市优质幼儿园评估自评表6.4
2023年江苏省优质幼儿园评估自评表
2023年江苏省优质幼儿园评估自评表
1. 评估目标
本自评表旨在评估江苏省幼儿园在2023年的教育质量和发展状况，为提升幼儿园的教育水平和规范管理提供参考和指导。
2. 幼儿园基本信息
幼儿园名称幼儿园类型幼儿园地址
3. 教育目标与理念
3.1 教育目标
请列举本幼儿园在2023年的教育目标，并简要描述各目标的实现计划。
3.2 教育理念
请简要描述本幼儿园的教育理念以及理念对幼儿教育的指导作用。
4. 幼儿教育课程
请列举本幼儿园在2023年的教育课程安排，并简要介绍各项课程的特点和教育目标。
课程名称特点教育目标
5. 师资队伍建设
5.1 教师数量
请列出本幼儿园在2023年的教师总数，以及具备幼儿教
育专业背景的教师人数。
5.2 教师素质与培训
请描述本幼儿园教师的专业素质，包括教育背景、培训经
历和教育教学能力等。
6. 幼儿教育设施与环境
请描述本幼儿园的教育设施和环境，包括教室、操场、图
书馆等，并简要评价设施和环境的安全性和适用性。
7. 家长参与与沟通
请描述本幼儿园与家长的沟通机制和家长参与教育的情况，包括家长会议、家访等。
8. 幼儿园管理与评估
8.1 管理制度
请描述本幼儿园的管理制度，包括规章制度、管理流程和组织架构等。
8.2 评估与反馈
请描述本幼儿园的评估机制和反馈制度，包括对幼儿学习情况和教师教学质量的评估方法和周期。
9. 总结与展望
请总结本幼儿园在2023年的教育质量和发展状况，并展望未来的发展方向和目标。
以上是2023年江苏省优质幼儿园评估自评表，请根据实际情况填写相关内容。
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)幼儿园督导评估自查自评报告1我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进行了全面的梳理，对照评估标准做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：我园始终坚持正确的办园方向，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准和工作指导方向，加强科学管理，规范办园行为，不断地提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。
确立了“以幼儿为本，注重个性发展，为幼儿一生幸福做好奠基”的办园理念。
以质量求生存、求发展，促进幼儿身心和谐发展。
在班子成员团结协作，全体教师齐心努力下，不断强化内部管理，形成“团结、敬业、务实、创新”的园风。
一、幼儿园基本概况1、园舍情况我园创建于1978年，是我县唯一一家独立性质的公立幼儿园。
在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善。
迁入现址,（双鑫路86-1）园所占地面积3672平方米，其中操场面积1940平方米，教学楼建筑面积平方米，使用面积平方米，共4层，两个安全出口。
幼儿活动室均在2-3楼，每个班级有独立的活动室、寝室和卫生间。
每个活动室面积平均50平方米、寝室平均面积25平方米、卫生间平均7平方米。
后勤在教育家属楼的一楼，建筑面积，使用面积平方米，食堂内部面积平方米。
-，幼儿园克服各种困难筹措资金，还外债65万元（建楼时教师集资款完善幼儿园基础设施。
）-，教育局为我园投入接近50万元，改造了园舍，完善了基础设施。
（消防栓、排烟道）购置符合国家安全标准的设备，如：大型玩具、实木桌椅、实木床、椰棕床垫、玩教具、电钢琴、教学楼内铺设了地胶、安装了4套监控系统，40个摄像头。
今年又投入近20多万元，改造了食堂，由燃煤改成了动力电，购置了厨房设备，改造了有安全隐患的幼儿卫生间。
逐年投入经费，极大地改善了办园条件和环境。
为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的生活学习环境。
幼儿园评估自查自评报告
幼儿园评估自查自评报告一、背景介绍我园位于市区中心位置，建筑面积2000平方米，拥有30个教学班，设有游戏区、操场、图书馆、美术室等功能区，拥有一支教师团队和行政人员350多人。
作为一所幼儿园，我们一直注重自我评估与提高，同时也注重家园合作，与家长保持密切联系，不断改进我们的教学工作，提高幼儿教育质量。
二、自查自评内容1.教育目标1.1 是否明确幼儿教育的目标和任务？1.2 是否根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标？1.3 是否注重幼儿的全面发展，包括智育、德育、体育等方面？2.课程设置2.1 是否根据幼儿发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程？2.2 是否注重培养幼儿的综合能力，如观察力、创造力、沟通能力等？2.3 是否注重提供多样化的学习资源和环境？3.教师队伍3.1 是否具备合格的教师资格证书？3.2 是否持续进行专业培训，提高专业素养？3.3 是否注重教师与家长的沟通与合作？4.教育环境4.1 是否提供安全、卫生的教育环境？4.2 是否建立了良好的师生关系和同学关系？4.3 是否注重培养幼儿的良好行为习惯？5.评价和监测5.1 是否进行评估和监测，了解幼儿的学习发展情况？5.2 是否与家长分享幼儿的学习情况和评价结果？5.3 是否对幼儿进行个别辅导和关注？三、自查自评结果1.教育目标：我们明确了幼儿教育的目标和任务，并根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标。
