天平及量筒的使用共29页
学习使用天平和量筒
学习使用天平和量筒1、天平的使用（1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。
（2）使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，调节平衡螺母，使指针针尖对准分度标尺中央的刻度线。
注：①若指针偏左，平衡螺母右调；若指针偏右，平衡螺母左调（左偏右调，右偏左调）例：如右图所示，此时，平衡螺母应该向（左、右）调②调完平衡后不能移动天平的位置，不能将两托盘对调，否则要重新调节天平平衡③若指针左右偏转的格数相同，此时天平也是平衡的（3）左物右码。
添加砝码应从大到小，添加到加上一个最小砝码太多，减去一个最小砝码太少，此时应调节游码（注：不能调节平衡螺母），使指针指在分度标尺的中线处。
（4）读数：物品质量=砝码总质量+称量标尺示数值。
（砝码在称量标尺上的示数以左边刻度线为准）例：如右图所示，物体的质量是 g注：若左码右物，此时物体的质量m=托盘上砝码总质量－游码在称量标尺上的示数（5）取放砝码必须用镊子夹取，不能用手捏。
不能超过量程。
例：小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指现其中的三处错误：（1）________________________________；（2）________________________________；（3）________________________________；2、量筒和量杯的使用（1）作用：测液体的体积（2）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。
（3）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。
１mL=1cm3 l L=1dm3 l L=103mL例：如右图所示，量筒里的液体体积是 mL。
5.2《学习使用天平和量筒》课件沪科版八年级全一册物理
第二节 学习使用天平和量筒
指针
游码 铭牌
分度标尺 横梁
托盘 平衡螺母
砝码
称量标尺
底座
镊子
托盘天平构造
托盘天平的工 作原理: 当两盘中物体的 质量相等的时, 横梁就处于平衡 位置,指针在分 度标尺的中央, 读出右盘砝码的 质量就可以知道 物体的质量。
托盘天平
托盘天平的使用：
①放：把天平放在水平桌面或工作 台上。
添加砝码时，应先大后小。
在标尺的最大刻度值是1g）。 2g的药品，应在天平的右盘内按什么顺序放它的砝码
；
物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和。
先把游码移到称量标尺左端零刻度线处。
第五章 质量与密度
把天平放在水平桌面或工作台上。
用镊子向右盘里加减砝码（左物右码）
横梁右端太重了，两端的螺母应向左调。
50g，10g，5g， 用天平称出质量是67.
的砝码 50g，10g，5g， ；游码 使用量筒或量杯前要观察他们的分度值和量程。
（1）L mL 如果将物品和法码所放的左右盘对调，这时物品的质量就不等于砝码质量与标尺上的示数之和，而是等于砝码质量与标尺上的示数之
应放在 2.2g 位置上（游标所 差。
用量筒测液体的体积，量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。 量筒或量杯是用来测量液体体积的工具。
正确测量时： 右盘中砝码m1=50g+20g=70g 游码所对刻度（左侧）m2=8.5g 物体质量m=m1+m2=78.5g
7 8 9 10 g
78.5g
⑥收：实验结束，砝码放回盒内，把 游码拨回标尺的零刻度处，以 备下次使用。
关于托盘天平使用的几个问题？
新沪科版《5.2学习使用天平和量筒》ppt+flash课件
时所用砝码和游码的位置如图甲所示，则倒入量筒内盐
水的质量为______ 30.8 克，量筒内盐水的体积是_____ 28 毫升。
使用
天平 学习使用天平和量筒
1、_________ 2、_________ 3、_________ 4、_________
保养 1、_____ 2、______ 用途 _____________ 量筒 使用 _____________
比一比，看谁做得好，做得快！
