我决定剪个简单的五角星。
我小心翼翼地折好纸，深吸一口气，告诉自己这次一定行。
缓慢地开始剪，一边剪一边想象着五角星那漂亮的模样。
可是，不好的预感突然就来了，我发现剪得越到后面，这线条根本合不上之前的设想啊。
剪开最后一剪的时候，我得到了一个说是五角星吧又像是被踩扁了一脚还缺了一角的怪东西。
气得我把剪纸往桌子上一扔，这时候我觉得剪纸就像是一个在故意跟我作对的淘气包，我都这么努力了，它还不给我好果子吃，差点把我想跟它建立友谊的心给弄没了。
篇三：《爱上剪纸：剪纸也爱上我》就在我差点要放弃的时候，一个偶然的机会又把我和剪纸拉回到一起。
我和剪纸的双向奔赴作文
我和剪纸的双向奔赴作文《我和剪纸的双向奔赴》嘿，说起我和剪纸的缘分，那可得好好唠唠。
记得那时候，我还小，跟着奶奶去逛集市。
那个集市可热闹啦，啥都有。
我东瞅瞅西瞧瞧，突然就被一个小摊给吸引住了。
那小摊上摆满了各种漂亮的剪纸，有栩栩如生的小动物，有绽开的花朵，还有各种奇奇怪怪但又特别好玩的形状。
我当时眼睛都看直了，站在那挪不动步。
奶奶见我这样，就笑着问我：“小家伙，是不是喜欢这些剪纸呀？”我用力地点点头，然后就缠着奶奶给我买。
奶奶倒也爽快，就给我挑了几张。
我满心欢喜地捧着这些剪纸，感觉像是得到了宝贝一样。
回到家后，我就开始研究这些剪纸。
我看呀看，就好奇这些漂亮的图案到底是怎么剪出来的呀。
于是我翻出家里的剪刀和纸，自己也试着剪起来。
哎呀，一开始可真难呀，我剪出的东西那叫一个四不像，不是这里缺一块，就是那里歪了。
但我不甘心呀，我就天天练，一有时间就剪。
慢慢地，我发现自己能剪出一些简单的形状了，我可高兴了。
我剪的越来越多，技术也越来越好。
我还会自己设计一些图案，然后剪出来。
每次剪出一个让自己满意的作品，我都感觉特别有成就感。
而且我发现，剪纸的时候，我能完全沉浸在其中，什么烦恼都忘了。
后来呀，我对剪纸的热爱就一发不可收拾了。
我还会拿着自己的剪纸作品给小伙伴们看，他们都可羡慕我了呢。
再后来，我长大些了，还专门去学了更专业的剪纸技巧，认识了好多同样喜欢剪纸的朋友。
现在，剪纸已经成了我生活中不可或缺的一部分。
我和剪纸，可不就是一场双向奔赴嘛，我喜欢它，它也带给我无尽的乐趣和满足。
我相信，我和剪纸的故事还会一直继续下去，而且会越来越精彩呢！这就是我和剪纸的故事，嘿嘿，挺有意思吧！。
我和剪纸的故事
我和剪纸的故事
吴小松
从小就是一个手工能力很差的人，小时候别人能用木头或竹子削除剑啊、刀啊什么的，或者自制一种火药枪，弹弓等等玩具；心里很羡慕合适自己就是不会做，即便做起来也不太好用。
现在想想原因可能是没有天赋，更可能是偷懒。
面对剪纸，就想到自己的动手能力这么差，心里就没底。
可是当真正接触了之后，发现剪纸并不难，比的就是耐心和细心，所有的刀工都是孰能生巧；但是当一件作品完成之后也并没有多少成就感或自豪感，为什么呢？可能是没有多少艺术成分，可能有些人会反对，剪纸怎么会没有艺术呢？可是我们都是别人的作品拿来刻的，所以心里只有完成任务的目标，也自然没有了成就感和自豪感。
后来，我始终认为要提高我们的剪纸水平，必须要原创。
第一次尝试原创是《桥的变迁》，将一张照片给画下来，可是这也不是传统的画画，必须是剪纸的画，你的画必须能剪，这对于第一次尝试的人来说可能也是不容易的，需要学习，积累经验。
第二次尝试是创作《树下学童》，那是将书上的一副儿童画，画成剪纸的画，然后再剪好。
这两件作品自己也觉得很幼稚，剪纸的味道不是很突出，更加不够细致。
可是当完成作品后，心里有一种成就感和自豪感，即便再差也是自己的东西，感觉是在艺术创作，那样就觉得这是一件有意义的事。
原创，谈何容易？需要很多的技能，需要积累文化，需要提高艺术修养等等，可是我们可以从最简单的原创开始，慢慢积累，那样就会有自己的剪纸。
【2018-2019】六年级我和剪纸的故事作文4篇-word范文 (3页)
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下面是小编为您收集整理的六年级我和剪纸的故事作文，欢迎阅读!篇一“小白纸，方正正，用它剪纸多威风，南京用它做文章，北京用它画龙凤，小纸落在我手里，我拿它来铰花样，能铰龙，能铰¨¨¨”听，这欢快的歌声来自哪里?哦，这欢快的歌声来自我口中，每天下午时，我都要一边唱这首歌一边剪纸。