同时，我们注重幼儿的全面发展，努力培养幼儿的智育、德育、体育等方面的素质。
2.课程设置：我们根据幼儿的发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程，并注重培养幼儿的综合能力。
我们提供了多样化的学习资源和环境，给幼儿提供了丰富的学习体验。
3.教师队伍：我们的教师团队具备合格的教师资格证书，并持续进行专业培训，提高专业素养。
我们注重教师与家长的沟通与合作，与家长保持密切联系，共同促进幼儿的成长和发展。
4.教育环境：我们提供安全、卫生的教育环境，并努力建立良好的师生关系和同学关系。
幼儿园等级评估自评报告
幼儿园等级评估自评报告幼儿园等级评估自评报告一、幼儿园概况:我园位于，创办于年月，是一所民办的全日制幼儿园;园舍占地面积㎡，建筑面积㎡，地理位置坐北朝南、日照充分，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。
幼儿园现有幼儿人，分编为个班;全园教职工人，自办园以来在上级部门领导的关心和支持下，我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，乐观探究教育规律，更教育观念，全面提高保教质量。
本着“一切为了孩子的进展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身进展负责的原则，全面实施素养教育，紧紧围绕“和谐进展”这一办园理念，加大投入，强化科学治理，全园教职工团结全都，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿宠爱的幼儿园。
二、立足本园实际，努力改善办园条件(1) 多年来，先后投资几十万元改善办园条件，因本园园舍由原青屿小学改造而成，环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在肯定的差距，面对实际，我们认真分析现有条件对我园进展的制约，乐观投入资金改善办园条件。
如：原户外活动场地是开放式的并且是泥土地，不符合幼儿活动的安全及卫生，我们特设置了大门安装防盗门，对操场进展了混凝土浇注并配置了环园围墙，为了美化环境、陶冶幼儿的情操，对教学楼进展儿童化整体喷绘，开拓了草坪地、花坛，为了丰富幼儿的户外活动特购置了户外大、中型活动器械及各种小型器具，熬炼幼儿的钻爬、攀登、跳动等活动技能和体格。
(2) 同时在根底设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类关心用房。
对活动室进展全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品，创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习供给良好的教育教学和日常活动保障。
(3) 幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。
三、园务治理日趋合理，努力提高师资建设。
(1) 我们依据有关法规要求，配足配齐治理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位力量要求”;保教人员配备根本到达，能满足工作需要;专任教师比例达标，教师现读大专达50% ;保健教师和保育员受过专业培训，到达上岗要求。
省优质幼儿园评估自评表
江苏省优质幼儿园评估自评表幼儿园（公章）园长县级主管部门（公章）填报时间江苏省教育评估院制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
1一、自评报告2二、分项评述注：1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果按《评估标准》及评价细则分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
3相关指标基础信息附表（附每一项自评后）1-1管理队伍情况一览表1-2专任教师队伍情况一览表1-3专任教师资格证书、学历证书一览表1-4保健、保育队伍一览表41-6-1近三年省辖市发表(获奖)论文、出版专著情况一览表1-6-2教科研情况一览表2-2配套用房统计表(位：个、平方米2-3活动场地统计表(位：平方米)2-4幼儿玩具统计表(位：个、件)2-5班级保教设备统计表(位：架、台、个、册)52-6班级现代化设备统计表(位：架、台、个、册)2-7图书资料室情况2-8近三年经费情况一览表4-1课程建设情况一览表5-1-1集体和个人荣誉5-1-2特色建设情况65-7-1近三年经费收入情况一览表5-7-2近三年经费支出情况一览表5-7-3教师待遇情况一览表7三、自评结果汇总表说明：1、单项标准达成情况按照公布的《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。
市优质幼儿园评估表