1、用天平测出木块和铁块的质量 步骤： （1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺 的左端“0”刻度线上。 （2）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的 中央刻度线。 （3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码， 并移动游码，直至横梁重新平衡。 （4）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量 标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。 （5）测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。
此时应将横梁右端的平衡螺母向
梁平衡。
移动，使横 内（或左）
称量时，依次向右盘添加了两个20g
和一个5g的砝码后，指针位置也如图2所
示，此时从右盘中取出一个______g 砝 5 码，并调节游码到适当的位置，使横 梁平衡。 横梁重新平衡后，游码的位置如 图3所示，则该铁块的质量是_____g. 43.5
答：累积法。先测量100枚大头针的质量，再用总 质量除以总个数，即为1枚大头针质量。
三、认识量筒和量杯
1、量筒：细而高 量杯：上粗下细 2、量筒的刻度是均匀
量杯的刻度不均匀，上密下稀。
3、量筒量杯的单位：升（l）、毫升（ml） 1升=1dm3 1毫升=1cm3
1升=1000毫升
四、量筒、量杯的使 用方法
在标尺中央红线的右侧，则应将平衡螺母向调节_____ 左
量筒的正确操作方法
量筒的正确操作方法
量筒是一种常用的实验仪器，用于准确测量液体的体积。
正确的操作方法能够确保测量结果的准确性，同时也能延长量筒的使用寿命。
下面将介绍量筒的正确操作方法，希望能对大家有所帮助。
首先，使用量筒之前需要确保量筒内外表面干净整洁，没有杂质或者污渍。
在清洗量筒时，应该使用洁净的水和洗涤剂，轻柔地清洗，切勿使用尖锐的物体刮擦，以免刮伤量筒的刻度线。
接着，将要测量的液体倒入量筒中，注意液面应该与刻度线平行，避免产生毛刺或者液滴。
在读取刻度时，应该将眼睛与刻度线平行，以避免视角误差。
另外，在读取液面高度时，应该在液体表面的下方读取，以避免毛刺对准确度的影响。
在使用量筒时，需要注意避免碰撞或者摔落，以免造成量筒的损坏。
另外，量筒应该放置在水平的台面上，以确保测量结果的准确性。
在存放量筒时，应该避免阳光直射或者高温环境，以免影响量筒的使用寿命。
在使用完量筒之后，应该及时清洗和晾干，避免液体残留或者
水渍对下次使用造成影响。
另外，量筒的存放位置也需要注意，应该放置在阴凉干燥的地方，避免灰尘或者杂质的侵入。
总的来说，量筒的正确操作方法包括清洁、测量、保护和存放等多个环节。
只有严格按照操作规程进行操作，才能确保量筒的准确性和稳定性。
希望大家在使用量筒时能够严格遵守操作规程，保证实验结果的准确性和可靠性。
学习使用天平和量筒—八年级物理上册(作业)课件
02 基础题
知识点 1 天平的使用 1．一架托盘天平底座的铭牌上标有“200 g”的字样，其表示的含义 是( B) A．砝码盒内最大砝码的质量是 200 g B．天平的最大称量值是 200 g C．天平自身的质量是 200 g D．天平标尺的分度值为 200 g
2．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( A) A．调节横梁平衡时，只调节平衡螺母 B．测量过程可以移动游码 C．测量时指针偏向分度盘中线右侧，应减少右盘砝码或向左移动 游码 D．观察到指针在做左右幅度相等的摆动，可认为天平已平衡
14．测定形状不规则的石蜡体积实验的主要步骤如下： ①用刻度尺测出石蜡的长度； ②在量筒内倒入适量的水，记下水的体积 V1； ③将石蜡放入量筒内的水中，记下此时量筒读数 V2； ④将石蜡放入量筒内的水中，用细针压石蜡，使石蜡浸没在水中， 记下此时量筒的读数 V3.
请回答下列问题： (1)多余的步骤是 ①③ ； (2)石蜡体积的表达式 V＝ V3－V1 ．
5．(安徽中考)小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天 平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质 量为 71.6 g.