这是因为姥姥几下就剪出了栩栩如生的图案，让我无比羡慕，那淡黄色的皱纹纸和失去光泽的剪刀都给我留下了深刻的影响。
于是我也开始学习剪纸。
剪纸是中国最流行的民间艺术之一，随着纸的诞生，最古老的民间剪纸也随之产生。
剪纸，就用剪刀将纸剪成各式各样的图案，如窗花、顶棚花、灯花等。
逢过年抑或新婚喜庆，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或透明的窗子上面。
我也十分喜欢那古老的民间艺术，而我最喜欢的剪纸是一只红色的盘羊剪纸。
那天，我去青岛的剪纸街玩，一看，那精致的剪纸作品令人陶醉。
突然，我被一件作品吸引住了，我忍不住向它走去，瞧，这件精美的作品，美得无可挑剔，那巨大的羊角，严厉的目光，美丽的荷花，不起眼的小草，被撞倒的小树苗和撞落了的树叶，都呈现在这幅画上，栩栩如生，身临其境。
可我为难了，这个摊上还有一幅我喜欢的作品，叫做“仙女下凡”，我也十分喜欢，那柔柔的纱做成的丝带和柔软的云彩，两幅绘声绘色的作品，令我无比赞叹，可我带的钱只能买一幅作品啊!我犹豫了半天，终于做出了决定：买盘羊的作品，羊正是我的属相呀!回家后，我把珍藏在我家的柜子里，我暗下决心，也要剪出这栩栩如生的作品，我喜欢剪纸，喜欢这个古老的艺术!篇二我非常喜欢剪纸。
有人会问：几张纸和一把剪刀，有什么好玩的呢?我告诉你：剪纸很有趣!可以剪出美丽无比的窗花，可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来。
【三年级作文】我和剪纸的故事_600字
【三年级作文】我和剪纸的故事_600字我和剪纸的故事我有一个特别喜欢的东西，那就是剪纸。
我对剪纸有种特别的感情，因为我能用剪刀和纸做出各种各样的漂亮图案。
我喜欢研究剪纸，喜欢把它当成一种艺术来学习。
我从小就喜欢剪纸。
每当过年的时候，我都会跟着妈妈学习剪纸。
我家里有一本剪纸的书，上面有各种各样的剪纸图案，我特别喜欢翻看它。
每当我看见一张张美丽的剪纸作品，我就忍不住想要自己试试。
于是我就在家里找了张白色的纸和一把剪刀，然后开始学习剪纸。
一开始我并不太会剪纸，总是剪出一些乱七八糟的东西，但我并不气馁。
我知道只要我肯下功夫，总会有一天能剪出漂亮的作品。
于是我每天都堆在家里剪纸，有时候剪出了瓶瓶罐罐，有时候剪出了鱼鸟虫兽，有时候还给自己动手做了个小花篮。
就这样，我越来越熟练地掌握了剪纸的技巧，也越来越喜欢这种古老的传统手工艺。
我们学校的美术老师非常有才华，她不光会画画，还会剪纸。
她经常给我们展示各种各样的剪纸作品，有动物、花草、还有春节的福字。
每次看到她的作品，我都特别羡慕她，心里想着将来也要学成这样的艺术家。
有一次，老师知道我也对剪纸感兴趣，就鼓励我多在家里练习，说只要我肯用心，一定可以成为一名出色的剪纸艺术家。
从那以后，我更加努力地学习剪纸，希望有一天能够像老师一样，成为一名真正有才华的剪纸艺术家。
现在，我已经能够剪出一些漂亮的剪纸作品了。
有时候我会把自己剪的作品送给老师和同学，他们都会说我剪得很漂亮。
这让我更加对剪纸产生了浓厚的兴趣，我相信只要我一直坚持下去，将来一定能成为一名出色的剪纸艺术家。
剪纸是一门古老而有趣的手工艺，能够让我们发挥创意，培养耐心和细致，也能够丰富我们的生活。
我会一直坚持学习剪纸，不断提高自己的剪纸技术，让更多的人认识和喜欢剪纸这种传统的手工艺术。
希望有一天，我能把自己的剪纸作品展示给更多的人，让他们也感受到剪纸的魅力。
我和剪纸的故事，还将继续下去。
二年级作文《我与奶奶一起剪纸》
二年级作文《我与奶奶一起剪纸》全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我与奶奶一起剪纸大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一件很开心的事情,就是和我最亲爱的奶奶一起剪纸。
奶奶是个很厉害的人,她会做很多手工活,尤其是剪纸。