编号：##市优质幼儿园评估自评表幼儿园（公章）园长（签名）主管单位（公章）填报时间##市教育局制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、自评报告字数一般在2000字左右。
文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。
3、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
4、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
5、正表请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
6、表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
封面“编号”由市教育局统一编写。
7、《自评表》由各县（市、区）在每年五月底或九月底前寄（纸质1份）送##市教育局。
市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表市优质幼儿园评估分项自评表。
幼儿园等级评定自我评估报告
幼儿园等级评定自我评估报告==========================1. 背景介绍本文档为XX幼儿园自我评估报告，旨在评定幼儿园的等级。
本评估报告将根据我园的教育质量、师资力量、教育环境、管理水平等方面进行自我评估，并给出相应的等级评定。
2. 教育质量评估2.1 教育目标和课程设置本幼儿园坚持以儿童为中心的教育理念，制定了明确的教育目标，并结合国家课程标准进行课程设置。
课程内容合理，能够满足幼儿的发展需求，促进其全面发展。
2.2 教学方法和评估体系幼儿园采用多样化的教学方法，注重培养幼儿的创造力、想象力和合作意识。
评估体系科学合理，能够准确评估幼儿的学习情况，并及时给予反馈。
2.3 师资力量我园拥有一支高素质的教师队伍，教师具备专业知识和丰富的教学经验。
教师们关爱幼儿，能够有效引导幼儿的学习和发展。
3. 教育环境评估3.1 幼儿园场所和设施我园的场所宽敞明亮，设施齐全。
幼儿可以在舒适的环境中学习和玩耍，有利于他们的身心健康发展。
3.2 安全卫生保障幼儿园注重安全卫生工作，制定了相应的安全管理制度，保障幼儿的安全。
幼儿园的卫生环境清洁整齐，能够有效预防传染病的发生。
4. 管理水平评估4.1 组织管理我园的组织管理体系健全，各项管理工作有序进行。
园长和教职员工之间的沟通良好，能够有效协调各项工作。
4.2 家园合作幼儿园积极与家长合作，建立了有效的家园沟通机制。
定期开展家长会、亲子活动等，促进幼儿家庭与幼儿园的紧密联系。
5. 等级评定综合以上评估内容，我园自评为优秀等级。
6. 改进计划为进一步提升我园的教育质量和管理水平，我们制定了以下改进计划：- 提供更多的专业培训机会，提升教师的专业素养和教学水平。
- 定期更新教育设施，提供更好的学习环境。
- 加强与社区的合作，丰富幼儿园的教育资源。
结语本评估报告是我园的自我评估结果，旨在持续提升教育质量和管理水平。
我们将根据改进计划的要求，不断完善幼儿园的各项工作，为幼儿的健康成长提供更好的教育服务。
幼儿园评级自评报告
幼儿园评级自评报告
一、幼儿园基本情况
我园位于市中心区域，占地面积3300平方米，建筑面积2400平方米。
现有教职工人数25人，学生人数约120人。
园内设有18个教学班级，配有适龄儿童的教学用具和玩具。
二、办园宗旨
本园一直秉承“以爱心助成长，合作创美好”的教育理念，注重幼儿的身心健康发展，尊重幼儿的个体差异，关注幼儿的情感需求，开发多元化的教育活动，促进幼儿的全面发展。
三、园舍建设及环境
为了营造舒适、安全和富有活力的教育环境，我们不断改善园舍建设和环境。
园内们有精美的花坛、草皮和游乐设施，又配备了体育馆和书房，为幼儿的活动提供了广阔的空间。
我们始终贯彻“安全第一”的原则，定期对园舍和设施进行安全检查和维护。
四、教育教学情况
本园注重实施“以儿童为本”的教育，积极开展适合幼儿的各种教育活动，构建多元化、富有创造性和可持续发展的教育环境。
我园每周定期开展各学科的教学活动，并切实关注幼儿的心理健康发展，落实“游戏是儿童天性，游戏是儿童本领”的教育原则。
五、家园协作
我们注重与家长们的沟通与共同合作，加强家园协作，促进幼儿的全面发展。
通过家园联系本，我们及时了解了幼儿在家庭环境下的情况和发展需求，制定相应的教育计划和活动，实现统筹家庭和幼儿园的教育和发展。
六、自我评价与展望
本园在教育教学、园舍环境、教职工队伍、家园协作等方面注重自我反省和提高。
尤其是面向未来，本园将继续探索具有
特色的教育教学模式，推广幼儿自主探究和创新意识，进一步提升本园的品牌和影响力。
幼儿园质量评估自评报告
幼儿园质量评估自评报告一、引言作为我国学前教育的重要组成部分，幼儿园的保教质量直接关系到幼儿的身心健康和未来发展。
为了全面了解和提升幼儿园的保教质量，我们依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育质量评估标准》，对幼儿园进行了全面的质量评估自评。
二、幼儿园概况幼儿园创办于年，是一所民办全日制幼儿园。
幼儿园占地面积平方米，建筑面积平方米，拥有教职工人。
幼儿园环境优美，设施齐全，师资力量雄厚，目前共有幼儿人，分为个班级。
三、自评内容与方法1. 环境与设施：评估幼儿园的园舍环境、活动场地、设施设备等是否符合幼儿教育的要求。