知识点 2 量筒和量杯的使用 6．如图所示，量筒的读数方法正确的是( D)
7．(江西中考)在练习使用量筒时，为了使测量结果更准确，应选 用如图所示的 乙 量筒，其量程是 0～50 mL ．
2．量筒和量杯 作 用：量筒和量杯是用来测量 液体体积的工具． 分 度 值：量筒和量杯的壁上均有刻度， 相邻 的两条刻度线 之间的距离为分度值，表示量筒或量杯测量的 精确程度．
量 程：指量筒或量杯 一次 最多能测量的液体的体积． 使 用：在使用量筒测量液体体积时，若液面下凹或上凸，测 量者读数时其视线应与 凹面 的底部或 凸面 的顶部保持在同一 水平线上．
量筒和天平的使用
量筒量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器。
量筒是量度液体体积的仪器。
规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml 等。
外壁刻度都是以 ml为单位，10 ml量简每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。
可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。
所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
分次量取也能引起误差。
如量取70ml液体，应选用 100ml量筒。
观察刻度时，应把量筒放在平整的桌面上，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
俯视时视线斜向下，视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低；仰视是视线斜向上，视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高。
注意事项：1.不能作反应容器；2.不能加热；3.不能稀释浓酸、浓碱；4.不能储存药剂；5.不能量取热溶液；6.不能用去污粉清洗以免刮花刻度托盘天平：使用方法：1.要放置在水平的地方，游码要指向0刻度线。
2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。
3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。
（根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。
）4.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。
托盘天平只能称准到0.1克（量程为100g的托盘天平）。
加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。
【砝码不能用手拿要用镊子夹取.游码也要用镊子拨动。
】5.物体的质量 =砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值。
6.若砝码与要称重物体放反了又使用了游码，则所称物体的质量比实际的小，应用砝码质量减去游码质量。
若没使用游码，则称的质量与实际相等。
学习使用天平和量筒(课件)八年级上学期物理(沪科版)
5、用调节好的天平测金属块的质量，如图所示，则 金属块的质量是____7_2___g。
6、形状不规则的固体的体积可以用___量__筒___来测 量，使用它时应首先观察了解量筒的__量__程____和 __分__度__值__，读数时，视线要跟液体的___凹__液__面___底 部或___凸__液__面___顶部在同一水平线上。
沪科版 八年级全册物理 质量与密度
5.2 学习使用天平和量筒
复习回顾
1. 生活中测质量的一些工具：
杆秤
案秤
台秤
2. 实验室里常用的测量质量的工具
托盘天平
物理天平
电子天平
一、天平
1. 使用天平的注意事项 ①用天平测量物体的质量时，
不能超过天平的“称量”，即最 大测量值；
②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把 砝码弄湿、弄脏；
俯视×
平视√ 40
仰视× 30
提示：俯视偏大 仰视偏小
使用量筒和量杯测液体体积时的注意事项： （1）不能用量筒和量杯配制溶液或做化学反应实验. （2）不能用量筒和量杯来加热液体，也不能用来装热溶液，以免炸裂. （3）量取液体时应该在室温下进行.
提问：你能找出量筒和量杯的不同点和相同点吗？
思考 （1）这个量筒是以什么单位标度的？ 是毫升（ mL ）还是立方厘米（cm3）？
（注意：当天平接近平衡时，改用胶头滴管进行吸取或添加 少量的水）.
拓展、 电子天平 电子天平精确度很高。对5×10-11千 克大小的质量（相当于一个红细胞的质 量）都能反映出来。
学生实验用 电子天平
二、量筒的使用
提出问题：如何得到60mL水呢？
量筒
量杯
认识量筒和量杯 1. 量筒：上下同细
3.使用天平和量筒
解：（1）左 （2）被测物体放在右盘， 砝码放在左盘 （3）22.8 点拨：（1）在调节横梁平衡时，“右偏 左调，左偏右调”，即指针偏在分度标尺的 右侧，平衡螺母向左调，指针偏在分度标尺 的左侧，平衡螺母向右调。（2）使用天平测 质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘。（3） 若物体和砝码放错位置，砝码的总质量减去 游码所对的数值就是被测物体的实际质量： 25g－2.2g＝22.8g.