她剪出来的纸片真的超级漂亮!有时是一朵朵盛开的花儿,有时是各种各样的小动物,还有很多图案造型都非常别致呢。
去年的时候,我就很羡慕奶奶剪纸的本领,就央求她教教我。
奶奶笑着说:"好啊,剪纸可难不倒我们小明哦。
"于是,奶奶就开始一步一步地教我剪纸。
一开始,奶奶让我先从最简单的剪纸入手,就是剪一些基本的图形,比如剪小花啦、小鸟啦、小鱼儿啦等等。
奶奶说一定要先把基础打好,将来才能剪出更漂亮更复杂的图案。
我努力练习,可是常常剪歪剪斜的,奶奶就在一旁耐心地纠正我、指导我,没有一点不耐烦。
慢慢地,我的剪纸技术越来越纯熟了。
剪窗花、剪蝴蝶、剪福字对我来说就不是什么难事儿了。
有时奶奶也会出一些小考题,看看我能不能剪出她要求的图案,如果我做对了,奶奶就会夸奖我。
最有意思的是,每当过节的时候,奶奶都会带着我一起剪些漂亮的窗花,贴在家里房间的窗户上。
那窗户上盛开的大红花朵,真让人觉得很喜庆呀!剪纸不仅锻炼了我的手眼协调能力,而且也培养了我的专注力和耐心。
当我专注于剪纸的时候,整个人就会安静下来,好像整个世界只剩下剪纸这一件事儿一样。
剪纸也让我懂得了欣赏美的重要性,越是复杂精美的图案,就越能给人带来视觉上的享受和满足感。
我最喜欢和奶奶一起剪纸了,希望有一天我也能像奶奶一样,剪出精美绝伦的剪纸作品!这不仅是一门手艺,更是一种修身养性的活动。
谢谢奶奶教会了我如此有趣而又富有挑战性的剪纸艺术。
总之,和奶奶一起剪纸,就是我最快乐的时光。
这不仅让我学会了剪纸这门技艺,更重要的是增进了我和奶奶之间的感情。
我期待着将来能常常和奶奶在一起剪纸,体会剪纸的乐趣,品味剪纸的艺术魅力。
篇2我叫小蓉,今年8岁了,就读二年级。
剪纸伴我成长作文
剪纸伴我成长作文剪纸艺术虽然于民间，但到清代已经成为全民性的艺术，就连当时的皇亲国戚也都离不开剪纸。
以下是的相关范文，希望对你有帮助哦剪纸伴我成长一：已经很长时间没有剪纸了，我的手又痒起来了。
我拿来剪纸的材料：卡纸、铅笔、尺子和剪刀。
我按照数学老师教我们轴对称原理，把卡纸对折。
我最喜欢剪双喜了，所以我就用尺子在卡纸上一笔一画的画上了双喜字。
俗话说的好，熟能生巧，我三下五除二的就把它剪好了。
翻开一看，哇!不看不知道，一看吓一跳，没想到我以前剪的不是这断了，就是那断了，而我这次剪得是天衣无缝啊!可以称作是我剪得最好的作品了。
要是表哥、表姐结婚的时候，我还可以帮他们剪双喜字呢，因为剪双喜字是我最拿手的剪纸了。
同学们，剪纸很有趣，它不但能锻炼你的动手能力，还能让你要不断的思考哦!有趣的剪纸作文今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢?”下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。
最冲动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。
”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。
我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。
我本以为剪得很好，当我小心翻开一看时，全分开了。
我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。
我想：做什么事都不能马马虎虎。
我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。
剪纸是我国的传统艺术之一。
看来我要多加锻炼了。
剪纸伴我成长作文二：剪纸对我有着神奇的吸引力。
在我一岁时，就看外婆剪纸。
二岁时我就拿着剪刀，在纸上乱剪一团。
结果剪出了一群‘‘外星人’’。
五六岁时。
外婆告诉我说：‘‘剪纸要用心去剪，线条要圆，尖，缺，方，线。
’’当时的我似懂非懂的点了点头。
现在的我知道了剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。