2. 师资队伍：评估幼儿园的教师队伍结构、教师的专业素养、培训情况等。
3. 教育内容与方法：评估幼儿园的教育内容是否全面，教育方法是否科学，是否能满足幼儿的个性化需求。
4. 家园合作：评估幼儿园与家长的沟通与合作情况，是否能够共同促进幼儿的发展。
5. 管理体制：评估幼儿园的管理体制是否健全，管理是否规范，是否能够保障幼儿园的稳定发展。
四、自评结果与分析1. 环境与设施：幼儿园的园舍环境优美，设施齐全，能够满足幼儿的教育需求。
但在户外活动场地的规划上，还有待进一步完善。
2. 师资队伍：幼儿园的教师队伍结构合理，专业素养较高，但教师的培训情况有待加强。
3. 教育内容与方法：幼儿园的教育内容全面，教育方法科学，能够满足幼儿的个性化需求。
但在教育内容的更新和教学方法的多样性上，还有待进一步提高。
4. 家园合作：幼儿园与家长的沟通与合作情况良好，能够共同促进幼儿的发展。
但在家长参与的深度和广度上，还有待进一步拓展。
5. 管理体制：幼儿园的管理体制健全，管理规范，能够保障幼儿园的稳定发展。
但在管理效率和质量上，还有待进一步提高。
五、改进措施与计划1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 完善户外活动场地的规划，提高幼儿户外活动的质量。
3. 更新教育内容，丰富教学方法，提高教育质量。
4. 拓展家长参与的深度和广度，加强家园合作。
自我评估报告幼儿园一级评定
自我评估报告幼儿园一级评定评估目标本次自我评估报告旨在对我们的幼儿园进行一级评定，以了解我们的现状并为未来的发展制定合适的策略和目标。
评估内容评估内容包括以下几个方面：1. 教学质量- 教学计划的设计和执行情况- 教师的教学能力和专业知识- 学生的学习成果和进步情况2. 安全管理- 幼儿园的安全设施和防护措施- 消防和应急预案的制定和实施情况- 幼儿的安全记录和事故处理情况3. 师生关系- 教师与学生之间的互动和沟通情况- 教师对学生的关爱和引导情况- 学生对教师的信任和参与程度4. 家长满意度- 家长对幼儿园的满意度调查结果- 家长对教师和教学质量的评价- 家长对幼儿园管理和服务的反馈评估结果根据我们的自我评估，我们幼儿园在以下方面取得了良好的成绩：- 教学质量：我们的教学计划科学合理，教师团队高度专业化，学生的学习成果显著。
- 安全管理：我们的幼儿园安全设施完善，消防和应急预案得到有效执行，幼儿的安全得到保障。
- 师生关系：我们的教师与学生之间建立了良好的互动和沟通，教师对学生进行了积极的关爱和引导。
- 家长满意度：家长对我们的幼儿园表示满意，对教师和教学质量给予了积极评价，对我们的管理和服务也提出了一些建设性的反馈意见。
发展策略和目标基于评估结果，我们制定了以下发展策略和目标：1. 进一步提升教师的专业能力，加强教师培训和发展计划，提高教学质量。
2. 持续改进安全管理体制，加强幼儿园的安全意识和安全教育，确保幼儿的安全。
3. 继续加强师生关系，鼓励教师与学生之间的互动和沟通，为学生提供更好的教育环境。
4. 关注家长的需求和意见，改进家长参与度，提高家长满意度。
我们将以这些发展策略和目标为指导，不断提升我们的幼儿园水平，为幼儿的成长和发展提供更好的教育服务。
幼儿园评估自评自查报告
幼儿园评估自评自查报告一、园所基本情况来给大家介绍一下我们幼儿园的基本情况。
我们幼儿园位于市中心，占地面积3000平方米，拥有宽敞的户外活动场地和温馨的教室。
现有教职工30人，专任教师20人，保育员5人，后勤人员5人。
在园幼儿200人，分为大、中、小三个年龄段。
二、评估自评自查内容1.教育教学咱们幼儿园的教育教学可是我们的重头戏。
我们遵循“以人为本，关注个体差异”的原则，注重培养孩子们的全面发展。
在教学过程中，我们采用游戏化、情境化的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
（1）课程设置：我们根据国家幼儿园课程标准，结合园所特色，制定了适合孩子们发展的课程体系。
包括语言、数学、科学、社会、健康、美术、音乐等课程。
（2）教学质量：我们定期对教师的教学水平进行评估，确保教学质量。
同时，我们还开展教师培训，提高教师的专业素养。
2.管理制度（1）安全管理制度：我们高度重视孩子们的安全，制定了严格的安全管理制度，包括接送制度、食品卫生制度、消防应急预案等。
（2）教职工管理制度：我们要求教职工严格遵守国家法律法规和幼儿园规章制度，确保幼儿园的正常秩序。
3.环境创设环境创设是幼儿园教育的重要组成部分。
我们注重为孩子们创造一个舒适、安全、有利于成长的环境。
（1）室内环境：我们精心设计了宽敞、明亮的教室，配备了丰富的玩具和教具，让孩子们在游戏中学习、成长。
（2）户外环境：我们拥有宽敞的户外活动场地，设置了各种大型玩具，让孩子们在户外活动中锻炼身体，培养团队协作能力。
4.家园合作我们深知家园合作的重要性，积极与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。
（1）家长座谈会：我们定期召开家长座谈会，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方法，听取家长的意见和建议。
（2）家长开放日：我们定期举办家长开放日，让家长走进幼儿园，了解孩子在园的生活和学习情况。
三、评估自评自查结果优点：1.教育教学质量较高，孩子们在园内快乐成长。
2.管理制度完善，幼儿园运营正常。
