公输PPT课件

4、墨子是如何对待公输盘与楚王相互 推诿、敷衍塞责的呢？ 墨子明白仅靠道义是无法真正战胜 强大而顽固的敌人的。墨子与公输盘 演练攻守战术，公输盘九攻，墨子九 距，公输盘攻械尽，子墨子守有余， 公输盘起东心，子墨子预守备。“虽 杀臣，不能绝也”，镇定沉着的子墨 子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰， 迫使他们放弃攻打宋国的打算。
公输盘服。 子墨子曰：“然胡已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王 矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 子墨子见王，曰：“今有人于此， 舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其 锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉， 邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
公输盘被说服了。 墨子说：“那么，为什 么不停止攻宋呢？”公输盘说：“不能，因 为我已经对楚王说过了。”墨子说：“（您） 为什么不向楚王引见我呢？” 公输盘说： “好吧。”
4.墨子的劝说技巧说理巧妙，
表现在以下三个方面：(1)根据 不同的对象，采用不同的方 式．(2)逻辑性强。主要表现在 劝阻楚王时，巧用类比、对比， 环环相扣，无懈可击。(3)先发 制人，保持主动。2.语言富于表 现力。
墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为 三个步骤： （ 1 ）以义相责攻宋行为，使公输盘 理屈词穷; （ 2 ）以智相责攻宋行为，使楚王理 屈词穷； （ 3 ）模拟攻守，击败公输盘，以技 相较，促使楚王放弃攻宋。
3、墨子又是如何劝阻楚王的呢? 明确：墨子采取了和对付公输盘相 同的策略，先引他入彀，然后让他 陷入以子之矛攻子之盾的困境。他 先用一个假设，以富人盗窃穷人为 喻，问楚王“此为伺若人”，使楚 王承认并说出此人“必为有窃疾矣 ”。既然承认这种人“有窃疾”， 那么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋 ，正“与此同类”。在墨子强有力 的论据面前，楚王理屈词穷，不得 不诺诺称是。
子墨子起，再拜，曰：“请说之。 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。 宋何罪之有？荆国有余于地，而 不足于民，杀所不足而争所有余， 不可谓智；宋无罪而攻之，不可 谓仁；知而不争，不可谓忠；争 而不得，不可谓强；义不杀少而 杀众，不可谓知类。”
墨子站起来，拜了两拜，说：“请解说 这件事。我在北方听说您造了云梯，要 用它去攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚 国土地有余而民众不足，如今损失不足 的而争夺有余的，不能说是聪明。宋国 并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。 懂得这个道理，却不谏诤，不能说是忠 诚。谏诤了而达不到目的，不能说是坚 强。自己说坚守道义，不杀少量的人， 却要去杀众多的人，不能说是明白事 理。”
通假字。 1.公输盘不说 2.子墨子九距之 3.子墨子之守圉有余 4.公输盘诎
1.本文塑造了哪些鲜明的人物形象？ 答：墨子：机智多谋、无所畏惧、镇定自 若 。公输：顽固、阴险、狡诈 楚王：虚 荣、愚蠢、阴险、狡诈 2. 墨子如何说服公输班和楚王放弃攻宋计 划？ 子墨子运用以子之矛攻子之盾的反驳方式， 揭穿了公输盘“义”的谎言，使楚王陷入 “窃疾”的圈套：通过纸上谈兵式的模拟 攻守，“九距”而“守有余”，说明楚攻 宋并不会有好结果，迫使楚王就范。
楚王说：“（这个人）一定患了偷窃病了。”墨 子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方 圆只有五百里。这就好像装饰华美的车子同破车 子相比。楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之 类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无 比，宋国就像人们所说的，是个连野鸡、兔子、 鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相 比。楚国有松、梓、、楠、樟这些大树，宋国却 没有多余的木材。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服 相比。我认为大王派官吏攻打宋国，正和这个害 偷窃病的人一样。”楚王说：“好呀！虽然如此， 但是公输盘替我造好云梯了，（我）一定要打下 宋国。”
于是见公输盘。子墨子解带为城， 以牒为械，公输盘九设攻城之机变， 子墨子九距之。公输盘之攻械尽， 子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距 子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距 我，吾不言。” 楚王问其故。
于是，楚王召见公输盘。墨子解下衣带 当作城，用竹片当器械。公输盘多次用 了攻城的巧妙战术，墨子多次挡住了他。 公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守 卫办法还绰绰有余。公输盘理屈了，但 他说：“我知道怎么对付你了，可是我 不说。”公输盘技穷了，但他说：“我 知道用来对付你的办法了，可是我不 说。”墨子也说：“我也知道你用来对 付我的办法了，可是我也不说。” 楚王 问这是怎么回事。
墨子见了楚王，说：“现在这里有个人，舍 弃自己装饰华美的车子，看到邻人有破车子 便想去偷；舍弃自己的锦绣衣裳，看见邻人 有粗布衣服就想去偷；舍弃自己的好饭好菜， 看见邻人有糟糠便想去偷。这是什么样的人 呢？”
王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋 之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼 鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼 者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长 松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦 绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也， 为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我 为云梯，必取宋。”
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而 至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借 子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。”
公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成 后，要用它攻打宋国。墨子听到这个消 息，就从鲁国动身，走了十天十夜到达 郢，去见公输盘。公输盘说：“先生有 什么见教呢？”墨子说：“北方有欺负 我的人，希望借重您的力量杀了他。” 公输盘不高兴了。墨子说：“请让我奉 送（给您）十金。”公输盘不高兴了。 墨子说：“请允许我奉送（给您）十 金。”公输盘说：“我坚守道义，决不 能无故杀人。”
子墨子曰：“公输子之意，不过欲 杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持 臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。 虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋 矣。”
墨子说：“公输盘的意思，只不 过是想要杀死我。杀了我，宋国 就守不住了，就可以攻下了。可 是我的学生禽滑厘等三百人，已 经拿着我的防守器械，在宋国城 上等待楚国来入侵了。即使杀了 我，也不能杀尽宋国的抵抗者。” 楚王说：“好啦！我不攻打宋国 了。”
理清行文思路，把握文意
1、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前 往楚国的目的是什么? 明确：本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。 主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。 2、墨于是如何劝说公输盘的呢?
明确：墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求 公输盘替他杀人，借此激怒公输盘，引出公输盘冠冕堂皇的理由 “吾义固不杀人”。接着，墨子就抓住公输盘这句话大做文章。 “宋何罪之有”一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国 攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。然后，墨子用“不可谓智 ’”不可谓仁”不可谓忠”不可谓强”不可谓知类”，从各个方 面批判了公输盘的行为．让公输盘有口难辩。“义不杀少而杀众 ”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。