电解池 说课稿 教案

电解池

一、教学目标

1、通过阅读课本P18-21的内容，初步掌握电解池的工作原理。

2、通过练习学会书写简单的电解池的电极反应式。

二、教学重点

电解池的工作原理，电极反应式的书写

三、教学难点

盐桥的作用

四、教学过程

内容引入:利用电解制备金属的化学史，提问学生活泼金属是怎么制备的？学生阅读课本会回答电解，借助学生回答引入电解，设疑什么是电解？

什么是电解池?通过分析P19活动与研究实验现象，引导学生思考电

解装置中两个电极名称是？电子和电流流向是?电极反应式和总反应

式是？通过一步步提问让学生口头回答,最后小结学生不看课本和导

学案面对黑板齐声回答

重点讨论：在了解电解原理的基础上小组讨论P20交流与讨论与能力提升，并黑板展示能力提升1，2，3题答案，在进一步了解电解原理的基础上，

点拨电解反应书写方法，练习课堂检测第4题，叫学生黑板做，将方

法应用到具体的题目里面，并根据黑板学生反馈情况，重点点拨，突

破重点。

难点突破：

1、引导学生探究，增加以下对照实验（装置如图1，同浓度和体积的

CuSO4溶液和ZnSO4溶液，相同Zn、Cu电极），让学生观察现象，

得出结论。

2、然后再按图2装置完成课本[实验4-1]及增加一个操作：把两个烧杯

调转，再做一次实验，观察现象并得出结论。

3、以上实验可以得到那些结论？盐桥的作用是什么？

图1 图2

通过设疑，分析实验，分析一个得到一个结论，最后把所有的结论串起来，总结出盐桥的作用