幼儿园等级评估自我评分表
幼儿园等级评估自我评分表
区幼儿园（所）
二．发展性评估要点（共15分）
（一）、在队伍建设方面成效显著
1．建立员工自主发展的机制，全体成员学历水准和专业技术水平逐年提高。
2．市、区、园（所）骨干教师比例明显上升，能总结出富有特色的经验和提炼出有推广价值的工作规律。
3．体现教育理念领先的有效教改实践，得到同行认可，发挥辐射作用。
（二）、教、科研工作有实效，促进园（所）的整体发展
1．有切合园（所）情的科研课题，对推动保教工作有实际价值。
2．从人、财、物各方面有保证课题进展的有效措施。
3．课题成果得到推广与运用。
（三）、重视课程建设，创建办学特色
1．贯彻《纲要》与《课程指南》的精神，体现教育方案的科学性、均衡性、可操作性。
2．切合园（所）情，具有特色，对婴幼儿发展有实效。
3．课程符合各年龄阶段的不同特点，适合婴幼儿多元发展的需要。
（四）、富有创新的管理改革经验
1．体现以人为本的管理理念，并有对应的策略。
2．探索适应时代特征、上海学前教育发展特色的管理体制、机制、模式以及管理策略的改革，有实效。
3．有提高管理效益方面的经验。
（五）、创建良好的校园文化
1．建设文明、美观、童趣、富有教育性的文化氛围。
2．崇尚师德，建立以爱为核心的情感态度。
3．凝聚力强，营造民主合作、和谐、互动的群体环境。
基础部分为___________（分）
发展性部分为_________（分）
自评总分为___________（分）。
市优质幼儿园评估自评表
南通市优质幼儿园评估自评表幼儿园如皋市丁堰宝贝幼儿园（公章）园长庄桂红县级主管部门如皋市教育局（公章）填报时间2017年10月9号南通市教育局制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章。
部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！一、自评报告部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！二、分项评述注：1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果按《评估标准》及评价细则分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！相关指标基础信息附表（附每一项自评后）1-1管理队伍情况一览表部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！1-2专任教师队伍情况一览表部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！1-3专任教师资格证书、学历证书一览表1-4保健、保育队伍一览表1-6-1近三年省辖市发表(获奖)论文、出版专著情况一览表1-6-2教科研情况一览表2-2配套用房统计表(位：个、平方米部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！2-3活动场地统计表(位：平方米)2-4幼儿玩具统计表(位：个、件)2-5班级保教设备统计表(位：架、台、个、册)部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！2-6班级现代化设备统计表(位：架、台、个、册)2-7图书资料室情况2-8近三年经费情况一览表部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！4-1课程建设情况一览表5-1-1集体和个人荣誉5-1-2特色建设情况5-7-1近三年经费收入情况一览表5-7-2近三年经费支出情况一览表部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！5-7-3教师待遇情况一览表部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！三、自评结果汇总表部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！说明：1、单项标准达成情况按照公布的《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。
幼儿园评估指南自评模板
幼儿园评估指南自评模板1、幼儿园基本情况幼儿园名称：____________________地理位置：____________________办园性质：____________________办园规模：____________________师生比例：____________________教师队伍情况：____________________幼儿构成：____________________2、办园理念与目标办园理念：____________________办园目标：____________________教育目标：____________________3、环境与设施园区环境：____________________教学设施：____________________生活设施：____________________安全设施：____________________户外活动设施：____________________4、教育与教学教育内容：____________________