区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品根本相同，人们统称为剪纸。
我和剪纸的故事作文400字
我和剪纸的故事作文400字我和剪纸的故事作文400字（精选33篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我和剪纸的故事作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和剪纸的故事作文400字篇1剪纸是我国民间的一种传统艺术，是智慧的结晶。
剪纸，剪刀和纸是离不开手的。
剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的，这样，剪出的作品才不显粗糙;纸张以红纸或其它光泽为好，质地薄的纸为宜。
如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定要折得整齐、严实，并要压平。
初学剪纸者可先将花纹画上，然后根据画上的笔印剪。
以后有经验了，便可随折随剪。
花样可不拘一格，但是不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。
在剪的过程中，手对纸的转动和剪的方向要配合好，这样，剪出的纹路才清晰连贯。
最后，去除多余的部分，再剪出一个外框，这时，一件小小的作品即告完成。
有了上述的一般剪法后，你还可以丰富一下想象力，剪条龙，剪个网袋……总之，当你运用自如时，你会发现，你是那样富有耐心。
剪出的作品可以收藏在书中或空白的笔记本中，夹在两页纸之间，上面再附上一层半透明的纸，保持整洁。
待静下心来时，翻阅欣赏下自己的作品，嘿，那才是其乐趣穷呢! 我和剪纸的故事作文400字篇2中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。
有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。
剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。
这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。
瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。
剪纸作文之我和剪纸的作文700字
我和剪纸的作文700字【篇一：我和剪纸的故事】我和剪纸的故事我第一次看到剪纸是在上幼儿园的时候，老师拿了些彩色纸，灵巧地剪出了一朵花、一只小老鼠，等等，老师说剪纸是一个让纸活起来的艺术。
我第二次看到剪纸是在小学的手工课上，在手工课上，手工老师说：“剪纸，又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一，早在汉、唐时代，妇女就有用金银薄片、彩缎剪成花、鸟，贴在脸的侧面作为装饰。
后来慢慢发展，在节日中，用五颜六色的纸剪成各种花草、动物或故事人物，贴在窗户上的叫“窗花”、贴在门楣上的叫“门笺” ，还有一些作为刺绣花样用的”。
手工老师让我们将一张平滑的纸对折，用铅笔描出想画的半个小花的轮廓，然后用剪刀沿着轮廓慢慢剪，再用彩笔涂上颜色，就出现了一朵美丽的花，哇，虽然我剪的花有些歪歪扭扭，但是我还是觉得开心极了。
剪纸用它美丽的颜色、精巧的形状，讲着一个个动人的故事，在剪纸的世界中，小鸟飞起来了，花儿开了，小动物们都活了。
【篇二：我爱剪纸600字作文】我爱剪纸要是会这门手艺，该多好啊。
今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。
高兴的是我就要实现自己的夙愿了；害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。
来到教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。
介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个双喜。
