人美版四年级下册美术课件： 植物写生教学PPT
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小学美术人美四年级下册植物写生《植物写生》课件
义务教育教科书·美术 四年级下册 第1课
我们一起画一画
一、请观察：第一步画哪个局部？
先 画 最 前 面 的 叶 子
1.观察正面的叶子有什么特征？（生长特点、形状等） 2. 请你动笔一起画。
带 状
二、请观察：第二步画什么？
画 相 邻 的 叶 子
1.观察侧面的叶子有什么特征？（生长特点、形状等）
叶叶 脉脉 粗由
根 部 向 外 生 长
一起总结绘画步骤 先 前 再 后
先 整 体 后 局 部
你喜欢哪幅作品，为什么？
线描： 粗细变化 线条流畅
虚实变 认真观察吊兰的形态特征，
用线描的方法进行写生。注意线条的 繁简、疏密、长短、曲直、穿 插等变化。（时间：18分钟）
子的2根.请部如观何察衔叶接子？根部特征（生长特征）？ 3.请你动笔一起画。
环 绕 式 生 长
请你动笔接着画
请你动笔接着画
画完后，你发现有什么不同？
植
物
生
长
状
态
不
同
画 法 也 不 同
第三步画什么？ 花瓶跟叶子之间有什么关系？ 花瓶是什么形状，有什么花纹？
请你观察吊兰的布局特征并画出来。
叶 脉 花 纹
我来评一评： 从结构、观察程度、细节表现、用
线、构图等方面进行分析。
用 善 于 观 察 的 眼 光
发 现 生 活 中 的 细 节 之 美
我们一起画一画
一、请观察：第一步画哪个局部？
先 画 最 前 面 的 叶 子
1.观察正面的叶子有什么特征？（生长特点、形状等） 2. 请你动笔一起画。
带 状
二、请观察：第二步画什么？
画 相 邻 的 叶 子
1.观察侧面的叶子有什么特征？（生长特点、形状等）
叶叶 脉脉 粗由
根 部 向 外 生 长
一起总结绘画步骤 先 前 再 后
先 整 体 后 局 部
你喜欢哪幅作品，为什么？
线描： 粗细变化 线条流畅
虚实变 认真观察吊兰的形态特征，
用线描的方法进行写生。注意线条的 繁简、疏密、长短、曲直、穿 插等变化。（时间：18分钟）
子的2根.请部如观何察衔叶接子？根部特征（生长特征）？ 3.请你动笔一起画。
环 绕 式 生 长
请你动笔接着画
请你动笔接着画
画完后，你发现有什么不同？
植
物
生
长
状
态
不
同
画 法 也 不 同
第三步画什么？ 花瓶跟叶子之间有什么关系？ 花瓶是什么形状，有什么花纹？
请你观察吊兰的布局特征并画出来。
叶 脉 花 纹
我来评一评： 从结构、观察程度、细节表现、用
线、构图等方面进行分析。
用 善 于 观 察 的 眼 光
发 现 生 活 中 的 细 节 之 美
人美版美术四下《植物写生》课件
细节刻画与完善
深入刻画细节
对植物的细节部分进行深入刻画， 如叶脉、花瓣纹理等，使画面更 加细腻。
注意画面整体效果
在深入刻画细节的同时，注意保持 画面的整体效果，避免过于琐碎。
调整和完善画面
在完成初步绘画后，对画面进行整 体调整和完善，使画面更加完整和 统一。
04
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示方式
发展
在现代，植物写生已经成为了绘画领域的一个重要分支，越来越多的画家选择 植物作为创作主题，通过深入观察和描绘，展现出植物的美丽与生命力。
植物写生的基本技巧
观察方法
在植物写生中，观察是至关重要的。画家需要仔细观察植 物的生长规律、形态特征、色彩变化等，以便准确地表现 出来。
色彩运用
在植物写生中，色彩的运用也是非常重要的。画家需要通 过色彩表现出植物的生机与活力，同时也要注意色彩的协 调与对比。
培养观察力和表现力
通过观察和描绘植物，培养学生的观 察力和表现力，提高学生的艺术鉴赏 能力和创作能力。
课程安排
植物写生基础知识讲解
介绍植物写生的基本概念、观察方法、构图技巧和色彩运用等基 础知识。
实地观察与写生实践
组织学生到公园或植物园等场所进行实地观察，观察各种植物的生 长特点，并进行写生实践。
植物写生的定义与特点
定义
植物写生是指通过观察和描绘植 物的生长形态、色彩、纹理等特 征，将其表现在画纸上的一种绘 画方式。
特点
植物写生注重对自然界的观察和 体验，强调对植物生长规律的把 握和细节的刻画，能够表现出植 物的生机与活力。
植物写生的历史与发展
历史
植物写生源于文艺复兴时期的欧洲，当时画家通过深入大自然进行写生，创作 出了许多具有生命力的植物作品。随着时间的推移，植物写生逐渐发展成为一 种独立的绘画形式，并受到广泛的欢迎。
四年级美术下册课件-1、植物写生-人美版(27张PPT)
雷杜德《鸢尾花》
整体
局部
ห้องสมุดไป่ตู้侧
面的叶子呈现的 姿态有什么不同?