教学方法：____________________课程设置：____________________教学评价：____________________幼儿发展评价：____________________5、教师队伍教师资质：____________________教师培训：____________________教师福利待遇：____________________教师评价体系：____________________6、管理与运营园所管理体制：____________________园所运营状况：____________________财务状况：____________________园所规章制度：____________________7、家长与社区家长沟通：____________________家长参与：____________________社区合作：____________________家长满意度：____________________8、幼儿发展幼儿身心发展状况：____________________幼儿行为表现：____________________幼儿综合素质：____________________9、园所改进与发展计划改进措施：____________________发展计划：____________________10、自评总结自评总体情况：____________________自评中发现的问题：____________________自评中的亮点：____________________自评总结：____________________。
市优质幼儿园评估自评表6.4
盐城市优质幼儿园评估自评表幼儿园（公章）园长县级主管部门（公章）填报时间填表说明1．“盐城市优质幼儿园评估自评表”是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2．所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前六学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3．自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4．涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5．填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6．本表请用计算机打印，一式五份。
使用A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7．文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8．县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章。
1一、自评报告2345二、分项评述61-1管理队伍情况一览表781-2 专任教师队伍情况一览表910111-3 专任教师资格证书、学历证书一览表（含园领导）12131-4保健、保育队伍一览表14151-6-1近三年省辖市发表（获奖）论文、出版专著情况一览表16171-6-2 教科研情况一览表181920212-2 配套用房统计表（单位：个、平方米）22232-3 活动场地统计表（单位：平方米）24252-4 幼儿玩具统计表（单位：个、件）26272-5 班级保教设备统计表（单位：架、台、个、册）28292-6 班级现代化设备统计表（单位：架、台、个、册）30312-7 图书资料室情况32332-8 近三年经费情况一览表34353637383940414-1课程建设情况一览表42434546474849。
幼儿园等级评估自评报告
幼儿园等级评估自评报告一、机构概况我园是一所位于市的民办幼儿园，创办于2024年，办学理念以“和谐发展，幸福成长”为宗旨，注重幼儿的身心健康和全面发展。
目前，我园共有12个教学班级，近300名幼儿，70名教职员工，占地面积为6000平方米。
二、教育目标与教育理念我园的教育目标是培养幼儿的良好品德、综合素质和创新能力，注重培养幼儿的思维能力、实践能力和社交能力，旨在帮助每个幼儿全面发展，为幼儿未来的学习和生活奠定坚实基础。
我们坚持以儿童为本的教育理念，以体验为主导的教学模式，通过生活化教育促进幼儿的主动学习和自主发展，培养幼儿的好奇心、探索精神和创造力。
我们还注重养成幼儿的良好行为习惯和社交技能，培养幼儿的自理能力和合作精神，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。
三、教育管理与幼儿发展本园高度重视教育管理，建立了健全的管理体系，明确了各级管理职责，确保教育教学质量的全面提升。
我园积极培养教职员工的专业素质和管理能力，在教育管理方面，我们注重师资队伍的建设，通过定期的培训和学习，提高教师的教学水平和教育理念。
我们注重幼儿的个体差异，为每个幼儿制定个别化的发展计划，根据幼儿的兴趣特长和发展需要，定期开展多样化的活动和课程，提供丰富多样的学习机会。
同时，我们建立了健全的评估体系，通过观察、测试、记录等方式，全面评估幼儿的发展情况，了解幼儿的个性特点和发展潜能。
四、教育环境与安全保障我园致力于提供良好的教育环境，为幼儿的学习和成长提供良好的条件。