老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸虎。
老师先发下一张印着虎的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我还是画错了一次，我不泄气，还是认真地修改。
最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。
我与剪纸的故事600字
我与剪纸的故事600字我与剪纸的故事小时候，我喜欢剪纸。
每当有空闲的时候，我就会拿出一张纸，然后剪剪剪。
我喜欢用剪刀在纸上穿梭，剪出各种各样的形状。
那时候，我觉得剪纸是一种神奇的艺术，可以将普通的纸变成令人惊叹的作品。
我最喜欢的剪纸形状是动物。
我可以剪出各种各样的动物形象，如猫、狗、鸟等。
我用剪刀小心翼翼地剪出每一个轮廓，然后再细致地剪出每一个细节。
每一次剪纸，都像是创造了一个新的世界。
有一次，我剪了一只蝴蝶的剪纸，我觉得它非常漂亮。
我给它起了一个名字，叫做“飞翔的美丽”。
我把它挂在窗前，阳光透过纸的缝隙洒进来，蝴蝶的剪纸在光线下显得格外美丽。
剪纸也是我与爷爷的共同爱好。
每当我剪好一张剪纸，我都会拿给爷爷看。
爷爷总是夸奖我剪得好，并讲述剪纸的故事。
他说，剪纸是中国传统的艺术形式，已有几千年的历史。
在古代，人们用剪纸来装饰房屋，祈求平安和幸福。
爷爷还告诉我，剪纸是一种需要耐心和技巧的艺术，只有不断练习，才能剪出更加精美的作品。
我听了爷爷的话，更加热爱剪纸艺术。
我开始尝试剪一些复杂的剪纸作品，如花鸟、人物等。
起初，我剪纸的手法并不熟练，总是剪错了线条，剪断了纸。
但是我并没有放弃，而是不断地练习和改进。
慢慢地，我的剪纸技巧越来越好，我能够剪出更加精细的作品。
剪纸不仅让我感受到了艺术的乐趣，还让我学到了很多东西。
通过剪纸，我学会了耐心和坚持。
每一次剪纸，都需要我花费大量的时间和精力，但是当我看到一张完美的作品时，我觉得一切都是值得的。
现在，我已经长大了，但是对剪纸的热爱从未改变。
每当我有空闲的时候，我仍然会拿出一张纸，然后剪剪剪。
而现在的我已经能够创作出更加精美的剪纸作品了。
我希望通过剪纸，可以将我的创造力和想象力展现给世界。
剪纸，是我与艺术的结合。
通过剪纸，我可以表达出自己的情感和内心世界。
剪纸，是我的一种独特的语言，让我能够与世界交流和沟通。
我相信，剪纸会一直陪伴着我。
无论我走到哪里，无论我做什么，剪纸都会是我永远的伴侣。
我和剪纸的故事作文600字初中
我和剪纸的故事作文600字初中全文共9篇示例，供读者参考我和剪纸的故事作文600字初中篇1我有一个小秘密，这个秘密已经在我的心里藏了五个多月了，快把我憋死了。
今天，我就把这个小秘密告诉你，不过你要答应我，千万不要把这个秘密告诉别人，这可是个不能说的秘密哦!其实这个秘密就放在我的“藏宝箱”里。
想看看我的“藏宝箱”里到底有什么秘密吗?那就请继续往下看吧。
我的“藏宝箱”不是很大，但是里面装的东西很多。
打开第一层，一张金色的立体剪纸就出现在你的眼前。
瞧，剪纸上的那只小兔子在草地上玩得多开心呀!再打开第二层，各种各样的文具正在向你微笑呢。
这些文具绝对是独一无二的，你看!子弹式橡皮你有吗?蜡笔橡皮你有吗?你肯定是没有，因为这些可是名牌文具，一般地方是买不到的。
当你打开第三层的时候，你一定会被眼前的景象惊呆的。
各种闪亮亮的“金银珠宝”，看得人烟花缭乱。
“翡翠”、“玛瑙”、“金的”、“银的”……应有尽有。
这还有很多漂亮的小珠子。
有的晶莹剔透，有的乌黑光亮，也有的五颜六色，还有……这些珠宝多的`数都数不完。
第四层是我最喜欢的一层了，因为里面装满了美味诱人的零食。
有脆脆的趣多多，有最新口味的奥利奥，还有甜甜的巧克力和软软的铜锣烧，还有……简直让人看了顿时就有“口水直流三千尺”的感觉。
这个“藏宝箱”里面藏满了“艺术品”，不仅有文具、“金银珠宝”和零食，简直就像个小商店。
虽然这些东西对于别人来说，也许不足为奇，算不上什么秘密，但是对于我来说，这些都是十分珍贵的宝贝，因为这里的每一样东西背后都有一个小故事。