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易错点不能对被称量物体进行正 确的读数
易错点导析：在用天平测量物体的质量 时，由于没有认清称量标尺上的分度值，而 在使用游码后，容易读错游码求数。因此， 我们在使用天平之前，一定要认清称量标尺 上的分度值，即认清标尺上每个小刻度所表 示的质量数，并且在读游码的示数时，一定 要以游码的左端为准。且被测物体的质量等 于砝码的质量与游码的示数之和.
m总 平上测出总质量m总，则一枚邮票的质量为 50
度也采用这种方法。
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(或m
总／100)。以前我们学过的用刻度尺测量一张纸的厚
【例1】某同学用已调节好的天平测量一铁块的质 量，他忙乱中错将铁块放在了天平的右盘中，砝码放 在了天平的左盘中，当天平平衡时，左盘中的砝码质 量为30 g，游码在标尺上对应的示数为0．5 g。那么 铁块的质量是否为30．5g?如果不是，该铁块的真实 质量为多少? 解：当物体放在天平的左盘，砝码放在右盘时， 被测物体的质量应该满足m铁=m砝+m示。而这位同学 错将物体放在右盘中，而将砝码放在左盘中，此时满 足m砝=m铁+m示，即m铁=m砝－m示＝30 g－0．5 g＝ 29．5 g。即铁块的真实质量为29．5 g。因此30．5 g 不是铁块的真实质量，其真实质量是29．5 g。
天平和量筒的使用
测量的具体步骤：1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和游码上的最小刻度值。
2、调节托盘天平平衡①游码归零；②调节平衡螺母。
首先把游码拨到标尺左端的零刻线处，其次，调节横梁右端的平衡螺母（哪边高往哪边调），直到指针指在分盘的中线处。
3、测量前要估测物体的质量物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码。
测量：①左物右码；②从大到小增减砝码；③用镊子拨动游码，直到指针指在分盘的中线处。
物体质量=砝码+游码。
5、称量完毕，要清点砝码，并装入盒内。
同时要把天平、被测物体排放整齐，整理器材。
测量微小固体的步骤：（例如大头针）测量小固体时要以多测少1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和分度值。
2、调节托盘天平平衡①游码归零；②调节平衡螺母。
测量液体和气体的步骤：1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和分度值。
2、调节托盘天平平衡①游码归零；②调节平衡螺母。
3、测出烧杯（或气瓶）的质量4、测出烧杯（或气瓶）和液体（或气体）的总质量重点强调：1、被测物体的质量不能超过量程。
2、向盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
游码也要用镊子。
3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
4、至少要测量三次，取平均值。
（减少误差，测量次数越多，测出的结果越准确）5、左物右码思考：1、天平调节好之后，换到另一张桌子上测量，还需要调节吗？答：每次测量前，都要重新调节。
天平调节平衡后，不要改变天平的位置，也不要调换两个秤盘的位置，更不能移动游码，否则要重新调节天平平衡。
2、增减砝码，天平还不能平衡，这时能调节平衡螺母吗？答：测量开始后，就不能再移动平衡螺母。
3、要测量一枚大头针的质量，小华认为：“只要把一枚大头针放在天平上称就行了”，小明认为：“应该在托盘上多放一些大头针来称量”，究竟哪种测量方法更准确呢？答：小华的观点不正确，1枚大头针可能因为质量太小，而无法直接用托盘天平测出。
量筒的使用方法
量筒的使用方法
量筒是一种常见的实验仪器，用于准确测量液体的体积。
正确的使用量筒可以确保实验数据的准确性，因此掌握量筒的使用方法是非常重要的。
下面将详细介绍量筒的正确使用方法。
首先，使用量筒之前需要确保量筒的清洁。
在使用前，应该用蒸馏水冲洗干净，并用干净的纸巾擦干内外表面，以确保量筒内外干净无尘。
接下来，将要测量的液体倒入量筒中。
在倒液体的过程中，应该将量筒放在水平的桌面上，以确保测量的准确性。