我们拥有现代化的教学设施和设备，如活动室、图书馆、音乐室、花园等，为幼儿提供了丰富多样的学习和活动场所。
我们还注重环境的布置和美化，创造舒适、温馨的学习氛围，为幼儿提供良好的成长环境。
同时，我们高度重视幼儿的安全保障，在幼儿园的各个环节都严格遵守安全规范和措施。
我们制定了安全管理制度和应急预案，定期进行安全演练和培训，确保幼儿的安全和健康。
五、家园合作与社会服务我们重视与家长的密切合作，积极开展家园共育活动。
2023最新-幼儿园督导评估自查自评报告(优秀7篇)
幼儿园督导评估自查自评报告（优秀7篇）自查自评报告篇一1、实行整改责任制。
对发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归到相关处室，落实到人。
实行各班主任负责制，由班主任负责抓好本班的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。
实行班主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和各班间的互相推诿，增强了各班的责任心。
2、继续加强师德师风建设。
继续开展“我与文明同行，共创和谐校园”的师德师风建设活动，将“三风”建设活动规范化、制度化。
3、修订学校的有关制度。
围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《新林小学小学教学常规管理制度》、《新林小学班主任工作细则》等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
4、严查“有偿家教”。
为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。
我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。
5、对于购买学习资料的，我们对老师们进行正面教育，鼓励教师讲求一定教学方法，善于吸收各种学习资料的精华部分，有选择性的以课堂练习的形式出给学生训练。
6、加强与家长的沟通与联系。
树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。
我们要求每学期期中考试后进行全校学生家长会，要求班主任对学生进行家访，每期班主任至少与每学生谈心一次以上，科任每班20人次以上。
7、针对学校硬件存在问题，我们采取了实际而有效的行动：一是利用假期对我校被要求整改的学生教室以及厨房进行重新改造。
二是对教师宿舍的门窗进行加固。
通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。
幼儿园评估自评报告
幼儿园评估自评报告尊敬的评估委员会：我是某幼儿园的负责人，特此向评估委员会呈交我们幼儿园的自评报告。
我们幼儿园坚持走高质量发展的道路，秉持着全方位培养孩子的理念，致力于提供一个安全、健康、快乐、富有创造力的教育环境。
以下是我们自评的内容与总结：一、教育目标和发展方向：我们的教育目标是促进每个孩子的全面发展，包括智力、情感、身体、社交和美育方面。
我们鼓励孩子们养成良好的价值观和行为习惯，培养他们的自信心和社交能力。
我们的发展方向是不断提高教师的教育水平和教育质量，提升教育园地的专业性和综合素质。
二、师资队伍建设：我们重视教师的专业发展，定期组织教师参加各种培训和研讨活动，提高他们的教育水平和教学能力。
我们建立了定期评估教师的机制，并根据评估结果提供个别辅导与指导。
我们通过集体学习、交流和分享经验，促进教师们的成长和进步。
三、教学管理与教育活动：我们注重课程开发和教育活动的设计，充分考虑孩子的兴趣、能力和个性发展。
我们引入了多种教育资源和教学工具，如多媒体教学、游戏教学和外教交流等，丰富了教学内容和形式。
我们注重培养孩子们的综合能力，安排了丰富多样的活动，如音乐、美术、体育和手工制作等。
四、教育环境与设施：我们重视教育环境的营造和设施的完善。
我们提供宽敞明亮的教室和户外活动场地，配备了各种安全、卫生、娱乐和学习设施。
我们注重环境的美化和安全的保障，定期对设施进行维护和改进。
我们坚持每天进行户外运动，为孩子们提供充分的体育锻炼和游戏时间。
五、家园合作与家长参与：我们重视与家长的沟通与合作，通过家园互动平台、家长会议和家访等形式，与家长保持密切的联系。
我们鼓励家长参与幼儿园的各种活动，如开展亲子活动、讲座和义务服务等。
我们定期组织家长培训，为家长提供教育知识和育儿技巧的指导。
总结：通过对我们幼儿园的自评，我们发现了一些问题和不足之处，如教师队伍的稳定性和教学资源的更新等。
我们将进一步完善教育管理机制，提高教师的培训和发展机会，扩大教学资源和设施的投入。
幼儿园评估自评报告
幼儿园评估自评报告尊敬的领导、教师和家长们：大家好！我是XX幼儿园的创作者，将在此为大家撰写一份《幼儿园评估自评报告》。
以下是对我幼儿园各项工作的评估和自评情况，希望借此提升我们教育教学的质量和效果。
一、教学目标的制定与完成情况在幼儿园教学目标的制定上，我们秉持以培养全面发展的孩子为指导思想，在各个学科和教育领域设定了合理的目标。
例如，在语言表达方面，我们注重培养幼儿的口头表达能力，通过多种活动提升幼儿的语言交流能力。
在音乐艺术方面，我们鼓励幼儿参与各种音乐活动，培养其音乐感知和审美能力。