嘘!记住，这可是个不能说的秘密哦，千万不能告诉别人，尤其是我那个十分调皮的弟弟。
要是让他知道了这个秘密，不把“藏宝箱”翻个底朝天才怪呢!我和剪纸的故事作文600字初中篇2我和剪纸的故事你们知道吗?剪纸这种古老的民间艺术给了我无穷的乐趣和快乐。
从小学三年级开始,我就爱上了剪纸这门技艺。
那一年,美术老师在课上教我们剪纸。
老师先在黑板上画了一个美丽的蝴蝶图案,然后手把手教我们如何在红纸上一剪一剪,就能剪出栩栩如生的蝴蝶来。
关于我和剪纸的故事作文（精选）
关于我和剪纸的故事作文（精选）【篇一】剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。
这些色彩缤纷?内容丰富形象生动。
美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后，都有一个精彩的故事。
今天，我看到了一幅精美的剪纸，就情不自禁地挥动想象，飞向了故事的王国。
我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村，那里的花?草?树?木都枯萎了。
村长有一个美丽的、善良的的女儿。
她看到花、草、树、木不但枯萎了，而且村民们的农作物也种不生，枯萎了。
于是维尔娜就去找大地之神，她来到大地之神那，对大地之神说：“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了，种什么，什么东西也枯萎了。
只要你把村子恢复原样，你要我干什么都愿意。
”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说：“ 小姑娘，我老了，头发也白了。
皮肤也有皱纹了。
如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢，我就把村子恢复原样。
”维尔娜毫不犹豫的答应了。
大地之神叫维尔娜闭上眼睛，当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。
大地之神说：“你们的村子已经恢复原样了，你快回去吧。
”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话，原来是大地之神是说：“善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢复你原来的样子了。
”维尔娜把三碗神水喝了，恢复了原样，也看到那美丽的村子回来了，就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。
这张剪纸，把美丽的山村刻画的活灵活现。
我喜欢这幅剪纸，它将伴随我成长。
【篇二】我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品，听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。
剪纸又叫刻板，窗花或剪画，是民间流传最为普遍的一种乡土艺术，在农村每逢新春佳节，家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的，各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。
我们家的剪纸是一个直径50厘米，圆形的，黑色油纸剪成的“十二生肖”图。
它分为三层，最外层是一圈窄窄的花边;第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅(yin)虎、卯(mao)兔、辰龙、巳(si )蛇、午马、未羊、申猴、酉(you)鸡、戌(xu )狗、亥(hai)猪的顺序围成的一个圆。
我和剪纸的故事作文十
我和剪纸的故事作文400字篇28“岁寒三友，梅兰竹。
”看到这三幅剪纸，我不禁联想到了这句诗。
高洁的梅花，翠绿的劲竹，傲放的兰花，各个形象生动，色彩各异。
不过我最喜欢的还是“竹”的剪纸。
你看竹子的枝干是那么挺立洒脱，枝叶又是那么柔韧苍翠，好像在和寒冷作斗争又好像从冬眠中一觉醒来，刚劲有力。