倒液体时，应该将液体倒入量筒的中央，以避免液体附着在量筒的壁上影响测量结果。
倒液体后，需要注意观察量筒中液体的 meniscus（ meniscus 是液体与玻璃筒壁所形成的曲面）。
在测量时，应该将眼睛与meniscus 处于同一水平线上，以确保读数的准确性。
读数时，应该仔细观察 meniscus 与刻度线的对齐情况。
切记不可将量筒拿在手中，而应该将量筒放在桌面上进行读数。
同时，
应该将眼睛与刻度线平行，以避免视角误差。
在读数后，应该及时记录测量结果。
记录时，应该注意保留合适的有效数字，不要随意截断或四舍五入。
如果需要多次测量同一液体，应该先清洗干净量筒，然后再进行下一次测量。
最后，在使用完量筒后，应该及时清洗和擦干量筒，以便下次使用。
清洗时，应该使用蒸馏水，并且不要使用刷子等容易划伤量筒的工具。
综上所述，正确的使用量筒需要注意清洁、水平放置、观察meniscus、正确读数和记录、及时清洗等步骤。
只有严格按照这些步骤进行，才能确保实验数据的准确性。
希望本文所介绍的量筒使用方法对您有所帮助。
学习使用天平和量筒 知识讲解
学习使用天平和量筒【学习目标】1.了解生活中的测量质量的器具，掌握天平的用法；2.会用天平测量固体、液体的质量；3.会正确使用量筒（杯）测量液体的体积和不规则固体的体积。
【要点梳理】要点一、学会使用天平1.放平：将天平放在水平面上；2.归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；3.调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；4.称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；5.读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。
要点诠释：（1）不能超过最大称量；（2）保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里；（3）不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。
（4）在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。
(6)注意调好的天平不能在桌面上移动，移动后要重新调节，天平的左右盘是不同的。
是不能互换的。
横梁上的螺母更是不能再动，否则横梁的平衡就被破坏。
要点二、学会使用量筒和量杯1.测量体积的工具：量筒或量杯：液体或不规则固体的体积。
2.量筒（杯）的正确使用：（1）测量前：①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上。
（2）测量时：①测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；②读：读数时视线要与凹形液面的底（如水）相平，或凸形液面（如水银）的顶相平，如下图所示。
要点诠释：（1）测量规则的固体的体积：用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
（2）测量不规则固体（小石块）的体积：①在量筒中倒入适量的液体，将量筒放在水平桌面上，让视线与凹形液面的底相平，并记下水面到达的刻度值V 1；②用细线将小石块系好，轻轻放入量筒中并浸没在液体中，让视线与凹形液面的底相平，并记下水面到达的刻度值V 2；③根据测量结果，计算出小石块的体积V 石=V 2－V 1（3）俯视，视线斜向下，视线与筒壁的交点在水面上，所以读出的数值比实际值数值偏大。
学习使用天平与量筒
学习使用天平与量筒一、天平的使用方法和注意事项1.常用天平的类型常用的天平有电子天平和机械天平两种。
电子天平使用数字显示，测量结果更加准确；机械天平使用指针指示，相对来说不太准确。
2.使用前的准备使用天平之前需要检查是否有封存物品在上面，要保证天平的平台干净整洁，并满足使用标准。
3.材料称量将需要称量的材料放在天平的平台上，将天平调零。
注意，称量前后需要清理天平平台，以减少误差。
4.天平读数的获取与记录读取天平的测量结果，注意是小数点后一位或者两位的数字。
