近代化探索教学设计

近代化探索教学设计

复习目标：

（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

（二）过程与方法

1、分组合作探究，通过小组提问，增强对基础知识的掌握运用，尤其要注意对主要人物、主要事件、主要名称的书写等。

2、通过对本单元的复习，提高学生综合、分析、比较等多角度全方位解决问题的能力。

3、通过对维新派、孙中山等人的主要活动的复习。掌握全面评价历史人物及历史事件的方法

（三）情感态度与价值观

1、学习近代化的探索时期，各派代表人物为中华民族的危亡积极探索、不畏艰险的精神，培养创新意识和为真理而奋斗的精神。

2、通过对本单元知识的复习，地主阶级、资产阶级不能救中国。中国革命需要新的政党来领导，师强调事实证明只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。培养学生强烈的爱国意识。

复习重点：同复习目标（一），注意知识的比较与内在联系

复习难点：对知识的理解掌握与学以致用。

课时：1课时

教材分析与教法设想：

以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步

从传统社会向近代社会转型。同学们要重点掌握洋务运动的代表人物和主要内容，公车上书、百日维新，中国同盟会的建立及其革命纲领三民主义、辛亥革命的历史意义、新文化运动的内容及意义等内容。深入理解对洋务运动的评价、戊戌变法的意义、为什么辛亥革命既是成功的，又是失败的？新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？

复习方法：探究、释疑，总结提升。

复习过程：一、明确目标，有的放失。

（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

二、夯实基础，提升能力。

导入：所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。

以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。今天我们再来重温这段饱经沧桑的历史。

（一）师：课件展示以下复习内容，要求学生自主完成。

（1）、生：小组间合作，相互提问要点知识。提出疑点、难点。（2）学生快速浏览课文中有关的重要插图及材料，提高从材料及图片中提取历史信息的能力。

（二）、拓展延伸

1、质疑释疑：

（1）洋务运动与维新运动最大的不同是什么？主要相同点是什么？（2）戊戌变法与辛亥革命最大的不同是什么？主要相同点是什么？（3）戊戌变法与辛亥革命、新文化运动的共同之处是什么？

（4）洋务运动与维新运动、辛亥革命失败的根源各是什么？留给后人的怎样的历史教训？

（5）中国的近代化探索有怎样的特点？

学生小组讨论后，师帮助释疑。

2、、阅读下列材料：

《近代史研究》登载文章说：“回顾19世纪下半叶20世纪初的中国历史，人们发现，___________、__________、_____________三次历史事件，谱成中国近代化的三部曲。三者各自的得失及彼此间的内在联系，体现着中国近代化的基本进程及其特点。”

——《近代史研究》回答下列问题：

（1）在横线上填写三次历史事件。（3分）（2）选择其中某一历史事件说说该事件对中国近代社会产生的影响好吗？（7分）

2、阅读下列材料：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都是不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。……--------摘自《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》请回答：

（1）“不触及封建根基的自强运动”、“改良运动”、“旧式的农民战争”、“资产阶级革命派领导的民主革命”分别指的是中国近代那些重大历史事件？

“不触及封建根基的自强运动”：

“改良主义运动”：

“旧式的农民战争”：

“资产阶级革命派领导的民主革命”：

（2）“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？

“新的社会力量”：

“先进理论”：

（3）概括指出“中国救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”不能完成的最主要原因。

学生小组讨论后，师总结（课件展示答案，明确要点）

三、构建网络，总结提升

经济上的近代化（军事器物）---洋务运动

政治上的近代化（政治制度）---百日维新、辛亥革命

思想上的近代化---学西方思潮、新文化运动

社会生活上的近代化

经济军事政治制度思想

师总结：中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。进到化的探索经历了由器物到制度再到思想文化的探索过程。但是由于半殖民地半封建社会的性质决定了近代化探索的失败，事实表明在半殖民地半封建的中国，地主阶级、资产阶级不能救中国。但是他们的探索精神将永远激励我们前进。

中国革命需要新的政党来领导，事实证明只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。所以我们要坚持共产党的领导。

四、达标检测，补偿提高

（一）选择题

1．洋务运动发展的大致时间是：

A．19世纪60－90年代 B. 19世纪70－80年代

B．19世纪60－80年代 D. 19世纪70－90年代

2．洋务派发动洋务运动的根本目的是（）

A．利用西方先进的生产技术，维护清朝的统治

B.“师夷长技以自强”

C.抵制外国经济势力的扩张

D.发展近代军事工业和民用工业

3．下列活动中，由洋务派筹划进行的是：①创办近代军事工业②在通商口岸设立工厂③派遣留学生出国留学④开办民用工业