人教版(简谱)八年级上册音乐《红河谷》(一等奖课件) (8)

听一听
体验不同演唱形式与风格对塑造音乐形象所起到的 作用。
合唱
齐唱
选一选
请为《红河谷》选择正确的答案。
力度
速度
声乐演唱形式
强
快
独唱
中强
中速
齐唱
中弱
慢
轮唱
弱
稍慢
合唱
欣赏
《老黑奴》
听一听
聆听美国歌曲《老黑奴》，请思考这首歌曲的情绪有 什么特点？
作品介绍
《老黑奴》是福斯特1860年离开家乡时写 的一首歌，原名《Old Black Joe》。写这首歌 的时候，福斯特身边的亲人都离他而去，他一 个人孤独地留在异地，此后又遭遇种种变故， 穷困潦倒。正是在1860年，与作者有着多年交 情的老黑奴也去世了，使作者深感悲痛。这首 歌正是在这一背景下写的，表达了作者对老黑 奴的哀思之情和对家乡的思念情怀。
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第五单元 环球之旅（三）——非洲与美洲
乐动美洲 唱歌《红河谷》
作品介绍
《红河谷》是流传在加拿大北方红河一带 的民歌，它主要表现了移民在红河一带的 居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城 市,最终将野牛出没的荒原变成了人们生活 的家园的创业精神。它回顾了人们艰苦创 业的历史,同时也是对美好生活的向往。
国家采取有利于节约和循环利用资源、保护和改善环境、促进人与自然和谐 的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护相协调。 第五条环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责 的原则。 第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。 地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责。
企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所 造成的损害依法承担责任。 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保 护义务。
●平稳的节奏适合表现歌曲宁静舒缓的情绪； ●紧凑的节奏以及切分节奏更容易表现歌曲较为
欢快、活泼有动感的情绪。
唱一唱
请同学们随着音乐唱一唱。
课堂小结
通过本课的学习，你有什么收获？
ห้องสมุดไป่ตู้
音乐家介绍
Stephen Collins Foster 福斯特 1826-1864
美国作曲家，代表作有 《噢，苏珊娜》、《故乡的 亲人》、《我的肯塔基故 乡》、《美丽的梦神》、 《老黑奴》等。
听一听
1.找出歌曲中重复的旋律。 2.歌曲的音域有何特点？ 3.歌曲的速度、节奏有何特点？
练一练
对比两种不同的节奏对于歌曲情绪的影响！
欣赏歌曲《红河谷》并思考问题：
1.这首歌曲的情绪怎样？
优美的，动听的，带有深深的思念之情。
2.这首曲子是什么拍子？
4/4拍 以四分音符为一拍，每小节 有4拍。
看一看
调号 拍号 音程 乐句 节奏
① ③
② ④
练一练
节奏练习
XX X XX X XX X X. X0 XX
发声练习
1. 1=F
唱一唱
请同学们按照歌曲的强弱规律演唱歌谱，注意唱准弱 起节奏和切分节奏。
弱起 强 弱 次强 弱 切分节奏
唱一唱
请有感情地准确演唱歌曲。
此处渗透法制教育
《中华人民共和国环境保护法》
第一章 总则 第一条为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态 文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。
第二条本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改 造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿 地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡 村等。 第三条本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域。 第四条保护环境是国家的基本国策。