读数完成后，需要及时记录结果。
5.天平的保养天平需要定期进行校准，以确保测量的准确性。
使用天平时要轻拿轻放，避免静电和震动的影响。
平时应保持天平干净，不要将其他物品放在天平上。
二、量筒的使用方法和注意事项1.量筒的种类量筒一般有塑料量筒和玻璃量筒两种。
玻璃量筒耐酸碱腐蚀，耐用性较好；而塑料量筒使用方便，不易破碎。
2.量筒使用前的准备在使用量筒之前，要检查量筒的内外是否干净，有无杂质。
必要时，还要进行酒精清洗或烘烤消毒。
3.量筒的读数与容积测量将需要测量的液体缓缓注入量筒中，让液面与目测尺度平行。
读数时要水平视线与液面尺度平齐，以免因视角不正造成测量误差。
取出读数后，记得计算出体积。
4.量筒的保养量筒使用后要及时清洗干净，避免残留物影响下次测量。
使用后注意放置位置，尽量避免破碎。
总结：学习使用天平与量筒，要注意正确操作和仔细测量，以保证结果的准确性。
使用前要检查仪器是否干净，使用后要进行清理和维护。
量筒操作时要注意水平操作，避免视角偏差。
天平则要注意柔和对待，避免破坏天平的精度。
只有掌握了正确使用天平和量筒的方法，才能确保实验结果的可靠性，提高科研工作的准确性和可重复性。
第五章第二节学习使用天平和量筒 课件 沪科版物理八年级上册
(3)三称：被测物体放在天平的__左___盘，用镊子向__右___盘里 加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁平 衡。称量时，不能通过调节平衡螺母使天平横梁平衡。
(4)四读：被测物体的质量等于右盘中砝码的__总__质__量__加上游 码在标尺上所对的刻度值之和。读取游码在标尺上所对 的刻度值时，应沿游码___左_____侧读数。
该物体的体积为_______1c0m3。
8 ． 如 图 甲 所 示 ， 量 筒 里 液 体 的 体 积 为 ___2_2____ mL ， 合 ___2_2____ cm3，在量筒中放入被测固体后，液面如图乙所 示，从量筒中的液面位置
变化可知被测固体的体积 为_______1_4 cm3。
9．【多选题】下列关于天平的说法正确的是( ) A．托盘天平测量腐蚀性固体时，必须迅速完成测量以免 固体腐蚀托盘 B．天平使用前游码未归零就调节平衡螺母使天平平衡， 测量结果偏大 C．如果砝码因为使用不当磨损，则用该天平测量物体质 量时测量结果偏小 D．如果游码因为使用不当磨损，则用该天平测量物体质 量时测量结果偏大
第五章 质量与密度
第二节 学习使用天平和量筒
新知笔记
1．托盘天平的使用： (1)一放：把托盘天平放在__水__平__工__作__台__上。 (2)二调：先将游码移到标尺左端的_零__刻__度__线___处，再调节横
梁上的_平__衡__螺__母___，使指针指在分度标尺中线处(或指针 左右摆动幅度相等)，此时横梁平衡。
【点拨】使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加 游码对应的刻度值之和，图中标尺的分度值为0.2 g，则物 体的质量为m＝50 g＋20 g＋1.6 g＝71.6 g。
【答案】71.6
5．如图所示，某同学用托盘天平测物体的质量。该同学在天 平使用中存在错误，其中的错误是：
7.2学习使用天平和量筒(课件)1
二 、学习使用量筒 使用量筒和量杯的方法
偏高 偏低
怎样使用量筒和量杯呢？
请你动手做一做： 怎样用量筒测出液体的体积，并说 出在称液体的体积的时候需要注意 那些问题。
请注意：
➢在称量物体的体积时，液体量一定要适 当，以免溢出，污染环境。
前课复习 请回忆：天平的构造是怎样的？
分度尺 1 指针 2
3 刀口
4 托盘2只 5 横梁 6 平衡螺母 7 称量标尺 8 游码 9 底座
前课复习
质量单位的换算？
• 1吨（t）＝（ 10）00千克（kg） • 1.2千克（kg）＝（ 12）00克（g） • 1.7克（g）＝（ 17）00毫克（mg）
位置如图5乙所示，则倒入量筒内盐水的质量为__39._2g， 量筒内盐水的体积是__2_8__cm。
四、应用与探究
怎样测量不溶于水，且密度比水小的 固体的体积呢？
将悬挂的石块浸入水中，记录此时 水面的示数V1，在将密度比水小的 待测物块与石块或铁块连在一起浸 入水中，记录此时水面示数V2，则 待测物块的体积为V2－V1。这种方 法通常叫做沉坠法。