二、师资队伍和师德师风建设我幼儿园注重培养优秀的师资队伍，提供各类专业培训，增强师教者的专业素养和教育理念。
教师们时刻保持着高度责任感和热情，将爱心和耐心融入到教育教学工作中，与家长建立良好的沟通与互动。
三、课堂教学质量与效果我们注重课堂教学质量的提升，通过创设富有激情和互动的教学环境，使幼儿能更好地参与其中。
在实施教学过程中，我们注重因材施教，关注幼儿的发展需求，提供个性化的学习支持，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
四、学生发展评价与监测我幼儿园建立了完善的学生发展评价与监测机制，通过多种形式的评估方式，全方位了解幼儿的学习和成长状况。
除了传统的考试评价，我们注重通过观察、记录和家长反馈等方式，多角度、多层次地了解幼儿的发展情况。
在此基础上，我们提供针对性的教育辅导，为每位幼儿的个体成长提供支持。
五、幼儿园管理与服务我幼儿园注重日常管理与服务的规范性和高效性。
我们建立了健全的管理体制，不断提升管理水平和服务质量。
在幼儿的安全保障方面，我们注意加强安全教育与应急预案的制定。
同时，我们积极开展与家长的沟通与合作，共同为幼儿的成长提供更好的环境和条件。
综上所述，XX幼儿园在幼儿教育工作中，树立了正确的办学理念，着力提升教学质量，关注幼儿的全面发展。
我们将秉承“以儿童为中心，为幼儿搭建快乐成长的桥梁”的办学宗旨，不断完善自我，提高教育教学水平，为每个孩子的成长和发展贡献力量。
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盐城市优质幼儿园评估自评表
幼儿园（公章）
园长
县级主管部门（公章）
填报时间
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1．“盐城市优质幼儿园评估自评表”是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2．所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前六学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3．自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4．涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5．填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6．本表请用计算机打印，一式五份。
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一、自评报告
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二、分项评述
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1-1管理队伍情况一览表
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1-2 专任教师队伍情况一览表
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1-3 专任教师资格证书、学历证书一览表（含园领导）
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1-4保健、保育队伍一览表
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1-6-1近三年省辖市发表（获奖）论文、出版专著情况一览表
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1-6-2 教科研情况一览表
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2-2 配套用房统计表（单位：个、平方米）
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2-3 活动场地统计表（单位：平方米）
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2-4 幼儿玩具统计表（单位：个、件）
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2-5 班级保教设备统计表（单位：架、台、个、册）
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2-6 班级现代化设备统计表（单位：架、台、个、册）
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2-7 图书资料室情况
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2-8 近三年经费情况一览表
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4-1课程建设情况一览表
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