真没想到，一把普普通通的尖刀，一张普普通通的彩纸，就能剪出如此美的艺术品。
这幅精妙绝伦的剪纸是我去公园时，一位老爷爷给我的，那一天，我在欣赏剪纸作品，一位老爷爷走了过来，看见我这么喜爱剪纸，就随手拿起工具，现场制作。
那剪刀就好像一只翩翩起舞的蝴蝶轻巧、自如、优美的在纸上留下了一个个美丽生动的图案，终于蝴蝶停止了飞翔，好像累了似的，在蝴蝶飞过的舞台上，呈现出了精美的图案。
老爷爷把那幅剪纸送给了我，我当时惊喜极了，捧着剪纸欣喜若狂的蹦跳着。
从此，只要我想起这幅剪纸，我的脑海里就不断地映现出老爷爷那熟练的技艺和剪纸时身心入境的神态。
我的心里充满自豪，自豪这是中国民间艺术，自豪作品精妙绝伦形象生动。
这就是中国最传统的民间艺术剪纸。
我和剪纸的故事作文400字篇29中国的传统文化有写春联、看花灯、猜灯谜、国画、元宵节吃汤圆等。
但我最喜欢的是剪纸。
剪纸是中国传统民间艺术，它历史悠久，深受人们的喜爱。
“临海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，2007年列入浙江省非物质文化遗产名录。
我们小组走进“张秀娟剪纸”。
一进门就看见各种各样的精美剪纸，有窗花、仕女图、福字图、生肖图……惟妙惟肖的花鸟虫鱼兽，看得人眼花缭乱，赞叹不已。
我选了一张生肖羊剪纸图，心里想：这小小的一张红色纸，三下两下就剪好了。
张老师说先从里面剪起，顺着时针方向剪。
于是我拿起剪刀，信心十足地剪了起来。
我剪，咦?剪刀怎么不听我的话了，有的剪弯了，有的剪断了。
一不小心，哎哟，都戳到手了。
我先把中间的月牙形剪好，再剪外面的扇形、马蹄形……原来剪纸没有我想得那么简单，费了九牛二虎之力，终于，功夫不负有心人，一只红红火火、栩栩如生的小羊跃然纸上，真是一剪一刀一世界啊!剪纸看起来非常简单，其实没有一定的耐心和毅力是不可能完成的。
【三年级作文】我和剪纸的故事_600字
【三年级作文】我和剪纸的故事_600字我和剪纸的故事我叫小明，今年已经上三年级了。
今天，我要给大家分享一个有趣的故事——我和剪纸的故事。
剪纸是中国的传统手工艺，我非常喜欢。
每当闲暇时光，我都会拿起剪子和彩纸，为自己制作一些小剪纸作品。
每一次我都很认真地剪，小小的剪刀在纸上跳动，发出清脆的声音，好像在与我交流一样。
慢慢地，我的技术也越来越好，剪出来的剪纸作品也越来越漂亮。
有一次，我把一只纸鹤剪得特别漂亮，我决定送给妈妈。
妈妈看到后，高兴得合不拢嘴，连连称赞我：“小明，你真是个小艺术家，你的剪纸作品太美了！”我听了妈妈的夸奖，开心地笑了。
有一次，我参加了学校的剪纸比赛，我剪了一朵美丽的纸花。
比赛时，我的手有些紧张，但我还是尽力地剪，剪出来的纸花姹紫嫣红，惹得人们侧目。
结果，我荣获了一等奖。
我拿到奖杯的那一刻，我觉得自己像是整个剪纸世界的主宰，非常自豪。
还有一次，我在家里摆了一个剪纸手工展览。
我把我自己做的剪纸作品都展示出来，邀请了亲人和朋友来参观。
大家看着我的作品，赞叹不已，纷纷夸我是个小艺术家。
我更加有信心了，将来要当一名出色的剪纸艺术家。
通过剪纸，我不仅锻炼了自己的动手能力和观察力，还培养了自己的耐心和细心。
每一次剪纸，都需要我耐心地剪、精细地观察，才能剪出漂亮的作品。
剪纸也让我更加了解了中国传统手工艺的美丽与魅力。
通过剪纸，我还结识了很多喜欢剪纸的朋友。
我们经常一起交流剪纸心得，互相鼓励，共同进步。
每一次与朋友们剪纸的时光，都是我最快乐的时刻。
通过剪纸，我发现自己对艺术的追求和热爱。
我发现，自己喜欢用手创造美丽的东西，在剪纸中找到了快乐和满足。
将来，我希望能够通过剪纸，展示自己的才华和创造力，把美丽带给更多的人。
剪纸，是我生活中一道亮丽的风景线。
通过剪纸，我不仅获得了快乐，还收获了友谊和对艺术的热爱。
我相信，在未来的日子里，我会一直坚持剪纸，用自己的双手创造出更多美丽的作品，将剪纸这项传统手工艺发扬光大。
【三年级作文】我和剪纸的故事_600字
【三年级作文】我和剪纸的故事_600字
我和剪纸的故事
我是一个喜欢剪纸的小姑娘。
每当我有空闲时间，我就会拿出一张纸，用剪刀开始剪剪，把它变成各种各样的图案。