A .减少砝码 B.增加砝码或向右移动砝码 C. 增加砝码，并将平衡螺母向右移动 D. 增加砝码，并将平衡螺母向左移动
2.如图1称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码 一只，20g砝码一只，10g砝码一只调节游码至 图1所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的 质量是（ A ）。
• A 134.8g B 135g C 135.2g D 134.9g
• 请用下表中提供砝码做些简单测量。
砝码的种类
5分硬币 2分硬币 1分硬币 订书针
沪科版八年级物理上册 第五章 第二节 学习使用天平和量筒
沪科版·八年级物理上册
生活中的测量工具
实验室常用测量工具
台秤
案秤 杆秤
学会使用天平
托盘天平使用说明书：
（1）使用天平时，应将天平放在水平工作 台上，将天平底座调至水平。
（2）使用前，将游码移至称量标尺左端的 “0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准 分度标尺的中央刻度线。
调节游码的位置，
4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。 直到横梁恢复平衡.
天平的使用
测量固体的质量 （1）调节天平； （2）被测物体放左盘，
砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。
如图：m=53.4g。
测量液体的质量
（1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯，
量筒的使用方法
59mL ×
×
用量筒、量杯测量体积 1.将你的水杯装满水，请你用量筒或量杯 测量这杯水的体积。
70mL
2.将一块形状不规则的小石 头，放进装满水的杯子中，溢出 的水的体积就是小石头的体积， 请用量筒或量杯测这块小石头的 体积。若小石头可直接放进装水 的量筒或量杯，通过观察其水位 的变化也可测出小石头的体积。
3.在用托盘天平称固体质量时，某同学未 发现指针指向分度盘中线的右侧，认为天平已 经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实 际质量（ A ）
A.偏大 C.相等
B.偏小 D.偏大、偏小都有可能
4.一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现指 针偏向分度标尺的左侧，此时要想使横梁平衡， 应该（ B ）
A.将游码向左调节 B.将右端的平衡螺母向右调节 C.将游码向右调节 D.将右端的平衡螺母向左调节
10mL
《学习使用天平和量筒》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (5)
2、甲乙两根外形完全相同的钢棒 ,乙棒的一端能吸甲
棒的中间 ,如以下图 ,由此可判断〔 D 〕 .
A.甲乙都有磁性 .
甲
B.甲一定没有磁性 ,乙一定有磁性
C.甲一定有磁性 ,乙一定没有磁性
D.乙一定有磁性 ,甲有无磁性无法判断 .
乙
3、一条形磁铁 ,没有标明N、S极 ,有何方法 将其区分出来 ?
27
第十七章 从指南针到磁悬浮列车
第|一节 磁是什么
15
你知道磁在生活 中有哪些妙用吗 ?
16
磁体能吸引哪些物体
结论一： 磁铁能吸引铁、钴、镍
及含有这些物质的物体 . 1、磁铁能吸引铁、钴、
镍等物质的性质叫磁性
2、磁体：具有磁性的物体 .
17
磁体
天然磁体： 铁矿石 （磁铁矿） 人造磁体： 条形、蹄形、针形、环形……
地球是个天然的大磁体
课后作业： 查阅关于 地磁场的 相关知 识 ,与大 家一起分
享!
28
指南针为什么 要指南北呢
指南针是我国四大创造之一.人们在
地 研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成 一个〞地球〞,然后将磁针放在〞小地球〞的各个不
磁 同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象 场 与地球上所看, 物理学中引入了磁感应线 ,简 称磁感线 ,即用带箭头的曲线 来描述磁场的某些特征 .