法定职责必须为,法无授权不可为

法定职责必须为,法无授权不可为

----读《依规管党治党，推进依法治国》有感

党的十八届四中全会胜利闭幕,全会提出了一个明确的主题,那就是“依法治国”，树立了两项建设目标：建设中国特色社会主义法治体系；建设社会主义法治国家。依法治国、依法执政、依法行政被提到了从所未有的历史高度。

党的十八届四中全会强调了依法治国的五项基本原则：坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持法律面前人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合；坚持从中国实际出发。邓小平同志说得好：“没有党规国法，国家就很难有保障。”作为一名基层党员，无条件地履行党章规定的义务，受到党规党纪的刚性约束是必须的；主动学习法律法规，做到学法、知法、守法、依法、用法、信法、护法，增强法制观念，推进法治社会的建设，为实现两个“一百年奋斗目标”和“中国梦”努力奋斗也是必须的。

作为一个普通的公民，从出生、入学、就业、婚育到就医、养老、丧葬，每一项合法权益都需要法律的保障，反之，法律的权威也需要靠每一个公民的自觉维护，法律的权威源自于人民的真心拥护和真诚信仰。因此，只有当一个有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的法治社会建设成功后，人民群众才能够真正享有法律保障的一切权益；也只有当社会主义的法治精神竖立起来，形成了守法光荣、违法可耻的

社会风气之后，社会主义法律的权威才能得到所有人的自觉捍卫，以“法治”代替人治，以民主推动进步，从这意义上说法治社会的建设刻不容缓。

作为教育工作者，在进入这个行业的那一天起，《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律都对教师的职业行为做了非常清楚的诠释。一言以蔽之，法定职责必须为，法无授权不可为。应该依法从教、依法执教。具体言之，法定职责必须为就是要认真履行教书育人的职业使命。从另一方面说，法治的观念需要从小培养，而承担这一使命的群体，正是教师。教育工作者要在提高自身专业素养的同时努力提升自身的法律素养。法无授权不可违则是要求广大教育工作者依法保护被教育者的权益，凡是法律不许可的行为都严禁发生。

建设社会主义法治国家是个长远的过程，目标高远，意义重大。全面推进依法治国的旗帜已经举起，号角已经吹响。当我们每一个人都为之而努力奋斗时，“法治中国”的目标才会早日实现。