【社会课件】社会指标与评估

社会指标与评估

SOCIAL INDICATOR AND EV ALUATION

学分数2 周学时2

教学目的和要求

课程性质本课程是社会学专业学生和社会工作专业学生的专业选修课程。

基本内容本课程介绍社会指标的一般理论，国内外已有的主要社会指标体系，以及运用社会指标进行社会评估的基本方法和技术。

基本要求要求学生掌握社会指标的理论和方法，熟悉主要的一些国内外社会指标体系，能把课堂所学的社会指标与评估的理论、方法和技术具体应用于社会实践。

教学方式：基本理论与知识的讲解；课堂讨论；应用实践。

参考教材

主要教材

朱庆芳、吴寒光著，《社会指标体系》，中国社会科学出版社，2001

辅读材料

郑杭生、李强、李路路著，《社会指标理论研究》，中国人民大学出版社，1991

郭亚军著，《综合评价理论与方法》，科学出版社，2002

艾尔·巴比著，《社会研究方法》（上），华夏出版社，2000，第425－453页

英克尔斯、史密斯著，《从传统人到现代人——六个发展中国家中的个人变化》，中国人民大学出版社，1992

教学内容

第一讲社会指标研究的起源和发展

第二讲社会指标的特点、类型和功能

第三讲社会指标的设计

第四讲社会指标体系的建立（上）

第五讲社会指标体系的建立（下）

第六讲社会指标的数据收集

第七讲国外社会指标体系介绍

第八讲中国社会指标体系的建立和发展（上）第九讲中国社会指标体系的建立和发展（下）第十讲课堂专题讨论：社会指标体系的设计第十一讲综合评价的基本模式（上）

第十二讲综合评价的基本模式（下）

第十三讲社会分析

第十四讲社会预测

第十五讲课堂专题讨论：社会指标体系的应用第十六讲社会指标与评估的报告