请你视察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ?
植物的前后关系是怎么表现的？线条如何运用的？
画有生命力的叶子 线条得宁弯勿直 因为曲线才最优美！
从50岁生日时开始自己的创作生涯，从侍弄花草的 传统家庭主妇到创造出自己的花卉王国的艺术家，这就
是捷克艺术家安娜·泽尔曼科娃(Anna Zemankova)。
你 也 可 以 更 有 表 现 力
以特定的视角，视察、表现你的所见。 可以忠于原物，也可以加以表现。
整画左
个家边
画细的 面心白 充安花 满排与 律花最 动朵右 及位方 和置的 谐，浅 之引蓝 感导花 。观相
者呼 视应 线。
梵高《鸢尾花。》
画 中 色 彩 丰 富 ， 线 条 细 致 而 多 变 ，
美雷 。杜
德 的 鸢 尾 花 以 精 美 细 致 为
整体
局部
ห้องสมุดไป่ตู้侧
面的叶子呈现的 姿态有什么不同?
请你视察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ?
植物的前后关系是怎么表现的？线条如何运用的？
画有生命力的叶子 线条得宁弯勿直 因为曲线才最优美！
从50岁生日时开始自己的创作生涯，从侍弄花草的 传统家庭主妇到创造出自己的花卉王国的艺术家，这就
是捷克艺术家安娜·泽尔曼科娃(Anna Zemankova)。
你 也 可 以 更 有 表 现 力
以特定的视角，视察、表现你的所见。 可以忠于原物，也可以加以表现。
整画左
个家边
画细的 面心白 充安花 满排与 律花最 动朵右 及位方 和置的 谐，浅 之引蓝 感导花 。观相
者呼 视应 线。
梵高《鸢尾花。》
画 中 色 彩 丰 富 ， 线 条 细 致 而 多 变 ，
美雷 。杜
德 的 鸢 尾 花 以 精 美 细 致 为
人美版四年级下册美术课件：《植物写生》(共34张PPT)
植物穿插、遮挡关系
植物的疏密关系、叶子的方向变化
叶子的遮挡关系、叶子的方向变化
植物高低、疏密、穿插、遮挡关系
所以，要画好 一幅植物写生 ： 1.认真观察植 物的特征、姿 态。 2.注意线条的 疏密、长短、 曲直、穿插等 变化。
学生作品欣赏
艺术实践： 认真观察植物的形态特征，用
线描的方法写生一种植物。注意线 条的繁简、疏密、长短、曲直、穿 插等变化。
展示评价:
1.哪幅作品表现的植物特征最准确，姿 态最生动?
2.哪幅画面的线条有疏密、长短有变化？
3.哪幅作品画面饱满完整？
四年级美术课件
植物写生
27团中学 张艳
它有几部分组成？
叶子和花有什么特点？
赏 析
1少其
画家用疏密有致的线条表现出君子兰花和叶的不同姿 态及前后遮挡关系，表达画家对君子兰的喜爱之情。
《君子兰》 赖少其
植物的前后遮挡穿插关系是怎么表现的？线条如何运用？
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展示评价:
1.哪幅作品表现的植物特征最准确，姿 态最生动?
2.哪幅画面的线条有疏密、长短有变化？
3.哪幅作品画面饱满完整？
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为前 提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动作 用
• 赖少其（1915-2000），广东普宁人。 • 擅长：版画、国画、书法 。出版的书画集有《花
卉册》《赖少其画集》《赖少其自书诗》等。
பைடு நூலகம்
观察
1、仔细揣摩下面几幅作品的 线条变化。
2、这些植物给你带来怎样的 美感？
秋海棠
茎直立，多分枝 边缘有锯齿
绿萝
幼叶卵心形 、叶片薄革质
虎皮草
叶多皱宿卷曲，展开后叶 片多呈倒卵形或宽倒卵形
龟背竹
叶形奇特，孔裂纹状，极像龟背， 其叶常年碧绿，极为耐阴
提示
学会从不同角度去观察植物，你会有 意想不到的发现
侧面的 叶子呈现的 姿态有什么 不同?
请你观察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ?
作品欣赏
艺术实践： 认真观察植物的形态特征，用
线描的方法写生一种植物。注意线 条的繁简、疏密、长短、曲直、穿 插等变化。
义务教育教科书·美术 四年级下册
学习目标
1、了解植物特点能够独立完成一 幅作品
2、画面上能够体现出线条的长 短、疏密、穿插关系
3、培养热爱大自然、热爱生活 的情感
写生
是直接面对对象进行描绘 的一 种绘画方法。带创作成分，不是 照搬，而是通过细致观察比较， 把握特征 ，主观加以提炼、概 括、取舍，不同线条表现不同质 感。