我剪剪闲着，不仅可以锻炼我的手工能力，还能发挥我的
想象力，感受到手工艺品的美妙。
有一次我剪的是一个小动物的造型。
我剪出来的是一只小狗，它有一个大大的鼻子和
长长的尾巴，非常可爱。
我在纸上剪的时候，一点也不心急，一点一点地剪，慢慢地就把
狗的身体、腿、耳朵和尾巴都剪好了。
然后，我又拿了一张红色的纸，剪出了一张小舌头，再把它粘在小狗的嘴巴上。
我把这只小狗拿到我的妈妈面前展示。
妈妈很喜欢，她说这只小狗非常可爱，让我再
多剪几只。
我听了妈妈的话，又拿出了几张不同颜色的纸，剪出了几只不同的动物，有小猪、小兔子、小青蛙和小蝴蝶，它们也非常可爱。
我还记得有一次，我和我的同桌小明一起剪纸。
我们剪了一只小鸟，然后把它粘在了
一支棉花的枝条上。
五彩斑斓的小鸟非常漂亮，我们把它放在窗户上，当太阳照射进来的
时候，整个房间都充满了温暖和笑声。
朋友们都喜欢跟我一起剪纸，除了练习剪纸技巧，还可以展现自己的想象力，大家互
相交流。
有时候，我们还为画出的作品取一个好听的名字，比如飞天舞红鹤、洛阳牡丹和
美丽荷花。
我和剪纸的故事还没有结束，我相信会有更多精彩和美妙的剪纸作品出现在我的手中。
每次我用手中的剪刀在纸上剪出一款作品，就像在微笑着感受着生活中的每一个美好瞬
间。
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我和剪纸的故事
引言
剪纸是一种古老而独特的民间艺术形式，它以剪纸刀、剪纸纸和剪纸技法为主要工具，通过剪纸纸上的图案进行裁剪创作。
剪纸作为一种中国传统手工艺，不仅具有观赏价值，还反映了中国人民的文化信仰和审美情趣。
在许多中国家庭中，剪纸作为一种传统习俗，常常用于装饰家居和庆祝各种节日。
本文将讲述我个人与剪纸的故事，分享我对剪纸的热爱和体验。
发现剪纸的美
记得小时候，我第一次接触到剪纸是在学校的艺术课上。
老师为我们介绍了剪纸的历史和艺术特点，并给我们展示了一些精美的剪纸作品。
当时，我被那些纷繁复杂的剪纸图案所吸引，惊叹于剪纸的细致和精湛技艺。
从那时起，我对剪纸产生了浓厚的兴趣，决定深入了解和学习这门古老的艺术。
探索剪纸的历史
为了更好地了解剪纸，我开始研究剪纸的起源和发展历史。
剪纸的历史可以追溯到东汉时期，大约在公元3世纪左右。
据说当时剪纸起初是作为一种宫廷艺术而兴起的，后来逐渐流传到民间，并在各地形成了各具特色的地方风格。
剪纸的发展经历了多个阶段，从最初的单色剪纸到后来的多彩剪纸，技艺逐渐丰富和发展。
学习剪纸的技法
为了学习剪纸的技法，我向老师请教，并参加了一些剪纸培训班。
通过学习，我了解到剪纸不仅需要艺术眼光和创造力，还需要掌握一系列的剪纸技巧。
首先，选择合适的剪纸纸非常重要，这需要考虑纸张的质地和颜色。
其次，掌握不同的剪纸刀的使用方法也是必不可少的。
不同的剪纸刀可以帮助我们创造出不同纹样和细节，如曲线、直线和角点等。
最重要的是，剪纸需要耐心和细致，一点的差错都可能毁掉整个作品。
创作我的第一件剪纸作品
经过了一段时间的学习和练习，我终于有了足够的信心和技巧来创作自己的第一件剪纸作品。
我决定选择一个简单而具有象征意义的图案来进行尝试。
首先，我在剪纸纸上绘制出所需的图案。
然后，我小心翼翼地使用剪纸刀剪出纹样，并修剪边缘使其更加整齐。
在完成剪纸作品后，我感到非常的满意和自豪。
剪纸的意义与传承
剪纸作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和社会意义。
剪纸图案通常包含了吉祥寓意，如福、团圆、喜庆等，常常用于装饰庆祝春节、婚礼和生日等重要场合。
此外，剪纸还可以作为一种礼物或纪念品，传递着人们对美好生活的向往和祝福。
因此，作为一位剪纸爱好者，我希望能够将这一传统艺术形式传承下去，并与更多的人分享剪纸的美丽和文化。
结语
剪纸是一门古老而独特的艺术形式，它体现了中国人民的智慧和美学追求。
通过学习和了解剪纸，我深深地体味到了剪纸的魅力和价值。
剪纸不仅是一种创作表达的方式，更是一种文化传承和表达情感的纽带。
希望未来有更多的人能够加入到剪纸的行列中来，共同传承和弘扬这一独特的中国艺术。